小学体育课教案加速跑途中跑

小学体育课教案加速跑途中跑小学体育课教案加速跑途中跑小学体育课教案小学体育课教案――第 23 课时学习阶段:水平一学习目标:加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风，知道什么是集体，和集体的作用。学习内容:加速跑和途中跑学习步骤: 一、自主活动、活跃情绪教师活动:1.组织学生队列常规练习，使学生知道我们应该有一个正确的走步姿势。 2.组织学生4—6人一组，自由组合，自行进行老鹰和小鸡的游戏活动。学生活动:1.精神饱满的进行队列练习，知道二年级的同学，应该做到走...

小学体育课教案加速跑途中跑小学体育课教案小学体育课教案――第 23 课时学习阶段:水平一学习目标:加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风，知道什么是集体，和集体的作用。学习内容:加速跑和途中跑学习步骤: 一、自主活动、活跃情绪教师活动:1.组织学生队列常规练习，使学生知道我们应该有一个正确的走步姿势。 2.组织学生4—6人一组，自由组合，自行进行老鹰和小鸡的游戏活动。学生活动:1.精神饱满的进行队列练习，知道二年级的同学，应该做到走步时姿势正确，动作整齐。 2.积极快乐地与其他同学密切合作进行游戏活动，体验集体游戏的快乐。组织:队列练习时四列横队，游戏时无固定队型。 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能重点:加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法。难点:在快速跑中做到脚和膝向前，有意识加快手脚频率。教师活动:1、组织学生活动身体各个关节，使学生做好身体和心理的准备。 2、讲解示范身体和脚步的动作方法和要领。学生活动:1.认真随老师做好准备活动。 2.细心观察聆听老师的讲解示范，开动脑筋，积极思考。教师活动:1.组织学生进行尝试性练习，体验身体正直，稍前倾，脚和膝向前，不断加大加快自己的步子和速度。 2.老师观察学生的练习情况，及时进行合理的讲解。 3.组织较长距离的竭力赛跑练习。按老师要求认真反复练习，并能观察模仿较好的同学。学生活动:1. 2、对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。 3、各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。组织:四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能教师活动:组织各组组长，分发绳子，并进行跳绳练习。学生活动:按照老师的要求，积极投入活动，展示自己本领。组织:四列横队场地器材:田径场一片沙包四个短绳36根课后小结:

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