幼儿园评课
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
格
幼儿园课堂教学评估 学校 班级 讲课人 时间 科目 课型 课题
等级 评 估 评价意见 评 价 要 点 项 目 A B C D
1、认知目标具体，准确，符合课程目标要求。 4 3 2 1 教学
2、目标有重点，有层次，符合幼儿发展水平。 3 2 1 0 目标
(10分) 3、让每个幼儿明确学习目标和达成方法。 3 2 1 0
4、选材内容科学生动，联系幼儿生活。 3 2 1 0 教学
5、具有科学性，教育性，与实际社会生活相联系。 3 2 1 0 内容
(10) 6、能激发学习兴趣，有利于幼儿情感和能力的培养。 4 3 2 1
7、教学思路，脉络，主线是否清晰。 3 2 1 0
8、设计思路与实际教学操作是否符合。 3 2 1 0
9、教学结构安排是否合理，环节是否流畅紧凑。 3 2 1 0 教学
10、体现幼儿的主体地位和教师的主导地位。 4 3 2 1 程序
(25) 11、发现幼儿需求，体现因人施教。 4 3 2 1
12、组织主次分明，重难点突出。 4 3 2 1
13、关注活动生成，灵活处置
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
。 4 3 2 1
14、是不是量体裁衣，灵活运用。 3 2 1 0 教学 15、教学方法是否多样化。 5 4 3 2 方法 16、教学方法是否改革创新。 4 3 2 1 (15)
17、是否运用现代化教学手段。 3 2 1 0
18、能否充分确立幼儿在学习活动中的主体地位。 5 4 3 2
19、创设宽松民主的教学氛围，教师与幼儿的融入。 5 4 3 2 教学 20、整个活动的亮点体现在哪里。 4 3 2 1 技能 21、教学思路清晰，演义操作熟练，应变能力强。 3 2 1 0 (25)
22、目标达成度高，幼儿参与主动。 4 3 2 1
23、评价反馈及时，激发幼儿探索兴趣。 4 3 2 1
24、目标达成度高，幼儿参与主动。 6 5 4 3 教学
25、师幼关系融洽，和谐民主互动。 5 4 3 2 效果
(15) 26、评价反馈，激发探索兴趣。 4 3 2 1
总体评
总分 价意见
浙公网安备 33021202002483