环境艺术设计职业规划书

环境艺术设计职业规划书 封面图片 2011 年 12 月 12 日 个人档案: 姓名: ,,, 性别: 男 出生年月: 1992.10 广东省,, 省,,市 籍贯: 广东省,,市 专业: 环境艺术设计 政治面貌: 群众 学号:*************** 学号: 就读院校: *****学院 学院 学院: 艺术设计学院 班级:环境艺术设计 113 班 联系地址:******** 联系地址: 邮政编码:**** 邮政编码: 联系电话:******** 联系电话: E-mail:27*******@qq.com : 序言 随着高校年年“扩招”后大学生就业数量的剧每年高校毕业生的就 业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热 点和高校及相关部门工作的焦点。许多高校在学生毕业前夕，纷纷组织 各种途径(如组织各种就业洽谈会、见面会，建立就业网，开展了网上 求职、对口沟通等多种新形式) ，可谓“十八般武艺”全上场，意图提高 学生就业率。同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题， 给予了高度的重视，并不断在政策扶持、信息服务、观念引导、市场拓 展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻 的变化，各种在以往观念中被认为是“非正式”的就业岗位，也已经进 入大学生求职的视野。自主创业、合作创业也成为部分大学毕业生的选 择。尽管有政府的高度重视和一系列措施，大学毕业生的就业困难，依 然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间 内予以根本解决。 踏着时光车轮，我已走到 20 岁的年轮边界。大学生职业生涯规划 书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源 不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界 变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名室内设计专 业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。 ，在机遇与挑战粉墨登 场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢, 水无点滴量的积累， 难成大江河。 人无点滴量的积累， 难成大气候。 没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦,没有勤勤恳 恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果,只有付出，才能有收获。 未来，掌握在自己手中。 大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我 不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现不是很 满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事 精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会 导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾 终生, 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸 的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为 命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和 纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓 紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不 把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后， 我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。 目录 总结(引言) 总结(引言) 一:自我认知 1:职业兴趣。 :职业兴趣。 2:职业能力及适应性。 :职业能力及适应性。 3:个人特质。 :个人特质。 4:职业价值观。 :职业价值观。 5:胜任能力。 :胜任能力。 自我分析小结: 自我分析小结: 二:职业生涯条件分析 1:家庭环境分析。 :家庭环境分析。 2:学校环境分析。 :学校环境分析。 3:社会环境分析。 :社会环境分析。 4:职业环境分析。 :职业环境分析。 职业生涯条件分析小结: 职业生涯条件分析小结: 三:职业目标定位及其分解组合 职业目标定位及其分解 组合 1:职业目标的确定。 :职业目标的确定。 2:职业目标的分解与组合。 :职业目标的分解与组合。 四:具体执行 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 五:评估调整 1:评估的内容。 :评估的内容。 2:评估的时间。 :评估的时间。 3:规划调整的原则。 :规划调整的原则。 六:结束语 正文(引言) 在今天这个人才竞争的时代， 职业生涯规划开始成为就业争夺战中的 另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有 效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一 脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地,因此，我 为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知 彼，百战不殆”,在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业 生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与 相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自 我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思 维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多 的职位面前我会选择什么等问题。对于我未来的职业目标是——做一名 室内设计师。我想，一般学习我这个专业的同学大多都希望从事这个行 业。在这样残酷的社会，我们对自己的未来有清晰的想法才能够立于众 人之上。所以要想成功就要正确评价自己。 第一部份 自我认知 既然我职业的目标是成为一名室内设计师， 那么我是否适合从事这 个行业呢,为此我做了一份霍兰德职业兴趣量表。以便于我对自己有个 比较全面的认识，便于分析我自身的情况。 1、职业兴趣: 职业兴趣: 兴趣类型属于艺术型，企业型兼顾的我，有如下性格特点: 艺术型:(A)共同特点:有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴 艺术型 望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美。具有一 定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直 觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受， 具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术 设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面(歌唱家、 作曲家、乐队指挥)，文学方面(小说家、诗人、剧作家)。 企业型:(E) 共同特征:追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。 企业型 喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权 利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实 现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经 理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 调研型:( I )共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲 调研型 强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知 识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确， 喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求 具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终 解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师、 电脑编程人员、医生、系统分析员。 2、职业能力及适应性: 职业能力及适应性: 我个人情况则是:思维活跃、创造力丰富、感情丰富，喜欢艺术设计 类工作。综上所述，我觉得我对于从事环境艺术设计还是具备有一定的 能力的。 3、个人特质(腾讯人格特质测试) 个人特质(腾讯人格特质测试) 我是属于社交型人格特质: 我是属于社交型人格特质: 喜改变，他们的改变是自发的，而且往往没有显着的理由，把其它 类型的人常常搞得莫名其妙。如果改变不是重点，择善固 执才要紧。他 们能理解人生该如何改变，问题是他们常常虎头蛇尾，只有三分钟热度， 一段时日之后，又故态复萌。容易受理想主义影响，因此必须多听听别 人的意见，实际一点不要光说不练，要言出必行，朝正确方向改变并贯 彻到底，才能心想事成。此类人需要确立目标，但必须坚持目标到底， 其它事情改变无妨，如此才能专心一志，用心学习。 以上可以看出我是个容易受情绪影响，个性外向的人。 我的具体情况:想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断; 独立性、自主性较强;感情丰富，敏感，情绪易波动;觉得自己是思想 家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作，抽象思维能力强，求 知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手。很多时候自己的目标很明 确，也有规划，但总是计划赶不上变化，坚持不了，经常性的做事情很 拖拉，磨磨蹭蹭的，老是被同学说，但有时为了证明其实不是时就很有 刚劲可是只有三分热度。 4、职业价值观(职业价值观测试) 职业价值观(职业价值观测试) 结果:(1).舒适,希望能将工作做为一种消遣,休息,或享受的形式,追求 比较舒适,轻松,自由,优越的工作条件和环境. (2).智力刺激,工作的目的和价值,在于不断进行智力的操作,动 脑思考,学习以及探索新事物,解决新问题. (3).美感,工作的目的和价值,在于能不断地追求美的东西,得到 美的享受. 5、胜任能力 、 我的优势 我的劣势 1.友善、乐于助人，易于接受他人 1.性格中有散漫的因子，过于敏感，有些爱 的意见和建议并实行。 2.具有较强的团队意识。 幻想。 2.做事过于急躁，典型的急性子、考虑事情 3.对新鲜事物充满好奇，敢于冒险 不够全面周到，有些细节问题没注意到。 尝试。 3.缺乏工作经验和社会经验。 4.喜欢结伴旅行，激发灵感、愉悦 4.缺乏课外知识，对一些基本常识不够理解。 身心、开拓视野。 5.对建筑和室内设计的热爱对艺 术设计与生俱来的喜欢和追求。 5.组织能力不是很好，做事情不够成熟。 自我分析小结: 自我分析小结:我觉得我适合室内设计，我会努力朝这个方向发展。 第二部分 1、家庭环境分析 职业生涯条件分析 家里虽不是有钱的，但可以确定的是一个很幸福的家庭。五个成员。 由于现三兄妹唯有我一人读大学，家庭背景也不算很好。所以必须通过 自己的努力与拼搏才能改变自己的人生。父母与亲朋好友都给我足够的 精神上的支持，也信任我，只要是我想学的基本上都可以满足我，所以 选择艺术设计也是得到父母亲朋好友的支持的，这个很重要，因为对于 我来说，宁可失去一百次的机会，也不愿失去身边人对我的支持。 2、学校环境分析 、 我就读于仲恺农业工程学院，办学宗旨是“注重实验 扶助农工” 。 学校历史悠久，位于全国三大城市的广州。这对于学习艺术设计是非常 重要的，在这里可以经常接触到国内外顶尖的设计师和看一些大型的设 计展览等。而且学校 一批年轻有为的专业老师，他们关心我们， 且乐于施教。同时，学校也常为我们提供一些实践和实习的机会。学校 同学也是刻苦努力，诚实朴素。以上这些都能为我创造一个良好的学习 氛围和展现自己的舞台。 3、社会环境分析 广东的设计总是走在全国的前沿，因此身在广东的我，被一种强烈 的设计氛围所包围着。另外，当前竞争激烈，就业形势越发险峻，这就 要求我们要提高自身的竞争力，才能处于有利的竞争地位。同时，随着 二十一世纪中国经济的高速发展，社会对环境艺术设计人才的需求也在 不断上升，这既是契机也是挑战。 4、职业环境分析 、 近年来，室内设计发展前景可观，室内设计师已经成为一个备受关 注的职业，社会对于专业设计人员和专业技术人员的需求量也在逐年增 加，由于我国室内设 计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业， 人才供应出现较大缺口，2005 年，全国室内设计存在 40 万人才的缺口. 调查显示，目前从事室内设计师职业的人员主要从艺术设计、平面设计 等职业转行而来，大多数设计师并没有经过室内设计系统专业的教育和 培训，从而导致设计水平、装修质量等多方面问题， 恰逢其时，国内房 地产的和建筑装饰待业的起步和高速发展带来了难得的机遇。 据有关部门数据，目前全国室内设计人才缺口达到 40 万人，国内相 关专业的大学输送的人才毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不 了市场的需要。未来 20-50 年都处于一个高速上升的阶段，具有可持续 发展的潜力。我们的这一行业被媒体称为“金色的灰领”之一。 职业生涯条件分析小结: 职业生涯条件分析小结:通过对自身的家庭、学校、社会、职业环境的 分析。不仅身边的人给了我足够的支持和理解，学校为我提供了一个学 习和展现自己的舞台，且身在广州这个设计大都市中，能够有很多的机 会去展现自己，前景广阔，但同样竞争也是非常着激烈的。因此，该不 断努力学习，提高自身的竞争力。 第三部分 职业目标定位及其分析组合 1、职业目标的确定 职业目标------将来从事环境艺术设计行业 职业发展策略------到广东或珠三角地区工作，到中型企业。 职业发展路径------走管理路线，亦或自己创业。 2、职业目标的分解与组合 、 职业生涯规划总表: 职业生涯规划总表: 计划名称 计划内容 策略和措施 学习包括手绘、网页制作、 短期计划 学习包括手绘、网页制作、简单 大一主要是适应生活处理好与同 (大 的 PS、 、 3Dmax 设计绘画软件等并 学、师兄、老师的关系，打好人脉， 师兄、老师的关系，打好人脉， 了解有关设计的一些相关知识。 学四年) 做到熟悉运用。 学四年) 做到熟悉运用。多参加艺术设计 了解有关设计的一些相关知识。大 的比赛， 二学习专业技能， 的比赛，提高职业技能和艺术素 二学习专业技能，大三更加深入学 养。 习专业技能并接触社会，大四参加 习专业技能并接触社会，大四参加 实习并走入社会。 实习并走入社会。通过英语四级考 试。获得室内设计资格证书。 获得室内设计资格证书。 。 尽快适应职场。 中期计划 毕业后要在短期内找到适合自己 尽快适应职场。 (毕 的工作。 的工作。 积累资金，扩大社会上的人脉。 积累资金，扩大社会上的人脉。 提高自身知名度。 提高自身知名度。 升迁等等。 升迁等等。 成为一个公司的主要设计师。 业后五年 成为一个公司的主要设计师。 内) 可以考虑成立家庭。 可以考虑成立家庭。 长期计划 毕业十年后要成为 (毕 知名设计师或自己创业 事业要大力发展。 事业要大力发展。 通过自身能力和努力来实现目标 积累资金 业后十年 买房买车 以上) 以上) 更远目标是成为首席设计师 第四部分 具体执行计划 大学前期目标详细行动计划 大学前期目标详细行动计划 2011年(20岁)—2012年(21岁) 大学计划分为三个阶段。第一阶段(大一)------主要以适应大学生活为 主，与同学、师兄师姐、老师打好关系，并一定程度了解自己专业上的 一些相关知识。 大学中期目标详细行动计划 2012年(21岁)-2013年(22岁) 1.第二阶段(大二)------认真学习专业技能，适当了解一些其他专业方面的知 识，主要是以学习为主。 2.2012年9月—2013年5月: 重点培养英语技能。能说一口流利的英语。能轻松地听懂别人的英语并 能自如地交流。坚持每天读英语文章，看英文电影，听英文歌曲。结识 外国朋友，和他们用英语交谈以增强自己的英语口语能力。 3.深入学习专业知识。研究各种理 论知识。与同学探讨相关研究专题以 增强自身探究能力。拓宽思维。充分利用现有时机，好好学习自身专业 知识。为将来能更好地工作做准备。 大学后期目标详细行动计划 2014年(23岁)-2015年(24岁) 1.第三阶段(大三、四)-------更加深入地学习专业知识，并了解社会 情况以至于更好地走入社会。参加与自己专业相关的比赛或项目等，以 实践为主。 2.2014年7月—2015年6月: 争取暑期到设计公司实习。几乎每家室内设计公司每年都会针对下一年 毕业的应届毕业生开展暑期社会实践活动。工作得好的就可能签约，毕 业后直接到该实习公司工作。所以我要在5月分的时候就要报名，争取这 个暑期进公司实习。 3.从2月份开始着手准备找工作。到大中型招聘会探访招聘情况。在网上 查询各家室内设计的招聘启示。精心为自己做几份个人简历。 第五部分 1.评估的内容 评估的内容 评估调整 职业目标评估:假如一直没有达到我的规划目标，那么我将按实际情况 作出改变，或另制定计划和目标 。 职业路径评估:当出现就业困难的情况，或者长时间找不到工作的时候， 我就降低要求，或者尝试其他的职业。 实施策略评估:如果不能把计划坚持下来时，我就改变行动策略或找身 边的人帮忙，指点。 其它因素评估 (身体、 家庭、 经济状况以及机遇、 意外情况的及时评估) : 随时了解情况，当问题出现时，作出适当的选择。 2.评估的时间 2.评估的时间 在一般情况下，我定期评估计划。当出现特殊情况时，我会随时评 估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则 具体问题具体分析,要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进 行调整，避免主观或者没有目的的随意调整原来的计划。必要时，可以 咨询身边的朋友或同学，了解一下别人的看法，倾听一下其他人给的意 见。 第六部分 结束语 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。 没有兢兢业业的辛苦付出， 哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦,没有勤勤恳恳 的刻苦钻研， 哪里来震撼人心的累累硕果,只有付出， 才能有收获。 未来， 掌握在自己手中。 通过这次职业规划，我有生以来第一次静静地坐下来思考自己是一 个什么样的人;第一次思考我的未来会是什么样的;第一次思考我适合从 事什么样的职业;第一次思考我的职业生涯该如何规划。 致谢 真诚感谢******学院老师给我们这个职业规划作业。 真诚感谢******学院老师给我们这个职业规划作业。 ******学院老师给我们这个职业规划作业 它让我意识到了职业 它让我意识到了职业 规划的重要性和必要性。给了我一次全面了解自我、发现自我的机会。 规划的重要性和必要性。给了我一次全面了解自我、发现自我的机会。让 我对未来做了一次系统的规划。感谢老师～您辛苦了～ 我对未来做了一次系统的规划。感谢老师～您辛苦了～