英语教研员问卷
尊敬的教研员:
您好～
为了保证今后攀登英语能顺利实施，在实验过程中共能给各位老师更多的帮助，项目组特制定这份问卷，对实验学校的英语教学与学习情况开展调查工作。本调查结果将以甘肃省明德小学整体的形式反映实验学校英语教育教学状况，不会涉及有关您的具体信息。因此，请您按照实际情况和真实想法填写。作答时，请按题目要求在横线上或表格中填写相应内容，或在最符合的选项上打“?”。
真诚地感谢您的支持与合作～
调研与评估子项目组
2011年3月
1.您在 市 (州) 县(区)工作 2.您所在县(区)使用的英语教材是什么,(注明不同年级的教材名称和出版社),有什么优势,有什么不足,
3. 您所在县(区)所使用的英语教材难易度如何,
1
A 非常难 B比较难 C合适 D比较简单 E简单 4. 如果您认为使用的英语教材偏难，主要体现在哪些方面,
5. 如果您认为使用的英语教材还需要在哪些方面进行改进,
6.您所在县(区)小学英语任课教师 (多长时间)参加一次培训或者指导活动,
7. 如果您所在县(区)小学英语任课教师参加培训，下面哪些内容最重要,请您按照重要程度进行排序。数字越小，重要性越大。
教育教学理念 教材教法培训
教学技能培训 英语学科教育理念、教学方法
教师自身英语知识技能 其他 (请注明) 8如果您所在县(区)小学英语任课教师参加培训，下面哪些内容最紧缺,请您按照紧缺程度进行排序。数字越小，紧缺性越大。
教育教学理念 教材教法培训
教学技能培训 英语学科教育理念、教学方法
教师自身英语知识技能 其他 (请注明) 8如果您所在县(区)小学英语任课教师参加培训，下面哪些形式最有效,请您按照有效程度进行排序。数字越小，有效性越大。
2
集中培训 专家实地指导
经验交流 说课与课例观摩
远程指导 自己摸索、自学
其他 (请注明)
9. 如果您所在县(区)小学英语任课教师参加培训，下面哪些形式最紧缺,请您按照紧缺程度进行排序。数字越小，紧缺性越大。
集中培训 专家实地指导
经验交流 说课与课例观摩
远程指导 自己摸索、自学
其他 (请注明)
10. 根据您所在县(区)小学英语教学现状，下面哪些资源最有用,请您按照有用程度进行排序。数字越小，有效性越大。
教师用
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
挂图
教学卡片 多媒体、影像
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
其他 (请注明)
11. 根据您所在县(区)小学英语教学现状，下面哪些资源最紧缺,请您按照紧缺程度进行排序。数字越小，紧缺性越大。
教师用书 挂图
教学卡片 多媒体、影像材料
其他 (请注明)
12. 根据您所在县(区)小学英语教学现状判断，您认为促进英语教师专业发展的有效途径是什么,请您按照有效性大小进行排序。数字
3
越小，有效性越大。
培训 专家指导与讲座
教学研讨 观摩优秀课例
教师之间经验交流 自己摸索、自学
其他 (请注明)
13.您所在的县区中，教师专业发展面临的主要问题有:(请至少列举三项)
14. 目前，您所在的县区中，小学英语教学中面临的主要问题有哪些,对这些问题您有何建议,
问卷到此结束，再次感谢您的合作～
4
浙公网安备 33021202002483