《田径》理论试题库2007

《田径》理论试题库 一、名词解释 1．田径运动 2．田赛 3．径赛 4．实效性 5．经济性 6．运动能力 7．周期性运动 8．技术质量 9．步长 10．步频 11．后蹬角 12．重心波动差 13．补尝作用 14．腾起角 15．腾起初速度 16．出手角度 17．超越器械 18．工作距离 19．地斜角 20．冲击角 21．最后用力 22．身体训练 23．一般身体训练 24．专项身体训练 25．心理训练 26．恢复训练 27．内、外突沿 28．计算线 29．直、曲段分界线 30．切入差 31．起跑线前伸数 32．赛次 33．轮次 34．附加赛 35．免跳 36．“极点”现象 37．“腾空步” 38．支撑时期 39．腾空时期 40．后摆阶段 41．前摆阶段 42．着地阶段 43．后蹬阶段 44．“退让” 45．轨迹角 46．倾斜角 47．直段 48．直道 49．跑道宽 50．分道宽 51．分道线 52．适量性身体锻炼原则 53．正弦丈量法 54．余弦丈量法 55．间歇跑 56．田径运动锻炼 二、判断题（用“√”表示正确；用“×”表示错误。） 1．田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目。 （ ） 2．田径比赛是奥运会奖牌最多的项目。 （ ） 3．男子成年组的铅球重量为7.27公斤。 （ ） 4．用时间计算成绩的项目称为径赛。 （ ） 5 ．用远度计算成绩的项目称为田赛。 （ ） 6．竞走是一项单脚支撑与腾空相交替的周期性运动。 （ ） 7．竞走时身体重心的最高点是在单脚支撑阶段。 （ ） 8．跑时，着地缓冲动作一般不能为人体移动提供动力。 （ ） 9．跑时，重力既是阻力是动力。 （ ） 10．跑时，摩擦力虽是阻力，但可使人体间接地获得运动的动力。 （ ） 11．跑时，脚着地时的前撑冲力，对人体向前运动起动力作用。 （ ） 12．人体起跳时的腾起角与起跳角是相同的。 （ ） 13．因为起跳是改变人体运动的方向的动作，所以它是跳跃中的主要技术动作。（ ） 14．起跳时的放脚动作，应为制动式着地。 （ ） 15．起跳时，摆动腿及两臂快速的摆所产生的动量，向下传递到支撑点，从而增大对地面的作用力，提高起跳效果。 （ ） 16．人体起跳腾空后，在没有外力作用下，其身体重心运动轨迹是可以改变的。（ ） 17．投掷项目助跑的目的，是为了使身体在器械出手前获得一个良好的姿势。（ ） 18．投掷中的超越器械是由于上体主动后仰而形成的。 （ ） 19．在旋转投掷中，当角速度一定时，旋转半径越长，其线速度越大。 （ ） 20．根据流体力学原理，顺风时投掷角度应加大，逆风时投掷角度应减少。 （ ） 21．在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。 （ ） 22．田径运动训练是在田径运动教学的基础上进行的，在训练中仍有教学因素。（ ） 23．运动训练的内容，通常指的是身体训练。 （ ） 24．田径运动的优异成绩，是通过系统的、不间断的多年训练获得的。 （ ） 25．发展爆发力，可多采用一些小重量，多次数的力量练习方法。 （ ） 26．长跑训练一般不进行柔韧性和协调性的练习。 （ ） 27．径赛分组时，同一单位运动员应尽量排在同一组里。 （ ） 28．全能运动的110米栏项目的比赛分组时，每组以三个人为宜。 （ ） 29．不同组别的同一径赛项目比赛，在时间许可的情况下，不要衔接进行。 （ ） 30．编排竞赛秩序时，要把决赛项目和比较精彩的项目安排在最后集中进行。（ ） 31．总裁判长，可根据规则精神解决比赛中发生的一切问题。 （ ） 32．总裁判长认为有必要时可以修改规则。 （ ） 33．径赛项目检录时，凡点名不到者应取消其比赛资格。 （ ） 34．径赛运动员犯规时，检查长有权取消其比赛资格。 （ ） 35．各项接力比赛是否在接力区内完成传接棒，应以接力棒的位置为准。 （ ） 36．运动员完成传棒后退出跑道时，阻碍了邻道运动员的跑进，但裁判员认为是无意的，可以不作任何处理。 （ ） 37．在跨栏比赛中，运动员无意用手推栏架，应判为犯规。 （ ） 38．运动员如跑出自己左侧分道线，均应取消其比赛资格。 （ ） 39．发令员对几名运动员同时抢跑时，应分别提出警告。 （ ） 40．计时员见烟开表，至运动员躯干任何部分抵达终点线后沿垂直面的瞬间停表。（ ） 41．终点裁判员与计时员的判定不一致时，终点裁判应服从计时裁判。 （ ） 42．跳远运动员单脚落入沙坑，其成绩有效。 （ ） 43．跳高运动员请求免跳后，该运动员又要求恢复试跳，裁判员应允许。 （ ） 44．某跳高运动员试跳时触及横竿，当迅速离开垫子后，横杆落下，裁判员应判试跳成功。（ ） 45．某撑杆跳高运动员，助跑且使撑杆插入穴斗，但两脚未离地面，裁判员也应判其试跳失败。 （ ） 46．铅球比赛中，器械落地后，只要身体完全平衡，可以从圈的前半部走出。（ ） 47．标枪出手后，在空中折断，应判为一次试掷失败。 （ ） 48．全能投掷项目，所有运动员均有六次试掷机会。 （ ） 49．田赛项目比赛中，运动员可以接受教练员的指导。 （ ） 50．所有投掷项目，场地的落地区均为400角。 （ ） 51．半圆式田径场，只要分道宽和道数一样，其起跑前伸数一样。 （ ） 52．标准半圆式田径场内突沿的周长为400米。 （ ） 53．半圆式田径场两个圆心之间的距离等于一个直道长。 （ ） 54．国际上标准半圆式田径场的半径除36米外，还有36.5米、37.898米。 （ ） 55．100米和200米跑，起跑器的安装方法是一样的。 （ ） 56．加速跑时，要求步幅大、步频快、重心低。 （ ） 57．途中跑时，要求上体前倾大，步幅小、步频快。 （ ） 58．跑时摆动腿应为全脚掌着地。 （ ） 59．跑时两臂摆动动作，肘关节角度始终没有变化。 （ ） 60．弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。 （ ） 61．在短跑技术教学的开始阶段要强调自然放松、有弹性的大步幅跑的技术。 （ ） 62．“下压式”传接棒技术的优点是：接棒人能握住棒的一端，便于下一次传接。（ ） 63．“上跳式”传接棒技术特点是：动作自然，传接棒时都能握住棒的一端，便于快跑。（ ） 64．当前中长跑技术正向着适当步长，高频率跑法的趋势发展。 （ ） 65．为快速攻栏，摆动腿可以伸直膝关节做攻栏动作。 （ ） 66．过栏时起跨腿膝关节应大幅度屈膝外展。 （ ） 67．弯道跨栏跑时，最好用左腿起跨。 （ ） 68．为获得下栏后第一步的步长，摆动腿下栏着地后，起跨腿仍应保持较高的位置。（ ） 69．跳高起跳时，摆动腿的迅速向上摆动，不仅增大了起跳蹬伸的反作用力，而且提高了起跳离地瞬间身体重心高度。 （ ） 70．背越式跳高，有利于自然地降低身体重心和快速地起跳。 （ ） 71．俯卧式跳高起跳速度慢，但起跳产生的支撑反作用力较大。 （ ） 72．俯卧式跳高的杆上翻转动作是靠扭腰动作而获得的。 （ ） 73．背越式跳高弧线助跑至起跳结束时身体形成背对横杆，其间身体是沿纵轴转的。（ ） 74．背越式跳高起跳时放脚位置应与横杆平行。 （ ） 75．背越式跳高，在上体越过横杆时，做“仰头”动作能使背弓做得更充分。 （ ） 76．跳远起跳时的着地动作，应以全脚掌积极着地。 （ ） 77．跳远助跑步点不准，其重要原因之一是加速不均匀，节奏和步长不稳。 （ ） 78．三级跳远第一跳的换步动作，做的过早或过晚都会影响第二跳的远度。 （ ） 79．三级跳远的三跳节奏不好，主要是第一跳过高或过远造成的。 （ ） 80．撑杆跳高的举竿动作应在助跑最后一步开始进行。 （ ） 81．推铅球滑步时，摆动腿（左腿）应积极向低趾板方向摆动。 （ ） 82．滑步结束时，铅球投影点应远离右脚支撑点。 （ ） 83．在推铅球滑步过程中，右腿蹬地后快速收小腿和左腿摆动后的积极下压是完成“超越器械”动作的关键。 （ ） 84．掷标枪时做“交叉步”是为了取得良好的超越器械姿势。 （ ） 85．掷标枪最后用力的一步，左腿前迈时，大腿不宜抬得过高。 （ ） 86．掷标枪的“满弓”动作，是由投掷臂的主动动作形成的。 （ ） 87．旋转掷铁饼的下肢动作过程是双腿支撑――单脚支撑――腾空――单脚支撑――双脚支撑。 （ ） 88．在中学田径教学中“循环练习”法是一种可以采用和推广的教学手段。 （ ） 89．游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成体育教学任务。（ ） 90．把用时间计算成绩的竞赛项目称之为径赛。 ( ) 91．把用高度或远度计算成绩的竞赛项目称之为田赛。 ( ) 92．田径运动具有锻炼身体增强体质的重要功能。 ( ) 93．我国女子运动员郑凤荣在1966年曾以1.77米的成绩打破了世界记录。 ( ) 94．评定田径运动技术时身体素质这个环节也是一个重要方面。 ( ) 95．田径运动技术原理是人们从事田径运动的理论依据。 ( ) 96．人体的身高也是决定跳跃项目成绩的一个重要因素。 ( ) 97．在投掷器械时，空气阻力对长投项目影响很大，对短投项目影响不大。 ( ) 98．中学体育教学主要是让学生快乐，“三基”不是太重要。 ( ) 99．通常把终点线处设置为第四直曲段分界线 ( ) 100．栏间跑主要就是速度，栏间节奏并不重要 ( ) 101．跳远落地过程中触及沙坑以外的地面，沙坑外触点较沙坑内最近触点离起跳点近，既为犯规。 （ ） 102．接力跑比赛时应由检查员准备接力棒。 （ ） 103．如果运动员在距离投掷弧后面36.5米以外的地方开始助跑应判为犯规。 （ ） 104．从2003年1月1日起，各投掷项目地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92°。（ ） 105．如果跳远运动员从起跳线后45米以外处开始助跑，应判该次试跳失败。 （ ） 106．对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应被取消该项目的比赛资格。 （ ） 107．在全能比赛中，如果一名运动员二次起跑犯规，将被取消比赛资格。 （ ） 108．运动员挤撞或阻挡别人从而妨碍其他运动员走或跑进时，应取消其该项目的比赛资格。在比赛中如发生此类情况，有关裁判长有权命令除被取消资格以外的运动员重赛。（ ） 109．判定运动员的终点名次，应以其头、颈和四肢等任何部位抵达终点线后沿垂直面的顺序为准。 （ ） 110．计时应从发令枪或经批准的发令器材发出的闪光或烟开始，直至运动员的躯干（不包括头、颈和四肢）的任何部位抵达终点线后沿垂直面的瞬间为止。 （ ） 111．在三只正式表中，两只表所计时间相同而第三只表不同时，应以第三只表所计时间为准。 （ ） 112．在三只正式表中，如三只表所计时间各不相同，则应以最优时间为准。 （ ） 113．在三只正式表中，如只使用两只表，所计时间不同时，应以较差的时间作为正式成绩。 （ ） 114．在4×200米和4×400米接力比赛时，如果参赛队不多于4队，则建议第一棒运动员跑过第一圈的第一弯道后即可抢道。 （ ） 115．4×400米接力的第三、第四棒运动员应在指定裁判员的指挥下，按照同队传棒运动员跑完200米时的先后顺序（由里向外）排列各自的接棒位置。一旦传棒运动员跑过200米处，接棒运动员可以改变其在接力区起点处的位置。 （ ） 116．接力跑时凡通过推动跑出或采用其他方法受到帮助时，应取消该接力队的比赛资格。 （ ） 117．在跳高和撑杆跳高比赛的最后阶段，如果在比赛的某一轮中只剩下两名或三名运动员时，跳高的时限应为1.5分钟，撑杆跳高应为2分钟。只剩一名运动员时，此时限应为跳高3分钟，撑杆跳高5分钟。 （ ） 118．在跳高和撑杆跳高比赛中还剩一名以上的运动员时，在全能和其他田赛项目中不论所剩运动员人数多少，如果同一运动员连续进行两次试跳（掷），撑杆跳高的时限为3分钟，其他田赛项目为2分钟。 （ ） 119．运动员在某一高度上请求免跳后，可以在该高度上恢复试跳。 （ ） 120．在田赛的某一次试跳（掷）中，由于任何原因使运动员受阻，有关裁判长有权给予其补试机会。 （ ） 121．允许运动员在某一高度上第一次或第二次试跳失败后，在其第二次或第三次试跳时请求免跳，并在后继的高度上继续试跳。 （ ） 122．跳高项目每轮之后，横杆升高不得少于3厘米。撑竿跳高项目每轮之后，横杆升高不得少于10厘米。 （ ） 123．全能比赛中，跳高项目每轮的横杆提升高度均为3厘米，撑竿跳高项目每轮的横杆提升高度为10厘米。 （ ） 124．高度项目所有测量应以厘米为单位，从地面垂直量至横杆上沿最高点。 （ ） 125．如果运动员越过横杆时身体并未触及横杆，但在过杆后横杆掉落，应认定该次试跳成功。 （ ） 126．跳高运动员必须用单脚起跳。 （ ） 127．跳高运动员如果在试跳中一只脚触及落地区，而裁判员认为他/她并未获得利益，但应判该次试跳失败。 （ ） 128．在所有的远度跳跃项目中，记录测量距离的最小单位均为0.001米。 （ ） 129．三级跳远运动员在跳跃中摆动腿触地应视为试跳失败。 （ ） 130．在圈内进行试掷时，运动员应在圈内从静止姿势开始试掷。允许运动员触及铁圈内沿。 （ ） 131．掷标枪时，身体的任何部分触及投掷区标志线或标志线外地面。不应判为试掷失败。 （ ） 132．如果链球在试掷时或在空中断脱，只要试掷符合规则，则不应判为一次试掷失败，如果运动员因此失去平衡而犯规，也不应判为试掷失败，应让运动员重新试掷一次。（ ） 133．如果标枪在试掷时或在空中飞行时折断，应判为试掷失败。 （ ） 134．男子十项全能应在连续两天内按下列顺序进行：第一天，100米、铅球、跳远、跳高、400米；第二天，110米栏、铁饼、撑杆跳高、标枪1500米。 （ ） 135、女子七项应在连续两天内按下列顺序进行：第一天，200米、跳高、推铅球、跳远；第二天， 100米栏、掷标枪、800米。 （ ） 136．全能比赛在任何一个单项比赛中，如果某运动员未能参加起跑或试跳（掷），则仍能参加后继项目的比赛，并能计算总成绩。 （ ） 137．标枪运动员试掷时，在标枪出手以前，身体可以完全转向背对投掷弧。 （ ） 138．推铅球时，应用单手从肩部将球推出。当运动员进入圈内开始试掷时，铅球应抵住或靠近颈部或下颌，在推球过程中持球手不得降到此部位以下。不得将铅球置于肩轴线后方。 （ ） 139．如果运动员的脚或鞋的一部分触及起跳板两端以外起跳线后面的地面，应视为犯规。（ ） 140．在所有接力赛跑中，必须在接力区内传递接力棒。接力棒的传递开始于接力棒第一次触及接棒运动员，接棒运动员手持接力棒的瞬间才算完成传递。 （ ） 141．在接力赛跑中，仅以接力棒的位置决定是否在接力区内完成接力，而不取决于运动员的身体或四肢的位置。在接力区外传接棒将被取消比赛资格。 （ ） 142．如果标枪在试掷时或在空中飞行时折断，只要该次试掷符合规则，则不应判为试掷失败。 （ ） 143．如果标枪在试掷时或在空中飞行时折断，只要该次试掷符合规则，则不应判为试掷失败。如果运动员因此失去平衡而违反本规则的任何条款，也不应判作一次试掷失败，应允许运动员重新进行一次试掷。 （ ） 144．如果链球在试掷时或在空中断脱，只要试掷符合规则，则不应判为一次试掷失败，如果运动员因此失去平衡而犯规，应判为试掷失败。 （ ） 145．起跑后加速跑的目的都是为了在较短的距离内发挥最高速度，尽快过渡到途中跑。 （ ） 146．落地技术的好坏对跳跃项目起着至关重要的作用。 （ ） 147．田赛项目中，所有的起跳动作均为起跳脚脚跟先触地，然后过渡到全脚掌着地（ ） 148．中长跑是中距离跑和长距离跑的合称。 （ ） 149．中长跑时呼吸的节奏通常与步频节奏协调起来才能持久的跑下去。 （ ） 150．中长跑的途中跑时，身体姿势应正直或稍前倾，头部自然伸直，眼平视。 （ ） 151．所有径赛项目比赛时起跑的口令通常有“各就位”“预备”“鸣枪” （ ） 152．短跑起跑后的加速跑是从蹬离起跑器到20米这段距离。 （ ） 153．短跑起跑的任务是使身体迅速摆脱静止状态，获得向前的冲力，为起跑后加速跑创造有利条件。 （ ） 154．短跑中支撑腿与摆动腿的协调配合，是途中跑技术的关键 （ ） 155．短跑中正确的摆臂动作，不仅能保持身体平衡，而且有助于加速两腿动作频率和增大步长。 （ ） 156．短跑中着地缓冲阶段是从摆动腿脚掌着地的瞬间开始的。 （ ） 157．短跑中要求着地积极，有利于增加支撑时间和减少阻力。 （ ） 158．短跑弯道跑教学时应强调上体向圆心方向倾斜。 （ ） 159．跳高的助跑是为了使人体获得向前的速度，加强起跳蹬伸的效果，因此开始助跑时要充分发挥跑的速度，直到起跳前才略有下降 （ ） 160．为了充分发挥起跳腿的蹬伸力量，跳高起跳时起跳腿要做较大的屈膝缓冲，此时的膝关节弯曲角度一般不应大于130度。 （ ） 161．跳高起跳时，由于骨盆及两腿的快速动作，使得肩落在支撑点垂直面的后面。（ ） 162．俯卧式跳高起跳中，摆动腿向上向前摆动时，应把同侧髋带出，从而带动骨盆扭转。 （ ） 163．为了积极制动，推铅球滑步结束后，左腿应始终是伸直的 （ ） 164．在推铅球最后用力过程中左臂动作的作用不大，因此对其没有什么技术要求（ ） 165．在推铅球技术的教学过程中应以最后用力技术环节为重点。 （ ） 166．推铅球滑步的根本问题是身体移动快，重心起伏小，滑步结束时使身体处于投掷前的最有利姿势。 （ ） 167．推铅球滑步结束后，两脚是同时落地的 （ ） 168．初学者滑步推铅球成绩往往低于原地推铅球成绩，其主要原因一般是滑步动作不对。 （ ） 169．在推铅球最后用力开始时，为了帮助上体的转动和抬起，此时，左臂应胸前向左上方摆动 （ ） 170．为了避免推铅球滑步过程中人体重心起伏过大和便于滑步，当左腿回收接近右腿滑步开始时，臂部应微向投掷方向移动，使身体重心移离支撑点。 （ ） 三、选择题 1、田径运动的分类是_______。 A、竞走、跑、跳、投及全能项目。 B、跑、跳、投、全能项目 C、竞走、跑、跳、投 2、合理的竞走技术应使身体重心轨迹呈_______形状。 A、曲线 B、直线 C、接近直线 3、人体跑时，推动人体前进的主要动力是_______。 A、重心 B、支撑反作用力 C、摩擦力 4、决定跑速的主要因素是_______。 A、速度 B、爆发力 C、步频和步长 5、根据公式：H=v02sin2a/2g可以看出：在腾起初速Vo一定时，腾起角a越接近90 o，其身体重心腾空的高度值_______。 A、越小 B、不变 C、越大 6、人体腾空后，在没有外力作用的情况下，身体重心运动的轨迹_______。 A、不能改变 B、可以改变 C、随意改变 7、在跳跃项目中，起跳脚着板时，应以_______先触地。 A、脚前掌 B、全脚掌 C、脚跟  8、在投掷项目中，最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是_______。 A、增加工作距离，缩短用力时间，能增大出手初速度 B、缩短工作距离，用力时间不变，也能增大出手初速度 C、工作距离不变，增加用力时间，也能增大出手初速度。 9、投掷项目的用力顺序是_______。 A、自上而下 B、自下而上 C、由中间的两端 10、技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是_______。 A、鼓励、启发、提高信心 B、加强练习，提高身体素质 C、通过示范，进一步讲清动作要领 11、对田径运动员的赛前训练安排，一般是_______。 A、加大运动量 B、减小运动量提高强度 C、减小运动量和强度 12、发展速度主要是指_______。 A、动作速度 B、反应速度 C、位移速度 13、在编排比赛程序时，应首先安排_______项目。 A、田赛  B、径赛 C、全能  14、按名次录取分组时，应把成绩优秀的运动员分编在_______。 A、一组里 B、各组里 C、任意一组里 15、长距离跑的计圈工作应由_______直接负责。 A、径赛裁判长 B、终点裁判长 C、计时裁判长 16、计时小组三块表计取的成绩各不相同时，应以_______成绩为准。 A、平均 B、较差 C、中间 17、径赛项目比赛，_______有权取消犯规运动员的比赛资格。 A、检查长 B、检查员 C、径赛裁判长 18、跳高比赛丈量高度时，应由地面垂直丈量至横杆_______最低处。 A、上沿 B、下沿 C、中间 19、田赛各项比赛的检录工作应由_______完成。 A、田赛各裁判组记录员 B、径赛检录员 C、田赛裁判长 20、标枪比赛时，每次掷出的标枪应由_______起掷处。 A、裁判员扔回 B、运动员自取 C、裁判员送回 21、规则规定铅球运动员使用镁粉的部位仅限于_______。 A、双手 B、双手和脚 C、投掷圈内地面 22、全能裁判员在_______领导下进行裁判工作。 A、全能裁判长 B、田赛裁判长 C、径赛裁判长 23、与计算起跑前伸数有关的因素有_______。 A、内突沿半径大小 B、分道数、分道宽 C、弯道数、弯道长 24、规则规定，径赛跑道的分道宽为_______。 A、1.12米或1.15米 B、1.22米或1.25米 C、1.21米或1.23米。 25、丈量径赛项目距离的方法是_______。 A、从起点线的后沿，量至终点线的后沿 B、从起点线的后沿，量至终点线的前沿 C、从起点线的前沿，量至终点线的前沿 26、短跑途中跑的上体动作应该是_______。 A、稍前倾 B、较大前倾 C、正直 27、短跑的脚掌着地动作应用_______落地。 A、全脚掌 B、脚跟 C、脚前掌 28、短跑技术教学应把放在主要地位_______。 A、起跑和起跑后的加速跑 B、直道途中跑 C、弯道跑和终点跑 29、110米栏，起跑至跨第一栏跑八步时，应把_______放在前起跑器上。 A、摆动腿 B、起跨腿 C、任意一腿 30、女子100米栏，栏间跑三步，其三步的比例为_______。 A、中、小、大； B、小、中、大； C、小、大、中 31、摆动腿下栏着地时，只有_______关节可以缓冲。 A、髋关节 B、膝关节 C、踝关节 32、传接棒时最适宜的位置是_______处。 A、离接力区前沿4～5米； B、在接力区中线； C、离接力区后沿4～5米。 33、传棒人向接棒人发出“接”的信号时，应在距接棒人_______处。 A、约1.5米处 B、约2米 C、约2.5米 34、背越式跳高的起跳点，距离横杆垂直面的距离为_______厘米。 A、50～60 B、60～80 C、60～100 35、俯卧式跳高起跳时，身体重心应_______。 A、垂直向上； B、向横杆方向倾斜； C、向助跑反方向倾斜 36、跳远起跳时的腾起角一般为_______。 A、18 o～24o  B、45 o C、70 o～76 o  37、挺身式跳远空中动作教学时，应以掌握_______动作为主。 A、头和躯干 B、上肢 C、下肢 38、撑杆跳高左脚起跳时，双手握竿的位置是_______。 A、左手在上 B、右手在上 C、双手齐平 39、撑竿跳高，用金属竿试跳举竿时，握在下方的手向上滑动至上方手_______厘米处。 A、5～10； B、10～20； C、15～20。 40、推铅球滑步结束时，右脚落在圈的中心附近与投掷方向的构成角度约为_______。 A、45o  B、60 o C、90 o  41、推铅球滑步结束时，两脚着地的顺序是_______。 A、先右后左 B、先左后右 C、两脚同时 42、推铅球的最后用力，在完成推动作过程时，躯干应做_______动作。 A、挺胸 B、制动 C、前倾 43、背向滑步推铅球比侧向滑步推铅球在技术上的优越性是_______。 A、提高了予先速度，便于发挥力量 B、提高了出手速度 C、加长了球在出手前的运行距离 44、掷标枪时，应在投掷步的_______就开始做引枪动作。 A、第一步 B、第二步 C、第三步 45、投掷步完成引枪后，应使枪尖靠近_______处。 A、头顶 B、右眉 C、下腭 46、掷标枪最后用力动作，应在_______时开始。 A、右脚刚着地 B、左脚着地后 C、左脚即将着地 47、掷铁饼最后用力时，左脚的落地点为_______。 A、在投掷方向的左侧15～20厘米处 B、与投掷方向一致 C、在投掷方向的右侧10～20厘米 48、掷铁饼旋转的第一圈的核心是_______。 A、速度快 B、大幅度 C、平稳 49、奥运会（夏季）每隔_______年举行一次。 A、三年 B、四年 C、五年 50、蹲踞式跳远腾空后容易产生前旋，其主要原因是_______。 A、摆动腿的大腿抬的不高 B、下肢靠近身体重心，旋转半径较短 C、摆动动作没有做“突停” 51、跑、跳、投教材在中学各类体育教材中所占的比重_______。 A、最大 B、最小 C、一般 52、通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑等练习可以发展学生的_______。 A、一般耐力 B、专项耐心 C、速度耐力 53、在初中的跳高技术教学中，应先教_______技术。 A、起跳 B、助跑起跳 C、过杆落地 54、决定投掷项目成绩的最主要因素是____ A、出手角度 B、出手初速度 C、用力时间 55、步长是指________ A、后蹬距离 B、腾空距离 C、两脚着地点之间的距离 56、跳跃技术的关键部分是______ A、助跑阶段 B、起跳阶段 C、助跑和起跳阶段 57、在逆风情况下投掷标枪时，出手角和倾斜角应_______ A、出手角大些，倾斜角大些 B、出手角小些，倾斜角大些 C、出手角小些，倾斜角小些 58、运动员在径赛项目比赛中犯规，有权决定取消其比赛资格的是_______ A、径赛裁判长 B、总裁判长 C、检查主裁判 59、100米栏是女子七项全能的第_______个比赛项目。 A、1 B、2 C、3 D、4 60、成年男子400米栏栏架高度为_______米。 A、0.84 B、0.914 C、1 D、1.067 61、行进间跑练习，是为了发展_______。 A、反应速度 B、动作速度 C、位移速度 D、耐力速度 62、竞赛日程编排时，全能各单项间比赛的最短间隔时间为_______分钟。 A、30 B、40 C、50 D．60 63、检查裁判是在_______直接领导下开展工作的。 A、总裁判长 B、副总裁判长 C、径赛裁判长 D、田赛裁判长 64、栏架高度是否正确，应该由_______裁判员负责核对。 A、发令 B、检查 C、计时 D、终点 65、四百米田径场地，第一分道的周长应距内突沿外缘_______米处计算。 A、0.1米 B、0.2米 C、0.3 米 D、0.4米 66、短跑的后蹬用力首先从伸展_______关节开始。 A、髋 B、膝 C、踝 D、足 67、田径运动训练是为培养运动员所进行的_______过程。 A、专门教育 B、专门健身 C、理论学习 D、专门锻炼 68、身体素质是指人体在_____的支配下，在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力。 A、中枢神经系统 B、心血管系统 C、循环系统 D、运动系统 69、发展速度的主要训练手段是_______。 A、300米计时跑 B、150米计时跑 C、200米计时跑 D、60米计时跑 70、发展400米短跑运动员速度耐力做有效的方法是_______。 A、800米跑 B、2000米跑 C、500米跑 D、100米跑 71、以下哪种训练方法是发展爆发力最常用方法 。 A、重量大，练习次数多 B、重量小，练习次数多 C、重量小，练习次数少 D、重量大，练习次数少 72、发展一般耐力主要采用 的各种运动方式。 A.短时间，大强度 B、短时间，小强度 C、长时间，中小强度 D、长时间，大强度 73、以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法 。 A、大重量的极限力量练习 B、中小重量的快速练习 C、长距离的跳跃练习 D、小重量多重复次数的练习 74、选材的关键问题是 。 A、技术 B、身体素质 C、训练 D、预测 75、竞走的髋部动作技术特点是： A、骨盆转动以围绕身体矢状轴为主； B、骨盆转动以围绕身体冠状轴为主； C、骨盆转动以围绕身体垂直轴为主。 76、竞走时摆动腿前摆时，大小腿间的角度应 A、等于90度； B、大于90度； C、小于90度。 77、竞走的后蹬阶段开始于 。 A、身体重心超过支撑点垂直部位时； B、摆动腿着地后； C、支撑腿充分蹬伸后。 78、普通式起跑器的安装方法是 A、前起跑器距起跑线一脚半，后起跑器距前起跑器一脚半； B、前起跑器距起跑线一脚半，后起跑器距前起跑器一脚； C、前起跑器距起跑线两脚，后起跑器距前起跑器一脚。 79、起跑后第一步要积极着地，其步长一般为 A、3脚～3脚半； B、3脚～4脚； C、4脚～4脚半。 80、在弯道跑时，应将起跑器安装在 A、跑道的左侧； B、跑道的中间； C、跑道的右侧。 81、中长跑中正确的呼吸方法是 A、应着重吸气； B、应着重呼吸； C、应着重呼气。 82、初练中长跑的人，常出现呼吸急促，胸部感到胀闷与难受，其主要原因是 A、肺活量小； B、不会正确呼吸； C、耐力差。 83、俯卧式跳高助跑到最后一步前，摆动腿屈膝支撑压紧后，要 A、迅速的做跪膝送髋动作，起跳腿以髋带动大腿向前迈伸； B、迅速向前迈出起跳腿，并以脚跟先触地，并以滚动至全脚掌。 C、迅速蹬地，并以髋带动大腿向前摆动。 84、俯卧式跳高起跳的基本要求是 A、方向正，充分向上并向前； B、快速有力的摆动； C、动作协调连贯。 85、跳高助跑时拉大步或捣小步，其产生的原因是 A、助跑时没有充分发挥跑的速度； B、步点不准，助跑节奏掌握不好； C、助跑时精神不集中。 86、铅球场地的扇形投掷区角度为 A、60度； B、45度； C、40度； D、34.92度。 87、推铅球的出手角度一般为 A、43～45度； B、35～37度； C、38～42度。 88、在铅球的握法中。铅球重量的大部分应在 A、中指上； B、食指和中指之间； C、食指上。 89、跑的过程中，单腿的动作顺序是： A、着地缓冲—后蹬—后摆—前摆； B、后蹬—后摆—前摆—着地缓冲； C、前摆—着地缓冲—后蹬—后摆。 90、为了获得较大的出手速度，就必须使力作用于器械的路程长，时间短，这个“路程”和“时间”是指 。 A、助跑开始到助跑结束这一段； B、助跑结束到器械出手这一段； C、助跑开始到器械出手这一段。 91、跳跃项目教学顺序一般为 A、 跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远； B、跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高； C、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高。 92、在阶段训练 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中，运动量增加的原则是按照 A、 加大――适应――再加大――再适应的原则进行； B、适应――再适应――加大――再加大的原则进行； C、适应――加大――再适应――再加大的原则进行； 93、再全年训练时期的划分上，训练水平较优或少年儿童运动员多采用 A、单周期； B、双周期； C、不分周期； 94、根据径赛项目分组编排的需要，首先应统计 Ａ、各项参赛人数； Ｂ、兼项的人数和情况； Ｃ、各单位参加人数。 95、100m预赛有38人名运动员参加，其跑道为8条，应按 A、3×8人+2×7人分组； B、4×6人+2×7人分组； C、4×8人+1×6人分组。 96、两个跑道宽，两个半径长和一个直段长，就是田径场地所需要的： A、建筑的总面积； B、建筑面积的总长； C、建筑面积的总宽。 97、两个跑道宽，两个半径长就是田径场地所需要的 A、建筑的总面积； B、建筑面积的总长； C、建筑面积的总宽。 98、36米为半径，1.22米分道宽，则第二分道的弯道实跑线应是 A、2л（36+1.22）=233.86米； B、2л（36+1.22+0.3）=235.74米； C、2л（36+1.22+0.2）=235.12米； 99、400米半圆式跑道，第二至第八分道的半径均分别大于第一分道的半径长，则各道的大于部分通常称 A、前伸数； B、分道差； C、切入差。 100、两个跑道宽，两个半径和一个直段长，就是田径场地所需要的 A、建筑面积的总长； B、建筑面积的总宽； C、建筑的总面积。 101、中长跑训练的实质在于提高 A、有氧代谢与无氧代谢能力； B、有氧代谢能力； C、无氧代谢能力。 102、短跑起跑后加速跑时上体抬起过早的原因之一是 A、两脚没有蹬起跑器； B、两起跑器距起点线的距离过近； C、猜枪声不是听枪声起跑。 103、直道栏栏间跑三步步长的比例应为 A、大、中、小； B、小、中、大； C、小、大、中。 104、背越式跳高起跳时，身体由倾斜转为垂直，可以使 A、起跳时间缩短； B、起跳腿蹬伸快速有力； C、起跳的垂直冲量通过身体重心，增加垂直向上的效果。 105、跳远教学中，做助跑与起跳相结合练习时，应强调 A、做到助跑与起跳紧密结合； B、起跳前身体重心不下降，不出现停顿，不改变跑的姿势； C、起跳前调整跑的节奏和步长，作到准确踏板。 106、完整三级跳远技术练习时，对三跳的要求是 A、一跳“平”、二跳“远”、三跳“高”； B、一跳“远”、二跳“平”、三跳“高”； C、一跳“远”、二跳“高”、三跳“平”。 107、发展推铅球运动员的专门动作速度训练一般应多放在 训练期进行？ A、准备期； B、竞赛期； C、过度期。 108、掷标枪的最后用力的完成应在 A、倒数第一步； B、倒数第二步； C、倒数第三步。 109、2005年第十届世界田径锦标赛是在 举行的。 A、赫尔辛基 B、埃德蒙顿 C、塞维利亚 D、巴黎 110、按照规则规定，径赛各赛次之间要保证最短间隔休息时间，200米及200以下项目各项最短间隔为 分种。 A、90 B、45 C、30 四、填空题 1、第十一届亚运会于______年在______举行。 2、公元前______年在______举行了第一届古代奥林匹克运动会。 3、国际奥林匹克委员会决定______年在______举行第一届现代奥林匹克运动会。 4、国际业余田径联合会成立于______年，随后拟定了国际统一的田径 和______。 5、中国运动员______、______和______，曾先后打破过______项目的世界记录。 6、20