对《义务教育学校校长专业
标准
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》的理解
安恕镇第二中心小学校 衣春红
《义务教育学校校长专业标准》中强调校长应树立“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”的基本理念，更好地发挥校长在学校发展中的价值领导、教学领导和组织领导作用，从而不断地促进自身专业化发展，提升学校教育教学质量和办学水平。下面我结合学习的感受谈谈对这些理念的理解。
一、“以德为先”理念
“以德为先”是道德使命，它
要求
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校长坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，热爱教育事业和学校管理工作，履行职业道德规范，立德树人，为人师
表
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，自尊自律，关爱师生，尊重师生人格。
二、“育人为本”理念
“育人为本”是办学宗旨。做为校长，就要坚持育人为本的
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办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。遵循教育规律，注重教育内涵发展。全面实施素质教育，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼地发展。
三、“引领发展”理念
校长要将发展作为学校工作的第一要务，要秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章制度，完善学校
目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。
四、“能力为重”理念
“能力为重”是实践导向。在《专业标准》中对校长提出了六项专业能力职责。一是规划学校发展，二是营造育人文化，三是领导课程教学，四是引领教师成长，五是优化内部管理，六是调适外部环境。做为校长，我们要精通业务、多加学习，将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力，随时掌握学校的教学动态，熟悉老师们的教学情况。才能引领学校科学化、专业化发展。
五、“终身学习”理念
学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。做为校长，我们要有“活到老，学到老”终身学习观。学习借鉴优秀校长办学的成功经验，胸怀大量，要能够采纳老师们对学校发展提出的合理建议。只
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有这样才能办好学校，使学校科学化、专业化发展。
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