大学专业技术职务评聘工作实施办法

大学专业技术职务评聘工作实施办法 浙江大学专业技术职务评聘工作实施办法 (征求意见稿) 为加快推进学校人才强校战略～进一步 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 学校专业技术职务评聘工作～依照国家人力资源社会保障部、教育部有关文件精神～结合学校教师岗位分类管理及其他各类专业技术队伍实际情况～制订本办法。 第一章 总体原则 1(专业技术职务评聘将根据学校总体发展目标～以人才培养为中心～以教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新为任务要求～强调专业技术人员的总量控制和结构比例控制～科学合理设臵各类岗位～不断优化队伍结构。 2(专业技术职务评聘强调岗位意识和职业特点～根据各类岗位性质和工作内涵～科学制订各类岗位的专业技术职务评聘条件～充分调动各类专业技术人员的工作积极性和创造性～推动建设一支适应创建世界一流大学的专业技术队伍。 3(专业技术职务评聘坚持公开、公正、合理、择优的原则～强调“质量导向”～注重“工作实绩”～对申报者的职业道德、教学质量、学术技能、研究成果、社会服务、文化传承创新等进行全面把握和综合评价。通过完善评审制度与程序等～不断推进我校各类专业技术职务评聘工作。 第二章 岗位设置 1(学校设臵高校教师、科学研究、卫生技术、高教管理、专职学生思想政治教育、实验技术、工程技术、图资档案、出版技术、会计等系列高级专业技术职务。 1 2(在高校教师系列专业技术职务中～教学科研并重岗、研究为主岗教师应申报教授和副教授职务,教学为主岗教师晋升正高应申报教学为主教授职务,团队教学岗教师晋升应申报团队教学高级讲师职务,农业技术推广中心的教师应申报农业推广研究员和副研究员职务,社会服务与技术推广岗、团队科研岗～专职科研人员应申报社会服务与技术推广、团队科研、专职科研研究员和副研究员,高级工程师,职务,先进技术研究院教师应申报国防技术研究研究员和副研究员职务,社会服务与技术推广岗、团队科研岗教师也可申报国防技术研究研究员和副研究员,。 3(各学部、学院,系,应对照创建世界一流大学目标～结合教师队伍现状提出教师队伍建设规划～明确教师高级职务结构比例～以及校内晋升和海内外招聘的比例和要求～校外招聘比例原则上不少于30%。 根据教师队伍建设需要～结合学校批准的学部、学院,系,定编定岗 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ～综合考虑学部、学院,系,完成的教育教学、科学研究、社会服务以及文化传承创新的工作任务、高级职务岗位需求、高级职务结构比例～以及申报者的业绩等情况～由学校职称领导小组确定各学部,或院系,教师高级职务的评聘名额。除参加绿色通道评审外～其他海内外应聘人员与在职申报人员一起核定评聘名额。 以科学研究为主的医院编制专业技术人员～可评聘科学研究系列高级职务～与医学部教师岗位申报人员一起核定评聘名额。 4(对于从事艺术、工业 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、建筑美术设计的教师～聘在先进技术研究院的教师、聘在农业技术推广中心的教师、社会服务与技术推广岗教师、团队科研/教学岗教师～专职科研人员～根据申报者的工作业绩、所在院系或单位的岗位需求和高级职务结构比例～单独核定相关高级职务评聘名额。 5(根据各附属医院和校医院卫生技术队伍建设需要～综合考虑各 2 医院卫生技术人员高级职务结构比例、申报者业绩条件等情况～由学校职称领导小组确定高级卫生技术职务的评聘名额。 6(根据其他各类专业技术队伍建设需要和其他高级专业技术职务结构控制比例、申报者业绩条件等情况～由学校职称领导小组确定其他高级专业技术职务的评聘名额。 7(对于中级专业技术职务～由各院系,单位,根据申报者的学历、资历以及任职条件等情况～报学校核准后择优评聘～学校不再具体下达评聘名额。 第三章 任职资格 1(学校对申报专业技术职务者的职业道德、学术技能、工作实绩等履行岗位职责情况进行全面考核。对未聘岗和考核不合格,不称职,的～或受过处分并在处分期限内的～取消其当年申报资格。教学科研并重岗、教学为主岗教师申报教授、副教授职务～还应考核其教学态度、基本课程教学时数、教学效果以及所担任的本科生导师,班主任,等工作。对于教学质量或导师,班主任,工作考核不合格～或出现教学事故者～取消其当年申报资格。 2(申报专业技术职务者应满足学校规定的学历要求。教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师申报专业技术职务原则上应具有博士学位～对公共外语、公共体育和公共艺术等少数学科以及1958年以前出生的教师可适当放宽为具有硕士学位。其他系列及岗位申报者的学历要求见附件。个别业绩突出～确需学历破格的～学历破格仅限于低于学校规定学历的一个层次。 3(工作后取得学校规定学历者～在取得学历前后的任职年限,脱产读书期间除外,可以累加计算～达到学校规定任职年限要求的～可以申报高一级专业技术职务。 3 除符合引进人才政策外～专业技术人员须进校后在现岗位工作满1年才可以申报相应专业技术职务。 4(申报专业技术职务应通过学校规定的外语和计算机应用能力考核～详见附件13。除符合引进人才政策外～教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师申报专业技术职务应取得上岗培训合格成绩,包括高等教育理论培训和始业教育专题培训,。另外～1966年及以后出生的高校教师应取得普通话测试三级甲等及以上等级证书。 5(对于出国访问、进修、合作科研人员～在首次批准的期限内允许参加学校的专业技术职务评聘。评审通过的人员～在批准时间,包括批准延长时间,内回国的～从回国报到之日起予以聘任,逾期回国的～应重新参加学校的职务评聘。 6(学校鼓励教师参加国际上的学术交流与合作～教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师,不包括公共体育与思政类教师,～2011年至2013年申报副教授职务须连续3个月及以上在海外同一所高水平大学或研究机构从事研究、学习的经历。申报教授职务须连续6个月及以上在海外同一所高水平大学或研究机构从事研究、学习的经历。 从2014年起～申报高校教师高级职务须连续1年及以上或2年内累计不少于16个月在海外同一所高水平大学或研究机构从事研究、学习的经历。 7(学校鼓励青年教师参加交叉课程的进修学习～积极开展学科间的交叉研究。教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师申报副教授职务的教师～要求具有交叉学习进修的经历,申报教授职务的应完成交叉学习规定的课程。 8(除符合引进人才政策外～教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师申报教授或副教授职务～团队教学岗教师申报高级讲师职务～须有2年及以上兼职辅导员或本科生导师或班主任工作经历。 4 9(外籍全职教师,指母语为非汉语人员,申报高级职务者～对于职务评聘的预备条件,始业教育专题培训～高等教育理论培训～普通话水平测试等考核要求,可视情况适当减免。 10(学校对教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师的高级职务评聘仍实行专家保荐制度。对于第二、三次申报人员～学历破 内外人才晋升教授职务须有两位及以上具有格人员晋升高级职务～海 保荐资格专家的担保推荐。 具有保荐资格的专家为求是讲席教授、求是特聘学者、教师专业技术二级及以上或岗位聘任等级B2级及以上的教授或研究员～学部主任或副主任、学院院长或常务副院长。 具有保荐资格的专家每年只能保荐1人。学校将根据每年职务评聘和绿色通道评审的专家保荐情况～建立专家保荐档案数据库～对专家保荐工作进行跟踪管理～并以一定方式公布。对上一年度所保荐的被保荐人未能通过高级职务评聘的～学校将暂停其一年的保荐资格。 11(学校对教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师的高级职务评聘实行有限次数晋升制度。第二次申报高级职务～应在第一次申报后取得显著业绩～具体申报条件由各学部或有关平台制订后执行。第二次申报高级职务没有通过的人员～如取得突出成果或对学校作出重大贡献～经校职称领导小组同意后～允许第三次保荐申报高级职务。 12(聘在先进技术研究院的教师、聘在农业技术推广中心的教师、社会服务与技术推广岗教师、团队科研/教学岗教师～专职科研人员～以及卫生技术、高教管理、专职学生思想政治教育、教学科研支撑队伍等的高级职务评聘实行隔年申报制度。隔年后申报～需要取得新的显著业绩。其中隔年后申报晋升主任医师职务～应在解决复杂疑难病症或新诊断技术、新治疗方法上取得新的突破～或取得新的研究成果、医疗技术发明专利或发表高水平的SCI收录论文。 5 13(以临床工作为主的医院编制专业技术人员～应先评聘卫生技术系列中、高级职务。因岗位需要且符合相应教师高级职务任职条件者～可再申报同级教师高级职务。 14(以研究工作为主的医院编制专业技术人员～可根据岗位职责和任职条件评聘研究员和副研究员职务。其中具有临床专业博士学位且又具有一定临床工作经历者～如因岗位需要申报卫生技术系列高级职务～临床医疗工作量必须达到同类卫生技术职务人员的职务晋升要求。附属医院专职科研岗位人员纳入学校专职科研中、高级职务评聘。 15(管理人员申报高教管理副研究员,必须在2007年前已评聘中级专业技术职务～且有六级职员的任职经历,申报高教管理研究员～必须已评聘副高级专业技术职务～且有五级职员的任职经历。 16(管理人员不再评聘中级及以下专业技术职务。2007年以后评定的中级专业技术职务人员转岗到管理岗位～其中级专业技术职务不予聘任～根据工作岗位和个人资历重新评定相应的职员职级。 17(学校不再受理在站博士后高级专业技术职务评聘的申请～对尚未确认中级专业技术职务的～进站后认定其助理研究员,中级,职务任职资格。 第四章 任职条件 1(学校教授和副教授任职条件应逐步达到世界一流大学的学术水平和要求。各学部、学院,系,应根据各学科协调发展的需要～在各学科现有教授和副教授的学术产出统计分析基础上～按照新聘任的教师高级职务“应达到所在学科教授和副教授中上水平”的原则～制订好各院系,或学科,的教授、副教授任职的门槛条件。 2(各学院,系,制订教授、副教授任职条件时～应提出达到的课程教学时数～学生指导方面～学术论著质、量的要求,获奖情况,专利转化情况～国家级、省部级和重大横向科研课题数量～年均到校经 6 费等～社会服务要求。 教学科研并重岗教师,担任讲师3年及以下,评聘副教授职务不再将主讲课程作为必备条件～但鼓励通过主讲课程或协助任课教师担任助教等工作～提高教育教学能力。各院系、学科的教授、副教授任职条件～经学校审核后公布执行。 3(根据教师岗位分类管理和专职科研队伍建设的需要～学校分别制订了浙江大学教学为主教授职务评聘条件～浙江大学团队教学高级讲师职务评聘条件～浙江大学社会服务与技术推广、团队科研高级职务评聘条件～修订和完善了实验技术等其他专业技术职务的评聘条件～详见各相关附件1-11。专职科研人员高级职务评聘条件参照社会服务与技术推广、团队科研高级职务评聘条件执行～今后将视情况另行修订。各系列中级专业技术职务任职条件～详见附件12。 4(根据卫生技术队伍中医、药、技、护专业特点～由医学部会同各附属医院按照不低于现有卫生技术高级职务平均水平～分别制订各医院高级职务的任职条件～加强对临床技能业绩的考核～经学校审核后公布执行。 5(聘在先进技术研究院的教师、聘在农业技术推广中心的教师、社会服务与技术推广岗教师、团队科研/教学岗教师～专职科研人员～以及申报晋升高教管理、专职学生思想政治教育、实验技术、工程技术、图资档案、出版技术、会计等专业技术职务人员的高级职务评聘不实行任职年限破格政策。 第五章 考核要求 1(专业技术职务评聘工作～进一步强调质量导向和标志性学术成果。 2(教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师申报高级职务～应重点考核任现职以来近五年的工作实绩,其他岗位申报高级职务～ 7 考核任现职以来的业绩材料。申报晋升高级、中级职务人员的材料统计截止时间为当年9月底～任职资历计算的截止时间为当年12月底。 符合计划生育要求的育龄女教师～如任现职以来近五年内生育的～且任职年限超过六年者～业绩统计按任现职以来近六年统计。 3(教授、副教授职务评聘主要统计标志性成果和高水平教学科研、 重点考核教学质量、高影响因子或高引用社会服务和文化传承创新～ 次数的论文或著作～高水平的和技术推广成果～以及国家、省部级科技奖励等,研究为主岗教师还重点考核体现其高水平学术科研和原始创新能力的重大学术科研成果～对教学方面要求可视情况减免。教学为主岗教师重点考核其高水平的教学工作的质和量～高水平教学改革科研项目～高水平教学改革论文及成果。 人文社科领域教师,以任职条件参照人文社科条件制订为判断依据,评聘教授职务～原则上应有SSCI或A&HCI收录的论文。确有特殊情况的～由学部、院系提出申请～报学校职称领导小组讨论决定。 4(聘在教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师申报高校教师系列高级职务～医院编制人员申报科学研究系列高级职务～以及卫生技术人员申报高级职务～统计以第一、通讯作者发表的论文。 申报其他专业技术高级职务的～统计以第一作者发表的论文～不统计以通讯作者发表的论文。作为通讯作者发表的国内一级及以下刊物的论文不作统计。 5(一篇论文中有多个第一作者或通讯作者的～原则上只计算第一序位的第一作者或通讯作者,影响力特别大的高水平论文～由学校职称领导小组讨论决定。 6(高校教师、卫生技术人员职务评聘中～对浙江大学为非第一作者单位的论文统计～作如下规定: ,1,由对方资助的公派或因私出国留学人员～在国外访问、合作科研期间～以第一作者发表的论文可以列入晋职业绩统计, 8 ,2,毕业博士或出站博士后～进校前已投稿～进校后正式发表的论文～可以列入晋职业绩统计。 7(申报专业技术高级职务者～原则上其到期未结题的项目将不再统计在晋职业绩之内。原则上其会议论文将不再统计在申报业绩之内～确有特殊情况的～由学校职称领导小组讨论决定。 8(学校对申报高级专业技术人员的代表性材料进行同行专家送审～作为学术水平评价的重要依据～学校将同行专家评价意见如实提供给各级评委会评委作为评聘参考。如多数同行专家对学术水平评价栏目中评价为“略有欠缺”和“差距较大”～学院可不予推荐当年高级专业技术职务的评聘。 9(卫生技术系列专业技术职务的评聘～应参加全国临床医学专业技术资格考试～并取得相应的资格证书。从事临床教学工作的卫生技术人员申报卫生技术系列高级职务～还应参加学校组织的临床教学规范考试。资格考试和临床教学规范考试合格成绩三年有效～未取得相应的资格证书或未达到学校确定的合格分数线者当年不予晋升。 10(学校鼓励从事临床教学工作的卫生技术人员积极承担教学工作。对拟晋升副主任医师的人员～要求脱产半个学年,连续,承担各类本科课程教学工作～脱产半年,连续,担任本科室临床教学指导教师。从2011年起～由医学部确定在若干附属医院的若干学科中试行。 第六章 评审机构及职责 1(学校职称领导小组为学校各职务系列高级职务的审批机构。各专业技术职务评审委员会或评审组为学校各职务系列高、中级职务的评审机构。各职务系列、岗位高级职务由评审委员会评审后～报学校职称领导小组审批。 2(学校专业技术职务评审机构按照职务系列分级负责的原则设臵各级评审委员会或评审组。各级评审组织的评委人数原则上不少于13 9 人～必须由学术造诣深、学风严谨、办事公道、作风正派的65岁以下,两院院士除外,的高级专家组成～其中45岁以下的中青年专家应占三分之一及以上。 3(高级职务评审委员会 ,1,学校成立各学部教师高级职务评审委员会～由各学部人力资源委员会,或具有相同职能委员会,成员～和若干学部外专家组成～具有教授、副教授任职资格的评审权。 ,2,学校成立教学为主高级职务评审委员会～由分管教学校领导担任主任～由相关校领导～本科生院、研究生院、人事处负责人～有关学部主任或副主任～若干独立专家组成。具有教学为主教授和团队教学高级讲师任职资格的评审权。 ,3,学校成立卫生技术高级职务评审委员会～由医学部提出评委会建议名单～报学校审批～具有卫生技术高级职务任职资格的评审权。 ,4,学校成立专业技术高级职务评审委员会,I,～由分管人事校领导担任主任～由相关校领导～实验技术学科组组长～工程技术、图资档案及出版系列等学科组组长、本科生院、科研院、社科院、人事处负责人、若干独立专家组成。具有实验技术、工程技术、图资档案、出版技术高级职务任职资格的评审权。 ,5,学校成立专业技术高级职务评审委员会,II,～由分管人事校领导担任主任～由科研院、社科院、人事处负责人、有关学部主任或副主任～若干独立专家组成。具有社会服务与技术推广或团队科研～专职科研高级职务任职资格的评审权 ,6,学校成立高教管理高级职务评审委员会～由校长担任主任～由所有校领导、组织部部长、人事处处长组成。具有高教管理研究员职务任职资格的评审权。 4(高级职务学科评审组 学校成立国防科技涉密高级职务评审组,由分管校领导担任组 10 长,、艺术与建筑高级职务学科评审组,由学校指定专家担任组长,、高教管理高级职务评审组,由分管人事校领导担任组长,、学生思想政治专职教师高级职务评审组,由分管校领导担任组长,、实验技术高级职务学科评审组,由分管校领导担任组长,～具有相关学科高级职务任职资格的评审权或推荐权。 5(中级职务评审委员会 学校成立工程技术系列中评委,由分管校领导担任主任,、图资档案及出版技术系列中评委,由分管校领导担任主任,、会计专业技术系列中评委,由分管校领导担任主任,、小,幼,教系列中评委,由教育学或心理学教授担任主任,～具有相关学科中级职务任职资格的评审权和相应高级职务任职资格的推荐权。 6(院级评审组织 由各学院,系,、有关单位成立院级人力资源委员会～具有相关学科中级职务任职资格的评审权和相应高级职务的推荐权。 第七章 评聘程序 1(申报者向所在院系,单位,提出专业技术职务评聘的申请。申报者在提交业绩材料时～应根据学校学术道德规范的要求～对本人的学术行为是否符合学术规范、所提供的业绩材料是否真实作出承诺～ 2(各院系,单位,职务评聘业绩审查小组应对申报者申报资格、业绩材料的真实性和是否符合学术道德规范进行审查并征求其所在支部的意见～对教学、科研等成果进行归类统计～审查中如发现疑问应及时向人事处反映。学校对审查不严或有严重失职行为的院系,单位,和责任人进行校内通报批评～或给予其他处理、处分。 3(各院系,单位,应将审核后的申报高级职务人员的业绩材料以及主要业绩表在院系,单位,内公示～接受公开监督。 4(申报者应在院系,单位,规定的范围内,申报教授/研究员职务 11 应在院系全体教授范围,作述职报告～重点介绍本人标志性学术成果和突出成绩～对院系、学科及学术梯队建设的贡献～以及受聘后的工作思路和目标。经与会教授无记名投票进行民意测验。民意测验结果作为初选送审和学院,系,人力资源委员会评审的参考～民意投票结果应报学校人事处备案。 5(学校根据各学部、学院,系,定编定岗批准方案～各院系教师队伍高职比例～退休情况～申报者业绩材料～讨论确定当年正副高级职务的设臵方案～将学校各职务岗位相应高级职务评聘名额下达到学部或有关单位。 6(申报高校教师教授、研究员职务～由学校人事处统一送至少5位校外同行专家评审～其中教学科研并重岗、研究为主岗教师申报教授职务应送至少5位海内外同行专家评审～海外,包括香港、澳门、台湾,专家至少1位～有条件的学部或院系可提出增加校外专家送审份数及海外专家送审比例。申报其他正高级专业技术职务的～由学校人事处统一送3位校外同行专家评审。 申报高校教师副教授、副研究员,高级工程师,职务～由各学部或院系统一送至少3位校外同行专家评审～有条件的学部或院系可提出开展海外同行专家送审要求。申报其他系列副高级专业技术职务由学校人事处统一送3位同行专家评审。 送审材料包括?代表性论著、成果奖励等～?主要业绩清单～主要反映申报者学习工作简历、任现职以来的工作业绩特别是学术成就和受聘后岗位工作思路及预期工作目标等。 由学校或学部统一送审的校外同行专家评审费,含邮寄费,～由校人事处或学部统一支付给同行专家～费用由申报者自理。 7. 学院,系,应保证在学院,系,人力资源委员会召开评审会之前～评审委员会成员有一周左右的时间审阅申报者业绩材料。对于通 12 过学院,系,评审的申报正高级职务者～学校在各有关高级职务评审委员会或学科评审组评审之前～将其业绩材料在校内上网公示。 8(学院,系,人力资源委员会评审时～应对申报者的标志性成果进行充分评议～经评委会成员无记名投票～三分之二及以上评委同意～推荐到各有关高级职务评审委员会或学科评审组进行评审。 9(学院,系,推荐到学部的申报教授职务者需在学部述职～其他高级职务需在相应高级职务评审委员会或学科评审组述职～在学校下达的评聘名额内组织评审～评审通过人员报学校职称领导小组审批。 10(下一级评审委员会应负责向上一级评审委员会汇报评审情况～即在上一级评审委员会评审时～由下一级评审委员会主任汇报本级评审委员会的评审情况～并重点介绍有争议和特别需要说明的问题等。 11(各级评审组织在召开评审会议时～应有全体成员的三分之二及以上成员出席～其评审结果方为有效。在充分评议的基础上～经无记名投票表决～赞成票数超过参加会议成员的三分之二及以上方为通过。未出席评审的委员不得委托投票或补充投票。 12(各级评审组织的投票规则原则上一次投票通过。如果需要试投票的～投票前评审委员会出席成员事先应有明确约定～且所有候选人均应列入每一次投票～允许试投一次～正式投一次。每次投票结果均需报人事处。 13(评审时凡涉及评审委员会成员本人及其近亲属时～本人应回避同级职务的评审。 14(学校成立由分管人事工作的副校长、监察处、人事处、信访办和有关学科专家组成的职务评聘仲裁异议小组～负责受理评审对象的申诉～并经调查研究后～根据不同情况提出不同的处理意见。申诉应在院系,单位,评审后一周内～超出期限以及相应高级职务评审委员会评审后不再受理。发现有涉及违反学术道德规范的问题～可向学校学术道德委员会,办公室设在宣传部,举报。 13 第八章 其 他 1(申报晋升专业技术职务应与所聘专业技术岗位相一致。教师岗位分类管理改革后～教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师应具有教授或副教授职务。 2(对于具有科学研究系列高级职务且聘在教学科研并重、研究为主岗、教学为主岗的教师～由本人提出申请,须具有主讲一门以上课程的教学经历,～由学校职称领导小组审定～直接发文转聘为同级高校教师系列高级职务。 4(今后凡不具有教授或副教授职务者～如申请进入教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗聘任～必须先办理专业技术职务的同级转评～再办理转岗手续。 5(因学校工作需要调到管理岗位的双肩挑中层干部,由组织部明确或学校职称领导小组认定,～可以按其原专业技术职务系列申请晋升高级职务。管理岗位中其他人员应按有关规定申请职员职级或高教管理系列高级职务的评聘。 6(专业技术人员转入新的专业技术岗位后～保留其原专业技术职务～纳入新岗位的职务评聘～晋升高一级职务应在新岗位工作满1年。 7(教学科研并重岗、研究为主岗、教学为主岗教师在博士毕业或中级职务以后满6年～未晋升上相应副高级职务的～原则上应调离上述岗位。 8(从海外著名高校及研究机构引进～且在原单位已聘固定或永久性职位,或从国内“985”高校、中科院、社科院系统引进的～其专业技术职务评聘程序规范～在原单位已评聘相应专业技术职务,或从国内部分“985”高校、中科院、社科院系统等实行专业技术职务聘任制的单位或机构引进～在原单位已聘任过高级专业技术职务并实际聘任期不少于四年的～来校后直接认定原单位的专业技术职务及研究生招生资格。从其他单位或机构引进的～原则上应参加学校组织的专业技 14 术职务统一评聘。 9(浙江大学城市学院和浙江大学宁波理工学院专业技术职务评聘有关规定: ,1,浙江大学城市学院和浙江大学宁波理工学院的职务评聘～应根据人事关系归入相应的评审程序。由学院根据自身的办学特点～研究制订本院职务评聘的实施办法。 人事关系在学院或资格审查前人事关系已调入学院的人员～可由学院委托学校评审～评审通过的由学院发文聘任。其中教师按照学院 订的教师职务任职条件进行评审～其他专业技术人员参照学校相应制 的专业技术职务任职条件进行评审。 人事关系在学校～工作关系在学院的人员应按浙江大学各专业技术职务任职条件进行评审～由学校发文聘任。 ,2,学院单独组建专业技术中级职务评审委员会～具有教师、科研、实验技术系列中级职务的审定权和教师及其他专业技术高级职务的推荐权。晋升教师及其他专业技术高级职务～在学校核定的当年高级职务晋升名额内～经学院中级评审委员会评审推荐后～纳入学校相应的学部教师高级职务评审委员会或有关学科评审组评审～报学校职称领导小组审批。 ,3,浙江大学宁波理工学院继续实施“院聘教授”职务聘任制度。对已经在宁波理工学院全职岗工作～或今后愿意到宁波理工学院全职工作的具有副教授职务的学校在编教师～由宁波理工学院中级评审委员会评审通过后推荐到相关的学部。学部教师高级职务评审委员会对照宁波理工学院教授任职条件～结合相关申报材料～对申报宁波理工学院“院聘教授”人员的水平进行认定和把关～报学校职称领导小组审定。审定通过者在宁波理工学院工作期间享受宁波理工学院教授待遇～但学校不发聘任文件～不记入个人人事档案～不享受学校教授职务相关待遇。 15 10(未聘任过工人技术等级的工人编制人员～具有专业技术职务且已聘在专业技术岗位工作的～如其学历和专业技术岗位聘任时间符合所申报职务要求的～可以申请相应的专业技术职务。工人编制人员评聘专业技术职务后～可以享受专业技术人员的工资、福利待遇～但其工人编制身份不变。 11(自收自支事业编制人员以及杭州市人才派遣的人员～符合学校晋升相应系列专业技术职务所需学历、资历和任职条件的～可经委托申请确定或晋升相应系列的专业技术职务。 附件: 1(浙江大学教学为主教授职务评聘条件 2(浙江大学团队教学高级讲师职务评聘条件 3(浙江大学社会服务与技术推广、团队科研高级职务评聘条件 4. 浙江大学实验技术系列研究员、高级工程师,高级实验师,职务评聘条件 5. 浙江大学高教管理系列研究员、副研究员职务评聘条件 6(浙江大学学生思想政治教育专职教师高级职务评聘条件 7(浙江大学工程技术系列研究员、高级工程师职务评聘条件 8(浙江大学建筑设计研究院工程技术系列研究员、高级工程师职务评聘条件 9. 浙江大学图资档案系列研究馆员、副研究馆员职务评聘条件 10. 浙江大学出版技术编审、副编审职务评聘条件 11. 浙江大学教授级高级会计师、高级会计师职务推荐评审条件 12(浙江大学关于确定,晋升,中级专业技术职务的有关规定 13(浙江大学专业技术职务评聘中外语及计算机应用能力考核有关规定 16 附件1: 浙江大学教学为主教授职务评聘条件 一、评审范围 在学校教师岗位分类管理中聘在教学为主岗～承担高质量本科或研究生课程教学工作～同时承担一定的科学研究工作的教师。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～热爱社会主义祖国～忠诚人民的教育事业～身体健康。具有广博、坚实的理论基础和专业知识～丰富的教学实践经验～学术造诣较高～在课程建设、人才培养、教书育人等方面具有独到见解和较大贡献。 三、学历、资历要求 具有博士学位～对公共外语、公共体育和公共艺术等少数学科以及1958年以前出生的教师可适当放宽为具有硕士学位。 四、工作实绩、研究成果要求 1、领衔开设本科生通识课程或大类课程、研究生基础课程～年均课程教学时数达到320学时～且教学评价结果优良～其中教学评价优良率应达到90%以上,优秀率应达到50%以上。 2、作为第一、二负责人承担国家文理科人才培养基地、工科基础课程基地或国家级和省部级教学质量与教学改革工程项目等工作,或负责国家级精品课程,或负责学校公共基础课程建设和改革工作,或负责省部级以上教改项目1项及以上～并负责省部级及以上科研项目1项及以上。 3、在国内一级刊物上发表教学研究、教学改革论文2篇及以上,或在国内一级刊物上发表教学研究、教学改革论文1篇及以上并在国内核心刊物上发表教学研究、教学改革论文3篇及以上,或作为主编、副主编出版全国规划教材、省部重点教材1部及以上～并在国内一级 17 及以上刊物上发表科研论文2篇及以上。 4、担任教育部专业教学指导委员会成员或浙江省高校教学指导委员会成员,或学校通识或大类课程指导委员会课程组负责人,或获省级一等及以上教学成果奖,排前3名,,或获省级二等教学成果奖,排前2名,1项及以上。 附件2: 浙江大学团队教学高级讲师职务评聘条件 一、评审范围 在学校教师岗位分类管理中聘在团队教学岗～承担本科生或研究生课程教学工作或校园体育文化建设指导工作的教师。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～热爱社会主义祖国～忠诚人民的教育事业～身体健康。具有较扎实的理论基础和专业知识和较好的教学实践经验和教学能力。 三、学历、资历要求 具有本科及以上学历,其中1970年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～担任讲师职务5年及以上,或具有博士学位～担任讲师职务2年及以上。 四、工作实绩、研究成果要求 1、承担本科生通识课程或大类课程、研究生基础课程、大学生体育文化活动指导工作等～教学效果良好～其中教学评价优良率应达到80%～优秀率应达到40,。 2、参与承担国家文理科人才培养基地、工科基础课程基地工作～或参与国家级和省级教学质量与教学改革工程项目～或学校通识教育 18 和大类基础课程建设和改革工作～或校园体育文化建设工作。 3、公开发表教学研究、教学改革论文2篇及以上,或参与编写并出版全国规划教材或省部重点教材1部及以上,或指导大学生获体育类、艺术类竞赛省部级一等或国家级二等奖1项及以上。 附件3: 浙江大学社会服务与技术推广、团队科研高级职务评聘条件 一、评审范围 在学校教师岗位分类管理中聘在社会服务与技术推广岗、团队科研岗～从事研究开发、成果转化、咨询与培训服务、技术推广与管理等工作的人员～以及新聘任在专职科研岗的人员。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～熟悉本业务领域专业基础理论～具有较强的专业技能～较丰富的科研及生产实践、咨询与培训、管理服务经验积累～具有承担研究开发、成果转化、咨询与培训服务、技术推广与管理的能力。 三、学历、资历要求 1(评审研究员:具有本科及以上学历,其中1958年及以后出生的应具有硕士及以上学位～1970年及以后出生的原则上应具有博士学位,～担任副研究员或相当技术职务5年及以上。 2(评审副研究员或高级工程师:具有本科及以上学历,其中1970年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～担任助理研究员或相当技术职务5年及以上,或具有博士学位～担任助理研究员或相当技术职务2年及以上。 四、工作实绩、研究成果要求 19 ,一,评审研究员: 为社会经济和学校发展作出重大贡献、声誉良好。如作为技术负责人在研究开发、技术创新、技术管理方面成果突出,或为政府和社会提供优质的政策咨询和人才培训服务～社会效益显著,或成果转化后形成的产值、利润和经济效益突出,等等。 成果表现形式～可以是论文、专利、成果奖励、总结报告、咨询报告等。 ,二,评审副研究员或高级工程师: 为社会经济和学校发展作出重要贡献、声誉良好。如作为技术负责人在研究开发、技术创新、技术管理方面取得较大成果,或为政府和社会提供良好的政策咨询和人才培训服务～社会效益较为明显,或成果转化后形成的产值、利润和经济效益较好,等等。 成果表现形式～可以是论文、专利、成果奖励、总结报告、咨询报告等。 20 附件4: 浙江大学实验技术系列研究员、高级工程师(高级实验师)职务 评聘条件 一、评审范围 专职从事实验室建设与管理～担任实验教学任务和大型仪器设备维护～为学校教学提供教学实验服务等～在实验室、教学实验基地、公共服务支撑平台等工作的公共实验技术岗人员和非公共实验技术岗人员。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质、职业道德～热爱实验室建设和管理工作。熟悉本业务领域专业基础理论知识～具有组织指导大型实验和解决关键性技术问题的能力～具有指导和培养中、初级实验技术人员的能力～在实验室建设及管理工作中取得较大成就。 三、学历、资历及岗位要求 1(评审实验技术系列研究员:具有本科及以上学历,其中1958年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～担任副高级专业技术职务5年及以上～从其他岗位转入实验技术岗位的～须在实验技术岗位工作1年及以上,任现职期间～结合本专业实验工作的需要～参加学校规定的培训计划～并达到要求,在学校岗位聘任中～被聘为实验技术关键岗。 2(评审实验技术系列高级工程师,高级实验师,:本科及以上学历,其中1970年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～担任中级职务5年及以上,或具有博士学位～担任中级职务2年及以上,从其他岗位转入实验技术岗位的～须在实验技术岗位工作1年及以上,任现职期间～结合本专业实验工作的需要～参加学校规定的培训计划～并达到要求,在学校岗位聘任中～被聘为实验技术骨干岗。 四、工作实绩、研究成果要求 21 ,一,评审实验技术系列研究员: 1(从事实验教学的实验技术人员作为主讲教师～组织一门及以上课程的实验教学并具体指导实验～且教学质量考核成绩优良～其中优秀应达到60,及以上,承担的实验教学时数年平均不低于70学时。 2(从事大型仪器设备操作与维护的为主的实验技术人员～实验教学方面不做要求～但应在大型仪器设备维护、功能开发上作出突出的业绩。能充分利用大型仪器设备的性能～仪器设备使用效率很高并提供高水平的服务～在大型仪器设备共享方面取得显著的成绩,须有2个正高职务人员的推荐～认可,。 3(作为负责人承担省部级实验教学类教改项目1项并通过省部级鉴定,验收,～或承担校级实验教学与技术类项目并通过校级鉴定,验收,2项及以上～或研制改进实验仪器设备并通过省部级鉴定1项或校级鉴定,验收,2项及以上～或作为实验任务的主要承担者参与省部级及以上科研项目2项及以上。 4(在核心期刊及以上刊物上发表实验教学、实验技术类或实验室管理研究等方面的论文4篇,其中列入SCI、EI论文或国内一级刊物发表论文2篇,及以上～或在核心期刊及以上刊物上发表实验教学、实验技术类或实验室管理研究等方面的论文2篇,其中SCI、EI或国内一级刊物论文至少1篇,并出版著作、教材,含实验指导书,1本,本人写10万字及以上,。 5(作为主要完成者获得省部级及以上成果奖1项及以上～或校级及以上实验教学类成果一等奖及以上1项及以上,或作为主要负责人,排前3名,获得省部级及以上实验教学示范中心、精品课程,或作为第一负责人承担规划教材或获奖教材的编写,或获得实验开发方面的授权发明专利2项及以上。 6(对在实验教学、实验技术方面有突出贡献或在某一方面业绩特别优秀、有独特技术者～在其他晋升条件上可以适当放宽要求。 22 ,二,评审实验技术系列高级工程师,高级实验师,: 1(从事实验教学的实验技术人员作为主讲教师～讲授实验技术课1门及以上并担任实验课程指导工作～承担的实验教学课时数年平均不低于96学时～教学质量考核成绩优良,其中优秀应达到40,及以上。 2(从事大型仪器设备操作与维护为主的实验技术人员～实验教学方面不做要求～但应在大型仪器设备维护、功能开发上作出比较突出的业绩。能充分利用大型仪器设备的性能～仪器设备使用效率较高并提供高水平的服务～在大型仪器设备共享方面取得较好的成绩,须有2个副高职务以上人员的推荐～认可,。 3(作为负责人或主要参与者承担省部级及以上实验教学类项目1项及以上并通过省部级鉴定,验收,～或作为负责人承担校级实验教学与技术类项目并通过校级鉴定,验收,1项及以上～或研制改进实验仪器设备并通过校级及以上鉴定,验收,1项及以上～或独立设计2个及以上创新实验项目～在教学中使用并通过学部及以上鉴定,验收,～效果优良～或作为实验任务的主要承担者参与省部级及以上科研项目1项及以上。 4(在正式刊物上发表实验教学、实验技术类或实验室管理研究等方面的论文4篇,其中核心期刊论文2篇,及以上～或在国内正式刊物上发表实验教学、实验技术或实验室管理研究等方面的类论文2篇,其中核心期刊论文及以上至少1篇,并编写实验讲义、指导书1本,本人写5万字及以上,～实验讲义、指导书应使用2次及以上。 5(作为主要参加者获得校级及以上实验教学类成果二等奖及以上1项及以上,或作为主要参加者获得省部级及以上实验教学示范中心、精品课程,或作为主要参加者承担规划教材或获奖教材的编写,或获得实验开发方面的授权发明专利1项及以上。 23 6(对在实验教学、实验技术方面有突出贡献或在某一方面业绩特别优秀、有独特技术者～在其他晋升条件上可以适当放宽要求。 附件5: 浙江大学高教管理系列研究员、副研究员职务评聘条件 一、评审范围 专职从事党政管理及其研究的学校、学部、学院,系,机关或其他部门管理岗位的人员。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～求真务实～爱岗敬业。应具有较系统的高教管理基础理论知识～能及时掌握国内外高教管理研究的前沿成果～具有较高的政策理论水平,具有较强的组织协调能力和综合管理能力～具有较丰富的高教管理工作经验～能根据高等教育发展的目标任务～运用国内外高等教育管理先进经验和最新研究成果～结合本职工作实际～对学校教育管理改革进行深入研究～积极提出学校教育管理改革的新思路和新举措。 三、学历、资历要求 1(评审高教管理系列研究员:具有大学本科及以上学历,其中1958年及以后出生的应具有硕士及以上学位,,五级职员,任副研究员职务5年及以上。从其他专业技术岗位调入党政管理工作岗位者～管理工作年限不少于3年。一般应担任现职副处及以上管理职务3年及以上。 2(评审高教管理系列副研究员:具有大学本科及以上学历,其中1970年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～六级职员,任助理研究员职务5年及以上,或六级职员～具有博士学历～任助理研究员职 24 务2年及以上。从其他专业技术岗位调入党政管理工作岗位者～管理工作年限不少于3年。一般应担任现职副科及以上管理职务3年及以上。 四、工作实绩、研究成果要求 ,一,评审高教管理系列研究员: 1(在核心期刊及以上刊物发表高教管理方面研究论文5篇及以上～其中国内一级刊物论文不少于2篇,或在核心期刊上发表高教管理方面研究论文3篇,其中国内一级刊物论文至少1篇,并出版著作1本,本人撰写10万字及以上,。 2(作为负责人或主要参加者,排名前3位,承担高教管理研究方面的省部级及以上科研项目1项,或作为主要完成者获得省部级及以上奖1项。 ,二,评审高教管理系列副研究员: 1(在正式刊物上发表高教管理方面研究论文5篇及以上～其中核心期刊论文不少于2篇,或在正式刊物上发表论文3篇,其中核心期刊论文至少1篇,并出版编著1本,本人写5万字及以上,。 2(作为负责人或主要参加者,排名前3位,承担高教管理研究方面的地、厅级及以上科研项目1项,或作为主要获奖者获地、厅级及以上奖1项。 附件6: 浙江大学学生思想政治教育专职教师高级职务评聘条件 一、评审范围 专职从事学生思想政治教育工作,并兼任马克思主义理论、形势与政策教育、法律基础、思想道德修养等思想政治教育方面课程教学的 25 一线学生辅导员。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～具有较强的组织管理能力和综合协调能力～在学生思想政治教育上经验丰富～针对新时期学生思想政治教育工作的新特点、新形势～能开拓创新～结合工作实践开展理论研究～在工作实绩和研究成果方面取得一定的成就。 三、学历、资历要求 1(评审专职学生思想政治教育正高级职务:担任思想政治教育副教授五年及以上的一线专职学生思想政治教育人员～可以评审高教管理研究系列研究员职务～也可以评审思想政治教育系教师系列教授职务。申报评审高教管理研究系列研究员职务的～应具有本科及以上学历,其中1958年及以后出生的～应具有硕士学位,,申报评审思想政治教育系教师系列教授职务的～1958年及以后出生的应具有博士学位。 2(评审专职学生思想政治教育副教授:具有硕士学位～任讲师职务5年及以上,具有博士学位～任讲师职务2年及以上。 3(评审专职学生思想政治教育高级职务～应从事学生思想政治教育工作5年及以上。从其他专业技术岗位调入学生思想政治教育岗位者～从事思想政治教育工作年限不少于3年。工作业绩优良～研究成果和学生工作经验受学校有关部门的重视并加以推广。 四、工作实绩、研究成果要求 ,一,评审专职学生思想政治教育正高级职务: 专职学生思想政治教育人员申报高教管理研究系列研究员职务的～按高教管理研究系列研究员任职条件和评审程序进行评审,申报思想政治教育系教师系列教授职务的～按思想政治教育系教师教授职务的任职条件和评审程序进行评审。申报思想政治教育系列教授职务的～承担马克思主义理论和思想政治教育方面课程教学课时数不低于144学时。 26 ,二,评审专职学生思想政治教育副教授: 1(任现职以来承担马克思主义理论和思想政治教育方面课程的教学课时数不低于144学时～并承担一定量的团课辅导任务。5年内至少有2次组织并带队指导暑期社会实践或参加军训。 2(在正式刊物上发表学生思想政治教育方面研究论文5篇及以上～其中在核心期刊上发表论文不少于2篇,或在正式刊物上发表学生思想政治教育方面研究论文3篇,其中核心期刊上至少1篇,并出版编著1本,本人写5万字及以上,。 3(作为负责人或主要参加者,排名前3位,承担学生思想政治教育研究方面的地、厅级及以上科研项目1项,或作为主要获奖者获地、厅级及以上奖1项及以上。 附件7: 浙江大学工程技术系列研究员、高级工程师职务评聘条件 一、评审范围 从事产品技术开发、成果转化、企业经营管理等～主要在产业、后勤、科技园、附属医院等从事技术维护和管理工作等工程技术编制人员。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～熟悉本业务领域专业基础理论和生产实践经验～具有独立解决企业生产过程或综合技术管理中等技术问题的能力。或具有丰富的工作经验和解决工作中重大问题的能力～承担组织、培养和指导中级及以上本专业人员的工作～并能结合本职工作实际～对管理改革和企业发展进行深入研究～积极提出管理改革和企业发展的新思路和新举措。 27 三、学历、资历要求 1(评审工程技术系列研究员:具有本科及以上学历,其中1958年及以后出生的应具有硕士及以上学位,,担任高级工程师或其他专业技术副高级职务5年及以上,从其他岗位转入的～需在工程技术岗位工作3年及以上。 2(评审工程技术高级工程师:具有本科及以上学历,其中1970年及以后出生的应具有硕士及以上学位,,担任工程师或其他专业技术中级职务5年及以上～或具有博士学位～担任工程师或其他专业技术中级职务2年及以上,从其他岗位转入的～需在工程技术岗位工作3年及以上。 四、工作实绩、研究成果要求 ,一,评审工程技术研究员: 1(作为负责人承担省部级及以上科研项目1项及以上,或主持完成新产品开发、企业重大技改、革新项目并通过省部级鉴定1项及以上,或学校非控股单位作为负责人承担重大横向项目单项经费在100万元及以上,或近5年作为负责人承担重大横向项目累计300万元及以上～其中有一个 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 经费在50万元及以上。 2(在核心期刊及以上刊物上发表论文5篇,其中列入SCI、EI论文或国内一级刊物上发表论文2篇,及以上,或在核心期刊及以上刊物上发表论文3篇,其中SCI、EI或国内一级刊物论文至少1篇,并出版著作1本,本人写10万字及以上,。 3(作为主要完成者获得省部级及以上成果奖1项及以上或作为项目负责人获得省、部级及以上工程项目奖1项及以上。 4(作为厂长、经理～以近3年净资产收益率年增长8,～参与完成新产品开发～企业重大技改、革新项目～取得显著的经济效益和社会效益～并完成学校经济责任目标,或作为技术人员～主持完成新产品开发 1项或企业重大技改、革新项目1项～并取得显著的经济效益 28 ,新增利税50万元,和社会效益～或获国家发明专利1项,排名前2位,。 ,二,评审工程技术高级工程师: 1(作为主要骨干参与省部级及以上科研项目1项及以上,或参与完成新产品开发、企业较大技改、革新项目并通过鉴定1项,或学校非控股单位作为负责人承担重大横向项目单项经费50万元及以上,或近5年作为负责人承担重大横向项目累计150万元及以上～其中有一个合同经费在30万元及以上。 2(在正式刊物上发表论文5篇,其中在核心期刊上发表论文2篇,及以上,或在正式刊物上发表论文3篇,其中核心期刊论文至少1篇,并出版编著1本,本人写5万字及以上,。 3(作为主要参加者获得校级及以上成果奖1项及以上或作为项目负责人获得市级及以上工程项目奖1项及以上。 4(作为厂长、经理～以近3年净资产收益率年增长8,～参与完成新产品开发～企业较大技改、革新项目～取得较好的经济效益～并完成学校经济责任目标,或作为技术人员～主持完成新产品开发 1项或企业较大技改、革新项目1项～并取得较好的经济效益,新增利税30万元,～或获国家发明专利1项～或国家实用新型专利1项,排名第一,。 附件8: 浙江大学建筑设计研究院工程技术研究员、高级工程师职务评聘条件 一、评审范围 从事产品技术开发、成果转化、企业经营管理等～在建筑设计研究院从事建筑工程设计、勘察、研究和管理工作等工程技术编制人员。 29 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～熟悉本业务领域专业基础理论～具有工程实践经验和独立解决工程建设过程或综合技术管理中等技术问题的能力。 三、学历、资历要求 1(评审工程技术系列研究员:具有本科及以上学历,其中1958年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～且为国家最高注册执业师,国家实行注册执业师的专业,～担任高级工程师职务5年及以上～从其他岗位转入的～需在工程技术或管理岗位工作3年及以上。 2(评审工程技术高级工程师:具有本科及以上学历,其中1970年及以后出生的应具有硕士及以上学位～获得国家最高注册执业师的可适当放宽,～担任工程师职务5年及以上～从其他岗位转入的～需在工程技术或管理岗位工作3年及以上,或具有博士学位～担任工程师职务2年及以上。 四、工作实绩、研究成果要求 ,一,评审工程技术系列研究员: 1(作为负责人承担省部级及以上科研项目1项及以上,或主持完成新产品开发、企业重大技改、革新项目并通过省部级鉴定1项及以上,或作为项目负责人,建筑专业～其余专业为专业负责人,承担国家特、一级设计项目～建筑、结构专业不少于3项～其余专业不少于8项。近三年来年均完成设计产值不少于全院本专业年人均产值的1.2倍。 30 2(作为主要完成者获得省部级及以上成果奖1项及以上,或作为主要完成者,建筑、结构专业排名前2名,其余专业排名前1名,获得省部级及以上优秀设计二等奖及以上奖励～建筑专业不少于1项、结构专业不少于2项、其余专业不少于3项。 3(在核心期刊及以上刊物上发表论文5篇,其中SCI、EI或国内一级刊物论文至少2篇,及以上,或在核心期刊及以上刊物上发表论文3篇,其中SCI、EI或国内一级刊物论文至少1篇,并出版著作1本,本人写10万字及以上,,或在核心期刊及以上刊物上发表论文3篇,其中SCI、EI或国内一级刊物论文至少1篇,并作为主编完成省级 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 教材1本。 4(主管企业生产经营者～以近3年产值平均年增长8,及以上～较好完成质量安全、成本使用、创优获奖等各项指标～参与市场竞争获得并完成有较大影响的重大工程设计项目～取得显著的经济效益～并完成经济责任目标。 ,二,评审工程技术高级工程师: 1(作为主要骨干参与省部级及以上科研项目1项及以上, 或参与完成新产品开发、企业较大技改、革新项目并通过鉴定1项及以上,或作为项目负责人,建筑专业～其余专业为专业负责人,承担国家特、一、二级设计项目不少于3项,其中建筑、结构专业承担国家特、一级设计项目不少于1项～其余专业承担国家特、一级设计项目不少于2项,,或具有博士学位～作为项目主要设计人承担国家特、一、二级设计项目不少于3项,其中建筑、结构专业承担国家 31 特、一级设计项目不少于1项～其余专业承担国家特、一级设计项目不少于2项,。 近三年来年均完成设计产值不少于全院本专业年人均产值的1.2倍,或具有博士学位～年均完成设计产值不少于全院本专业年人均产值。 2(作为主要参加者获得校级及以上成果奖1项及以上,或作为主 ,其余专业排名前1名,获得要完成者,建筑、结构专业排名前2名 省部级及以上优秀设计三等奖及以上奖励～建筑专业不少于1项、结构专业不少于2项、其余专业不少于3项。 3(在正式刊物上发表论文5篇,其中核心期刊及以上论文至少2篇,及以上,或在正式刊物上发表论文3篇,其中核心期刊及以上论文至少1篇,并出版编著1本,本人写5万字及以上,,或在正式刊物上发表论文3篇,其中核心期刊及以上论文至少1篇,并参与编写省级标准教材1本。 4(主管企业生产经营者～以近3年产值平均年增长8,及以上～完成质量安全、成本使用、创优获奖等各项指标～参与市场竞争获得并完成有影响的重大工程设计项目～取得较好的经济效益～并完成经济责任目标。 附件9: 浙江大学图资档案系列研究馆员、副研究馆员职务评聘条件 32 一、评审范围 在图书馆、档案馆、学院,系,资料室、附属医院等从事图书资料、档案管理和提供师生服务等图书、档案专业技术人员。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～系统掌握图书馆学、情报学等相关学科的专业知识～有丰富的工作经验～对图书馆学、情报学或其他某学科有系统的研究～能够较好地解决业务工作的疑难问题～结合工作实际独立开展理论研究～在工作业绩和研究成果方面取得一定成就。 三、学历、资历要求 1(评审研究馆员:具有大学本科及以上学历,其中1958年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～担任副研究馆员职务5年及以上～从其他专业技术岗位调入者应在图书资料、档案岗位工作满3年及以上。 2(评审副研究馆员:具有大学本科及以上学历,其中1970年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～担任馆员职务5年及以上～从其他专业技术岗位调入者应在图书资料、档案管理岗位工作满3年及以上,或具有博士学位～担任馆员职务2年及以上。 四、工作实绩、研究成果要求 ,一,评审研究馆员: 1(作为负责人承担省部级及以上图书资料、档案方面科研项目1项及以上。 2(在核心期刊及以上刊物发表图书资料、档案方面论文5篇,其中在国内一级及以上刊物发表论文3篇,及以上～并出版著作1本,本人写10万字及以上,。 3(作为第一或第二完成者获得以下成果奖1项或以上: ,1,省部级及以上成果奖, 33 ,2,中国图书馆学会、教育部高等学校图书情报工作指导委员会、中国高等教育学会档案工作分会或教育部直属高校档案工作协会成果一等奖及以上, 未获成果奖励的～在第2条基础上增加图书资料、档案方面国内一级刊物论文2篇及以上。 ,二,评审副研究馆员: 1(作为主要骨干参与省部级及以上图书资料、档案方面科研项目1项及以上。 2(在核心期刊及以上刊物上发表图书资料、档案方面论文4篇,其中在国内一级及以上刊物发表论文至少1篇,及以上,或在核心期刊刊物上发表论文3篇并出版编著1本,本人写5万字及以上,。 3(作为第一或第二完成者获得以下成果奖1项或以上: ,1,省部级及以上成果奖, ,2,中国图书馆学会、教育部高等学校图书情报工作指导委员会、中国高等教育学会档案工作分会或教育部直属高校档案工作协会成果二等奖及以上, ,3,浙江省图书馆学会、浙江省高等学校图书情报工作委员会、浙江省档案学会或浙江省高等学校档案学会成果一等奖及以上。 未获成果奖励的～在第2条基础上增加图书资料、档案方面核心期刊论文2篇及以上。 附件10: 浙江大学出版技术系列编审、副编审职务评聘条件 34 一、评审范围 在出版社、学报、校办杂志等单位从事编辑、出版业务工作的人员。 二、思想道德、业务技能要求 具有良好的思想政治素质和职业道德～有广博的科学文化知识～对某学科有系统的研究和较深的造诣～系统掌握出版编辑专业理论知识、版权知识和现代出版经营管理知识～具有较强的选题策划、组稿和审读重要稿件的能力～能较好地解决编辑业务中的疑难问题。 三、学历、资历要求 评审编审:具有大学本科及以上学历,其中1958年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～担任副编审职务5年及以上。从其他专业技术岗位调入的～从事编辑、出版工作年限不少于3年。 评审副编审:具有大学本科及以上学历,其中1970年及以后出生的应具有硕士及以上学位,～担任编辑职务5年及以上～或具有博士学位担任编辑职务2年及以上。从其他专业技术岗位调入的～从事编辑、出版工作年限不少于3年。 四、工作实绩、研究成果要求 ,一,评审编审: 1(在核心期刊及以上刊物发表出版编辑方面的论文5篇及以上～其中一级及以上刊物论文至少2篇。 2(作为责任编辑的图书,期刊,均为合格品～其中优良品率不低于现有出版系列高级职务的平均数,同时能独立策划、组织并完成省部级以上重点出版物或双效益出版物,累计销量2万册以上且具有较好的社会效益,3部以上,其中国家级重点出版物必须1种及以上,。 3(作为责任编辑的图书、期刊及其他出版物获奖情况满足下列条件之一:,1,获国家级图书三大奖,中国出版政府奖、“五个一”工程奖、中华优秀出版物奖,正式奖活提名奖1项及以上,,2,获国家 35 新闻出版署及教育部颁发的“三个一百”原创出版工程、电子音像出版物奖、中国高校精品〃优秀〃特色科技期刊、名刊工程等有关奖项一等奖1项及以上,,3,获浙江省树人出版奖、精品期刊奖、自然科学学术奖等有关奖项一等奖1项及以上。 ,二,评审副编审: 1(在国内一级刊物发表1篇或在核心期刊发表3篇及以上出版编辑方面的论文～或作为主要作者出版编辑学专业的学术著作1部,本人写5万字及以上,。 2(作为责任编辑的图书、期刊及其他出版物均为合格品～其优良品率不低于现有出版系列副高级职务的平均数,同时独立策划、组织并完成省部级以上重点出版物或双效益出版物,累计销量2万册以上且具有较好的社会效益,1部及以上。 3(作为责任编辑的图书、期刊及其他出版物获奖情况满足下列条件之一:,1,获国家级三大奖,中国出版政府奖、“五个一”工程奖、中华优秀出版物奖,等有关奖项,包括提名奖,1项及以上,,2,获国家新闻出版署及教育部颁发的“三个一百”原创出版工程、电子音像出版物奖、中国高校精品〃优秀〃特色科技期刊、名刊工程等有关奖项,包括提名奖,1项及以上,或获国家教育部组织的“中国高校精品〃优秀〃特色科技期刊”或名刊工程等有关奖项,包括提名奖,1项及以上,,3,获浙江省树人出版奖、精品期刊奖、自然科学学术奖等有关奖项1项及以上,,4,省优秀图书,期刊,编辑一等奖1项或二等奖2项及以上。 注:美术编辑人员编审、副编审～技术编辑人员的副编审任职条件参照上述条件执行。 36 附件11: 浙江大学会计系列高级职务推荐评审条件 一、推荐评审范围 教授级高级会计师:专职从事财务会计工作～具有高级会计师职务人员。 高级会计师:专职从事会计专业技术工作～高级会计师资格考试成绩合格人员。 二、思想道德、业务技能要求 遵守国家法律法规～具有良好的职业道德和敬业精神～认真履行岗位职责～积极完成工作任务,具有扎实的专业知识和较高的政策专业理论水平～具备指导高级会计师或会计师开展工作的理论水平和能力,具有丰富的专业工作经验和解决会计专业技术工作中重大疑难问题的能力～能够独立领导和组织一个部门或单位的财务会计工作。 三、学历、资历要求 1、推荐评审教授级高级会计师:大学本科及以上学历会计专业,含财政、审计等相近专业,毕业～聘为高级会计师职务后从事会计工作5 年以上,或大学本科及以上学历经济管理、金融类专业毕业并具备会计专业大学专科学历～聘为高级会计师职务后～从事会计工作5年及以上。 2、推荐评审高级会计师:具有大学本科及以上学历～聘为会计师职务后～从事会计工作5 年以上,或具有博士学位～聘为会计师职务后～从事会计工作2 年以上。 四、工作实绩、研究成果要求 ,一,推荐评审教授级高级会计师 37 1、有以下体现学术、技术水平的论著或论文之一: ,1,正式出版财务会计专业有价值的学术论著或相关专业有价值的译著2部以上～其中至少1部为本人独著或合著的第一作者～合著的要求本人撰写10万字以上。 ,2,正式发表财会专业论文5 篇及以上,每篇字数不少于3000字,～其中在国家级核心期刊发表本专业学术论文3篇以上。 ,3,符合下列条件两项及以上者:正式发表财会专业论文3篇及以上,每篇字数不少于2500字,～其中在国家级核心期刊发表本专业学术论文2篇以上,主持省部级立项的科研课题一个以上～并经财政部或省,部,级业务主管部门组织的同行专家鉴定通过～认为具有重要价值,主持省财政厅立项的3个以上科研课题～担任课题组负责人或是课题组主要成员并执笔撰写主要内容～并经省财政厅组织的同行专家鉴定通过～认为具有重要价值,独著或与人合作公开出版的会计或相关专业著作、译著、教材～本人撰写10万字以上。 2、工作业绩与成果～聘为高级会计师职务后～应符合下列条件中的2项及以上: ,1,组织、指导某部门、大型企业或相当规模的其他经济组织开展会计工作5年以上～在规范管理、参与决策、加强内控、化解风险、增收节支等方面取得显著成绩并得到省级以上业务主管部门或财政部门认可。 ,2,主持或参与单位财务管理体制改革～推行现代会计方法～形成改革成果报告～并在一个地区或省内一个系统推广。 ,3,在财务、会计、注册会计师领域某方面工作中有重大突破性进展～对解决本专业重大疑难问题发挥关键性作用～得到省级以上主管部门的肯定～或被同行公认为本专业的业务领头人。 38 ,4,在省部级立项的重大经济建设项目中～担负论证、财务管理、监督检查等工作～作出重大贡献～成绩突出～并得到省级以上主管机关肯定。 ,5,在开展内部审计、查错纠弊～建立健全内部会计控制制度过程中～通过调研报告、管理建议书等提出重大建设性意见～被省级以上部门采纳并实践～取得显著效果。 ,6,承办多项重特大审计、咨询项目～遵循职业标准～规范执业～出具的报告具有较高的公信力～成果丰硕。 ,7,主持或负责起草地方性法规、全省施行的财务、会计管理办法～或受聘参与制订全国施行的法律、法规、规章、制度、准则指南等～担负其中某一部分的起草工作～并得到有关部门的肯定。 ,8,在会计管理领域～在全国率先取得先进的、重大的、效果显著的会计管理成果～并得到财政部认可及推广。 ,9,作为会计专业教学与研究负责人～主持完成的重大会计专业课题或研究成果转化工作～在全国或全省范围内产生重大影响～取得较显著的效益～并获国家级、省部级会计或相近专业的研究成果奖。 ,二,推荐评审高级会计师 1、有以下体现学术、技术水平的著作、译作～教材或论文之一: ,1,正式发表财会专业论文5 篇及以上,每篇字数不少于2500字,～其中核心期刊及以上刊物论文至少2 篇。 ,2,出版财会专业著作、译作～本人撰写或翻译汉字在5万字以上。 ,3,合编、出版中专以上财会专业教材～本人独立撰写8万字以上。 2、工作业绩与成果～聘为会计师职务后～应符合下列条件中的2项及以上: 39 ,1,贯彻执行国家财经法律法规、会计准则制度～合法合规地组织和开展会计核算、财务管理等工作。负责或执笔拟制、修订与会计专业技术工作相关的法规、制度、会计监督检查方案、专业技术标准和操作规程等3项以上～经实施后效果明显。 ,2,立足财会～参与管理～当好领导参谋～在增收节支、降低成本费用、提高资金使用效率、确保资产安全、财务报告及相关信息真实完整等方面～工作创新～圆满完成工作任务～业绩显著～在本地区、本部门、本系统或本行业得到公认。 ,3,在实施内部控制规范和开展内部审计过程中～发现内部控制缺陷～通过学术论文、调研报告、管理建议书等提出重要建设性意见～被有关单位采纳后～对促进建立健全内部控制规范体系～提升管理效率～实现发展战略等方面业绩显著。 ,4,作为项目负责人主持大中型企业年度审计、资产评估、基建审价、会计管理咨询等项目3个以上～签署的相关专业报告具有公信力。 ,5,作为项目负责人或主要承办人～主持或参与大中型企业改制、上市、重组、清算等项目2个以上～在项目论证或制定、审定过程中～发挥重要作用。 ,6,作为课题负责人或课题组主要成员～主持或参与市厅级以上财会研究课题2个以上～结题的研究报告具有较高的学术水平和实际应用价值。 附件12: 浙江大学关于确定(晋升)中级专业技术职务的有关规定 为加强对各系列青年专业技术人员的培养～切实提高在政治思想、 40 业务素质和履行相应职务职责的能力～根据浙江大学青年专业技术人员队伍的实际状况～现将我校确定和晋升中级专业技术职务工作作如下规定: 一、确定(晋升)中级职务学历、资历要求 1(确定中级职务: ?具有博士学位者,含博士后进站人员,～获得博士学位后工作满3个月～经考核合格～可确定相应的中级职务～视其工作报到时间、毕业时间及学位授予时间确定任职时间。其中确定讲师职务的～须取得岗前培训,包括始业教育培训和高等教育理论培训,和普通话测试合格成绩。 ?具有硕士学位者～获得硕士学位后工作满3年～经考核合格～可确定相应的中级职务。如在大学本科毕业后、攻读硕士学位前有3年及以上工作经历者～经考核合格可提前1年确定相应的中级职务。 2(晋升中级职务: ?晋升中级职务应符合高等学校专业技术职务试行条例规定的任职年限要求,晋升小学、幼儿园教师系列中级专业技术职务应具有大专及以上学历～晋升其他各系列中级职务应具有本科及以上学历。 ?通过人事部组织的全国任职资格考试的会计职务系列的专业技术人员～符合规定的任职年限～经所在单位推荐并经相应职务系列的中评委评议通过后聘任相应的中级职务。 二、确定(晋升)中级职务任职条件 确定,晋升,中级职务者～必须具有良好的思想政治素质和职业道德～热爱本职工作～具有较强的事业心和责任感～遵纪守法～作风正派～认真履行岗位职责。结合本校各职务系列人员的实际情况～还应分别具备以下评审条件。 1(高校教师系列 ?讲授或部分讲授本科生课程。承担辅导、答疑、批改作业、组 41 织课堂讨论或指导实验课、毕业论文、毕业设计、生产实习等教学工作。教学效果良好。 ?参加一定的科研工作或教材编写或技术推广、开发或社会调查～开展社会服务活动等。 ?积极担任班主任工作或参加所在系,所、室,的教学、科研等方面的管理工作或实验室建设工作。 ?协助高级职务教师指导研究生或进修教师。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文1篇及以上。 2(科学研究系列 ?掌握本专业的基础知识和专业知识～基本掌握本门学科的研究方法和实验技术～了解本学科国内外现状和发展趋势。 ?在高级研究人员指导下～承担研究课题中的具体工作～参与或独立设计研究方案～并对研究结果进行分析处理～写出研究或实验报告。 ?协助高级研究人员指导研究生～参加实验室建设或参加科技推广～促进成果转化工作。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文2篇及以上。 3(学生思想政治教育系列 ?掌握思想政治教育的基本理论和方法～能独立地开展学生的思想教育与管理工作。 ?承担马克思主义理论、思想教育类课程的讲授、辅导、答疑、批改作业～组织课堂讨论等教学工作。 ?参加党课、团课讲授以及军训、社会调查等带队工作～参加学生心理咨询活动。承担或参与思想教育课题研究工作。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文1篇或正式刊物发表论文2篇及以上。 4(实验技术系列 42 ?掌握本实验室有关的实验原理和实验技术～承担本实验室各种仪器设备的技术管理～并能对仪器设备进行调试、维护、检修和排除故障。 ?认真完成实验教学任务和实验室各项工作～写出较高水平的实验报告。 ?能独立地创造和改进某些实验技术条件～设计、制作实验装臵～改进有关设备的性能指标。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文1篇或正式刊物发表论文2篇及以上。 5(工程技术系列 ?基本掌握现代生产管理和技术管理的方法～有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力和解决本专业较复杂的技术问题。 ?灵活运用本专业基础知识和专业知识～熟悉本专业国内外技术或研究现状和发展趋势。 ?有一定从事生产、技术管理和开发推广工作的实践经验～取得具有实用价值或经济效益的技术成果。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文1篇或正式刊物发表论文2篇及以上。 6(图资档案系列 ?熟练掌握图书情报专业基础理论知识～并能在实际工作中灵活应用。 ?掌握图书资料有关工作方法和技能～高质量的独立完成一项或数项业务工作,文献研究、书目编辑、情报收集等,～对本校读者、教学、科研和馆藏情况有深入了解～并对某学科有一定的研究。 ?了解信息学在图书馆各项工作中的运作程序～具有一定的外语知识和计算机应用能力。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文1篇或正式刊物发表论文2篇 43 及以上。 7(出版技术系列 ?具有本专业基础理论知识～了解版权和经营管理基础知识～以及编辑出版工作各环节业务～能应用计算机进行编辑工作。 ?搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息～有参与或独立策划重点选题的能力～有较强的组稿、文字加工或美术设计能力。 ?工作质量较高～发排稿件能够达到“齐、清、定”的要求～所编书刊的内容和编辑质量应达到合格。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文1篇或正式刊物发表论文2篇及以上。 8(卫生技术系列 ?熟悉本专业基础理论和专业知识并能较好地应用于临床或技术工作中。 ?具有一定的临床或技术工作经验～能在临床诊治、护理及辅助诊断、治疗等工作中熟练掌握技术操作～并能独立处理一般的专业技术问题。 ?能较熟练的阅读各类专业书刊～了解并初步掌握国内外本专业先进技术。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文1篇或正式刊物发表论文2篇及以上。 9(会计系列 ?熟悉本专业基础理论和专业知识～并能较好地应用于财务、会计工作。 ?能正确确定工作目标～思路清晰～工作有秩序、有计划～办事效率和工作质量较高～能较好地完成本职岗位各项任务。 ?通过会计师资格考试。 ?能起草观点明确、质量较好的文件和总结报告,在核心期刊及 44 以上刊物发表论文1篇或正式刊物发表论文2篇及以上。 10(小学、幼儿园教师系列 ?具有良好的师德师风和较高的文化专业知识水平、教育教学能力。 ?承担小学或幼儿园的教学、辅导、答疑、批改作业、组织课堂讨论等教学工作～教学效果良好。 ?在核心期刊及以上刊物发表论文1篇或正式刊物发表论文2篇及以上。 三、确定(晋升)中级职务的时间安排 1(每年的6月和12月进行高校教师、卫生技术系列具有硕士及以上学位专业技术人员的中级职务确定工作～每年的12月进行各系列 具有硕士及以上学位专业技术人员的中级职务确定工作～任职资格的审定时间按每年3月、6月、9月、12月进行计算。 2(每年的12月进行本科及以下学历专业技术人员的中级职务晋升及转评工作～任职资格的审定时间为每年的12月份。 45 附件13: 浙江大学专业技术职务评聘中外语及计算机应用能力考核有关规定 一、关于外语能力考核 ,一,免试条件 符合下列条件之一者～经审核可免去学校对职务评聘中外语能力的考试要求: 1(在国外取得硕士、博士学位的专业技术人员。 2(任现职期间～曾在国外连续留学,攻读学位、高访、普访,一年及以上者。 3(参加全国外语水平考试～成绩达到出国合格线者。 4(参加国家卫生部出国水平考试,LPT,～成绩达到出国合格线者。 5(通过全国工商企业出国培训备选人员外语考试,BFT,中,?,级者晋升中级职务～通过高,A,级者晋升副高级职务。 6(取得英语六级水平考试合格证书者。 7(申报正高级专业技术职务人员。 8(博士后出站人员首次晋升副高级职务。 9(获得硕士、博士学位者确定中级职务。 ,二,未具备外语免试条件的人员应参加学校组织的职称外语考试～并取得合格证书。 1(外语教师申报中级、副高级职务人员～应参加本语种全国外语水平考试。其中英语教师应参加全国公共英语等级考试,PETS5,～非英语教师参加WSK考试。 2(申报会计系列的中、高级职务和小学、幼儿园教师申报中学高级职务人员～应参加由浙江省人力资源和社会保障厅组织的全国职称外语等级考试。 46 3(其他人员申报中、高级职务～报考英语语种的应参加学校组织的相应级别的英语等级考试,报考非英语语种的～应参加由浙江省人力资源和社会保障厅组织的全国职称外语等级考试。 ,三,外语考核有效期 1(因申报会计系列中、高级职务人员须参加全国资格考试～小学、幼儿园教师申报中学高级职务由浙江省教育厅评审～其参加浙江省人力资源和社会保障厅统一组织的全国职称外语等级考试的成绩～在规定的有效期内有效。 2(1999年及以后参加学校组织的职务晋升外语考试并取得合格成绩的～在晋升相同等级职务的外语考试要求中长期有效。 ,四,1957年1月1日以前出生～长期从事专业技术工作,15年及以上,的人员～参加学校职务晋升的外语考试统一命题考试～但考试成绩不作为晋升专业技术职务的必备条件～仅作为专家评审的参考依据。 二、关于计算机应用能力考核 ,一,免试条件 符合下列条件之一者～经审核～可免去学校对职务评聘中计算机应用能力考试的要求: 1(国家承认的计算机专业大专及以上,含大专,毕业人员或获计算机专业辅修证书人员。 2(获全国计算机软件资格,水平,证书人员。 3(获全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格人员。 4(全程开设过至少一门本科教学计划内的计算机理论或应用专业课程。 5(博士学位获得者。 ,二,未具备免试条件的人员应参加计算机应用能力考核: 1(45岁以下申报专业技术职务的人员～应参加学校统一组织的 47 计算机应用能力的考核～并取得合格证书。1999年及以后参加学校组织的职务晋升计算机应用能力考试并取得合格成绩的～在晋升中、高级职务时长期有效。 2(45岁以下申报财会、统计系列的中、高级职务和小学、幼儿教育教师申报中学高级职务人员～应按浙江省人力资源和社会保障厅规定参加相应的计算机应用能力考试～并取得合格证书～在规定有效期内有效。 注:年龄计算时间到当年12月31日截止。如以2011年为例～45岁以下者指1967年1月1日及以后出生的人员。 48