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成人教育工作总结2010年职成教育工作总结 在县教育局职成股领导的指导支持下,在中心校领导的支持和从事成人教育工作的同仁们努力配合下,我校坚持以邓小平理论和党的"十七大"精神为指针,以《中国教育改革与发展纲要》为指导,以加快发展为主题,以深化改革为动力,以提高劳动者素质为重点,结合本村实际,全面贯彻落实国务院《改革和发展成人教育的决定》,按照“三个代表”精神的要求,走科技兴农之路,大力发展农村经济,认真组织各项技术培训,提高服务“三农”意识,积极带领农民致富奔小康,为我村成人教育事业的发展和新农村建设的进程推进,发挥了较大的作...

成人教育工作总结
2010年职成教育 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 在县教育局职成股领导的指导支持下,在中心校领导的支持和从事成人教育工作的同仁们努力配合下,我校坚持以邓小平理论和党的"十七大"精神为指针,以《中国教育改革与发展纲要》为指导,以加快发展为主题,以深化改革为动力,以提高劳动者素质为重点,结合本村实际,全面贯彻落实国务院《改革和发展成人教育的决定》,按照“三个代表”精神的要求,走科技兴农之路,大力发展农村经济,认真组织各项技术培训,提高服务“三农”意识,积极带领农民致富奔小康,为我村成人教育事业的发展和新农村建设的进程推进,发挥了较大的作用。圆满地完成了2010年度的各项目标任务。现总结如下: 一、加强领导,明确目标,真抓实干,努力完成各项工作任务 “真抓实干,讲求实效”是我村成人教育工作一贯的做法。我们本着以广大农民的根本利益出发,一直将成人教育工作作为提高劳动者素质,实施科技兴农,发展农村经济,建设新农村的基础工程和战略任务来抓,以服务“三农”为宗旨,努力完成上级下达的各项指标任务。 1、在组织机构建设上,我们学校建立成职教育组。校长张永泉分管职教育工作,成职教育专干具体管理成职教育的日常工作和业务指导。制订了成职教研 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 开展科研教研活动。 2、在办学条件上做到了教室、桌椅、黑板、照明设备、图书资 - 1 - 料、实习基地六落实。基本实现了硬件规范化、软件系列化;在师资上形成了专、兼、聘三结合的教师队伍,初步形成了普教、职教、成教一体化办学,一体化管理的新的办学模式。教育经费,仪器设备、图书资料、实习基地等教育资源实现了合理配置,充分发挥了学校办学的综合效益。 二、加强农民实用技术培训,提高劳动者素质。 我们坚持学文化、学政治、学技术相结合,不断巩固和发展教学成果。 我村远离市区,过去农民所熟悉农业知识一般都较为传统,对于新技术的接受较为缓慢。为此,我们制订出成人教育 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ,利用我们的教学资源和经常聘农科技人员来校讲学,采取多渠道、多层次、多形式的培训,普及推广科技知识,在人才培养上,以农村基层干部、农民技术骨干,初、高中毕业生,种植、养殖大户和青壮年学员为主要培训对象;在培训中,紧密结合乡情民情定专业,方便农民需求定形式,针对不同行业,不同产业定学员,按照农村季节特点定学时。科技兴农、科学种田,有效地改变了农村的落后面貌,使不少农民摆脱了困境。今年参加培训的500多人,通过学习培训,决大多数学员学到了有用的科学知识,掌握了一技之长,提高了自身素质,拓宽了发展思路,其中120多人凭着学到的本领走出大山,下海赚钱,取得了较好的回报,走上了致富之路。 三、为搞好成职教育,强化三项基本建设 师资队伍、 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 、教学设施建设,是搞好成职教育的重要条件, 为此我们把强化三项基本建设,创造一个良好的成职教育环境,作为一项重要的工作内容。 1、加强师资队伍建设 要实现提高劳动者素质,培训人才的目的必须有一支稳定的结构合理,思想过硬,业务精良的教师队伍,这支队伍水平的高低,研究能力的强弱,经验丰富的程度,决定着成职教育的水平,我们根据教师队伍的状况和农村成职教育的急需,采取内选外聘,他们不仅是专业课的行家能手,而且也是农民群众信任的土专家。 2、加强专业课的教材建设 我们根据农村、农业的发展,产业结构的变化,人才的需要,不断调整大纲,教学内容,教学计划,把社会需要和将来的发展需要的知识技能作为重点,突出龙头产业、拳头产业、兴办村级企业,个体企业发展,区域经济发展,引导农民奔小康等方面所需的知识,为此录制了大量农村应用技术录相带和利用远程教育下载,进行电化教学。 4、努力改善和满足教学设所需设施和基地。充分利用学校现有设施,乡政府远程教育室,村农民技术学习室和乡现有基地,开展农民技术教育。
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