“15+1”，永远的团队———珠海实验中学孙新工作室跟岗学习工作总结 -工作总结

“15+1”，永远的团队———珠海实验中学孙新工作室跟岗学习 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 -工作总结 “15+1”，永远的团队———珠海实验中学孙新工 作室跟岗学习工作总结 -工作总结 “15+1”，永远的团队——孙新室跟岗工作2010年10月8日—28日，20天的省骨干跟岗学习圆满结束，20天，不算长的一段却包含了15位学员们与我太多的感受，一幕幕虽已渐行渐远，却往事如昨，因为期间的点点滴滴早已印在我们每的心里，。一、周密安排是的重要前提此次来本工作室跟岗的教师共15位，她们均来自不同的地区。我对15位之前并不十分了解，也预想到将会遇到的各种困难，但内心却始终充满信心。为了使跟岗教师们在20天里能工作安心、愉快、充实。跟岗之前我便根据省里的要求、的特点以及跟岗教师们的制定了周密的跟岗学习生活。其中首要问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 就是学员们的吃住问题，食:经与学校协商，学校决定和本校教师一样，早餐免费，午餐5元,学校每餐每人另补3元,。住:经过多次现场了解，确定学校旁的如家，又经过数次协商，价格也谈到让老师们满意为止,每人每天53元,，酒店紧挨学校，房间整洁明亮，每个房间均能上网，这为老师们后一阶段安心跟岗学习创造了有利的条件，后来李华教授来珠海指导工作的时候也对学员们的吃住感到非常满意。解决了吃住问题，跟岗的学习计划和安排便成为重中之重。学校非常支持工作室工作，为了使跟岗教师在学习期间务实、高效、有序，部郭少玲校长亲自安排，组织各相关部门负责人开会商讨跟岗事宜，使全校上下形成共识，一定要尽力把省骨干教师跟岗学习搞好，让跟岗教师有收获，让她们满意。工作室挂牌和跟岗启动仪式珠海市的相关部门也非常重更多精品文档,欢迎来我主页查询 视，珠海市各大媒体均报道，珠海市教育局的主要领导和本校领导及部分教师也参加了启动仪式，各方面的重视和学校领导的关心也使跟岗教师们深受鼓舞，更有信心把20天的跟岗学习任务完成好。二、合理运作是成功的必要保障此次跟岗的教师有15位，年龄最大的将近50岁，最小的三十出头，老师们来自不同地域，理念及存在一定差异。“使每位教师在原有的基础上都有提高”是我制定的准则，为了便于和更好地深入了解学校、了解课堂、了解教师和学生，我将15位教师分为三组，6人在、4人在初二、5人在初一，形成跟岗教师和本校教师一一结对，让跟岗教师及早深入任教班级了解学生，目的是为后一阶段跟岗教师上课创造条件，和她们结对的15位教师也是本校及能力领先的教师，她们会在每天的接触中潜移默化地将本校的理念及教学精华传递给跟岗教师。万事俱备，接下来便是按设定的计划有序地开展工作。1、以示范课为引领使教师们“心”有所悟跟岗学习的第一步就是听课，目的是向教师们传递新的课堂理念和方法，根据跟岗教师的特点及要求确定了如下几方面的示范课。1,首先我本人进行了整个单元的示范课，并在每节课后结合听课进行。力求通过此过程，使教师们更好地把握初中单元的整体教学。之后我还和跟岗教师罗文苑老师进行了同课异构，让其他跟岗教师们对两节课进行诊断，阐述各自观点，取其精华，发现其问题，共同完善该课。2,听学校和市英语学科有代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 性教师的示范课。其中有国家级骨干教师彭琼红老师的初三复习示范课、英语学科带头人魏梅姣老师初示范课、珠海市教学竞赛第一名获得者谭倩怡老师的初一新授示范课、更多精品文档,欢迎来我主页查询 珠海市金鼎中学英语科组长珠海市教坛新秀吴贝思老师的“积木式”教学示范课。教师们精彩的教学技艺受到了跟岗教师们的欢迎和好评，授课教师新颖的教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、独特的教学方法及他们具有个人特色的教学风格使跟岗教师们获益良多。此外，我校刚刚在珠海市英语大赛中获得一等奖的廖淑慧、王晓霓、谭美婉、颜燕妮四位教师也为跟岗教师们进行了说课展示，四位教师的精彩展示不仅让跟岗教师们了解了现今说课的特点和要求，更通过四位教师扎实的英语功底和她们完美的表达让听课的教师们领略到了英语教师所应该具备的风采。3,各年级教师的推门课。跟岗之前，学校便组织召开英语组全体教师，要求大家在跟岗期间更要把课备好，把每节课都上好，允许跟岗教师根据自己的实际情况和要求随时随地推门听课，并在第一时间将组教师们的课表分发给每位跟岗教师。这对于跟岗教师来说无疑是打开了更多的窗口，使她们有更多的机会从每位老师身上汲取更多的宝贵经验和做法，但同时对我校外语组老师来说则意味着要面对更大的压力和挑战。整个跟岗期间，全体跟岗教师始终见缝插针，抓住每一节听课机会从每一节课中汲取养分，之后大家认真，共同探讨，发表各自看法，取长补短。跟岗期间全体跟岗教师平均听课在20节以上，听课最多的达40多节，她们的好学与勤奋也深深地了我校教师们，使得我校教师们更加全情投入，全情奉献。2、以上课为平台促教师们“课”有所变按照省教育厅要求，跟岗阶段学员的上课也是一项重要的考查，从跟岗的第三周起骨干教师们陆续登上中学讲台，一展身手，《》()。教师们按各自年级集体备课，集体 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 学情、教情，课后更多精品文档,欢迎来我主页查询 集体反思、讨论。教师们态度认真，对每节课都精雕细琢，精益求精，更难能可贵的是她们敢于突破自己，在授课中进行了一些大胆尝试，比如对单元内容的重新整合、课堂活动的创新、多媒体与教学的进一步融合乃至课堂教学用语更加灵活的运用等等，虽是集体备课，但我们力求每节课每位教师都可以展示出个人特色和风采，通过前一段的听课、、研讨，教师们觉得收获很多，并将自己的一些运用到教学中，收到可喜的效果。通过大家的共同努力，教师们在不断地改变，心也在逐渐增强，新的方法、新的理念也正在逐步渗透在她们的教学中。跟岗期间还按照省里的要求为每位教师录制了录像课，不仅可作为重要加以收藏，同时也为教师们跟岗学习留下了的。3、以科研为载体促教师们“研”有所为为了使跟岗教师们在理念上有所更新，更为了促使她们树立并加强科研意识，在跟岗期间也有针对性地开展教科研活动。我为学员们做了名为《有效课堂教学的实施策略》的讲座，并带领跟岗教师们参加珠海市教研中心组织的教科研，听了外籍专家TorberNielsen做的讲座，使跟岗教师们获益匪浅。为了每位教师的三级课题能够顺利，我和每位跟岗教师围绕《基于培养学生自主学习能力的初中英语教学模式的研究》这一工作室的子课题仔细斟酌、反复酝酿，最终形成了她们各自有特色的开题，开题会上教师们不仅宣读了各自内容详实的开题报告，同时也展示了她们精心制作的课件，教师们的开题报告及她们严谨认真的态度也受到了李华教授的好评和认可。三、精诚是成功的制胜法宝我们自称我们的团队为“15+1”团队，从跟岗的起16颗心便紧紧地连系在一起，工作上，学习中，更多精品文档,欢迎来我主页查询 生活里大家彼此、相互勉励，共同去面对一个个挑战，共同去攻克一道道难关。1、互相、携手前进。学员来自不同地域，年龄、、喜好等方面都存在差异，让我颇感欣慰的是整个团队能在非常短的时间迅速融合，工作中大家不分彼此，有困难一同分担，有一同。张又红老师， 班长”的这位来自江门华侨中学的副校长，在团队中主动承担起了“职责，每天的工作学习任务、大家的饮食起居、学员们的状况等她都一一看在眼里，记在心上，更能设身处地为大家着想，关心着团队中的每一个人。一些教师来自于偏远山区，不会使用多媒体平台，曾红屏、麦小桃、罗文苑、何秀敏等年轻教师们就主动承担起小老师的职责，耐心地手把手地教她们。每天工作后大家满身疲惫，江南珍、祝玉贤、顾淑英等几位年级大的老师总能把泡好的热茶递到每位老师手上。团队中唯一的男子汉林永威老师更是承担了太多繁杂的琐事，尽心尽力为大家服务。15+1的团队充满着关爱，充满着温情、充满着进取、也充满着力量。陶一的自信、麦丽英的努力、包小燕的严谨、林彩彬的谦逊、徐丽冰的细致、郑泽吟的，每位成员身上都闪烁着令人振奋的光芒，她们的努力让所有人都会感动。2、送教下乡、赢得赞誉。10月28日是教师们跟岗学习的最后一天，这一天对所有跟岗教师们来说是具有特殊意义的一天。全体跟岗教师来到了珠海市斗门区为当地教师进行课堂教学展示并与他们进行，斗门区是珠海教育较弱的一个区，于是珠海市教育局教研中心王卫国主任提出希望省骨干教师们能够与当地的外语教师们有一个交流，开展送教下乡活动，用教师们的课堂教学和自身的经历去感染、带动并影响当地的教师。更多精品文档,欢迎来我主页查询 在时间紧任务重的情况下，陶一、麦小桃、曾红屏三位教师欣然接受了展示课的任务并进行精心准备，其他教师也克服疲劳等困难积极参与此次交流活动。在28号的送教下乡活动中，斗门区全区的初中英语教师参加了活动，他们不仅对三位教师的课给予好评，更被她们的经历所感动。跟岗教师们大多来自贫弱地区，她们工资收入很低、工作条件比较艰苦、生源也相对很弱，在这种不利的条件下她们不断努力，不断进取，不断地改变和超越自己，在教育教学中取得了突出的成绩，在交流中她们的经历使斗门区的老师们受到触动并留下了感动的泪。会后王卫国主任也对此次活动给予了高度，对教师们的精彩给予了高度赞誉，他也代表珠海市教育局向跟岗教师们对珠海教育的支持表示。3、活动多样、增进。20天的跟岗学习虽是短暂的，但在这期间我们利用工作之余及休息日开展了丰富多彩的活动，使跟岗学员们增进彼此的了解，进一步加深彼此的感情。我们整个团队登船远行，穿越伶仃洋，登上了的外伶仃岛，在那里放松身心，感受，更我们这个大家庭的。此外，由于教师们跟岗学习时间安排很紧，虽近邻澳门没有时间达成澳门之行，我们便在工作之余通过澳门环岛游让教师们一览澳门的，从外观去了解澳门。我们也有过K歌大赛，让团队成员们放松心情，一展身手。跟岗期间正好赶上曾红屏老师的，大家便自发为她举行了生日party,一同分享她的快乐。20天真的好快，它只是中短短的一瞬，但这20天的的确确有着特殊的意义，它留下了我和团队每个成员太多太多美好的。20天里大家朝夕相处，共习、共同生活，一起分享快乐，一起分担困难，20天里实验中学的里留更多精品文档,欢迎来我主页查询 下了我们努力的汗水、压力带来的泪水，更有我们成功的喜悦。20天的时间让我们这个15+1团队更加团结，更加具有凝聚力，更有信心去面对今后的一切困难。正如我们所约定好的:我们这个团队将是一生的团队，我们将是一个永远的大家庭，我们将一起努力去面对未来,我们会继续努力，相信未来南粤的英语教坛上定会多一道更亮丽的，15+1的团队不会让关爱我们的人失望，我们会朝着我们的目标继续前行, „“15+1”，永远的团队———珠海实验中学孙新工作室跟岗学习工作总结? 工作总结提供的“15+1”，永远的团队———珠海实验中学孙新工作室跟岗学习工作总结“15+1”，永远的团队———珠海实验中学孙新工作室跟岗学习工作总结 更多精品文档,欢迎来我主页查询