西南大学网络与继续教育学院课程考试
试题
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卷
类别：网教 专业：学前教育 2017年 12月
课程名称【编号】： 幼儿园活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与评价【0552】 A卷
大作业 满分：100 分
一、简答题（3×14=42分）
1.简述幼儿园教育活动环境创设的基本原则
答：（一）环境与教育目标一致的原则，
（二）适宜性原则；
（三）幼儿参与的原则；
（四）开放性原则；
（五）经济性原则。
2. 简述幼儿园健康领域的教育内容
答：
（1）生活卫生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项；
（2）饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等；
（3）一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等；
（4）预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等；
（5）美育和道德品质的教育：如培养小孩健康的审美情趣，做到形体美、行为美、语言美。
3. 简述区角活动的一般指导策略
答：区角活动中的教师指导策略既能体现教师一定的教育理念、教育能力和专业素养，同时也能够进一步有利于促发教师在专业方面的反思性和自我成长。
（一）利用角色转换，支持幼儿活动
（二）利用伙伴因素，增进幼儿切磋
（三）利用环境材料，转嫁指导意图
（四）利用规则因素，方便幼儿自我调整
二、论述题（2×29=58分）
1.论述幼儿园教育活动的特点有哪些
答：1、幼儿数学教学活动具有情境性、操作性和游戏性的特点。 在进行数学教学活动之前，教师首先需要依据教育目标，幼儿的发展状况及幼儿的兴趣、需要，制定本次教学活动的具体目标，选择相应的教学内容、教学方法和活动的组织形式。也就是说，在进行教学活动之前，教师要考虑并制定好完整的教学
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
。这种教学计划带有预成性的特点。 在教学计划实施过程中，教师有可能会根据教学的实际情况，调整或更改教学计划中的某一环节，但就整个计划来说，一般是不会作大的变动的。 2、幼儿数学教学活动是有目的、有计划、有组织的活动 幼儿的学习是一个主动的建构过程，他们的兴趣和需要是其学习的内在动力。幼儿在学习过程中中能做的只是与他兴趣相符的事情。数学教学活动的计划是教师依据教育目标事先预设和规定的，在计划的制定过程中，往往会对幼儿的兴趣、需要有所忽略或注意不够。如何解决这一问题？这就需要教师要能将预定的教育目标和内容转化为幼儿自己的需求，以激发起幼儿学习的兴趣和求知欲，使他们主动参与活动，积极进行学习，在自主建构数学知识的过程中，身心获得更好的发展。幼儿数学教学活动具有的情境性、操作性和游戏化的特点，能较好地将教育目标和内容转化为幼儿自己的需求，它是解决这一问题的重要策略。
2. 试论述合作式学习的设计
答：探究式学习是新课改和实施素质教育必然实行的一种教学方式，尤其这个方式更适合化学这门课程，它不仅可以培养学生的动手操作能力，还能发展学生的创造思维能力。通过这种方式的教育学，可以为学生打下一个好的学习基础。使学生学会学习，传授给他们的不再是死板的知识，而是方法，使学生在今后的生活中终身受益。
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