秋季学期语文教研工作总结

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页秋季学期语文教研工作总结秋季学期语文教研工作总结1　　学期的教育教学工作已接近完毕，回忆这一学期以来，我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和干脆领导下，在各科任教师和家长的踊跃协作和耐性协助下；圆满地完成了教育教学工作任务，我们教研组对一学期的工作和学习做以下的总结和回忆。　　一、加强教研组队伍建立，提升品位　　一个团结向上的集体，是获得胜利的先决条件。教研组全组成员谨慎落实师德行为标准，组内成员有良好的师德，无论从衣着妆扮、举止言行等方面都能符合老师身份，无体罚、变相体罚学生，无乱收费等紧要违反教育教学规律现象发生。组内的各位教师都有踊跃的工作看法，能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心竭力完成好学校布置的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作气氛。组内老师重视个人专业化开展，能踊跃进展业务进修，全组各位老师的整体素养较高，教学水平和教学实力也在这个学年的努力下不断提高。最值得我们傲慢的是，全组老师互帮互学、团结协作，凝合力强，能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，人人争先向上。　　二、把日常工作落到实处　　本科组谨慎执行上级教育主管部门和学校的规定，依据学校打算，在每学期的伊始，结合学科特点和学生的实际状况，制定本组教学探究活动打算，到实处，注意开展观摩教学、听课、评课、经历沟通等活动，并注意工作的实效性，期末各位教师都能完成比拟有质量的教学状况的总结和反思。　　三、内外兼修提高教学质量　　教学质量是学校的生命线，而教研组那么是确保教学质量的重要基地。依据学校提出的“认谨慎真抓课堂，踏踏实实促质量”的要求，我们对内提升自身理念，努力*内功，随着课改的不断深化，新课标的正式出台，老师们更是树立了“双主”的教学理念。老师本身的不断进步和提升，正是真正提高教学质量的坚实根底。语文教学必须要加强语言文字训练，不管时代开展到什么阶段，这都是语文教学的一个重要原那么。课堂教学是学科课程的主渠道，也是加强语言文字训练的主阵地。这学年，我们主要抓了学生在课堂学习中读书、思索、沟通、练习等课堂教学的根本环节，根本的做法是：先扫除障碍〔生字、难词、有关背景、学问等〕，重点抓好识字写字；接着初读课文，理解课文大意、构造；继而精读课文〔或片断〕，侧重语言训练；之后勤读背诵，加强语言积累；最终迁移练习，促进语言运用。三年级是一个承上启下的过渡阶段，我们年级又面临着写段根底较弱的实际状况，所以老师们对此都特别重视，能依据教材的写作要求，让学生通过多种形式的半独立性写作实践，引导其摸索作文的一般规律，解除学生对作文的神奇感，从而引导三年级学生作文起步。　　四、存在缺乏和今后举措　　1、教研组各位教师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成果，有更多的文章发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 。　　2、听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领〔即：听什么？看什么？想什么？〕这三个问题都不能很好地驾驭。　　3、理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。引导更多的教师踊跃主动参加教科探究，形成一支学习型、科研型的老师科研队伍。秋季学期语文教研工作总结2　　秋季学期已经完毕，在过去的这个学期里，语文教研组在学校教育处、科研处的领导下，以教育教学工作为中心，踊跃推动素养教育，踊跃进展课堂教学改革，有打算的开展教学研讨，为提高我校语文教学水平而努力。在刚完毕的秋季学期里，语文教研组主要开展以下各项工作。　　一、做好老老师协助新老师工作。　　语文教研组共有老师12名，其中有三名年轻女老师是这个学期刚到我校参与工作的特岗老师，这三名老师均是刚从师范院校毕业的本专科生，学历高。三位年轻女老师参加语文教研组，大大提高了我组老师实力，但是由于新老师缺少教学经历，须要教师教赐予指导，才能更快的成长成为合格，甚至优秀的老师。为此，我组在学校召开教研组长第一次次会议后，马上支配新老老师结对子、帮扶工作。结对子的老师经常相互听课，新老师向老老师学习教学经历，老老师向新老师传授经历，提出合理化建议。经过半个多学习的沟通，三位新老师教学实力得到加强。在学校科研处主办的新星杯年轻老师教学竞赛活动中，莫冬梅、农小兰、何莉美等三位年轻老师，表现优秀，得到评委们的相同好评，都获得了文科组二等奖。　　二、落实教学常规要求。　　正常召开每周一次的教研组会议，传达学校有关工作要求，探讨语文教育教学中遇到的各种问题，做好开学初语文组教学工作打算，制定老师公开课支配表，并从第四周起先组织本组老师开展观课议课活动，各年级备课组踊跃好集体备课，并做好记录，每个老师在这一个学期里布置学生完成了至少8篇作文，测验要到达4次。　　三、组织老师学习语文教育教学理论。　　为了提高语文老师的语文教育教学理论水平，本学期以来，我组踊跃组织老师开展语文老师论坛活动，要求每位老师至少在教研组会上进展一次语文教学理论学习发言。本学期有局部老师已经参与语文老师论坛发言，详细名单如下：〔略〕等。　　四、开展两项学生活动，激发学生学习语文爱好。　　本学期，我组主要完成了两项学生活动。一项为哪一项学生古诗词背诵默写竞赛，另一项为哪一项复原学生社团夏苑文学社，招收新社员，出版了一期社刊《夏苑文学》。通过这两项活动，激发了学生学习语文的爱好。首先，许多学生踊跃参与古诗词默写竞赛，并且在竞赛中表现很突出，平凡班竞赛成果很不错，八年级有许多学生都考出了90分的好成果，七八年级的试验班都有学生考出总分值101分的好成果。再次，七八年学生踊跃向夏苑文学社投稿，文学社共录用了32篇习作。　　我们在看到成果的同时，也看到缺乏。我组新老师的教学实力须要进一步加强，各年级备课组集体备课的意识仍旧须要进一步加强，个备课组应当发挥集体的才智，集思广益，努力提高语文教学成果;语文教学理论水平有待提高，要接着做好老师论坛;有个别老师参加教研组活动的踊跃性缺乏等等，这些都影响着我校语文教学质量。　　回忆过去，展望将来。我组12位语文老师将接着团结一心，发扬优点，改正缺点，为把我校语文教学工作提高一个新台阶二努力奋斗。秋季学期语文教研工作总结3　　本学期，我校语文教研工作在学校的干脆领导下，以语文教研工作打算和学校工作思路为指导，谨慎落实学校语文教研工作打算。紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，踊跃实施素养教育，充分发挥教学探究、教学指导和教学效劳的职能作用，踊跃探究课改的新经历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作，现总结如下：　　一．注意理论培训，更新教学观念　　作为学校的语文教研组长，我深深地感到自己的责任重大，目前老师们的困惑是如何提高学生的阅读实力和写作水平，依据这个状况，我联系了中心校的余海仕副校长，让他帮助从中心校借来了作文教学碟子，谨慎组织老师们观看，老师们谨慎做好笔记，把作文教学方法记录下来，并写听课感受。我们看了如何指导学生写人，写事的作文，老师们都说值得看。对于阅读教学，我组织本校老师集体探讨，认为低中高年级都要重视学生的阅读实力训练，低年级要抓好学生的识字教学和语言实力训练，重视朗读指导；中、高年级要做好词语的积累，写话训练做，好篇章构造的训练。本学期我有幸参与了国培培训，我把在培训中的一些优秀课例和专家的讲座与老师们共同共享，从中学习先进的教育教学理念，共同提高老师们的教育教学水平。　　二、踊跃开展各种教研活动，提高老师教学实力和教学水平　　依据学校教务处的支配，本学期语文组支配了一、三年级两位老师在校内进展语文课堂探讨活动，两位老师接到任务后，都很踊跃的进展了打算、上课。韦媛娜教师上看图说话学拼音第十课，教学中，她没有单纯的光上拼音，而是由图入手，让学生谨慎视察图画，说说你看到了哪些景物，再引出所教的拼音，造就了学生的视察实力和语言表达实力。在教学拼音的过程中，老师以学生为主体，采纳多种形式的教学方法让学生练读，稳固，指导学生用音节组词、造句，学生的语言实力能到了造就，课中重视学生的书写实力造就。整堂课来看，她的教学水平比原来有所提高，但调控课堂方面还需加强。看到她的进步，我很快乐。本学期还踊跃组织老师们外出听课，学习别人先进的教育教学理念，提高自己的教学水平。　　三、谨慎学习，努力提高自身的教育教学水平　　作为教研组长，他应当在教学中起到引领作用，教学经历应当很丰富，但我认为自己很不适合，没有丰富的教学经历，又是初次接触高年级的教学。但学校已经支配了任务，我就应当努力把教教研工作做好。平常，在教学中我虚心向其他教师请教，谨慎学习，取人之长，补已之短。本学期的12月10日、11日，我有幸到试验小学参与试验小学举办的全国作文教改子课题“学导式作文整体程序教学探究”结题验收暨试验成果展示活动。我听了五年的的作文课，《我的战友邱少云》阅读————作文内化课，我收获很大，我懂得了阅读作文内化课，就是以一篇课文为例，让学生学习写作方法，然后学会迁移运用，为写作打下根底。这篇课文主要是让学生学习写人记叙文的方法，重点学习通过人物心理活动的描写，来衬托人物的品质。第一节课主要学习写作方法，其次节课是迁移运用〔小练笔〕，第三节课是运用学习方法写大作文，这样不再用例文引路，省时省力，效果又好，很值得借鉴。回来后，我把试验小学的做法与教学方法在本组进展汇报，大家认为这种方法可行。我想，只有不断的学习，才能提高自身的教育教学水平。　　四、踊跃协作教育处的工作　　为了使教学工作标准化， 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化，科学化，条理化，每个月教育处都要做常规检查检查，我踊跃协作教育主任的工作，通过催促、检查，老师们形成了按时完成工作的良好习惯。　　本学期，在各位老师的共同努力下，我们顺当的完成了各项工作任务，在今后的教研工作中，我们将共同努力，把工作做得更好。秋季学期语文教研工作总结4　　这学期，在学校教育的'统筹支配下，在全体老师的大力支持、协助下，本学期我校的语文教研工作圆满完毕，取得了相应的成果，为了使今后的教研工作更有效地为提高教育教学质量效劳，全面提高老师的业务技能，同时也使自己得到更大的提高，所以依据我校的教研工作实际，作如下总结。　　一、加强校本培训，促进老师专业开展　　作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组注意加强老师的校本培训工作，多渠道地对老师进展培训，促进老师的专业开展。　　1、开学初，语文教研组要求语文老师接着加强《小学语文课程标准》的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。　　2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，变更传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以造就学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意了敬重学生的须要，造就了学生的自学实力。　　3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师踊跃外出或在校内听课或参与培训或自主学习。　　二、踊跃开展各种教研活动，提高老师教学实力和教学水平　　1、谨慎踊跃地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，共开展语文公开课3次，每次活动，我们都谨慎抓好组织说课，听课，评课、诊断、总结。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言踊跃，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。　　2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。比方，在期中考试后，组织老师结合前半期得失及下半期的支配，写一次教学反思等。　　三、教学常规检查常抓不懈，落实到位　　为了使教学工作标准化，制度化，条理化，教研组帮助教务处刚好对老师的教学常规工作进展检查。通过催促、检查老师们形成了良好的工作习惯，都能刚好完成各项任务。　　四、重视校际教研沟通，搭建老师共享、沟通与探讨的平台。　　本学期，我校有幸邀请到了松林小学骨干老师赵福琴来我校授课，指导语文课堂教学。　　五、教研组工作存在的缺乏：　　1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。　　2、个别老师对教研组活动重视不够，相识不够端正，参与集体活动的热忱、踊跃性不高。因此，教学实力提高不快，影响了教学成果的提高。　　3、学生活动开展少，对学生实力的造就不够。对学生的课外阅读指导还不够。　　六、下一步工作的设想：　　1、老师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。　　2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。　　3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的造就，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。　　4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。　　总之，在本学期里，我们语文组取得了必须的成果。但我们也看到了困难和缺乏，我们坚信，只要上路，就有收获。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！