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九年级上历史第4课教案

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九年级上历史第4课教案备 课 活 页 纸 第      单元        共            课时 课题 第4课.为民族独立而战 课型 新授 第 5 课时 教 学 目 标 认知能力 培养目标 了解美国独立战争中的重大事件,能说出《独立宣言》的基本内容、分析战争的历史影响、评价华盛顿在美国历史上所起的作用。 实践能力 培养目标 通过编写过程提纲,加强阅读和表达能力、通过讨论,学习正确、客观、全面评价历史人物的基本方法。 ...

九年级上历史第4课教案
备 课 活 页 纸 第      单元        共            课时 课题 第4课.为民族独立而战 课型 新授 第 5 课时 教 学 目 标 认知能力 培养目标 了解美国独立战争中的重大事件,能说出《独立宣言》的基本 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 战争的历史影响、评价华盛顿在美国历史上所起的作用。 实践能力 培养目标 通过编写过程提纲,加强阅读和 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力、通过讨论,学习正确、客观、全面评价历史人物的基本方法。 情感、态度、 价值观培养目标 认识美国独立战争的重要意义,认识:战争胜利需具备的条件、华盛顿是伟大的政治家、开国元勋。 重 点 独立战争的起因和过程 授 课 日 期 班级 节次 9.13 3、5、6节 难 点 美利坚民族的形成,《独立宣言》   1、2、3     手 段 启发讨论问题法 多媒体         教 学 内 容(过程) 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习:1、马克思称“欧洲范围的革命”是指?2、英国资产阶级革命为什么爆发?它有什么积极意义? 二、导入英国开始了殖民掠夺的道路,其中,在北美它建立了13个殖民地,在这片土地上,也爆发了一场资产阶级革命,它就是美国独立战争。 第4课 为民族独立而战 三、新授: 一、美国独立战争的过程 1. 1775年------革命爆发 双方:英国殖民政府 北美殖民地人民 2. 1776年-----第二届大陆会议, 《独立宣言》建国 建大陆军 3.1777年-----出现转折, 4.1781年------约克镇英军投降,革命结束, 二、签约:1783年《巴黎和约》英国承认美国独立 三、美国独立战争的影响 四、华盛顿的贡献和历史地位 四、小结: 因为英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展,这次资产阶级革命同时具有民族解放的性质,革命胜利后,美国获得了民族独立,扫清了美国资本主义发展的障碍,使美国迅速成为资本主义强国。走上了对外扩张的道路。 引导学生复习前一课所学内容, 引导思考:美国国旗是什么样子?有何标志意义? 板书 指出:民族的形成对一个国家的创建和稳定起到重要作用。 引导分析:如何能打败殖民者? 《独立宣言》有哪些核心内容? 与《权力法案》比较,有哪些进步性? 为什么被称为“第一个人权宣言”? 简介曲折过程、 引导思考: 最终美国获胜的原因是什么? 引导学生识记和英国革命过程、意义相联系。 引导分析 讲解 华盛顿在战争中起了什么作用? 说他创造了美国历史的说法对吗? 个人在历史发展过程中可起哪些作用? 你认为哪些有可能获胜? 回顾旧知 一组学生进行提问,依次回答 描述美国国旗形状及含义 阅读归纳前言 阅读每课一得和课文小字资料,了解革命爆发的原因、背景 学习美国民众的团结精神 思考、分析、比较、 理解内容含义和意义。 认识到:独立宣言的发表具有重要意义,以及建立军队的重要性 《独立宣言》的特殊地位 识记时间、地点名称 理解识记 理解分析 思考,结合课文内容和自己的认识,谈出自己不同的看法 体会:人民是决定战争胜利的主要力量。 还有:战争的性质、领导人物的指挥作用、正确的战略战术等。 小组讨论课后习题 巩 固 练 习 课后P25——自我测评和历史导航 评价华盛顿 课 后 反 思 重点是对华盛顿的评价。学会正确、正面评价人物                      
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分类:初中思想政治
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