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色彩的色相

色彩的色相色彩的色相教学目标: 1、引导学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。体验不同色彩所表达的不同感觉 2、学习色彩的知识，认识三原色，三间色。了解色彩在生活中的作用，大胆运用喜爱的色彩，培养运用色彩的能力。 3、学会色彩的调配，能用原色调配间色。教学重点: 学会色彩的调配，能用原色调配间色。教学难点调配时彩色铅笔、油画棒轻重的掌握教学准备: 彩色铅笔、油画棒、素描纸、橡皮等教学过程一、导入。大自然是美妙的。五彩缤纷的花草树木，世界是彩色的，有千变万化的色彩。那这节课我们就来共同...

色彩的色相教学目标: 1、引导学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。体验不同色彩所表达的不同感觉 2、学习色彩的知识，认识三原色，三间色。了解色彩在生活中的作用，大胆运用喜爱的色彩，培养运用色彩的能力。 3、学会色彩的调配，能用原色调配间色。教学重点: 学会色彩的调配，能用原色调配间色。教学难点调配时彩色铅笔、油画棒轻重的掌握教学准备: 彩色铅笔、油画棒、素描纸、橡皮等教学过程一、导入。大自然是美妙的。五彩缤纷的花草树木，世界是彩色的，有千变万化的色彩。那这节课我们就来共同学习第十课，《色彩的色相》。这节课的内容大体分四个部分。先请同学们欣赏一些图片(出示一些大自然的图片，学生观察生活和大自然中的色彩。) 观察过自然中的色彩，观察学生的衣服、学习用品之后，请学生谈谈自己的感受，说说自己了解的色彩。思考一下，生活中的色彩有哪些, 1、喜庆，热闹。 2、向往 3、希望 4、安静二、新课。 1、什么是色相, 色相，即各类色彩的相貌称谓，如大红、普蓝、柠檬黄等。色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准。 2、开始的色彩知识: ?三原色:红、黄、蓝这三种颜色是色彩中的“老祖宗”. ?三间色 :橙、绿、紫，由两种原色相加而成。红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红=紫〔老师用油画棒示范色彩调和〕 ?对比色 :色相性质相反，对比强烈。如:红与绿、黄与紫、蓝与橙等 ?邻近色:在色相环中邻近的色相。如:黄与橙、橙与红、红与紫、紫与蓝、蓝与绿、绿与黄等 ?暖色:热情、温暖;红、黄、橙 ?冷色:凉爽、安静;绿、蓝、紫 3、小游戏，色彩联想。〔连线题〕 4、欣赏课本中的图片和学生作品说出作品中色彩的运用。三原色，三间色，对比色，相邻色，冷色调，暖色调。三、学生作业选择自己喜欢的色相完成一幅色彩画〔选择自己喜欢的图片，给它上色〕四、作业点评

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