2014事业单位笔试【言语理解与表达】(贵港市)
2014年广西事业单位笔试
职业能力倾向测验
言语理解与表达
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目录
第一章 言语理解与表达考情分析 ........................................................................... 错误～未定义书签。 第一节 言语理解与表达概述 ............................................................................. 错误～未定义书签。 第二节 言语理解与表达题型分类 ...................................................................... 错误～未定义书签。
第二章 逻辑填空 ..................................................................................................... 错误～未定义书签。 第一节 实词辨析 .............................................................................................. 错误～未定义书签。
一、对应原则............................................................................................. 错误～未定义书签。
二、固定搭配技巧...................................................................................... 错误～未定义书签。
三、词素划分............................................................................................. 错误～未定义书签。 第二节 成语辨析 .............................................................................................. 错误～未定义书签。 第三节 虚词辨析 .............................................................................................. 错误～未定义书签。 第四节 志公考场 .............................................................................................. 错误～未定义书签。 第五节 词语积累 .............................................................................................. 错误～未定义书签。
第三章 阅读理解 ..................................................................................................... 错误～未定义书签。 第一节 片段阅读 .............................................................................................. 错误～未定义书签。
一、主旨概括题 ......................................................................................... 错误～未定义书签。
二、意图推断题 ......................................................................................... 错误～未定义书签。
三、细节理解题 ......................................................................................... 错误～未定义书签。
四、衔接题 ................................................................................................ 错误～未定义书签。
五、观点题 ................................................................................................ 错误～未定义书签。 第二节 志公考场 .............................................................................................. 错误～未定义书签。 第三节 文章阅读 .............................................................................................. 错误～未定义书签。 第四节 志公考场 .............................................................................................. 错误～未定义书签。
第四章 语句表达 ..................................................................................................... 错误～未定义书签。 第一节 病句辨析 .............................................................................................. 错误～未定义书签。 第二节 标点符号辨析 ....................................................................................... 错误～未定义书签。 第六节 志公考场 .............................................................................................. 错误～未定义书签。 第七节 病句辨析知识积累 ................................................................................ 错误～未定义书签。
一、语序不当............................................................................................. 错误～未定义书签。
二、搭配不当............................................................................................. 错误～未定义书签。
三、成分残缺............................................................................................. 错误～未定义书签。
四、逻辑错误............................................................................................. 错误～未定义书签。
五、结构混乱............................................................................................. 错误～未定义书签。
六、表意不明............................................................................................. 错误～未定义书签。
七、词语错用............................................................................................. 错误～未定义书签。
八、词义不当............................................................................................. 错误～未定义书签。
九、关联词语误用...................................................................................... 错误～未定义书签。
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第一章 言语理解与表达考情分析
第一节 言语理解与表达概述
言语理解与表达是事业单位考试《职业能力倾向测验》的重要组成部分，主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
整体而言，言语理解与表达模块是(以汉语为母语的)考生最熟悉的题型，即使从来没有接触过行测考试的人，做这部分题目也不会觉得很陌生。但是，熟悉并不意味着正确率高，很多考生在这个模块上的正确率还达不到50%，其难度可想而知，考生千万不能掉以轻心。
怎样提高做言语题的速度和正确率，这是很多考生关心的问题。要达到这两个目的，考生必须要做到以下几点:1.全面熟悉题型;2.掌握每类题型的做题方法;3.有针对性的练习。由于每一类题型对应着不同的解题方法，所以需要考生掌握每一类题型的一般方法和特定解法，步步为营，这样才能得到切实提高。
第二节 言语理解与表达题型分类
,实词辨析,
,,逻辑填空虚词辨析,,,,成语辨析,,
,,主旨,,,,意图,,,,,,片段阅读细节,,,言语理解与表达阅读理解 ,,,衔接,,,,,,观点,,,
,,文章阅读,,病句辨析,,语句表达,,标点符号辨析,,
,,
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第二章 逻辑填空
第一节 实词辨析
一、对应原则
对应什么,(字词句、词的色彩、语气轻重、近义反义)
怎么找对应,(由近及远、句内句外)
【例1】(2012年桂林市)
“早上听鸡叫，白天听鸟叫，晚上听狗叫”，这是许多农民文化生活的真实写 照。说明农民文化生活( )。
A.自然 B.淳朴 C.和谐 D.单调
【答案】D
【解析】本题考查实词辨析。题干通过“早上”、“白天”、“晚上”对许多农 民的生活用一句话进行概括，表达农民文化生活的单一，用“单调”合适，指单 一;重复而缺少变化;因此答案为D。
【练1】 (2013年桂林、来宾市)
英国经济学家哥尔柏说:“税收这种技术，就是拔最多的鹅毛，听最少的鹅叫。”此话不免有几分 ，但却形象的说明，制定税收政策，必须寻找一个合适的 点。
填入话横线部分最恰当的一项是:
A.戏谑 切入 B.夸张 落脚
C.揶揄 平衡 D.幽默 增长
【答案】C
【解析】由“拔最多的鹅毛，听最少的鹅叫”中“最多”和“最少”的对比可知，税收这个技术存在一个分寸的问题，即在制定税收政策时，要在税收收益与居民承受能力之间找到一个点，从而使两方面都能满意。选项中与此意相符的只有“平衡”。第一空中，“揶揄”所含的嘲弄、耍笑的意思与“鹅毛”、“鹅叫”的言语特点相符。本题选C。
【例2】(2011年梧州市)
奥运一百多年的历史始终陷入一种____，一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的基本单位是民族国家，前者表现为超越功利的尊重和欣赏;后者则是更实在的、不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的____。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A(困境
准则
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B(矛盾 标志
C(争议 目的 D(悖论 核心
【答案】D
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【解析】本题考查实词辨析。根据题干中“超越民族的”和“基本单位是民族国家”可知，两者之间是相互矛盾的关系，可排除A和C项;另外，联系实际可知金牌多寡是竞争的“核心”而非“标志”，选用“核心”更切合题意;悖论:在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论，但表面上又能自圆其说的命题或理论体系，符合题意;因此答案为D。
【练2】(2012年贺州市)
微博实时、便捷，与旅游“在路上”的状态 。微博提供“社交加媒体”的平台，用户乐于在此交流信息、分享感受，也容易接受他人的推荐。旅游属于体验行服务，实时消费型产品，人们在消费前往往会 别人的评价，两者再次找到契合点。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.一拍即合 搜索
B.殊途同归 借鉴
C.不谋而合 参考
D.相辅相成 听取
【答案】C
【解析】由“两者再次找到契合点”可知，第一空处应为一个契合点，故所填词语应为与“合”相关，据此排除B、D，第二空，由“也容易接受他人的推荐”可知，人们在旅游消费前不仅会比较别人的评价，这些评价还对人们的消费行为产生影响力，故此处填“参考”比“搜索”恰当，故本题答案为C。
【例3】(2013年桂林、来宾市)
人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常 。愁苦和畏惧多了，欢乐与 就少了。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.庞大 胆量 B.客观 轻松
C.有限 勇气 D.莫测 勇敢
【答案】C
【解析】由第二句中的“??????多了，??????少了”可知第一个空“有限”比较合适。“欢乐”对应“愁苦”，“勇气”对应“畏惧”，可见第二个空填名词性的“勇气”符合语意。所以本题答案为C。
【练3】(2012年贺州市)
民间文化同以官方代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化并非 的。举例来说，它像无痕无忌的沃土， 着正统文化和精英文化，而衰落了正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样，流落与民间，丰厚了它的土层。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.相依相伴 培育 B.全然隔绝 滋养
C.此消彼长 维系 D.泾渭分明 培养
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【答案】B
【解析】由题意可知，上述的民间文化和官方正统文化是相互联系的，即并非全然隔绝或并非泾渭分明，因此排除A,C;对照后面内容，枯枝败叶丰厚了它的土层，即滋养了土层。因此本题答案为B。
【例4】(2010年10月玉林市)
由于疏于____，院里的房屋大多十分陈旧，与旁边修建得簇新的正乙祠戏楼相比要____得多，不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )。
A(修饰 寒酸 B(修葺 逊色
C(管理 破败 D(维护 杂乱
【答案】B
【解析】本题考查实词辨析。“修葺”指修理(建筑物)是专门用来和房屋的修缮相搭配的词;题干用词“大多十分陈旧”，语气平和，“寒酸”、“破败”、“杂乱”等词感情色彩强烈，与题干色彩不符，“逊色”语气较平缓，符合题意;因此答案为B。
【练4】(2010年10月玉林市)
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )。
美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力，同时打击其它国家对美出口的能力，而促使美元贬值的有效手段就是提高市场的原油价格，使人们对经济前景持____态度，____美元下跌。
A(悲观 带动
B(观望 遏制
C(怀疑 阻止
D(乐观 导致
【答案】A
【解析】本题考查实词辨析。根据题干中“有效手段”、“促使”等词可判断题干对美元贬值持支持、肯定的态度，则第二个空白处所选用的词语也应表达积极的倾向性，而B、C、D三项的“遏制”“阻止”“导致”都是表达消极的感情色彩，可排除;因此答案为A。
【例5】(2013年桂林、来宾市)
和基础教育一样，医疗卫生 地拥有公共产品的属性。但在市场的改革中，它们都曾经 了公共性质，也因而带来重重矛盾。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.与生俱来 丧失
B.理所当然 摒弃
C.毋庸置疑 偏离
D.责无旁贷 扭曲
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【答案】C
【解析】先看第一空，拥有某种属性决定于事物的性质不是责任，故“责无旁贷”不合适，排除D。第二空中，句子说的是市场化改革削弱了基础教育和医疗卫生这些产品的公共性质，A项的“丧失”和B项的“摒弃”程度均过重，C项的“偏离”程度恰当。故本题选C。
【练5】(2013年桂林、来宾市)
作为一个公司领导，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要 ，能够在注重细节当中比他人观察的更细致、 ，在某一细节的操作上做出榜样，并形成 ，使每个员工都不敢马虎，无法 。只有这样，企业的工作才能真正做细。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.明察秋毫 周密 威慑力 搪塞
B.明辨是非 周详 使命感 推脱
C.抓大放小 透彻 好习惯 塞责
D.高瞻远署 入微 内聚力 敷衍
【答案】A
【解析】这段文字旨在说明公司领导在注重细节方面如何有效管理员工。解题时要特别注意句中的对应关系。“明察秋毫”对应“能够在注重细节当中比他人观察的更细致”;“周密”对应“细致”;“威慑力”对应“使每个员工都不敢马虎”;“搪塞”对应“马虎”。正确答案A。
二、固定搭配技巧
1. 逻辑关系
2. 政府公文
3. 约定俗成
【例1】(2011年河池市)
这些案犯私自印刷已注册商标及,,,、,,,、,,,假冒商品的行为，均 已构成犯罪。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.销售 运输 制作 B.运输 销售 制作
C.制作 销售 运输 D.制作 运输 销售
【答案】D
【解析】本题考查实词辨析。这几个词语存在内在的逻辑关系，对于商品的流程应是先制作，再运输，后销售，D项符合题意，因此答案为D。
【练习1】( 2010年桂林市)
他事先没有充分调查研究，( )得出了错误的结论。
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A(以至 B(以致
C(甚至 D(直至
【答案】B
【解析】本题考查虚词辨析。“以致”有因此造成、引起某种结果的意思，一般指不好的结果，此处用“以致”合适。“以至”是到、一直到的意思，使用范围广。“甚至” 表示所提出的是突出的、进一步的事例。直至:直到，一直等到。用代入法也可得出其它三项均不符合题干要求，因此答案为B。
【例2】(2010年桂林事业)
他多次到这一带农村地区( )，研究这里的风土人情。
A(考查 B(考察
C(检查 D(视察
【答案】B
【解析】本题考查实词辨析。“考查”是指用一定的
标准
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来检查衡量(行为、活动);“检查”是指为了发现问题而用心查看;“视察” 指察看;上级人员到下级机构或现场检查工作。“考察”是指实地观察调查。通过题干可知，他只有实地观察调查这一带农村地区，才能研究这里的风土人情，因此答案为B。
【练2】(2011年冬季桂林市)
“三个有利于”标准，是不可分割的统一的整体，是从生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的综合高度，言简意赅地指出了社会主义的____特征。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A(基本 B(唯一
C(突出 D(本质
【答案】D
【解析】本题考查实词辨析。基本:根本的、主要的。本质:事物的根本性质，某类事物区别于其它事物的基本特质。突出:明显，出众。“三个有利于”不是社会主义的唯一特征，故“唯一”不符合题意。生产力、生产关系、经济基础、上层建筑属于社会主义根本性质方面的内容，因此答案为D。
【例3】(2010年河池市)
他们讲究亭台桥榭的____，讲究假山池沼的____，讲究花草树木的____，讲究近景远景的____。总之，一切都要为构成完美的图画存在，绝不允许有欠美伤美的败笔。
填入划横线部分最恰当的一组是( )。
A(映衬 布局 配合 层次
B(配合 布局 层次 映衬
C(层次 布局 映衬 配合
D(布局 配合 映衬 层次
【答案】D
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【解析】本题考查实词辨析。可用排除法，花草树木应用“映衬”来搭配，远景近景一般显示的是“层次”，假山池沼作为一个整体，强调“配合”，亭台桥榭则讲究“布局”。因此答案为D。
【练3】(2011年梧州市)
英国牛津大学出版社近日发表____ ，就一本字典中的错误向印度班加罗尔人道歉，并承诺停止库存销售，____错误。
填入画横线部分最恰当的项是( )。
A(声明 订正 B(申明 定正
C(申明 订正 D(声明 定正
【答案】A
【解析】本题考查实词辨析。“定正错误”搭配不当，可排除B和D项;“声明”多指公开表示态度或说明立场;“申明”，郑重宣布、说明;“声明”更切合题意，因此答案为A。
【例4】(2011年梧州市)
大量农村人口进入城市，如果没有____职业和收入来源，以及可靠的社会保障，将可能造就一大批城市“贫民”，城乡二元结构可能转换成贫富二元矛盾，矛盾将更加集中体现在城市，加剧社会的不____。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A(充足的 和谐 B(稳定的 和谐
C(充足的 协调 D(稳定的 协调
【答案】B
【解析】本题考查实词辨析。“充足的职业”搭配不当，可排除A和C项。“和谐”侧重客观的现象，不涉及主观的努力;“协调”侧重于合作，需要主观的努力，且常用作动词。题干选用“和谐”合适，因此答案为B。
【练4】(2011年冬季桂林市)
秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶、彩林倒映在____的湖水中，悠远的晴空湛蓝而碧净，自然中最美丽的景致尽收眼底。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A(寂静 B(明净 C(干净 D(恬静
【答案】B
【解析】本题考查实词辨析。寂静:没有声音;很静。明净:看起来明亮而清楚;明朗和洁净。干净:没有尘土、杂质等;形容说话、动作不拖泥带水;比喻一点儿不剩。恬静:安静，宁静。九寨沟的湖水是明朗洁净的，故选“明净”。因此答案为B。
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三、词素划分
【例1】(2008年10月百色市)
许多国家和地区主导产业的建立过程是由向国外行业的渗透开始的，通过参 与其它国家主导产业的装配过程，零部件生产过程，形成自己的主导产业，控制别 国的主导产业。
可代替划线处词语的一项是,
A(牵制 B(牵扯 C(牵涉 D(牵连
【答案】A
【解析】本题考查词语辨析。“控制”指掌握住不使任意活动或越出范围; 操纵。牵制——拖住使不能自由行动;牵扯——牵连拉扯;牵涉——牵扯，涉及;关系到。牵连——牵涉，关联，联系;牵扯，连累，株连。可以得出，“牵制”和“控制”的意思相近，因此答案为A。
【练1】(2010年桂林市)
这几项有关职工福利的方案，是全厂职工代表大会( )的，任何人无权随意改动。
A(核定 B(商定 C(规定 D(审定
【答案】D
【解析】本题考查实词辨析。审定:认真审查并作出决定，多适用于计划、方案等。句中说的是“职工福利方案”，应选D项。核定:经过审核后确定、认定。商定:商量决定;商议确定。规定:对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量的决定。可见，其它各项均不符合题意，因此答案为D。
【例2】(2012桂林市)
(1)对于在抗震救灾中只顾小家，不顾大家， 贪生怕死、临阵脱逃的党员干部，要坚决查处。(2)每次交代任务，他总要找借口 。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A(以致 推脱 B(以致 推托
C，以至 推脱 D. 以至 推托
【答案】D
【解析】本题考查实词辨析。“以至”，有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从小刮多，从浅到深;“以致”，有“因而造成”“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。“推托”的对象是别人请求的事;“推脱”的对象是与已有关的事，多为责任、错误等。因此答案为D。
【练2】(2011年河池市)
在下列各句画横线处，依次填入最恰当的词语是( )。
?____着人民收入的提高，高档消费品逐渐进入寻常百姓家。
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?听说老李要搬家，同科室的人都去,,,。
?总经理在办公会上的话，,,,了好几层意思。
A.伴随 帮忙 包含 B.伴当 帮忙 包涵
C.伴随 帮佣 包涵 D.伴当 帮佣 包含
【答案】A
【解析】本题考查实词辨析。“帮佣”替人做佣工，做佣工的人，该词用在?处不合适，可排除C和D项。“包含”包容，含有;“包涵”客套话，请人原谅。显然?中选用“包含”合适，因此答案为A。
第二节 成语辨析
1.成语辨析的根本还是实词辨析的方法(对应原则，固定搭配技巧)
2. 望文生义
【例1】(2011年河池市)
在下列句子中最适宜填入画横线词语的是( )。
飞机在航空展飞行表演中瞬间坠落，把现场的观众吓得,,,。
A.魂不守舍 B.瞠目结舌 C.手脚麻木 D.金刚怒目
【答案】B
【解析】本题考查成语辨析。“魂不守舍”指人之将死;也形容精神恍惚。“瞠目结舌”形容窘迫或惊呆的样子。“手脚麻木”指手脚感觉发麻或丧失感觉。“金刚怒目”形容面目凶恶。根据词义，B项符合题意，因此答案为B。
【练1】(2011年冬季桂林市)
孩子应该干的和可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要____。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A(越俎代庖 B(指手画脚
C(求全责备 D(包办代替
【答案】A
【解析】本题考查实词辨析。题干主要意思是建议父母要培养孩子的独立性，不要过多干涉孩子的事情。“求全责备”是对事情要求过高，而题意是建议父母不要插手孩子的事情，与题意相悖。而“指手画脚”则带有贬义色彩，而题中并没体现个人感情色彩。D和A项是近义词，但是D项“包办代替”有全部包揽完全代替含义，与句意有较大差异。A项“越俎代庖”的意思是超越自己的范围去干涉其它人的事情，是最适合题意的选项。因此答案为A。
【例2】(2010年河池市)
在下列各句的划线处填上备选的成语，与句意最贴切的一组是( )。
?故宫博物院的珍宝馆里陈列着各种珍奇异宝、古玩文物，令人____。
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?玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕产品，神态各异，栩栩如生，真是____。
?汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人____。
?货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是____。
A(应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收
B(目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收
C(应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目
D(目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
【答案】D
【解析】本题考查成语辨析。应接不暇:原形容景物繁多，来不及观赏，后多形容来人或事情太多，应付不过来，多指景物。琳琅满目:满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。目不暇接:指东西多，眼睛都看不过来，强调多。美不胜收，美好的东西很多，一时看不过来，强调美。?“故宫博物院的珍宝馆”陈列的事物应该是强调其数量之多，用“目不暇接”合适;由?“货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全”强调美好事物之多，没有提及观看，所以用“琳琅满目”合适，因此答案为D。
【练2】(2011年冬季桂林市)
据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧。干活总是____,但往往耽误了鲁班的事。于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A(巧夺天工 B(别出心裁
C(尽善尽美 D(任劳任怨
【答案】B
【解析】本题考查成语辨析。题干中提到“耽误了鲁班的事”可知，只有别出心裁才会花时间而耽误事情，因此答案为B。
【例3】(2010年10月玉林市)
填入下列横线处的词语，最恰当的是( )。
忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来。与原意____的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。
A(不谋而合 B(截然相反 C(如出一辙 D(大相径庭
【答案】D
【解析】本题考查成语辨析。分析题干可知，应选用一个表示“不一致”的成语，“不谋而合”与“如出一辙”都表示意见相同、意思一致，而“截然相反”和“大相径庭”则表示意见不同、意思不一致，可排除A和C项。“截然相反”是形容界限分明，完全不一致，而“大相径庭”则表示彼此相差很远或矛盾很大，
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“大相径庭”更切合题意，因此答案为D。
【练3】(2011年冬季桂林市)
建设资源节约型、环境友好型社会要注意____，目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧等问题。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A(可持续性 B(轻重缓急
C(孰轻孰重 D(先后次序
【答案】B
【解析】本题考查成语辨析。从“目前要着重解决„„，特别是„„”可知，题干强调的是解决问题有主次轻重紧急之分，首先先做重要紧急的事，因此答案为B。
第三节 虚词辨析 1.复句类型:转折，因果，条件，递进，并列
2.注意关联词的方法
3.主要语义的逻辑关系
【例1】(2013年玉林市)
，我们全社会都能秉持“以儿童最大利益为首要考虑”的价值理念，
将之真正惯窃落实到具体行动中，转化为明确健全的法律制度，各种损害儿童的权益的事件， 有可能从根本上减少、杜绝。
填入划线部分最恰当的一项是( )。
A.如果 而 就
B.只要 或 并
C.只有 并 才
D.即使 却 但
【答案】C
【解析】本题从第二个空入手，“将之真正惯窃落实到具体行动中”与“我们全社会都能秉持“以儿童最大利益为首要考虑”的价值理念’之间不是转折关系，“而”、“却”均表转折关系，故排除A、D。“并”表并列，“或”表选择，分析可知，两句之间并列关系，故选C。
【练1】(2012年桂林市)
不分青红皂白， 是和亲 一律加以反对， 在封建时代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢,
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A(因为 所以 就 可是
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B(由于 因此 那 然而
C(倘若 倘若 就 那么
D(如果 只要 就 那么
【答案】D
【解析】本题考查的是“如果„„那么„„”和“只要„„就„„”两个关联词的应用。因此答案为D。
【例2】(2013年玉林市)
人们对高尔夫运动存在诸多争议， 有一点看法惊人的一致， 高尔夫很容易使人上瘾，堪称“绿色鸦片”。
填入划线部分最恰当的一项是( )。
A.因为 所以 但是 B.尽管 但 即
C.即便 仍 因此 D.不管 都 且
【答案】B
【解析】本题从第二个空入手，“存在诸多争议”与“看法惊人的一致”是转折关系，符合要求只有B、C两项。再看第三个空，“高尔夫很容易使人上瘾”是对应上句的解释，不是上句的结果，故应选“即”，排除C。故本题的答案为B。
【练2】(2013年桂林、来宾市)
精神文明建设是一个庞大的系统工程，需要社会各个方面一起努力，共同配合，形成合力，常抓不懈。 ，这中间各级党委和政府领导的重视是起决定作用的。 这又不仅仅是党和政府的事， 不仅仅是文化宣传单位的事， 是社会的事，只有各级领导以及工厂、农村、学习、家庭、法律等各个方面各行各业都要重视，都要努力， 取得时效和长效。
填入划线部分最恰当的一项是( )。
A.当然 然而 而且 而 以便
B.然而 因为 而且 所以 才能
C.固然 然而 更 而 以便
D.当然 但 也 而 才能
【答案】D
【解析】本题从第一空入手，前后句间不是转折关系，，所以不用“然而”，排除B。“固然”表示承认某个事实，引起下文转折，而第一空处不含此意，排除C。再看最后一空，“只有”与“以便”不搭配，排除A。D项的“才能”与前面的“只有”相呼应，故选D。
【例3】(2013年桂林、来宾市)
与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。 用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多， 可小到几十亿分之一米。 生物芯片本书具有天然独特的立体结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。
14
填入划线部分最恰当的一项是( )
A.由于 甚至 所以 B.只是 也许 可见
C.如果 甚至 而且 D.虽然 也许 然而
【答案】C
【解析】先看第二个空，“用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多”与后文“可小到几十亿分之一米”含有更近一层的意思，前后关系为递进关系，由此排除“也许”，即排除B、D两项。从整体语境来看，题干是说“与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点”，后面对这种优点进行具体分析，分析的两个优点不能构成因果关系，故第三空不能填“所以”由此排除A，故本题答案为C。
【练3】(2010年河池市)
我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统，有丰富的文化遗产。中国文化是世界上最古老的文化之一。____，我们文化不同于其他古代文化的一个特点是，几千年来它一直没有中断。我们丰硕的文化遗产____可以丰富我国人民，____可以丰富世界人民的精神文明的宝库。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A(同时 不仅 而且 B(但是 不仅 而且
C(于是 既 也 D(同时 既 也
【答案】B
【解析】本题考查虚词辨析。由最后一句话中“我国人民”到“世界人民”可知，该句前后部分存在递进的关系，所以用“不仅„„而且”合适，可排除C和D项;第一个空连接的内容前后不存在并列的关系，用“同时”不恰当，用“但是”可把“我们文化”与世界文化的不同点凸显出来，因此答案为B。
【例4】(2013年桂林、来宾市)
在西方论文中，风格和作风是两个截然不同的概念，并不像我们现在的许多论文那样， 没有对这两个词加以严格的区别， 有时是再异词同义的情况下是用他们的。 在外国论文中，作风一词多半含有贬义， 作风也显示了作者的某种独创性，不过这只是一种坏的独创性。
填入划线部分最恰当的一项是( )
A.因为 所以 竟然 当然
B.不仅 甚至 然而 固然
C.因为 甚至 尽管 当然
D.不仅 所以 然而 固然
【答案】B
【解析】分析句意可知，第一空与第二空应填入一组对应的关联词，“因为”与“甚至”不能搭配，“不仅”与“所以”不能搭配，由此排除C、D。再看第三空，分析可知，前文的主题是“我们现在的许多论文”，后文转而说明“外国论文
15
中”的相关情况，前后构成转折关系，填“然而”更恰当，且“固然”填入句中亦符合句意。故本题答案为B。
【练4】(2013年玉林市)
面对这种不幸的局面，我们学校的教育 老老实实地承认现实狡猾的存在和作用， 像鸵鸟那样把头迈进沙子里， 认为现实教化不好知识因为书面教化还是很不够
，改造现实教化的问题就被取消了，书面教化就继续自己的苦口婆心和歌舞升平。
填入划线部分最恰当的一项是( )
A.不但 而且 所以 然后
B.尽管 却 即使 因而
C.不是 而是 甚至 结果
D.非但 甚至 如果 那么
【答案】C
【解析】本题从第二空入手，分析可知，“老老实实地承认现实狡猾的存在和作用”与“像鸵鸟那样把头迈进沙子里”之间转折关系，可首先排除不含转折意思的A、D。再看看第三空，“甚至”表递进，“即使”表假设，“认为现实教化不好知识因为书面教化还是很不够”以前两句间是递进关系，故选“甚至”。故本题答案为C。
第五节 词语积累
, 高频成语辨析
第一类:望文生义
1(明日黄花:比喻过时的事物或消息。
2(火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3(万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。
4(不刊之论:指正确的不可修改的言论。
5(不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。
6(望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7(不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。
8(因人成事:依靠别人把事情办好。
9(弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10(久假不归:长期地借用，不归还。
11(司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。
12(数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。
13(大动干戈:比喻大张声势地行事。
16
14(高山流水:比喻知己或知音。
15(不绝如缕:形容形势危急。
16(不翼而飞:比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 17(进退维谷:形容进退两难。
18(如坐春风:比喻得到教益或感化。
19(春风化雨:比喻良好的教育
20(间不容发:形容情势极其危急。
21(祸起萧墙:指祸乱从内部发生。
22(炙手可热:形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 23(一衣带水:指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24(下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。 25(开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 26(水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 27(盲人瞎马:比喻盲目行动，后果十分危险。 28(独步天下:天下没有第二个。
第二类:对象误用
1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆:只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关:只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻:不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋:形容书籍多，不能形容其它东西多。 8.耳提面命:用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 9.三令五申:用于上级对下级。
10.络绎不绝:用于人、马、车、船。
11.挥洒自如:用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。 12.豁然开朗:不能用来形容人的性格。
13.不可磨灭:与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄:只用于妇女。
15.巧夺天工:只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。 16.循序渐进:只用于学习、工作。
17.如履薄冰:用于人的心绪，不能用于环境。
第三类:褒贬颠倒
(褒词误用贬义)
1(拭目以待:形容期望很迫切。
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2(神机妙算:形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
3(名不虚传:指实在很好，不是空有虚名。
4(凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。
5(洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。
6(沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 7(别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
8(别出心杼:比喻写作不因袭前人，另辟新路。
9(有口无心:指不是有心说的。
10(惨淡经营:指苦心费力经营。
11(来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 第四类:语境不合
1(力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。 2(相濡以沫:比喻同处困境，相互救助。
3(名不虚传:\名\是\名誉\是好名声，一般名声不可用。
4(耳濡目染:这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。 5(不可开交:只能做\得\的补语。
6(差强人意:是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。 下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意:
望其项背----望尘莫及 身临其境---设身处地
耳濡目染----耳闻目睹 舍本逐末---本末倒置
无与伦比----不可同日而语 形影相吊---形影不离
东山再起----死灰复燃 一见如故---一见钟情
不拘一格----无拘无束 乐不思蜀---乐不可支
不以为然---不以为意 不孚众望---不负众望
首当其冲---当务之急 间不容发---亲密无间
刮目相看---绘声绘色 首当其冲---首屈一指
置若罔闻---置之度外 匪夷所思---不可思议
第五类:词语重复
1.忍俊不禁:忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不
住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了” 。
2.难言之隐:隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷” 。
3.南柯一梦:南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一
场南柯一梦” 。
4.相形见绌:相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得
相形见绌” 。
5.如芒在(刺)背:芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背” 。
18
6.遍体鳞伤:遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 。
7.当务之急:当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急” 。
8.接踵而至:踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来” 。
9.津津乐道:津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说” 。
10.闻名遐迩:遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩” 。
11.责无旁贷:责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任” 。
12.生灵涂炭:生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭” 。
13.安居乐业:安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。
14见(贻)笑大方:见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。
15.自渐形秽:渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。
16.莘莘学子:莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子” 。
17.扪心自问:扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作:“扪心自问的自责”。
18.真知灼见:灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
19.满腹经纶:经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。
20.众所周知:周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。
21.妄自菲薄:妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。
22不虞之誉:虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
23.日理万机:理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”
24.无地自容:容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。
25.恍然大悟:恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”
26.任重道远:任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”
27.眼花缭乱:缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
19
28.破天荒:天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。
29.方兴未艾:方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。
30.芸芸众生:芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~”
31.耿耿于怀:耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直~”。
32.感激涕零:涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。
33.历历在目:历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。
34.刻骨铭心:铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训~”。
第六类:谦敬错位
一、谦辞
1.蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
2.敝帚自珍:一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
3.抛砖引玉:抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
4.贻笑大方:贻，留给;大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
5.无功受禄:没有功劳而得到报酬。
6.敬谢不敏:敬，恭敬;谢，推辞;不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
7.忝列门墙:忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。
8.信笔涂鸦:形容字写得很坏。
9.一孔之见:比喻狭隘片面的见解。
10.才疏学浅:见识不广，学问不深。
11.德薄才疏:薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。
12.德薄能鲜:德行浅薄，才能低下。
13.挂一漏万:挂，列举;漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
14.不情之请:客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
15.姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。
16.笨鸟先飞:表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
17.一枝之栖:只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
18.恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
19.望尘莫及:同对方相比，差之甚远。
20.一得之遇:一得，一点心得;愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。
20
21.尸位素餐:尸位，空占职位不做事;素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。
22.不足挂齿:足，值得;挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。
23.雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)
24.绠短汲深:绠，打水用的绳子;汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
25.东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。 26.区区此心:区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。
27.愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。
28.管窥蠡测:管，竹管;窥，从小孔或缝隙里看;蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”29、班门弄斧:班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。
30.聊表寸心:聊，略微;寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
31.避让贤路:交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。
二、敬辞
1、高抬贵手:客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
2、不吝赐教:敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
3、鼎力相助:敬辞，大力相助(表示请托或感谢时用)。
4、洗耳恭听:洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。
5、高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
6、大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 7、率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。
8、虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。
9、虚左以待:虚，空着;左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
第七类:对象误用
1(豆蔻年华:指十三、四岁的少女。
2(美轮美奂:形容房屋高大众多。
3(相敬如宾:指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
4(破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。
5(琴瑟之好:比喻夫妇感情非常好。
6(青梅竹马:指男女幼年时亲密无间。
7(休戚相关:形容关系密切，利害相关。
8(置若罔闻:指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
9(筚路蓝缕:形容创业的艰苦。
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10(汗牛充栋:形容藏书非常多。
11(耳提面命:形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12(三申五令:多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。
13(络绎不绝:形容行人车马来来往往，接连不断。
14(挥洒自如:形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
15(豁然开朗:形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
16(不可磨灭:指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
17(人老珠黄:指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。
18(巧夺天工:形容技艺极其巧妙。
19(循序渐近:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
20(如履薄冰:指做事极为小心，多用于的心绪。
第八类:多义成语
1.龙飞凤舞:本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。
2.左右逢源:本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。
3.平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。
4.水落石出:水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。
5.东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。
6.海阔天空:形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
7.粗枝大叶:比喻做事不细致(不认真(它的本义是简略概括。
8.肝脑涂地:的引用义是竭尽忠诚(甘愿牺牲(它的本义是形容惨死。
9.一针见血:通常比喻说话、写文章言辞直截、简要(能切中要害(但它的本义是一针就见到血(形容医务人员技术熟练。
10.不三不四:形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。
11.指手画脚:可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。
12.光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。
13.百花齐放:指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。
14.乘风破浪:比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。
15.垂涎三尺:形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。
16.步步为营:营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。
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18.老气横秋:形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。
19.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。
20.金玉满堂:既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。
21.春风得意:既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
22.平易近人:比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。
23.洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。
24.处之泰然:既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。
25.目无全牛:指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练;也形容技艺高超，得心应手。
26.守株待兔:株:露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。
27.按部就班:按，依照;部，门类;就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。
28.玲珑剔透:玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。
29.秀色可餐:形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
30.眉来眼去多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
31.战战兢兢:形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。
32.朝秦暮楚比喻人反复无常。亦比喻行踪不定或生活不安定。
33.万紫千红:现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。
34.灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
第九类:有悖习惯
不带宾语:津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心等。
只能用于否定句、疑问句中，同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢罢休、等闲视之等。
只用于否定句:望其项背、吹灰之力、万应灵丹等。
多适用于诙谐讽刺句:神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。
注:“莘莘学子”中的“莘莘”，表示“很多”的意思，不受具体量词的修饰。
23
第三章 阅读理解
第一节 片段阅读
一、主旨概括题
主旨概括，是指用一句话提炼出文段所介绍或反映的主要内容，即它只要求对原文进行概括，是一
种“收敛型”题型，并不需要作出进一步引申(即“发散”)。
【常见的问法】
这段文字主要介绍/说明/阐述/谈论/讨论„的是,
这段文字的主旨/主要意思/中心思想„是,
对这段文字概括最准确/恰当的是,
【解题技巧与方法】
(1)从材料出发——速读技巧:明确结构、确定关键词句
运用标点符号法、关联词法、结构分析法、正反论证法
(2)从选项出发——排除技巧:快速确定答案
运用主体一致原则、例证排除原则、绝对相对原则等
【例1】(2012年桂林市)
读书是个人的一种生活习惯，是由文化素养决定的。没有对知识的追求，没有对文化的爱好，很难相信能让入静下心来去读书。阅读的习惯，要从小培养，从小处做起，只有对文化知识的热爱和追求，才能让我们习惯于阅读。国人的读书习惯和爱好绝非一个青少年读书节就能解决的。所以，阅读还是靠平日的习惯。
这段文字的中心议题是( )。
A. 阅读习惯 B(倡导读书
C(从小爱读书 D(追求知识
【答案】A
【解析】本题考查主旨型。这段文字的结构是分一总式的，先说了“读书”和“阅读”的习惯，然后加以总结，一个“所以”表明了作者的态度，即“阅读还是靠平日的习惯”，因此，“阅读习惯”才是材料的中心议题。因此答案为A。
【练1】(2008年10月百色市)
春节，几千年来，一直是我们民族传统的标志性符码。在物质生活越来越丰富的今天，人们普遍发现“过年”的欢愉与日递减，除了吃吃喝喝，“过年”过得越来越没有“年味儿”。春节这个最富有中华民族传统文化意义的节日在逐渐失落。
这段话主要支持了这种论点，即春节: 。
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A(是我们民族传统的标志性符码 B(欢愉与日递减
C(传统意义在逐渐失落 D(过得越来越没有 “年味儿”
【答案】C
【解析】本题考查主旨型。题干中阐述的是春节负面方面的信息，A项不符合题意;而B和D选项是春节传统意义失落的具体表现，是论据，不属于论点，因此答案为C。
【例2】(2010年河池市)
在公共场合演讲，有的人长篇大论，滔滔不绝;有的人则把自己的意思浓缩成一句话，而这句话犹如一粒沉甸甸的石子，在听众平静的心湖里激起层层波浪，让人称道与回味。1936年10月19日，在上海各界人士公祭鲁迅先生的大会上，著名新闻记者、政治家、社会活动家邹韬奋先生发表了仅33个字的演讲:“今天天色不早，我愿用一句话纪念先生:许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”
这段文字主要讲述的是( )。
A(一句“战而不屈”准确地勾勒出鲁迅先生的战斗风骨
B(简短的演讲，如邹韬奋先生的一句话演讲含义深刻，有着强烈的表达效果
C(一个“战”字包含着人们对鲁迅先生多少敬仰和赞誉之情
D(许多无耻的文人不仅“不战”，还要奴颜婢膝;而先生却是横眉冷对，铁骨铮铮
【答案】B
【解析】本题考查主旨型。题干主要说的是“演讲”，尤其是简短的演讲的效果，邹韬奋发表演讲是一个例证，不在于表达邹韬奋所说的内容，A、C和D项都是围绕邹韬奋演讲内容展开的，可排除，因此答案为B。
【练2】(2008年8月百色市)
尼龙的强度，比棉花高二三倍，比羊毛高四五倍。一根直径为l毫米的尼龙丝，可以吊起一百公斤的东西，一根手指那么粗的尼龙绳，可以吊起一辆满载的解放牌卡车～
这段话的主题是尼龙( )。
A(强度非常大 B(用途非常广
C(可以用来吊汽车 D(与棉花和羊毛强度的比较
【答案】A
【解析】本题考查理解型。文段中，首句是中心句，第二句是举例说明，主要说明尼龙的强度的特性，因此答案为A。
【例3】(2010年河池市)
幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育者的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。
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这段文字是针对什么问题阐述观点的,( )
A(幸福教育是创造性的教育
B(幸福教育如何体现崇高的理想
C(幸福教育来源于教育者的创造性
D(幸福教育应该是机械运动
【答案】A
【解析】本题考查主旨型。题干的第一句“幸福教育是师生发挥主体创造性的教育”，为中心句，后面的内容围绕这一主旨进行阐述，A项符合题意。B项在题干中没有体现;“在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者”，可见，C项说法片面;D项与题干意思相反，应排除。因此答案为A。
【练3】(2011年冬季桂林市)
实行专卖对保证国家财政收入的作用是显而易见的。目前大部分国家都对烟草实行高税收制度，烟草实行专卖，在很大程度上防止了税收的流失;如果烟草不实行专卖，各小烟厂的税收将有很大部分可能被流失;如果不实行专卖，改的不仅是现在的烟草行业，还有整个的税收体制。
这段话的主要意思是( )。
A(烟草实行专卖在保证实现国家财政收入方面的作用
B(国家必须实行烟草专卖的原因
C(不实行烟草专卖的危害
D(烟草专卖体制与税收制度改革的密切关系
【答案】A
【解析】本题考查主旨型。首句为题干的中心观点，主要讲述实行烟草专卖对国家财政收入的积极作用，因此答案为A。
【例4】(2010年河池市)
构建社会主义和谐社会，要求我们主动适应时代的发展变化，自觉做到与时俱进、开拓创新;要通过开展“与时俱进，争创一流”大讨论，解放思想，更新观念，形成“人心思进、人心思齐、人心思干”的良好氛围;在推进各项工作中，既继续以往的好经验、好做法，又发扬与时俱进精神，不断创新思路、创新方法。
这段话实际是强调( )。
A(要凝聚人心、团结奋斗
B(要坚持与时俱进、开拓创新的原则
C(要坚持解放思想、更新观念
D(要提高适应能力和创新能力
【答案】D
【解析】本题考查主旨型。由题干“不断创新思路、创新方法”强调的是提高能力，而不是坚持原则，可排除B项;A和C项与题干表达的内容太过于片面，可排除，因此答案为D。
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【练4】(2012年桂林市)
有关专家指出，物价涨幅过高不好，会影响经济的健康发展，影响人们的生活;物价水平过低，甚至出现负增长也不好，会影响企业的效益，进而影响社会就业和人们的收入。
对专家的主张，概括正确的一项是( )。
A(物价不应上涨，否则会影响人们生活
B(物价应该上涨，因为有利于企业增效
C. 物价的涨落应控制在一个合理的水平上
D(物价的涨落可由人们的主观意志来决定
【答案】C
【解析】本题考查主旨型。这句话中专家的意思，认为“物价涨幅过高不好”，同时认为“物价水平过低，甚至出现负增长也不好”，同时涨落是无法避免的，那么应当“控制在一个合理的水平上”。因此答案为C。
【例5】(2011年梧州市)
俗话说，“人往高处走，水往低处流”。这里的“高处”是就比喻义而言的，但仅就地理意义来说，人类其实是倾向于向低处走的。海拔高的地区往往气温低，交通不便，当然，人类无法往高处走还有一个重要原因:高山地区的河流往往在河谷或峡谷里,很难利用。同理，沙漠中一些绿洲型的文明古国遗址往往出现在沙漠深处河流尾闾的地方，而不是中上游，那也是因为取水容易。还有那些古国的遗址为什么总是变动,其实这也容易解释——河流的尾闾不断摆动，它们追随着河流的尾闾生存。
对这段文字的主旨概括最准确的一项是( )。
A(我们对“人往高处走，水往低处流”的理解是有偏差的
B(对水源的追求是人类选择居住地的首要考虑因素
C(从地理学角度阐释“人往低处走”的内在合理性
D(解释文明古国遗址出现在沙漠深处并不断变动的原因
【答案】C
【解析】本题考查主旨型。题干论述的中心观点在“但”字转折之后，即“仅就地理意义来说，人类其实是倾向于向低处走的”，下文从气温、交通、水源三个方面论证了中心观点，所以题干的主旨是从地理学的角度说明“人往低处走”的合理性，C项概括符合题意，因此答案为C。
【练5】(2011年梧州市)
我们不拒斥时尚，并乐于承认自己在生活中还曾受惠于时尚。但说文学不能脱离时代与不能脱离时尚，其间区别是巨大而本质的。因为作家不是模特、艺人或设计师，他可以追随时代，但永远不能攀附潮流。因为跟着潮流亦步亦趋，只能使他变成一个受塑者而做不成创造者。并且，这种随潮流旋趋旋弃，力求尽而悦之，必然会使他丧失独立的个体意志，既不能复苏一种精神，又难以启迪更有意
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义的人生，最终不是在畅销中迷失，就是在时尚中死亡。
这段文字的主旨是( )。
A(真正的文学与时尚无关 B(文学多少要受惠于时尚
C(时尚文学必然死亡 D(作家既要追随时代更应跟随时尚
【答案】A
【解析】本题考查主旨型。题干叙述的重点在“但”字引出的下文，说明的是文学和时尚的关系。由“可以追随时代，但永远不能攀附潮流”，“这种随潮流旋趋旋弃，力求尽而悦之，必然会使他丧失独立的个体意志”，“最终不是在畅销中迷失，就是在时尚中死亡”等句可知，真正的文学与时尚无关。C项过于绝对，B和D项与题意内容相反，均可排除;因此答案为A。
【例6】(2010年桂林市)
由于元朝重视宗权，僧侣具有强大的势力和尊贵的地位，甚至管理宗教事务的宣政院也成为最高宗教审判机关，负责审理重大的僧侣纠纷案件。最能准确复述这段话主要意思的是( )。
A(元朝重视宗权
B(元朝僧侣势力很强大
C(元朝僧侣在司法上拥有特权
D(元朝僧侣参政
【答案】B
【解析】本题考查主旨型。纵观整段文字，其中心意思是元朝的僧侣势力强大，侧重点是在前部分，“甚至” 表示所提出的是突出的、进一步的事例，是一个例证，所以C和D项不正确，而A项是说明缘由，不是阐述重点。因此答案为B。
【练6】(2011年冬季桂林市)
汶川地震一开始测定是7.8级，过了两三天之后，修订为8.0级，这是因为地震以后我们获取的地震记录资料不断增多，不仅是国内的，国际上的各方面地震资料也不断增多。至于各个国家测定的震级有差别，这是由于各个国家所用的地震台网观测资料存在差别。另外一个原因，地震震级还有很多不同的类型，我们现在测的里氏8.0级是面波震级，还有利用破裂的错动量和破裂长度等来测定的，产生地震波测定的，叫矩阵级，类型不同，给出的数字也有一些差别。这也是不同的国家对同一个地震级给出的震级经常会有差别的原因。
这段文字说明，汶川地震修订为8.0级的主要原因是( )。
A(各个国家所用的地震台网观测资料的差别
B(利用破裂的错动量和破裂长度等来测定的
C(我们获取的地震记录资料的增多使得测定更准确
D(我国地震测量技术逐步与国际先进技术相接轨
【答案】C
【解析】本题考查主旨型。题干首句即交代了修订为8.0级的原因，“这是因为
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地震以后我们获取的地震记录资料不断增多，不仅是国内的，国际上的各方面地震资料也不断增多”接下来则是分析不同国家对同一地震给出的震级有差别的原因。因此答案为C。
【例7】(2013年玉林市)
许多具体的“传统”基本上还是经验的积累，实该细剔细辨才是。尽弃传统，尽废古制，实属不智。毕竟，老祖宗一路都有各自的“创新”，尤其那些传承至今的制度、措施，得到历史的认可，起身后都勾连着“不得不然”的原因，急匆匆一刀革去，痛快自然痛快，只是跟着就是吃苦了，最后还是一脸尴尬的将其请回来。
这段文字的大意是:
A.传承至今的古制都蕴含着个朝代的创新
B.要审慎得对待历史流传下来的制度、传统
C.现代社会要创新就需要去古革新
D.古代所流传下来的传统都不宜丢弃
【答案】B
【解析】文段的第一句话为主旨，即许多“传统”基本上还是经验积累，应该细剔细辨才是。后文军事围绕“细剔细辨”展开论述，B项“要审慎得对待历史流传下来的制度、传统”是对主旨句的同意转换，当选。
【练7】
在新一轮没有硝烟的经济战场上，经济增长将主要依靠科学进步。而解剖中国科创新结构，可以看出，在中国并不缺乏研究型大学、国家实验室，最缺乏的就是企业参与的研究基地以及研究型企业。企业资助、共建、独资船里的科研机构，像没过的贝尔实验室，就是这种研究基地。
这段文字的主旨是:
A.要充分发挥企业在科技创新中的重要作用
B.中国不缺乏研究型大学，缺乏的是研究型企业
C.加强企业参与的研究基地建设时中国经济腾飞的必然之路
D.企业资助、共建、独资创立的科研机构是提高企业效益的关键
【答案】A
【解析】文段首先说明了经济增长主要依靠科学进步，接着“而”引出我国科技创新结构中缺乏企业参与的在、现状。由此可知，文段主要说明的是充分发挥中国企业在科技创新中的作业，故正确答案为A。B项只是指出，中国科技创新结构的现状，未涉及怎么做的问题，而且“缺乏的企业参与的研究基地以及研究型企业”。C项的“中国经济腾飞的必然之路”、D项的“提高企业效益的关键”均无法从文中的出，排除。
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二、意图推断题
意图推断，是一种推断作者目的或意图的题型，区别于主旨概括。由于意图往往更具有隐蔽性，因
此它的答案往往是“发散”的，即基于原文的思维发散。就其表现形式，主要包括“言下之意”和“言外
之意”两种。
“言下之意”是指直接从文段的字面意思就可以得出的结论，它的发散性比较小，和主旨概括型类
似;“言外之意”是指在文段中并没有直接体现的但可以从特定的语言环境中感知的结论，它的发散性
比较大，和主旨概括型有根本的区别。
【辨别标志】
这段文字意在说明(阐明、强调)的是,
通过这段话，作者想表达(说明)的是,
通过这段话，我们可以知道,
这段话告诉我们,
从这段文字中可以推出的是,
根据这段文字，可以看出作者的意图是,
【例1】(2011年梧州市)
美国联邦所得税是累进税，收入越高，纳税率越高。美国有的州还在自己管辖的范围内，在绝大部分出售商品的价格上附加7%左右的销售税。如果销售税也被视为所得税的一种形式的话，那么，这种税收是违背累进制原则的:收入越低，纳税率越高。
这段话意在说明( )。
A(事实上人们花在购物上的钱基本上是一样的
B(销售税计算方式有悖于政府防止贫富差距扩大的本意
C(联邦所得税与销售税计算方式的不同困扰了美国人的生活
D(从计算方式上来分析，销售税不能被视为联邦所得税的一种
【答案】D
【解析】本题考查意图型。题干论述的是累进税和销售税的计算方式不一致，从而得出销售税违背累进税的观点，D项概括全面;A、B和C项在题干中没有体现，可排除;因此答案为D。
【练1】(2011年梧州市)
中国的传统庙会是集宗教祭祀、文艺表演、商品交易为一体的民间集会。庙会的最初形式并没有商品交换的内容，而只是纯粹的宗教祭祀活动。随着集会人数的不断增多，自然也就导致商人的汇集，定期的集市也就自然形成。演变到后来，庙会商品交易的功能变得比宗教祭祀功能更为重要。
这段文字意在说明( )。
A(庙会商品交易的功能比宗教祭祀功能更为重要
B(宗教的传播带动了商品的流通
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C(庙会的最初形式并没有商品交换的内容
D(商品的流通也带动了宗教的传播
【答案】B
【解析】本题考查意图型。“庙会的最初形式并没有商品交换的内容”，“随着集会人数的不断增多„„定期的集市也就自然形成”，“演变到后来，庙会商品交易的功能变得比宗教祭祀功能更为重要”，由“最初形式„„随着„„演变到后来”等连接词可知，题干叙述的是宗教祭祀活动带动了商品交换，B项符合题意。A和C项是对题干内容的片面概括，可排除;D项说法与题意相反，可排除。因此答案为B。
【例2】(2011年冬季桂林市)
去工作而不要以挣钱为目的;去跳舞而不管是否有他人关注;去唱歌而不要想着有人在听;去爱而忘记所有别人对你的不是;去生活就像这世界是天堂。
这段文字意在告诉我们( )。
A(幸福其实就在一念之间 B(生活需要多一些想象
C(走自己的路，让别人说去吧 D(做事情不要有太强的目的性
【答案】A
【解析】本题考查意图型。题干从工作、生活、爱情等方面告诉人们生活应有的一种豁然、开放的态度，B项“多一些想象”无从体现;C项过于片面，只强调不在乎他人对自己的评价，对“去工作而不要以挣钱为目的”没有概括;D项“目的性”体现不出“去生活就像这世界是天堂”的内在含义，可排除。因此答案为A。
【练2】(2011年冬季桂林市)
别人的脸就像一面镜子，我们对别人的态度与别人对我们的态度是一样的。处理好人际关系的道理很简单，那就是“爱出爱返，仁往仁来;恨出恨进，怨往怨来”。
这段话告诉我们( )。
A(和谐完全是人们的主观感受
B(人的素质决定着为人处世的态度
C(人与人的关系是相互影响的
D(意识是对客观存在的如实反映
【答案】C
【解析】本题考查意图型。根据“我们对别人的态度与别人对我们的态度是一样的”以及“爱出爱返，仁往仁来;恨出恨进，怨往怨来”可知，题干叙述的是人与人之间相互影响的关系。C项符合题意，因此答案为C。
【例3】(2011年河池市)
法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风
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徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。
这个寓言意在告诉人们:
A.要取得成功，首要是提高自身的能力 B.具体问题具体分析
C.方法得当，以柔克刚 D.实践是检验真理的唯一标准
【答案】C
【解析】本题考查意图型。寓言叙述的是南风用柔和的方式赢得了北风强硬的方式，旨在说明只要方法施行得当，柔亦能战胜刚，C项符合题意，因此答案为C。
【练3】(2011年梧州市)
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将他撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把他打开了呢,”钥匙说:“因为我最了解他的心。”
这个寓言意在告诉人们( )。
A(策略正确，便柔能克刚 B(方法要有针对性，切中要害
C(一把钥匙开一把锁 D(给人关怀才能得到回报
【答案】B
【解析】本题考查意图型。题干通过铁杆与钥匙在开锁上的不同结果作对比阐述，说明了方法对解决问题的重要性，“了解他的心”说明解决问题要有针对性，切中要害，方能达到预期效果，因此答案为B。
三、细节理解题
,阅读理解部分的重点
1.文段、细节对应
2.整个文段、某个句子或某个短语的意思理解
【例1 】(2013年玉林市)
在中国，尤其是二线城市遍地开花的摩天大楼，更多的是一种盲目攀比高度而无实际意义的无谓奢侈。如果在经济繁荣时期，这样的奢侈或许只是浪费，而在当下摩天大楼的主要参与者地方政府债台高筑、房地产商资金紧缺缺整体经济不佳的背景下，这样的奢侈缺失雪上加霜。
对于这段文字的正确理解是:
A.在一线城市建设大量摩天大楼是有其实际意义的
B.在经济繁荣时期，建摩天楼符合经济发展的需求
C.地方政府债台高筑使得摩天大楼成为无谓奢侈
D.在二线城市建大量的摩天大楼更多出于攀比之心
【答案】D
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【解析】A项的内容在文段中没有体现，且“其实际意义的”本身说法有争议，排除。由“如果在经济繁荣时期，这样的奢侈或许只是浪费”可知，B项的“符合经济发展需求”说法有误。地方政府债台高筑并非造成摩天大楼成为奢侈原因，C项错误。故本题选项D。
【练1】(2011年冬季桂林市)
每个人睡觉时都要做梦，人在做梦时的睡眠叫有梦睡眠。有梦睡眠时，控
制四肢和躯体的神经传导被阻断，除了脚和手指有知觉外，身体其他部分均处于麻木状态。心跳和呼吸的次数与清醒时差不多，但变得不那么均匀。体温调节机制受阻，打寒战和出汗都很难。
根据本文，下列选项中理解准确的是( )。
A(人在做梦时，呼吸和清醒时不完全一样
B(人在做梦时，心跳和清醒时是相同的
C(人在做梦时，处于一种亚健康状态
D(人在做梦时，全身处于麻木状态
【答案】A
【解析】本题考查理解型。“心跳和呼吸的次数与清醒时差不多，但变得不那么均匀”，可知A项正确，而B项说法错误。C项无中生有，D项“全身处于麻木状态”说法与题干不符。因此答案为A。
【例2】(2013年玉林市)
心理变态一度让所有精神病学家都束手无策，认为现有医疗手段根本无法为这些患者提供帮助。但现在，科学家正在揭开心理变态背后的生理机制，我们对待这种疾病的态度也该有所发改变了。
这段话的理解，不正确的是:
A.心理变态疾病的治疗是医学界的一大难题
B.科学家已经掌握了心理变态的生理机制
C.科学家的研究是心理变态疾病的治疗出现转机
D.我们应该抛弃心理变态疾病无法资料的想法
【答案】B
【解析】由“科学家正在揭开心理变态背后的生理机制”可知，科学家还没掌握心理变态的生理机制。故B项错误。当选。
【练2】(2011年河池市)
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信息科学和医学的结合将产生不可估量的影响。远程医疗将得到普及，智能机器人用于诊断和治疗已初见端倪，生物信息学不仅将用于大量生物医学数据及处理、分析与储存，而且将直接用于医疗技术中。
对这段话理解不准确的是( )
A.智能机器人用于诊断和治疗已初见端倪
B.远程医疗将得到普及
C.利用生物学对大量生物医疗数据进行处理、分析与储存
D.生物信息学将直接用于医疗技术中
【答案】C
【解析】本题考查理解型。题干表述的是“生物信息学不仅将用于大量生物医学数据及处理、分析与储存”，并不是“利用生物学对大量生物医疗数据进行处理、分析与储存”。C项偷换概念，理解错误，因此答案为C。
【例3】(2011年冬季桂林市)
傅雷曾说过:“无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情，修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。”
对这句话理解最正确的一项是( )。
A(改正自己的坏习惯，既十分重要，又十分不易
B(要树立良好的意识和健康的性情，就必须改掉坏习惯
C(树立良好的意识和健康的性情，养成自己的好习惯
D(好习惯的养成，必须从微不足道的小事做起
【答案】D
【解析】本题考查理解型。题干叙述的是细小不足道的事情对一个人的意识和性情的重大影响，叙述的主体是“细小不足道的事情”，仅有D项符合题意，因此答案为D。
【练3】(2012年冬季桂林市)
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( )。
A(理想来源于现实，等同于现实
B(理想要变成现实，必须经过人们的的实践和辛勤劳动
C(只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D(只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
【答案】B
【解析】本题考查理解型。实践是联系认识主体和客体的桥梁。只有在实践中，主体才可能反映客体，产生认识。所以说，理想要变成现实，必须经过实践。因此答案为B。
【例4】(2009年上海公务员)
一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原
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因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。
对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是( )。
A. 两个“这”指代一样，都指变异的原因
B. 两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法
C. 两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因”
D. 两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”
【答案】D
【解析】本题考查指代型。根据就近原则，“这”指代的内容即前面的第一句话，再分析题干意思，即D项的同义表述，因此答案为D。
【练4】(2013年天津事业单位)
艺术是民众创造的，离不开民众的生活。而在民众的社会生活中，经济因素又是一个非常重要的因子。我们很难想象，离开了经济因素，民众的社会生活将是什么样子。我们同样也很难想象，没有民众经济生活参与的艺术，将如何能得到发展。具体到戏曲而言，它在宋代形成，除了有各种因素以外，还和宋代的演艺市场日益商品化有密切关系。可以说，这是戏曲赖以形成、生存和发展的重要原因。
最后一句话中的“这”指的是( )。
A. 民众的社会生活 B. 民众的艺术生活
C. 民众的经济生活 D. 戏曲艺术的大众化
【答案】 C
【解析】本题考查指代型。将文段压缩可知，艺术离不开社会生活，社会生活离不开经济因素，因此民众的经济生活是艺术来已形成、生存和发展的重要原因。因此答案为C。
【例5】(2012年贺州)
人口的激增，让那个地球的粮食供应面临严峻的考验，有科学家预计，到2050年，需要增加70%的耕地，人类才能养活自己。但地球上根本没有那么多可增加的耕地，于是，科学家转向海洋求助:在远离海岸的开阔海域中养鱼，可以给人类提供足够的营养。我们可以大胆的预计，人类食物的蓝色革命即将拉开序幕。
根据这段文字，“人类食物的蓝色革命”是指:
A.对海洋食品进行深度加工，提高其利用率
B.海水养殖业将逐渐取代传统农业的主导地位
C.加大深海养殖的力度，你不近海养殖的不足
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D.海洋鱼类资源将在人类食物结构中占较大比重
【答案】D
【解析】有原文可知，“人类食物的蓝色革命”是指:在远离海岸的开阔海域中养鱼，以此给人类提供足够的营养。把握两个要点，一是“鱼”，二是“给人类提供足够的营养”，四个选项中包含了着两点的只有D。A项的“深度加工”“利用率”、B项的“取代传统农业的主导地位”、C项的“近海养殖”“深海养殖”在文段并未体现。故本题答案为D。
【练5】(2011年梧州市)
“行为科学”认为人的欲望(或称需要)是人行为的发动器，倘若欲望完全被行为实现而满足了，它就会立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
以下对“临界点美感”理解不正确的一项是( )。
A(它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间
B(从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受
C(“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足
D(使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一
【答案】C
【解析】本题考查对应型。题干对“临界点美感”的叙述是指“刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间”，而“倘若欲望完全被行为实现而满足了，它就会立即消失，产生索然之感”，可见，“临界点美感”的心理基础不是对美事物的满足，C项说法错误，因此答案为C。
【例6】(2013年桂林、来宾市)
中国彩电行业正在山坡上，每一个奋力往上攀登的企业，都是身经百战，在激烈地竞争中杀出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行进的时候稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难，对已彩电行业来说，只是身体强壮，才能一览纵山小。如果一直缺钙，就只能坠落山脚，深陷整个行业亏损的泥潭。
对“中国彩电行业正在山坡上”这一比喻理解正确的是:
A.中国彩电行业正奋力发展
B.中国彩电行业前行不易
C.中国彩电行业竞争激烈
D.中国彩电行业面临生存困难
【答案】B
【解析】由“然而，再往高峰行进的时候稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难，„„”可知中国彩电行业前行不易。B为正确答案。C是干扰项，“竞争激烈”
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仅仅是彩电行业面临的诸多困难中的一个，C项有些片面。D项中的“行业面临生存困难”错误，应该是“企业的生存跟家艰难”，偷换概念。
【练6】(2013年桂林、来宾市)
研究人员从用于外科伤口缝合的慢溶性材料中，提取了含有神经成长因子(简称NGF)的极细颗粒，并将其与含有胆碱能神经元的胎儿脑细胞相混合。当研究人员将这种混合物植入健康成年老鼠的脑中时，他们发现7天后植入物周围的NGF水平达到了高峰，而到了3个星期之后，才降会到正常的水平。
对划线句子中的“混合物”，理解正确的一项是:
A.NGF的极细颗粒与胎儿脑细胞
B.胆碱能神经元
C.胆碱能乙酰转移酶
D.神经成长因子和胆碱能神经元
【答案】D
【解析】文中“这种混合物指”指的是“含有神经成长因子的极细颗粒与含有胆碱能神经元的胎儿脑细胞相混合”，重点是“含有神经成长因子和胆碱能神经元”，而非“极细颗粒”与“脑细胞”。故本题答案为D。
四、衔接题
【例1】(2013年桂林、来宾市)
餐饮最基本的功能就在于它是人体从外界环境中吸取赖以生存的营养与能量的主要途径，是生命活动的基础与表现。纳入文化领域后，饮食就被赋予了更深的涵义。尤其是进过民族文化旅游浪潮的洗
礼， ，是人们不仅仅将饮食看作是
果腹的手断，而且更注重体会和欣赏饮食过程中民族文化内涵。在欣赏自然与人文美景的同时，品尝目的地的特色饮食正成旅游真新的最求和向往。
填入划线的部分最恰当的一项是:
A.美食体验成为一种新兴的旅游的项目
B.民族饮食文化与旅游文化逐步整合
C.民族特色饮食文化的潜力得到开发
D.饮食在文化领域中的地位愈发重要
【答案】B
【解析】又横线前后的内容可知，横线处要填的句子应体现饮食文化与旅游文化相结合。据此可排除不包含“旅游”的C、D。再看A项，文段在讲“饮食文化”而不是“美食体验”，由此可排除A。因此本题选B。
【练1】(2013年桂林、来宾市)
这种优先效力，是以物权成立时间的先后确定物权效力的差异。一般来说，两个性质上不能共存的物权，不能同时存在于一个物体上，故
37
而 ，例如在某人享有所有权的物上，他人不得在同时设立所有权。
填入横线部分最恰当是的:
A.后发生的物权当然不能成立
B.后发生的物权效力劣于前发生的物权
C.后发生的物权与钱发生物权有同一效力
D.后发生的的物权不得妨碍先发生的物权效力的行驶
【答案】A
【解析】根据横线前的，“以物权成立时间的先后确定??????”以及横线后的“例如在某人享有所有权的物上，他人不得在同时设立所有权”可知，后发生的物权是不成立的。B项中的“劣于”、C项中的“同一效力”、D项中的“不得妨碍”均与文段意思不符。故本题答案为A。
【例2】(2013年玉林市)
日本职场盛行“年功序列”，相对一硕士学历，工作经验的积累在公司对职工的评价中有着更为重要的意义。同时，学费是一个现实问题。日本学生的家长大多属于中产阶级，这个阶层的收入每项都有固定的用处，假如孩子突然提出考研，可能给家庭带来很大的支出压力。所以， 。
填入横线的句子，最为恰当的一项是:
A.日本的硕士毕业生十分稀少
B.日本大学的研究生院每年都会为生源烦恼
C.职场风气和家庭经济条件阻碍日本学生获得更高学历
D.日本学生在是否读研究而生的问题上十分慎重
【答案】D
【解析】由“所以”可知，横线处应是对前文的总结。前文论述了在日本职场中，风作经验比硕士学历更有意义，且学生考研，可能可能对日本家庭造成很大的经济压力。从职场和家庭的角度考虑，日本学生不会轻易动考研念头。由此可知，日本学生在读研究生问题上会非常谨慎，即D项。
【练2】(2013年桂林、来宾市)
人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到的癌症发现率越来越高。在分析这种趋势的时候，很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差，于是时不时有人发出“某某食物致癌”的言论，总能吸引一堆眼球;如果指出这种“致癌的食物”跟现代技术有关， 。
填入划线部分最恰当的一项是:
A.那就的到公众的普遍认可
B.那就应该分析其关联性到底有多大
C.那也不能作为反对现代技术的理由
D.那么据此得出的结论就是往往只是初步的
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【答案】A
【解析】句中的分号可知，前后分句见为并列关系。前句“总能吸引一堆眼球”说的是人们对“某某食物致癌”言论反应，因此空缺句子所表示的含义也应是人们对前文“致癌的食物”跟现代技术有关这一论述的反应。B、C、D三项均不能使其构成并列关系，排除。A项的“普遍认同”恰合句意，故当选。
【例3 】(2013年玉林市)
每当我想要在网上买什么东西时，通常要花费很多时间和精力去搜索、查找、对比。既然在生活中商家喊出了“顾客就是上帝”的口号，为什么就不能让商家在网上找顾客呢,
文章接下来最有可能:
A.详细举例网上购物对顾客的种种不便
B.分析商家“顾客就是上帝”的口号
C.论证商家在网上顾客不可行
D.介绍商家在网上根据顾客需求主动找上门的新型交易模式
【答案】D
【解析】根据句意连贯原则，由末句“为什么就不能让商家在网上找顾客呢”的提问，下文最有可能介绍的便是，“商家如在网上找顾客”的新型交易模式。与此内容相比的只有D项。
【练3】(2013年桂林、来宾市)
多年以来，医生和家属对癌症患者大多采用这样的态度，即向患者隐瞒已得癌症的实情，这种做法医学上叫做“保护性医疗”，其目的在于减少患者的心理负担。但是北京肿瘤医院新设立的康复科主任张宗卫大夫却主张实行“公开性治疗”。
这段文字接下来可能谈论的是:
A.医生和家属如何采用“保护性医疗”
B.“保护性医疗”的好处的具体表现
C.张宗卫大夫之所以主张实行“公开性治疗”的原因
D.“保护性医疗”的弊端
【答案】C
【解析】文段首先介绍了使用多年的“保护性医疗”，然后话锋突转提出“北京肿瘤医院新设立的康复科主任张宗卫大夫却主张实行‘公开性治疗’”，可见下文要介绍的应该是“公开性治疗”。C项符合文意，当选。
【例4】(2010年桂林市)
?在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造出的独木舟便是遗证
?陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地表和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物
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?又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖气流的影响，很适合生物的生长
?动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎
?北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖气流流经的地方
?这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代
将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A(?????? B(??????
C(?????? D(??????
【答案】C
【解析】本题考查排序型。题干选项间的联系较为紧密，“暖气流”在?和?均有出现，?中“又常年受着从西面和西南面„„”说明?在?的后面，可排除B项;涉及到“中石器时代”的是?和?，而?是对?的举例佐证，所以?在?的后面，C项符合题意，因此答案为C。
【练4】(2010年桂林市)
?单纯罗列史料、构不成历史
?只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来
?历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家通过史料发挥合理想象
?所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构
?这是一个悖论，又难以拒绝
?但是，只要想象就难以避免不实虚构出现
将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A(?????? B(??????
C(?????? D(??????
【答案】A
【解析】本题考查排序型。可从题干之间的联系程度入手作答，“史料”在???重复出现，可以初步确定这三句之间的距离较近，可以排除B和C项;?和?内容相近，本身就是悖论，应该和?紧连在一起，据此A项符合题意，因此答案为A。
【例5】(2011年梧州市)
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )。
鲁迅几百万字的遗著，其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱，后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。____。
?他作为中国知识分子的楷模，这形象，这精神，必将永世长存
?比起文章来，更重要的是鲁迅这个人，他对人世的态度，他的爱国心和正义感
?更有若干篇在写作的当时就并不正确，就只能作为一种研究资料保留下去
40
了
?他对强暴的反抗和对弱者的同情，他为了中国进步不懈的努力
?还有一部分时过境迁，不再使人感到兴趣
?他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气，用他的话说,“这就是中国的脊梁”
A(?????? B(??????
C(?????? D(??????
【答案】D
【解析】本题考查语句排序型。题干中“其中很大一部分”与?中“还有一部分”构成对应，顺承着叙述鲁迅的文章，可排除A和B项。观察可知，?和?均是对鲁迅精神气质的描述，?“这形象，这精神，必将永世长存”总结性更强，应在?之后，对整个文段的总结，D项符合题意;因此答案为D。
【练5】(2011年梧州市)
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
传说中的荆棘鸟，是自然界一种奇特的动物。它一生只唱一次歌。,,，,,。____，____，____，____!一曲终了，荆棘鸟终于气竭命殒，以身殉歌——以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒，给人们留下一段悲怆的谜。
?使人间所有的声音刹那间黯然失色
?当它终于如愿以偿
?便不停执着地找寻荆棘树
?从离开鸟巢开始
?就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘树上
?和着血和泪放声歌唱——那凄美动人、婉转如霞的歌声
A(?????? B(??????
C(?????? D(??????
【答案】B
【解析】本题考查排序型。从选项入手，?和?显然不能放在句首，可排除A和C项。分析B和D项，“从„„开始„„便”，“当„„就„„”，符合语句表达的逻辑，且内容连贯，则?和?，?和?连在一起，B项符合题意，因此答案为B。
五、观点题
观点类型
(1) 明确性观点
材料中已经直接表明了的观点，主要由“认为”、“看来”、“希望”。 (2) 隐藏的观点
没有直接表明观点，但有表达倾向性的文字或符号。
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(3) 没有观点
只是客观陈述某种事实，没有发表观点
【例1】(2013年玉林市)
一旦一个家庭没有了信任，基本上就名实存亡。从这个意义上讲，任何外来的破坏家庭成员之间信任关系的力量都应当被阻止，任何潜在的破坏亲属之间互相忠诚的做法都应当摒弃。
依据上述文段的观点，“大义灭亲”的举动是:
A.值得鼓励的
B.应当宣传的
C.应当抛弃的
D.值得考虑的
【答案】C
【解析】根据“任何外来的破坏家庭成员之间信任关系的力量都应当被阻止，任何潜在的破坏亲属之间互相忠诚的做法都应当摒弃”可知，作者认为“大义灭亲”应当“被阻止”和被“摒弃”，只有C项符合要求。
【练1】(2012国考)
日前，IBM公司研发的电脑沃森战胜了美国电视智力节目《危险边缘》的两名人类常胜将军，一时间，很多网友担心，电脑越来越像人了，将会超越人类智慧，从深蓝到沃森，人工智能又向前跨越了一大步。电脑会代替人脑吗,近几年，每次有电脑战胜人脑的事发?生，都会有“终结者”之类的担忧，甚至有人认为，电脑的计算速度变得越来越快，不久的将来电脑将能够模拟人脑、产生意识，并最终替代人类。
作者对于“电脑替代人脑这种观点的的”态度( )
A.作者认为人工智能技术有可能实现电脑模拟人脑
B.看不出作者是否认同“电脑替代人脑”这种观点
C.认同这种观点，因为人工智能技术不断超越人类智慧
D.不认同这种观点，因为人类是人工智能技术的主宰者
【答案】B
【解析】本题考查态度观点型。题干中作者是否认同“电脑代替人脑”这一观点无法看出，作者只是客观陈述了诸多网友和民众的观点，他们认为电脑最终会替代人类，但其中并没有掺杂作者自身的观点和态度，因此答案为B。
【例2】(2011年河池市)
面对“限塑令”，书店可以推出多次循环使用的环保书袋以提升书店在读者心目中的形象，还可以推出一系列其他环保时尚的文化产品，为书店营销带来新的热点和卖点。
以下最能准确表达作者观点的是( )
A.“限塑令”给书店带来商机
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B. 书店可以利用环保购书袋拓展利润的空间
C. 面对“限塑令”，书店可以充分利用行业优势，化被动为主动
D.“限塑令”对书店而言，是一次考验
【答案】C
【解析】本题考查观点型。面对“限塑令”书店推出各种措施，“为书店营销带来新的热点和卖点”，说明书店在“限塑令”面前，“化被动为主动”，实现了新的利润，C项概括全面，因此答案为C。
【练2】(2011年冬季桂林市)
据科学家测试，塑料袋在自然环境中很难生物降解，埋在地里需要200年以上才能腐烂，不仅影响土壤的渗透力，还会严重污染土壤;它焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对空气环境的污染，甚至可能把致癌物质二恶英扩散到空气中。因此，它被称为20世纪人类“最糟糕的发明”。
由此我们可以推断，作者写这段话所要表达的主要观点是( )。
A(塑料袋在自然环境中很难生物降解
B(塑料袋对环境的危害非常大
C(塑料袋被称为是20世纪人类“最糟糕的发明”
D(塑料袋应该被取缔
【答案】D
【解析】本题考查观点型。题干通过叙述塑料袋在自然环境中很难生物降解，对环境危害大，并指出塑料袋被称为20世纪人类“最糟糕的发明”的结论，说明作者对塑料袋持否定的态度，应该被取缔。A、B和C项均是对题干的片面概括，不是观点所在，可排除。因此答案为D。
第三节 文章阅读
做题方法:
看清词语;对应原文;注意细节
【例1】(2010年桂林)
阅读下文，回答1,4题
当你站在海边，望着一望无际的蔚蓝色海水和一层一层涌向岸边的浪花，是否会有一种舒畅、开阔、生机勃勃的感觉,俄罗斯生物物理学家阿拉巴特日独辟蹊径，观察研究了这一现象。他注意到，当海水在风力作用下形成海浪时，会产生人耳听不见的频率为8,13赫兹的次声波。该现象早已为人们所知晓。但是阿拉巴特日感兴趣的是，在我们人体内部究竟有什么东西能与来自大海的次声波频率相一致呢,当他将注意力转向生物医学资料时，马上发现了自己想找的答案。原来，在人的大脑里存在各种不同的生物电流，它们可以通过脑电图记录下来。科学家们对记录下来的脑电波进行了深入的研究和分类。已知的几种生物电流节律无论在频率上还是
43
在强度上都有很大差别，其中一种仅节律的频率为8,13赫兹。真是惊人的巧合～也许，海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振,节律能使人们表现出正常、镇静和精神饱满的状态。只要人稍微紧张、疲倦，节律便会减弱，这时大脑中具有其他频率的一些节律就会开始占上风。这是否意味着人类大脑中的天然节律具有某种对大海生活的遗传生理适应性呢,或许这种遗传生理适应性正说明了人类远古祖先起源于大海吧。阿拉巴特日认为，人为激发频率为8,13赫兹的次声波完全能使人处于保持不眠状态。这也许是生理上又一新课题。
1.频率为8,13赫兹的次声波产生的条件是( )。
A(海水 B(风力 C(海岸 D(海浪
【答案】D
【解析】本题考查细节理解型。题干第三句提到“他注意到，当海水在风力的作用下形成海浪时，会产生人耳听不见的频率为8,13赫兹的次声波”。海水在风力的作用下形成海浪，而海浪才是产生次声波的条件，因此答案为D。
2.阿拉巴特日认为人在海边感觉心情舒畅的原因是( )。
A(大海能给人一种舒畅、开阔、生机勃勃的感觉
B(海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振
C(在人的大脑里有令人兴奋的各种生物电流
D(生物电流节律在频率、强度上都有很大的差异
【答案】B
【解析】本题考查细节理解型。题干提到“也许，海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振,节律能使人们表现出正常、镇静和精神饱满的状态。”该句强调和肯定了次声波的作用和功效，也揭示出人在海边感觉心情舒畅的原因，B项符合题意。A项是对题目的简单重复，不是原因;C和D项均是对人体生理的概述，不符合题干的要求;因此答案为B。
3.不符合本文观点的一项是( )。
A(人类开发、利用大海次声波是生理学的一个新课题
B(人大脑里频率为8,13赫兹的节律能使人精神饱满
C(人类大脑中的天然节律或许具有某种对大海生活的遗传生理适应性
D(人脑中节律减弱时，常常也是人在紧张和疲倦的时候
【答案】A
【解析】本题考查细节理解型。A项与本文最后两句可知，对人为激发的次声波的研究才是生理学上的又一新课题，对大海次声波的开发和利用并不是生理学的新课题，所以A项不符合文意，而B、C和D项在文中均可找到相对应的句子。因此答案为A。
4.适合做本文标题的一项是( )。
A(人类利用大海次声波指日可待
B(人类在海边找到精神饱满的原因
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C(奇妙的大海次声波
D(人为激发次声波可以使人不眠且有精神
【答案】C
【解析】本题考查主旨型中的标题类。题干叙述的重点是大海次声波，从科学角度阐述了了大海次声波给人带来的奇妙之感，同时也指出了生物医学领域对次声波这一现象进行的研究。A项的意思题干中没有提及;B、D项的意思虽然正确，属于题干内容的一部分，不能概括全文大意，因此答案为C。
【练1】(2010年玉林市)
阅读短文，回答1,5题:
?通过简单地将金属粉末混合物点燃的方法，可以在一瞬间制成类似于制造计算机磁盘驱动器时所使用的组合磁铁，其造价只相当与普通制造方式的一小部分。
?用传统方法制造类似于陶瓷的磁性材料铁素体，要经过几个步骤，而使用伦敦大学学院的伊万?帕金和昆廷?潘克赫斯特发明的“一步法”，可以用金属铁和金属氧化物的混合物直接制造铁素体磁铁，所谓的铝热剂混合物被放置在磁场中并且点燃，从而引发一种自己持续下去的化学反应，释放出高热，迫使混合物的成分发生反应并形成铁素体。铁素体再由外部磁场磁化。
?研究人员发现，通过小心地控制加在混合材料上的磁场，能够使制造出的同一块磁铁的不同区域具有不同的磁场强度和极性。这种复杂的磁铁有着广泛的用途，包括用来制造计算机磁盘驱动器以及粒子加速器内的电动机。通常的制造方法是将几块磁铁粘合在一起。
?通过这种铝热剂技术来制造这些组合磁铁____更快更便宜，____效果也更好。潘克赫斯特说:“这些磁铁比将单个磁铁粘合在一起时所产生的磁力要强得多。这种技术可能带来的好处是无限的。”
1.“铁素体磁铁”指的是( )。
A(一种类似于陶瓷的磁性材料铁素体制造成的磁铁
B(一种在不同区域具有不同的磁场强度和极性的磁铁
C(用简单地将金属粉末混合物点燃的方法制造的磁铁
D(用金属铁和金属氧化物的混合物直接制造出的磁铁
【答案】D
【解析】本题考查指代型。由题干第二段“„„可以用金属铁和金属氧化物的混合物直接制造铁素体磁铁”可知，D项符合题意，因此答案为D。
2.下列不属于伊一昆氏“一步法”的一项是( )。
A(将金属铁和铝热剂的粉末加以混合
B(将混合的粉末置于磁场中并且点燃
C(加温使其发生化学反应而放出高热
D(形成铁素体之后再由外部磁场磁化
【答案】C
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【解析】本题考查细节理解型。由题干第二段“„„所谓的铝热剂混合物被放置在磁场中并且点燃，从而引发一种自己持续下去的化学反应，释放出高热„„”可知，C项“加温”不符合题意，因此答案为C。
3.下列说法符合原文意思的是( )。
A(传统方法不能用金属粉末来制造铁素体磁铁
B(用“一步法”制造的磁铁比传统产品效果更好
C(铁素体是用来制造计算机内的磁盘驱动器的
D(“一步法”是将单个磁铁粘合在一起而形成的
【答案】B
【解析】本题考查细节理解型。由题干第四段“„„通过这种铝热剂技术来制造这些组合磁铁____更快更便宜，____效果也更好”可知B项说法符合题意，因此答案为B。
4.对文中所提供的信息，理解不准确的是( )。
A(新方法制造铁索体磁铁降低了造价
B(用新方法制造出的是一种组合磁铁
C(新技术还有更多的好处有待于发现
D(新方法制造的磁铁磁场强度和极性多变
【答案】B
【解析】本题考查细节理解型。D项与题干中“通过小心地控制加在混合材料上的磁场，能够使制造出的同一块磁铁的不同区域具有不同的磁场强度和极性”表述的意思不符，因此答案为D。
5.文中第四段划线处应填入的关联词是( )。
A(只要„„那么 B(不仅„„而且
C(如果„„那么 D(只要„„才
【答案】B
【解析】本题考查虚词辨析。根据句子的“更”字可知，题干表达的是递进关系，B项符合题意，因此答案为B。
第四章 语句表达
第一节 病句辨析 ,
【知识点精要】
熟练地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见的语病类型有:用词
不当、搭配不当、语序不当、句式杂糅、成分残缺或赘余、逻辑错误等。
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【例1】(2012年梧州市)
外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求:语言测试中应该包含相关文化内容测试，不放可说，这是语言测试中的“文化测试”。
最能准确的复述这段文字意思的是:
A.语言测试中应该包含对相关文化内容色是，即语言测试中的“文化测试”
B.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含相关文化日荣的测试
C.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文因素也导入语言教学
D.社会文化因素教学导入，要求外语或者第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地
【答案】B
【解析】这道题就是要求选出一句话来“复述”这段话，既然是“复述”，就要全面、准确。第一句话说在外语或者第二语言教学中，把社会文化因素导入了语言教学;第二句话是说语言测试中要包括相关文化内容的测试。也就是说，这段话包括教学和测试两方面的内容。A、C、D都只是谈了其中一方面，排除。故本题答案是B。
【练1】(2012年梧州市)
下列各组中两句话所表达的意思不相同的一组是:
A.?非经批准不能哦那个用流动资金
?非得经过批准才能动用流动资金
B.?除非你去请，他才回来
?除非你去请，他是不会来的
C.?这样的事，,
?这样的事，我何尝不愿意做,
D.?他缺乏工作经验，难免会出现一些差错
?他缺乏工作经验，难免不出现一些差错
【答案】C
【解析】C项，?“我何尝愿意做”意为“我不愿意做”;?“我何尝不愿意做”意为“我愿意做。”这两句话表达意思不相同，故本题选C。
【例2】(2013年桂林、来宾市)
下列没有歧义的一句是:
A.这次考试不难，但由于他准确的不够充分，差点儿就没及格
B.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备的
C.这个精致的灯笼将做为今天的分最高的嘉宾的礼品赠给他
D.局长、副局长和其他局的领导出席了这次表彰会
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【答案】A
【解析】B项不确定是“巴勒斯坦进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦”。C项“他”可以指代的分最高的嘉宾也可以指代别人。D项“其他局的领导”可以为“本局的其他领导”，也可以是“别的局的领导”。故本题答案为A。
【练2】(2011年河池市)
下列没有歧义的句子是( )。
A.日本人民正处在因大地震引发的核泄漏的巨大威胁中
B.两个朋友送来的笔筒使小王高兴万分
C.那位新来市长秘书是一个非常强势的人物
D.大家对村民举报村干部违规用地的问题，普遍感到气愤
【答案】A
【解析】本题考查病句辨析。B项中“两个朋友送来的笔筒”可理解为“两个朋友一起送一个笔筒”，或“两个朋友各送一个笔筒”;C项中“那位新来市长的秘书”，“那位新来”修饰的是“市长”还是“秘书”，指代不明;D项有歧义，可理解为“大家因为村干部违规用地而感到气愤”，也可理解为“大家因为村民举报村干部的行为而感到气愤”。因此答案为A。
【例3】(2013年桂林、来宾市)
下列各句中没有语病的一句是:
A.成都市龙泉驿区今明两年迁进成都大学、四川川剧学校、四川信息技学院等院校齐聚于此，不仅增添其文化氛围，而且还带来几万时尚消费者
B.为了追回不归国留学生的贷款，该国政府曾在美国、英国、加拿大等国设立了许多追款机构人员。
C.虚拟实现技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。
D.无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在必死啊结束之后，为中国对举办盛大的庆功宴会。
【答案】C
【解析】A项“迁进”与“齐聚于此”句式杂糅。B项“设立”与“人员”动宾搭配不当。D.项“输赢与否”与后面“庆功宴会”相矛盾。故本题答案为C。
【练3】(2008年8月百色)
下列各句中没有语病的一句是( )。
A(原创性是致命的游戏，但从前、现在和往后，仍会有人慨然前去。
B(经济增长方式粗放和经济结构不合理，从根源上讲虽说与我国整体技术水平偏低有关，但更与我们的经济体制和政绩评价机制不合理相连。
C(我们能不能实事求是，是我们会犯“左”或者“右”的错误的关键。
D(正确贯彻和深刻理解党中央关于科学发展观的精神决定着我们社会主义事业的成败。
48
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。A项中成分残缺，缺少宾语，“慨然前去”后应加上动词宾语。C和D项中属于“一面对两面”搭配不当，“能不能”是两面性，“关键”是一面性;D项中“正确”是一面，“成败”是两面，前后不对应。因此答案为B。
【例4】(2008年玉林市)
下列没有语病的句子是( )。
A.他反复思考了问题很多遍
B.汉末的王充思想，是批评阴阳五行、天人感应及厚古薄今思想的代表人物
C.《哈利?波特》这部科幻大片对我来说有较大的兴趣
D.传统的形成过程是一个不断更新、开放、壮大的过程
【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。A项“反复”与“很多遍”语义重复，可排除;B项搭配不当，“思想是代表人物”表述不妥;C项应改为“我对《哈利?波特》这部科幻大片有较大的兴趣”。因此答案为D。
【练4】(2008年10月百色)
下列句子中，没有语病的是哪一句,( )
A(最近中国国际航空公司某分公司向旅客郑重承诺，将在全公司推行文明服务用语和服务忌语。
B(小张一直在努力创作长篇小说，早在两年前就发表了第一部六十余万字的处女作。
C(对于这种盲目开采、不计后果的行为，迄今在很多地方仍未得到有效制止。
D(如果地球的质量只有月球那么大，地球上的空气早就没有了。
【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。A项中“推行服务忌语“搭配不当;B项语义重复，“处女作”即为“第一部”，两者语义重复;D项中成分残缺，缺少主语，“对于”作为介词，表示人、事物、行为之间的对待关系，在句中不能成为主语成分，应把“对于”去掉。因此答案为D。
【例5】(2008年8月百色)
下列各句中没有语病的一项是( )。
A(地震发生之后，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
B(滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
C(一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
D(他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
49
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。A项用词不当，“防止”应改为“预防”;C项句式杂糅，“由于„„所决定的”有两套句子结构杂糅在一起，使句意不明确，可修改为“由„„所决定的”或“由于„„所引起的”;D项中，塑造人格，创造力量。这里人格做力量的定语，所以宾语是力量，用创造作力量的谓语，故“塑造”应改为“创造”。因此答案为B。
【练5】(2010年河池市)
下列语句没有语病的一项是( )。
A(美国人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨
B(我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同其他国家建立和发展外交关系
C(《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英家中
D(当校团委宣布我们摄制组成立的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是难以形容的
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。A项搭配不当，主干“报告充满颠倒是非、隐瞒事实以及污蔑和仇恨”显然不正确;C项结构混乱，句中暗换主语，句子前半部分的主语是“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语，使句意明确;D项句式杂糅，“有”使得后半句主语谓语不明，关系混乱，可改为“那种”，从而“我们大家”成为主语“感觉”的定语，“是”成为惟一的谓语动词，意思变得清晰。因此答案为B。
【例6】(2010年桂林)
下列句子中语序恰当的一项是( )。
A(我国棉花的生产，现在已经自给有余
B(在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈
C(文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明
D(他把这次对甘肃沙漠资源进行开发的调研活动当作一次浪漫的旅游
【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。A项定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”;B项多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧跟着中心语，应改为“热情地同他交谈”;C项词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应对应“理论”，“详细的规定”应对应“政策”;因此答案为D。
【练6】(2013年河南)
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下列句子中语序恰当的一项是( )。
A.这个村很好执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了
B.对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着
C.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所享有与白人平等的地位
D.张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。A项递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了..”;B项应改为“:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着 ”;D项应改为“中国青年对于张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的 ”;因此答案为C。
【例7】(2008年玉林市)
下列四个句子中没有语病的一句是( )。
A(我们送去的不光是几千斤萝卜，而是我们对灾区人民的一片心意啊
B(我们送去的虽然是几千斤萝卜，却是我们对灾区人民的一片心意
C(我们送去的不仅仅是几千斤萝卜，而且是我们对灾区人民的一片心意
D(我们送去的尽管是几千斤萝卜，更是我们对灾区人民的一片心意
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。“我们送去的不只是萝卜，还是对灾区人民的心意”是一种递进关系，只有C项的“不仅仅„„而且”表述正确，因此答案为C。
【练7】(2010年河池市)
下面的四句话中有一句多了一个“只”字，请找出这一句( )。
A(我不是不想去，只是没有时间而已
B(这又让我们看到猜忌的残酷，它只要找到一点接口，就可以将一个人顷刻间置于死地
C(所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分简单相加，而是再现事物各部分的本质联系
D(他从不向人说起自己过去的功绩，人们都以为他只是一个普通人
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。“不只是”一般与“而且是”一起使用，“不是”常与“而是”搭配用，分析题干句子，C项中的“不只是”应改为“不是”。A项“只是„„而已”搭配合适;B项“只要„„就可以”符合日常用法;D项“功绩”和“普通人”形成对比，用“只”表示强调，符合题意。因此答案为C。
51
第二节 标点符号辨析 ,
表示并列关系:顿号、逗号、分号;
表示解释说明关系:冒号、破折号、括号;
表示引用、强调或讽刺:引号;
1、 直接引用:冒号+引号(结尾在句内)
2、 间接引用:引号(结尾在句外)
3、 引号的作用:?特指与强调;?引用与说明;
?讽刺与否定
表示疑问、反问或设问:问号
表示行文的省略:省略号，具体又包括列举省略、语意难尽省略、引文部分省略„„
【例1】(2008年8月百色)
下列各句标点符号使用正确的一句是( )。
A(我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”，即卫星绕月飞行;二是“落”，即探测装置登上月球;三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
B(有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路，发展模式和发展战略，也就会引导和推动着发展的实践朝着一定的方向前进～
C(近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D(《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
【答案】A
【解析】本题考查标点辨析。B项中“发展道路，发展模式和发展战略”这三个词之间是分隔的关系，“发展道路”和“发展模式”之间应该用顿号，而不得逗号，停顿过长;C项中“城市垃圾处理”不属于专有名词，不需要使用双引号;D项中“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理的原则”是条例确立的内容，是一句完整的话，故后引号应在“原则”的后面。因此答案为A。
【练1】
下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A(她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题 ?
B(以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
52
C(每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把„„顶住疼痛部位。
D(“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
【答案】C
【解析】本题考查标点辨析。A项前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B项后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。D项句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。因此答案为C。
【例2】(2008年8月百色)
下列句子标点符号使用正确的一项是( )。
A(茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰,这一切都引起人们深深的思考。
B(有专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C(我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢,
D(第二代无绳电话采用了数学技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统„„等，具有双向互呼和越区切换性能。
【答案】C
【解析】本题考查标点辨析。A项中的问号用法错误，本句不存在疑问的语气，是陈述句意，不应该用问号，应改为逗号;B项中“(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)”中的括号用法错误，不需要使用括号;省略号和“等”字代表的意思一样，表示省略列举，故D项中省略号用法不合适。因此答案为C。
【练2】
下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A(中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
B(以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3(15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C(一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D(最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置,
【答案】C
【解析】本题考查标点辨析。A项“表示”后逗号应改为冒号，“任务”后逗
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号应改为冒号或破折号;B项“健康秩序、健康生活”不是书名，将书名号改为双引号;D项最后的“,”错误，应改为“。”，整个句子是陈述语气。因此答案为C。
第七节 病句辨析知识积累 【考点分类梳理】
一、语序不当
1.多层定语语序不当
例:一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
改为:北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 2.多项状语语序不当
例:为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 改为:为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 3.定语与中心词语序不当
例:试看山花烂漫开遍原野。
改为:将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭 4.相关联的并列词语或短语语序不当
例:他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
改为:他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。
5.主语与关联词语语序不当
例:不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
，还精于对围棋发展史的研究 改为:他不但爱下围棋
二、搭配不当
1.定语与中心词(主宾)搭配不当
例:汽车奔驰在辽阔的公路上。
解析:应将“辽阔”改为“宽阔”
2.状语与中心词(谓语)搭配不当
例:同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
解析:“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭 3.主谓搭配不当
例:人民的生活水平正在不断地改善。
改为:人民的生活正在不断地改善。
4.主宾搭配不当
例:秋天的北京是美丽的季节。
解析:这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
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5.动宾搭配不当
例:.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
解析:“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”。
6.一面与两面搭配不当
例:电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。 解析:前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面，前后不一致,可将“要”改为“能否”。 9.关联词搭配不当
例:不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。 解析:“不管。。。。。。仍然。。。。。。”搭配不当，可以将“不管”改成“尽管”。
三、成分残缺
1.主语残缺
例:在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
解析:因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。
2.谓语残缺
例:.旧社会,劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
解析:缺少谓语，或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”。 3.宾语残缺
例:.他们胸怀祖国,放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
解析:缺少宾语，应在“敢博”后加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应。
4.修饰语残缺
例:要想取得优异成绩，必须付出劳动。
解析:缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语。
四、逻辑错误
1.概念范围不清
例:从诗中我们可以看到，八月的南方，秋风阵阵，阴雨绵绵，黑云笼罩着江南的农村、山区、城镇。 【解析】本句中“山区”是从地形角度划分，“农村”“城市”是从经济生活形态角度划分的。“农村”“城市”都可以处于山区，固题中三个概念不可并列，可删去“山区”。 2.自相矛盾
例:过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
【解析】本句中“突然”表快，“渐渐地”表慢，二者矛盾。
3.多次否定引起混乱
例:难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
【解析】反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉。
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4.主客颠倒
例:数学对于我不感兴趣。
【解析】此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”。 5.强加因果
例:周古城先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家。
【解析】本句中“早年积极投身‘五四’运动”与“最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家”
之间无必然因果联系，不合逻辑。
6.数词不当
例:八百多人，几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
【解析】“八百多人”怎么有几千条胳膊呢,应将“几千条”改为“千多条”。 五、结构混乱
1.两种不同句式杂糅
例1:作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。
【解析】后半截是“从„„出发”和“以„„为出发点”两句式的杂糅，可将“从”改成“以”。
例2:你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
【解析】是反问句和陈述句杂糅,应去掉“可想而知”并在“成绩”后加“呢”。 常见的杂糅句式罗列如下:
(1)本着„„为原则————本着„„原则;以„„为原则
(2)以„„即可————以„„为宜;„„即可
(3)是为了„„为目的的————以„„为目的的;是为了„„ (4)对于„„问题上————对于„„问题;在„„问题上
(5)由于„„下————由于„„;在„„下
(6)原因是„„造成的————原因是„„;是由„„造成的
(7)经过„„下————经过„„;在„„下
(8)出于„„决定的————是出于„„;是由„„决定的
(9)借口„„为名————借口„„;以„„为名
(10)是因为„„的原因————是因为„„;„„是原因
(11)靠的是„„取得的————靠的是„„;是„„取得的
(12)有„„组成————有„„;由„„组成
(13)关键在于„„是十分重要的————关键在于„„;„„是十分重要的 (14)围绕以„„为中心————围绕„„中心;以„„为中心 (15)大多以„„为主————大多是„„;以„„为主
(16)成分是„„配制而成的————成分是„„;由„„配制而成的 (17)是由于„„的结果————是由于„„;是„„的结果
2.反客为主:前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题) 例:老工人的一席话深深地触动了小张的心，久久不能平静下来。
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【解析】本句前半句的主语是“话”，后半句的主语却暗中换成了“小张的心”，因而造成语病。
应在“久久不能平静下来”前加上“使他”。
3.中途易辙:在比较复杂的单句中，一件事没有交代完，就又来交代第二件事，结果就出现了两个
没有必要同时并存的主语，使句子结构出现了混乱的毛病。
例:我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。
【解析】该句中以“我们”作主语，还没有说“我们”怎么样，就另起一个头，以“河道”作主语
进行陈述，这样就造成了结构混乱。可改为“经过我们一冬的苦干，河道终于疏通了”或“我们经过一
冬的苦干，终于把河道疏通了”。
六、表意不明
1.费解
例1:在三年的
高中
高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文
生活中，我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。 【解析】“自己”究竟指老师，还是指“我”不明，根据语境可将“自己”改为“我”。 例2:县里的
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
说，让赵乡长本月15日前去汇报。
【解析】“15日前去汇报”是指15日之前去汇报还是15日那天前往汇报，让人费解。 2.歧义
例:这份报告，我写不好。
【解析】这句停顿不同，可以有两种理解:一是“这份报告，我/写不好”，即能力有限;二是“这份
报告，我写/不好“，即可能由于身份等因素。
3.指代不明
例:大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 【解析】是对揭发这个行为感到气愤还是对林业局带头偷运木料的行为感到气愤，指代不明。 七、词语错用
(一)名词误用:
例1:李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。
(【解析】“条理”本是名词，此使用为形容词，与“完整、清晰”并列，可改为“有条理”)
例2:你这种行为就不中国了。
【解析】“中国”是名词，此使用为动词。可改为“不是中国人的行为”。
(二)动词误用:
例1:这是一个多么感动的场面啊!
【解析】“感动”是一个动词，此使用为形容词，可改为“感人”。
例2:思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。
【解析】“使用”是动词，此处使用显得繁冗,可去掉。
(三)形容词误用:
例1:他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。
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【解析】“沉重”是形容词，此误用为名词,可改为“沉重感”。
例2:这本书，精装本与普及本的定价悬殊一半多。
【解析】“悬殊”本是形容词，此使用为动词，可改为“相差”。 (四)数量词误用:
例1:上午，他吃了二个馒头和一碗粥。
【解析】“二个”应改为“俩”。“俩”即两个，是量词。 例2:在先进工作者代表大会上，他们俩个人又在一起交流经验。 【解析】“俩”应改为“两”。
例3:收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍。
【解析】将“一倍”改为50%等。
(五)副词误用
例1:新的政委和老政委一样,更会体贴战士。
【解析】“更”与语境不符，应删去。
例2:他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。
【解析】“偶尔”是副词,不能作谓语，此将其误用为形容词,应改为“偶然”。 六)介词不当 (
例1:为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢? 【解析】“对于”误用，应去掉。
例2:我关于美学很感兴趣。
【解析】“关于”误用,应改为“对”或“对于”。
例3:有的人在看问题的方法上是错误的。
【解析】“在”和“上”多余，并导致了语法错误。应删去。 (七)助词误用
例1:广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。
【解析】“正”和“了”矛盾，应酌情删去一个。
例2:连用的词语，在内容上前后不能重复,否则，将会犯了画蛇添足的毛病。 【解析】“将”和“了”矛盾。应删去“了”。
例3:我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。 【解析】因多用“的”字，使本为主谓短语作主语变为名词性偏正短语作主语,与谓语部分不能搭配，
应删掉“的”。
(八)连词误用
例1:他的话明确和有力。
【解析】“和”应改为“而”。
例2:大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。 【解析】“和”使本不为并列关系的词语变为了并列关系,应改为“等”。
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例3:欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民
致以热烈的祝贺。
【解析】第一个“及”误用,应改为“并”。
例4:怎么?他到现在还没拿定主意学历史或者学地理。 【解析】“或者”应改为“还是”。
八、词义不当
(一)词义误解
例:这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。 【解析】“不刊之论”是不更改、磨灭的言论，可改为“极端错误”等。 (二)词义轻重不当
例1:小王经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。 【解析】“成就”词义过重。应改为“成绩”。
例2:对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子,我们必须很好批评。 【解析】“批评”词义太轻，应改为“斗争”等。
(三)词义范围不当
例1:社会主义建设时候，需要大批杰出的科学家。
【解析】“时候”范围太小,应改为“时期”。
例2:我们应很好控制改革开放的场面。
【解析】“场面”范围大小，应改为“局面”。
例3:我们班上今天发生了不好的事变。
一词范围太大，应改为“事件”或“事情”。 【解析】“事变”
(四)色彩不当
例1:我军经过多次的冲锋，终于打败了敌人的顽强进攻。 【解析】“顽强”是褒义词,此使用为贬义词，应改为“顽固”。 例2:要想大家都有高昂的斗志,我们应该做仔细的煽动工作。 【解析】“煽动”是贬义词，此误为褒义词,应改为“鼓动”。 例3:老大娘虽然一字不识，但她一进屋便敏锐地感觉到:屋里弥漫着一氧化碳。
【解析】“一氧化碳”是专业术语,用于一字不识的老大娘是不恰当的，应改为“煤气”。
例4:我们在全世界再次郑重地说明，台湾是中国领土不可分割的一部分。 【解析】“说明”用于此不合庄重严肃语境,应改为“声明”。 九、关联词语误用
(?)错用关联词语 :
例1:尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
【解析】“尽管”是转折联词,此分句间是条件关系，使用它不恰当,应改为“不管”。
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例2:宁可千日无灾，不可一日不防。
【解析】“宁可„„也„„”是选择中表取舍关系的关联词，此分句间应是让步假设关系,此用它不能正确地显现分句间的关系，应改为“即使„„也„„”。
(?)滥用关联词语 :
例1:这幅画我一直非常喜欢,可是对它的领悟，却是不久前的事,
【解析】“却”与“可是”重复，应删去“却”或“可是”。
例2:有的同学由于对语文不感兴趣。所以对数学很喜欢。
【解析】“由于„„所以„„”表因果关系,而分句间没有因果关系，应去掉。
(?)缺少关联词语:
例1:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。
【解析】分句间是递进关系，前面已用“不仅”,而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等，应在“体形”前加“而且”。
例2:这次学术会，收获很大,时间并不长。
【解析】此句两个分句间明显是有转折关系，应加上“虽然„„但是„„”这一对关联词。
(?)关联词语位置不当:
:鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。 例1
【解析】“不管”应移到句首。
例2:小玉不但会唱歌,而且小李也会唱歌。
【解析】因两个分句的主语不同。“不但”应移至句首。
例3:农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量,保证化肥的供应。
【解析】应将第一个“一方面”移至句首。
例4:不等大家到齐，就他一个人干起来了
【解析】 两个分句主语相同,只不过第一个分句省主语，所以“就”应移到“他”与“一个”间。
(?)关联词语配套使用不当:
例1:只有好好听课,好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
【解析】“只有”和“就”不是同套关联词,不能配搭使用，应将“就”改为“才”,不能将“只有”改为“只要”，因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系。
例2:既然你来了,我也该走了。
【解析】“既然”和“也”不属同套关联词语，不能配套使用，应将“也”改为“就”。
【方法精括】
?缩句法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。这方法特别适用于修饰限制成分比较多，结构比较复杂的长句子。在用缩句法进行辨析病句时，一定要保持句子原来的基本格式(千万不要省略句子的中心语);在遇到否定句缩
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句时，其中的否定词不能省略。在用缩句法的时候把句子的修饰成份都去掉了，极容易忽略修饰语与中心语之间是否搭配得当，所以在检查完句子的主干以后，一定要检查一下局部，看看修饰语与中心语之间是否搭配得当、修饰语之间的语序是否得当。
?逻辑分析法。有的句子单从语法上很难找到病因，这就需要事理上的分析，从常理、关系、概念等方面入手分析句子是否合理。用这种方法可以检查到的病因主要有以下几种:语序不当、前后矛盾、概念混淆、前后缺乏照应、否定不当等。
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