教育信息宣传讲座稿

教育信息宣传讲座稿 第一章 信息写作的基础知识 第一节 简单概说 信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。 1(信息的类别 根据信息反映的内容,可分为:动态类信息;经验类信息;问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 类信息;建议类信息。 根据信息的表达形式,可分为: 简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强。 综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 和观点,具有鲜明的倾向性。 2(信息文稿的结构 ?标题?导语 主体 背景 3(信息写作的一般要求 主题突出，即集中、鲜明、深刻 言简意赅，篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 表达准确，观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。 语言通俗易懂，朴实而又灵动。 信息写作“五字”诀:一曰精;二曰深;三曰新;四曰特;五曰生。 第二节、信息写作的要求与技巧 1(标题——— 要引人注目 写作标题可采用 直述内容的方式;概括归纳型的方式;评论建议的方式;题文承接的方式 一条好的标题应做到: 题文一致 简洁明快 音节整齐 2(导语 — 要直接入题 “立片言以居要” 写作导语可采用 叙述型?提问型 评论型 概括型 一段好的导语的应该作到: 紧扣事实的主题 文字精练 3(主体— 有血有肉，要素要全 信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为“两个”五”。 一是“五,”,即通常说的消息“五要素”:何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。 二是“五有”，即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。 4(背景材料——及时交代 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化，都起着非常重要的作用。 背景材料的种类及运用;对比性材料烘托主体;说明性材料说明主体;注释性材料注释主体 运用背景材料应该做到: 围绕主题;灵活穿插;用语要简洁明了。 5(形式结构 形式结构是从着笔的角度考虑文章的材料安排与基本框架，它是一篇信息文稿的骨骼。它的安排是否恰当，关系到能否正确、清晰地阐述主题。合理选择信息文稿的形式结构是能否搞好信息写作的关键。 金字塔结构 金字塔式的结构，是指完全按照事实的自然规律，以其发生、发展到结果的时间顺序来安排材料。动态信息的写作常常采用这种结构。 倒金字塔结构 这一形式结构是指写作时按信息的重要性递减安排材料的先后顺序，即把最重要、最精彩或最有吸引力的事实放在文章的开头，以下也按先主后次、先重后轻的顺序来记述或发表议论。 并列式结构 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等，形式上按系统并行安排材料的写作方法。 自由式结构 自由式结构是指不受框架的约束，采取灵活的写作方式编写信息文稿。 第二章 学校教育信息写作 教育信息总体要求是:重点要突出，材料要详实，传递要迅速，文字要精炼。 教育信息要围绕教育系统的中心工作及需求作为信息报送的着力点，强化服务意识，努力提高教育质量，不断开发较高层次的信息稿件。要沙里淘金，从大量初级信息中筛选有用信息，从每一条信息中挖掘有用部分;要集零为整，将分散在各条信息中有价值的内容聚合起来，综合成为完整有用的信息;要变缺为全，对内容不具体，不完整的信息通过调查研究进行补充拓展，使之完整具体;要化浅为深，从大量信息中找出带有规律性、普遍性、倾向性的问题，抓住事物的本质。 第一节 动态类信息写作 发表在临海教育网上的信息: 小芝中学组织中层以上干部到温岭泽国四中考察学习 作者:余用德 文章来源:小芝中学 点击数:29 更新时间:2007-6-23 6月22日上午，小芝中学组织中层以上干部10多人到温岭泽国四中考察学习。 该校考察学习组听取了泽国四中校长毛永聪有关体现学校绿色理念和生态理念的学校大樟树文化建设的经验介绍，详细了解了泽国四中提升班级文化、寝室文化、墙体文化，探索校本课程建设以及食堂文化建设的一些做法，并参观了泽国四中学生科技、美术等作品，环保实践活动图片展以及意蕴深厚的墙体文化、班魂闪耀的绿色班级、整洁美观的绿色寝室、文明节约的学生用餐等。 此次考察学习，使小芝中学中层以上干部深有感触。纷纷表示回去后将积极学习别人的长处，加强交流、学习、管理，更好地促进本校的校园文化建设，使本校教育管理工作再上一个新台阶。 ,、信息写作要高度浓缩，删去可有可无的东西，同时要做到流畅。 请看一下原稿: 6月22日上午，小芝中学中层以上干部10多人在校长卢宏伟的带领下，来到温岭泽国四中进行考察学习。 考察学习组听取了泽国四中校长毛永聪关于体现该校绿色理念和生态理念的学校大樟树文化建设的经验介绍，详细了解了该校对于提升班级文化、寝室文化、墙体文化，对于探索校本课程的建设情况以及食堂文化建设的一些做法。之后参观了该校的学生科技、美术作品，环保实践活动图片展，意蕴深厚的墙体文化，班魂闪耀的绿色班级，整洁美观的绿色寝室，文明节约的学生用餐。 泽国四中是浙江省示范初中、浙江省绿色学校，在校本课程开发、绿色教育、科技教育、外来务工子女教育和食堂管理等方面具有鲜明的办学特色，其校园文化建设在台州具有相当的知名度。 通过本次学习，小芝中学的教师普遍表示颇有收益，回去后将积极学习该校的长处，加强交流、学习、管理，以更好地促进本校的校园文化建设，使本校教育管理再上一个新台阶。 两者比较前者更简洁、流畅。 某个学校内部中层以上干部外出考察学习，一般来说是学校单位出面，由谁作领导带队，在这里是不言自明，可不必介绍。相反外出听取经验介绍者“泽国四中校长毛永聪”应该点一下，因为大家不知道，也很陌生。所以“小芝中学中层以上干部10多人在校长卢宏伟的带领下，来到温岭泽国四中进行考察学习。”转换成“小芝中学组织中层以上干部10多人到温岭泽国四中考察学习。”更简洁和合适。 考察学习的活动很多，先怎么样活动，后怎么样活动，最后怎么样活动，这样的介绍显得臃肿拖沓。原文“之后参观了”改为“并参观了”，前面的句号改为逗号，把并列介绍参观流程的活动用“以及”连起来，整个考察学习活动用一句话表达完成，显得流畅自如，所以写作时当碰到动态类信息写作，活动信息比较多时候，可以用关联词组织，如:和、以、及、以及、并、同时、使，争取用一句话完整简洁的表达。 考察学习的活动很多，信息写作多拣取重要的活动，在介绍时候，最好写上“等等”表示活动信息很多。这个是信息上的一个严谨态度，要做到认真，求实。 跟主题“考察学习”有点偏离的泽国四中的介绍可以删去，但可以简洁的带一下，没必要大段的介绍。 最后是升华部分，考察学习的意义，对领导来说信息的价值是否有，你考察学习了，什么也没有做，要考察学习干什么。同时，给领导一个启示，有价值的考察应该怎么办，那么对领导以后制定方针政策有所导向和帮助。 ,、把握信息主体，从读者角度来转换对象。“我校”转换为“该校”， 发表在温岭教育信息网的信息 临海小芝中学至泽国四中学习交流 泽国四中 陈蕾馨 2007年6月22日，临海小芝中学的行政领导班子到泽国四中学习交流。泽国四中的学校管理理念和校园文化建设给他们留下了深刻的印象。 泽国四中的毛永聪校长为这些来自临海的客人们介绍了学校的发展、管理理念的形成，以及在创建特色校园的工作经验，并带领他们参观了学校的教室、办公室、寝室和食堂。临海来客们都表示深有感触，他们将把学习经验带回学校。 通过两校之间的学习交流，促进了学校的共同进步和发展，提高到新的档次。 这里的“临海客人们”是从温岭泽国四中的本地出发，但还是没有出现“我校”的字眼，从中看出发表信息要把握发表在哪里，把握角度，使读者能看明白信息的主体。当然如果此信息发表在其本校园网，那么此信息的主体可以转换为“我校”、“我们”。 ,、重要的是一条信息中要有“有用信息”可供领导参考，即这条信息有价值，对以后的工作及制定方针政策有所借鉴和帮助。 此条信息中，使人明白泽国四中文化建设氛围浓厚，具有绿色理念和生态理念的学校大樟树文化建设很有特色。“参观了„„意蕴深厚的墙体文化、班魂闪耀的绿色班级、整洁美观的绿色寝室、文明节约的学生用餐等。”此句中若删去定语，变为“参观了„„墙体文化、绿色班级、绿色寝室、学生用餐等”这样的信息内容空洞，没有价值，也就达不到给领导参阅有所帮助的作用。 4、从信息结构上来说，此信息属于金字塔式的结构，完全按照事实的自然规律，以其发生、发展到结果的时间顺序来安排材料。信息主体也符合“五W”、“五有”， 言简意赅，主题突出，表达准确，是一则较好的动态类信息。 第二节 综合类信息写作 发表在临海教育网上的信息: 小芝中学加强校园安全宣传教育 作者:余用德 文章来源:小芝中学 点击数:447 更新时间:2007-1-19 近日，小芝中学在对校园安全隐患进行大排查后，进一步加强了对全校师生的安全宣传教育。 一是在校园内悬挂“提高安全意识，倡导和谐校园”的横幅标语，时刻警示全校师生提高安全防范意识。 二是学校在周前会议上组织全校教师学习安全知识，提高教师的安全意识和 安全管理 企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理 水平。 三是专门召开了以校园安全为主题的班主任会议，组织各班主任交流了班级安全管理经验。 四是在集会上加强了对学校的安全教育，使学生进一步明确了消防安全、网络安全、交通安全、宿舍防盗、饮食卫生、防寒防冻等的重要性和必要性。 五是开展以安全为主题的手抄报、黑板报评比活动，使学生在评比活动中不断提高安全意识。 此类罗列出的信息，较为概括，是对以前发生的事实的一个总结。 1、 从时间跨度上一般是几天、几周甚至几个月、几年，是对前些日子发生的事实的一个概括。所以此信息没有特定的日子，只说是“近日”。与此相类似的时间表示法还有:连日来，在这一周里，近一个月，在这三年里。等等。因为涉及的信息跨度大，信息员要有信 息积累的耐心，平时要注重观察，精心摘记，不要等事件发生了才写，而此时往往写出来的是单一的动态类信息。 2、此条信息包含五条信息:悬挂安全标语;学习安全知识;召开安全会议;加强安全教育;开展安全活动。如果信息是这样赤条条的拣些枝杆来写，那样也不行，它必须有血有肉，需要恰当的加工。 信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。动态类信息往往扣住五个“W”来写就行。即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。而综合类信息、经验类信息应该做到“五有”，即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。说的简单一点，是这些活动有什么意义，有什么价值。悬挂了“提高安全意识，倡导和谐校园”的横幅标语，那有什么作用，原来能够“时刻警示全校师生提高安全防范意识”。“在集会上加强了对学校的安全教育，”那样做有什么作用和意义,原来能“使学生进一步明确了消防安全、网络安全、交通安全、宿舍防盗、饮食卫生、防寒防冻等的重要性和必要性。”这样做有好处，那么别的学校可以仿效，领导看了也可以宣传并对以后的安全做法有政策性的调整和制定。 3、 这条信息里的安全做法是常规性的，但还是被采用了。原因有很多种，一是上级有关部门指示开展安全检查，必须相应的有安全检查和安全信息的有关报道，二是其他学校没有采取相应的安全检查或者没有上报安全信息，而你校在第一时间贯彻了安全政策，做了许多的活动，并上报了安全信息。而这些正是上级有关部门所希望 看 到的，所以这样的信息容易发表。但并不等于所有信息都能发表，新闻姓“新”，同样信息也讲究“新”，没有创新，或者没有新内容是大忌。下面一则安全信息有新的内容可供参考: 北小营中小重视学校安全工作 做到"一查,二落实,三巩固" “一查”即查隐患，对学校各种教学设施和师生中存在的不安全因素进行全面检查。“二落实”即落实整改措施，对查出的问题，学校投入人力物力及时解决;落实学校的各项检查评比制度，规范学校的日常管理。“三巩固”即巩固小黄帽路队制，确保学生上下学的交通安全;巩固家校联系卡的使用管理，对重点学生加大校外监控力度;巩固法制宣传周的教育成果，举行学生法律知识竞赛活动。 (《顺义教育信息》2004年第1期) 4、信息写作“五字”诀:一曰精;二曰深;三曰新;四曰特;五曰生。要写好信息，要勤快创新，做到人无我有，人有我新，人新我变。 就拿这条信息来说，你要写好，首先要对负责学校安全的保卫科应该走一走，了解教育局的安全文件政策，了解学校有关安全采取的措施，还要耳闻目睹安全活动，适当的再拍一下活动照片，再进行概括性的信息写作和上报，所付出的工作量是无法计算的。所以信息写作要强调一个“跑”字，围绕一个“变”字，融进一个“情” 字，兼顾一个“识”字，只有这样才能写出好信息。 第三节 信息写作的组织成稿 看下面一则材料，进行信息写作的组织成稿: 一天，某校高二(3)班的团支部书记郭超同学来到团委办公室，向学校的团委书记何力山老师说，3月5日 学雷锋的日子就要来了，我们去敬老院为老人干点事情，看看有什么能做的。何老师高兴地说你们主动提出来做好事太好了，你不愧是个好团员。然后对他说你们准备一些什么活动，做些什么好事,郭超说我们想送些水果，陪他们聊聊天，剪些纸花把他们的房间打扮得漂亮一些，还有是帮他们打扫卫生，洗洗衣服。何老师说这个想法好，你把详细的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 制定一下，你们与敬老院先联系好，看看能做些什么，我与学校领导说下这事情，到时候我再通知你好了。 那天的3月5日是星期六，这天上午8点，高二(3)班的全体团员22名带着水果，举着团旗来到了敬老院，随同的还有团委书记何力山老师，学校的信息员李大刚老师。到了敬老院，何老师让郭超分配任务，同时指出，所有行动要体现敬老、爱老，注意文明礼貌和礼仪修养。郭超按原定计划，把同学分成三组，聊天组、剪纸组、卫生组，每组轮流活动10多分钟。首先大家不分组送给老人们水果，问候老人们身体与生活情况，然后分组活动。同学们勤快的活动受到老人们的赞扬。 分组活动后敬老院的全体老人都聚集在电视室与同学们一起说笑，相互说说自己的故事，使老人们倍感温暖。有几位老人述说自己的人生苦难，儿女对自己不好，说着说着就泪流满面。同学们静心的 听着他们讲述，不断的安慰着，生活会好起来的。这样的相聚，像来到了大家庭，老人们好久没有这样过过，在这时候，有什么说什么，时间一晃过去1个钟头，已经到了10点钟，同学们该回家了，老人们依依不舍。最后敬老院的领导代表敬老院的老人们向同学们表示感谢，并嘱咐同学们好好学习，孝敬老人，欢迎以后来敬老院做客。何老师代表学校团委祝福老人们身体健康，生活快乐。 要写好学校教育信息，首先我们要明白信息文稿的结构包括标题、导语、主体、背景。针对这则材料我们可以理出信息“五要素”:何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。 人物: 某校高二(3)班的团员 敬老院老人 学校团委书记何力山老师 事情:团员去敬老院为老人做好事。送水果，聊天，剪纸，打扫卫生，洗衣服。 地点:某镇敬老院 时间:3月5日上午 原因:学雷锋，做好事。尊老、敬老、爱老。 然后我们可以开始信息写作了。 1、先来确定标题:标题要求做到引人注目， 题文一致，简洁明快，音节整齐。 写作标题常采用:直述内容的方式;概括归纳型的方式;评论建议的方式;题文承接的方式，等等。拟写标题要注意与发表在哪里对应起来。 发表在校园网可拟为:高二(3)班团员到敬老院做好事 发表在市教育信息网可拟为:XX中学组织青年团员到XX敬老院做好事 这样的标题言简意明，不过我们对“做好事”三字可斟酌一下，“做好事”太一般化，我们不妨改为“尊老、敬老”。校园网的信息因为只为记录学校大事，一般性的标题还马马虎虎算得过去，但发表在市教育信息网上的信息是全市人民极为关注的，应该再提炼一下，可改为:XX中学组织青年团员到XX敬老院开展尊老、敬老活动。这样的标题相对来说气派一点、大气一点。 2(导语要求直接入题，“立片言以居要”。 紧扣事实的主题，文字精练的撰写。写作导语可采用叙述型、提问型、评论型、概括型。 导语往往概括性的把“五W”述说出来，这则材料的信息写作适用这种写法。发表在市教育信息网上可写为:3月5日上午，XX中学团委组织青年团员22名到XX敬老院开展尊老、敬老活动。 3(主体要求有血有肉，要素要全。不但具备“五,” (何人Who、何事What、何地Where、何时When、何故Why)，还应具备“五有”，(即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果) 对所反映情况的具体说明和阐述。 在敬老院，22名青年团员分成三组，聊天组、剪纸组、 卫生组，每组轮流活动10多分钟，为老人们送水果聊天，剪纸装饰房间，打扫卫生、洗衣服。最后青年团员与老人们相聚一起亲切交谈，使老人们培感温暖。 以上是最主要的，可以再加些东西，说的完整一些。 4(背景材料要及时交代，围绕主题，灵活穿插，用语要简洁明了。所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化，都起着非常重要的作用。背景材料的种类及运用;对比性材料烘托主体;说明性材料说明主体;注释性材料注释主体。 这则材料，背景是3月5日，学雷锋，做好事。目的是去敬老院做好事，培养青年团员尊老、敬老、爱老的行为修养。 通过以上的分析，我们可以把这则材料组织成稿:(供参考) XX中学组织青年团员到XX敬老院开展尊老、敬老活动 为弘扬雷锋精神,加强团员奉献意识, 培养青年团员尊老、敬老、爱老的行为修养，3月5日下午，XX中学团委组织青年团员22名到XX敬老院开展尊老、敬老活动。 在敬老院，22名青年团员分成三组，聊天组、剪纸组、 卫生组，每组轮流活动10多分钟，为老人们送上水果，一起聊天，剪纸装饰房间，打扫卫生、洗衣服。最后青年团员与老人们相聚一起亲切交谈，使老人们培感温暖。 此次活动受到老人们的热烈欢迎，也使青年团员进一步培养了勤快、文明、尊老、敬老、爱老的优秀品质。 这样组织成稿只是文字信息，但还是一部分信息漏掉了，怎么办，插图片。要选择那些信息价值高、质量好(审美价值大)的图片。 此信息图片可以从四张照片中选:吃水果聊天、剪纸装饰房间、打扫卫生洗衣服、相聚聊天交谈，这四张中哪张典型，就选哪张，照片中背景要有团旗。 在这里为什么没有写高二(3)班，原因是发表在市教育网上，信息的主体是XX中学，如果发表在校园网，那么可以点出高二(3)班。至于学校团委书记何力山老师，敬老院领导的讲话如果插入照片中没有，那么文字信息可以点一下。图片信息和文字信息两者相互补充，最好不要重复。信息员在上报信息时，千万不要什么都写进去，什么图片都插入进去，结果造成信息量大，主题不突出的毛病。 有人说这里的信息中怎么一句话也没交代第一段中有关的内容，这则材料的叙述方式是新闻类型，而信息需要简要，抓住要点是最重要的。应该剔除那些信息含量少，官话、套话、废话连篇的内容，最后拣出那些有用的、有价值的内容。 信息与新闻的主要区别。 一是服务对象不同。信息是为政府、各部门单位领导服务，有明显的内参性和机密性。新闻的服务对象是社会大众，其消息是共享的。 二是反映内容不同。信息侧重反映实际工作情况、工作中存在的问题，以及解决这些问题的对策建议等，要求喜忧兼报，不回避和隐瞒问题。新闻主要是以正面宣传为主。 三是写作要求不同。信息编写要求开门见山，首语入题，用语准确，朴实自然，文章篇幅短小精悍，一般情况下不需要阐述道理。信息文体基本上采用直叙的写法，干净利落，庄重朴实，力戒修饰，要 求事实准确，分析中肯，建议合理。新闻体裁如通讯则可运用穿插、描写、倒叙、比喻、映射、夸张、设问等手法。新闻写作必须具备6个要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 四是结构体式不同。信息文体是直言表述，一般不要导语，许多信息也不要开头、结尾，一段成篇。新闻体裁的结构则相对有所讲究，如消息体裁，通常包括导语、主体和结尾三部分。新闻体裁为了烘托气氛，提示内容，吸引读者，题目有肩题、主题、副题。信息文体则没有肩题和副题，一般以单句实题为主，讲究简洁明快，一语破的。 从所提供的材料叙述方式看，这则是新闻中的通讯。题目可以把它设置成三项即有肩题、主题、副题。 弘扬雷锋精神 加强团员奉献意识 XX中学组织青年团员到XX敬老院开展尊老、敬老活动 因为新闻的服务对象是社会大众，要适合不同群体阅读的需要，语言文字表达上应该通俗易懂。那么题目拟为“XX中学青年团员到XX敬老院做好事”这样也是可以的，只不过太一般化，吸引不了大众的眼球而已。 下面是一则发表在临海教育网上的信息。 小芝中学组织师生下村做好清明节森林防火工作 作者:余用德 文章来源:小芝中学 点击数:266 更新时间:2007-4-6 为配合当地镇政府做好清明节森林防火工作，4月5日，小芝中学组织75名教师、230名学生下村做好清明节森林防火宣传教育和检查违规祭品工作。1名教师和三、四名学生组成的防火小组，戴着 红袖套与驻村干部、村干部以及消防队员一起，严守各个行政村上山祭祖的必经路口，对上山祭祖者的祭品一律进行了检查，对有违规定的祭品一律进行了收缴，确保了火种不进山林，杜绝了森林火灾事故的发生。 这则信息侧重反映实际工作情况，文体采用直叙的写法，干净利落，庄重朴实，无修饰，事实准确，分析中肯，同时能为政府、各部门单位领导服务，提供森林防火方面的经验和决策依据。如果要写成新闻在不离主题的前提下要扩展好多的内容，如清明节学校对森林防火宣传教育是如何做的，检查违规祭品是如何做的，老百姓的反响，政府如何做好防火教育的等等。 第三章 信息主题的提炼和信息材料的选择 第一节 信息主题的提炼 信息主题，简单地讲即指信息事实所提出的主要问题极其表明的中心思想。一般来说，一条信息中信息主题只有一个，正文中包含与之相关的多个信息。在选择好主题的基础上，则应当着力提炼好主题。 提炼主题，即指信息员在占有了大量信息材料并初步选定了主题以后，开始了认识的第二阶段，既由感性认识上升到理性认识，这种上升或飞跃，就叫提炼主题，也称为深化主题。 今年的清明节，小芝镇政府按去年的做法，要求小芝中学配合政府做好森林防火工作，学生得知又要去防火，抵抗情绪强烈，我掌握了学生的言论后，写了一则信息。 应大力加强防火教育 清明节临近，明火上坟祭祖活动极易引发森林火灾。但许多学生并不知道携带打火机、火柴上山烧蜡烛、香、千张的危害，调查得知，大部分学生对防火的意识十分淡薄，认为小小火苗能一下子扑灭，何况有大人在。更有甚者，认为火烧起来连片的火龙很好看，现在山林不值钱，让它烧好了，持此观点者防火情绪十分恶劣，对学校的一些防火做法意欲抵制。鉴于此，学校应大力加强防火教育。我校应结合我镇防火的严峻形势以及山区森林茂密、牛头山水库源头的一些实际，开展一系列安全防范教育活动。通过张贴有关安全文件，悬挂安全标语，开展安全主题班会，评比安全主题黑板报等，向学生宣传森林防火的有关知识，提高学生“森林防火，人人有责”的安全意识，为清明防火提供安全保障。 这条信息从学生的防火意识淡薄说起，深层展开，提出应大力加强防火教育。不过这条信息是校园信息，不能发表在市教育网上，只能供本校领导作参考。 若要把信息事件反映得更深刻，更有思想性和指导性，还必须对材料进一步去粗取精、由表及里的综合分析，提炼出信息事实中具有普遍意义的思想观点，并在此基础上挖掘出事物的本质思想，必要时，还需要作补充采访。 请看下面一则信息材料: 6月10日上午，小芝镇中心校洋溢着春天般的温暖，这里正在举行由临海市党外知识分子联谊会和台州医院骨科组织的结对扶贫 助学仪式，来自小芝中学的3位学生和小芝小学的2位学生受到助学结对。 助学仪式上，台州医院院长陈海啸教导学生朋友做一个有文化的知识分子，为社会创造更美好的明天。市党外知识分子联谊会会长何林辉希望学生朋友快乐成长，茁壮 成材。小芝镇中心校校长蔡计明和小芝镇党委副书记陈仁洋分别代表学校和政府表示对扶贫助学的善举表示感谢。最后，结对双方进行了亲切交谈，5位结对学生手棒着赠送的助学金和学习用品表示一定好好学习不辜负助学期望。 针对这则信息所提供的信息事实，怎样确定提炼出好主题。 从信息事件本身来提炼，主题可为:市党外知识分子联谊会与台州医院在小芝中心校举行结对扶贫助学仪式。这也是大多数信息员所拟的主题。 从受助学生那份激动来提炼，主题可为:助学结对温暖人心。这是因为受助的5位学生家庭贫困，对于助学结对学生高兴，家长欢欣。有了一点点支持，生活就变得光明，那份温暖在助学仪式上学生和其家长的连声谢谢声说明了一切。 从学校角度来提炼，主题可为:请对贫困学生更多点照顾。 从政府、社会角度来提炼，主题可为:扶贫助学，善举为教育。不过以这些为主题，信息必须重写。 主题可确定，还要看信息发表在哪里，信息的撰写要与发表联系起来，为了能使信息能顺利发表，信息员应考虑受众(读者)的接 受和影响。关注受众，提炼好主题，写好信息，才能顺利发表信息，发挥信息的更大价值。 后来我写了这则信息，如下:(仅供参考) 助学结对温暖人心 6月10日上午，小芝镇中心校洋溢着春天般的温暖，这里正在举行由临海市党外知识分子联谊会和台州医院骨科组织的结对扶贫助学仪式，来自小芝中学的3位学生和小芝小学的2位学生受到助学结对。 贫困学生的家庭条件差，对其成长带来不利。但贫困学生往往立志成材，有心改变家庭贫穷落后面貌的决心，在学习上比其他同学是格外努力，学习成绩相对也较好。受助的5位学生家庭贫困，对于助学结对学生高兴，家长欢欣。有了一点点支持，生活就变得光明，那份温暖在助学仪式上学生和其家长的连声谢谢声说明了一切。 所以社会需要这样的有识之士伸出援助之手，政府也要对这样的助学给予支持，学校对奖学金的设置上倾向贫困的优秀学生，如果这样这将是贫困学生之福，社会之福，国家之福。 第二节 信息材料的选择 信息材料指的是构成信息事实的各种情况、表现、反映和记载的总称。信息一般有三种，即不经过任何中转环节，直接接触信息事实时所得到的材料(第一手材料);从当事人或目击者那儿得到的材料(第二手材料);从非当事人或非目击者那里辗转得到的材 料(第三手材料)。我们应该尽量用比较真实、具体、生动的第一手材料，而对第二、三手材料，要反复核实，以确保这些材料的可 靠程度。 材料的选择在紧紧回绕主题、保证真实和显现价值、符合政策的基础上，必须坚持一个原则，即以少胜多。通过由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程，最后，能够用一个材料说明问题的，就不要用两个材料;能够用3个例子阐明主题的， 就千万不要扯上5个、7个例子。 今年我市各学校相继进行台州市教育基本现代化学校评估验收， 那么所写的信息内容基本上一样。如: 台州市教育基本现代化学校评估组到小芝中学评估验收 作者:余用德 文章来源:小芝中学 点击数:346 更新时间:2006-12-15 12月13日，台州市教育基本现代化学校评估组一行5人在市教育局督导室主任许小兴的带领下来到小芝中学，对该校申报台州市教育基本现代化学校进行了检查评估。 评 估组通过听取汇报、实地查看、随堂听课、师生问卷调查、师生座谈、查阅相关资料后认为小芝中学近年来坚持“以德为先，以人为本，构建和谐校园”的办学宗旨，围绕着把学校打造成“校有特色，教有特点，学有专长的管理一流、环境一流、质量一流的城镇初级中学”的办学目标，在创建台州市教育基本现代化学校中取 得了可喜的成绩。 最后，督导组在充分肯定创建工作成绩的同时也提出了一些建设性的意见和建议。 台州市教育基本现代化学校评估组莅临大田中心校检查 作者:王燕 文章来源:大田中心校 点击数:442 更新时间:2006-12-25 12月21日，大田中心校迎来了台州市教育基本现代化学校评估组的检查评估。评估组一行5人听取了宋先云校长的创建工作汇报，察看了实地情况，查阅了资料，核实了数据，与教师学生进行了座谈交流，对部分师生作了问卷调查。评估组对大田中心校在创建台州市教育基本现代化学校中所做的工作表示了充分肯定。 几年来，大田中心校在大田街道办事处党委、政府的重视和大力支持下，学校面貌焕然一新，在此次的检查评估，该校以23项达标，3项基本达标，顺利通过了台州市教育基本现代化学校的检查评估。 临海六中顺利通过台州市教育基本现代化学校评估验收 作者:郑霄云 文章来源:临海六中 点击数:209 更新时间:2007-7-3 日前，台州市教育基本现代化学校评估组一行3人来到临海六中，对该校创建台州市教育基本现代化学校工作进行了评估验收。 评估汇报会上，临海六中校长包彦敏就学校创建台州市教育基本现代化学校工作作了汇报。评估组对照26项评估指标，进行了问 卷调查、上机测试，查阅了资料，并对有关有关场室进行了实地查看。 经 过全面评估和综合分析后，评估组一致认为该校对创建工作非常重视， 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 完善，师资队伍素质高，新课改工作成效显著。最后，评估组宣布该校顺利通过了台州市教育基本现代化学校的评估验收，并希望该校以此为契机，进一步加强教师队伍建设，充分发挥信息管理在教学中的作用，进一步提高教育教学质量。 以上三则信息内容基本一样，但信息主题和材料有所侧重，有 的主题侧重评估验收的过程，有的主题侧重评估验收的结果，信息材料上也如此侧重过程和结果。问题是面对基本相同的信息材料如何选择，如何组织。 信息材料的取舍，应该取些最有价值的最典型的材料，反映出本校特色的与众不同的信息。上例信息中如小芝中学选取其本校的办学宗旨和办学目标来阐述，大田中心 校以成绩、达标数来说服，临海六中以评估组意见为主体。尽管这些信息基本相同，教育局还是发表了这些信息。因为我市各学校通过台州市教育基本现代化学校评估验收对于临海教育来说是大事情，通过台州市教育基本现代化学校评估，能促进学校办学水平有一个新的提高，对于打造学在临海的品牌建设是相当重要的一个举 措。但并不一定所有信息都能发表，对一些常规性的教学工作信息，文体活动等信息，可能就要有所选择的发表。 信息材料中越来越多的信息员喜欢配以图片，这是因为图片具有文字所不可替代的作用。西方新闻界流传着一个古老的说法，即“一张照片胜于写一千字”。这主要是 说，一张图片如果用得恰当，往往能以较小的篇幅(版面)向受众(读者)传递更多的信息;而且人们可以更直观、更形象地把握，即所谓“百闻不如一见”。在信息材料的选择上应把那些信息价值和审美价值较大的图片用进去。 第四章 约稿信息的写作 教育实质上是个重要的社会问题，教育离不开社会的方方面面，反过来又影响、牵动着社会的方方面面。学校教育信息也离不开社会题材，从社会中汲取素材，为教育 作贡献。作为一个合格的信息员，应该为上级领导机关及时提供实际工作和人民生活中具有重要参考价值的情况，这也是学校教育信息的一个重要内容。 约稿信息类似于内参稿是专门供给上级领导了解“动态”，制定及时的方针政策，采取相应的措施之用。如:有关贯彻执行党的路线、方针、政策和任务中发生的重要问题、情况和经验教训;反映各阶层群众的思想动向、要求、意见和呼声;反映地方上各方面发生的重大情 况;反映人民群众中的重要创造、发明、发现和先进事迹。通过内参稿能够为党的领导机关研究、制定、修改工作方针、政策、任务提供可靠的依据;为上级党政机关提供各类型的典型材料，用以指导工作，推动工作;为报纸编辑部组织公开宣传和报道提供背景材 料、报道线索，以及取得领导机关对宣传报道的指示。所以信息 员必须担负起撰写约稿信息的责任，为教育撑起一片美好的天空。 约稿信息的写作要求是:事实具体，文字简洁;客观分析，准确判断;实事求是，敢讲真话;专题、典型为主;尊重党委，独立思考。 下面举两例子来说明如何写: 临海教育局信息约稿: 社会各界对我市城乡赌博风日盛的反映 要点如下: 一、赌博风盛行的种种表现(有数据或例子); 二、原因分析; 三、带来的危害(有数据或例子，群众原话); 社会不稳定(抢劫、妻离子散等) 四、狠刹赌博风的意见建议(建设性的) 这个约稿信息是问题类信息，它往往是负面信息，是指反映本地区、本单位工作中存在的问题以及来自社会各方面的倾向性、苗头性问题的信息。针对问题进行调查解决，经过深入系统调查研究得来的信息，这就是调研性信息。 对于问题类信息，我们要如实地向上级领导机关反映下情，以高度的政治责任感，善于把握全局，敢于暴露矛盾，剖析问题实质，报真情说实话，增强报送负面信息的 针对性、可用性。对于存在的问题，经过深入系统调查研究，对其进一步追踪、深化，形成有情况、有分析、有建议的高层次信息。它要求对情况有全面的反映，对问题 有透彻的分析与判断，对工作有精确和恰当的对策与建议。其写作上一是要反映的事物和问题要具有典型性;二是调查的情况要客观;三是调查的内容要有思想 性;四是提出的对策建议要有实用性。 这 样的信息不容易写，一个教师平时要备课教书，没有太多的时间，对各村的赌博情况又不怎么了解，要写好确实存在一定的困难。怎么办,可以请自己所教的学生帮忙，而且对学生来说这是一次难得的社会实践机会。当时教育局发来信息约稿，我正在教“保护隐私权”，(初二思想品德)，于是设计了一张调查表，让同村的同 学结成调查组，双休日合作进行调查。同学们很感兴趣，完成的很好。 农村赌博风盛行调查 村庄名称------------------------调查者 -------------------------- 1、我村共有------户---------人，外出约--------人，在家约----------人。 2、赌博者大都是什么类型的人，或从事什么职业的人, 3、赌博场所主要集中在哪里,我村共有几家赌博摊,赌博的形式有哪些,(“推牌九”、“搓麻将”、“斗地主”、“摸纸牌”、“掷猴子”等) 4、 赌博者的收入情况。罗列事实有数据。(楼房几间，什么结 构;月收入约多少等) 5、 赌博者对赌博的痴迷程度。举例说明 (手中抱着小孩也赌博、 手中没钱借钱赌等) 6、 赌博的表现。举例说明(光着膀子的、嘴叼着香烟的、大大 咧咧的、破口大骂的等) 7、 赌博心理是什么，即为什么要赌博,(消闲解闷、娱乐心情、 做发财梦、派出所打击治理不力、社会文化等原因)要有数据或 例子来说明。 8、每次下赌注约多少，输赢约多少,赌博有哪些危害,(举例说明，要有群众原话) 9、狠刹赌博风的意见建议(建设性的)即如何治理赌博。(群众原话及个人看法) 说明:此次综合实践活动的目的，主要是通过调查赌博的形式、原因、危害，使同学们远离赌博，提高尊重和维护他人的隐私权的意识，增强法制观念，形成爱学习的好风气。同时提高信息搜集水平，信息编辑水平，提高信息素养。 注意:在调查时，请做到文明礼貌用语，同时要尊重和保护被调查者的隐私权。 然后我综合各方面信息，化了五天多时间才成稿: 农村赌博风盛行的调查报告 一、赌博风盛行的种种表现 1、为官者行贿受贿的好途径。 赌场开设在镇级主要领导家、村委会办公室，还有是宾馆。 2、商家开设带有赌博性质的棋牌室抽头获利、农村小店开设赌博摊为好做生意、村委会办公室为联络村民感情成赌博场所。 据调查，某镇区有大型宾馆二个，内设7、8间棋牌室，还有多个小型棋牌室。各村均有多个赌博摊。农村的赌博场所主要集中在村委会办公室，村中小店，老人协会，祠堂，还有是大山中。 3、赌博技巧、输赢，成为工作之余，饭后谈资。 亲朋好友相聚，往往开口闭口谈“赌博”，逢空闲放假，早就预约到哪里去赌上一赌。有的人还炫耀，问“赶啥去啊,”答“赌博去啊”，不认为赌博是违法犯罪活动。 4、“全民赌博” 老人在“老人协会”，当然更多是娱乐性质，但有中青年夹杂其中参赌现象。 中青年人在“棋牌室”、“赌博摊”、“小店超市” 小孩子，主要是中学生在“网吧”打网络游戏、搓麻将、玩32张，小学生玩赌弹珠子、打纸帕。小孩成人化的赌博越来越严重。 由于搓麻将的“捉杠头”存在，老人妇女可以一边带小孩，织毛衣，“赌博摊”成了人群最集中所在。农村人有话说，“要找人，赌博摊”、“到哪里玩，赌博摊”形象地说明了“全民赌博”的严重性。 5、恶劣的赌博形式 搓麻将、打纸牌的“三吃一”、“32张”、“拔两张”最为常见。 现在是趋向于快节奏、快速度的赌博，如“按麻将机色子比大小”、“摸麻将牌谁准谁赢”、“玩扑克两张头比大小”，顷刻输赢在上千元。 6、恶劣的赌博环境。 (1)、粗俗的赌博姿势 男同志光着膀子的、腿放在凳子上的、叼着香烟的，女同志敞胸露怀的、不慎“露点”、“走光”的。 有时拿牌子吹一口仙气，嗅一下桌面上的牌，盼望运气好。 当然还有就是作弊赌博。 (2)、粗俗的赌博语言 “他**”最为常听，“牌摸不到、摸不倒”发泄怨愤而破口大骂。 大喊“老天”期盼摸到牌。 称麻将牌为男人、女人生殖器。称“一筒”为“ ”，“两筒”为“胸罩”，“一索”为“小鸟”。这些语言与流氓无疑。 (3)、龌龊的赌博环境。 街头公开赌博，猪肉案桌上打扑克。 男人抽烟，满屋子烟雾缭绕。瓜果皮壳乱丢。 遇有牌到、牌胡而大喊，震耳欲聋，噪声不断。 可以说赌博，一切丑态尽显。 7、痴迷赌博无以复加。 “手中有钱，往赌博摊走一走”、“手中无钱，来点赌注，借钱生钱”把赚钱的希望寄托在赌博上，这可以说赌博者有80%是这样的。 为了赌博，废寝忘食，大有人在。一些棋牌室都是通宵服务，还提供吃饭、饮料。 把最要紧的钱如建房子、外出盘缠用在了赌博上。 一边手中抱着小孩子，一边吃饭，„„的赌博。 二、赌博风盛行原因分析 1、政府的不作为甚至是执法者的保护。 某区较大的有1家宾馆，内设棋牌室，开业即得到该镇政府、企事业单位的祝贺支持，其原因之一就是能满足有身份的领导、老板的上档次的“娱乐”。 村级的村委会办公室成了赌博场所，这也与村干部的本人“娱乐”需要及上级领导的“关怀”分不开。 2、社会的道德滑坡，国民素质不高。 (1)、“不劳而获”的心理长在，贪欲无限量。 (2)、把赌博看成是最快的致富方式。中国社会从奴隶社会、封建社会演变而来，做奴隶主、地主的意识在某些人思想中长在。有钱了就可以控制和管理别人，使别人为其“推磨”(当然还有使自己真正富起来的)。而赌博是最快的致富方式，为何不能选择呢, (3)、富起来的人们寻求“刺激”，把赌博看作娱乐，甚至是炫耀，这是有本领、有胆色的表现。于是就出现大富大赌，小富小赌现象。 这在领导、老板中的特别明显，欠债10多万无事情一样，照样是下100元、200元的赌注。 (4)、不正确的赌观。认为“十个男人九个赌”，“吃喝嫖毒玩”才是男子汉的表现。 3、“娱乐”与“赌博违法”界限不明，法制存在漏洞。 公安部打击赌博违法犯罪“将区分赌博行为和群众娱乐活动，对群众带有少量彩头的打麻将、玩扑克等娱乐活动，不以赌博行为查处”。对于“彩头”数额缺乏量化指标，执法人员很难把握，具体操作不容易，于是听之任之，娱乐变赌博，并成燎原之势。 4、打击赌博违法也讲“和谐”，使赌博违法有恃无恐。 将“赌博行为和群众娱乐活动”区分开是人性化的表现，是和谐社会的进步。但如何打击缺乏操作性，打击赌博违法也讲“和谐”，使赌博违法有恃无恐。 5、精神文化缺乏，物质欲望增长。 农村缺少一定的文体设施保障文化娱乐活动的正常开展，看报、读报没有市场，绘画、下棋弄高雅会成笑柄，相反倒是赌博性质的棋牌室吸引人们的参与。 6、为人际沟通应酬需要。 大多出现在逢年过节，走亲访友中。这种赌博在农历12月至下年1月20日最为常见。 7、急需用钱企图瞬间发财。如造新房子、欠钱还债、投资需钱等。 8、休闲娱乐解闷。都发生在没事情做，或无业游民者身上。 如某街店铺因生意清谈约有80%店主玩上了赌博。 9、痴迷赌博，侥幸发财，坚信参赌总有赢的希望。 三、赌博带来的危害 1、赌博造成家庭悲剧。 具体表现为:(1)、家人一方反对酿成惨案。 某镇某村，1媳妇赌博，婆婆劝阻，推搡拉扯中，使婆婆从2楼摔下，后不幸医治无效而死。某村1妻子反对丈夫赌博而离婚。 (2)、家人一同赌博造成家庭经济负担加重。 开设赌博摊、棋牌室的一般夫妻两人都嗜好赌博，造成家庭经济空白，赌博又十赌九输，使家庭陷入困境。 2、诱使他人参赌，拉他人下水，带坏社会风气。 3、赌博使身体素质下降，丧失劳动技能，失去社会竞争力。 4、赌博造成社会不稳定，偷盗、打架时有发生。 某村，去年6月份，一村民在观看赌博而透露对方的牌，两人打架使那村民断了2根肋骨，后派出所及时处理此事，才没酿成大祸。 某村，前年一村民赌博输了发脾气，造成打架事件。 去年10月、12月，某村有10多家手机被盗。逢集市偷项链、电动车、三轮车、手机的很多，疑与赌博有关。 群众原话:1、赌博就像吃鸦片一样，瘾上来了，挡也挡不住，到头来，只有自己去死。 2、赢了去赌总会输，输了去赌却不一定会赢，所以还不要去赌为好。 四、狠刹赌博风的意见建议。 1、抓源头，大力开展“作风建设年”活动。 (1)、在事业单位中设立网络电子警察，安装监控，一经发现，即给予警告与下岗论处。 (2)、对领导的赌博，给予加倍惩罚。 2、加强异地执法，严厉打击赌博违法犯罪活动。 异地执法，利于破除人情关系，大胆放心的打击赌博。 严查因赌博生发的各种案件，不论涉及到谁，一查到底。 3、治理农村赌博。 (1)、利用广播，黑板报、标语等，加强赌博危害的宣传，法制教育的宣传。 (2)、设立治理赌博的群众监督员、信息联络员。对于举报他人涉赌的，给予奖励。 (3)、对赌博者“全村”或“全镇”通报批评，以起到杀鸡儆猴的作用。 4、大力发展农村文化。 (1)、完善文化设施，开展文体活动。设立村级图书馆、象棋室、乒乓室、篮球场等文体设施，有组织有计划的开展文体活动。 (2)、遏制盲目的文化市场开展。 某镇除了赌博兴，还有是做戏兴，盲目的凑钱送给外来的戏剧团，不如村民自己组建剧团，自编自演来提高文化素质，繁荣农村文化。 (3)、取缔带有赌博性质的棋牌室，设立休闲娱乐的茶馆。 5、招商引资，开办农村加工厂，解决无业青年的就业问题， 6、加强劳动致富教育，减少无业游民，使无人赌博。 7、加快法制赌博处罚条例出台，使有明确的操作措施。 目前对赌博违法与群众娱乐的区分界限不明，导致执法困难，如“参与赌博活动情节轻微、赌资数额较少的，将以批评教育为主”，这里的“轻微”、“较少”等概念比较模糊，如何科学界定和量化，在不同地区有不同情况，期待有关部门尽快拿出细则。 信息调查研究怕的是你所写的不符合实际，以及你所得到的信息是大家所烂熟的老信息。所以我查看了网上的大量信息，并与许多人QQ聊天，与一些朋友熟人交谈，力求所写的信息与众不同。不但如此，这样的信息还要一定的深度，力度。 赌博调查还算容易，因为大家都耳濡目染，对赌博并不陌生。难的是对于你一点也不知道的问题进行调查研究。 请看下面一则信息约稿: 华海药业管理层重组引发网媒及社会各界关注 内容提纲:一、网媒及社会各界强烈反响;二、网媒及社会各界的担忧;三、网媒及社会各界对华海药业管理层重组引发的问题提出的建议。 针对这个突如其来的变故，怎么写信息，感觉非常难。因为对华海药业不大了解，对经济现象很陌生，对企业的管理也不清楚。怎么办，我搜集了华海药业双雄决裂的有关知识，并简要组织成篇，又设 计了调查问卷。 华海药业双雄决裂 2007年4月13日，华海药业2006年年度股东大会上，陈保华董事长联合机构投资者的力量，排兵布阵，一举缴了总经理周明华的“械”，迫使周明华退出了董事会。至此，两位共同创业的合作伙伴终于分道扬镳。 初时情同手足 18年 前，一起从浙江化工学院(现在的浙江工业大学)毕业的陈保华和周明华一起创立了今天的华海药业，两个人分别担任公司董事长和总经理。一直做技术、喜欢做具体事情的周明华负责产品的生产;对医药行业比较熟悉、“想得比较细”的陈保华负责销售和对外联络。一个对内，一个对外，华海双雄始终保持着坦承相见和对彼 此的信任，使企业形成强大的凝聚力。 决裂缘于观念实业和资本的博弈。华海药业上市后，周明华强调走专业化的实业道路，不会为了满足一些资本市场的需求在决策上做改变。陈保华认为应玩资本，投资股市。 排挤早有准备 陈保华于今年3月30日买入华海药业481770股，4月2日和4月6日又分别买入61500股、393700股，3个交易日里共增持936970股，持股数量增至60067182股，持股比例升至26.10%。而4月10日，周明华则选择了在二级市场减持1220248股股票。 排挤亲自出马股东大会的表决结果看，投给周明华和孙青华的反对票均为79693249股，占有效表决权股份总数的52.95%。显然，陈保华不仅亲自投出了反对票，还获得了持有相当数量股权的“同盟军”的支持。有意思的是，投给陈保华的同意票高达149718981股，占有效表决权股份总数的99.47%。看来，周明华投给陈保华的倒是同意票。 出局选择淡然“既然他(陈保华)想要我出局，我也不想以怨报怨，也没有必要去争。如果因为争执造成公司经营的恶化，这并不是一个好的解决方式。”对此，周明华这样解释。 未完的结局 之后陈保华身兼董事长、总经理两个要职，他会不会搞“一言堂”呢, 让实业和资本双剑合璧 跟传统的家庭“男主外，女主内”一样，在华海药业陈保华和周明华一直以来也分担着这样的角色和分工。在过去，这样“内外分明”的家庭是和谐的，这样“双剑合璧”的企业也是富有竞争力的。 然而，时代在改变。原有的企业构架和分工如何变得更加适合企业在现今的环境下发展，也摆在了更多浙商的面前。面对资本市场的种种诱惑，实业起家的浙商如何抉择和转变确实是个问题。 华海药业陈保华和周明华在面对分歧的时候选择了分道扬镳。在全流通背景下，很多浙江企业的高管也因观念的不同，而选择了减持公司股票。虽然到现在为止，我们还无从知晓陈保华和周明华的分歧到底具体在实业和资本的什么问题上，但内讧肯定不是最好的解决办法。 走上资本市场，是很多浙江民企实现再次飞跃的必经之路;而扎实的实业基础，亦是任何一个资本浙商不能丢弃的根本。 实业经营是资本经营的核心与基础，只有做好实业，拥有了优良资产，才能在更大范围内进行资本运营。当然，搞实业也离不开资本，但运作资本的目的最终还是要落 到实业上。否则，拿着资本拆空倒 空，却做不出什么像样的东西来，不仅为社会产生不了什么财富，到头来还会毁掉企业。既然实业经营和资本运营谁都不可或缺，干吗不将这两者实现双剑合璧呢,这是陈保华和周明华要思考的，同样也是很多浙商正在思考的。 调查问卷: 请问你从事什么职业--------------- 1、你对华海药业双雄决裂有什么个人看法,是担忧还是高兴，请说出你的理由。 2、初时情同手足，而当意见观念不合时就排挤对方，事业重要还是友情重要，你会作何选择,你站在哪一方，是陈保华董事长还是周明华总经理。 3、 小至家庭、企业，大至国家，都有“主内、主外”现象，你 是如何看待这个现象的,当两者出现裂痕，如何弥补, 4、 你是如何看待企事业单位(包括政府)的一把手现象,“一 言堂”与“群言堂”两者如何有效走在一起, 5、 曾为船王的包玉刚做生意有过“空手套白狼”的辉煌历史， 那么玩资本，投资股市可行吗, 6、你对华海药业管理层重组引发的问题能提出一个好的处理方案或建议吗, 这个调查问卷主要给老师，对于别人只能从聊聊中探出点信息。我又查找各种企业和经济信息，最后成文。 华海药业双雄决裂调查报告 一、网媒及社会各界强烈反响; 1、某校一位社会老师认为:(1)、华海药业双雄决裂的情况，本人感觉很正常。中国家族企业很多都有这种情况，这是企业发展过程常见的现象，不必大惊小怪。(2)、陈、周两人的意见观点不合，决裂并不说明就是坏事，因为两人都是同一个观点，会使企业单调，可能没有创新，更会拖累企业。但如果两人在矛盾中统一，会使企业壮大。 2、某村一位阿公说:一个家庭两兄弟分家是正常的，何况陈、周两人不是亲兄弟。 3、某镇一位老板说:做生意当然联合起来好，决裂对谁都没好处啊。两人一个对外，一个对内，合作的话才强大。现在有许多企业都是强强联合，如果哪个老板愿跟我合作，垄断市场，我愿意干啊，可惜没人肯跟我合作，我老婆又要带小孩„„ 4、某镇的一个机械厂老板说:华海在临海算是大企业了，两人闹矛盾有啥好啊，过几天，股市怕是要跌吧。 5、某校学生的观点:(1)、一山容不下两虎。谁有本领谁做大王。(2)、万事以和为贵，闹矛盾是蠢蛋，吃饱了撑着,(3)、事业和友情同样重要，陈保华为自己太自私，周明华重友情，我站在他这一边。(4)、企业闹矛盾，政府不管的吗,听说政企分开，政府就该看热闹了,(5)、“主内”和“主外”应结合起来，就象是男女搭配，干活不累。 二、网媒及社会各界的担忧 通过调查，有以下几种观点: 1、对“一言堂” 、“一把手”权力集中的担忧: (1)、因为决裂后，陈保华身兼董事长、总经理两个要职，他会不会搞“一言堂”呢,之后他设立了董事会办公室和董事会直接领导的审计部，表示每两个月要召开一次董 事会例会，把强化董事会职能的工作落到实处。这是不是权力集中制,如果是一个人说了算，那么难免存在权力真空，谁又来监督呢, (2)、目前，我国的企事业单位都有存在一把手，搞“一言堂”、权力集中的现象。有积极的一面，如能使政令畅通，有消极的一面，出现腐败现象。陈保华身兼董事长、 总经理两个要职，按他的排挤周明华的“暗算”策略，难免会对哪个异己分子实行第二次“暗算”，如果真是这样，那真是华海的不幸，临海的不幸。 2、对玩资本、股票，泡沫经济的担忧。 董事长陈保华热衷投资股市，和机构的关系一直不错。这里有一个前提是陈保华和机构的关系一直不错，没有这个前提，恐怕他也不会投资股市，也不会闹决裂。按照陈保华连18年来并肩作战的兄弟都会暗算排挤，那么其他的异己将会毫不犹豫的使之出局，那么有那么一天陈保华和机构的关系闹崩了，股市是否会跌荡，泡沫经济是否会重现。 而周明华喜欢走实业，认为只有做好实业，拥有了优良资产，才能在更大范围内进行资本运营。不然，拿着资本拆空倒空，却做不出什么像样的东西来，不仅为社会产生不了什么财富，到头来还会毁掉企业。不知陈保华有否考虑过。 3、步“国美”之路还是“苏宁”之路， 对经营理念的担忧。 国内两大家电连锁巨头。“国美”在资本市场上霸气十足;“苏宁”在商业资本和实业资本上均左右逢源。 “华海”有许多地方如同“国美”。(1)、决裂使公司形象受损。从公众形象来看， 华海药业管理层重组，实际上属于一个企业内部的正常变化，但是，这种变化必然使华海药业遭遇公众的不信任。“国美”也是如此。(2)、掌股如同“国美”。国美掌门人黄光裕个人掌控着香港上市公司中国鹏润约97.2%股份。而黄将个人全资持有的国美电器65%股权转让给中国鹏润，公司的管理层未获得分毫股权。苏宁掌门人张近东 “为人谦和，办事沉稳且注重细节”。苏宁上市似乎更加体现出一种现代企业制度下的人文关怀和激励机制。张近东持有公司48%股权，但他慷慨地将不少股权赠与苏宁高管。这与华海药业何其相似，只不过是周明华是减持股权。(3)、家族制企业。黄光裕的两个亲妹妹在国美内担任重要职务。业内还传出，未来国美电器的总经理一职将由其妹妹黄秀虹担任，国美现有的职业经理人难以取得该位置。苏宁没有国美独特的“家族”气氛。而陈保华身兼董事长、总经理两个要职，“华海”难道还是别的家族的吗,(4)、“国美”是靠着打价格战而赢得资本，那么决裂后的华海是否玩资本、投资股市，步“国美”后尘, 4、若认同这种决裂现象的存在，从某种程度上说，则是对家庭离婚现象的认可，对国家分裂现象合久必分的认可，对统一的漠视，这是 多么错误的社会观和历史观。如果真是这样，离婚率必将上升，祖国何时能统一, 三、网媒及社会各界对华海药业管理层重组引发的问题提出的建议 1、从道德层面来说，两人应心平气和地交谈，退一步海阔天空。立足点应不是解决个人恩怨，而是公司的长远发展。既然陈保华身兼董事长、总经理两个要职，那周明华就应好好配合，而不能愤怒，在该提出建议的时候还是应该提出来，在该出力的时候还是应该出力。 2、从政府职能上来说，加强宏观调控。 (1)、监管华海药业管理层大笔资金流向。防止大笔资金用于不正当途径，防止腐败产生，做到防患于未然。 (2)、监管华海药业股市。结合华海药业的生产情况，对股市跌荡起伏，涨幅回落情况作分析和监控，防止泡沫经济的产生，以免造成华海药业表面繁荣的假象。 (3)、监管华海药业的经营理念。对错误的经营理念做调整，使资本经营和资本经营共存。 (4)、监管华海药业管理层的投资理念。邯郸发生5100万银行特大盗窃案，用于炒股。华海药业的管理层热衷于炒股，是否挪用公款，或用生产资本投资炒股。因为股市有风险，加强对投资理念的监管有助于华海药业发展。 3、从公司内部层面，应加强现代企业制度的建设。 (1)、召开公司职工代表大会，听取职工代表的意见和建议。是投资实业经营还是资本经营。 (2)、加强科技投入，产品研发来发展实业。科技是第一生产力，加强科技投入，加强产品研发是华海药业的唯一出路。 (3)、加强公司内部的民主集中制建设，防止权力过度集中，导致腐败现象。 (4)、确立内外兼收并蓄的发展模式。“主内”、“主外”并存，犹文武双全、德艺双馨、合作发展得双赢。 4、从市场调节层面，解决双雄决裂是找“市长”还是“市场”的问题，按市场规律来办事情，华海才是最好的出路。 约稿信息很不容易写，一方面知识要渊博，另方面信息员本人要勤快，多跑、多调查，多采访，讲究方法，用多种方式获取信息。希望信息员用心写作，写出高质量的有一定深度的约稿信息。 第五章 学校教育信息的上报 上报信息要先确定信息的用途，看看对工作有没有参考价值;要把不准确的，有水分的内容去掉，留下真实的情况;要有情况、有分析、有综合，把大量零碎、分散的信息加以归纳整理，作出量的分析和质的判断，并从整体上揭示某一方面工作的总体态势。 1、掌握在新形势下信息报送的要点，发挥信息决策作用。 明了信息报送的要点，那么信息工作的方向就把握准了。就目前来说，学校信息上报的要点有如下几点:1、各学校促进教育质量提升的好做法、好经验。2、提高农村学校办学条件，实现城乡均衡发展的举措。3、各地教育部门结合工作实际为新农村建设服务的具体 措施。4、各地教育乱收费治理工作的措施。5、各学校推进素质教育的新经验、新做法、新成效。6、各校实行义务教育免杂费政策所存在的问题和建议。7、各校学习贯彻社会主义荣辱观教育活动的信息。8、创建平安校园的举措，读书教育活动的一些好做法。9、群众普遍关注的涉及教育系统的热点、难点信息。10、一些亟需引起领导关注的苗头性问题、政策反馈性问题。以上只是现阶段的一些学校信息上报的要点，但信息瞬息万变，需要深入的获取和挖掘信息，做好信息报送工作。(来自临海教育局2006年3月31日教育信息员教育信息培训会议) 不同时期有不同的信息报道重点，就临海教育来说: 2006年9月信息报送工作要点(来自临海教育网2006-9-6 8:59:15，教育局办公室) 1、各地继续报送进一步推进素质教育的新经验、新做法。 2、切实提高基础教育质量的好做法、好经验。 3、各校扶贫助学相关工作及经验做法。 4、新《义务教育法》的贯彻落实情况。 5、保障学生安全工作的措施及好做法。 6、各校落实义务教育免杂费政策后师生反响等。 7、开学第一周师生思想动态。 8、高中新课程改革的有关情况及师生反响。 9、各校庆祝教师节活动情况，以富有特色的活动及新举措为主。 2007年 5—6月份信息报送要点:(来自临海教育网2007-5-21 15:17:34，教育局办公室) 1、“作风建设年”活动相关信息;2、职业教育发展中的先进典型和先进事迹(如校企合作、订单培训等);3、学校安全教育的新措施、新经验;4、规范办学行为方面的好经验、好做法;5、教育扶贫、救助弱势群体信息;6、农村学校“四项工程”进展情况;7、提高教育质量的好经验、好做法。 从上看出不同时期有不同的信息报道重点，信息工作者必须应时而动，应事而动，在信息写作上做到人无我有，人有我新，人新我变。 2、信息报送存在的问题和注意点。 (1)、信息报送存在的问题 ? 信息报送不够规范。一般信息均以第三人称上报，如“我校”应改为“该校”;新闻类信息转载请各校注明发表刊物和作者等，防止出现版权纠纷;信息中附带图片的，请用图片编辑软件处理成大小500×375后再上传。 ? 信息报送质量需进一步提高。教育网一般刊登的是各校的综合信息，各校上报时要注意站在全市教育系统的高度认真选择、撰写、报送信息。 ? 信息报送的类型比较单一。上报的信息以动态类为主，亮点信息、经验类信息等很少。请各校深入挖掘一批先进典型和先进事迹，及时上报。(以上来自临海教育网2007-5-21 15:17:34，教育局办公室) (2)、信息报送注意点 ? 加强信息报送的规范性。1、上报信息可以在“记事本”或“word”上录好后粘贴到后台文本编辑框内，字号为四号，字体为宋体，字形为常规。注意不得以附件形式上报。2、后台上传信息时若有图片，请用ACDSee等工具作如下处理:(1)要求清晰、主题突出，数量一般不多于4张，格式统一为JPG;(2)用软件处理图片时尺寸一般为500×375(比例为4:3)，水平居中。3、正确选择报送的栏目，目前供各校选择的栏目主要有“新闻中心管理”、“学校教育管理”“党群工作管理”及“师生园地管理”等几个栏目，请根据内容确定要选择的栏目。 ? 加强信息报送的时效性。原则上对发生时间超过三天的信息，除特别重要信息外，都不予录用。 ? 加强信息报送的有用性。教育信息是各校面上工作的反映，要求具有实在意义，无实在意义的以及三言两语的信息均不采用。(以上来自临海教育网2006-11-28 16:19:39，教育局办公室) 第六章 信息员的信息素养 信息员要具备一定的信息素养，才能较好地进行信息写作。信息素养是个体(人)对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、加工、评价、创新、传播等方面的能力，它是一种对目前任务需要什么样的信息、在何处获取信息、如何获取信息、如何加工信息、如何传播信息的意识和能力。 信息素养包含信息意识、信息知识、信息能力、信息道德这几方面。其中，信息意识指的是个体对信息的敏感度。要求个体具有敏锐的感受力和持久的注意力，能够意 识到信息的作用，对信息有积极的内在需求，它是整个信息素养的前提。信息知识是个体具有信息素养的基础，指的是对信息学的了解和对信源以及信息工具方面知识的掌握。信息能力是整个信息素养的核心。从狭义上来说，指的是个体对信息系统的使用以及获取、分析、加工、评价信息并创造新信息、传递信息的能力;从广 义上来讲，除了上述能力以外，还应该包涵语言能力、思维能力、观察能力、判断能力等间接能力。信息道德把握个体信息素养的方向，指的是个体在获取、利用、加工和传播信息的过程中必须遵守一定的伦理规范，不得危害社会或侵犯他人的合法权益。因此，无论个体的信息意识如何强烈，信息知识如何丰富，信息能力如何 强，如果他将其才能用在违法犯罪上，那么他的信息素养是非常低下的。 下面进行阐说:信息敏感对于信息写作是第一位，如果对正在发生的信息事实视而不见，就谈不上写作了。举例来说，信息员要料到会发生信息事件，时刻准备着采写信息。 一次课间，学校停止做操，全校学生对自己的卫生包干区进行拔草，偌大的校园顷刻出现热气腾腾的劳动场面。在这时我身边却没有带着照相机，不能拍摄，我意识到 这是一个很好的劳动教育之类的题材，赶紧去宿舍拿照相机，等到我回来，拔草已经结束。还有一次，放学路上，见成群结队的一大帮同学急冲冲的往前赶，又听同学说是 去车站送同学当兵。可惜我当时没在意，就回家了。后来听说高三有四位同学去当兵，同学情谊浓厚，爱国情操可贵，这样的素材积累下来，起码是学生风采 一面的展示。 有人说，不知道积累什么，这好办。我们来个对照，看看临海教育网中的站内导航中的信息设置: 站内导航 教育概况:教育概况 机构设置 新闻中心:本地教育 各地教育 综合新闻 电子政务:文件通知 公告公示 政策法规办事指南 效能监督 学校教育:学前教育 义务教育 高中教育成人教育 教育督导 校长论坛 招生考试:高考信息 中考信息 自学考试 证书考试 党群工作:党建园地 教育工会 团队建设专题?社会主义荣辱观教育 作风建设年 教育科研:科研信息 课题研究 小学教学 中学教学 综合学科 职教教研 师生园地:书画摄影 文学习作 师生风采校园生活 电脑网络 开心一刻 教学资源:资源中心 教学录像 资料文档 FTP服务 网络应用:学籍管理 困难补助 中考录取视频会议 网络直播 远程教学教育博客 邮局 网上办公 作为校级信息员最重要的是撰写本地教育的信息，当然也涉及各个方面的信息。对教育政策有个详细熟透的了解，所写的信息才不会走入误区。信息员积累的范围很广，平时要分门别类地进行搜集，到时可以手到擒来，游刃有余地写作。 提高信息知识一个重要的方面就是学习，学习有关的信息理论，计算机信息技术等。反映在信息稿件上可见你的你的写作水平即信息能力。写好信息，涉及的范围很广，前期的积累准备特别是采访获取信息的能力和中期的分析、加工撰写信息的能力以及后期评价信息并创造新信息、传递信息的能力，这是相当重要的。 要提高信息能力就要充分发挥信息化时代信息技术的优势，进行高效地信息工作。(1)、使用网站万能信息采集器。下载安装网站万能信息采集器软件就可以把各类网站上您想要的信息采集保存到本地数据库中。(2)、利用Internet搜索引擎查找网站，获取你所需要的信息。(3)、掌握现代化信息检索技术，获取你所需要的信息。面对信息化时代信息知识爆炸的事实，信息工作者只有勤劳勤劳再勤劳，学会探索、分析，有价值，高质量的信息才会应运而生。 校级信息员主要任务是:反映学校工作、教育建设及活动开展等的重要情况，为本校及本县市教育局和政府把握全局、科学决策和实施领导提供及时、准确、全面的信 息服务。信息员必须有明晰的政策性，突出表现在宣传党的教育政策，并为深入落实党的教育政策反馈情况、提出意见、建议，以利于政策的修订和完善。相信信息员能 认真写作，不歪曲事实，谋取不正当的个人私利，不滥用党和人民授予的信息话语权达到一己的私人目的。 在信息工作中树立为本校及本县市教育局和政府服务的理念，应突出三个方面:一是为本校及本县市教育局和政府宣传了什么;二是为本校及本县市教育局和政府解决 重点、难点问题做了什么;三是为指导和推动本校及本县市教育局和政府开展工作做了什么。这是每个学校信息工作者努力的方向，因为只有这样，才能使下情上达、上情下达;宣传工作，展示自我;争取上级领导支持，推动难点问题解决;展现单位(学校)面貌，树立单位(学校)形象。