关于猜词语游戏作文

关于猜词语游戏作文关于猜词语游戏作文关于猜词语游戏作文一天上午，袁老师带来了一些卡片来教室。我好奇地问老师:“老师，您带这些卡片来干什么啊,”袁老师微笑着说:“等会我要给你们玩一个游戏。”我说:“什么游戏啊,”“等一会你们就知道了，会是你们喜欢的游戏。”袁老师又有点故作神秘的说。过了一会儿，游戏真的开始了，老师首先把我们分成两组，并告诉了我们详细的游戏规则。那就是一名同学猜，另一名拿着卡片的同学比划，拿卡片的同学要抓住卡片上词的重点来说，让猜的同学说出卡片上的词语。首先上去的蔡文韬是猜词语的人，另一名同学拿着卡片比划，猜的...

关于猜词语游戏作文关于猜词语游戏作文一天上午，袁老师带来了一些卡片来教室。我好奇地问老师:“老师，您带这些卡片来干什么啊,”袁老师微笑着说:“等会我要给你们玩一个游戏。”我说:“什么游戏啊,”“等一会你们就知道了，会是你们喜欢的游戏。”袁老师又有点故作神秘的说。过了一会儿，游戏真的开始了，老师首先把我们分成两组，并告诉了我们详细的游戏规则。那就是一名同学猜，另一名拿着卡片的同学比划，拿卡片的同学要抓住卡片上词的重点来说，让猜的同学说出卡片上的词语。首先上去的蔡文韬是猜词语的人，另一名同学拿着卡片比划，猜的第一个词语是“手表 ”，可他们猜了很多次都没有猜出来，看得出来他们很紧张。老师就亲切地请他们回到座位上去了。老师又叫了两名同学上来，也是一名同学猜，另一名比划，可能是比划的同学表达得不够完整，他们还是猜不出来( 最后，换成袁老师来比划加叙述，袁老师说得很清楚，我们一下子就猜出来了，整间教室都沸腾了～袁老师又问:“为什么老师一说出来，你们就能猜出来了呢,”我们说:“是因为袁老师把卡片上词语的主要特征说出来了～”袁老师说:“对，你们叙述时没有说出主要特征，所以难以猜出来，通过这个小游戏，同学们是不是也学到了一些知识呢,” 这节课我真的很快乐，因为我收获太大了～我喜欢袁老师，我喜欢上袁老师的课～

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