竞赛辅导计划表

竞赛辅导计划表竞赛辅导计划一、竞赛辅导的学科:____高中语文_____学科二、竞赛辅导内容:高一名著阅读三、竞赛辅导的教师: 四、竞赛辅导的学生: 初赛:高一(3)、高一(4)全体学生进入决赛后再进行个别辅导五、竞赛辅导的时间:周一晚上六、竞赛辅导的目标:至少一人获得增城市三等奖以上七、竞赛辅导方式及措施: 方式:集中辅导和个别辅导相结合。措施: (一)导读阶段本阶段,教师指导学生阅读广州市推荐阅读的名著相关内容,并向学生补充导读材料,如作者生平,写作背景,思想内容及艺术特点简析等...

竞赛辅导计划一、竞赛辅导的学科:____高中语文_____学科二、竞赛辅导内容 :高一名著阅读三、竞赛辅导的教师: 四、竞赛辅导的学生: 初赛:高一(3)、高一(4)全体学生进入决赛后再进行个别辅导五、竞赛辅导的时间:周一晚上六、竞赛辅导的目标:至少一人获得增城市三等奖以上七、竞赛辅导方式及措施: 方式:集中辅导和个别辅导相结合。措施: (一)导读阶段本阶段,教师指导学生阅读广州市推荐阅读的名著相关内容,并向学生补充导读材料,如作者生平,写作背景,思想内容及艺术特点简析等,让学生对作品先有个大体的了解,然后布置阅读任务(选一部作品)、明确阅读要求、统一阅读进度。另外,教师还应指导学生掌握一些阅读长篇小说的基本方法。 (二)积累性阅读阶段本阶段要求学生以泛读为主: 1、摘抄语段:摘抄本周阅读到的精彩语段,并做简单点评。 2、内容概括:概括本周阅读的内容。 3、写读后感:每篇围绕一个中心来写,力求有自己的见解,不少于800字。 (三)探究性阅读阶段 1、分析人物形象安排学生精读有关情节,指导学生重点分析的人物形象。 2、了解小说的思想内容和艺术特色由教师开设一次“名著欣赏专题讲座”,帮助学生更好地了解名著的思想内容和艺术特色;然后,组织学生根据讲座指导,查找资料,完成一篇读书笔记,尝试分析小说的思想内容、艺术特色。 (四) 总结阶段本阶段准备开展影视欣赏、读书笔记展评、读书经验交流会等活动,一方面继续调动学生课外阅读的积极性,另一方面帮助教师检测学生的阅读成果。

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分类：高中语文

上传时间：2019-06-03

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