初中研究性学习报告范文精选5篇

初中研究性学习报告范文精选5篇研究性学习是一种实践性较强的教育授课活动，x精选了一些关于研究性学习的优秀范文，让我们一起来看看吧。初中研究性学习报告一、研究背景：平时我们都经常喝酸奶，都是在商场或小卖部买的，此后发现网上其实有家制酸奶的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，心里很想自己做，但是由于各种原因向来搁置着。此刻学农的时候能带给一个机遇我们自己做酸奶，既能锻炼着手潜力。又能积累一门手艺，感觉十分快乐，就参加了这项活动。实验中需要控制变量，我们想了许久，奶源是一个很重要的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，奶质和形态都能影响酸奶的味道，因此我们采用了控制奶源变量的酸奶制作研究性学习，研究采用哪一种奶源才会使自制酸奶口胃更好。二、活动目标近几年，发生了用皮鞋制酸奶的事件，让整个社会坠入了诚信危机。关于青少年，奶制品是生活中必不能少的一部分。对付酸奶的事件，我们产生了害怕与担忧。因此我们想透过自己制作酸奶，感觉酸奶生产的过程，同时领悟制作每种品牌酸奶的成本高低与口胃本源。我们关于酸奶成品的期盼其实不高，希望结果制作出来的酸奶，能在凝固中传达出今世酸奶的香气与奶味。三、活动推行的详尽过程：一、分组分工，采用实验资料，拟定活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。二、资料1、发酵用的原料伊利纯牛奶、伊利高钙低脂纯牛奶、香满楼鲜牛奶、伊利高蛋白脱脂高钙奶粉、雀巢全脂奶粉、家用酸奶发酵剂。2、工具及仪器RC-H2日创酸奶机(5个反响杯)、标签纸数张、量筒、电子天平、称量纸等。三、实验原理：在42℃恒温环境下7小时，乳糖在乳糖酶的作用下，第一将乳糖分解为2分子单糖，进一步在乳酸菌的作用下生成乳酸;乳酸使奶中酪蛋白胶粒中的胶体磷酸钙转转成可溶性磷酸钙，从而使酪蛋白胶粒的牢固性下降，并在时，酪蛋白发生凝集积淀，组成酸奶。四、实验的设计杯①用100ml香满楼鲜牛奶，倒入100ml反响杯，加入家用酸奶发酵剂，搅拌平均。杯②用14g雀巢全脂奶粉，加水到100ml，加入家用酸奶发酵剂，搅拌平均。杯③用14g伊利高蛋白脱脂奶粉，加水到100ml，加入发酵剂，搅拌平均。杯④用100ml伊利纯牛奶，加入家用酸奶发酵剂，搅拌平均。杯⑤用100ml伊利高钙低脂纯牛奶，加入家用酸奶发酵剂，搅拌平均。经发酵后品尝5杯酸奶的味道，比较5杯酸奶的酸度、色彩、香味、状态、口胃的不同样。实验步骤：1、煮开水，并将五个玻璃杯、五个盖子、量筒、烧杯冲刷干净并消毒;2、杯①：加入100ml香满楼鲜牛奶;杯②：加入14g雀巢全脂奶粉，加水到100ml，搅拌均匀;杯③：加入14g伊利高蛋白脱脂奶粉，加水到100ml，搅拌平均;杯④：加入100ml伊利纯牛奶;杯⑤：加入100ml伊利高钙低脂纯牛奶;3、待奶粉冷却到室温，五个玻璃杯各加入家用酸奶发酵剂;4、酸奶机恒温42℃发酵7小时;5、品尝并比较各酸奶的味道;6、分享和总结。四、结果与议论酸奶的做法迥然不同样，而依照我们的研究。用不同样奶源做出来的酸奶的味道会有较大的差异。由此实验我们得出，用鲜牛奶做奶源做出的酸奶酸度适中，色彩呈乳白色，香味浓郁，凝固程度较好，口胃较滑，整体来说是最好的，可是鲜奶做的酸奶保质期较短，制作后需赶忙食用。若在发酵前在酸奶中加入少量白糖，味道更佳。五、学生收获(可附学生作品)：我们很快乐能参加此次的酸奶制作学习研究性活动，学会了做酸奶。在收集资料和制表的过程中，学习了怎样集中和精选适用的信息帮忙我们的制作，同时懂得了怎样做研究性报告。在制作酸奶的过程中，与同学更加友好地相处，亲近了我们的距离，学会了分工合作，不怕麻烦，耐心等待。在进一步完成研究性报告的过程中，我们学会了珍惜此次的机遇，希望此后能够多点参加像是这样的研究性活动。六、指导教师的认识和领悟学生在平时生活中经常接触的食品更加能吸引学生，因此学生对酸奶制作拥有浓厚的兴趣，进行研究性学习的主动性获得有效的激发。但对付需要利用课余时间完成，对学生来说又是一项“困难”的采用，但也同时考验着学生的毅力和耐心，对学生提高科学研究的涵养有巨大的帮忙。学生在完成该项研究性学习活动中经历了分工、设计活动方案、着手完成制作过程、品尝议论等，学生能够共同商议解决难题，并能够从不同样的建议声中迸发新的想法。在老师的指导下顺利完成了活动方案的设计、议论以及活动报告，收效优秀。教师在指导过程中要起到组织、指导和参加的作用，减少学生对付活动张开的盲目和迷惑感觉。在活动开始的时候，学生因对环境的陌生、知识和技术的缺少感觉迷惑，老师需要做好活动张开前的准备工作以及指导的工作，让学生赶忙投入到活动中。初中研究性学习报告关于校园食堂的研究性学习的报告一、检查背景好多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意，无论是高校或是中小校园，学生对食堂的笑料或评判层见迭出，近来几年来食堂问题也接连不断，十分有必要引起社会各界的关注。二、引子20xx年，国内各地上半年校园接二连三发生了多起食品中毒事件，海南省连续发生了12起中毒事件，其中校园食品中毒占7起，校园中毒人数占了中毒总人数的七成;暑期开学前后，江苏省共有10所校园发生食品中毒事件，中毒人数达300余人有信息说，今年卫生部收到的重要食品中毒报告在发生起数、中毒人数、死亡人数方面呈明显上升趋势，个性是校园食品中毒时有发生。几乎每一次校园食品中毒的检查结果，都会出现“食堂卫生计在多种隐患”近似的字眼。校食堂引进社会化管理后，饭菜的品种确实丰富了，这是现实。对食堂饭菜质量的不满，致使了很多校园的学生出门“觅食”，这使得好多校园周围的小饭店和小饭摊繁荣兴盛，生意异常红火。但是，这些饭店和露天小饭摊，大部分的卫生状况极其糟糕，也许是另一次食品中毒的起源地。三、收集资料1、透过寄宿生的问卷检查认识学生对本校食堂的议论;2、透过县里的学生认识各县食堂作为比较;3、上网找寻有关资料。四、研究过程(略)五、介绍1、卫生管理待加强;2、清理校内小卖部，校外饮食小档应严管;3、投入资本改造硬件，加强卫生检查。4、每周拟定科学、合理的饮食食谱，既要适合学生的口胃，又要保证各种营养素的摄取和吸取。增加花色品种，提高学生的食欲。6、不断推出新款菜肴。7、面向全体、照顾个别。六、总结校园无小事，校园食堂卫生关系到每个学生的健康，相关于他们的健康致使生命安全，其他都务必退居其次。一次校园食品中毒事件的发生，就等于敲响一次警钟：改变校园食堂“营养不良”的状态，加大对食堂卫生的看守力度，已变得异常紧迫。该文章由123(第一§范┆文网)整理;励志天下123让全社会都关心校园食堂吧!我们只从小方面进步行调查研究，不到之处或错误的地方请大家指出!感谢!初中研究性学习报告研究性学习报告研究课题：海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件小组组长：xxx小组成员：xxxxxxxxx指导老师：xxx研究方法及步骤：1，分组，分工;分别进行上网盘问，查阅书籍，问地理老师等。2，对查来的资料进行精选，采用最适用的信息。3，对信息进行整编，整理出一篇报告。研究目的：海南特色茶叶众所周知，品起来更使君感觉到丝丝清爽，勾魂摄魄。那么，海南终归有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了检查研究。检查报告：在校园全面张开的此次研究性学习的活动中，我们小组人与指导老师一齐提出了这个课题。这个课题的重视点在于解析与取证，结合茶叶的生长环境，与海南主要种植茶叶的地区的自然地理环境对照较，得出结论。这个检查报告主要结构是：先介绍茶树宽泛的最适生长条件，再依次列举海南茶叶主要分布地――五指山，白沙及万宁中的特产茶叶，及它们生长所需要的环境，透过介绍上述三地的自然条件，最后得出结论。一，适合茶叶生长的条件茶树生长对气平易热量的基本要求：茶树喜欢温暖的天气条件，对温度和热量有必定的要求。在适合的温度条件下，茶树才能生长优秀。气温在10-35度之间时，茶树平时能正常生长，在20-25度时生长最快，气温高出35度时茶树新梢生长缓慢或停止。在春季一般日平均希望牢固在8-14度时，茶树的越冬芽开始萌发。气温降到15度左右时，新梢就停止生长，但根系一般在温度低于8度时才停止活动。因此，在我国大部分地区，茶树在冬季不能够正常生长，处于休眠期，在某些地区由于冬季温度过低还会造成冻害。除了对温度要求外，茶树对积温也有必定要求。一般状况下，一年之中大于10度的活动积温越多，茶树的生长时期就越长。茶树每萌发一轮所需的大于10度的活动积温为760-1060度。(海南岛年平均气温在23度左右，最冷也超但是5度，这就为茶叶的生长带给了一个很好的条件。)茶树生长对水分条件的基本要求：水分是保证茶树正常生长的基础条件之一，雨量不足，空气湿度太低，对茶树生长不利。降水是茶园水分最主要来源，保证茶树能正常生长的年降水量一般要在800毫米以上。在茶树生长远间，月降水量平时不能够少于100毫米。当月降水量少于50毫米，茶缺水。空气相湿度茶生也会生影响，一般，在茶生期比适合的空气相湿度80%-90%，低于50%茶生育不利，而且使茶叶地粗硬，品降低。(海南年平均降水量控制在1500毫米左右，最低也在950毫米以上，因此空气湿度湿，茶叶水分多，味道。)茶生土壤的基本要求：茶土壤条件有必要求，一般要求土深邃，排水优秀，个性要求土壤呈酸性，PH在最适合，PH高于6。5的土壤不能够种植茶。我国适合种茶的土壤主要有壤，赤壤，壤，黄壤，黄棕壤，棕壤，褐土和紫色土等。附：海南茶叶分布二，生在五指山地区的茶叶五指山市年平均气温℃，无严冬，无酷夏，四时如春。在那出的主要特色茶叶是苦丁茶与水茶。苦丁茶(海南最早的野生茶)苦丁茶属冬青科植物，适合于及天气条件下生，据明朝李珍在《本草目》中述“茶味寒冷⋯⋯最能降火，火百病，火降上矣，”唐代名医藏器的《本草拾》“久食令人瘦，去人脂”《本草拾》“久食令人瘦，去人脂”《准性大辞典》亦“苦丁茶味甘苦，性寒无毒，凉肝散要⋯⋯”可苦丁茶拥有：降血，血脂，消消炎，防解酒，消减肥，促人体新代的理保健功能，适于平时用，是理想的天然色保健品，“取于天然，得自然”。海南五指山脉，海拔1867米，常年云，雨水充分天气湿土松懈肥沃，是苦丁茶最理想的生地区：正是得天独厚的自然境，孕育了五指山苦丁茶独具一格的品。因此，海南五指山苦丁茶才这样享誉国内外。水茶水茶也是海南茶中至高无上的喝茶水茶是五指山野茶，年生于云之中，得天地之精，醇郁甘甜，且有防感冒，止腹泻，健胃醒神之效。五指山野茶在万以上，有移植。茶植株木型，大叶种，姿直立，分枝部位高，叶形，叶面隆起，叶浅稀，芽叶无毛，高11～12米，幅7～8米。主要分布在五指山区，量少，适合制作茶。之因此是品，是因水茶的生条件太独到了，置于巅峰云之中，只有云，恍若仙境的五指山山腰才能满足其生长条件。三，生长在白沙县的特色茶叶白沙绿茶白沙绿茶―产于海南省五指山区白沙黎族自治县国营白沙农场。白沙黎族自治县坐落在黎母山脉中段西北麓，南渡江上游;地形为东南高，西北低，山地面积占%，全县大小山岳有440座，海拔千米以上的山岳有20多处，南部鹦歌岭为最巅峰，1812米，是仅次于五指山的海南第二巅峰。全县大小河流30条，其中流经境内的南开河，石碌河，珠碧江为海南有名的三大河流。白沙县属热带季风性天气，高温多雨，光热充分，全年日照2056小时以上，年平均气温℃～℃，年平均降雨量1725毫米，山区天气特色突出。产茶区位于该县鹦歌岭下方圆10公里的小盆地。那处周围群山环绕，溪流纵横，土质肥沃，雨量充盈，云雾洋溢，气候平易，是属于巅峰云雾区。年均阴雾日长达215天，月均气温～℃，温射光合作用强，乃是天然的产茶之地。白沙境内的国营白沙农场是白沙绿茶的主要产地。目前白沙农场的茶园面积已发展到5000多亩，种植的茶树为海南，云南大叶与福建水仙，乌尤四个优秀品种。其特色为：叶之更换，花之发育，实之结成，均为局部进行，因此茶山常年翠绿，四时枝叶旺盛，芽长娇贵，优秀高产，1993年干茶产量已达五千担。四，生长在万宁的特色茶叶万宁市属热带季风气候，天气平易，温差小，积温高。年平均气温24℃，最冷月平均气温℃，最热月平均℃;全年无霜冻，天气宜人;二是雨量充分，年平均降雨量2400毫米左右;三是日照长，年日照时数平均在1800小时以上。鹧鸪茶东山岭的鹧鸪茶有名气，那是由于茶树吮吸了当地土壤里酸碱适当的丰富饶机物质，受益于山川灵气，云雾，香露，茶叶长得绿油油，毛茸茸的。新摘的茶叶放进嘴里品嚼，起初有一丝苦涩味;此后就是沁透肺腑的馨香。经过科学加工办理后的茶叶，色彩清明，味似甘草，芬芳沁人。科学解析报告证明，鹧鸪茶叶中内含人体所必要的9种物质和17种氨基酸，其中可溶性钙和镁元素含量甚高。这也应证了万宁实有的中性且高度肥沃的土壤。其实在海南生长的特色茶叶还是十分多的，我们在那处可是举了一些拥有代表性的茶叶，所谈到的资料还是屈指可数，必定不能够满足读者及校园的要求。此后的地理学中，我们将会学到更多的关于植物种植的环境，我们研究课题的中学生，海南茶叶协会，海南有关的学者也将连续努力，为着力解决海南的茶叶种植，发展，销售，远景作出贡献。初中研究性学习报告课题名称：浅谈中日动漫组长：组员：指导老师：研究背景：近几年来，日本动漫在中国内地登陆，迅速流行开来。像百变小樱魔术卡，火影忍者，名侦探柯南等，以优秀的故事，可爱的人物更是俘获了无数中小学生的心。对照之下，请少年对中国动画片认识的很少。研究好处：中日动漫的比较，将会帮忙我们认识两个民族之间的不同样文化，同时，解析了两者的差距此后也会使我们对动漫作品有了更多深层次的认识，扬长避短，充分中国动漫，使国产动漫在青少年心中占有一席之地，引导更多的青少年关注国产动漫，支持国产动漫。其他，活动中还能够加强我们的潜力和团结协作意识，使我们走向全面发展。研究过程：小组分工：XXX——记录研究过程，整理问卷XXX——发散以及回收问卷，整理问卷XXX——收集资料，解析资料XXX——制作问卷，检查走访，资源汇总，制作 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ，办理各种问题活动记录：第一阶段：召开小组会议，确定方案第二阶段：收集资料，制作问卷第三阶段：检查走访，发放问卷第四阶段：整理问卷，解析资料第五阶段：做中期报告第六阶段：资源汇总第七阶段：召开小组会议，课题总结第八阶段：结题报告研究结果青少年乐于理解情节设置吸引人，人物刻画吸引眼球，场景制作优秀的动漫，而认为教育好处太强的动画片会减少其娱乐性，使其过于古板，教条化，反而影响赏析性。中国动漫受众定位于14岁以下少儿，着眼于教育，娱乐性不高，创作题材比较单一，归为三类：童话和传说，名著改编，知识教授型，缺少创新。日本动漫采用分级制度，受众范围几乎涵盖了全部年龄层，创作题材宽泛，历史、传说、科幻、校园、近来流行的运动、推理等千姿百态。中国动漫应充分借鉴日本动漫的长处，同时保留自己的长处，以吸引青少年观看。青少年应多认识国产动漫，支持国产动漫，正确对待中国和日本动漫。心得领悟从工藤新一到犬夜叉，从网球王子到火影，这一个个熟悉的名字的背后，印着的都是一个个陌生的日本。我们不能够不说日本动漫确实有着经典的对白，有着跌宕起伏的剧情，有着出乎不测的构思，有着近乎圆满的人物刻画但是，我们可否思虑过，日本动漫为什么能将这些交融在一齐，并产生不能思议的“化学反响”呢?我感觉原因有很过，但最主要的是以下2点：日本动漫能将一般的资料组织成优秀的剧情，如《四驱兄弟》。四驱车是我们男孩子童年时代不能缺少的玩具。但就是这样一个一般的玩具，却被日本动漫搬上了银幕。Gd晶片，冲锋炸弹，强力推进装置这一个个与四驱车不有关的名词，全部与他圆满结合，我们不能够不敬佩动漫作者的奇异思想。善于创新。大家可能都理解，《七龙珠》的主人公就是以我们中国古代四大名著之一《西游记》中的孙悟空为原型创作的。但他完好抛开了原著中的情节，赐予孙悟空新的活力。他的任务不再是保护唐僧西天取经，而是上升到了拯救地球，拯救人类，这是中国动漫作者想都不敢想的，都一个个被日本动漫付诸实践。美国有好莱坞，韩国有韩剧，日本有动漫，我们什么时候才能看到中国的动漫走向世界呢?不只是动漫，我们中国的电影，中国的电视剧也应有自己的品牌，我希望着那一天的到来。——XXX关于”浅谈中日动漫”的课题经过一个学期的检查研究有了必定的成就，对中日动漫间的差异做出了简单解析。中国的动画以”美德”“教育”为主体，传统元素多，深邃的文化底蕴是中国动画的一个优势，但过分运用甚至走不出这种框架的拘束，反而使优势变为劣势。中国动画还处于狭义的讲解中，仅满足于幼儿或少儿的需要。这一点来说，日本动漫无疑有着很大的优势，不拘泥于本国的传统，超多借鉴外来文化中的元素为动漫设定不同样的题材。中国动画形象多为动物的拟人化，得不到青少年的喜欢。而日本动漫鲜亮独到的人物性格特色吸引着青少年。日本动漫在资料上比较符合实质，比中国动画只演绎传统美德更来得实质。它不急于表现这种内在的东西，而是巧妙的东西交融到人物的言行举止中，特别是语言的震慑力。除此之外中日动漫还有好多的不同样和差距，若是中国动画敢于打破现有的条框，会更有发展远景。——XXX在我们的童年，动漫是一个不能缺少的好伙伴。从最初的《西游记》，《黑猫警长》，《蓝皮鼠和大脸猫》到此刻的《秦时明月》，《名侦探柯南》，《百变小樱魔术卡》，他们都陪我走过了最圆满的童年，青年。直到此刻，我仍对动漫十分热衷。纵眼此刻时代，多少青少年追捧日本动漫，而渐渐疏远国产动漫，甚至有些青少年对国产动漫所知甚少，绝不认识。在小组成员的一致建议下，我们决定研究中日动漫，研究其中的原因。经过一个学期的研究，我们发现了青少年喜欢日本动漫，疏远国产动漫的原因。有3点：1.国产动漫侧重教育好处，缺少兴趣性，娱乐性;日本动漫更有优秀的情节。国产动漫缺少创意，故事迂腐。日本动漫侧重创新。国产动漫多以动物作为原型，比较天真，不能够满足青少年需要，日本动漫人物性格突出，人物刻画细腻，受都青少年喜欢。就个人建议来说，我是很喜欢看日本动漫的，我认为中国动漫确实需要吸取日本的优秀元素，但是青少年也就应多多认识国产动漫，支持国产动漫。总之，我们应用一种辨证的眼光去看带中国动漫和日本动漫。透过此次活动，我相信会有更多的同学能增进对中日动漫的认识，这对我们此后的学习生活是有益的，学习之余，娱乐身心，何乐而不为呢?对本次活动，我付出了很多，但是收获也是同样多的。大家拾柴火焰高，我感觉但了同学们团结协作的力量，也体会到了活动的乐趣，还锻炼了我的潜力，我很快乐有这样一门能显现同学们兴趣和锻炼时间潜力的科目。初中研究性学习报告在近一个学期的数学授课活动中，我组织指导了初二年(7、8)班中的10位同学参加了《一次函数与生活》这一研究性学习课题。使学生在我的引导下，用函数的眼光去观察、体验社会生活，用近似科学研究的方式，主动地去研究、发现。同时学会对信息进行收集、解析和决定，去获得知识、应用知识、解决问题，从而加强思虑力和创立力，培养创新精神和实践潜力。在整个指导过程中，有了好多心得领悟。一、研究性学习充发散挥了学生学习的专心性和创立性。在研究性学习眼前，人人同样，学生作为学习的主体，学习专心性能够获得尽兴地发挥。在指导小组成员研究的过程中，我认识到部分学生基础课成绩其实不是十分突出，但是他们在学习过程中所表现出来的那种持之以恒的精神和独到的见解，倒是令人大为赏识的。当学生的主体作用获得充发散挥此后，他参加到学习中的主动性、专心性、创立性会空前地高涨，学习的效率也会大幅度地提高。二、研究性学习培养了学生的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 心。研究性学习作为一种学习方式和路子，作为以学生为主体的学习活动，更需要学生就应具备研究性学习的意识和习惯。由于这不能是仅是获得直接经验和知识的方式，更是为学生将来张开个性化的工作打下了优秀的思想基础。自从确定课题此后，研究小组同学就开始利用平时在校的空余时间去图书馆、上网查找资料;利用双休日去不同样的地方进行检查研究，并对调查结果进行数据汇总。透过这样的寻找寻觅，查查找找，不断修正，研究小组同学对这一课题有了进一步的认识。重点是培养了学生的治学精神，使他们具备扎实严谨的作风，领悟做学问的困难曲折;同时进—步理解做任何一项工作都务必有必定的职责心和敬业精神。这种职责心和敬业精神的培养是张开研究性学习的目的之一。三、研究性学习促进学生学会交流，学会合作。在研究性学习过程中，哪个同学有何专长、爱好，对事情办理的态度，协作潜力怎样，很简单在研究性学习过程中反响出来。学生一齐出门检查，一齐查阅资料，一齐总结分析，一齐解决问题。经历了这样之多，组员之间不知不觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对此后的生活和学习无疑会起巨大的作用。透过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思虑、研究新事物的科学精神，同时提高了学生的协作潜力和社会交际潜力，正好填补了在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大好处。研究性学习给了学生更多的自主性和采用权，使学生的潜力获得充发散挥，学生在课题研究中涌现出很多奇思妙想，用科学、创新的精神去学习、研究成了学生最大的乐趣。研究性学习课程不能是仅是改变学生的学习方式，而是透过改变学习方式促进每个学生的全面发展，它敬爱每个学生的独到个性，为每个学生的发展创立空间。因此，研究性学习洋溢着浓郁的人文精神，表现着鲜亮的时代特色。