南京卫生学校学校文化建设
现将“学校文化战略
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
实施
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
”(草案)公布如下，请各专业办在进行专业文化建设时参考。
核心理念——爱
校训(风)——仁爱(仁慈、互爱)
精诚(精业、忠诚)
学风——博爱(爱家人、爱专业、爱生命、爱集体、爱他人、爱生活，
学会善爱、自爱)
勤勉(业精于勤、日有所进)
端庄(坐落有姿、站立有相、行走有态、举手有礼)
整洁(思于理、事有序、衣得体、物整齐) 教风——德能双馨、人文合一
战略定位——天使摇篮
学校精神——烛光精神
学校使命——创造幸福、享受幸福
学校发展总目标——全市品牌、全省一流、全国闻名
标准
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色——粉红色
校徽:
校徽释义:以生为本 生命至尊
1， 本校徽图案由形似汉字“卫生”的“生”字，以及代表南
京地域特征的城墙和“避邪”等要素构成。城墙和“避邪”有
“卫护”之含义，与“生”字组合，以体现“卫生”即“卫
护生命”之本意。
2， 从广义上讲，“生”不仅指“生命”，也有“人生”“学生”
“生长”的涵义，所以，该图案不仅刻画了作为卫生学校，
对其所培养的学生，必须有关爱生命、关爱求医者，维护其
身体健康的技能和情操的要求;也展示了作为一个教育部
门，应当关爱学校里每一位求学者，帮助其在人生道路上健
康成长的深刻意义。此双重含义正可体现卫生学校的基本特
征。
3， 其中心图案利用了中国书法既表现抽象文字又可成画的特
点，“生”字的上部为两颗红心，体现着“仁爱”和“精诚”
的校训精神，红心下系着一个身心需要帮助的人的生命体，
从而表现出“心系生命、心系人生”的深刻含义。
4，“生”字图案上部的两颗红心，以鲜红色书写而成，象征着
卫生工作者和教育工作者的一片赤诚。红心下联通的人形
图案，由象征人体动脉血和静脉血的鲜红色和紫色构成，
其鲜红的动脉血色，象征着生命力，象征着生长和发展。
“生”字边缘由黄色勾勒,象征着光明，寓意医学教育事业
的美好前程。校徽外圈以湖蓝色环绕,象征着医学教育工作
者的博大情怀。整个图案展示着“以爱心给生命健康注入
活力”的主题。
浙公网安备 33021202002483