小学二年级安全教育备课

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 安全教育备课 第一周:生命在你手中——交通安全 教学目的: 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前预备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及练习班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 活动过程: (一)主持读有关交通事故的新闻以引进主题。 1、主持邹凯瑞读新闻。 2、大家听了这则新闻有什么感想呢, 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结: A:生命在你手中，交通安全不容忽视。 B:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 、交通讯号灯有哪些颜色,都有些什么作用, 1 2、红灯亮时行人该怎样,黄灯亮时还可以过马路吗, 什么灯亮时才可以走, 3、行车、行人应靠哪边走,过马路应怎样走, 4、小学生过马路为什么要戴小黄帽, 5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么, 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看模拟表演，议一议: 1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议: (1)这个小朋友违反了哪些交通规则, (2)我们应如何遵守交通规则, 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。 (四)小结: 1、同学们小结:通过这次活动，你懂得了什么, 2、班主任小结:生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，希看同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五)课外延伸 请你做个交通督导员，带领 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 的弟弟妹妹遵守好交通规则。 教后反思: 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、 乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 第二周:家庭生活安全 活动目的: 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样往防范。 活动过程: 1、给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，进步学生警觉。 2、读文，明白自己该怎么做 3、交流: 课文中讲述了哪些情况, ? 烧水时; ? 使用高压锅时; ? 煤气、燃气用具的使用; ? 不要用湿手触摸电器; ? 家人触电时采用的措施; ? 使用电风扇、洗衣机时; ? 不要在居室、和阳台上追逐打闹; ? 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹; ? 不要拿道具比划、打闹; 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗; ? 4、我们应当时时留意哪些题目, 玩小动物应留意的题目; 皮肤出血时的处理; 沙子进进眼里的处理; 独安闲家时怎么做; 发现屋内有效透时: 不能按时到家是怎么做; 课间活动怎么做; 碰到这些情况，我们该怎么做, 5、模拟练习: 集体演示意外发生时应该怎样做:比如，皮肤出血时的处理、沙子进进眼里的处理、课间活动怎么做…… 分组练习。 6、总结: 要知道哪些是对的，哪些是错的，进步自我防范能力。 教后反思: 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样往防范。 第三周:消防安全常识 教学目标:让学生知道哪些是危险玩火,怎样防火,懂得基本的防火意识。 教学地点:教室 教学过程: 教师讲解: 1、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 2、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃 放烟花爆竹等。 3、学校及公共场所防火 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。 (2)实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。 (3)留意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。 (4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)往公共场所，或乘坐公共交通工具。 4、山林防火 (1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。 (2)学校组织学生到山林地区旅游时，严 、家庭防火 (1) 安全使用炉火 一是烟囱要阔禁组织野炊、篝火等活动。 5 别电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。 二是炉体四周应有防护或离开可燃物0.5米以上。 三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应留意。 四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 (2)安全使用液化石油气 一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。 二是正确把握开关的使用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。 三是使用液化气时，要有人看管，不可阔别，随时留意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。 四是液化气罐应竖立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。 五是如发现有气漏出，应立即采取措施:打开门窗，用扇子煽，以便透风换气(但不能用电扇吹)，然后查找漏气部位。 6、让学生讨论:你碰到过哪些情况?你是怎样做的? 7、教师总结 教后反思: 通过本次安全教育活动，让学生知道哪些是危险玩火,怎样防火,懂得基本的防火意识。 第四周:灭火基本知识 教学目标:让学生懂得防火意识,知道防火的方法,并学会演练. 教学方法:讲解和演练 地点:教室和操场 教学过程: 教师讲解:(1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。 (2)窒息法:阻止空气流进燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。 (3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源四周的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。 (4)抑制法。 报警 一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向***报警，并立即组织职员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并留意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要想法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育治理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部分应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。 报警要留意以下几点: (1)要说明失火单位或住户所在的区(县)、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以夸大，说得清楚明白。 (2)要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。 (3)要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于***根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。 (4)要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，***在出动气力到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。 (5)报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。 自救与逃生 (1)楼房火场逃生 一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析四周的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出往。如楼梯坏了冲不出往，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳索(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在牢 固的门窗、重物上从窗口滑下。假如在二三层又无上述办法***跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小着落高度并保证双脚落地。假如各种逃生路均被大火切断，应退室内、封闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势蔓延，也可向窗外扔小<>东西<>、打手电以求救。 在失火的楼房内不可用电梯。 如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。 (2)人身着火自救 假如身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可想法脱往衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，由于药剂会引起伤口感染。 演练:在教师的引导下实地演练。 教后反思: 通过本次安全教育活动，让学生懂得防火意识,知道防火的方法,并学会演练. 第五周: 校内集体活动安全常识 教学目标:使学生在学校里活动时应留意哪些安全,知道哪些做法是危险的,应该怎样做 教学地点:教室 教学过程 教师夸大:组织学生参加和劳动社会实践，事先必须对学生进行安全教育，特别要夸大遵守纪律，服从治理，服从指挥。活动在老师的指导下进行，不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。 给学生讲解: (一)防止触电 1、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现尽缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检验，切勿乱动。 3、万一遇有电气设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。 4、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其他抢救措施。 阔别高压带电体。 (二)、防止落物伤害 1、进进建筑施工现场，必须按规定道路 、起重装卸、吊运物品的下面严禁站立、通行。 学生讨论:行走，必须戴安全帽。 2 你是怎样做的? 教后反思: 使学生在学校里活动时应留意哪些安全,知道哪些做法是危险的,应该怎样做 第六周:校外集体活动常识 教学目标:使学生在校外活动时应留意哪些安全,知道哪些做法是危险的,应该怎样做 教学地点:校外 教学过程: 教室讲解 1、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部分审批的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。 2、活动中如需使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的职员驾驶的车、船。 3、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出进道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。 4、到浏览区和游乐场所活动，一定要留意其公道容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。 5、学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。 6、组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。在没有严密的组织工作和切实的安全措施情况下，无论是何单位组织的活动，学校都可以拒尽参加。 学生讨论:我们有没有违犯过以上要求,假如有你以为哪些是不应该的,今后应该怎么做?你今天懂得了什么? 教后反思: 通过本次安全教育活动，使学生在校外活动时应留意哪些安全,知道哪些做法是危险的,应该怎样做 第七周:饮食卫生常识 教学目标:养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。 教学地点:教室 教学过程 教师提问:你在吃<>东西<>前是怎么做的? 你买过小摊上的食品吗? 学生讨论。 老师讲解:养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。 不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。 提问:你有过那些不良做法?你今后如何改正?学生互相说一说。 教后反思: 通过本次活动，养成良好的个人卫生习惯，饭前、 便后要洗手 第八周: 传染病的预防 教学目标:让学生知道哪些是常见的传染病,懂得怎样预防传染病 早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗。 教学过程:提问:你知道哪些是常见的传染病? 你得过什么传染病? 现在有没有传染病? 你知道怎样预防吗? 学生展开讨论 教师夸大 传染病的预防与控制,早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗。 对病人污染的教室、厕所等地方要进行消毒。 加强卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。 建立必要的卫生制度，加强经常性的卫生治理。 进步易感者的免疫能力。加强体育锻炼，保证必要的营养供给，公道安排生活作息制度。有计划地进行预防接 教后反思: 通过本次活动，让学生知道哪些是常见的传染病,懂得怎样预防传染病 第九周: 交通安全常识 教学目标: 让学生懂得交通安全规则,增强安全交通意识学会自我保护。 教学过程: 教师讲解交通安全规则: 1、骑车必须靠右边行驶，不得几个人并排骑车，不骑快车或慢车，不追逐嬉闹，不带人或带过重、过长物体骑车。 2、人车过多地段应下车推行，不准在校内校外两条直路上骑车。 3、未经答应，严禁机动车辆驶进学校。教师摩托车在校内减慢行驶，遇有特殊情况应下车推行。 4、步行上学同学必须靠右或靠边行走，横穿公路须留意车辆，不准追逐、猛跑。 5、不准在道路上扒车、追车、拉车，强行拦车或抛物击车。 6、放学回家不准在路上逗留、玩耍、追逐、嬉闹。乘车上学的学生上下汽车要有秩序，待汽车停稳后再上下车，做到先下后上;等车时必须站在指定的位置，不在公路上玩耍。 7、外出活动乘车、乘船，不乘无证无牌的车船，不超载;不乘坐客船、客渡船以外的船舶。集体乘船乘车必须有教师带队、指挥，上下车船不得争先恐后，不打闹走动。 让学生讨论:以上交通规则你做到了哪些, 哪些还没做到, 你想如何做到, 教后反思: 通过本次活动，让学生懂得交通安全规则,增强安全交通意识学会自我保护。 第十周:预防校园暴力侵害事件 教学目标:进步学生们的防范意识，并使学生把握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。 教学过程: 一、 讲述近期全国连续发生的校园暴力侵害事件，造成严重伤亡，对儿童的安全带来严重威胁。 二、引导学生进行讨论:在这么短的时间内发生了这么多的针对小学生的侵害事件，说明了什么呢, 我们小学生面对着这样的情况又该如何做呢, 三、 引导学生学习自我防护的知识 小学生该如何进行自身安全的防护呢, 1、不轻信陌生人 (1)家长不在家时，有人敲门，不要轻易往开，要从门镜或门缝中看看，假如不熟悉，尽不能开门。 (2)陌生人来电话时，假如家长不在荚冬不要告诉陌生人家中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再来电话。 (3)假如有人敲门<>买东西<>时，不要开门，只是回答“不买”;以为可疑时，可打电话报警，没有电话，可以窗户向外边过路人求援。 (4)不带陌生人到家中来，也不到陌生人家中往。 (5)不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。 (6)放学回家时，假如一个人回荚冬而且家中又没有人，在开门之前应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。 (7)放学时，假如有陌生人在一校门口接(或者就是家长、朋友让来接)，不要随着陌生人走，并把这种情况告诉老师。 (8)放学后排好路队按时回家。 2、不贪小便宜 (1)不接受陌生人送的礼物、食品、文具等。 (2)不和陌生人往游乐场、文艺厅、公园等地往玩。 (3)不乘坐陌生人的汽车或其它车辆。 3、要进步警惕 (2)碰到陌生人问路时，可以指给陌生人方向，告诉他怎么走，但不要为他带路，特别是偏僻的地方。 (3)假如碰到陌生人不怀好意时，要敢于斗争，但不能蛮干，要有智谋，必要时要高声呼咕，要留意陌生人的相貌特征。 (4)要记住自己 家长的姓名、工作单位、电话，发生题目时，要及时和家长联系。 (5)晚上最好不要一个人出门往玩。(6)晚上假如到外边上厕所，要有大人陪着 教后反思: 通过本次活动，进步学生们的防范意识，并使学生把握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。 第十一周 生活中的陌生人 活动目标: 1、学说“我不熟悉你，我不能跟你走” 2、具有初步的自我保护意识。 活动预备:戴墨镜的木偶人一个，玩具若干，故事。 活动过程: 一、情景表演:教师扮演受骗的小朋友。妈妈不给自己买玩具，与妈妈闹别扭，独自离开，结果拿了木偶人买的玩具，被木偶人骗，还摔交，找不到家了。。。。 二、 1、和孩子一起复述情景剧。并讨论。 为什么摔交、找不到家、被木偶人骗 2、再听故事。 3、复述故事， 4、出示木偶人，邀请孩子跟自己走。 并引导孩子学说:"我不熟悉你，我不能跟你走" 5、请孩子初步学习分角色表演。 三 1.小朋友们，你们平时放学的时候都是谁来接你们回往的, 2.那周末假如你一个人在荚冬若有人敲门或门铃向了，你该怎么办, 3.接下来，我们一起来听下故事中的小红碰到这种情况，她是怎么做的呢, 4.教师一边出示图片，一边讲《小红没上当》这个故事，引导幼儿提问: 1.小红做的对不对，你们有没有发生过这样的事情(鼓励幼儿充分展现各自的真切感受) 2.你说来敲门的陌生人会是谁呢,(引导幼儿依据经验来进行假设，如:倾销、父母的朋友、抄表员、坏蛋) 3.小红假如轻信了陌生人的话，会出现什么后果,并说一说假如自己碰到了这样情况时应采取怎样的做法。 4.小结:来的可能是好人(来找人的)也可能是坏人(骗子、小偷)，假如开门，可能会发生危险。 5.开展“有奖竟猜”游戏，向孩子提题目，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的小朋友可赠予一件小礼物。 (1)在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办, (2)在家门口玩，有不熟悉的人要带你往玩或往<>买东西<>吃，你该怎么办,假如有人强迫你走，你该怎么办, (3)在郊外跟小朋友玩捉迷躲游戏，不小心迷路了，你该怎么办呢, (4)在幼儿园里玩，有不熟悉的人来接你，你跟他走吗,你该怎么办, (5)有个不熟悉的人送你一份漂亮的礼物,我们要不要接受,为什么不要陌生人的礼物呢, 6.告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。 附:童谣: 陌生人 陌生人给吃的，我不要;陌生人领我走，我不往， 陌生人送礼物，我不要;陌生人来敲门，我不开。 7(孩子一起学习，教师总结这堂课，让幼儿回往念给弟弟、妹妹听 故事附件:有一天，爸爸妈妈上班往了，小红一个人在荚冬这时，门铃“叮咚、叮咚”的响了，小红通过猫眼看了看，原来是一个不熟悉的人。 小红:“谁呀,” 陌生人:“我是你妈妈的同事，开门啊，乖孩子。” 小红:“哦，妈妈上班往了。” 陌生人:“我知道，你妈妈今天漏了上班的<>东西<>在家里，他没有时间回来所以叫我来拿。” 小红:“我都不熟悉你呀,” 陌生人:“你妈妈经常对我说你很乖呢～你还不相信我吗,很快的，我拿了<>东西<>就走了。” 小红:“那我先打个电话给我妈妈。” 陌生人:“那---那算了，我叫你妈妈自己回来拿算了。”说完，马上就走 四 总结 教后反思: 通过本次安全教育活动，让学生学说“我不熟悉你，我不能跟你走”，学会初步的自我保护意识。 第十二周安全乘坐电梯和缆车 教学目的: 1.记住本课的学习要点,并落实在行动中. 2.能够说出三条乘坐电梯和缆车的安全规定. 教学重点: 能够说出三条乘坐公交车的安全规定,并能按照这一步骤乘坐公交车. 教学难点: 指导学生如何乘坐电梯和缆车 教学过程 电梯安全乘坐须知 一、乘坐电梯时请勿在轿厢内乱蹦乱跳，左右摇摆，以免安全开关误动作或因轿厢刮蹭影响正常运行。 二、禁止在轿厢内吸烟，更不要将烟头丢进地坎缝隙以免引起火灾。 三、电梯因停电、安全装置动作、故障等原因发生乘客被困在轿厢内 时，乘客应保持镇静，及时用轿厢内报修电话与电梯值班职员取得联络。 四、乘客被困在轿厢内时，严禁强行扒开轿门或企图从轿顶安全窗外爬逃生，以防发生人身剪切或坠落伤亡事故。 五、乘客发现电梯运行异常，应立即停止乘用并及时通知专业职员前来检查修理，切勿侥幸乘用或自行采取措施。 六、乘坐客梯留意载荷，如发生超载请自动减员，以免因超载发生危险。客梯禁止做货梯使用，严禁运超长超大、漏水货品。 七、电梯发生火灾、地震、水淹时，禁止乘客企图搭乘电梯逃生，应采用消防通道疏散。轿内乘客应想法尽快地在最近的安全层撤离轿厢。 八、当电梯门快要关上时，千万不要强行冲进电梯、不要背靠厅轿门站立，阻止电梯关门。切忌一只脚在内一只脚在外停留，这样可能会受伤。 九、进进电梯后不要背对轿门，以防止门打开时摔倒，并且不要退步出电梯。进出电梯时留意是否平层。 十、电梯乘客应遵守乘坐须知、服从电梯服务职员的安排，正确使用电梯。 十一、呼唤电梯只能呼选目的层按钮，否则会影响使用效率。 十二、宠物乘坐电梯应该避开高峰期，乘坐时主人要抱住宠物，并且宠物要戴好口罩。 十三、学龄前儿童及其它无民事行为能力搭乘电梯的，应当有健康成年人陪同。 十四、乘坐扶梯时要扶好扶手带，禁止背向运行方向倒行。 十五、靠右侧站立，让出左侧通道给急需通过的乘客提供方便。 十六、进扶梯进口时要看清踏板，不要踩在踏板交错处，出口时不要滑行，以免梳齿板伤到脚。 十七、劝阻小朋友不要在扶梯处逗留、玩耍 教后反思: 通过本次安全教育，让学生熟悉到乘坐电梯和缆车的留意事项，并落实在行动中. 第十三周:防溺水”教育 教学目标: 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要 好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程: 1、导进 现在正是天气逐渐转热季节，暑假即将来临，中小学 生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的 调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，均匀天天约有40多名学 生死于溺水、交通或食品中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让 我们一起来看看一组溺水事故数据。 &t; x rx ="t1" ="r:-rt-::rtt" &t;6月21日，陕 西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14 岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺 水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水 身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月 4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生) 老师:听了这些实例，我 想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这 样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结:人，应 该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育 2、因 此，关于游泳我们要严格遵守“四不”:?未经家长老师同意不往;?没有会游泳的 成年人陪同不往;?深水的地方不往;?不熟悉的江溪池塘不往。(当然，也不能 到河塘捞鱼摸虾) 3、溺水原因主要有以下几种:?不会游泳;?游泳时间过 长，疲惫过度;?在水中突发病尤其是心脏病;?盲目游进深水漩涡。 4、如 何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生,对水情不熟而贸然下水，极易造 成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打 110报警，然后积极自救: (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握 拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)若是小腿 或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并 用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 ,、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹进。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快 ,、课堂总结: 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天, 结束语:同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的<>东西<>，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的远景。 ,、作业:阅读下面的材料进行自我教育 《安全知识"如何防溺水"》 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，碰到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点: 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方往游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下往游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落进食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。 7、在游泳中碰到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 教后反思: 通过本次安全教育活动，使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水 的意识。 下面是赠送的励志文档需要的朋友可以好好欣赏，不 需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～ 不想穷，就好好读懂这些话～一言惊醒梦中人～ 1、成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。 2、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友;吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。 3、Nothing is impossible、只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程。生命不息，战斗不止。 4、你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗,记住，你们都要努力。 5、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 6、别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。 7、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自悟、自重……。 8、永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可能要了你的命。永远不要在痛苦的时候做决定，否则你以后一定会后悔。 9、别为你自己和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面。 10、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。 11、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 12、一个人最大的痛苦，莫过于被圈在自己设定的圈子里出不来。就像一只蚕，丝吐的越多，对自己捆绑得越紧，直到最后完全把自己包上，想出也出不来。 13、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。 14、一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。 15、遇到再大困难的时候，不要惊慌，千万要学会冷静;不要去想着求别人，以前有家人帮你，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 16、学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报;更要学会说对不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。 17、处事不必求功，无过便是功;为人不必感德，无怨便是德。 18、有时你的快乐是你的微笑之源，但是有时候你的微笑却可能是你的快乐之源。 19、不论男人还是女人，如果还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏、可能，很可能。 20、放假的时候，要么留在家里多陪陪父母，帮他们做点事，远走高飞的你能像以前天天守在他们身旁的时间已不多;要么多去社会中体验生活，因为你不但要懂得生活，还要学会如何去生活。 21、心烦意乱或者无聊闲着的时候，多到图书馆去泡泡，书中有现实中难得的纯明和清静;多看些书，生活会渐渐少一些迷茫，多一些追求。 22、一个人如果心中时刻能够想着别人，别人也一定会时刻想着你。多替别人着想，就等于给自己铺设一条道路。你付出的越多，你得到的也会越多，这就叫做感情投资或感情积累。 23、你可输给任何人，但不能输给自己。 24、经常给家里打个电话，即使嘴上都说不想对方，其实内心早已情动于中;有了女(男)朋友，也不能忘了爹和娘。 25、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。 26、好好利用公开场合锻炼、展示自我，哪怕只是一次课堂上的发言，别怕尴尬，更别怕丢人，也不要笑话在公众面前丢脸的人。 27、小的眼睛里没有君子，君子的眼睛却可以识破小人。 28、屈原说:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这种精神可贵，但在现实之中却很少有人能这样执着了。如果有人能够做到，他一定会是最成功的人。 29、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的人生。 30、一个生命完结，另一个生命诞生，世界就是在这种循环中得到永恒。用不着为死去的过于悲哀，也用不着为新生的过分高兴。生命都是一种相同的过程，关键在于能否使它辉煌。如果一个人能活得无愧无悔，坦坦荡荡，虽未轰轰烈烈，但这仍可算作是伟大的一生。 31、后悔是一种耗费精神的情绪、后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误、所以不 要后悔。 32、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。 34、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的。 35、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已，所以我们要学会感激。 36、冷静，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。 37、社会充满竞争，赢得竞争靠的是自己的实力。 38、一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力。 39、父母给我们生命，生活给我们智慧。智慧产生于社会实践，这是千真万确的真理。因此，不仅要珍惜生命，珍视生活，更要重视社会实践。不经历风雨就无法见到彩虹，没有实践就无法得到智慧。 40、积水成渊，积土成山。不积跬步无以致千里，做事万不可心急，必须从一点一滴做起，必须从每一件小事做起。现在的人常是小事不做，大事做不来，到头来空活一场，空耗一生。 41、水涨船高，勿怕他人强于己。水落石出，别羡乌云压枝低。 42、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。 43、如果老是去琢磨哪些人你讨厌，哪些人与你志趣相投，那么你就大错了，要想着如何让别人接纳你，而不是你能接受什么样的人。 44、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。 45、爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对他们的尊重。 46、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里，有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。 47、抽时间出来锻炼身体。 48、不管现在你对未来多困惑，多迷茫，都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况并不重要，将来想要获得什么成就才最重要。除非你对未来有理想，否则做不出什么大事来。 49、不要把过去的事全让人知道，尊敬不喜欢你的人。 50、成大事的方法多种多样 ，别不接受你看不惯的方法。 51、一切以健康为中心,遇事潇洒一点，看世事糊涂一点。 52、气不鼓不能前进，气太足可能爆胎。 53、三个忘记:忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。 54、乐观的人看见问题后面的机会，悲观的人只看见机会后面的问题，机会是从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年。它也只会如一阵风一样拂面而过，需要你的反应能力和追随速度。朝着一个目标前进，尽量使用你的潜能，才华横溢的你会发现机会的存在。风虽然没有颜色，可是拂过之后却是绿意一片。 55、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管当时你多么生气都告诉自己不必这样，你会发现事实真的没啥大不了。 56、人生唯一不会落空的等待是注定的死亡，世间唯一保持恒久不变的就是变化。 57、最难战胜的敌人，是自己;最可怕的敌人，是朋友;最防不胜防的敌人，是欲望;最迷惑人的敌人，是感情。 58、生活是一种经历，也是一种体验;生活是一种感受，也是一种积累。生活没有答案，生活不需要答案。当生活即将不属于你时，你才会发现:生活仅仅是一个过程，而这个过程无论多么复杂，最终结局都是一样的。生活注重的是过程，而不是结局。 59、奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。 自己的路自己走 自己的路自己走，谁都无法代替你，无论别人如何成功你如何失败。即使是一个失败的自己你也要好好的珍重自己的失败，因为这是你人生的经验，是你来到这世界上的你全部的报偿和收获。 我们也可以说适合自己的就是最好的，你之所以这样做之所以这样走到今天，一定是有你的理由和依据。人与人没有可比性关键是要找到自己。我曾经以为自己已经找到了自己却发现寻找的工作还是要一直继续下去，活一天就得去寻找一天。 追求是要追求的哪怕这样的追求显得是很虚弱很无力很无奈，甚至它像是一块遮羞布但是我仍然需要它，因为只有这样才能看见自己感觉到自己。人生的路曲曲弯弯已经走成了这样，墓志铭已经提前写就。失败已经注定但追求的脚步并没有停下，内心的不屈渐渐已成为一种信念，成为自己人生的支撑。 孤独人生里，无尽天涯路，始终不放弃自己的努力，自己的路走成了自己，这或许也是值得自己自豪的吗?或许也不敢这样说，因为现实是残酷的，生存是艰难的，我们身上的力量也是有限的，不会无止境的挥洒下去，总有油灯熬过的一天。唯一能告慰自己的就是没有放弃自己，一直以来坚守了自己，哪怕是一个晦暗的失败的自己。 努力可以，但已看不到成功的希望了，内心的欲望也在渐渐变得虚无。在平凡的生活中，走完自己平凡的一生，风雨中，小草也可以纪念自己，因为你曾经为自己的生命不屈歌吟过， 你也为自己的人生努力拼搏过，在你的身上留有伤痛的记忆和烙印，在你的眼神里有沉郁和悲伤，在你的心志里还有不屈的火种，自己的生命随时准备为它点燃。精神越孤寂，就越需要支撑，需要理想、热情、力量和信念的支持。 别无选择，既然生活这样选择了你，你也只能成就这样的自己。别无退路，只有坚持往前走，哪怕是把失败当作一条人生的出路。有的时候，失败也是一种力量，激发人斗志的力量，你要向上拼搏才有希望，才有前途。 为自己的梦想而奋斗 年轻人总是会有各种各样的想法，青春的誓言总是会挂在嘴边。不管是在哪里都能够体现出我们年轻人的朝气，而大学是一个年轻人最聚集的地方。这里面发生的事情会更多，而里面的想法会更加的丰富。 来到大学，我们总是会有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度过。看起来是那样的忙碌，可是当自己静下来的时候，却会发现自己也不知道在忙一些什么。自己都找不到自己的方向感。 当这个时候来临，就会出现各种各样的形式，来表达自己这个时期的不一样了。因为是年轻人，所以一些怪异的想法和生活方式会出现。有的人开始成天的打游戏了，有的人开始不上课而去买东西了，有的人开始整各种社团而旷课了。没有几个人能真正明白自己成天都做了一些什么，只知道青春保贵，不能浪费，可是却不知道怎么样真正的珍惜。 适应社会这个话题，在大学里被提得很前，大家都在忙着自己去适应这个社会，忙得都没有时间来思考自己为什么要这样做了。只是大学里的一阵风，大家就跟上去了。 可是慢慢地大家就会发现，这个所谓的适应社会，为自己工作打下基础的口号，其实只不过是一个空气。大学里的那些设施只不过是一种摆设，天天就是在那里浪费时间，真正学到的东西没有。 越来越迷茫的我们，找不到方向在哪里，没有谁能够真正清楚的告诉我们应该怎么样做。而我们只能是天天的在浪费时间，消耗自己的青春。心里也会很为好受，可是也没有别的办法。大学里的四年时间这么长，也只能这样过，才能让自己有点依靠吧。 面对考试，面对学习，越来越多的假东西出现了。大家都变得不再爱学习，不再看书了。成天像一只苍蝇一样，到处的飞。而没有花点点的时间来想想，我们的路在何方, 沉静了一个寒假，在校园里冰冻了一个假期，一直在苦苦找寻着自己的方向。 或许是老天有眼，或许是虎年吉祥，这个方向在自己脑海里越来越清晰了。 那就是为自己的梦想而奋斗～ 给自己的人生设立一个目标，给自己未来一个明确的希望，给自己的生活一个方向灯。让我们为着这个方向而努力，不断去超越自己，提高自己的水平，不让自己有懈怠的时候。 越来越感觉，年轻人有目标，有理想，有梦想的重要性了。这是他们前进的动力，这是他们行动的方向，这是他们人生奋斗的灯塔。唯有这样，我们的青春才能不老不死不休。 年轻人，大家都起来吧～为自己的梦想而奋斗吧～