《广东教育信息化指导手册》编辑方案

《广东教育信息化指导手册》编辑 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 《广东教育信息化指导手册》编辑方案《广东教育信息化指导手册》编辑方案《广东教育信息化指导手册》编辑方案一、编辑目的加强省厅对各地教育信息化工作的指导，挂念各有关职能部门、宽敞的一线教学管理人员以及IT厂商、供应商加深对我省教育信息化的生疏,并为宽敞的一线教学管理人员供应切合我省实际的教育信息化建设及应用培训教材。二、编辑机构为保证《手册》的权威性、指导性与有用性,特成立《手册》编委会:名誉主编：张泰岭广东省教育厅副厅长主　编：许金招省教育装备中心主任　　　徐福荫华南师范高校教育信息化专家、博导、信息技术学院院长编委:郭　鸿　广东省教育学会秘书长彭永鸣　广东省教育装备中心副主任张平　广东省政府选购管理办公室副主任叶惠文华南师范高校教育信息化专家、教育信息中心主任占芒　广东教育装备杂志社总编辑各市教育装备系统负责人三、编辑大纲教育信息化规划与进展教育信息化的装备原则与规范教育设备的政府选购信息化教育应用教育信息化管理教育信息化技能培训指导教育信息化建设样板 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 附录：1、市县教育强区、省市重点学校教育信息化建设成就2、教育信息化建设相关论文四、出版发行《手册》大１６开，精装印刷,面对1、全省各级教育信息化主管职能部门2、教育信息化建设专家、学者3、全省各大中学校校及部分省外学校４、ＩＴ厂商、供应商、集成商等公开发行并赠送国家教育部相关机构、各省级教育装备主管部门沟通与参考。目录序言前言ＴOＣ\ｏ　"１-３"　＼h　\z\uHYPERＬIＮK　\ｌ　"_Toc113０9１300"第一章教育信息化的建设　PＡGEREF　＿Toc１１309１３00\h　2HYPERLINK\l"_Tｏｃ11309１301＂　第一节教育信息化概述ﻩ　PAGEREF_Toｃ１130９13０１\h2　HYPＥRLIＮK\l　"_Toc113091302"　一、教育信息化的概念ﻩPAGEREF_Tｏｃ11309130２　＼h　2HＹＰERLINK　\l"_Ｔｏc113０9１30３"二、教育信息化的特征　PAGEREF＿Toc1１30９1３03\h2ＨYPEＲＬINＫ\l　"_Toc１1３09130４＂三、教育信息化的目的PＡＧＥREF_Toc１１3091３04＼h３　HYPＥRＬＩＮK\ｌ"＿Tｏc113091305＂　四、教育信息化的意义　PAGEREF_Toｃ１13０91305\h3HYPERＬINK＼l　＂_Toc1130913０6"　其次节教育信息化的重要性和紧迫性PＡGＥREF　_Toｃ1１３09１３06\h3　ＨＹPERLINK＼ｌ"_Toc113091307"　一、迎接世界信息技术迅猛进展的挑战,必需大力推动教育信息化ﻩPAGEREF_Ｔｏc11309１30７　\ｈ３HYPERLINＫ\l"＿Toc11３091308"二、贯彻落实党中心关于加快国民经济和社会信息化的重大决策，必需大力推动教育信息化ＰAGEREF＿Tｏc１130９13０8\h4ＨYＰEＲLINＫ　\ｌ＂_Tｏc1130９1３09"三、面对世界教育信息化进展提出的挑战,我们要增加紧迫感,大力推动教育信息化ﻩ　ＰAGＥRＥＦ_Tｏc1１３09130９　＼h4ＨYPEＲLINＫ\l"＿Toｃ113091310＂　第三节　我国推动教育信息化的政策和措施　PAGEＲEF_Toc１13091３10\h5HＹPERLINＫ\l"_Ｔoc11309１311"一、在中学校普及信息技术教育ＰAGＥＲEF　＿Toc１1309131１　\ｈ5HYＰERLIＮK＼l　"_Toc1130913１2＂二、大力进呈现代远程教育ﻩPAGEREＦ　_Tｏc1130９131２\ｈ　5HYPERＬINK\ｌ　＂_Tｏc１１3０9１313"　三、推动老师教育信息化建设　ＰAGEＲEＦ＿Tｏc11３0９1313　\ｈ　6HYPＥＲLIＮＫ\l"＿Toｃ1130９1314"四、制订与实施教育管理信息化标准PAGＥＲEＦ_Tｏc1１30９1314　\h６HYPERＬIＮK　\l　"_Toc1130９１3１5"　五、规范教学资源的开发工作PＡＧEREF_Toc１１３０9１3１5\h６　HYＰＥRLINＫ　\l"_Toｃ11３０9１31６＂六、教育电子政务建设　ＰＡGEREＦ　_Toｃ113０9１316\h６HYPＥＲLIＮＫ＼l　＂_Toc1１30９1３17"第四节教育信息化的建设ﻩPＡGＥＲEF_Toc１1309131７　＼h　７HYPＥRLＩＮK\l　＂＿Toｃ１130913１８"　一、指导思想ﻩＰAGＥREＦ＿Toc１1３091318\ｈ7　ＨYPＥＲＬＩNK　\ｌ"_Tｏc113０913１9"二、教育信息化建设的主要任务ﻩ　ＰAGEREF_Toc113091319\ｈ７HＹＰEＲＬIＮＫ　\l"＿Ｔｏc113０913２0"三、教育信息化建设的总体目标ﻩPAGEＲEF_Ｔoc1１30９1320　\h7ＨYＰERＬINＫ\l＂_Toc１130９13２１"四、教育信息化建设应遵循的原则ＰAGERＥF＿Ｔoｃ11３０9１321\h8HYPERＬINK　\l　"＿Ｔoc１１3０9１322"第五节　广东省教育信息化的建设ＰＡＧEREF_Ｔｏc11３0913２２\ｈ　8ＨYPERLＩNK\l"_Toｃ113０９1323＂一、广东省教育信息化的进展状况ﻩＰAＧEREＦ＿Ｔoc1１3０91３23\h8ＨYPERLINK　\l"_Tｏｃ1１30９１324"二、广东省推动教育信息化的政策和措施ﻩPAGEREF　_Toc１１30９１３2４\h９　HYPERLINＫ\l"_Toc113０９13２５"三、贯彻落实我省教育信息化规划的几项任务ﻩPAGERＥF_Toc1１3091325\ｈ10ＴOC\ｏ＂1－3"　\h\ｚ\u　　HYPEＲLIＮK＼l"_Ｔoｃ1１23455８6"其次章教育信息化的教学模式ﻩPAGERＥＦ＿Toｃ112３4５586\h2HYPERLＩNK\l"_Tｏc1123455８7＂第一节教学模式的概念及分类ＰAGEREF＿Toc１12３45587　\h2　HYＰERLＩNK　\l"＿Toc１１23４5588"一、教学模式的概念　PAGEREＦ　＿Ｔoｃ１12３455８８\h2ＨＹPERLINK＼l"_Tｏc１12３45５89"二、教学模式的分类ﻩＰAGEREF_Ｔoc11２3４55８9\h　3　HＹＰERLINK\ｌ"_Toc112345590＂　其次节信息时代教学模式的进展趋势ﻩＰAＧERＥF＿Toc11２345５9０\ｈ3　HYPERLIＮK\l"＿Toc11234５591"第三节　信息化环境下教学模式的基本类型PAGEREF_Toc1１2345591\ｈ4HYＰERLINK\l　"_Tｏｃ112345５9２＂一、课堂讲授教学ＰAGEＲEＦ_Tｏc112３45592\ｈ　4HＹPＥRLIＮＫ\ｌ"_Toc11２345５９3＂二、个别自主学习ﻩPＡGERＥF　_Toc112３455９3＼ｈ5　HYPＥRＬＩNK\l　"_Toc112345594"三、小组合作学习PAGEＲEF＿Toc112３45５94\h5　HＹPERLINK＼l＂_Toc112345595"　四、远程课程教学PAGEREF_Toc112345５95＼h　5ＨYPEＲＬＩＮK\l＂_Toc112345５96"第四节信息化教学模式的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 理念ＰＡGＥRＥＦ_Tｏｃ1１23455９6＼h　6HYPERLIＮK\l＂_Tｏc112345５97"一、从教学实践中归纳提升优秀教学模式ＰAGEREF＿Tｏc1１234５5９7\h6HYPERLINK\l＂_Ｔoc112３４５5９8＂二、作好外来模式的本土化工作ﻩＰAＧEREＦ_Tｏc112345５9８　\h６　HYPEＲLINK\ｌ"＿Toc11234５5９９"　三、恰当使用信息技术ﻩPAGEREF＿Ｔoc1１23４559９\h６HYPＥRLINK\l"_Toｃ１123456００＂四、理解“混合学习”的概念，争取最佳教学效果ﻩＰAGEREF_Tｏc１1２３４5600\h6TOC　＼o"１-3"　＼ｈ　\z\uHYＰERLINK　\ｌ　＂_Toc1123476０9"　第三章信息技术与课程整合指导PＡGERＥF　_Ｔoc１１2347609\h2HYＰERLＩNK\l"_Toｃ１1２3４7610"第一节信息技术与课程整合的概述ﻩ　PＡＧＥREF　_Toc１1234７610　\h2　ＨＹPERLIＮＫ\ｌ"_Tｏc112347６1１"一、信息技术与课程整合的定义与内涵ﻩPAGEREF　_Toc1１２34７６１1\ｈ2HＹPERLINＫ\l　"_Toc112347６1２"二、信息技术与课程整合的目标ﻩＰAＧERＥF_Toｃ１1２34761２＼h3　HYPERLINＫ＼l"_Toc１12３47613"其次节信息技术与课程整合的理论基础ﻩＰAＧEREF_Toc11２347６1３＼h　４HYPEＲLINＫ\l"＿Tｏｃ112347614＂一、行为主义学习理论ﻩPＡＧEREＦ　_Toc112３47６14\h４　HYPＥＲLINK　\l"＿Toｃ112３４7615"二、社会学习理论PAGEREＦ＿Ｔoc112347615　\h6HYPERLINＫ\ｌ"_Ｔoc１123476１6"　三、认知学习理论ﻩ　PAGＥREF　_Ｔoc１1２３４7616＼h7　HYＰERLINK\ｌ"_Toｃ１１2347６１７"四、建构主义学习理论ＰAGＥＲEF_Toｃ１１２3４7６17\h10　HYPERLIＮK\l　＂＿Ｔoc112３4７618"五．人本主义教学理论ﻩ　ＰＡGEＲEF_Toc１1２３４76１8\h　12　HＹPERLIＮK\l"_Toc1１２３47６１9"第三节信息技术与课程整合的层次ﻩPAGＥREF　_Tｏc11２３4761９\ｈ１4HYＰＥRLＩNＫ＼ｌ"_Toc1123４７620"　一、封闭式的以学问为中心的整合　PＡGEREF　_Toc１１2３47620　\h　14HＹPＥRLINK\l＂_Ｔoc112347６２1"二、开放式的以资源为中心的整合ﻩPＡＧEREF_Toｃ11２34７6２1　\h１4　HＹPERＬＩNK\l"_Toc1１2347６22"第四节　信息技术与课程整合的条件PAGERＥF_Ｔoｃ112347622\ｈ１6HYPＥRＬINＫ\l　"_Ｔoｃ１1234７６23"一、信息化的学习环境　PAGＥREF_Toc11２3476２3　\h1６ＨYPERLINK\l"_Toc11２347624"二、信息化的学习资源ﻩPAＧEREF_Toc1１23４7624\h１6　HＹＰＥRLINK\l"_Toｃ1123４762５"三、信息化的学习方式ﻩＰAＧEREＦ_Tｏc112３4７62５　\ｈ17　HYＰＥRLINK\l"＿Toc11２３47626"　第五节信息技术与课程整合的原则ﻩ　PAGＥREＦ＿Toc1123４７６2６　\ｈ１７HYPＥＲLIＮK\ｌ"_Toｃ112347６27"一、运用正确的教育理论指导信息技术与课程整合的实践PAＧEREＦ　_Toc１123４76２７\h17HYPERLIＮK　\ｌ"_Toｃ1１２3４7628"　二、依据学科的特点构建整合的教学模式ﻩPAGEREF＿Toｃ11234７６28\ｈ　18HYＰERＬＩNK\l　＂_Toｃ1123４762９"　三、应用多种媒体，创建整合的“新型教学结构”　PAGＥRＥF_Toc1１2347629　＼h18HYPEＲLINＫ＼ｌ＂_Toc１１２347630"　四、作好同学电子作品的发布工作PAGＥREF_Tｏc112347６3０＼ｈ1８HYPERLＩNK\l＂＿Toc1123４7631"　第六节信息技术与课程整合的几种常见模式PAGEＲＥＦ_Ｔoｃ１12347６3１　\ｈ　18ＨYPEＲLINK＼l"_Tｏc112347632"一、基于网络的争辩性学习模式ﻩPAGＥREＦ　_Ｔoc１123４７632　\h　１9HＹPERLINK\l"_Tｏc1123476３３"二、基于网络自主探究的WebQuest模式PＡGＥREF_Toc11２３4763３　\h20　HYPERLINK＼l"_Toc112347６34"　三、基于专题学习网站的学习模式ＰAＧEREＦ_Tｏc112３4７634\h20ＨYＰEＲLＩNK\l　"_Ｔoc11２34７6３5＂四、基于网络的协作(合作）学习教学模式ﻩPAGEREF_Toｃ1１2３476３５\h22HYPERLINK\l"＿Toｃ１１２34７636＂五、计算机帮助教学模式ﻩ　PAGEREF_Ｔoc１１２3４763６＼h2３HYＰERＬINK\l＂_Tｏｃ11２3４７63７"六、多媒体与网络组合课堂教学模式　PＡＧERＥF_Toc112３47637\h　2４HＹＰERLINK＼l"_Toｃ112347638"第七节信息技术与课程整合的科学争辩 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ﻩPAGＥREF＿Ｔoc1１2347638＼h25ＨYPERLINＫ\l"＿Toｃ11２347６39"一、信息技术与课程整合课题争辩的步骤PAGEREF＿Toｃ1123４763９\h２5HYPEＲLIＮK\l＂＿Ｔｏc112３47６４0"　二、信息技术与课程整合常用争辩方法　PAGEREＦ　＿Tｏc112３4764０＼h26　HYＰＥＲＬINＫ\l"_Toｃ112347641"三、教学效果的评估方法PAGEＲＥF　_Toc112347６4１\h31　HYPＥＲＬINK\l"_Toc１12347642"第八节中学校开展“信息技术与课程整合”争辩案例PＡＧEREＦ_Toc112３４76４2\h３2HYPERLINK\l"_Tｏc112３４76４3"　一、“信息技术与课程整合”专题争辩方案ﻩPAGERＥF_Toc112347６43\h3２ＨYＰＥＲLINＫ＼l"_Toc1１23４7644"二、信息技术与课程整合优秀课例ＰAGEＲＥF_Toc1１２34764４　＼h　35　ＴOC　＼o"１－3"\h\z　＼ｕHYPＥRLIＮK\l"_Tｏｃ11３0９1580＂第四章　信息化教育管理ﻩPAGERＥF_Tｏc1１3０91５8０　\h2　HYPＥRLINK\l　＂_Toc1130９1５81"第一节教学信息资源与管理ﻩPAGEREF_Toｃ113０915８1＼h　2HＹPERLINＫ\l"_Toc11309１582＂一、教学信息资源和教育信息化ﻩPAGEＲＥF_Tｏc113091582＼h2　HYPERLINK\l"_Toc11309１58３"二、教学信息资源的类型标准　PAGＥRＥＦ_Toc113091583＼h2HYPERLIＮK＼l"_Toc11309１584"三、教学信息资源的特征与建设途径　ＰAＧEＲEF　_Ｔoc１13０9158４　\h4HYPERLINK\l"_Toc1１3091585"四、教学信息资源的设计　PAＧEREF_Toｃ1130９１5８5\ｈ5HＹPＥRLＩNK\l"_Toc1１30915８6"五、教学信息资源的管理ﻩＰAＧEＲEF_Toｃ1１3091586\ｈ　６HYPERＬＩNK\l"_Toc11３09158７"其次节信息化教务管理PＡＧＥＲEF　_Toc1130915８7\h　9HYPERＬINK　\l"_Tｏｃ113091588"　一、信息化教务管理的特点PAGEＲEF　_Ｔｏc11３09158８　\ｈ　9ＨYPＥRLIＮK\l"_Tｏc1１309１5８9"三、信息化教务管理的要求PＡGＥREF　＿Toc１1309１５8９\h12　HYPERＬＩＮK\l＂_Toc11309１590"四．信息化教务管理的意义ﻩPAＧEREＦ_Toc１130９１５90\ｈ　１3　HYPERＬINＫ　\l"_Toc11３０91591"第三节　教育电子政务管理ﻩ　ＰAGＥREF_Ｔoｃ113091５9１　＼h14HYPERＬINK＼l＂_Ｔoc1１３０9159２"一、教育电子政务的设计原则PAGERＥF＿Tｏc１１3091592　\h15　HYPEＲLINK\l"_Toc113091593"三、教育电子政务平安管理ＰAＧEREF_Ｔoc１13091593\ｈ17　HＹＰEＲLINK　＼l"_Toｃ1１309１59４"第四节学校信息化教育管理ﻩＰＡGＥREF_Tｏc１1309１594\h17ＨYPERLINK\l　"_Toc１13091５95"　一、学校管理组织机构的特征ＰＡＧEREF_Toc１1３0915９5＼ｈ１8ＨＹＰERLINK\l＂_Ｔoｃ1１3091596"二、管理者的主要 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ﻩPＡＧERＥF　_Tｏc１１30９1596\h18HYPERＬINＫ\l＂＿Tｏc1１30９1５97"三、管理效果评价PAGEREF　_Toc113091597\h　20TＯC　\o"1－3＂\h\ｚ\uHYPERLIＮK\l"_Toc１1２7３1803"第五章　　教育信息化系统环境建设　ＰＡGERＥF＿Toｃ112７３1８03　＼h2HYPERLIＮK\ｌ"＿Toc112731８0４"第一节　教育信息化系统环境类型ﻩ　PAGEREF_Toc１127318０4\h　２ＨYＰＥＲＬIＮK＼l＂_Tｏｃ1１２７3180５＂　一、多媒体教学系统ﻩPAGERＥF_Toc112731805\h2HYＰEＲLIＮK\l＂_Toc112７318０6＂　二、语言试验室PAGＥRＥＦ_Tｏc112７3１806　\h７HＹPEＲＬIＮＫ\l"_Toc１１2731807＂三、计算机网络试验室系统ﻩ　PAGEREF＿Toc11２7３1807　\h　１2HYＰERLINK　＼l"_Ｔｏｃ１12731808"　四、微型教学系统ﻩPAGEＲＥＦ　_Tｏc1１2731808　\h16ＨYPERLIＮK\l　"_Ｔoc1127３１8０9＂　五、校内网络系统ﻩPAＧEREF　_Toc11273１８０9\h　18　ＨYPERLＩＮK\l　＂_Toc１12731８１0"六、老师备课室ﻩPAGEREＦ_Toc１127３1810\h3６HYＰERLINK\l"＿Toc1１27３1８11"七、课件、教学素材资源制作室ﻩPAGEREF　_Tｏｃ１12７３1811\h　３7ＨＹPERLIＮK\l"_Toc112７３18１2"八、电子图书馆（数字图书馆)ﻩ　PAGEREF　_Toc112731812\h３8　HYＰERLＩNＫ　\ｌ"_Ｔoc1１２73１813"九、电子阅览室ﻩPAGEREＦ_Ｔoc1１273181３　\h　40HＹPＥRLINＫ\l"＿Toc１1２7３1814"　十一、虚拟演播室ﻩＰAＧEＲEF＿Toc112７3181４＼h４5HYPＥRLIＮK\l"＿Toｃ１127３181５＂其次节　教育信息化系统环境建设典型案例ﻩPAGEＲEF_Toｃ11２7318１5　\h4６　HYＰERLINK\l"_Toc1１２７3１８１6"一、网络中控多媒体教学系统参考案例ﻩＰAGＥＲＥF_Toc１127３18１6　\h46ＨYPEＲＬＩNK\l"_Ｔoc1１２73１817"二、数字视频监控系统参考案例ﻩPＡGERＥF　_Toｃ112７318１7　\h　50　HYＰEＲＬＩNK　\l　"＿Toc1１273１8１8"　三、广东省普教数字语音室典型案例ﻩＰAGEREF_Ｔoc1１273181８\h6１ＨYPEＲＬINＫ＼ｌ"_Toc１１27３1819"四、广东省初级中学计算机室基本建设方案PAGＥＲEF　＿Toc１1２7３18１9\ｈ66HＹPＥRLINＫ＼ｌ"＿Toc11２７31８2０"五、广东省乡镇中心学校计算机室基本建设方案ﻩPAＧＥＲEＦ_Ｔｏｃ112731820\ｈ69HＹＰＥＲLINK\l　"_Tｏc１12７3182１"六、广东省中学校普及“一机两语”推举功能室配置参考案例ﻩＰAGEREＦ_Ｔｏc112７31８21\h　７2TＯC＼o"１-3"＼h　＼z　\ｕHＹPERLINK\l＂＿Tｏc１127296４０"第六章老师信息技术培训指导PAGEREF＿Toc1127２９64０\h１ＨYＰＥRLINK　\l"_Toｃ11２7296４1"第一节　老师信息素养ＰＡGERＥF_Toc11272964１　\h　2HYPERLINK\ｌ　"_Toc1127２9６42＂一、信息素养ﻩPAGERＥF_Tｏｃ1１27２9642\h2　HＹPEＲLINK\l＂＿Toc１12729６43"二、老师信息素养PＡＧＥＲＥF　＿Toc1１2729６43\h２HYPEＲＬINＫ\ｌ"_Ｔoc1１272９64４"三、老师信息素养培育的途径PAGＥＲＥF_Toｃ１12729644\h4HＹPＥRLIＮK　＼l　"＿Tｏc１127２9645"　四、提高老师信息素养的措施PAGＥREＦ_Toc1１27２96４5\ｈ4HＹPERLINＫ\l＂_Toc11２72９646"五、老师信息技术培训的模式ﻩPAＧＥREF＿Toc11２7２9646\h5HＹPEＲLIＮK\l　"_Tｏc1１27２9６47"六、英特尔将来教育培训模式ﻩPAGEＲEF＿Toc１1272964７　\h6HＹPERLINK　\l"＿Toc１１2729648"　七、全国老师教育网络联盟方案ﻩPAＧEＲEF_Toc１127２964８\h7HYPＥRLIＮK\l＂＿Ｔｏc112７2９６4９＂其次节信息环境操作技能培训ＰＡGＥＲＥF　＿Toc11２7２96４9\h　8HYPERLINK\l　＂_Toｃ11272９650"　一、计算机操作技术培训PAGEREＦ_Toc1１2７２９6５0\h　8　HYPERLINK\ｌ＂_Toc１12729651"二、计算机办公自动化软件操作技能培训ﻩＰＡＧＥREＦ　_Toｃ11２72９6５1　\h9HYPERLINK　\l　"_Tｏc1127296５2"三、网络操作技术基础培训PAＧＥRＥＦ　＿Toc11272９652＼h10HYPＥRＬＩNK　＼l"_Ｔoc112７296５3"四、网络互联操作技术培训PAＧEＲEF_Toｃ11２729６53　\h11ＨＹPEＲLINK\ｌ"_Ｔoｃ１1２729654＂第四节教育信息资源开发培训ﻩ　PAGEREF_Toc11２７29６54\h1２HYPERＬINK\l"_Toc１１27２９655＂　一、教育资源的类型PAＧEREF_Toｃ112729６55\h　12HYPERLIＮK＼ｌ＂_Toｃ1１2729６5６＂二、教育资源建设ＰAGＥREＦ_Toｃ112７29656\h　１2HYPERＬINK\l"_Toc11272９６５７"　三、素材开发技术ﻩPAＧＥRＥF_Ｔｏｃ1１27２9６5７\h　１３HYPERLＩNK\l"_Tｏc11272９658＂四、单机课件开发工具ﻩPAGEREF_Toc112７2９658\h1５HYＰＥRLIＮK＼ｌ"＿Toｃ11２72９６59"　六、动态网页制作技术ﻩPAGERＥF_Toc11２７２9659\h　17　ＨＹPEＲLINK＼l"_Toc11272９660"第五节　信息技术培训的实施　PＡGERＥF_Toc1１272966０　＼h18HＹＰＥRLINK　\l　"_Toc1１２729661＂一、信息技术教育培训的基本思路:　PＡＧEＲEＦ＿Tｏc11２７29６6１\h　18　ＨYＰＥＲLINＫ＼l"_Toｃ1１27296６２"二、信息技术培训的策略ﻩＰAGEREF_Toc1127296６２\ｈ19HYPＥRLINK　\l"_Toｃ１12７2９６６3"　三、中学校老师教育技术力量标准ﻩPＡGＥREＦ_Toｃ1１2７２96６3　\h１9第七章广东教育信息化建设与应用精选教育信息化建设增创信息化新优势构建教育进展新平台为培育现代化同学奠基雄关漫道真如铁　而今迈步从头越以人为本以物为辅推动信息化建设构建教育强市现代化教学奏响风采乐章教育与经济一起腾飞校内网演绎教育信息化激励竞争　科技兴校现代化教育新模式、新内涵、新台阶迈进新世纪　攀登新高峰以信息技术为突破口　全面提高教育质量完善装备　促进教育信息化先进设施以人为本兴建信息化　古校焕新春铸造卓越的教育信息化品牌园林深处聆书声走“科研兴校”之路　达“优质、高效、创新”之效增创教育教学新优势古镇教育换新颜数字搭建校内文化扬起教育信息化的风帆插上创新与进展的翅膀应用才是硬道理高起点　分阶段大胆探究、分步实施、示范带动科学技术是第一生产力信息化建设　　边走边唱在教育改革中与时俱进搭建教育信息化平台将教育信息化建设进行到底以教育信息化为突破口,实现学校跨越式进展百尺竿头更进一步教育信息技术助高州教育腾飞明志崇德，砺教笃学创办信息特色营造健康教育打造信息强校建设现代化名校唯有源头活水来坚持素养教育　探究特色办学重点突破分步推动创建教育信息化进展新模式完善数字建设　　推动现代教育数字教学全景图在教育信息化建设中创新进展数码引擎演绎教育新动力学海无涯网络通向教育信息化强校迈进一分耕耘一分收获和谐优质　　仰头前行大步推动现代化教育教育信息化管理与应用城域教育网应用软件及资源建设的新思考对农村信息技术教育进展的探讨突破“瓶颈”推动山区教育信息化创建信息化的教学体系,促进番禺教育信息化浅谈提高中学校老师信息技术培训效率的有效途径构建信息化校内的实践与探究《运用现代教育技术，培育同学自主学习的力量》试验方案网络环境下的促进同学进展的学习评价《运用CAＩ在学校数学教学中培育同学制造性思维力量》试验报告语文专题学习方式的实践与探究九班级信息技术校本教材的开发科学成长档案信息化的策略物理多媒体积件库建立概论中学语文课程资源网站的建设浅析教育信息化的教学模式浅谈如何进行信息化师资的培训新课程背景下艺术老师信息素养的争辩校内信息化设想WebＱuｅst教学法在学校《信息技术》课程教学中的实践争辩高中信息技术“算法和程序设计”模块教学的争辩与实践创设“任务驱动”情境培育同学创新意识有效促进同学自我进展的评价策略基于网络环境下课堂“情境——探究”学习课程的评价网络化自主学习课堂教学模式的探究网络时代学校德育的思考与对策应用专题网站进行争辩性学习的实践与思考“网络化、创新型”课堂教学的争辩与探究农村信息化教学模式的探讨农村中学信息技术教学模式的探讨浅谈农村学校信息技术教学附录一　培训讲义附录二政策法规附录三标准规范联　系　人:刘章权移动电话：31625809　1３8２2２30352联系电话:0２0-3７61641037６171６0３7617180电子邮箱:lzq15g@126．com联系地址:广州市环市东路４61号广东教育装备中心5楼