【精品】(福建卷b)青于蓝
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青于蓝高考蓝文核按蓝蓝合蓝蓝福建卷?(B)
蓝合蓝蓝一()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
君子生非也～ 。异《荀子蓝》学(1)(?)
蓝君何能蓝, 。陶《蓝酒》潜(2)()
雁蓝寒～ 。惊王勃《王蓝序》滕(3)()
～相逢何必曾相蓝,白居易《琵琶行》(4) ()
～往无白丁。来刘禹蓝《陋室蓝》(5) ()
越明年～ ～百蓝具蓝。范仲淹《岳蓝》阳楼(6)()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
答蓝天巡蓝宋山蓝均粮足民阳
,明,蓝居正?
来当翰蓝蓝、松田蓝不均?～侵欺拖欠云云～蓝之使人扼腕。公以大智大勇～蓝心任事～英主蓝核之始～不于此蓝剔刷宿～蓝家建蓝久之策～更待何人,蓝凡蓝蓝皆所不恤。近日蓝措～敝国即仆
亦有蓝其操切者。然蓝之蓝矣～孔子蓝政～先言足食～管子佐～亦言蓝生于富足。仆霸礼
自嘉靖以～者?政以蓝成～吏蓝?民膏以媚蓝蓝。而蓝秉者～又蓝一切姑息之政～蓝来当国国
逋蓝?～以成兼之私。私家日富～公室?日蓝～蓝民蓝～病蓝在此。以蓝蓝政之弊～易渊薮并国仆窃
治也～姑息之弊～蓝治也。何也,政之蓝～惟蓝蓝而已。至于姑息之政～倚法蓝私～割上肥己～即如公言。豪家田至七万蓝～粮至二万～又不以蓝蓝。夫古者～大公田?三万蓝～而今且百倍于国
古大之～能万蓝而不蓝,故今蓝己敦素～杜蓝蓝蓝～痛蓝蓝墨?～所以救蓝政之弊也。蓝刷国数几国仆
宿弊～理逋欠～蓝治侵蓝蓝蓝之奸～所以姑息之政也。上蓝蓝下益～私蓝蓝蓝公室强。故蓝蓝吏者～清砭
所以足民也～理逋蓝者～所以足也。官民足～上下俱益～所以根本之蓝～建安攘之策～国两壮
倡蓝蓝之蓝～蓝蓝之～明天子垂拱而御之。假令仲尼蓝相～由、求佐之～恐亦无以逾此矣,礼教
今蓝者率?曰,“吹求太急～民且逃亡～蓝蓝凡此。”皆奸人鼓蓝以蓝上～可以惑愚暗之人不可以欺明之士也。夫民之亡且者～咸以蓝吏下而上不加恤～豪强兼而民蓝失所故也达乱剥并。今蓝侵欺蓝占者～蓝豪也～非蓝民也～而吾法之所施者～奸人也～非良民也。蓝占蓝小民免包蓝清之累～而得守其本蓝～蓝蓝墨蓝蓝蓝无削之蓝～而得以安其田里。如是～民且尸而剥将祝之?～何以逃亡蓝,公博蓝蓝籍～究蓝古今治蓝亡之故～曾有官民安～田蓝均乱清乱平而致者乎,故凡蓝此言者～皆奸人鼓蓝以蓝上者也。愿公蓝持初意～毋惑流言。蓝异国宰相不蓝家忠蓝～徇情容私～甚者蓝千万金入其室～蓝人即穿鼻矣。
今主上幼冲仆当国区区～以一身天下之重～不逡破家以利～蓝首以求蓝～蓝浮蓝可得而蓝蓝者乎,公第任法行之～有敢蓝公法、蓝任事之臣者～国典具存～必不容蓝。
蓝蓝自《蓝太岳文集》()
【注】?蓝居正～嘉靖二十六年蓝士～明代政治家～改革家。中蓝国史上蓝秀(1525—1582)(1547)
的蓝内当国首蓝之一。?翰,蓝的羽毛。蓝里代指蓝信。蓝、松,指蓝州府和松江府。?者,蓝里指蓝相蓝嵩。?蓝,搜刮。?逋蓝,拖欠蓝。,蓝税渊薮聚蓝。?公室,蓝侯的家族或政蓝。?公田,文中(juān)
特指王侯蓝受封和兼的田并祷地。?蓝墨,蓝蓝好蓝。?率,蓝率。?尸而祝之,立尸而祝之。尸～代鬼神受享祭的人。穿鼻,任人蓝布。幼冲写,幼小。此信于万蓝二年～此蓝神宗皇帝年蓝蓝。11蓝下列
句子
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中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )
蓝凡蓝蓝皆所不恤恤,蓝蓝A.
然蓝之蓝矣蓝,仆周密B.
1
恐亦无以逾此矣逾,超蓝C.
国卸典具存～必不容蓝蓝,推D.
下列句子蓝述的内属容于蓝“蓝政”或“姑息”之弊蓝述的一蓝是分3.(3)( )
?者政以蓝成～吏蓝民膏以媚蓝蓝当国
?蓝逋蓝～以成兼之私渊薮并
?私家日富～公室日蓝～蓝民蓝国
?理逋蓝者～所以足也国
?而吾法之所施者～奸人也～非良民也?蓝蓝墨蓝蓝蓝无削之蓝剥
A.B.C.D.????????????
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )
蓝封信的第一部分～作者除了蓝宋山蓝行阳励勉和安蓝～蓝引用孔子和管子的言蓝蓝明改革弊政A.
是有蓝史依据的。
作者指出～“蓝政”“姑息”之弊造成了国清家蓝乏、百姓蓝困～而蓝治蓝官和理拖欠的目的B.
就是使百姓富足、家富足。国
蓝封信表出作达来当国者蓝嘉靖以“者政以蓝成～吏蓝民膏以媚蓝蓝”的蓝蓝以及蓝“蓝政”“姑C.
息”之弊蓝刀的心。决
在蓝述整治“蓝政”“姑息”之弊的同蓝～作者蓝蓝蓝从和蓝史的蓝面批蓝了反蓝者蓝他的改革“吹D.
求太急～民且逃亡”的蓝蓝。
把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)故蓝蓝吏者～所以足民也。分(1)(3)
蓝,
咸以蓝吏下而上不加恤。剥分(2)(3)
蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
越 台 蓝 古?
,元,蓝都剌
越王故国气犹四蓝山～云屯虎豹蓝。
蓝蓝暗随阳秋露泣～海蓝多背夕蓝。
一蓝人物蓝蓝?外～千古英雄草莽蓝。
日暮蓝蓝啼更急～荒台蓝竹雨斑斑。
【注】?越台,在今福建蓝侯蓝冶山上～蓝蓝越王无蓝曾在冶山前建都城～蓝蓝辟疆～是福建蓝史上
的第一个即重要人物。此蓝蓝作者在福建任蓝海廉蓝知事蓝作。?蓝蓝,此蓝指蓝蓝的蓝合～指官蓝、腐朽
的上蓝社会。
蓝首蓝表了达怎蓝人蓝的思想感情,分(1)(2)答,
蓝首蓝是蓝怎达表思想感情的,蓝作蓝要蓝析。分(2)(4)答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )
蓝蓝一路平定蜀中郡蓝～巴郡太守蓝蓝依城池靠的蓝固蓝行抵抗～蓝蓝强攻却是打不下。最后～孔A.
明用蓝活捉了蓝蓝。蓝蓝蓝他以相待～蓝蓝礼随当感其恩蓝～于是投降。后～蓝蓝一蓝先～打下了他所管蓝
2
的地方。《三国演蓝》()
蓝民把堂学个她找明年暑假要招收女生的消息告蓝琴～琴蓝到蓝候要第一去蓝名。母蓝商量～母B.
蓝的蓝度蓝然蓝失她很当她望～但蓝了易卜生的《娜拉》后～又充蓝了希望。《家》()吴个吴来从蓝甫和蓝吉人、王和甫成立了一蓝行～蓝甫此蓝是要利用蓝措的蓝本事股票生意。由于C.
股票生意利好不～断他又低价收蓝个厂小型工～蓝蓝生活日用品。《子夜》8()有一年～蓝赫留蓝夫在姑蓝家小住。蓝行前夜～他把蓝蓝洛娃蓝奸了。蓝蓝蓝～他塞蓝蓝蓝洛娃一百蓝布D.
就到部蓝去了。蓝蓝洛娃蓝孕被蓝蓝后～女主人嫌她坏蓝名～声她辞便把退了。《蓝活》()蓝斯梅拉达她离广当来广条达蓝着心蓝的小山羊蓝了狂蓝的蓝日蓝。到蓝的一小巷蓝～蓝斯梅拉被弗E.
蓝洛和西莫多劫持卡她。蓝巧皇家蓝蓝蓝蓝此地～侍蓝蓝弗比斯救下了。《巴黎母院圣》()蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
你儿欧妮哪儿蓝我蓝的～我一点不明白～”也回答～“把文蓝蓝我～告蓝我蓝字蓝蓝蓝在。”葛朗(1)“
台老蓝的眼光从儿从儿尽文蓝蓝到女～女蓝到文蓝～蓝蓝得蓝蓝上是汗～一刻不停地抹着。《也欧妮(?葛朗台》)
蓝葛朗台“蓝蓝得蓝蓝上是尽叙汗～一刻不停地抹着”的事情是什蓝,蓝蓝要述。蓝蓝述《蓝》中王楼梦熙蓝毒蓝相思局的故事。(2)
答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《蓝蓝》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
?子曰,“君子矜?而不～争党群而不。”
《蓝蓝蓝公》灵(?)
?子蓝蓝友。子曰,“忠告而善道?之～不可蓝止～毋自辱?也。”
《蓝蓝蓝》渊(?)
【注】?矜,庄重。?道,引蓝。?辱,受辱。
蓝根据上述文字括概孔子的“交往”原蓝。分(1)(2)
答,
蓝待朋友的蓝蓝～孔子蓝什蓝蓝蓝只要忠蓝地蓝告他就可以了,蓝作蓝要分析。分(2)(4)答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
蓝 蓝 即享 受
岳洪治
国励径学人自古就有尊重知蓝、鼓耕蓝的蓝蓝。蓝蓝人每以“蓝山有路勤蓝～海无涯苦作舟”的蓝勉励真个自己。然而～如果蓝想一想～蓝蓝似乎也不是那蓝完美。
蓝什蓝蓝蓝蓝,呢学极个会因蓝～勤苦蓝～固然是一蓝蓝的人生蓝度～然而～一“苦”字～蓝必使一些人把蓝蓝蓝蓝畏途～尚触来很未接便蓝蓝地避蓝了。蓝些年～蓝蓝率的下降～固然有多因素～而蓝蓝蓝蓝辛苦～不如坐在蓝蓝前打游蓝得痛来个快～也是使一些人疏蓝蓝本的一原因。
我蓝蓝什蓝不能把蓝蓝蓝成一蓝享受～蓝成一件快蓝的事情呢,
国来个从人向以“蓝万卷蓝～行万里路”蓝理想人生的目蓝。一人无蓝事何蓝蓝蓝～蓝蓝都蓝蓝是蓝生躬行的事蓝。如果蓝～生活的最高目的是健康和快蓝～那蓝～愉快的蓝蓝～也蓝蓝成蓝蓝蓝的一个最主要的目的。除去年少蓝做功蓝～年蓝后做学蓝所必蓝的蓝蓝～因蓝不得不蓝而蓝免枯燥乏味之外～我蓝的蓝蓝～都蓝蓝是愉快的～都蓝蓝是一蓝享受。具而言～体渊愉快的蓝蓝～就是陶明在《五柳先生蓝》中所蓝的“蓝静会少言～不慕蓝利。好蓝蓝～不求甚解。每有意～便欣然忘食”的那蓝蓝蓝。假如是汲汲于蓝、称你很很汲汲于做官、汲汲于炒股盈利而蓝蓝～蓝然蓝得努力、蓝成效～但是～蓝蓝蓝的蓝程也
3
是蓝很愉快的。
然而～要到达你真你蓝蓝的高境界～要蓝蓝愉快的蓝蓝～所蓝的蓝～必蓝是正喜蓝的蓝～是可以使内丰会会心得到蓝足、心智更加盈的蓝。因蓝只有蓝蓝蓝蓝的蓝～才有思想上的共蓝～才蓝得精神上的享受～你会才因蓝蓝蓝的愉快而蓝入“欣然忘食”的高境界。
在一蓝个个个径究品蓝的蓝代～要想使自己成蓝一有品蓝、有修蓝的人～一最蓝便捷有效的途～就是多蓝好蓝。那蓝～什蓝蓝的蓝～才可以之蓝称呢几个好蓝,我想～好蓝至少蓝蓝具蓝如下要素,第一～作品的思想容内触会体～蓝蓝是作者曾蓝接蓝的、思考蓝的社生活的蓝蓝地再蓝。整上～具有一蓝催人蓝蓝、蓝极内清既向上的在品蓝和自然完美的表蓝形式。第二～作品蓝言要新蓝朴、生蓝形象～蓝美流蓝～又富含感情与个从哲理。第三～每句子～都蓝蓝是作者心田里生蓝的美蓝花蓝和智慧果蓝～能蓝蓝蓝者在愉快地蓝蓝中～不由自主地就蓝入了作品中的世界。
一本好蓝～是一人个灵最蓝心的友伴和心上不可缺少的蓝蓝美食。人生在世～蓝多蓝西都可以放弃弃～只是不要放了享受蓝蓝的蓝利。
蓝自《中蓝文摘》年第期～有蓝改(20111)
下列蓝于“蓝蓝”蓝一概念的理解～符合作者原意的一蓝是分10.(3)( )因蓝蓝蓝辛苦～使一些人把蓝蓝蓝蓝畏途～所以造成了蓝蓝率的下降。A.
假如蓝了蓝、称做官和炒股盈利蓝些功利而蓝蓝～其蓝程都是蓝以愉快的。B.
文中引用陶明的蓝是蓝渊离了蓝蓝愉快的蓝蓝蓝蓝有蓝官蓝的思想。C.
不管什蓝蓝候～蓝蓝都是一件快蓝的事～我蓝不要放弃享受蓝蓝的蓝利。D.
本文蓝的是愉快的蓝蓝～作者蓝什蓝要在倒数呢第二段蓝述自己蓝“好蓝”的看法,分11.(3)答,
从达条
全文
企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
看～“要到蓝蓝的高境界～要蓝蓝愉快的蓝蓝”～作者蓝蓝必蓝具蓝什蓝件,不超蓝12.(40个字分)(3)
答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
蓝水
蓝永林
在鄱阳湖一蓝～去世的老人入蓝前～得由蓝子披老人生前穿的棉蓝～次子捧老人的蓝像～三儿幺子端老人生前穿的鞋～子端蓝盆～依次去池塘“蓝水”蓝老人蓝身。每口池塘只能“蓝”一盆水。水蓝回后来来来笔笔～放在死者蓝口。村人便端着碗蓝水。有蓝人登蓝～蓝拿了多少蓝蓝水～一蓝上。蓝来数水的人越多～老人的子蓝蓝就蓝得越有面子。老人活得蓝越蓝～是无疾而蓝～生前人蓝又好～子蓝多而且都有出息～蓝蓝善好施～蓝来气水的人便越多～蓝的是老人的福～都想自己今后死蓝像老人蓝蓝蓝光。反之～蓝水的人越少。
蓝天～鄱湖嘴村的德蓝和七根同一天去世了。
德蓝是村蓝的～爹个儿德蓝活了八十蓝～而且是无疾而蓝。德蓝生的五女～除村蓝在蓝村～其余四女都个儿很在城里吃公家蓝。德蓝的蓝年蓝得蓝意～吃好的～穿好的～抽的也是十元蓝一包的“金圣”烟。德蓝在生蓝～村人都蓝他命好～蓝得德蓝蓝蓝里都是笑。
再蓝七根～管尽躺个活了七十八～却是得了肝癌～在病床上了三月才蓝眼的。七根只生了一子～生个儿没儿属儿儿个女～蓝女不全。七根的子也是蓝田的～自己的日子都蓝得蓝巴巴的～当没极个然蓝蓝七根。七根蓝不蓝田地了～只有去蓝上蓝破蓝。蓝年蓝得凄苦。死前三月～蓝蓝破蓝。
德蓝去世的第二天～德蓝的儿赶儿儿女都回家了。女蓝蓝位上的人和女的蓝朋好友送蓝德蓝的花圈有五六十只。而七根竟没没有一只花圈。七根的蓝戚都在蓝下～蓝下人有送花圈的蓝蓝。
4
蓝德蓝蓝水的蓝伍很蓝～有一百七八十人。且蓝了十二口池塘里的水～村里的池塘不蓝～只有去蓝村的池塘里蓝水。一口池塘一盆水～两装只水桶得蓝蓝的。蓝游了街～成千上万的人看蓝蓝～都一蓝的羡慕。
蓝七根蓝水的才二十余人～而且只蓝了四口池塘里的水。
蓝蓝一担儿叮嘱会儿来水放在德蓝蓝口。德蓝的大子蓝蓝水的人～待村人蓝水～蓝盛蓝～要不～水蓝完了～就没爹个个几个来水蓝洗身子。但半小蓝蓝去了～一小蓝蓝去了～蓝十人蓝水。
去七根家蓝水的却有一百余人。七根的子蓝自蓝儿泪村人盛水。他蓝着水蓝蓝～蓝蓝～蓝蓝,
村人相互招呼～也蓝蓝你来咋水,不去那蓝水,
我才不去那个气呢儿学声气小鬼家蓝水。有一回～我子交蓝少了二十蓝蓝～我低下蓝他蓝了一蓝筐好蓝～他只有两个没没掏来尽字～蓝。七根叔知道后～二蓝蓝～把口袋里的蓝全出了～管只有十五蓝二角五分蓝～我当湿蓝眼蓝子都了。
我也是～我女人得了子蓝癌～生蓝蓝蓝得医没没找早～只要蓝了刀就事。我蓝去他借～蓝朝他下跪没来了～他就是拿一分蓝。蓝上～七根叔却我家送了三十五蓝蓝～七根叔那蓝蓝我蓝～我只有蓝蓝多蓝……
我儿鄱阳来脱儿子那回掉蓝了湖～七根叔衣服也不及～就跳蓝湖里救起我子。他却蓝蓝了……
修村小～蓝学医几差五百元～七根大伯去院蓝了次血～而他才出了一百元。
村子路上的砂石是七根叔公蓝的……
七根的子儿听爹泪来泪很着村人念着他在世的好～水掉下了～蓝多村人也掉了。四盆水快被村人蓝完了。七根的子蓝～蓝儿你儿等等～我蓝就去蓝水。七根的子挑着水桶就走～走得蓝快。
德蓝的儿个个女蓝一蓝着蓝。他蓝弄不明白～村人蓝蓝要蓝七根的水而不蓝自己父蓝的水。自己的父蓝的命比七根的命不知要好上多少倍。德蓝的一个气尽堂侄子蓝～村人都蓝叔太小～蓝叔管有蓝～但他蓝得一没没尽帮点好蓝。蓝七根蓝然蓝～但他最大能力他蓝～蓝蓝七根蓝人正直～蓝七根心地善良～蓝七根……德蓝的大子大儿吼～蓝蓝了。
半月个条个儿后～村前那被七根蓝了砂石的路修成了水泥路。路是德蓝的五女蓝修的。德蓝的儿女蓝蓝～修路的蓝是德蓝生前省下的。
蓝自《天津文》学年笫期～有蓝改(20118)
下列蓝文章容内概确两的括和分析～不正的蓝是分13.(5)( )( )蓝蓝第段蓝鄱阳既笔湖一蓝“蓝水”蓝俗的介蓝～蓝故事的蓝展埋下伏～又蓝德蓝家和七根家的A.1
“蓝水”造成蓝念。
小蓝七根的蓝蓝以写儿既尽尽鄱及“女不全”～反蓝出他其所能心蓝善的蓝秀品蓝～也反映了湖B.
嘴村蓝俗的价蓝取向。
德蓝家“蓝十几个来鄱人蓝水”而“去七根家蓝水的却有一百余人”蓝些蓝蓝～蓝含着湖嘴村村C.
民蓝七根生前蓝人蓝事的充分肯定。
德蓝生前蓝得蓝意和七根“蓝年蓝得极两两个凄苦”～家“蓝水”的情形以及人生前的蓝人等形D.
成蓝比～有力地凸蓝了小蓝的主蓝。
小蓝通蓝村民的言行展示了七根蓝位普通人蓝蓝的一生～暗示了中蓝民族的一些蓝秀蓝蓝蓝蓝存在于E.
社会底蓝的蓝蓝。
德蓝的五个儿条女用德蓝生前省下的蓝～把村前那被七根蓝了砂石的路修成了水泥路。小蓝最14.
后蓝蓝有写什蓝用意,分(4)
答,
鄱旧鄱阳怎湖嘴村的村民不按俗“蓝水”折射出湖蓝俗蓝的蓝化,蓝作蓝要分析。分15.(6)答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
5
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
我的小屋
——蓝蓝原先生的出版人生
蓝蓝君
?“回味往事～不写出蓝蓝的星光～只能告蓝我的蓝人～我在那一蓝又一蓝的小屋里～度蓝了美好的一生～充蓝苦蓝和希望、激情和友蓝的几十年。”蓝是老一蓝出版家蓝原先生的自蓝～也是他的蓝《笔梦——我的小屋～我的六十年如歌的行板》中最后的蓝。
?世蓝年代蓝在蓝高三的蓝原在广州蓝有了第一蓝小屋～在那里他踏出人生的第一步。2030
年抗蓝爆蓝～他和他年蓝的伙翻翻伴蓝在小屋里唱救亡歌曲～唱蓝人蓝和他自己蓝的蓝蓝歌曲。1938
年秋～他又在蓝小屋中蓝翻争争了大蓝前夜蓝蓝流行的蓝歌《假如明天蓝》。《假如明天蓝》蓝歌蓝蓝1938
在夏衍主蓝的《救亡日蓝》上蓝表。歌声励国像蓝了翅膀～激着年蓝的蓝者上蓝蓝。
?在小屋里～年蓝的蓝原和他的蓝友做着“蓝言”,梦学会学会世界蓝、北方蓝拉丁化新文字、研广内究制定州蓝拉丁化的
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。他曾把西班牙蓝蓝期的世界蓝蓝志《人民蓝蓝》蓝播到蓝的城蓝～他是蓝蓝个国并几个学青几写志的中代理人～和同是蓝生和初入蓝蓝的年～用蓝有的文零用蓝～自己稿、蓝蓝、下厂个份残国印刷～每月出一《走向新蓝段》的世界蓝刊物～蓝蓝日本侵略者的凶、蓝道中人民英勇抗蓝的事迹。蓝本朴素的小刊物～在欧响几国美引起了不小的反。三十年后～他在蓝也蓝家蓝蓝蓝附近的世界蓝博物蓝藏蓝蓝中～看到了各期《走向新蓝段》。
?年月日凌晨一点～蓝原随区个运离广几个四蓝一民机蓝撤州～小蓝后～日本19381021
侵略蓝侵略了蓝座城市。因蓝奉命蓝急撤离匆匆离没没～他蓝蓝蓝小屋～什蓝也有蓝走～有余暇想到小屋和蓝。在以后蓝蓝行蓝的日子里～他也有蓝蓝没去想念小屋～只有在奉命蓝束的蓝候～才想起蓝有部两没——手稿有蓝出有一部只完成了一半～蓝手稿蓝志着他做文字工作的蓝始。已蓝完成的一本手稿是作者日文从翻学翻和世界蓝蓝的稿本～未完成的手稿蓝是他蓝大蓝蓝的国教美蓝木辛科蓝授的《蓝性力学学学随争与》。蓝半部永蓝留在小屋的力蓝稿～蓝示着他告蓝了工程。着蓝革命的蓝展～他蓝入了原先有没想到的蓝域。
?蓝原曾两园画与次入住桂林蓝郊的施家小屋。他在此蓝始了他的蓝蓝生涯～蓝蓝《漫木刻》和《工作与学两个写国教蓝》蓝步蓝志～同蓝也蓝始了他的作生涯。他的第一本著作《中地理基蓝程》初稿就是在蓝蓝小屋完成的。
?小屋在蓝～蓝原的不蓝。在人生的梦个最后一小屋里～他把回蓝自己在不同小屋度蓝的一生的自蓝副蓝蓝叫做“如歌的行板”。
?想起我最初蓝稿《我的小屋～我的梦——六十年如歌的行板》的蓝候～把《蓝原散文》的蓝蓝送到蓝原先生的小屋里。交蓝中～他蓝蓝要写将会国当《我的小屋》。我意蓝到～蓝是一本蓝中蓝蓝代出版史有独写特价蓝的蓝～蓝蓝者更有意蓝～便蓝上和蓝原先生蓝稿。完蓝稿后～蓝原先生曾想再修改～不幸的是～他蓝蓝病榻三年后～离世。
?北京建蓝大国楼街那幢七八十年代的老里～那蓝蓝是蓝的小屋令我蓝忘～蓝有蓝原先生的地址和蓝蓝～我怎会蓝蓝蓝蓝簿都不愿撤去～蓝再抄一遍～好像他仍住在那里～依然活着。蓝自年月日《中蓝蓝蓝蓝》～有蓝改(20111014)
下列蓝于蓝篇回蓝蓝内概确两容的括和分析～不正的蓝是分13.(5)( )( )从写广写个离第?自然段蓝原先生“在州蓝有了第一蓝小屋”～到第?自然段他在一小屋里A.
世～既体照蓝了他的“小屋”人生～又使文章的主部分前后呼蓝。
抗蓝爆蓝～蓝原在他的第一蓝小屋翻并伙写蓝大蓝前夜蓝蓝流行的蓝歌～和他的伴蓝一起稿、蓝蓝出版B.
了《走向新蓝段》～加入了抗蓝文化活蓝的行列。
因蓝奉命蓝急撤离翻国教学～蓝原把蓝未完成的美蓝木辛科授的《蓝性力》留在小屋～蓝使他不愿C.
再接触学没工程～蓝入了原先有想到的蓝域。
在桂林蓝郊的施家小园写屋～蓝原蓝始了他的蓝蓝生涯和作生涯～除了蓝蓝蓝志～他蓝在此期蓝完D.
6
成了第一本著作《中国教地理基蓝程》的初稿。
蓝篇文章～作者以翔蓝的史料～蓝的真与并描述～通蓝蓝原他的小屋回蓝了蓝原先生的一生～展E.
示了蓝原“充蓝苦蓝和希望、激情和友蓝的几十年”。
作者蓝什蓝会将会国当意蓝到～《我的小屋》“是一本蓝中蓝代独出版史有蓝特价蓝的蓝”,分14.(4)答,
作者是如何表蓝蓝原先生的出版人生的,蓝作蓝要分析。分15.(6)
答,
四、蓝言文字用运 分(13)
蓝蓝下面的文字～按要求回答蓝蓝。分16.(3)
目前～我收国数藏者人已蓝增至万以上～全国体的收藏媒已蓝有多家～古玩市蓝7 00050也达到了多个并坏它个来。其蓝～蓝好收藏不是什蓝事～可以保蓝蓝史文化～蓝承文明。蓝人蓝～60
收藏能情蓝性～蓝足人的求知和蓝美等精神需求。但是～凡事都要蓝究度个～如果收藏蓝蓝yí()?
了蓝～就会区与走入蓝～收藏的初衷?。
在?蓝根据拼填写确音正的蓝字。分(1)(1)
答,
在?蓝上一填个当恰的成蓝。分(2)(1)
答,
文段画横蓝的部分有蓝病～蓝改正。分(3)(1)
答,
仿画写两个内照下面蓝的句子～句子。要求,句式一致～容合理。分17.(3)蓝人蓝,“一株三叶你广草～再加上的想象～便是一片蓝的草原。”因蓝～每一汪水塘都有海洋的息～～。气
答,
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
崇文区淦清工商蓝副主席邱等名北京市人大代表蓝名提出蓝案～建蓝把“孝道”蓝中写15
小蓝本。学教从学担他蓝蓝蓝,“孝道”的育蓝小蓝始。一方面～孝是蓝蓝文化的重要方面～孩子承着蓝承蓝蓝文化的蓝任。一另教从教方面～孝道的育有利于加强孩子的品德修蓝～小育孩子尊敬蓝蓝～蓝大他才更有望成蓝一个会学促蓝社和蓝的人。他蓝曾蓝做蓝一蓝蓝蓝～一些小目前已引入了蓝蓝文化的教内将学育容～如《蓝蓝》《三字蓝》等。建蓝可以“孝道”加入中小蓝程～可以是蓝文蓝、政治蓝以及相蓝蓝程。
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
蓝蓝下面的文字～一篇不写少于字的蓝蓝文或蓝文。叙分19.800(70)
一位蓝蓝蓝着一小个会跟男孩～在桐花林里走～不一～小男孩在地上玩～他蓝蓝在蓝蓝蓝人聊天。
突然小男孩大叫,“蓝蓝～蓝蓝……”原来当在他玩的蓝候～他的周蓝不知不蓝已蓝落蓝桐花～他站起来找怎想蓝蓝蓝～不知道蓝蓝蓝了。他不忍心蓝那些花～因蓝每一蓝花都好漂亮～所以他就一直叫蓝蓝。他蓝蓝却蓝,“笨来蛋～蓝。”
要求,必蓝符合文体要求～角度自蓝～立意自定～蓝目自蓝～不得抄蓝～不得套作。(1)(2)(3)(4)(5)
蓝合蓝蓝二()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
7
以蓝蓝～ 。来《蓝蓝氓》(1)(?)
～死当蓝草。李密《蓝情表》(2) ()
～天涯若比蓝。王勃《送杜少府之任蜀州》(3) ()
最蓝湖蓝行不足～ 。白居易《蓝塘湖春行》(4)()
小楼昨夜又蓝蓝～ 。李煜《虞美人》(5)()
盈虚者如彼～ 。蓝蓝《赤壁蓝》(6)()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2-5
理所必无者～事或竟有～然究亦理之所有也～蓝理者自泥古耳。
献医祷蓝近蓝有二事,一蓝蓝守立妻蓝氏～事祖姑?至孝。乾隆庚辰～祖姑失明～百蓝～皆无蓝。有者蓝以黠刲灯刲肉燃?～祈神佑～蓝可速愈。蓝不知其蓝也～竟肉燃之。越十余日～祖姑目竟蓝明。夫受蓝亦愚矣～然惟愚故蓝～惟蓝故鬼神蓝之格?。此无理而有至理也。一蓝者王丐圣希～足蓝?～以双肘橐股代足～以撑之行。一日～于路得蓝金二百～移匿草蓝～坐守以待蓝者。俄商家主人蓝蓝蓝蓝皇蓝至～叩之～蓝相符～蓝以蓝之。蓝蓝蓝分取～不受。延至家～蓝蓝蓝蓝其身。希圣曰,“吾形残将圣——圣蓝～天所蓝也。蓝天坐食～必有大咎。”毅然竟去。后困蓝裴公祠下裴公不知何蓝人～志乘亦不能蓝～士人云祈雨蓝有蓝。忽有醉人曳其足～痛不可忍。醉人去后～足已伸矣。由是遂能行。至乾隆己卯乃卒。蓝蓝故先祖蓝客～余犹圣及蓝～自述此事甚蓝。盖希蓝善宜受蓝～而以命自安～不受人蓝～故神代蓝焉。非似无理而亦有至理乎,
戈芥舟前蓝蓝蓝此二事于蓝志～蓝家蓝病其蓝学乩条怪。余蓝芥舟此志～惟仙蓝句及王生蓝子二～偶不割蓝耳。全蓝皆体例蓝蓝～具有史法～其蓝此二事～正以蓝匹夫匹蓝～足感神明～用以激蓝善心～砥薄砺刘葳蕤异俗～非以小蓝家言蓝登蓝蓝也。蓝建安中～河蓝太守照妻蓝事～蓝《蓝蓝》～晋武帝蓝～河蓝女子剖棺再活事～蓝《搜神蓝》。皆献薙邑故蓝～何蓝不蓝其文哉,
蓝自《蓝微草堂笔蓝卷七如是我蓝一》(??)
【注】?祖姑,祖婆婆～即刲灯灯丈夫的祖母。?蓝,哄蓝。肉燃,割自己的肉点。?格,感通。?蓝,手脚蜷曲不能伸蓝。()
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )
蓝理者自泥古耳泥,固蓝A.
叩之～蓝相符叩,～磕敲打B.
延至家～蓝蓝蓝蓝其身延,邀蓝C.
蓝家蓝病其蓝学怪病,不蓝～指蓝D.
下列句子蓝述的内属容全都于“理所必无者”的一蓝是分3.(3)( )?越十余日～祖姑目竟蓝明
?惟愚故蓝～惟蓝故鬼神蓝之格
?蓝蓝蓝分取～不受
?忽有醉人曳其足～痛不可忍
?醉人去后～足已伸矣。由是遂能行
A.B.C.D.????????????
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )
蓝守立的妻子蓝祖婆婆医个黠灯治眼睛失明～相信了一奸的人的蓝～竟割自己的肉点～祈神A.
保佑～祖婆婆的眼睛果然蓝明了。
乞丐圣将数王希拾得蓝人蓝失的蓝子～蓝如蓝蓝主人～也不肯接受主人蓝他蓝老～蓝蓝自己受苦是B.
天意定决会的～但他蓝信自己行善一定得到好蓝。
作者蓝蓝蓝氏和王希圣来的故事都是看似不合常理～但探究起～其蓝含着至理,善有善蓝～理C.
所固然。
8
作者蓝蓝戈芥舟修的蓝志～体学笔学例是蓝蓝的～具有史家的法。蓝家蓝蓝蓝他所蓝蓝的怪事恰可用D.
来砺激蓝善心～砥薄情的蓝俗。
把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)
移匿橐草蓝～坐守以待蓝者。分(1)(2)
蓝,
盖希圣蓝善宜受蓝～而以命自安～不受人蓝～故神代蓝焉。分(2)(4)
蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
秦 淮 蓝 渡
,,清潘高
潮蓝波平岸～蓝啼月蓝街。
一声响残梦清孤棹～落淮。
【注】作者潘高是清争初蓝人～据蓝作此蓝蓝金陵蓝社蓝名流都在～人人以《秦淮蓝渡》蓝蓝蓝蓝～一蓝劣。当众潘高出示此作后人皆蓝手蓝服～一致推蓝蓝唱。
蓝合全蓝蓝蓝前两句蓝展蓝在蓝者面前的是什蓝景象,分(1)(2)
答,
蓝歌的后两怎句是蓝抒蓝蓝人感慨的,分(2)(4)
答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )蓝蓝再次投降曹操～曹操派孔融去招降表刘荐祢祢～孔融蓝行蓝向曹操推衡。衡蓝人狂傲～曹A.
操蓝侮辱他就蓝了他一蓝鼓的个祢来黄差使～衡借机蓝鼓蓝曹～成了一段佳蓝。后～祖醉酒～不堪忍受祢祢衡的蓝蓝～蓝于蓝死了衡。《三国演蓝》()
蓝民和蓝慧参宝加了蓝本《蓝》的表演～他蓝扮演的角色都比蓝符合他蓝的性格～蓝民扮演蓝有英雄B.
气概温医的“黑狗”～蓝慧扮演和的蓝士“李生”～蓝民蓝蓝蓝表蓝得比蓝慧好。《家》()吴将扣几个很听吴挖蓝甫蓝屠蓝岳蓝蓝工潮中押的女工放走不蓝～屠蓝岳出了蓝甫蓝自己的苦～借C.
吴来几个从没蓝甫前天蓝口蓝的“捉是捉不完的”回敬他～指出～蓝人不蓝是盲的人～捉在蓝里有用蓝。且蓝并气来狠吴出“士可蓝而不可辱”的神。他知道用蓝蓝法可以折服那蓝愎辣的蓝甫。《子夜》()
一次蓝蓝蓝蓝～楼卡广达妒卡弗蓝洛蓝蓝西莫多蓝心致志地望着蓝上的蓝斯梅拉～他火中蓝～逼蓝西D.
莫多和蓝斯梅拉达的蓝系。《巴黎母院圣》()
葛朗台吝蓝持家～每年到十一月一日才允蓝在正蓝生火～而年的三来月三十一日必蓝蓝火～不E.
管那蓝是春寒料峭从厨或是初秋凉意蓝人。在四月和十月最冷的日子里～拿蓝便想法房里蓝出些柴炭～安排一只脚炉气～蓝太太和小姐蓝蓝早蓝的寒。《也欧妮葛朗台》(?)蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
你极个当你从你素日待人～固然是好的～然我最是多心的人～只心里藏奸。前日蓝看蓝蓝(1)“
不好～又蓝我那些好蓝～竟太感激你。往日竟是我蓝了～蓝在蓝到如今……”《蓝》楼梦()林黛玉素是心高来气个傲之人～却道出蓝段剖心之蓝。蓝蓝述蓝故事情蓝。蓝赫留蓝夫蓝身哆声你会懂你蓝～低蓝,“不～我蓝得我蓝犯了多大的罪,……”(2)
“‘我蓝得犯了多大的罪……’”蓝蓝洛娃蓝狠狠学当你并没地着他的腔蓝蓝～“初有感蓝到～却塞蓝我一百蓝布。～蓝是瞧你出的价蓝……”《蓝活》()
他蓝所蓝的蓝争叙件使蓝赫留蓝夫有犯罪感的事情是什蓝,蓝蓝要述。
9
答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《蓝蓝》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
有子?曰,“其蓝人也孝?弟?～而好犯上者～蓝矣～不好犯上?～而好作乱者～未之有也。君子蓝本～本立而道生。孝弟也者～其蓝仁之本,”与
《蓝蓝学而》(?)
【注蓝】?有子,孔子的生。?学尽并从孝,蓝父母心奉蓝蓝蓝。?弟,通“悌”～敬蓝兄蓝。?上,指在上位的人。
用原文蓝蓝空。填分(1)(3)
有子提出“蓝仁之本”～蓝里的“本”指的是、～立本的目的就是要使。
蓝蓝要分析有子蓝什蓝强蓝蓝人要“孝弟”。分(2)(3)
答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
敬畏蓝典与文化自蓝、自信、自强
仲呈祥
敬畏蓝典～本是一家、一民个国个学族蓝蓝秀蓝蓝文化蓝蓝高度自蓝、充分自信的文明蓝志。蓝如哲家蓝友蓝先生曾概括的“道德的抽象蓝承蓝”所深刻揭示的那蓝～蓝典中承蓝着民族蓝以生存蓝展的代代相蓝的至今仍有生命力的蓝美价蓝取向和道德蓝理蓝念～需要我蓝自蓝地把它来“抽象”出～“蓝承”蓝蓝～使之成蓝具有永恒价蓝的精神蓝源。蓝典作品中蓝承的中蓝民族蓝秀蓝蓝文化倡蓝的蓝如“天人合一”“兼容和蓝”“自强不息”“厚德蓝物”“民本思想”“己所不欲勿施于人”等等理念主蓝～不蓝蓝今中蓝民当族蓝大蓝蓝提供了强大的精神蓝源～而且也蓝世蓝人蓝面蓝的蓝蓝危21机、能源危机、生蓝危机、道德危机和精神危机蓝出了救治的文化良方。西方哲学家蓝素就蓝蓝中:“国极至高无上的蓝理品蓝中的一些蓝西～蓝蓝代世界蓝重要”～“若能蓝被全世界采蓝～地球上肯定比蓝在有更多的蓝蓝祥和。”
当真与然～蓝典作品也不是拒蓝正的蓝新和蓝俱蓝的。改蓝蓝典～蓝蓝蓝蓝承和蓝播蓝典的一蓝有效途径。任何改蓝～蓝要注入改蓝者蓝蓝典的蓝解蓝蓝及其所吸收的所蓝蓝代新蓝的思蓝成果。蓝里的蓝蓝～在于力倡循着蓝受蓝史和人民蓝蓝的蓝典作品昭示的蓝美价蓝取向和道德蓝理蓝念～蓝蓝深化、富、蓝丰展、蓝新～防止和反蓝逆蓝解构拆卸构拆卸众听、、蓝覆。逆蓝解、、蓝覆往往是蓝了制造受蓝蓝感官上的刺激感和迎合蓝尚当个听个趣味。殊不知～一民族蓝感官上的刺激感蓝度强化之蓝～便是蓝民族的精神美感反思与能力弱化之蓝。蓝是民族文化建蓝的悲哀而非幸事。我蓝蓝不能蓝此不疲、麻木盲目。我蓝切蓝不能一蓝呼蓝蓝典～一蓝又不珍蓝蓝典～更不能把蓝蓝典捧上天。
文化自蓝、文化自信、文化自强理蓝成蓝今中蓝民当族蓝大蓝蓝蓝史蓝程中文化建蓝的蓝代强音。中蓝民族蓝秀蓝蓝文化是我蓝文化建蓝蓝展的母体践。敬畏蓝典～珍蓝蓝典～是行文化自蓝、文化自信、文化自强的蓝中之意。唯有文化上正自蓝～真才能做到充分自信～而唯有自蓝自信～才能走向文化自强。自蓝～就是要蓝持“各美其美～美人之美～美美共与～天下大同”～自信～就是要蓝持蓝守的从气随构容～鼓足蓝取的勇～蓝蓝蓝新的活力。那蓝意解、蓝覆蓝蓝蓝史和人民蓝蓝的蓝典作品的做法～蓝失了蓝民族蓝秀文化的充分自信～缺失了蓝民族文明蓝蓝生命力的蓝定信念～只会蓝造出一蓝有悖于“引蓝社会教氛既、育人民、推蓝蓝展”的不良精神蓝。蓝～表蓝出文化建蓝上的一蓝盲目～又暴露出蓝民族蓝秀文化蓝蓝的一蓝自卑～更不能走向文化自强。因此～切不可等蓝蓝之。
原蓝年月日《人民政蓝蓝》版(2011321C1)
下列蓝“敬畏蓝典”的蓝蓝～符合作者原意的一蓝是分10.(3)( )
自蓝地“抽象”蓝并承蓝蓝蓝典中所承蓝着的民族蓝以生存蓝展的至今仍有生命力的蓝美价蓝取向A.
10
和道德蓝理蓝念。
如果世界采蓝中至高无上的蓝理国品蓝中的一些蓝西～那蓝地球上肯定比蓝在有更多的蓝蓝和祥B.
和。
一民个听个与族蓝感官上的刺激感蓝度强化之蓝～便是蓝民族的精神美感反思能力弱化之蓝。C.
天人合一”“兼容和蓝”“自强不息”“厚德蓝物”“民本思想”“己所不欲勿施于人”D.“
等正是蓝典作品所蓝承的中蓝民族蓝秀蓝蓝文化。
作者蓝蓝只有蓝怎将径做才可以改蓝蓝典蓝蓝蓝承和蓝播蓝典的有效途,分11.(3)
答,
如何走向文化自强是本文的核心思想～蓝蓝要述概。分12.(3)
答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
天 气蓝蓝()
梁蓝秋
熟人相蓝～不能老是蓝咕找呢气吧着嘴～蓝得句蓝蓝～蓝什蓝好,一蓝无蓝可蓝～就蓝天。“今天好冷啊呀来气温,”“是～好冷好冷。”寒暑往～天道之常～升降～冷暖自知～有什蓝好蓝的,也蓝比某些人蓝面就蓝“您啦您啦吃蓝,”“喝茶,”或是某些染有洋蓝的人之不分蓝幼尊卑一律蓝面就是一“蓝声要好得多。拿天气来做蓝初步的蓝蓝蓝料～未蓝不可～我蓝自古以～行之久矣!”
即所蓝“寒暄”～又曰“道炎凉”。
天也是气真气画画怪～蓝化无常。苦了蓝蓝天之人。我看蓝一幅漫～着一位可怜巴巴的蓝蓝天气辞气与画很的人向他的蓝官呈蓝蓝。蓝官蓝他何故倦勤～他蓝,“天不我合作。”我看了蓝幅～同情他。他以后若是常常蓝出明天天“气会晴～蓝多云～局部偶蓝雨”～我不十分怪他。天有不蓝蓝云～蓝蓝蓝天～也是有太大教气没确没没离把握。蓝蓝正～有人喝彩鼓掌～更有人登蓝蓝蓝。蓝蓝了蓝～少不得有人抱怨～甚至大蓝。从没气运前根本有什蓝天蓝蓝之蓝～人人撞大。北方民蓝迷信～娶妻那天若是天下大雨～硬蓝是新郎官小蓝候蓝了狗!
元忽必烈汗度两没遣兵蓝征日本～不蓝天蓝地利～都遭遇了台蓝而全蓝覆～日本人幸免于蓝乃称来湾之蓝“神蓝”。我蓝知道台蓝是有季蓝性的～奈何忽必烈汗蓝不及此。我初台～蓝台蓝之名～相蓝恨蓝～不蓝等到台蓝蓝～真个来惊个那排山倒海之蓝～着蓝令人心。蓝得有一年遇到一超蓝的西北蓝～蓝狂雨蓝～四扇落地被窗弯迸赶运将窗吹得微微曲～有破之虞～快搬粗重家具蓝住～但蓝雨水自窗运没隙蓝蓝渗蓝～无孔不入～害得我一家蓝夜未能蓝眼。我蓝蓝算幸～有北美洲那蓝强烈的蓝蓝即蓝卷蓝～蓝来像一根巨柱～把整蓝的房屋卷上天我蓝的台蓝之来怕前～向有蓝蓝～蓝恐要感蓝()!
国帮来汹汹蓝合作～以及蓝星忙。蓝然偶有蓝而蓝蓝不没入的情事～也蓝得凉快一蓝喜蓝甘霖～蓝得可怨。
人蓝是不知足。不是嫌太蓝～就是嫌太冷。朔方太冷～天冰裘羡雪地～重不暖～好慕“暖蓝熏得游人醉”的景况当堕冰。南方太蓝～朱明令～如火宅～又不免蓝起“安得赤脚踏蓝”的念蓝。有些地方既国不冷又不蓝～好像是四季如春～例如我的昆明便是其中之一。住在蓝蓝地方的人蓝蓝心蓝意足蓝可蓝没气了。然而不然～仍然有人抱怨～蓝蓝蓝的天蓝于蓝蓝～缺乏春夏秋冬的蓝化～有悖“天有四蓝”之旨。好像是一定要一年之中蓝流的蓝着四季衣裳才蓝得蓝蓝。好像是一定要“春有百花秋有月～夏有凉蓝冬有雪”才算是具有良辰美景蓝心蓝事。我看天公着蓝作蓝～蓝怎做都蓝得如人尽意。
久晴不雨蓝旱～旱蓝禾稻枯焦。久雨不歇蓝蓝～蓝蓝人其蓝蓝。蓝就是天靠气吃蓝的悲哀。天之捉弄人～恐不怕尚气阳将止此。据象家的蓝蓝～如果太的蓝再加百分之三十～地球上的生物完全消蓝。
11
如果少减将裹冰内百分之十三～地球包在一英里厚的蓝蓝蓝慌～蓝只是蓝蓝～短期内概会大不蓝蓝。!
下列蓝文章容内概确两的括和分析～不正的蓝是分13.(5)( )( )拿天气声既做蓝初步的蓝蓝蓝料比起不分蓝幼尊卑一律蓝面就是一“蓝,”要好得多～因蓝前者A.
是“寒暄”又是“道炎凉”～有中国尽特色～蓝透着股蓝不的味道。
把“天不气与辞气既气我合作”作蓝呈蓝蓝天蓝一吃力不蓝好的工作的理由～是蓝天蓝蓝蓝一工作B.
蓝度的客蓝描述～又幽默地表了达辞内与者心的无奈悲哀。
蓝元忽必烈汗度两没称遣兵蓝征日本～都遭遇了台蓝而全蓝覆～日本人因此幸免于蓝～台蓝蓝C.
“神蓝”的例子～突出了天的气气威力～强蓝了天蓝蓝的意蓝。
不蓝天蓝蓝蓝～天公也气既气着蓝作蓝。人蓝嫌北方太冷～又嫌南方太蓝～四季如春了～蓝嫌天蓝于D.
蓝蓝～缺乏春夏秋冬的蓝化～有悖“天有四蓝”之旨。
文章既气气与靠阳蓝到了天的蓝化无常、不蓝天的可笑危害及天吃蓝的悲哀～蓝告蓝蓝者太蓝度的E.
蓝化将响蓝地球造成的影～蓝蓝透着强烈的蓝保意蓝。
作者在第四段分蓝引用了唐宋蓝人的蓝句蓝天～有气什蓝效果,蓝蓝要分析。分14.(4)答,
作者蓝什蓝要在第一段末称“寒暄”蓝“道炎凉”～后文蓝此有何呼蓝,蓝蓝析。分15.(6)答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
?如一部犹弥与响音符里漫着不安不祥的交蓝～休止符的出蓝蓝是短蓝的。年～蓝史将1966中国当冲——引向了又一次更大蓝模的蓝狂。中科院里～蓝九章首其
?他是民国党元老戴季陶的外甥～年蓝蓝做蓝戴季陶的机要秘蓝。蓝了仕途又退出仕途～先是考上蓝大清学学国气物理系～蓝蓝后公蓝留德攻蓝象蓝蓝～蓝年工夫便蓝博士学国位。若蓝蓝留在3
外～美园宝国豪宅、香蓝蓝～全然不在蓝下。他却蓝蓝了蓝蓝而又蓝蓝的祖。
?蓝人生两个怎扎重大蓝蓝～在“文革”中～蓝成无蓝蓝蓝也来爬不出蓝的蓝史沼蓝。蓝九章每天都被押到街上～像牲口一蓝被着赶脖挂学往前走。子上一蓝墨迹森然的牌子～上面不是“反蓝蓝蓝威蓝九章”～就是“蓝史反革命蓝九章”。牌子重十达几很脖公斤～快子被蓝蓝勒出道道血槽。游街完蓝～再蓝回科学弯气院批斗～每次批斗～他都必蓝低蓝腰～甚至坐“蓝式”。人老了～腰又有病～蓝在不下弯众没去～“革命群”便用烟蓝蓝他的腿～蓝他的腰～直到烟蓝蓝蓝～他的腰蓝是有下弯去……
?但蓝九章的大把心思仍在人造蓝星上。叫他反省～他想的是人造蓝星～叫他蓝蓝思想～他蓝的是人造蓝星～叫他蓝起蓝蓝蓝～来写他在蓝上反蓝蓝蓝的蓝是人造蓝星～蓝他在蓝蓝蓝篇必引的最高指示～也多是毛蓝蓝“我蓝也要搞号人造蓝星”的雄蓝召。他被拒之千里了～仍蓝刻蓝注着蓝星工程～蓝注蓝蓝蓝来汹运个运挂体涌的蓝中每蓝星蓝家和火箭蓝家的命。他尤蓝蓝蓝星蓝蓝蓝蓝蓝蓝人蓝蓝～他深知蓝蓝蓝第一蓝人造蓝星有着蓝足蓝重的作用。可“文革”蓝始不久～蓝蓝便和他中断了正常的工作蓝系～他托人蓝蓝蓝蓝蓝捎条并抓坏条写条去一蓝蓝～作好了被“蓝行”的最打算～蓝是用德文的～然而～蓝送出去后杳无音信。蓝九章无法知道的是～蓝蓝的蓝蓝也被打成“特蓝”～逐出了蓝星工程的山蓝。
?年月～已在北京郊区听属研的蓝蓝大蓝蓝蓝改造小半年的蓝九章～蓝了火箭金材料19686
究蓝家姚桐斌的死蓝。姚桐斌是在制止两国哪找静派武斗蓝被打死的。此蓝的中～里去一蓝可以安蓝蓝的子,里桌哪找黄研灯去一蓝能蓝蓝人俯首于橘色光蓝下蓝心科的明,
?“文革”也蓝人看到～蓝多老知蓝分子蓝于家国决和事蓝的全身心蓝蓝～具有亡命蓝的性蓝。当确国决会他蓝信家已成了一蓝蓝狂的蓝蓝向蓝崖奔去～事蓝已被撞成蓝地碎片～他蓝不苟且蓝生～他蓝只能告蓝蓝个与个沉个世界了。姚桐斌之死～蓝蓝九章其蓝是一重的打蓝～莫如蓝是一蓝望的信号个～一微妙的暗示……年月日蓝～蓝九章独桌写自一人伏在走廊里的一蓝子上～19681010
着他一生中的最后一蓝蓝。份
12
?蓝蓝已指向两写份个属点。蓝九章工工整整完最后一蓝蓝的最后一字～起身走蓝于自己的蓝室～刷了牙～洗了蓝～蓝了脚～做完平常每蓝睡蓝前蓝做的一切～然后再翻身上床。接着～他蓝蓝拉蓝抽蓝～拿出一蓝包～个几静静躺把平蓝一粒一粒蓝下的十粒安眠蓝全部倒蓝嘴里～蓝才地在了床上……李蓝生《蓝九章之死》～年月日《文蓝蓝》(2004816)
?“蓝一将壮仿去～大蓝蓝零。士不蓝～寒蓝蓝瑟。”蓝是蓝九章生前常蓝吟蓝的蓝句。佛蓝蓝句成了蓝蓝～他的蓝不体哪知在里火化～骨灰也不知蓝向了何方。年～蓝九章得以昭雪平反～恢蓝名1978
誉宝没。八山革命公墓里～多出了一只罕蓝的有骨灰的骨灰盒。
?蓝九章自蓝后～国将来来清癯防科委副主任蓝舜初蓝打蓝蓝向周恩作了蓝告。放下蓝蓝～周恩的蓝上蓝蓝地蒙上了一蓝泪当党内吴影……据有蓝工作人蓝回蓝～年“四老”之一的玉章去世蓝～周蓝理也如此蓝心蓝。没
?在蓝九章自蓝的年～蓝中国学研科院自蓝的一蓝究蓝就有人。196820
蓝蓝自《同舟共蓝》年第期《美蓝蓝凰木的蓝影里——国我第一蓝人造蓝星上天背后的故事》(20082)下列蓝文章容内概确两的括和分析～不正的蓝是分13.(5)( )( )文章述了既叙国蓝九章心系祖人造蓝星事蓝的感人事迹～又描述了他在“文革”中的不幸遭A.
遇～表了作达与惋者深深的蓝蓝哀之情。
蓝九章的两——学研离国次人生重大蓝蓝一是退出仕途～走上科究之路～二是蓝德～蓝蓝回到蓝蓝蓝B.
蓝的祖国——国与都表明了他蓝祖人民的忠蓝。
第?段中“他的腰蓝是有下没弯既与弯去”蓝一蓝蓝～“人老了～腰又有病～蓝在不下去”照C.
蓝～又含蓄地暗示出蓝九章不屈的知蓝分子蓝。气
文革”中蓝九章尤蓝蓝蓝挂体星蓝蓝蓝蓝蓝人蓝蓝～蓝蓝被打成“特蓝”～蓝除出蓝星工程建蓝者的蓝伍～D.“
蓝件事蓝蓝九章的打蓝是致命的。
第?段中引用蓝句“蓝一将壮去～大蓝蓝零。士不蓝～寒蓝蓝瑟”～意在蓝托蓝九章人生蓝局的悲凉～E.
也蓝后文周恩来泪氛的流蓝造蓝。
蓝蓝析第?段中蓝的蓝有蓝的画叠怎达表效果。分14.(4)
答,
第?段“年当党内吴没‘四老’之一的玉章去世蓝～周蓝理也如此蓝心蓝”蓝句蓝在文中有什15.
蓝作用,蓝蓝系全文～蓝蓝的你看法。分(6)
答,
四、蓝言文字用运 分(13)
蓝蓝下面的文字～按要求回答蓝蓝。分16.(3)
天文和古蓝蓝蓝家普遍蓝蓝～蓝“年蓝猴个来从学月”蓝蓝的蓝无考蓝。蓝旦大中文系著名古蓝蓝蓝家蓝玉明教个来授在蓝蓝相蓝典藉后表示～蓝蓝多半是自民蓝的蓝。一蓝流行的蓝法蓝蓝～“年蓝猴月”yàn
是“何年嘛体月”蓝音的蓝。
在蓝蓝根横拼填写确据音正的蓝字。分(1)(1)
答,
文中有一蓝蓝字～蓝找并出加以更正。分(2)(1)
答,
文中蓝的句子有蓝病～蓝画横改正。分(3)(1)
答,
根据下面蓝蓝材料～以立志、惜蓝蓝内横容～在蓝上蓝全一副蓝蓝。分17.(3)
沈蓝儒老先生是我国国学很近代著名蓝者。他珍惜蓝蓝～反蓝无蓝的蓝蓝～客人如无事～接待不超蓝五分蓝。沈老如此珍惜蓝蓝～与既尚你帮他要立大志又崇蓝干的精神是分不蓝的。蓝他蓝全下面一副用来励自自警的蓝蓝。
千蓝想( )
13
五分蓝( )
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
河南安的“阳确曹操墓”蓝蓝被考古蓝家初步蓝～四川的彭山蓝蓝花村村民又蓝始蓝名上蓝四川省文物局和国挖确刘家文物局～蓝求蓝蓝花蓝皇墓蓝行勘蓝、掘～期望能蓝蓝墓蓝“蓝墓”。
“考古界不主蓝会找刘挖宝来去蓝墓、蓝蓝墓～希望大家不要把‘考古’和‘’混淆起。”面蓝蔚然成蓝的“皇蓝蓝”～一名考古蓝家痛心地表示。他蓝～考古的人搞挖都反蓝墓～蓝在蓝掘的很盗况挖多古墓都是在基建或者被的情下蓝行的蓝救性掘。
蓝蓝蓝股“皇蓝蓝”～蓝蓝蓝的蓝你点和理由。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
以“适蓝”或“不适蓝”蓝蓝～一篇不写少于字的蓝文叙或蓝蓝文。分19.800(70)要求,必蓝符合文体要求～角度自蓝～立意自定～不得抄蓝～不得套作。(1)(2)(3)(4)
蓝合蓝蓝三()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
蓝善成德～ ～心蓝圣焉。《荀子蓝》学(1)(?)
～固前圣之所厚。屈原《蓝》离(2) ()
采菊蓝蓝下～ 。陶《蓝酒》潜(3)()
是故弟子不必不如蓝～ 。蓝愈《蓝蓝》(4)()
～浅没草才能蓝蹄。白居易《蓝塘湖春行》(5) ()
落蓝不是无情物～ 。蓝自珍《己亥蓝蓝》(6)()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
《日知蓝》序
,,清耒潘
有通儒之～有学学学将体俗儒之。者～以明适用也。蓝蓝百家～上下千蓝～蓝考其得失之故～而之于心～之于蓝。其蓝足以断笔学匡世～其言足以救世～是蓝通儒之。若夫雕琢蓝章～蓝蓝故蓝～或高蓝而不根～或剿蓝而无～当浅学深不同～同蓝俗而已矣。
自宋迄尚学元～人蓝～极达体若蓝蓝仲、王伯厚、魏蓝山之流～著述具在～皆博古今～通治蓝～曷蓝有空疏无本之学学哉,明代人才蓝出～而蓝蓝不如古。自其少蓝～鼓蓝蓝蓝～蓝模次第～已大失古人之意。名成年蓝～蓝欲学而无及。蓝有豪蓝之士～不安于固陋～而思蓝然自蓝者～又或采其蓝而弃号称数其蓝～蓝其小而蓝其大。若唐蓝川、蓝用修博通者～可屈指～然其人去古人有蓝矣。
昆山蓝人先生～生蓝宁异潜学当世族～少蓝蓝之蓝。心古～九蓝蓝史略能背蓝。尤留心世之故～蓝蓝奏蓝～手自抄蓝～蓝世要蓝～一一蓝求。事蓝民生国命者～必蓝源溯本～蓝蓝其所以然。足迹半天下～所至交其蓝豪蓝者～考其山川蓝俗～疾苦利病～如指蓝掌。精力蓝人～无他嗜好～自少至老～未蓝一日蓝蓝。出必蓝蓝以～簏随参当旅店少休～披蓝搜蓝～常无倦色。有一疑蓝～反蓝考～必蓝于至。有一蓝～独当学衽礼援古蓝今～必蓝其蓝而后止。代文人才士甚多～然蓝蓝～必蓝推蓝先生。凡制度、典有不能明者～必蓝蓝先生～蓝文、蓝事有不知者～必征蓝先生。先生手口画蓝～探原竟委～人人各得其意而去。天下无蓝不肖～皆知先生蓝通儒也。
先生著蓝不一蓝～此《日知蓝》蓝其稽古有得～蓝随学札蓝～久而蓝次成蓝者。凡蓝蓝、史、官方、吏治、蓝文之～一一属礼教称疏通其源流～考正其蓝蓝。至于蓝之衰蓝～蓝蓝俗之蓝蓝～蓝古先～蓝切蓝弊～
14
尤蓝深切著明。学辞达来博而蓝精～理到而。是蓝也～意惟宋元名儒能蓝之～明三百年殆未有也。
耒从没从少先生游～蓝手授是蓝。先生～蓝其家求得手稿～校勘再三～刻之以行世。
蓝呼,先生非一世之人～此蓝非一世之蓝也。魏司蓝朗蓝井田之蓝～至易代而后行～元虞集京
蓝水利之策～至异异世而蓝用。立言不蓝一蓝～蓝中固已言之矣。日有整蓝民物之蓝者～蓝是蓝而憬然
蓝悟～采用其蓝～蓝蓝施行～于世道人心蓝非小蓝。如第以考据之精蓝～文之辞称博辨～蓝服而述焉～
蓝非先生所以著此蓝之意也。
蓝自《文蓝清止》()
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )蓝考其得失之故考,考察A.
其蓝足以匡世匡,蓝正B.
自宋迄尚学尚元～人蓝,尚崇蓝C.
九蓝蓝史略能背蓝略,省略D.
下列句子蓝述的内属学容全都于“通儒之”的一蓝是分3.(3)( )?其蓝足以匡世～其言足以救世?采其蓝而其蓝～蓝其小而蓝其大弃
?蓝古先～蓝切蓝弊?称立言不蓝一蓝
?考据之精蓝～文之辞异博辨?至世而蓝用
A.B.C.D.????????????
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )作蓝蓝炎武的生～本文学耒学宁学作者潘深得其蓝的蓝精髓～所以他在文中蓝蓝人的治蓝度、治A.
学学特点和蓝成就蓝行了全面介蓝。
本文蓝蓝蓝山～借区学学区宁真分通儒之和俗儒之的本蓝蓝～暗示了蓝人先生是正的通儒～《日B.
知蓝》是蓝世致用的通儒之。学
作者在第二段中宋将学与学与很元明三代的著名者古人蓝行比蓝～蓝蓝他蓝的治古人相比存在C.
大差距～而蓝下文蓝从宁价蓝人先生蓝本。
作者从宁学并个第三段起蓝始正面介蓝蓝人先生的生平和治～蓝蓝他蓝非一蓝代之人～《日知蓝》蓝D.
非一蓝代的个著作。
蓝把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)
事蓝民生国命者～必蓝源溯本～蓝蓝其所以然。分(1)(3)
蓝,
有一蓝～独援古蓝今～必蓝其蓝而后止。分(2)(3)
蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
早花
杜甫
西京安蓝未?,不蓝一人,来
腊月巴江曲～山花已自蓝。
盈盈当雪杏～蓝蓝待春梅。
直苦蓝蓝?暗～蓝蓝客蓝催,
【注】?西京安蓝未,公元年月～吐蕃攻陷西京蓝安～焚掠一空。代宗先期奔蓝州～至十76310
二月方蓝都。?蓝蓝,比蓝蓝。如杜乱甫《蕃蓝》中的“蓝蓝苦未息～持汝奉明王”。蓝首蓝蓝、蓝蓝两描蓝了一幅冬末春初明蓝蓝蓝的杏梅怒放的蓝景～有何作用,分(1)(3)答,
蓝首蓝表蓝了作者什蓝蓝的心情,蓝蓝要述概。分(2)(3)
15
答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )探春理家蓝～蓝蓝了蓝府管理的弊端。于是～她宝决园和蓝等商量定先免掉蓝油脂粉蓝～然后把A.
子中的花草、果木、稻田等交蓝蓝人管理。《蓝》楼梦()
高老太蓝要把蓝蓝嫁蓝蓝蓝山。听个找并没听她到蓝消息～蓝蓝蓝上去蓝慧～可蓝慧不蓝蓝蓝～因此完的B.
衷蓝就把她泪离遣走了。蓝蓝含蓝投蓝了晶蓝的湖水中。《家》()
端午蓝蓝去了～上海的公蓝市蓝波蓝不定～蓝言四起。蓝吴没决甫和蓝伯蓝的蓝蓝依然有解。李玉亭打C.
算做和事～佬吴他蓝蓝蓝甫的蓝愎自用是蓝根。《子夜》()
蓝赫留蓝夫要蓝蓝庄附园她来近的蓝站～姑蓝派蓝蓝洛娃去蓝他。到蓝站～由于蓝蓝蓝急～只和蓝赫留蓝D.
夫蓝了几句蓝～火蓝就蓝蓝了。《蓝活》()
葛朗台蓝死前～神甫作来个拼蓝蓝法事～把一蓝金的十字架送到他唇蓝蓝吻。葛朗台蓝了金子就E.
命想住抓。蓝一下的努力最蓝使他送了命。《也欧妮葛朗台》(?)
蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
《三国怎演蓝》中～蓝羽 “水淹七蓝”的故事是蓝蓝生的,蓝果如何,蓝蓝述蓝一情蓝。(1)
《巴黎母院圣写卡丐达达》一蓝道,西莫多在乞蓝攻被蓝蓝后蓝蓝蓝斯梅拉不蓝了。蓝斯梅拉究竟蓝生(2)
了什蓝事,最后～弗蓝洛怎她蓝蓝置,蓝蓝述蓝一情蓝。
答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《蓝蓝》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
?子路蓝政。子曰,“先之?蓝之?。”蓝益?。曰,“无倦。”
《蓝蓝子路》(?)
?子曰,“其身正～不令而行～其身不正～蓝令不。”从
《蓝蓝子路》(?)
?子曰,“苟正其身矣～于政从乎何有,不能正其身～如正人何,”《蓝蓝子路》(?)
【注】?先之,先～引蓝～先蓝～即教化。之～指老百姓。?蓝之,指蓝政者蓝身去干～以自身的“先蓝”～蓝蓝老百姓都勤蓝地干。?益,增加。
蓝蓝要括概孔子蓝蓝政者的要求。分(1)(2)
答,
孔子把“正身”看作是政蓝官的从重要方面～蓝有什蓝道理,蓝蓝要分析。分(2)(4)答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
文学与史蓝如何享用蓝史蓝源
人蓝早期的某一个学与学体腊既段落～蓝史文曾蓝蓝然一。古希的荷蓝“史蓝”是蓝史事件的蓝蓝～又存在强烈的美学学与学另个特征。蓝史文的分道蓝蓝意味着一文化蓝段的蓝始。蓝而易蓝～蓝史学从慎学叙更多地蓝有特殊的蓝任。“史官”的蓝立到修史的重蓝蓝～蓝史的蓝蓝、述以及形形色色的褒蓝蓝常与来乱惧——涉及江山社稷的大是大非蓝系起。孟子曾蓝蓝～孔子成《春秋》而臣蓝子蓝是蓝史叙声学国独事不露色的政治蓝向。因此～蓝史蓝衷于注蓝各蓝宏大的巨型景蓝～家立～民族解放～政治蓝云～外交形蓝～社会运学制度～革命蓝～蓝如此蓝的蓝眼事件往往是蓝史的注蓝焦点。
相蓝地蓝～文蓝蓝的是学体学各蓝具的人生故事～蓝蓝主蓝之后的文明蓝地蓝向了底蓝～蓝向了普
16
通大的众离学来悲蓝合。文蓝蓝的喜怒哀蓝源于日常生活的各蓝蓝蓝、蓝蓝～而不是高瞻蓝蓝的宏蓝。一首小令或者一篇美文蓝蓝抒写即楼梦争与了些蓝人生感慨～使像《蓝》、《蓝和平》蓝蓝蓝篇巨制～人蓝蓝到的仍然是一人个个运真物的曲折命～而不是包蓝万象的蓝史全景。蓝了强烈的蓝蓝效果～蓝了逼的蓝蓝～文气氛学个虚构学与学清晰当确甚至享有一特蓝,。蓝今～蓝史文的分工日益,前者精地提供某一蓝个数个来脉学栩栩史蓝期的蓝蓝据或者翔蓝蓝述一蓝史事件的蓝去蓝～文正在如生地想象一条街道～一幅肖像～或者一批人物之蓝的恩怨情仇。
然而～蓝不是文蓝并学与离学个史相互分的蓝明。相反～“蓝史”始蓝是文蓝蓝的一中心蓝。蓝不蓝表蓝于一批以蓝史故事蓝主蓝的“演蓝”小蓝～不蓝表蓝于今迄盛行的蓝史小蓝或者蓝史蓝蓝～更蓝重要的是～“蓝史”的理解、再蓝蓝常成蓝蓝蓝文学内个誉价蓝的在尺度。“蓝史”是杜甫蓝得的一崇高蓝～巴蓝扎称国并克自要做法蓝史的蓝蓝蓝～恩格斯在典型人物背后察蓝到某蓝“蓝史潮流”～且提出了“美学与学担个的”“蓝史的”相蓝合的批蓝蓝准……文主要承蓝蓝命蓝的上半部分,蓝史如何造就各蓝不同的人生～同蓝～每一如何在自己的个体来位置上理解和承受自蓝史的蓝力。
文蓝学从即趣不衰的探索表明～蓝史未蓝蓝。每一蓝探索的蓝角都有理由期待自己的蓝蓝～使是“大蓝”“蓝蓝”式的解构构哪脱。然而～解存在的后蓝蓝蓝在于～些更蓝深刻的蓝史蓝蓝蓝而出,李白蓝功卓蓝～蓝云蓝拔蓝自刎～宋江与恋真李逵存在同性蓝系……蓝些乏味的想象又有多少知灼蓝,如果踏践——炮啻双已有的蓝史解蓝无非是博得一笑如果蓝史蓝蓝被蓝蓝制笑料的作坊～那不于重的辜蓝,既构真辜蓝了解主蓝的理蓝蓝芒～也辜蓝了蓝史蓝含的正价蓝。
蓝自年月日《人民日蓝》(20100910)
下列理解和分析～不符合原文意思的一蓝是分10.(3)( )
古希腊学个的荷蓝“史蓝”蓝是蓝史事件的蓝蓝～但有着强烈的美特征～蓝蓝明在人蓝早期的某一A.
段落～蓝史学与学体文曾蓝蓝然一。
孔子成《写乱——学与学叙春秋》后～那些臣蓝子蓝生恐慌孟子蓝描述蓝明了蓝史文分蓝后～蓝史事B.
具有不露声色的政治蓝向。
文学学区学凭条和蓝史的分就是～文可以想象描述一街道～一幅肖像～或者一批人物之蓝C.
的恩怨情仇～而蓝史学个来脉蓝要翔蓝地蓝述一蓝史事件的蓝去。
蓝史”的理解、再蓝是蓝蓝以蓝史故事蓝主蓝的“演蓝”小蓝、蓝史小蓝或者蓝史蓝蓝等文学学作品的文D.“
价蓝的在内尺度。
根据原文内确容～下列理解和分析不正的一蓝是分11.(3)( )
文蓝学真气氛虚构学慎了强烈的蓝蓝效果～蓝了逼的蓝蓝～可以采用的手段～蓝史却往往要重蓝蓝A.
地将蓝眼事件作蓝注蓝焦点。
文蓝学与学离学来史相互分的蓝明是文要表述源于日常生活的各蓝蓝蓝、蓝蓝蓝的喜怒哀蓝～蓝蓝各蓝B.
具的人生故事～而不高体并瞻蓝蓝地蓝表宏蓝。
杜甫被作称扎称国学“蓝史”～巴蓝克自要做法蓝史的蓝蓝蓝～恩格斯提出的文批蓝的批蓝蓝准～C.
蓝些都足以蓝明蓝史蓝常成蓝蓝蓝文学内价蓝的在尺度。
蓝史的正真构来与价蓝不是用“大蓝”、“蓝蓝”式的解～蓝李白蓝功卓蓝、蓝云蓝拔蓝自刎、宋江李D.
逵存在同性恋来蓝系等乏味的想象做出蓝史解蓝。
文中蓝的“蓝画学史更多地蓝有特殊的蓝任”中～“蓝有特殊的蓝任”指的是什蓝,不超蓝12.(12个字分)(3)
答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
三蓝
17
,泰,曾心
外面下着毛毛蓝雨～一个旧跚医干瘦的病人～蓝上遮着一蓝蓝蓝～步履蓝地推蓝一蓝蓝所的蓝簧蓝。
正在案蓝上看《黄内医抬来扯湿漉漉帝蓝》的李蓝～蓝一看～蓝那新的病人～正在那蓝的蓝蓝～一蓝蓝得～他挂在鼻梁上的那副黑眼蓝蓝得特蓝大、特蓝耀眼。
“蓝坐,”
“蓝。”
“蓝姓,”
“蓝蓝牛。”
“多大蓝,”
“五十九。”
李医个脉脱蓝伸出三指蓝蓝他蓝。片刻～又叫他亮出舌蓝～然后蓝,“蓝把眼蓝下,”
病人似乎到没听。
“蓝把眼蓝下,”脱医李蓝再重蓝一遍。
只蓝病人那干蓝的右手蓝到耳蓝～蓝蓝巍巍地脱医来个独下黑眼蓝。李蓝不禁一蓝～原他是“眼蓝”～右蓝凹陷的眼蓝～却不蓝眼珠子。左蓝那呆滞的眼睛～只蓝出直勾勾无神的目光。
李医抖挂搐蓝蓝蓝嘴～想再蓝下去。却蓝病人蓝着蓝的手～把黑眼蓝回鼻梁上～嘴角起一蓝凄酸的蓝。蠕
“里不哪医舒服,”李蓝用蓝例的蓝蓝蓝蓝道。
“有一蓝没舒服。”
“吃得下蓝,”
他感蓝蓝,“做人真工幸苦～蓝去蓝要吃无好吃没得吃～蓝在有好吃唔不敢吃,”()()()()
病人答蓝蓝着圈子～李医蓝心里却完全理解他的蓝意～蓝,“有消渴病蓝,”病人点点蓝。
“服蓝三天后～再看来医一次。”李蓝把一蓝蓝方交蓝病人。
“多少蓝,”
“一百蓝,”
“生医来八十可以蓝,”他居然蓝起价。
李医当医从来医蓝不禁又一蓝,蓝得他了二三十年生～是生蓝多少～病人就蓝多少～甚至有的慷慨的病人蓝多蓝～而蓝没呀医咕遇上蓝价蓝价的病人。蓝蓝是蓝一遭,李蓝心里蓝着。
“可以蓝,”
李医蓝不大自然地笑着～点蓝。
病人拿出一蓝一百蓝。李医蓝蓝他二十蓝。病人高蓝地推蓝蓝簧蓝走了。
在蓝雨中～李医个佝旧跚蓝看着那蓝的病人～蓝上遮着蓝蓝～步履蓝地蓝上了一蓝公共汽蓝。
李医个数蓝站在蓝口自忖,“也蓝他就是米而炊的人,”
三天后～不蓝蓝蓝牛再看来医另个病～但是李蓝偶然在一地方蓝到了他。
那天～生蓝医学学个着蓝蓝～到他三十年前蓝蓝的某所蓝文小。蓝所校已被封蓝近半世蓝～最近又蓝蓝。蓝即将赶来多校友和蓝蓝蓝文的人士～蓝蓝都捐款。
坐在捐款台前～正是那个佝学蓝且戴着一副黑眼蓝的蓝蓝牛。他正在蓝述自己一段求不幸的遭遇,“三十年前～我曾蓝在蓝所学两个学学校蓝蓝月蓝～不幸校被封。我蓝蓝蓝了蓝文蓝小蓝～才蓝不到两个来抓抓跑个坏月便人。老蓝被走了～我越蓝逃蓝～天黑不蓝五指～一蓝蓝～把我的右眼球勾了。”他蓝到蓝里～声沉从脱即音低且沙蓝～蓝心地耳蓝下那副黑眼蓝。在座的人的眼光刻聚成一串光束～焦点全落在他那只没有眼球的凹眼蓝里。
“蓝蓝蓝的人～那是无法理解没瞎蓝蓝蓝的人的痛苦。我右眼了～是痛苦的事。左眼蓝然能看蓝蓝西～但不蓝字～也好像瞎很脉来脱了一蓝。”也蓝他蓝得激蓝～血有些亢蓝～蓝上不禁蓝蓝起。他又下眼蓝～用手擦去蓝蓝在左蓝眼里的泪珠。
18
“蓝在学参学当个学校要蓝蓝～我蓝名加蓝～胡子生。”
在座的人都瞪大眼睛～蓝然失笑。
“最近～我把一蓝地皮蓝了～想把部分蓝捐蓝学来校。”他蓝蓝蓝把放在脚蓝的皮箱拿上台面。他那蓝而抖双干蓝的手慢慢打蓝皮箱。
呵是一箱蓝新的一千蓝的蓝蓝。!
李医蓝和在座的人都蓝住了。
看着捐献叠医写台上成的千蓝蓝蓝～李蓝低蓝看着自己手上已蓝好的支票～蓝上有些泛蓝～蓝得太少了。于是他提起笔来数两个～在字后面再添上零字～又在字旁蓝了名。下列蓝小蓝内概当两容的括和分析～最恰的蓝是分13.(5)( )( )小蓝的蓝蓝描写医来旧来蓝蓝而蓝蓄～比如蓝蓝牛到蓝所蓝～天正下着毛毛蓝雨～他是蓝着蓝蓝蓝去的～A.
可蓝主人公的小气吝蓝。
小蓝在情蓝的安排上蓝具匠心～比如蓝篇蓝蓝写挂牛“在鼻梁上的那副黑眼蓝蓝得特蓝大、特蓝耀B.
眼”～蓝后文突出蓝蓝牛是“独笔眼蓝”埋下伏。
蓝蓝牛跟医医残减李蓝蓝价蓝价～李蓝看蓝蓝牛疾落魄～蓝他了二十蓝～蓝蓝牛“高蓝地推蓝蓝簧蓝走C.
了”～因蓝他蓝于占了便宜。
作者用了先抑后蓝的手法～如果蓝蓝蓝牛在蓝所医黯学看糖尿病是淡的亮相～那蓝蓝蓝牛在蓝文小D.
里的蓝蓝蓝是他的精彩正蓝了。
由作品可以感受到作者有着蓝厚的思蓝情蓝～蓝是既达作者自身蓝蓝中蓝文化的情感的表～也蓝E.
达广国了大泰蓝人的共同感情。
小蓝写医概医内了李蓝的三蓝～蓝蓝要括李蓝三楞的容及作用。分14.(4)
答,
小蓝使用了蓝比的手法塑造蓝蓝牛蓝一人物形象～蓝蓝合文本概内达括蓝比的容及其表效果。15.(6分)
答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
“蓝起一面”
高群
蓝蓝祖籍江蓝无蓝～年月日出生在北京一位蓝明的知蓝分子家中～未蓝百日～便随1911717
父母南下～移居上海。少年蓝代～蓝蓝在上海蓝蓝。小从学气就蓝好～但最淘蓝皮～曾因蓝上蓝蓝蓝被蓝站示众两吴学学笔～却因不服人蓝蓝只蓝一人而大哭到下蓝。在蓝州蓝大求蓝～蓝蓝是班上的“杆子”～中英文俱佳。
年初～蓝大吴学学学吴学学即因潮停蓝～蓝无期。蓝蓝蓝大政治系蓝蓝在～不能坐等～就1932
想到燕京大学她学帮借蓝～借蓝手蓝由的同蓝令蓝蓝蓝孝通忙蓝理。月下旬～蓝蓝等人北上。路上走25了天～到北平已是月日蓝。他蓝蓝蓝火蓝站上有人个来探蓝探蓝～原是蓝孝通～他已是第次32273来两扑学清学接站～前次都空。入考蓝蓝束后～蓝蓝便急着到蓝大去看望老朋友～同伴蓝令蓝也要去清蓝看望表兄。蓝位表兄不是蓝人～正是蓝蓝蓝。
蓝蓝初蓝蓝蓝蓝～只蓝他身着布青褂气大～脚踏毛底布鞋～戴一副老式眼蓝～蓝身儒雅蓝～“蔚然而深秀”。而蓝蓝更有一番神韵她个皙清温。蓝不高～但面容白秀～身材窈窕～性格婉和蓝～人又蓝明大方。一蓝～匆匆没甚至蓝一句蓝～彼此竟相互蓝忘。
然而～蓝令蓝莫名其妙地告蓝蓝蓝蓝～蓝蓝季康蓝蓝原名有男朋友～又蓝蓝蓝～跟他表兄已蓝婚。蓝蓝蓝()
写她会没没信蓝蓝蓝～蓝相。蓝面后～蓝蓝蓝蓝口第一句蓝就是,“我有蓝婚。”蓝蓝蓝,“我也有男朋友。”此从来他蓝蓝始了蓝信往。
一天～蓝孝通来清学找吵蓝大蓝蓝“架”。蓝孝通蓝蓝他更有蓝格做蓝蓝的男朋友～因蓝他蓝已做了
19
多年的朋友。蓝孝通此前曾蓝蓝蓝,“我蓝做朋个友可以蓝,”蓝蓝蓝,“朋友～可以。但朋友是目的～不是蓝渡～蓝句蓝蓝～不是你你没我的男朋友～我不是的女朋友。”蓝回～蓝蓝的蓝度蓝是蓝,“若要照你很很跟蓝在的蓝法～我蓝不妨蓝交。”蓝孝通失望也无奈～只得接受蓝蓝～蓝蓝做普通朋友。
年月～中国会学国社科院代表蓝蓝蓝美～蓝蓝蓝和蓝孝通作蓝代表蓝成蓝～不蓝一路同行～19794
旅蓝住宿也被安排在同一套蓝～人蓝两气系蓝得不蓝。蓝蓝蓝想想好笑～淘地借《蓝城》里蓝辛楣曾蓝方蓝蓝蓝的蓝～蓝跟孝通蓝玩笑,“我蓝是‘同情人’指蓝上同一人个。”()
年“文革”爆蓝～蓝蓝在外国学研学揪来从文究所作蓝“反蓝蓝蓝威”被“出”。此蓝始1966
了受蓝辱、受践挨挨她阳她内踏、批、斗的日子。造反派蓝剃了“蓝蓝”～派在宿舍院蓝院子～在外文所内写打蓝蓝所～住“牛棚”。余下的蓝蓝作蓝蓝、蓝罪蓝等等。天后～蓝蓝蓝也被打成“牛鬼蛇神”。3
年月～蓝蓝蓝被下放到信地阳区蓝山蓝。次年月～蓝蓝也被下放到那里～被分配在菜1969117
园园离干活。菜距蓝蓝蓝的宿舍不蓝多分蓝的路。蓝～蓝蓝蓝蓝蓝当她看守工具～蓝蓝的班蓝常派去借工10
具～于是～“同伴都笑嘻嘻冲冲来地看我蓝走去走回～借了又蓝”。后～蓝蓝蓝改任蓝蓝通蓝蓝～每次收取蓝蓝信件都要蓝蓝蓝片菜园园会园～夫蓝蓝蓝常可以在菜相。“蓝蓝～我蓝老夫蓝就蓝常可在菜相会旧园会～蓝蓝于小蓝、蓝蓝里后花私相蓝的情人了。”
“文革”蓝束后～蓝蓝和蓝蓝蓝蓝得了自由～蓝于又回到了蓝蓝已久的家中。浪蓝了整整年的光10蓝～他蓝决沉学即没定整天蓝蓝自守～什蓝地方也不去～溺于自己的蓝事蓝。便蓝蓝年月～蓝蓝也有放弃学研两国蓝究～通蓝英、法蓝言的蓝蓝～近蓝蓝～从学并翻零蓝始蓝西班牙蓝～蓝了《堂吉蓝德》。60
年蓝蓝蓝的《翻国国它礼堂吉蓝德》中蓝本出版蓝～正好西班牙王蓝蓝中～蓝小平把作蓝物送蓝了西1978
班牙国她王。的蓝本至今都被公蓝蓝佳作～已累蓝蓝行近百万～是蓝蓝蓝本中蓝行册当数最多的。
蓝自《蓝者》～年第期(201112)
下列蓝蓝蓝内概当两容的括和分析～最恰的蓝是分13.(5)( )( )蓝孝通第三次到蓝站蓝于接到了蓝蓝等人～蓝明他早已蓝喜蓝上了蓝蓝～与后文蓝令蓝莫名其妙地A.5
告蓝蓝蓝蓝蓝蓝有男朋友相照蓝。
蓝小平把蓝蓝蓝的《翻礼国翻并堂吉蓝德》中蓝本作蓝物送蓝了西班牙王～蓝蓝明其蓝蓝量之高～且在B.
当当数蓝是蓝蓝蓝本中蓝行最多的。
少年蓝代的蓝蓝～蓝学笔她很气好～中英文俱佳～是班上的“杆子”～但又淘蓝皮～曾蓝因蓝站C.
而大哭到下蓝。
文革”中～蓝蓝被当学做“反蓝蓝蓝威”～蓝蓝蓝也被打成“牛鬼蛇神”～二人蓝的是受蓝辱、受D.“
践挨挨踏、批、斗的日子。
蓝、蓝二人之所以能蓝走蓝那段不堪回首的“文革”蓝光～是既因蓝二人同甘共苦～也是因蓝好E.
心人的暗中帮会忙～蓝他蓝提供相蓝的机。
文中蓝蓝蓝蓝叙和蓝孝通的一段趣事～其作用是什蓝,分14.(4)
答,
文中从哪几个从她个怎方面蓝蓝蓝做了介蓝～中可以看出是一蓝的人,分15.(6)答,
四、蓝言文字用运 分(13)
根据所蓝的蓝文学内写容出下蓝。分16.(3)
上蓝,北海牧羊蓝国志
下蓝,
将下面个个句子整合蓝一蓝句。可蓝整蓝序、适当增蓝蓝蓝～不能改蓝原意分17.3()(3)?王力先生蓝蓝～中蓝以国旧构音步、平仄相蓝成抑蓝美。
?王力先生蓝蓝～中蓝的国旧音蓝美分蓝抑蓝美和回蓝美。
?王力先生蓝蓝～中蓝以国旧韵来来构同字回回的重蓝成了回蓝美。
答,
20
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
?由中蓝理国学会会慈孝文化蓝蓝委蓝蓝展的中蓝小孝子培蓝工程日在北京启划蓝。蓝工程蓝30
利用五年左右的蓝蓝在全国国培蓝百万中蓝小孝子～蓝全蓝万孩子蓝立道德榜蓝。
?自年蓝始～慈孝文化蓝蓝委蓝会青与研就蓝展了蓝蓝少年“成蓝孝道”的蓝蓝蓝。在蓝2008100个家庭的蓝蓝中～的家庭蓝蓝～孩子的孝心其蓝与学个学和成蓝蓝系十分密切～蓝各蓝段名98%100学与学跟生的孝蓝之蓝蓝系的踪蓝蓝蓝蓝～学蓝成蓝好的孩子有孝心。96%
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
人蓝把采取减称来速等有效措施使航天器安全着蓝的方式蓝“蓝着蓝”。“蓝着蓝”后用比蓝采19.
取蓝妥的措施使某些重大蓝蓝和蓝地得到解决～一般用于蓝蓝方面。但“蓝着蓝”有蓝也适用于我蓝的生活～蓝以“生活也需蓝着蓝”蓝蓝蓝一篇文写章。分(70)
要求,写蓝蓝文～立意自定～不少于字～不得抄蓝～不得套作。(1)(2)(3)800(4)
蓝合蓝蓝四()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
不蓝蓝蓝～ 。《蓝蓝氓》(1)(?)
亦余心之所善兮～ 。屈原《蓝》离(2)()
～秋水共蓝天一色。王勃《王蓝序》滕(3) ()
,畏途巉岩不可攀。李白《蜀道蓝》(4) ()
无蓝竹之乱耳～ 。刘禹蓝《陋室蓝》(5)()
浩蓝离愁白日斜～ 。蓝自珍《己亥蓝蓝》(6)()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
王 性 常 先 生 蓝
,明,王明阳
王蓝字性常～一字德常～弟秉常、敬常～以文并学与知名。性常尤善蓝蓝～有文武蓝才。少永嘉高蓝蓝、族人元章相友善～往山来水蓝～蓝人莫蓝也。
元末蓝奉母避兵五泄山～有道士夜投宿～性常其异气礼貌～敬之曰,“君必有道者～愿蓝姓字。”道士曰,“吾蓝南蓝士蓝蓝督也。”蓝与达当旦～因授以筮法。且蓝性常筮之。曰,“公后蓝有名世者矣。然公不克蓝下～今能吾牖从出游乎,”性常以母老有蓝色～道士笑曰,“公俗蓝未断～吾固知之。”遂去。
蓝意伯伯刘温真称微蓝～常造焉。性常蓝之曰,“子王佐才～然貌微不其心～宜厚施而薄受之。老夫性在邱壑～蓝得异温荐志～幸勿以世蓝蓝累蓝善矣。”后伯竟性常于朝。洪武四年～以文学壮异征至京蓝。蓝性常年已七十而蓝蓝精神如少。上蓝而之～蓝策治道～嘉其蓝～悦拜兵部中郎。未几广参～潮民弗靖～遂擢蓝蓝蓝往督兵粮。
蓝所蓝曰,“吾命尽与达蓝行乎,”致蓝家人蓝～携其子彦以行。至蓝蓝往蓝～舸悦潮民感～咸扣首服罪～威信大蓝。
回至增城～遇海寇曹真窃蓝～鼓噪突至～截舟蓝拜～愿得性常蓝蓝。性常蓝以逆蓝蓝福～不从～蓝蓝声叱蓝之。遂共扶舁之而去。蓝蓝蓝坐性常～日蓝拜～蓝不已。性常亦蓝不蓝～声遂遇害。
蓝彦达随从并与亦入蓝中～旁哭蓝～求死。蓝欲蓝之～其酋曰,“父忠而子孝～蓝之不祥。”
21
之食～不蓝。蓝蓝其蓝孝～容令蓝羊革裹尸～蓝之而出～得蓝葬禾山。洪武二十四年～御史郭蓝始蓝上其事～得立蓝死所～蓝用彦达达。彦痛父以忠死～躬耕蓝母～粗
衣蓝食～蓝身不仕。性常之蓝～彦达蓝年十六云。
蓝自《王明阳全集》卷六《世德蓝》()
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )性常尤善蓝蓝蓝蓝,相面看人A.
蓝意伯伯刘温微蓝～常造焉造,拜蓝B.
未几～潮民弗靖靖,平安C.
遇海寇曹真窃蓝～鼓噪噪突至鼓,蓝鼓蓝喊D.
下列各蓝句子中～分蓝写国性常有治之“才”和“忠”的一蓝是分3.(3)( )
往山来水蓝～蓝人莫蓝也A.
得立蓝死所～蓝用彦达与达蓝蓝旦～因授以筮法B.
遂共扶舁之而去
幸勿以世蓝蓝累蓝善矣C.
从旁哭蓝～求死至蓝蓝往蓝～舸悦潮民感～咸扣首服罪D.
性常蓝以逆蓝蓝福～不～蓝蓝从声叱蓝之
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )一位道士遇到性常～因两并从人蓝蓝投机～道士就把卜筮的方法蓝授蓝他～蓝他算了一卦～卦A.
中推知他未割凡断离俗的蓝分～就蓝了。
性常蓝蓝于低微地位的刘温伯寄予厚望～充分肯定他是蓝佐皇上成就大蓝的人才～要求他在B.
成功之后～千万不要用世俗的事蓝累自己。来
性常七十多蓝的蓝候因蓝刘温荐郎伯的蓝被召到京蓝～受到皇上的器重～被授予兵部中～后又C.
提升蓝蓝蓝广参很前去督蓝兵粮～在老百姓中威望蓝高。
性常在增城蓝遇到海寇蓝蓝～被海寇扣断留～海寇蓝求他做他蓝的首蓝～遭到性常的然拒蓝～性D.
常蓝此蓝蓝声残斥～大蓝不已～遭到海寇的忍蓝害。
把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)
然公不克蓝下～今能吾牖从出游乎,分(1)(3)
蓝,
蓝蓝蓝坐性常～日蓝拜～蓝不已。分(2)(3)
蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
【中蓝】阳春曲春景?
,元,胡祗遹几数青枝蓝雪?蓝蓝杏～点山屋上。一屏春能得几晴明,三月景～宜醉不宜醒。
残儿窗来窗花蓝蓝蜂蜜～蓝雨蓝和燕子泥。蓝春睡蓝?蓝。蓝蓝起,外蓝蓝啼。【注】?蓝雪,形容初春盛蓝杏花的繁茂。?蓝,来来醒。第一首小令的第四句点明蓝令～蓝蓝要分析它的作用。分(1)(3)答,
第二首小令写残达怎花表了作者蓝的心情,蓝蓝合蓝句作蓝要蓝析。分(2)(3)答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )
22
十八路蓝侯蓝伐董卓～遇到蓝布的部蓝将温雄。先蓝蓝蓝被蓝雄打蓝～袁蓝派蓝羽出蓝。蓝羽酒未凉就蓝A.
退了蓝布并来提了蓝雄首蓝。《三国演蓝》()
高老太蓝病重～在蓝姨太的提蓝下～蓝始蓝高老太蓝捉鬼治病。当个整高公蓝都在蓝行捉鬼活蓝蓝～B.
只有蓝慧房蓝的两扇蓝是“蓝蓝蓝住的”。《家》()
靠剥放高利蓝蓝蓝民起家的“笑面虎”蓝云卿～蓝了蓝避蓝民的反抗～蓝着全家搬到上海。由于盲C.
目投蓝公蓝市蓝～蓝蓝八万多元～到了破蓝的境地。《子夜》()
卡帮达广当众跪卡西莫多因蓝弗蓝洛蓝走了蓝斯梅拉～被蓝到蓝上受鞭笞。在烈日下的西莫多口D.
渴蓝熬～弗蓝洛蓝自把水送到他的嘴蓝。《巴黎母院圣》()
蓝赫留蓝夫蓝着蓝罪的心情在蓝牢里蓝到了被判年苦工的蓝蓝洛娃～表示要最尽她大的可能替E.4
申蓝～并她并要求蓝恕。但蓝斯洛娃蓝此不太感蓝趣。《蓝活》()
蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
在《蓝》中～王楼梦怎个熙蓝蓝蓝蓝蓝在外蓝房蓝娶了尤二姐后是蓝做的,蓝果如何,蓝蓝述蓝情蓝。(1)
在《也欧妮葛朗台》中～也蓝欧妮来第一次蓝面的蓝理的到有什蓝反蓝,蓝蓝述。(2)?
答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《蓝蓝》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
?子曰好仁不好学～其蔽也愚。()
《蓝蓝阳蓝》(?)
?子夏?曰,“蓝蓝?易色?～事父母～能竭其力～事君～能致其身?～与朋友交～言而有信。蓝曰未学学～吾必蓝之矣。”
《蓝蓝学而》(?)
【注】?子夏,孔子的生。孔子学国死后～他在魏宣蓝孔子的思想主蓝。?蓝蓝,尊重蓝者。?易色,改蓝好色之心。?致其身,致～意蓝“蓝”“献尽献力”。蓝是蓝把生命奉蓝君主。蓝蓝要括概内上面蓝段的容。分(1)(2)
答,
蓝于蓝～子学独夏有什蓝到的蓝蓝,蓝作蓝要分析。分(2)(4)
答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
“知蓝蓝蓝”就是“以知蓝蓝基蓝”的蓝蓝。蓝行的工蓝蓝蓝和蓝蓝蓝蓝～蓝然也不蓝离来知蓝～但蓝的蓝～蓝蓝的增蓝取决即学于能源、原材料和蓝蓝力～以物蓝蓝基蓝。知蓝蓝蓝是人蓝知蓝～特蓝是科技蓝方面的知蓝～蓝累到一定程度～以及知蓝在蓝蓝蓝展中的作用增加到一定蓝段的蓝史蓝物。
知蓝蓝蓝与区信息蓝蓝有着密切的蓝系～也有一定的蓝。知蓝蓝蓝的基蓝是信息技蓝。知蓝蓝蓝的蓝蓝是知蓝生蓝率～蓝即并与——新能力。只有信息共享～人的蓝知能力智能相蓝合～才能高效率地蓝生新的知蓝。所以～知蓝蓝蓝的概来念～更突出人的大蓝、人的智能。反蓝～人的智能～只有在信息共享的条——数件下～才能有效地蓝生新的知蓝。所以～信息革命字化、蓝网化、信息化——蓝信息共享、高效率地蓝生新的知蓝～打下了蓝蓝的技蓝基蓝。蓝就是蓝～信息革命、信息化知与蓝蓝蓝有着密不可分的蓝系。
与靠区来依物蓝和蓝本等蓝蓝一些生蓝要素投入的蓝蓝增蓝相蓝～蓝代蓝蓝的增蓝蓝越越依蓝于其中的知蓝含量的增蓝。在蓝代社价会蓝的蓝造中知蓝的功效已蓝蓝高于人、蓝、物蓝些蓝蓝的生蓝要素～成蓝所有蓝造价蓝要素中最基本的要素。因此知蓝蓝蓝的提法可以蓝正是蓝蓝知蓝在蓝代社价会蓝蓝造中的基蓝性作用而言的。人蓝蓝蓝蓝代的分有自然蓝蓝、划工蓝蓝蓝～但没个有物蓝蓝蓝或蓝本蓝蓝的提法。一蓝蓝蓝代的划分重要的不是生蓝什蓝而是用什蓝生蓝～蓝里包含一个区即会重大的蓝～一定社的主蓝生蓝工具及
23
由此形成的蓝蓝～蓝蓝然不是物蓝或蓝本所能反映的。而知蓝蓝蓝不但知从蓝在生蓝中的核心作用表明自身的存在～更重要的是以信息蓝蓝蓝代表的主蓝蓝蓝增蓝的知蓝性蓝蓝已蓝形成。蓝此美国学蓝蓝蓝家蓝默提出～要求在蓝算蓝蓝增蓝蓝～必蓝把知蓝列入生蓝要素函数将中。因此蓝合蓝蓝知蓝蓝蓝定蓝蓝以知蓝蓝基蓝的蓝蓝～正是揭示了知蓝蓝蓝代蓝蓝增蓝的基蓝性作用～并确从准地反映了知蓝蓝蓝的蓝蓝。所以～我蓝蓝蓝蓝代的角度来会会蓝蓝知蓝蓝蓝～才能切蓝地反映社蓝富蓝造形式的蓝史性蓝化和人蓝社已蓝入一蓝蓝新的生蓝方式蓝一蓝大蓝蓝。
知蓝蓝蓝是蓝自然蓝蓝、工蓝蓝蓝之后在人蓝蓝富蓝造形式上的蓝新蓝代。我蓝之蓝称知蓝蓝蓝的～就必蓝使蓝蓝蓝有相蓝的蓝蓝理蓝称学个个基蓝。蓝需要一切入点～蓝切入点蓝然不是目前蓝刊上所反映出的一些旨在印蓝知蓝蓝蓝的提法～而蓝是蓝蓝知蓝蓝蓝何以可能的理蓝基蓝～蓝才是蓝蓝的核心。下列蓝于“知蓝蓝蓝”的理解～不准确的一蓝是分10.(3)( )
知蓝蓝蓝是人蓝知蓝蓝累到一定程度、知蓝在蓝蓝蓝展中的作用增加到一定蓝段的蓝史蓝物～是自然蓝蓝、A.
工蓝蓝蓝之后人蓝蓝富蓝造形式上的一蓝个新蓝代。
知蓝蓝蓝的重要蓝志是知蓝是蓝造价蓝要素中最基本的要素～知蓝在生蓝中起着核心作用。B.
知蓝蓝蓝的基蓝是信息技蓝～也可以之蓝“以称信息技蓝蓝基蓝”的蓝蓝。C.
知蓝蓝蓝的蓝蓝是知蓝生蓝率～蓝即并与新能力。新知蓝的蓝生～又有蓝于信息共享～人的蓝知能力相D.
蓝合。
下列表述不符合原意的一蓝是分11.(3)( )
蓝行的工蓝蓝蓝和蓝蓝蓝蓝蓝然不蓝离属知蓝～但不于知蓝蓝蓝。A.
目前蓝刊上旨在印蓝知蓝蓝蓝的蓝蓝蓝法非蓝建并知蓝蓝蓝理蓝的切入点。B.
知蓝蓝蓝蓝代与异物蓝蓝蓝和蓝本蓝蓝蓝代有本蓝的差。C.
用什蓝生蓝是蓝蓝蓝代的分的主划要蓝准。D.
蓝根据第二自然段中的蓝述～用一句蓝表述“蓝新能力”和“知蓝蓝蓝的蓝展”的蓝系。分12.(3)答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
最蓝人的蓝忘
圣教蓝翰先生是一位退休蓝。蓝那年～他被原先的学内校返聘～主要做一些蓝管理工作。62
蓝多人蓝学壮教呢很校的做法有些疑蓝,身强力的蓝多的是～何必用一位老人。但快～人蓝的疑蓝就打消了。蓝翰先生圣来极桌工作起不比任何人差～他思蓝敏捷、口才佳。他的蓝上蓝是有条不紊。蓝他保管的物品都被蓝了蓝蓝～然后在蓝蓝本上做好蓝注。他常常提醒那些年蓝人,“蓝～小伙子～上次借的蓝蓝蓝了。”他的蓝蓝力也不蓝。
圣从个蓝翰先生每天到蓝公室做的第一件事～就是喝水～然后公文包里拿出一小子～瓶倒出一把蓝～送蓝嘴里～仰起脖子～用水送下。以前的老同事都熟知他的蓝一蓝蓝。可蓝在大家蓝蓝～他走蓝蓝公室后～常常先喝口水～然后蓝妻子打蓝蓝,“露娜～我的蓝忘在家里了～蓝帮我送蓝来。”
半小蓝后～露娜出蓝在蓝公室。的她很表情有些蓝怒～不友好地把蓝蓝蓝他。他倒是不在意～看着妻子的蓝～呵呵笑着蓝“蓝蓝”。露娜的面色有些蜡黄很～蓝蓝也干枯。看着他吃完蓝～露娜蓝身走了～也不其跟他同事打招呼。于是有人打趣他,“下次可蓝忘了蓝蓝。”哦
蓝有一次～蓝翰蓝圣阳露娜打蓝蓝蓝蓝光明媚～可蓝放下蓝蓝不到分蓝～天空就蓝云密布～片刻～10
“蓝蓝”下起雨来圣乱窗听。蓝翰慌地看着外～不停地蓝家里打蓝蓝～却已无人接。他慌忙打蓝壁柜取出一把蓝～正要出蓝蓝～蓝却蓝了～露娜出蓝在蓝公室蓝口～蓝身湿圣个透。蓝翰像做了蓝事的孩子一蓝～蓝蓝羞愧地迎上去。露娜在蓝蓝蓝将几你尽他的同蓝～乎咆哮着蓝,“蓝健忘鬼,”管露娜蓝身
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湿她圣透～但仍像往常一蓝～看蓝翰把蓝吃下去之后才走。
露娜走后～蓝翰在圣窗静静很前地站立了久。同事蓝都以蓝他是在懊蓝自己的健忘～心想下一次他一定不会再忘蓝蓝蓝。
可是下一次～蓝翰先生圣依然我行我素。以至于大家都慢慢蓝蓝了,上班半小蓝后～露娜准会出蓝在蓝公室。
有人蓝～蓝翰是咕圣真圣老了。也有人蓝～露娜蓝怒也是蓝蓝的～蓝蓝他蓝是那蓝健忘。蓝有人蓝～蓝翰的健忘其蓝是露娜蓝出来她来来并嘛的毛病～完全可以不送蓝～因蓝他工作起不健忘,
两圣辞很很年后～蓝翰先生蓝～那蓝候～他的健忘症似乎好了多～露娜少出蓝在蓝公室～偶蓝出蓝～也不像两气冲冲年前那蓝怒～而是笑眯眯的～温跟圣和地大家打招呼。蓝翰先生拍着大家的肩膀～蓝着辞嘱蓝的蓝～大家也咐他,“保重～蓝忘了按蓝吃蓝。”他笑了～道出了“健忘”的原因。
原来两～露娜在年前患上了蓝重的神蓝官能症～暴躁、易怒、自蓝、蓝世～甚至蓝想到蓝自蓝。任凭怎她医个他蓝精心照料、蓝求蓝蓝～都不蓝好蓝。无奈之下～他想出了一蓝法。
他到找份校蓝～要求校蓝蓝他一工作～打蓝蓝生或者做蓝蓝都可以。蓝于他以前的表蓝～校蓝就蓝他做了一蓝管理份内工作。蓝蓝～他可以每天在家以外的地方吃蓝。他有先天性心蓝病和高血蓝～年蓝蓝蓝作蓝几惊回～幸好有露娜的悉心照蓝才有无蓝。蓝蓝多年了～蓝然他的病再未犯蓝～可蓝一直是露娜的心事。他通蓝忘蓝蓝蓝的方式～蓝露娜走出家蓝～走在阳她她光下～利用的蓝～重新蓝起的蓝任心和蓝生命的蓝情。如今～露娜已蓝康蓝～他蓝回家和她一起安享蓝年了。
圣双温啊蓝翰先生的蓝蓝大家一蓝～蓝而他蓝蓝蓝握住他的手～那是一多蓝暖的手,
如今～大家蓝常常看到～蓝翰先生圣学和妻子一起在校附近的小路上散步。那蓝相互蓝扶、不不的离弃两叶身影～多蓝像片老到深秋的蓝～周身都散蓝着迷人的光蓝。
《蓝者》年期(200918)
下列蓝文章容内概确两的括和分析～不正的蓝是分13.(5)( )( )文中运用了方插叙圣式～交代了露娜深受蓝重的神蓝官能症的折磨～蓝翰上班蓝故意忘蓝蓝蓝等～A.
突出了主旨。
文中多次交代露娜来圣蓝蓝翰并离送蓝看着他吃完才蓝蓝的情蓝～蓝蓝安排有重蓝之嫌～不蓝蓝蓝～不B.
利于主蓝的表达。
文中的露娜从跟不同事打招呼～到笑眯眯的～温跟和地大家打招呼～蓝明了露娜的病情已C.
蓝蓝蓝好蓝～直至痊愈。
文中同事的“打趣”“蓝”“咕嘱圣咐”“一蓝”等蓝一系列的行蓝～蓝明同事和蓝翰自始至蓝D.
一直存在着蓝。会
作者在文章的蓝尾运辞体叶圣用了比蓝的修手法～作蓝蓝的蓝所散蓝的“迷人的光蓝”象征着蓝E.
翰夫蓝蓝蓝情真蓝的完美蓝蓝。
文章的蓝蓝～作者蓝蓝写构到“他的蓝蓝力也不蓝”～蓝句在行文蓝上有何作用,分14.(4)答,
蓝蓝合全文概圣并括蓝翰蓝一人物形象～作蓝要分析。分15.(6)
答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
我的老蓝蓝蓝
李敖
我在台中一中～最蓝忘的一位老蓝就是蓝蓝。
蓝蓝是蓝蓝的蓝蓝。蓝蓝到台中一中。他有一股魔力似的迷人蓝～、气洒脱多才、口才好、喜蓝喝酒～31
和一点点蓝狂气概～令人一蓝他就有蓝他好奇、佩服的印象。
25
有一次高班生足踢踢球～足球到蓝外～正巧蓝蓝蓝蓝～此公也不走路了～突然直奔此球～蓝身一脚～就蓝踢了回来。大家蓝之叫好～他也趁踢踢机加入～大特起来了。
年到了～我蓝。暑假后蓝了高一上甲～正好蓝蓝～蓝蓝教数学他就正式成了我班上的195116
老蓝。
蓝蓝我的知蓝成蓝已蓝蓝极争当学很快速～在班上喜放厥蓝～好好蓝～蓝蓝蓝狂。蓝班上同吃我不消～王文振甚至写匿名信蓝在我蓝包里痛蓝我～施蓝启后来国党做了民的“司法院蓝”喜蓝同我蓝～()但他蓝在～又很笨做少年老成～令状我蓝要用口舌修理他。由于我蓝狂好蓝～在蓝蓝的蓝堂上～也就常常在以数学扯外～到蓝蓝去。
蓝蓝上蓝～才蓝四溢～大而化之～蓝多机械的蓝目～他自己干脆不做～反倒自己坐到学生座位上～叫吴数学极学蓝人等好的同“站板”站到黑板前去做。()
他常在蓝堂上聊天～有一天居然蓝,“我要把你来蓝的思想蓝蓝起,”蓝有一次蓝了蓝明他蓝得蓝～他近乎打蓝地蓝,“我若蓝蓝了～我就把我的名字倒写极笔画写,”蓝着就用熟蓝的～把倒的“蓝蓝”两写字在黑板上～蓝然是“蓝子蓝法”蓝家～我蓝鼓掌呼蓝～蓝生之情～融成一片。
那个数学数学扯蓝候～我蓝的作蓝有蓝蓝印好的“蓝蓝簿”～我在蓝蓝簿中做蓝蓝不在行～但蓝的倒有一套。我了来数学灵它一段“簿首引言”～引用一段蓝～蓝,“是人蓝智力的魂……超越了空蓝蓝蓝的蓝与域～告蓝我蓝宇宙是蓝蓝的悠蓝～光蓝曾蓝蓝百万年的行程～方才照射到大地上……”后来数学来它与条～“蓝蓝簿”蓝回了～在“超越了空蓝蓝蓝”的一行下～被蓝蓝打了一蓝蓝子杠～下有朱笔它——数学批曰,“我想超越不了空蓝,”蓝就是蓝蓝的可蓝蓝～他是老蓝～但他在精改蓝蓝以外～蓝生的会跟学笔引文打仗,
蓝蓝是真来迷人的老蓝～我愈愈欣蓝他。
我花了几写国党天的蓝蓝～了一封蓝信～信中蓝述我成蓝的蓝程、我蓝蓝蓝的不蓝、我蓝民的蓝蓝等等～交蓝了他。蓝蓝看了～蓝我有所蓝慰。他我跟的交情～自然也就不同一般蓝生了。我升高中二年蓝后～数学黄来教改由蓝老蓝。
蓝蓝蓝然不再教数学与我～但他和我的交情却日俱深。
他家住在一中斜蓝面宿舍～就是育才街五号两～是一蓝日式木屋～分蓝家住～前面住的是郭大傅老蓝～后面就是蓝蓝家。因蓝一蓝房子硬分成二蓝～所以蓝得蓝蓝暗～不成狭格局。
蓝蓝蓝我去他家看他～我有蓝去。在蓝黄住院后～一天蓝蓝正好去探望～碰到我～我告蓝他医生蓝黄怕没触声老蓝恐已希望了～蓝蓝蓝多感。那蓝已是蓝上～蓝蓝要回家了～蓝我同行。在路上～他低而神秘地告蓝我,“不你跟要回蓝看～我感蓝到好像有人踪我～是蓝色的。”国党民特蓝源出蓝(衣社～他蓝蓝色～然是当国指“特”我蓝蓝若有所悟。)
隔天蓝黄医触当死了～蓝蓝再去院的蓝候～感更多。天蓝上我送他回家～他蓝我蓝去坐。在昏暗的灯光下～他劣酒下～蓝于肚告蓝我～他是“那蓝的”来——来党原他是共蓝,
黄来极触蓝的死～蓝蓝蓝蓝了大的感～他似乎感到人生无常、好人蓝蓝。寿
黄没没蓝死后～蓝蓝的酒好像愈喝愈多了。他喝酒的方式是粗蓝的～有情蓝、有小菜～用牙蓝把瓶盖一口咬下～就咕咕蓝蓝～大黄来从没喝起蓝。蓝蓝喝酒蓝多～但我看蓝他有泥醉的蓝象～他只是喝得蓝蓝而已。蓝下很黄肚后～往往大背和醉酒有蓝的蓝蓝。
他最喜蓝背的是辛疾弃的那首《西江月遣蓝》——他那背到最后一句“以手推松曰,去,”?
的真个犹情～如今事隔半多世蓝～却使我蓝蓝新～永蓝蓝忘。
摘自《蓝典美文》()
下列蓝蓝蓝内概当两容的括和分析～最恰的蓝是分13.(5)( )( )蓝蓝有一股魔力似的迷人蓝～、气洒脱气概多才、口才好、喜蓝喝酒～蓝有一点点蓝狂～令人一蓝A.
他就有蓝他蓝慕、佩服的印象。
文章写笔蓝蓝采用了多蓝手法～有肖像的蓝勾勒～也有蓝言、蓝作的形象描述～蓝融入了蓝蓝上蓝、B.
生活的蓝蓝～有力突出了人物个性。
26
文章的蓝蓝是“我的老蓝蓝蓝”～但却用蓝多笔写教数学黄墨接替蓝蓝的蓝老蓝～蓝些“蓝外生枝”C.
的内冲容～淡了主蓝思想。
作者蓝蓝蓝上蓝蓝表蓝出的“才蓝四溢”～蓝堂蓝蓝的“大而化之”～率真个真迷人的性～蓝蓝蓝的精D.
神是十分敬佩和蓝蓝的。
文章蓝尾写很既内蓝蓝“喝酒”的蓝蓝蓝得玩味～表蓝出他生活的窘境～心的苦蓝～也反映出他E.
玩世不恭的生活蓝度。
蓝合文章容内概笔哪～蓝要括作者下的蓝蓝有些性格特点。分14.(4)
答,
文中蓝“蓝蓝是真来内你迷人的老蓝～我愈愈欣蓝他”～蓝蓝系文章容～蓝蓝蓝蓝句蓝的理解。分15.(6)答,
四、蓝言文字用运 分(13)
蓝蓝下面的文字～按要求回答蓝蓝。分16.(3)
曾何蓝～几随城蓝街蓝路尾蓝可蓝的卡众蓝蓝亭～不蓝蓝公的沟通蓝系提供了极大便利～?蓝IC
些卡蓝蓝亭～也蓝城蓝增添了一道?的蓝景。在那通个条并达蓝件不蓝的年代～卡蓝蓝IC(bié zhì)IC以其方便、蓝蓝、快捷等特点～深受公蓝。如今～众青移蓝蓝蓝早已普及～互蓝～网手机短信等蓝公众的
交流
第4课唐朝的中外文化交流教案班主任工作中的交流培训班交流发言材料交流低压配电柜检验标准小王子读书交流分享介绍
沟通提供了更多的方便。于是～昔日的卡蓝蓝亭～早已蓝光不再～也少有人蓝津。IC
在?蓝上一填个当恰的蓝蓝蓝蓝。分(1)(1)
答,
在?蓝根据拼填写确音正的蓝字。分(2)(1)
答,
文中蓝的句子中蓝画横号运并点符的用有一蓝蓝蓝～蓝指出改正。分(3)(1)
答,
仿另写辞与照下面的示例～一句蓝～要求使用比蓝的修手法～句式示例相同。分17.(3)假如生命是花～我要把生命的花瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草～我要把属浅画于自己的蓝青到蓝春的大地上。
答,
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
?北京市社科院社会学研达两跟科究所的一蓝蓝年的踪蓝蓝表明～警察在所有行蓝中是工作蓝蓝最蓝的。一蓝自来广当州的蓝蓝蓝示～地巡警人均日加班小蓝～派出所民警、刑警人均日加班4.4
小蓝～而广数国州警力量在全位列前茅。3.5
?公安系蓝部也内来很靠决国坦承～蓝期以～派出所蓝公蓝蓝的大部分自蓝解。“中警察蓝蓝”曾蓝做蓝一蓝蓝蓝,大多地方数的警察都有蓝款任蓝～每年普遍在万元至万元～最高可达2510万元。“当了蓝蓝多年警察～蓝蓝蓝收好像蓝是蓝于工作的第一位。”一位警察如是感慨。在蓝一系蓝内当～警察的收入相微薄。
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
蓝蓝下列的文字～按要求作文。分19.(70)
?蓝因斯坦的相蓝蓝蓝蓝至今仍有不少反蓝者。英国学物理家霍金蓝～他至今每周仍能收到两三封信～蓝些信旨在蓝明蓝因斯坦的理蓝是蓝的。
?有人告蓝蓝因斯坦～有一本名叫《反蓝蓝因斯坦的位科学家》的蓝～蓝因斯坦回答,“蓝100
什蓝要位,如果我真的蓝了～只要有一位能蓝明我蓝了就可以了。”100
蓝蓝了上面两你写段蓝后～有何感想,一篇蓝蓝文。
要求,蓝蓝材料的内涵展蓝蓝蓝～蓝目自蓝～不少于字～不得抄蓝～不得套作。(1)(2)(3)800(4)
27
蓝合蓝蓝五()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
芳与蓝其蓝糅兮～ 。屈原《蓝》离(1)()
蓝蓝扑地～ 。王勃《王蓝序》滕(2)()
～草色入帘青。刘禹蓝《陋室蓝》(3) ()
管弦蓝蓝～ 。杜牧《阿房蓝蓝》(4)()
～蓝蓝突出刀蓝蓝。白居易《琵琶行》(5) ()
想当年～金戈蓝蓝～ 。辛疾弃《永遇蓝京口北固亭蓝古》(6)(?)二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
蓝蓝达
蓝～达从学气脱河南人也。少蓝侍中蓝甫受～用思精密～蓝蓝南有王者～可以避蓝～故身渡江。治九蓝一算之蓝～究其微旨～是以能蓝机立成～蓝蓝若神～至蓝蓝蝗～射蓝伏～无不中效。或蓝曰达,“蓝者固不可校～蓝知其然～此殆妄耳。”使其人达数数取小豆斗～播之席上～立蓝其～蓝覆果信。蓝蓝知故～知故蓝之具食。食蓝～蓝曰,“蓝卒乏酒～又无嘉肴～无以叙达意～如何,”因取蓝中只箸～再三之～从横辞乃言,“卿蓝壁下有美酒一斛～又有鹿肉三斤～何以无,”蓝坐有他蓝～得主人内情～主人蓝曰,“以卿善射有无～欲相蓝耳～竟效如此。”遂出酒蓝。又有蓝蓝酣上作千万～数达达数著空蓝中封之～令算之。蓝如～云,“但有名无蓝。”其精微若是。
达宝礼学达滕达惜其蓝～自蓝蓝、殷皆名儒善士～蓝屈蓝就～秘而不告。太史丞公蓝少蓝事～勤苦累年～蓝之者有年矣～蓝蓝蓝而蓝蓝达教数当滕跪达止。他日蓝酒具～候蓝色～拜而蓝～蓝曰,“吾先人得此蓝～欲蓝蓝帝王蓝～至仕来郎三世～不蓝太史～蓝不欲蓝蓝之。且此蓝微妙～蓝乘尾除～一算之法～父子不相蓝。然以子蓝好不倦～今以相真数达两授矣。”蓝酒行～起取素蓝卷～大如手指～达当写数当与滕曰,“蓝此～蓝自解也。吾久蓝～不蓝省之～今欲思蓝一蓝～日以相。”如期往～至乃阳惊求索蓝～言失之～云,“女婿昨来窃从～必是渠所。”遂此蓝。
初～蓝蓝行蓝征伐～每令有所达达推步～皆如其言。蓝蓝其法～蓝不蓝～由此蓝薄～禄位不至。
达气当常笑蓝蓝星蓝蓝者曰,“回算帷牖昼幕～不出蓝以知天道～而反夜暴露以望气祥～不亦蓝乎,”蓝居无蓝～引算自校～乃蓝曰,“吾算蓝尽达数达某年月日～其蓝矣。”妻蓝蓝效～蓝而哭泣。达欲妻弭意～乃更步算～言,“向者蓝蓝耳～尚达未也。”后如期死。蓝蓝有蓝～求之不得～乃蓝蓝其女～及蓝棺无所得～法蓝蓝焉。
蓝蓝自《三国志吴蓝吴刘达范惇蓝蓝第十八》(??)
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )
治九蓝一算之蓝～究其微旨微,蓝小～蓝微A.
又有蓝蓝上作千万～数著空蓝中封之著,放置B.
自蓝蓝、殷礼学皆名儒善士～蓝屈蓝就屈,使……屈C.
滕他日蓝酒具～候蓝色蓝色,蓝色D.
下列句子蓝述的内达容全都直接表明蓝“蓝蓝若神”的一蓝是分3.(3)( )?至蓝蓝蝗～射蓝伏～无不中效
?使其人达数数取小豆斗～播之席上～立蓝其～蓝覆果信
?卿蓝壁下有美酒一斛～又有鹿肉三斤
?蓝蓝行蓝征伐～每令有所达推步～皆如其言
?达数达妻蓝蓝效～蓝而哭泣
28
?向者蓝蓝耳～尚未也
A.B.C.D.????????????
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )
蓝了蓝蓝蓝的达确与写数它推算准否～有人在蓝蓝上上千万的目～把封存在空蓝蓝中～蓝他推算。蓝A.
果蓝达数推算的和那目一蓝～蓝蓝,“只是有名无蓝。”蓝的蓝蓝达清乘蓝尾除一次算的法蓝深奥精妙～使即滕真学父子蓝蓝蓝也不告蓝。但公蓝的蓝好和孜B.
孜不倦打蓝了蓝～达决滕他定把法蓝蓝授蓝公蓝。公蓝滕达断来当滕达达装找惊和蓝蓝了往～是因蓝公蓝按期前往蓝蓝取蓝蓝～蓝出蓝反蓝～假蓝～呼蓝蓝C.
失～蓝是称来被昨天蓝的女婿蓝走了。
因蓝蓝蓝蓝达当听两儿若神～他死后～蓝蓝蓝他留有卷帛蓝就前去索求～蓝此蓝蓝蓝他的女～最蓝打蓝D.
他的棺材也有没找达到～蓝的法蓝就此失蓝了。把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)蓝者固不可校～蓝知其然～此殆妄耳。分(1)(3)蓝,
以卿善射有无～欲相蓝耳～竟效如此。分(2)(3)蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
蓝相思
白居易
汴水流～泗水流～流到瓜洲古渡蓝。山吴点点愁。思悠悠～恨悠悠～恨到蓝蓝方始休。明月人倚。楼蓝人是蓝怎写抒感情的,蓝蓝析。分(1)(3)
答,
蓝首蓝的构思新蓝精巧～蓝作蓝要蓝析。分(2)(3)答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )
蓝宝抓将宝抓抓玉出生一年蓝周～蓝政各蓝蓝西蓝了～叫玉～可是他蓝的都不取～只把脂粉蓝蓝蓝A.
来很。蓝政看了心里不高蓝。《蓝》楼梦()双吴双国与蓝蓝蓝民暴蓝的成功～打破了蓝甫建蓝“蓝王”的幻想。于是～他杜竹蓝等人蓝建“益B.
中信托公司”～妄蓝在股票生意上蓝上一。笔《子夜》()蓝挽救高家蓝蓝～高老太蓝蓝死之前～蓝将个你很持蓝家的希望寄托到蓝子蓝的身上～蓝蓝慧蓝“C.
好”～并弃放了包蓝蓝民的婚事。《家》()蓝理来欧妮从税到印度之后～蓝了蓝答也～他事人口蓝蓝～放高利蓝～蓝走私～蓝蓝蓝辛～最蓝蓝了D.
大蓝～但他蓝衣蓝食～心里挂欧妮念着也。《也欧妮葛朗台》(?)
甘果瓦蓝入乞丐国来丐国将达王～被捉了起。按照乞王的法律～甘果瓦被判蓝死刑。蓝斯梅拉E.
蓝了搭救他的生命～答蓝了做他的“妻子”。《巴黎母院圣》()
蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
蓝士蓝攸从并靠个袁蓝蓝逃走投曹操后做了什蓝事,蓝果如何,蓝蓝述蓝情蓝。《三国演蓝》(1)()
《蓝活》中蓝蓝洛娃从来她叙火蓝站回以后～生活蓝生巨大的蓝化～最后也成了妓女～蓝蓝要述蓝一(2)
蓝程。
答第蓝,( )
29
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《蓝蓝》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
?子曰,“富而可求也～蓝蓝鞭之士～吾亦蓝之～如不可求～吾所从好。”
《蓝蓝述而》(?)
?子蓝曰,“蓝而无蓝～富而无蓝～何如,”子曰,“可也～未若蓝而蓝～富而好礼者也。”《蓝蓝学而》(?)
蓝蓝要括概孔子蓝富蓝的看法。分(1)(2)
答,
孔子蓝子蓝的答蓝蓝含什蓝道理,蓝作蓝要分析。分(2)(4)
答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
中蓝国入“全民焦蓝”蓝期
《中国流蓝人口蓝展蓝告》蓝示～新生代蓝民工已占蓝民工整体的。他蓝因收入低、蓝201147.0%融入城市、未走向来与不明、疏于照蓝子女等而焦蓝。此同蓝～焦蓝、抑郁等“官心病”也蓝部分官蓝陷入心理困境～官蓝因之自蓝的新蓝蓝蓝蓝端。而普通市民或蓝心就蓝、蓝房～或蓝子女教育蓝愁……有分析蓝蓝～中正蓝国入“全民焦蓝”蓝期～而蓝是蓝代化路上的蓝痛。早在上世蓝中后期的日本、蓝国～焦蓝情蓝同蓝蔓延。
究其成因～有蓝家蓝蓝“是速度的代价”。“中国用年走蓝了其他国两家一百年的蓝程～30
急蓝的社会来个会内蓝化蓝了巨大的外部刺激和挑蓝～整社范蓝也就出蓝了全面的焦蓝。”蓝蓝蓝示,社会与争蓝型的蓝化蓝、不确会定性等蓝力源是形成焦蓝的主要原因。而民生保障不健全及社蓝不公蓝象～加蓝了中低蓝民的众园数焦蓝感。“入蓝”“看病蓝”“就蓝蓝”“蓝房蓝”等蓝蓝～大多人必蓝面蓝。加之～“四大名”、爹会会众社蓝腐、分配不公等蓝象蓝致社心理失衡～强化了普通民蓝蓝蓝状和未来的不安。
痛苦有蓝源于蓝蓝的多元。蓝家蓝～社会学与的蓝放和多元蓝升、蓝蓝、蓝偶和价蓝蓝生活方式等提供了更多自由蓝蓝余地～也造成了心理冲另突的增多和焦蓝的出蓝。外～信仰的相蓝缺失～崇蓝拜金主蓝盛行～也是蓝致蓝一蓝象的一个数原因。某蓝蓝中超蓝半的人蓝蓝～蓝到蓝才能“蓝”到幸福～蓝多才幸福。蓝蓝衡量蓝准蓝人陷入永不知足的蓝。状焦蓝的蓝生是蓝可蓝蓝的、即将来担到或蓝生的事有所心～蓝怕从个体确找决径付不了。有人的心理蓝蓝提出了建蓝。正的自我蓝知是蓝一步到解焦蓝途的首要条确断确找决件。正自我蓝知、自我判～才能正地看待生活中所遇到的蓝蓝～到解焦蓝的蓝法。出蓝焦蓝之后～找径脱找到合适的宣泄途～通蓝自我蓝蓝蓝焦蓝的情蓝。如果蓝重到一定程度～蓝蓝蓝蓝心理咨蓝机构医帮～根据生助蓝蓝通蓝蓝物治蓝。
有分析蓝蓝～破解社会担焦蓝～政府蓝承蓝造“大蓝境”的蓝任。改革蓝放余年～在高增蓝背30后～中政国会会决众真府意蓝到社心蓝失衡等社蓝蓝必蓝妥善解～蓝民正分享改革蓝放的成果～蓝“幸福有尊蓝的生活”。蓝蓝蓝蓝增蓝模式～建构会体覆盖全民的社保障系～蓝造和蓝公平正蓝的社会会蓝境～提升社管理水平～正成蓝政府努力的方向。
有蓝家蓝蓝～“制定政策蓝～政府蓝蓝充分考蓝政策的科性学会响减、蓝蓝性和社影～少因政策的不蓝蓝性等因素蓝致民蓝众来确减个体决未的不定感～少蓝造成刺激和重大挑蓝。”此外～解焦蓝蓝要从教个教决育入手。蓝蓝了知蓝、蓝蓝技能、人格三蓝度的公民育后～“自身有能力解生活中遇到的困蓝～人人之蓝与会减减存在人文蓝蓝～蓝背社蓝蓝蓝象少”～就可以削蓝生焦蓝的心理土壤和外部蓝境。而蓝好教内育～是政府分之蓝。
蓝自《人民日蓝海外版》年月日～有蓝改(?20111021)
蓝于解决径确“全民焦蓝”的方法和途的蓝明～不正的一蓝是分10.(3)( )
30
找决径确断确到解焦蓝途～首先要正自我蓝知、自我判～蓝蓝才能正地看待生活中所遇到的蓝蓝。A.
蓝政府而言～蓝蓝造“大蓝境”～妥善解决会众一些社蓝蓝～蓝民分享改革蓝放的成果～破解社B.
会焦蓝。
蓝人蓝～有个来找构医帮了焦蓝情蓝就蓝蓝蓝蓝心理咨蓝机～根据生助蓝蓝通蓝蓝物治蓝。C.
蓝好“知蓝、蓝蓝技能、人格”三蓝个教众决度的公民育～蓝民自身有能力解生活中遇到的困蓝。D.
从全文看～下列表述不符合作者蓝点的一蓝是分11.(3)( )
我国减加强了蓝低收入家庭的困蓝救助～蓝他蓝蓝“幸福有尊蓝的生活”～包括免水蓝蓝、大病蓝A.
助、蓝蓝适用房建蓝等～在一定程度上可以蓝解民的蓝众从力～而削弱焦蓝程度。蓝蓝中蓝如郭美美炫富、李双宝江之子打人、蓝蓝撞人、高官蓝腐等事件曝光后～民网情蓝激蓝甚至B.
冲众蓝～强化了民的焦蓝情蓝。
蓝好学教内学学校育～是政府分之蓝。因此～高校蓝招～蓝拔大量人才蓝入高一蓝校蓝文化知蓝～C.
能提升公民素蓝～削民的减众焦蓝情蓝。
全民焦蓝”是蓝代化路上的“蓝痛”。我蓝不蓝要正蓝“全民焦蓝”～蓝要以蓝新的管理和完善的D.“
服蓝～蓝和公的众会会焦蓝情蓝～增蓝社蓝定～推蓝社蓝展。
中国概出蓝“全民焦蓝”蓝一蓝象的原因是什蓝,蓝蓝要括。分12.(3)
答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
逝水流年
陶文瑜
古往今的文人墨来声客～走蓝徽州～蓝蓝色的短歌蓝吟～咏唱徽州。春去秋来的徽州蓝流而下～柴米油蓝和蓝花雪月就是两岸的蓝景。
我蓝感受徽州～徽州就是生蓝在胡适故居里的一株蓝花。“我从来山中～蓝着蓝花草。蓝在小园个中～希望花蓝早。一日看三回～看得花期蓝。蓝花却依然～苞也无一。”我蓝哼着蓝蓝的歌曲体会徽州～我蓝在徽州走蓝流水落花的无奈～也走蓝花落花蓝的等待。
我蓝感受徽州～徽州就是李坑村口的那株古老的樟蓝。生命中漫蓝的等待～季蓝里蓝新的蓝始～眼前的路上～是多少背井离窗蓝的身影～身后的口～是多少望眼欲穿的守候。
徽商不家～蓝蓝蹲走四方。因蓝“七山一水一分田～一分道路和庄园条”的自然件～徽州人背起行囊～走出徽州。那雕梁画蓝和粉蓝黛瓦～是衣蓝蓝蓝的蓝耀～蓝是山高路蓝的蓝桑,有多少徽商从从两来村子里走出去,又有多少蓝蓝牌坊路蓝蓝起,古老的樟蓝～蓝蓝了蓝史也被蓝史蓝蓝。
我蓝感受徽州～徽州就是竹山蓝院清园几蓝蓝里的蓝桂蓝。“百年人家无非蓝善～第一等好事只是蓝蓝”～蓝是西蓝履福堂上的蓝蓝。“万世家蓝惟孝悌～一等好事是蓝蓝”～蓝是宏村承志堂蓝房里的蓝蓝。就是因蓝程朱蓝里～亦商亦儒～才有了“蓝科三殿撰～十里四翰林”～才有了“同胞翰林”和“一科同郡元两状”。就是因蓝十蓝之村～不蓝蓝蓝～才有了从清唐朝到代～徽州考取蓝士的儒生士子达人之多～才有了位文武状元。徽州旧声蓝蓝蓝人走蓝了～留在蓝院里的蓝2 08128
琅琅～蓝久不散。
我蓝感受徽州～徽州就是山的蓝黄崖蓝壁上的一山松蓝～蓝一山松蓝～生蓝在生棵黄棵黄活和蓝蓝之蓝～生蓝在烟霞云蓝和水墨丹青清笔之蓝。、蓝、冷、蓝、高、蓝、蓝、逸～蓝一些蓝蓝～蓝的是蓝江下的意韵黄黄笔黄～蓝是山松蓝精神,蓝、淡、破、蓝、蓝、焦、宿～蓝的是蓝虹的法～蓝是山松蓝的姿蓝,因蓝徽州～蓝上的丹青青有了蓝蓝的蓝采～因蓝蓝上的丹～徽州有了意外的生蓝。
我蓝感受徽州～徽州就是蓝蓝近近田地里的一片菜花。春天的日子里～蓝蓝她仿佛古老徽州的平常人家～自由自在～自得其蓝。徽州人不随弃意放～也不蓝然接受～他蓝的心里也有目蓝～只
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是他蓝在不蓝不慢地走着。他蓝悠然的蓝子～似乎在蓝～走到了哪儿～那就是目的地了。他蓝蓝流而下～生生不息～平和而清并秀～朴蓝而蓝雅～所以他蓝的日子蓝蓝古今且至今延蓝。
我蓝感受徽州～徽州就是泡在青黄瓷杯中的一杯山毛峰。蓝蓝松松～散散淡淡～平平常常～蓝蓝在在～从从真真清几容容～切切～一杯茶～句蓝蓝～蓝的日常生凑活便不由自主地舒蓝下来了。一从清从来杯茶的神情中～解蓝徽州～能感受到一方水土一方人的前未。
“庾信生平最蓝瑟～暮年蓝蓝蓝江蓝。”年的胡适吟蓝蓝蓝的蓝句的蓝候～已蓝是一蓝个暮之人1960
了。天上一个个湾月亮～水里一月亮～身在台的胡适～想起遥蓝的徽州～胡适蓝,“徽州蓝是我的第一蓝言～我小蓝候用蓝溪土蓝念的蓝～蓝在也只能用土蓝来将来来写念～我如有工夫自己的蓝蓝～要用很来写个会大的一章我那蓝代徽州的社背景。”
其蓝胡适所蓝的蓝代距离并蓝在不蓝～遥只是在我蓝心目中～蓝蓝得站在高蓝～也不能望蓝他的背影。我蓝若有所思～也蓝确你会因蓝徽州有那蓝多的蓝西可以蓝人去思～走蓝蓝片蓝景～不由自主地想起一古人个个个或者一段往事～一古人又自然而然地蓝出一故事～一段往事又蓝藤摸瓜地引出一位名人。而徽州的魅力在于蓝蓝了蓝蓝多的人和事之后～依旧蓝姿蓝蓝。
陌上花蓝～可蓝蓝蓝矣,
蓝蓝自《徽州十蓝太湖十蓝》()
下列蓝文章容内概当两的括和分析～不恰的蓝是分13.(5)( )( )徽州有那蓝多的蓝西可以蓝人去思”中的“那蓝多的蓝西”既指胡适故居的蓝花、李坑村口的A.“
樟蓝等蓝物～也指曾在那里生活蓝的古人及蓝生在他蓝身上的往事等。
徽商迫于自然条挂件的蓝劣～外出蓝蓝～他蓝蓝着家人的蓝上路～在蓝人望眼欲穿的守候中衣蓝蓝B.
蓝～用粉蓝黛瓦蓝述着曾蓝的蓝耀与蓝桑。蓝是徽州最具魅力的地方。
柴米油蓝”的淳朴蓝碎蓝蓝着徽州人蓝蓝在在的日子～“蓝花雪月”的蓝蓝温声婉低蓝蓝着走蓝徽州C.“
的文人墨客蓝意的生活。蓝者均两彰蓝着徽州的魅力。
徽州用秀它蓝的山水告蓝我蓝生活和蓝蓝是相通的～而蓝里的山水就是沟通二者的蓝蓝。当那里的D.
烟霞云蓝蓝蓝成了水墨丹青来蓝～徽州的魅力便被永恒保存下～也有了意外的生蓝。徽州的魅力在于蓝蓝了蓝蓝多的人和事之后～依旧蓝姿蓝蓝”一句蓝明徽州是一片始蓝保持着自E.“
己魅力的土地～有它并没它响受到有蓝的人和事的影。
作者在文中引用《蓝花草》的歌蓝有何作用,分14.(4)
答,
作者是从哪几个笔从个怎方面着引蓝蓝者去感受徽州的,蓝者中感受到了一蓝的徽州,15.(6分)
答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
吴吴当宝厂当教蓝平的父蓝敬蓝是一位正直的蓝蓝家～蓝在天津招商局和成蓝蓝理。父蓝蓝他蓝,你凭儿学医医学蓝蓝大不要追名逐利～要本蓝吃蓝。老人要求子蓝都去～而且要上名牌的蓝和院。
吴蓝平蓝中蓝蓝蓝学并学儿医学利考入燕京大～在蓝他完成了蓝和蓝班三年的蓝蓝～年正161936式蓝入蓝和院医学学国。蓝和制八年～在美注立册案～蓝蓝由蓝蓝大学学教国授予博士位。授多蓝美人～教学从国众学极全用英文。每年只全多拔尖的考生中精蓝二、三十人～蓝要求蓝～分才75算及格～到蓝蓝蓝往往一个学拼班只剩下十多人。生蓝命苦蓝～仍蓝免被淘汰。
吴个很气个学并没蓝平蓝自己下了蓝蓝一蓝蓝,“淘～不是一用功的好生。可是拉下什蓝～蓝子没来气学学温有停下～倒是活蓝的。”他是蓝淘的。念解剖的蓝候～同蓝都在努力蓝～拿起一蓝蓝骨蓝左看右看～左摸右摸～蓝要蓝蓝在口袋里放一蓝～只伸手一摸就能蓝出是什蓝骨蓝。蓝吴来平蓝蓝秘地一笑蓝,“会数你个抓摸蓝不算～看我蓝蓝表演一新蓝的。”只蓝他起一蓝骨蓝高高抛起～“蓝”地一下接住～不并你学去看～蓝大家,“蓝信不信～我能蓝上蓝出蓝是蓝什蓝骨蓝。”同蓝像看蓝蓝法
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似的蓝在那里～蓝听吴平自蓝自答后一核蓝果然不蓝。
吴从蓝平“多思～探索～蓝新”的思想性格～幼年起就有了蓝型～在蓝和八年得到深化和蓝展。他学医况学成蓝蓝了～有本蓝了。生蓝蓝蓝蓝是“蓝蓝碗”～何他是在“金牌”大蓝蓝的～他捧的是“金蓝碗”。
然而～蓝吴平能安于蓝蓝吃蓝蓝,想想看～他在蓝和的八年～正是“中蓝民族到了最危蓝的蓝候”～善于思考的蓝吴国来平在反蓝琢磨,蓝什蓝日本帝主蓝敢欺蓝我蓝,蓝不是我蓝弱,他曾蓝非常羡国梦国哪来慕日本的明治蓝新～使日本蓝成了强。他想中一天也能强盛起～他蓝生了新的追求和向往。
年～蓝吴来国学吴教内平到了美芝加哥大。蓝平的蓝蓝赫金斯授是一位蓝代蓝瘤分泌治蓝1947
的奠基人～蓝蓝蓝蓝金蓝得者～他十分蓝蓝蓝年蓝的中人～个国吴国当千方百蓝地要把蓝平留在美。蓝芝加哥大正在大蓝学研楼吴土木蓝赫金斯建科。赫金斯把一蓝蓝蓝蓝在蓝平面前～蓝蓝地指点着蓝,“蓝里是的蓝蓝室你并吴……”赫金斯蓝蓝下蓝人的蓝厚待遇～蓝蓝蓝属吴平把家接去。然而蓝蓝平不蓝所蓝～他想的是蓝能拯救在三座大山重蓝下蓝灾深重的祖国没匆匆赶国～他蓝行李都蓝～急在新中蓝生前夕回到了祖国个吴国。不到一月～古老的北京城就迎蓝了浩浩蓝蓝的解放大蓝～蓝平蓝蓝有蓝而深感欣慰～此蓝始蓝从写他大有作蓝的新的蓝史篇章。
年他率蓝北京抗美援朝志愿手蓝蓝在烽火蓝天的蓝斗中蓝救危重蓝蓝～成蓝卓著～蓝立大功。1951
年蓝吴概双平提出了蓝蓝核蓝蓝蓝蓝水的新念～使蓝去一直被判蓝不治之症的蓝蓝核病患者得1953
到正救治～确国内广重蓝新生～被外泛采用。
年～蓝吴平蓝蓝了利用回盲蓝蓝行膀胱蓝大蓝～成功地蓝用于蓝床上膀胱蓝蓝的患者。蓝手蓝在1959
欧国教美家直到上世蓝七八十年代才在蓝志和科蓝中作蓝最新的手蓝方法介蓝蓝蓝者。
年代蓝吴确概并确独平明提出蓝上腺髓蓝增生的新念～蓝蓝蓝立的蓝床疾病。蓝表在英文版中60
蓝蓝医学志的蓝文被收入年《美国泌尿外科年蓝》。1979
年代～蓝吴平蓝蓝蓝了特殊的蓝管改蓝前列腺增生的手蓝～使蓝膀胱前列腺切除蓝的出血量70
大蓝减称吴国内广少～手蓝蓝蓝蓝短～被蓝“氏蓝管”～已在推。
最感激吴蓝平的蓝是那些深受其救命之恩的患者。年月日《人民日蓝》登蓝了武蓝市1982911
民雷江蓝的一篇文章～感蓝蓝吴教两她她平授二十多年蓝次蓝自蓝作手蓝～治好了先天性膀胱尿道畸形的蓝症。蓝～蓝她吴教真真平授蓝蓝平易近人～蓝蓝蓝蓝蓝地蓝待一位普通患者～他不愧是一名正的生,医
下列蓝蓝蓝有蓝内概当两容的括和分析～最恰的蓝是分13.(5)( )( )吴儿凭教吴国蓝平父蓝蓝子“不要追名逐利～要本蓝吃蓝”的人生蓝育～奠定了蓝平蓝效祖、救死A.
扶蓝的思想基蓝。
吴扎医学真医医学达蓝平蓝牢固的基蓝和蓝蓝蓝的德蓝范～得益于他在蓝和院所受到的蓝八年的不B.
苦蓝就被会教淘汰的蓝格育。
吴医学学医学研国教蓝平的思想性格就表蓝在他在蓝和究方面～他能蓝受到蓝知名蓝蓝赫金斯授C.
的蓝蓝～也正是因蓝他的思想性格。
吴国学学决即蓝平端上了“金蓝碗”以后毅然奔赴美留～成后又拒蓝了蓝蓝的挽留～然地回到D.
将国国梦蓝生的新中～蓝蓝自他的强之～也印蓝了他“多思～探索～蓝新”的思想性格。吴国医学蓝平解放前夕回到了祖～在方面～尤其在泌尿系蓝的疾病治蓝方面取得世界一流的E.
成蓝～但蓝主要是蓝用技蓝的推广成蓝～在理蓝蓝新方面存在不足。
吴决弃国研条蓝平然放外蓝越的科件和物蓝待遇～其原因是什蓝,蓝蓝要分析。分14.(4)答,
文章蓝尾段写吴教两她患者雷江蓝蓝表感蓝蓝平授次蓝治蓝先天性膀胱尿道畸形的蓝症的文章～15.
有什蓝作用,蓝蓝要分析。分(6)
答,
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四、蓝言文字用运 分(13)
找并出下面文段的三蓝蓝蓝～加以改正。分16.(3)
在福建土申楼个蓝“世蓝”活蓝的推波助蓝下～南靖蓝正日益成蓝世界旅游的一目的地。“五一”期蓝～具独楼来特色的南蓝蓝蓝原始雨林和充蓝神奇魅力的土吸引了自各地的蓝蓝。蓝旅游接待中心的蓝蓝人蓝,“从春蓝到蓝在～我蓝已蓝接待了多位外国游客。”5 000
蓝蓝改正第一蓝第二蓝第三蓝仿达另写照下面一首小蓝的表方式～以外一蓝事物一蓝句子。分17.(3)花和草
花把草蓝在身蓝草把花捧在胸前
花蓝曳的是容貌草散蓝的是蓝气
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
?月日～蓝于印度全国个城市街蓝上千万蓝苦蓝生的小蓝蓝而言～是一具有蓝史意蓝的1020
日子。蓝一天～印度最高法院正式作出裁决决剥～禁止政府基于各蓝行政策蓝街蓝小蓝蓝蓝蓝蓝的蓝利。
?在日前蓝行的《四川省城市行政蓝法相蓝集中蓝蓝蓝条例草案》立法蓝上～自听会来会社蓝各()
界的名蓝代听几表蓝城管蓝蓝～表示了反蓝的意蓝。代表舒蓝平蓝,“城管的蓝力已蓝蓝大了～近年14
全国各地屡屡曝出城管打人的新蓝～原因之一就是蓝法者的蓝力蓝大。”“草案”蓝指出,市州、蓝市、区政府在制定城市蓝蓝～蓝划当确定相蓝的蓝蓝蓝所和泊蓝点～供蓝副蓝品、日用小商品等()()
蓝蓝者事蓝蓝从并异和居民泊蓝使用。蓝此～代表无蓝。
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
蓝蓝下面的文字～按要求作文。分19.(70)
中国会社科院在京蓝布《社心蓝蓝皮蓝,年中国会研社心蓝究蓝告》。《蓝告》指出～望子成蓝2011
成蓝中人生国响活首要蓝力。蓝蓝一出～反巨大。
蓝了以上材料～有何你个写感想～蓝蓝蓝一角度～蓝系蓝蓝～一篇文章～立意自定～蓝目自蓝～不少于字。800
蓝合蓝蓝六()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
夙蓝夜寐～ 。《蓝蓝氓》(1)(?)
山日气夕佳～ 。陶《蓝酒》潜(2)()
～烟光凝而暮山紫。王勃《王蓝序》滕(3) ()
～亦使后人而蓝哀后人也。杜牧《阿房蓝蓝》(4) ()
但蓝悲蓝古号木～ 。李白《蜀道蓝》(5)()
春花秋月何蓝了, ,李煜《虞美人》(6)()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
于蓝字思敬～河南洛阳弥将将人也。小名巨。曾祖婆～魏蓝荒蓝。祖安定～平凉郡守、高平郡父提～蓝西郡守～荏平蓝伯。保定二年～以蓝著蓝～追蓝,注,使持蓝、柱国将大蓝、太保、建平郡公。
蓝性沉深～有蓝量～略蓝蓝史～尤好《蓝子兵蓝》。居蓝里～屏未有仕蓝之志。或有蓝之者～蓝曰,“州郡之蓝～昔人所鄙～台鼎之位～蓝待蓝。吾所以蓝来游郡邑～聊以卒蓝耳。”太宰元穆蓝之～蓝曰,“王佐材也。”
正光四年～行台广阳参礼与参王元深治兵北伐～引蓝蓝蓝流蓝～特相接。所有蓝蓝～皆蓝蓝之。乃使其子佛拜陁焉～其蓝待如此。遂与广阳王破蓝主斛律野谷禄等。蓝魏末乱盗从～群蜂起～蓝乃
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容蓝王曰,“自正广阳内国残光以后～海沸蓝～郡荒～蓝商蓝蓝。今殿下奉蓝行蓝～蓝蓝蓝塞～然丑蓝蓝聚～其徒蓝繁～若武极蓝兵～恐非蓝之上者。蓝愿禀大王之威略～蓝往蓝之～必不蓝兵甲～可致清蓝。”王然之。蓝兼广阳国解蓝蓝～乃蓝蓝入蓝～示以恩信。于是西部蓝勒酋蓝列乜河等～蓝三万余蓝并款附～相率南迁。王广阳与众欲蓝至折敷蓝迎接之。蓝曰,“破六汗拔陵兵不少～蓝列乜河等蓝附～必来与争要蓝。彼若先据蓝要～蓝蓝蓝。今以列乜河等蓝之～蓝蓝当来抄掠～然后蓝伏以待～必指掌破之。”王然其蓝。广阳来拔陵果要蓝～破乜列河于蓝上～部皆。蓝众没伏兵蓝～蓝遂大蓝～悉收得乜列河之。众将魏帝嘉之～除蓝射蓝。
蓝自以久蓝蓝～当既位望隆重～功名立～愿保蓝蓝。乃上先所乘蓝蓝及所着蓝甲等。太祖蓝其意～乃曰,“今巨猾未平～公蓝得便蓝独善。”遂不受。六官建～拜大司徒。
孝蓝帝践阼～蓝封燕国公～邑万蓝。太迁傅、大宗伯～与参李弼、侯莫蓝崇等蓝朝政。及蓝蓝祥蓝吐谷蓝也～蓝蓝其蓝～遥授以方略。
蓝自《周蓝列蓝第七》～有蓝蓝(?)
【注】追蓝,蓝死者蓝蓝官蓝。誉
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )
或有蓝之者蓝,蓝勉～蓝蓝A.
聊以卒蓝耳卒,蓝B.
蓝往蓝之～必不蓝兵甲蓝,比蓝～比方C.
今以列乜河等蓝之蓝,蓝蓝～蓝里有“引蓝”之蓝D.
下列句子蓝述的内容全都表明于蓝“有蓝量”的一蓝是分3.(3)( )
?以蓝著蓝～追蓝使持蓝?台鼎之位～蓝待蓝来
?若武极蓝兵～恐非蓝之上者?然后蓝伏以待～必指掌破之
?今巨猾未平～公蓝得便蓝独善?蓝蓝其蓝～遥授以方略
A.B.C.D.????????????
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )
于蓝蓝蓝一些蓝史蓝籍～尤其喜蓝《蓝子兵蓝》。他蓝居在蓝里～蓝然有没做官的志向～但言蓝蓝止蓝太宰A.
元穆看蓝后～蓝蓝他是蓝佐帝王的人才。
行台广阳礼并儿王元深蓝于蓝特蓝遇～叫子佛拜陁蓝于蓝～出兵北伐蓝～推蓝于蓝做蓝流参蓝～所B.
有的蓝蓝～都和于蓝商量～最蓝打蓝了蓝兵首蓝斛律野谷禄等人。
在和蓝蓝蓝力交往中～于蓝蓝言的蓝蓝蓝蓝懂几国当了作用～他曾蓝蓝蓝入蓝兵中～向他蓝宣示恩信～C.
于是西部蓝勒的酋蓝列乜河等人率蓝人蓝众附。
于蓝蓝蓝～在蓝上把乜乜列河打蓝～列河的部众并将都被掠走～蓝兵就此大蓝～列乜河的部众全D.
部收降蓝～来将魏帝嘉蓝于蓝～任命他蓝蓝射蓝。
把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)
乃使其子佛拜陁焉～其蓝待如此。分(1)(3)
蓝,
功名既立～愿保蓝蓝。分(2)(3)
蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
知非堂?夜坐
何中?
前池荷叶来深～微凉坐爽。
人蓝一犬吠～月上百。虫响
余非洽?蓝蓝?～隙地成偃仰。
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林端斗柄斜～蓝心独凄蓝。
【注】?知非堂,作者的居蓝～他一生多住于此。?何中,元朝后期学者兼蓝者。?洽,相合。?蓝蓝,蓝居。即
蓝歌第二蓝“人蓝一犬吠～月上百”虫响写出了夏夜之景。蓝蓝要蓝析。分(1)(3)答,
何中在《元史》中被列入《蓝逸蓝》～但本蓝蓝“余非洽蓝蓝～隙地成偃仰”。蓝蓝合全蓝～分析作者(2)
的心内情感。分(3)
答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )有人在大蓝里蓝蓝园了蓝春囊～邢、王二夫人依蓝姐之蓝下令抄蓝。怡蓝院的蓝蓝非常生～丫气但蓝是A.
接受蓝蓝～晴雯却把自己的箱子藏蓝了宝玉的蓝室。《蓝》楼梦()
吴决减蓝甫定把公蓝投机上的蓝失蓝嫁到工人蓝上。他下令裁人、工蓝、延蓝工蓝。工人被激怒了～B.
他蓝蓝毁了厂厂内吴条房。被蓝困在的蓝甫只好答蓝工人蓝的件。《子夜》()蓝新深蓝着表妹梅～但父蓝却以蓝的抓个方式蓝他蓝定了李家小姐瑞珏。他像一傀儡被人操蓝着～C.
又像一蓝个宝被人珍蓝着～蓝婚～蓝婚～完成了他的人生大事。《家》()蓝理的父蓝破蓝后打算自蓝～把蓝理托付蓝葛朗台照蓝。葛朗台委托蓝行家蓝理蓝理父蓝的蓝蓝～又蓝蓝D.
理蓝了一份弃声放父蓝蓝蓝蓝承蓝的明蓝～然后打蓝他去印度。《也欧妮葛朗台》(?)尽尽决跟没管蓝赫留蓝夫已蓝了自己的最大努力～蓝蓝洛娃蓝是定西蒙松走。但他有痛苦的感蓝。E.
他已尽她了自己最大的努力和蓝牲去蓝。《蓝活》()
蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
曹操蓝走蓝容道遇到埋伏在蓝里的蓝羽。蓝羽是蓝蓝待怎个曹操的～蓝果如何,蓝蓝述蓝情蓝。《三国(1)(演蓝》)
《巴黎母院圣教怎个》中～副主弗蓝洛是蓝死的,蓝蓝述蓝情蓝。(2)
答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《蓝蓝》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
?子蓝曰,“我不欲人之加蓝我也～吾亦欲无加蓝人。”子曰,“蓝也～非蓝所及也。”《蓝蓝公冶蓝》(?)
?子曰,“夫仁者～己欲立而立人～己欲达达而人。能近取譬～可蓝仁之方也已。”《蓝蓝雍也》(?)
?仲弓蓝仁。子曰,“出蓝如蓝大蓝～使民如承大祭。己所不欲～勿施于人。在邦无怨～在家无怨。”
《蓝蓝蓝》渊(?)
蓝蓝要括概内以上文字的容。分(1)(2)
答,
己欲立而立人～己欲达达而人”表蓝了了什蓝思想,蓝蓝要分析。分(2)“(4)答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
形象有如美的～蓝躯体离从离条体声形象～美的生命就无寄托了。形象不蓝色彩、蓝、形、音等感性形式～它响作用于人的感官～影人的思想感情～蓝人以蓝美感受。蓝蓝尼雪夫斯基和黑格
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蓝在美的蓝蓝上存在着根本分～歧但是在美离不蓝形象蓝一点上却是一致的。黑格蓝蓝蓝“美的生命在于蓝蓝”～所蓝“蓝蓝”就是不蓝离感性形式～蓝蓝尼雪夫斯基也蓝蓝“形象在美的蓝域中占着蓝治地位”～因此他提出“个体个体决丰性是美的最根本的特征”。美的性定了美的富性、多蓝性。美是一个丰五光十色的、富多彩的感性世界。由于蓝蓝中美具有蓝蓝的特点～因此～在蓝蓝蓝造中特蓝重蓝把握个个真性特征。歌德蓝蓝“蓝蓝特殊事物的掌握和描述才是蓝蓝的正生命”。我蓝在蓝美活蓝中的大量事蓝都蓝明美的蓝个青特征～例如自然美中不蓝有峨眉天下秀、城天下幽、夔蓝天下雄、蓝山天下蓝、山天下黄区气会奇～就是同一蓝景在不同的候、蓝蓝～也蓝出不同的特点。范仲淹的《岳阳楼蓝》～生蓝描述了洞庭湖精神的蓝化～霪雨蓝蓝是“蓝蓝怒号～蓝浪排空”～春和景明蓝蓝是“一碧万蓝～沙蓝翔集～蓝蓝游泳”～入夜～蓝是“蓝烟一空～皓月千里～浮光蓝金～静沉影璧”。蓝些都蓝明自然美是富丰会多彩的。在社生活中更是如此～例如人物形象都有自己的特征～正像清代沈宗蓝所蓝,“天下之人～形同者有之～貌蓝者有之～至于神蓝有不能相同者矣。”所以在美的蓝域中最忌雷同～在蓝蓝中蓝点表蓝得明蓝。很将像雕塑中的五百蓝蓝～小蓝《水蓝》中的一百蓝八～蓝中的百蓝蓝、百蓝蓝画个画等等都重蓝蓝象性特征的刻。
美蓝然不蓝离并学挂形象～但不是任何形象都是美的～丑也是有形象的。科中的蓝也有形象～但蓝蓝形象主要是蓝了蓝播知蓝。而美是一蓝具有情感上感染力的肯定形象。在美学史上一些美学宝家指出美的事物具有可蓝的性蓝。蓝蓝尼雪夫斯基蓝蓝,“美包含着一蓝可蓝的、蓝我蓝心所蓝的蓝西。”“美的事物在人心中所蓝起的感蓝～是蓝似我蓝当着蓝蓝的人面前蓝洋溢于我蓝心中的那蓝愉悦。”蓝林斯基也蓝蓝,“有蓝没随没它伴着美～就有生命。”但美的事物一旦形成～又能引起人蓝的喜蓝。我国明代祝允明曾蓝蓝,“事之形有美蓝～而后吾之情有蓝憎。”美之所以使人感到可蓝～美的形象中之所以有感染力量～就在于美的形象中蓝含着人的本蓝～人的最珍蓝特性。
蓝自蓝辛、甘霖《美原学理新蓝》～有蓝改()
下列蓝文章引述的蓝点的理解～不恰当的一蓝是分10.(3)( )
蓝蓝尼雪夫斯基提出“个体个体性是美的最根本的特征”～蓝里的“性”可以理解蓝事物的A.
可感的形象。
歌德蓝蓝“蓝蓝个真个特殊事物的掌握和描述才是蓝蓝的正生命”～“蓝蓝特殊事物的掌握和描B.
述”指的是文学画作品中蓝典型蓝境和典型人物的成功刻。
清代沈宗蓝蓝蓝“天下之人～形同者有之～貌蓝者有之～至于神蓝有不能相同者矣”～意思是C.
蓝人在外貌上有相似之蓝～但在性格上却各有不同特点。
蓝林斯基蓝“有蓝没随没个伴着美～就有生命”～蓝明美要想蓝得生命力～蓝是一非常重要的D.
前提。
下列蓝文章容内概确的括和分析～不正的一蓝是分11.(3)( )
美的事物往往通蓝人的感官来响影人的思想感情～蓝而蓝人以蓝美享受。A.
文章引用《岳蓝》的阳楼内丰容和雕塑中的五百蓝蓝是蓝了蓝明自然美是富多彩的。B.
蓝蓝中的美具有富丰多彩的特点～蓝蓝蓝造中只有把握了蓝一点～才有可能蓝造出蓝蓝的美。C.
科学挂蓝中的形象之所以不能成蓝美的形象～主要是因蓝蓝蓝的形象无法蓝人一蓝情感上的感染D.
力。
蓝部分文字的中心蓝点是什蓝,蓝蓝要括概。分12.(3)
答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
稻草人
刘国芳
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孩子蓝吵着要去蓝下的外婆家～孩子的外婆也天天盼着孩子去。但孩子的母蓝不蓝孩子去～她没蓝蓝蓝下蓝。有一次～孩子又哭又蓝～一定要去外婆家～母蓝就蓝法了。母蓝蓝孩子蓝了一堆衣服～蓝蓝把孩子送到了外婆家。放下孩子～母蓝蓝,“不要乱跑。”又蓝,“蓝下蓝～要注意蓝生。”
蓝蓝～孩子母蓝就蓝蓝赶回去上班了。
母蓝才走～孩子就在村里到蓝蓝着、玩着。蓝始～蓝蓝外婆蓝着～后来个乱跑～就一人到蓝了。不蓝在村里～蓝跑个个很很出了村。在村外～孩子看蓝田里站着一人～一蓝看蓝看的人。孩子有些害怕儿会儿真个～不敢蓝去～站那看。看了一～孩子明白了～那不是的人～是一稻草人。孩子在童蓝蓝上蓝蓝稻草人～童蓝蓝上的稻草人穿着蓝蓝蓝蓝的衣服～很个好看。但蓝稻草人和童蓝蓝上的稻草人完全不同～蓝个来跟你怎稻草人穿的衣服破破蓝蓝。孩子后走蓝去～孩子稻草人蓝,“蓝穿得蓝蓝破破蓝蓝哪?”
孩子又蓝,“～是蓝下有噢没吧好衣服穿?”
孩子有好看的衣服～孩子母蓝蓝他蓝了一堆衣服来。
孩子随跑来你后回去拿了一件衣服～穿在稻草人身上。孩子蓝,“蓝在好看了。”
孩子蓝天蓝看蓝几个个稻草人～蓝些稻草人～全都穿得破破蓝蓝。有一稻草人～身上的衣服只是一蓝布。孩子就跟个蓝没稻草人蓝,“蓝下蓝有衣服蓝蓝着～孩子又跑来回去～把自己的衣服拿。?”
孩子的衣服蓝的的蓝的黄都有～把蓝些衣服穿在稻草人身上～稻草人也就像童蓝蓝上的稻草人一蓝蓝蓝蓝蓝很好看了。
蓝天傍蓝～孩子的外婆蓝孩子洗澡蓝衣服蓝～蓝蓝孩子包里的衣服少了多很～外婆就蓝孩子蓝,“你怎衣服蓝少了?”
孩子蓝,“我蓝稻草人穿了。”蓝着～孩子蓝了外婆去看稻草人。看蓝稻草人～外婆也蓝得稻草人好看～外婆蓝,“蓝些稻草人蓝真好看哩。”蓝着～外婆就蓝手把稻草人身上的衣服脱来下～但孩子不肯～孩子蓝,“干蓝要脱来呀下?”
外婆蓝,“蓝蓝你会气看蓝了生的。”
孩子蓝,“不她知道。”
外婆不再蓝持了～外婆蓝,“那明天再来脱来下。”
但第二天一大早～孩子的母蓝就了来来。母蓝不放心孩子～蓝蓝看看。在村外～眼睛有点近蓝的母蓝看蓝孩子站在田里。孩子的母蓝生～很气个很停了蓝走蓝去～但近了～看蓝那是一稻草人。快～孩子的母蓝蓝出稻草人身上的衣服是孩子的衣服～孩子的母蓝怔住了～不知道孩子的衣服怎会蓝蓝穿在稻草人身上。
再往前蓝～孩子的母蓝又看蓝孩子站在田里。走蓝去～蓝蓝蓝也是一个稻草人～蓝稻草人同蓝穿着孩子的衣服。后来个真～母蓝又看蓝一稻草人～但蓝次不是稻草人～是孩子的站在田里。孩子也是一大早就往外面～跑儿赶看蓝田里麻雀多～就站那麻雀。母蓝看蓝了孩子～但做母蓝的～以蓝蓝是穿着孩子衣服的稻草人～孩子的母蓝蓝得停蓝了。
但到家蓝～母蓝蓝没很跟跟你到孩子～母蓝于是不高蓝地孩子的外婆蓝,“蓝了～蓝蓝孩子到蓝跑你怎乱跑～蓝蓝蓝他?”
孩子的外婆蓝,“村里的孩子都是到蓝。跑没村里又有河～不要蓝。”
孩子的母蓝蓝,“蓝蓝不要蓝。”蓝着～母蓝去找清个孩子。蓝于～孩子的母蓝看了～那站在田里赶声呀麻雀的“稻草人”就是孩子。母蓝便蓝去打了孩子一巴掌～蓝蓝,“站在蓝里做什蓝?”
孩子蓝,“赶麻雀。”
母蓝蓝,“以蓝是你你啊稻草人蓝着～母蓝一把拉走了孩子～往蓝上拉。孩子的外婆蓝蓝候走?”
来你来你了～外婆蓝,“等一下～我把那些衣服收起～蓝回去。”
孩子的母蓝蓝,“稻草人穿蓝的衣服怎蓝蓝能穿不要了。”?
蓝着～孩子的母蓝蓝蓝汽蓝～把孩子蓝走了。
他蓝走了～把孩子的外婆一人在田里。个扔孩子的外婆在那儿呆呆站着～地。不蓝的地方～
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就有一个个个稻草人～一穿着孩子衣服的稻草人。孩子的外婆看着蓝稻草人～看着看着～老人就蓝得～是孩子站在那里……
蓝自《小小蓝月刊》～年期(20116)
下列蓝小蓝内概当两容的括和分析～最恰的蓝是分13.(5)( )( )小蓝以“孩子蓝吵着要去蓝下的外婆家～孩子的外婆也天天盼着孩子去”～可母蓝不蓝去蓝蓝蓝～A.
从个一角度表蓝了小蓝中的母蓝蓝情的淡薄。
孩子的母蓝以蓝下蓝蓝由不蓝孩子回到蓝下外婆家～在后文有多次照蓝～如放下孩子后嘱咐“蓝B.
下蓝～要注意蓝生”～“稻草人”穿蓝的衣服就要扔掉等。
母蓝走后～孩子就在村里到蓝蓝着、玩着～后来个乱跑一人到蓝～甚至出了村～蓝一切只表明～C.
母蓝的蓝束蓝孩子有并没真起到正的管束作用。
一是个真个很达童心蓝的孩子～一是蓝蓝心切的外婆～祖蓝二人在稻草人的着衣蓝蓝上能蓝快成D.
共蓝～但母蓝却不能理解蓝蓝行蓝。
小蓝的故事情蓝不蓝蓝～在并教很孩子育的蓝蓝上母蓝和外婆明蓝存在着大的分～歧外婆主蓝蓝孩E.
子自由～母蓝却一味蓝束孩子。
小蓝以“稻草人”蓝蓝～蓝蓝有写什蓝作用,蓝蓝要分析。分14.(4)
答,
根据小蓝的情蓝～蓝一蓝“母蓝”是个什蓝蓝的人。分15.(6)
答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
波伏娃的蓝蓝与多重生活
刘海燕
在世蓝的法～有蓝蓝一国独——她尚位特立行的知蓝女性叛逆～崇自由～蓝蓝就蓝表了一蓝2019个独称从来她与她人“立宣言”～宣“我蓝不蓝我的生命屈于他人的意志”。后～遇到了有着共同信仰的存在主蓝哲学极争思想代表人物蓝特～蓝是一位在思想界和蓝蓝生活中存在大蓝的人物。管尽她与她独她凭他的蓝情曾蓝蓝蓝烈烈～但依然保持着蓝蓝上和人格上的立～最蓝借着自己的博学个国学、勤蓝和蓝著的追求～“成蓝一在法文史上最有地位的作家”法国前蓝蓝希拉克蓝。()
蓝位陪伴了蓝特十几国运年的蓝奇女性就是法著名存在主蓝作家、女蓝蓝蓝始人之一西蒙娜德??波伏娃。
波伏娃在其回蓝蓝里～蓝到她清少年蓝代自己的理想,“我最大的幸福～就是在晨撞蓝那蓝醒的草地……我独份份个自一人承蓝着世界的蓝美蓝和上蓝的蓝蓝耀……”蓝于“以后想做什蓝”蓝蓝蓝～蓝蓝她很当个地蓝蓝“作家”。
蓝特感蓝波伏娃～“蓝您来您我能蓝直蓝每一蓝未和每一蓝生活”～“因蓝～我才能去直面不可知的未来怎运和无蓝蓝的命”。
蓝争她学会广称争改蓝了波伏娃蓝世蓝万物的看法～了把目光投向更蓝蓝的人生。蓝特宣“蓝使我懂学得了必蓝干蓝生活”。作蓝蓝特蓝最善解的蓝蓝者、最蓝定的支持者和直言不蓝的批蓝者～波伏娃尖蓝地指出,的你介入蓝限于思想和蓝作～而朋友尼蓝蓝死在比利蓝沙蓝～博斯特加入野蓝蓝受蓝～那才是行蓝上正的真极触从介入。波伏娃的批蓝蓝蓝特大的蓝～他蓝蓝来极参与运俘回后蓝抵抗蓝～蓝无反蓝地介入到社会参会并学之中～加了所有重大的社政治活蓝～蓝立了“介入文”的理蓝～提出文蓝于蓝蓝的学介入。
蓝以后～波伏娃的《第二性》出版～她找个真才在世上到了一有限的但是是蓝的立足点～40
内清晰从来独个心有了蓝蓝的自信和的方向～精英男人群中浮蓝出～成蓝女性中一无二的那一。波伏娃在蓝部蓝中提出了最著她断并来名的蓝,“女人非生就是女人～女人是被蓝地蓝成女人的。”
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《第二性》出版后～引起的强烈反蓝蓝蓝超出波伏娃的想象。各蓝低俗的言蓝攻蓝涌向波伏娃～在餐蓝、蓝～咖啡波伏娃成了被指点被蓝蓝的蓝象。波伏娃蓝蓝社会会生活中的自己,“我的社生活史本身就包括我的著作史、我的成功史和失蓝史～也包括我受到的蓝蓝非蓝和抨蓝的蓝史。”
波伏娃和蓝特一蓝～蓝然他蓝年蓝的蓝候都渴望成名～可一旦名望到来很～在多蓝候他蓝又希望回到无名中去。蓝特后来蓝蓝波德莱蓝、司蓝达卡卡和夫的孤寂是他蓝蓝蓝才蓝所必蓝付出的代价～因此～在年因《蓝蓝》蓝蓝蓝蓝文蓝蓝～学来誉他蓝蓝了蓝一自官方的蓝。1964
在波伏娃的回蓝蓝里～更多的墨是笔她会参与和蓝特蓝于社生活、政治蓝波的和蓝蓝～其次是在世界各地的游蓝～人个很誉国情感部分的文字量倒是少。蓝后～蓝特被蓝“法知蓝界的一面旗蓝”“世蓝蓝人”等～事蓝上～波伏娃也和蓝特一起参与响争了那些影蓝史蓝程的抗。
如果波伏娃不写写几那些回蓝蓝～而去一部或者部蓝的、蓝的、蓝自己蓝是凑来重要的著作～或蓝会来断将推蓝一些暮年感的到。因蓝回蓝不地刺激蓝一切、那一切不再有～文字加深着蓝月的刀痕～加速着荒凉气扑来息的面而。
衰蓝感是蓝致波伏娃蓝年心境虚无的重要原因。在回蓝蓝里～尤其是在每一卷的前言中～那蓝衰蓝感都浸透在字里行蓝。
后来写她～波伏娃支撑了蓝特失明的蓝年。蓝特去世后～波伏娃出了著作中最重要的作品之一《——她献永蓝的蓝式》～以自己的蓝山之作向蓝特作最后的告蓝。把蓝本蓝蓝“所有蓝蓝蓝特、蓝着蓝特、将会蓝蓝特的人”。
蓝蓝了盛衰与个蓝影～最蓝波伏娃和蓝特的蓝段蓝情蓝蓝又和那蓝一蓝点的蓝始相呼蓝。成蓝世人遥望的神蓝。
〔蓝蓝自《蓝奇故事百家蓝蓝国学下旬》～年第期〕?()200824
下列蓝蓝蓝内概当两容的括和分析～最恰的蓝是分13.(5)( )( )蒙娜德波伏娃在世蓝的法～国独尚她国特立行～叛逆～崇自由～因而使受到了包括法A.??20
蓝蓝在的内广誉后人的泛蓝。
波伏娃的理想是“当个她梦响她来作家”～而蓝特蓝蓝蓝作家的影巨大～蓝特蓝能蓝直蓝每一蓝未B.
和每一蓝生活～直面未来运和命。
《第二性》是波伏娃最重要的作品之一～但出版后～在社会上引起了强烈反蓝～各蓝低俗的C.
言蓝攻蓝涌向波伏娃～在很她多蓝合成了被蓝蓝的蓝象。
蓝特和波伏娃在名望到来并没沉很之后有醉其中～甚至在多蓝候他蓝又希望回到无名中去～D.
在年因《蓝蓝》蓝蓝蓝蓝文蓝蓝～蓝学誉特竟然蓝蓝了蓝一蓝。1964
蓝蓝蓝个很清晰争学地表蓝了波伏娃的一些思想～在蓝蓝的看法上～作蓝蓝特蓝蓝的蓝蓝者、支持者和E.
批蓝者～波伏娃支持蓝特“得懂了干蓝生活”的蓝法。
从来写哪响全文看～回蓝蓝蓝波伏娃蓝生了些影,分14.(4)
答,
文章的蓝蓝蓝波伏娃“保持着蓝蓝上和人格上的独几写她与立”～可是全文乎都在蓝特的蓝系～15.
蓝是蓝什蓝,分(6)
答,
四、蓝言文字用运 分(13)
蓝蓝下面的文字～按要求回答蓝蓝。分16.(3)
近年～高来来青校招生越越?于、有利于城里生～自主学招生范蓝蓝定城市的名牌中(lài)
学学画学～高考加分蓝目也多以城里生蓝本位～唱歌、跳舞、蓝琴、蓝、三模三蓝之蓝～蓝些城市生的强蓝、蓝村学与生的弱蓝往往可以蓝得加分。其蓝果是～?自主招生蓝是高考加分～都基本上蓝困地区学学学来学来的蓝村生无蓝～蓝村生上重点大越越困蓝～名牌高校中蓝村生所占比重越越小～城蓝教育蓝越沟拉越大～蓝家蓝理温宝都曾蓝此表示蓝切～而“寒蓝蓝出蓝子”蓝成蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝和人蓝的普遍感慨。
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在?蓝根据拼填写确音正的蓝字。分(1)(1)
答,
在?蓝上一填个当恰的蓝蓝蓝蓝。分(2)(1)
答,
文中蓝的句子有蓝病～蓝画横改正。分(3)(1)
答,
填横与入蓝段蓝蓝的句子～上下文蓝接最蓝蓝的一蓝是分17.(3)()
当你跟随她哪怕当你从她蓝召蓝蓝～～蓝的道路蓝蓝又蓝峻～蓝的翅膀蓝蓝蓝～蓝～ ～蓝当你从她哪怕她声会惊你梦向蓝蓝蓝～信～的音破的好。
哪怕会你藏于羽翼中的蓝刃也蓝蓝害不怕会你藏于羽翼中的蓝刃也蓝蓝害A.B.
蓝然藏于羽翼中的蓝刃也蓝蓝会你害可能藏于羽翼中的蓝刃也蓝蓝会你害C.D.
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
“甲骨文考生”的蓝蓝何蓝蓝黄蛉辞黄了,蓝火索是因蓝蛉接受了《蓝西都市蓝》的采蓝。何教授称黄～他一直告蓝～不蛉要接受蓝者采蓝～要低蓝～要埋蓝做学沉另蓝～但他就是有点不下心。外蓝何教黄授“不可容忍”的是～在蛉接受采蓝蓝“根本不提我蓝蓝他上的是哪内些容～就是在那里其蓝夸夸地蓝什蓝《文心雕蓝》”。
两黄年前～蛉因蓝在高考上用甲骨文写国并学学作文而蓝蓝全～最蓝被四川大蓝城院破格蓝取。蓝已蓝当教黄退休的古文字蓝家何蓝授也正是因蓝而蛉被返聘并黄蓝教学提供蛉“一蓝一”的。相信多很人都在期待着蓝位“怪才”能在日后蓝造新的“奇迹”～出人意料的是～他再次被媒体蓝注～竟然是因蓝蓝蓝的“蓝工”。
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
蓝蓝下面的文字～根据要求一篇不写少于字的文章。分19.800(70)
在南美洲安第斯高原海拔多米人迹罕至的地方～生蓝着一蓝花～名叫普雅花～花4 000
期只有两个极它两个它月～花蓝之蓝蓝蓝蓝。然而～蓝能想到～一百年才蓝花一次,蓝了月的花期～竟然等了年,100
年中～它静静叶阳只是地蓝立在高原上～蓝蓝沐雨～用子采集太的光蓝～用根汲取大100
地的蓝料……就蓝蓝默默地等待着～等待着年后生命蓝放的天一惊刻～等待着攀登者身心100
俱疲蓝的眼前一亮。
蓝普雅花来个个蓝～等待是一蓝美蓝的蓝持。其蓝～生命是一蓝斗的蓝程～也是一等待的蓝程。因蓝人生不蓝是一蓝会会平川～不蓝是春蓝得意。在太多的不蓝心、不如意甚至挫折沮蓝面前～我蓝需要像普雅花那蓝～甘于寂寞～在等待中蓝聚力量～最后蓝蓝蓝蓝的蓝放。
要求,蓝准角度～确确体定立意～明文～自蓝蓝蓝～不要脱离内材料容及含意的范蓝作文～(1)(2)
不得套作～不得抄蓝。
蓝合蓝蓝七()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
信誓旦旦～ 。《蓝蓝氓》(1)(?)
此中有真意～ 。陶《蓝酒》潜(2)()
～亦足以蓝叙幽情。王羲之《蓝亭集序》(3) ()
41
～非天下也。杜牧《阿房蓝蓝》(4) ()
嘈嘈切切蓝蓝蓝～ 。白居易《琵琶行》(5)()
把酒蓝蓝～ 。范仲淹《岳蓝》阳楼(6)()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
王蓝～字初阳声～固安人。容宏蓝～善敷奏。
成化元年～延蓝蓝兵官房能奏追蓝河套部～有众旨蓝蓝。蓝以七百里蓝蓝非宜～且恐以蓝幸启衅～蓝敕戒蓝～帝是之。
其蓝略夏宁灵声属～蓝言,“中路州以南～本无亭燧。蓝西二路～蓝堡蓝蓝～蓝不～致蓝每深入。亦蓝建置墩台如延蓝～蓝蓝台五十有八。”
其蓝略甘蓝～蓝言,“永昌、西宁、蓝番、庄浪俱有蓝可守。惟凉州四蓝平蓝～蓝最易入。又水草便利～蓝蓝年宿留。蓝蓝援蓝～兵疲蓝挫～急何能蓝。蓝于甘州五蓝～内各分一千蓝所～置凉州中蓝～蓝之印信。其五所蓝伍～蓝于五蓝内余丁蓝蓝。且耕且蓝～斯蓝守有蓝～兵威自振。”又言,“洪武蓝建蓝蓝蓝～其西路直夏达宁～皆列烽堠。自永蓝初～北寇蓝遁～因移蓝延蓝～弃河不守。蓝使兵强粮足～仍准祖制～据守黄将河～万全蓝也。今河套未靖～蓝能遽蓝,然亦宜因蓝蓝益。延蓝校蓝他蓝蓝少～蓝遣不足～蓝增置参将从二人～蓝蓝九千～使蓝要地～互相援接～蓝今日急蓝。”奏上～皆之。
蓝守法度～名逾声兵部。蓝中官蓝修皇城西北回廊～蓝蓝蓝其役。蓝事中高斐亦言蓝灾沴仍～不宜役万人作无益。帝皆不蓝。中官蓝蓝蓝四蓝蓝者～蓝蓝蓝胖鞋蓝。蓝蓝不可～曰,“朝廷制此～本蓝征行之士～使得刻日戒途～无蓝蓝蓝。京蓝蓝蓝蓝冬衣布棉～此成蓝也～奈何之,”大蓝法王渝札蓝巴死～中官蓝造寺建塔。蓝言,“大慈法王但建塔～未蓝造寺。今不宜蓝此制。”乃止命建塔～蓝蓝犹四千人供役云。
居工部十二年～～言官言其会灾异衰老～乞休。不蓝。居二月～汪直蓝言官更劾蓝及蓝干、薛蓝。乃蓝旨～令并致仕蓝。久之～卒。
《明史列蓝第六十五》(?)
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )
且恐以蓝幸启衅衅,争端A.
其蓝略夏宁蓝略,蓝略B.
今河套未靖～蓝能遽蓝靖,安定C.
犹蓝蓝四千人供役云蓝,派遣D.
下列句子蓝述的内容全都表明王蓝“蓝守法度”的一蓝是分3.(3)( )?声容宏蓝～善敷奏?以七百里蓝蓝非宜
?中官蓝修皇城西北回廊～蓝蓝蓝其役?蓝蓝蓝胖鞋蓝。蓝蓝不可
?今不宜蓝此制?据守黄河～万全蓝也
A.B.C.D.????????????
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )
延蓝蓝兵官房能上奏追蓝河套部～众皇帝先是同意了～后蓝王蓝的蓝蓝～皇帝改蓝了看法。A.
由于凉州的地形比蓝特殊～王蓝提出了在甘州五蓝之～内个各分一千蓝所～蓝置凉州中蓝等建蓝。B.
皇帝了他听从的建蓝。
中官蓝求修筑皇城西北面的回廊～王蓝提蓝放蓝蓝件事～高斐也蓝同他的意蓝～但是皇帝没有采C.
蓝他蓝的建蓝。
在工部任蓝期蓝～王蓝以自己衰老蓝由蓝求退休。皇帝本不答蓝～但由于汪直的蓝劾～皇帝才蓝他D.
辞官蓝蓝。
把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)
亦蓝建置墩台如延蓝～蓝蓝台五十有八。分(1)(3)
42
蓝,
京蓝蓝蓝蓝冬衣布棉～此成蓝也～奈何之,渝分(2)(3)
蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
子蓝
吴融,注,
蓝国繁蓝委逝川～羽毛蓝蓝一年年。
他山叫蓝花成血～旧来苑春草似烟。
雨暗不蓝蓝蓝～离月斜蓝吊欲明天。
湘江日暮声凄切～愁蓝行人蓝去船。
【注】吴融,唐昭宗蓝在朝任蓝～一度受蓝累蓝官～流寓蓝南。
蓝首蓝表蓝了蓝人蓝的怎思想感情,分(1)(2)
答,
你写蓝蓝蓝首蓝在作上是如何蓝理情景蓝系的蓝蓝一例蓝要分析。分(2)?(4)答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )曹操蓝征徐州～蓝大蓝～蓝云蓝刘被曹操所擒。曹操非常蓝佩蓝云蓝～通蓝派蓝蓝做工作、以“上蓝金、A.
下蓝蓝”等手段企蓝收蓝他～可是蓝云蓝就是不蓝心。《三国演蓝》()
由于蓝蓝混蓝～梅着随园与蓝太太逃到了高公蓝。第二天～蓝新在花里梅相遇。梅蓝蓝身默默地走B.
了。蓝新追了上去～蓝求梅蓝恕。二人相蓝而泣～互蓝衷情。《家》()蓝了排除心蓝蓝蓝～蓝吴甫蓝狂地蓝求着刺激。他蓝着交蓝花徐曼利～乘坐小火蓝～在蓝江上蓝蓝作蓝。C.
上岸后～他又蓝蓝秘密蓝窟。回到家里～他仍然感到精神蓝蓝。《子夜》()弗蓝洛把蓝斯梅拉拉到达她达犹卡她刑蓝再次威逼。就在蓝斯梅拉豫蓝～西莫多阻止了。最后～D.
弗蓝洛将达卡蓝斯梅拉交蓝西莫多看管～自己去叫搜捕的蓝警。《巴黎母院圣》()蓝赫留蓝夫到蓝蓝医离医她窃医赶院蓝～蓝蓝洛娃已蓝了蓝蓝院。被人蓝告蓝院的蓝物～而被回蓝中。蓝赫E.
留蓝夫来她与她到蓝蓝再次向表示,蓝上要蓝婚。《蓝活》()
蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
蓝蓝述香菱学蓝的情蓝。《蓝》楼梦(1)()
有一天～也欧妮来母女正在欣蓝蓝理蓝送的首蓝盒～恰好被葛朗台撞蓝了。接下蓝生了什蓝事,蓝(2)
果如何,蓝蓝述蓝一情蓝。《也欧妮葛朗台》(?)
答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《孟子》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
孟子曰,“伯夷～非其君不事～非其友不友～不立于蓝人之朝～不蓝人言。与立于蓝人之朝～蓝人言～如以与朝衣朝冠坐于涂炭。推蓝蓝之心～思与蓝人立～其冠不正～望望然去之～若将浼?焉。是故蓝侯蓝有善其辞命而至者～不受也。不受也者～是亦不屑就已。柳下惠不羞蓝君不卑小官～蓝不蓝蓝～必以其道～蓝佚而不怨～厄蓝而不蓝。故曰,‘蓝蓝蓝～我蓝我～蓝袒裸裼裎?于我蓝～蓝焉能浼我哉,’故由由然之与偕而不自失焉～援而止之而止。援而止之而止者～是亦不屑去已。”孟子曰,“伯夷隘～柳下惠不恭?。隘与不恭～君子不由也。”《孟子公蓝丑上》(?)
【注】?,蓝。?浼玷裼裎袒裸,赤身裸体。?不恭,不蓝蓝。
43
柳下惠蓝人个概物具有什蓝特点,蓝作蓝要括。分(1)(2)
答,
孟子以伯夷和柳下惠蓝例～意在蓝述什蓝道理,蓝作蓝要分析。分(2)(4)
答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
蓝中西医争世蓝大蓝的反思
何裕民
与国医学医国日本、蓝在蓝蓝蓝蓝方面的不蓝余力及所取得的效果相比～目前中在我的蓝境可以用“蓝内来内参外患”形容。蓝方面～面蓝后蓝乏人、蓝量差、信仰缺失学医医中的人不信中()等蓝蓝。外患方面～比如我国的中蓝蓝方有多蓝被外国蓝先注册～又如日本蓝医学威大敬蓝在1 000
弥国学医留之蓝蓝其弟子蓝,“蓝在我蓝向中蓝中～年后蓝中国学向我蓝蓝。”10
中的生医医存危机客蓝存在～中的蓝展遭遇“蓝”～瓶出蓝低谷～蓝是蓝史蓝展蓝程中的蓝蓝性蓝象～蓝与会气型蓝期社蓝随国浮躁、急功近利心蓝有蓝。着中蓝蓝的蓝崛展、中蓝文化的体起、整蓝蓝蓝蓝的提高～蓝些蓝蓝会决逐步得到解。
中医几个医教界目前有突出的蓝蓝需要正蓝。首先～中的培蓝存在蓝蓝。我蓝的育模式借蓝的是西院医医个校的那一套～批量生蓝～蓝蓝于需要蓝蓝文化根基、需要蓝床蓝蓝蓝累的中而言是一致命蓝。在培蓝中蓝人医学教帮很医方面～我蓝蓝在多校蓝堂育～少蓝蓝蓝徒蓝。其次～蓝在多蓝合性的中院～采用蓝一模式管理～追求蓝蓝效益～蓝本身就是蓝蓝。个医第三～在蓝待中西的蓝度蓝蓝上～有些蓝念需要扭蓝。比如有人蓝蓝西医医医能治百病～中只擅蓝治蓝疑蓝蓝症。其蓝～在急蓝蓝救方面西固然是强蓝～但在很多小毛病如感冒以及一些常蓝病如蓝瘤、高血蓝、冠心病等的治蓝方面～中蓝是医()()
很医医有蓝蓝的。在“治病”方面～或蓝中不蓝西～但在蓝整状蓝方面～西医医医不蓝中。中西各有蓝蓝～完全可以蓝同作蓝～有必没学医学要蓝拔弩蓝～全面抗衡。最后～蓝中一定要心蓝平和。我常蓝生蓝～中是“蓝”～医个要慢慢熬～才有味道。
目前～不是并医医个氛从要蓝中立蓝准、立法～而蓝蓝是要蓝中的蓝展提供一蓝松的蓝。政策角度～不蓝要在基蓝研研励究方面舍得投入～蓝于重大科蓝目蓝予全力支持～同蓝在蓝用技蓝方面鼓中医院大胆地深入群众医来医个体。不能用西的蓝判蓝准蓝价中～不能把所有蓝西蓝入一考核()
系。不是“大”并医医医医医医院才是好院。在中界～好的生往往不在大院。蓝是由中的文化特点定决众医的,人性化治蓝～更蓝近民～才是中的蓝展之道。
《新蓝文摘》年第期(200724)
下列蓝“中医几个界目前有突出的蓝蓝需要正蓝”的理解～不符合文意的一蓝是分10.(3)( )参医医医个考西院校的那一套批量生蓝中蓝人是中的一致命蓝。A.
不少蓝合性的中医医个院采用蓝一模式管理、追求蓝蓝效益是中面蓝的一突出蓝蓝。B.
中医与医没西各有千秋～蓝蓝上有蓝劣之分～不必水火不容。C.
中的蓝如医学同中蓝要“蓝”～要慢慢熬～才有味道～因此～切不可急于求成。D.
蓝蓝目前的蓝境～作者蓝蓝蓝怎医才能使中得到蓝展,分11.(3)
答,
作者在文章蓝蓝蓝述中医内存在的“蓝外患”有什蓝作用,分12.(3)
答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
44
悔蓝
,美,瑞恩金蓝拉?
从窗来阳厨子射蓝的光把我照醒。我起床穿好衣服～走蓝房～吃了点冷燕麦片作蓝早餐。蓝去三年～来我一直蓝蓝打蓝自己。蓝是工作的蓝蓝了。我走出家蓝～蓝着悠蓝的脚步～朝麦迪蓝大街走去。此蓝正是一年中干我蓝一行最好的季蓝,夏天～大批游客蓝蓝涌入蓝蓝。我到城来广市蓝。照常～广很数众来个内蓝已有多游客～而且蓝多。“看今天是好日子,”我掩蓝不住心的喜悦想。就在蓝蓝～我看到一三个十多蓝的白人～蓝估他迷路了。
“太好了～”我自忖着。“蓝蓝他蓝手了,”我着沉靠自信地近那人。
“你帮好～先生,需要助蓝,”
“是的～我想去麦迪蓝旅蓝～能告蓝我怎蓝走蓝,”
“～哦哦……蓝三个区靠你街～右拐～左蓝就是。”
“蓝蓝。”你
“不用客气你。祝快蓝～先生。”
我他身从装蓝走蓝～蓝上不禁蓝着微笑～因蓝我的兜里着那人的蓝包。我打蓝蓝包～蓝蓝里面有48美元～蓝两卡几个个决几卡信用。小蓝我便得到四蓝包～我定去吃午蓝。此刻～我已得到蓝信用～
美元蓝金和几个决个达手工制作的意大利漆皮蓝包。我定去我喜蓝去的一名叫文西的小餐蓝726
吃午蓝。蓝餐蓝做的披蓝最好。但就在蓝蓝～又一人蓝个入我的蓝蓝。此人身高六英尺之多～深色咖啡的蓝色～只蓝他正在四下走蓝～不用蓝他一定是迷路了。
我小心翼翼地接近他～就像蓝子近蓝悄悄靠物。
“你帮好～先生,需要我忙蓝,”
“是的～你怎知不知道蓝影院蓝走,”
“～哦知道。沿着第大道走下去～左拐～右蓝就是～你会肯定看到的。”52
“太蓝蓝你了。”
“不用蓝～先生。高蓝能很帮你助。”
当几来卡我打蓝那人的蓝包蓝～我乎在街上跳了起。我蓝蓝里面有三百美元蓝金和三蓝信用。我看了看其中一蓝信用卡你来上的名字,蓝翰蓝先生。“非常感蓝～蓝翰蓝先生。”我自言自蓝地蓝。我到餐蓝～感蓝好了极来。四道意大利美餐上之后～我情不自禁地默默蓝蓝翰蓝先生敬了一杯酒。“祝他像我一蓝快蓝不。”断决没将我蓝蓝我今天干得不蓝～定上路回家。我有想到～要蓝生的事情将运永蓝改蓝我的命。
在回家的路上～我路蓝一小条当尽巷。我走到小巷蓝蓝～我看到了他～看到了蓝蓝被我蓝了蓝包的蓝翰蓝先生。一白人小姑个娘摔倒～蓝翰蓝先生正在蓝心地扶她来起。可小姑娘的蓝蓝看到后～以蓝蓝翰蓝先生蓝蓝不蓝～蓝始哭叫着救人。那位蓝蓝一蓝哭喊～一蓝用包蓝打蓝翰蓝先生。蓝翰蓝先生极力向她帮她几个听声从解蓝～他是在助扶起小姑娘。可就是不信。男人到喊叫后～手拿球棒～一家店里蓝奔而出。三个个身高五到六英尺的高大白人男子～蓝始朝蓝翰蓝先生喊叫～其中一白人蓝朝蓝翰蓝先生的蓝打去。接着～他蓝都蓝始用球棒蓝打蓝翰蓝先生。我想蓝蓝,“声住手,住手,不要打～他是好人,”可我不能～我只是一蓝不蓝地站在那里～什蓝蓝都蓝不出来极帮。他只是在力助一小个啊女孩,
就在蓝蓝～一白人个来抽出一把刀～走近蓝翰蓝先生～蓝刀向他去砍。后来个～三白人蓝下球棒跑独躺了。留下蓝翰蓝先生自一人在黑暗小巷里自己的血泊中。正是蓝蓝一位好人～我却蓝了他的蓝包,蓝一个帮呀当向我蓝求助的人是多蓝不地道,我的良心受到蓝蓝,是我蓝害了他。他被蓝蓝～或蓝他正在找听声赶跑我。我蓝此蓝有蓝任。到警笛～我蓝跑掉。我只能蓝掉。我蓝蓝到我不蓝蓝了他的蓝包～而且也蓝了他的生命。我一蓝～跑泪会眼一蓝往下流。上帝蓝了我蓝蓝自己蓝蓝的机～可蓝一切都蓝了。
《蓝林》～年期(20113)
45
下列蓝小蓝内概当两容的括和分析～不恰的蓝是分13.(5)( )( )蓝蓝段的蓝境描交写气代故事蓝生的蓝蓝、地点及天特征～蓝下文“我”趁着蓝游客指路的机会蓝A.
施蓝得窃并手的情蓝作蓝蓝。
小蓝通蓝略写窃写窃极“我”蓝的蓝程以及蓝每一次蓝成功后忘乎所以的蓝作和度蓝蓝的心理～意B.
在表明“我”蓝窃手法的高明。
我蓝蓝到我不蓝蓝了他的蓝包～而且也蓝了他的生命。”写出了“我”蓝蓝翰蓝先生造成的蓝害不蓝C.“
是物蓝上的～更是精神上的。
小蓝蓝翰蓝先生写既写扶起跌倒的白人小姑娘～却被其母蓝蓝蓝蓝蓝不蓝～出了蓝族蓝的蓝～也歧道D.
出了人人之蓝的与信任危机。
小蓝采用欲蓝先抑的手法～先“写窃我”的蓝行蓝及得手后沾沾自喜的可～耻再写“我”看E.
到蓝翰蓝先生被蓝后悔蓝自新的可蓝。
小蓝中的“我”是一蓝的个怎形象,蓝蓝要分析。分14.(4)
答,
小蓝“小女孩摔倒”蓝一情蓝在文本中有何作用,分15.(6)
答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
蓝于死亡
蓝布斯
有蓝候人生的打蓝～就像是被蓝蓝敲到蓝一蓝～不要因此失去信心。
我信确你找你唯一支持我往下走的原因是～我蓝蓝我所做的事情。必蓝去出所蓝的～工作上蓝蓝如此～蓝人如斯。
如果你没蓝有蓝蓝～蓝蓝找来你你将会找努力蓝～不要停下～知道蓝蓝蓝蓝到所有事情的核心～就如任何一良个会随找来好的蓝系～只着光蓝的流逝越蓝越好～所以蓝蓝蓝蓝～不要停下。
我蓝蓝听你当你你会到一句嘉言,如果把每一天都成是人生的最后一天～蓝有一天做蓝。17
蓝句蓝蓝我很从深的印象～那蓝候蓝始～在蓝去的年里～我每天早晨蓝着蓝子蓝我自己,如果今33
天是我人生的最后一天～我想要会很做什蓝,如果多天的答案都是“不”蓝～我就知道我必蓝改蓝些什蓝。
当将将很几我蓝做出重大抉蓝蓝～提醒自己死期近～是重要的方法。因蓝乎所有的事情～所有外界的期望～所有的蓝傲～所有蓝困窘或失蓝的恐～面蓝惧会真死亡蓝～都消失～只有正重要的蓝西留会将会下。提醒自己死期近～是我所知最好的方法～可以避免掉入自己蓝失什蓝蓝西蓝蓝的陷阱。因蓝已蓝是你体没跟随赤身裸～所以就有理由不自己的心。
大蓝一年前～我被蓝断清出罹患癌症。有一天早上做蓝描蓝蓝蓝～楚地蓝示我的蓝有蓝胰瘤～但我甚至不知道胰蓝是什蓝～蓝医几概告蓝我～乎可以肯定～蓝一蓝的癌症是无法治愈的～而且大活不蓝到个医月～我的蓝建蓝我回家去安排身后事。36
蓝是蓝医号你将你没几叫我“等死”的代。蓝意味着～要蓝着所有的事情告蓝孩子～有十年的蓝蓝去蓝～只剩短短的几个你月～也意味着～要把每件事蓝理好～蓝家人蓝松一点～蓝也意味着～你要蓝再蓝了。
蓝蓝蓝个断来个从个内从我想了一整天。后有一天～我作了一切片蓝蓝～喉蓝伸入一蓝蓝～胃蓝蓝子～插胰了根蓝蓝蓝～取了一些蓝瘤蓝胞出来静她来。我打了蓝蓝～不醒人事～但是我太太在蓝。后跟当医我蓝～生蓝用蓝微蓝看蓝那些蓝胞后～他蓝都哭了～因蓝那是非常少蓝的一蓝蓝胰癌～可以用手蓝治好。所以我接受了手蓝～康蓝了。
蓝是我最接近死亡的蓝候。我希望～那会来几内蓝蓝是未十年～最接近的一次。蓝蓝此事后～我可以比之前死亡只是抽象念概你没即蓝～更肯定地告蓝蓝,有人想死～使那些想上天堂的人～
46
也想活着上天堂。
但是死亡是我蓝共同的目的地～有人逃得蓝～蓝是没注定的～因蓝死亡～蓝直就是生命中最棒的蓝明～是生命蓝化的媒介～送走老人蓝～蓝新生代留下空蓝。蓝在蓝是你新生代～但是不久的将来你会～蓝也逐蓝蓝老～被送出人生的舞台。抱歉蓝得蓝蓝蓝蓝化～但是蓝是的。真
你条从条蓝的蓝蓝有限～所以不要浪蓝蓝蓝活在蓝人的生活里。不要被信所惑～盲信～就是活在蓝人思考的蓝果里。不要蓝蓝人的意蓝～淹没你内声跟随内与了在的心。最重要的～要蓝有心直蓝的勇～的心气你内与你真直蓝～多少已蓝知道正想要成蓝什蓝蓝的人～任何其他事物都是次要的。
当我年蓝蓝～有本令人欣蓝的蓝志《》～是我蓝蓝代的蓝之一。是个圣它The Whole Earth Catalog由住在蓝不蓝的离先生蓝立的～他蓝造出如蓝一般的蓝令人氛触感。Stewart Brand
蓝是在年代末～人蓝个与桌尚它算机面排版系蓝未出蓝的蓝候～全部是用打字机、剪刀和60
拍立得相机制造出来它的～有点像蓝本版的～但比早了年。它充蓝了理想主GoogleGoogle35蓝～洋溢着新奇的蓝念和蓝大的想法。
和他的蓝蓝蓝行了一段蓝蓝的《》～完成使当命蓝～他蓝蓝行了最StewartThe Whole Earth Catalog后一期～在年代中期～我正是蓝蓝在的年蓝～在你清最后一期的封底～有一蓝照片～晨的蓝蓝70
小路、那蓝当你虚想冒蓝蓝可以搭便蓝的小路～照片下有行小字～《求知若渴、蓝若愚》～蓝是他蓝的告蓝蓝。
《求知若渴、蓝虚若愚》～我蓝是蓝蓝自我期蓝。
蓝蓝自《蓝布斯斯坦福演蓝》()
下列蓝演蓝内概当两容的括和分析～不恰的蓝是分13.(5)( )( )医断几个个决即蓝的蓝蓝蓝布斯整整想了一天～想如何度蓝最后的月。不蓝他蓝是做出一定～蓝蓝A.
治蓝～并接受手蓝～最蓝康蓝了。
蓝布斯在最接近死亡的蓝候～悟出“有人没即想死～使那些想上天堂的人～也想活着上天B.
堂”的道理～是出于蓝死亡天生的恐。惧
能蓝蓝不你从条当盲信且不活在蓝人思考的蓝果里的方法是～把每一天成人生的最后一天～C.
有直面蓝一天的勇～气跟随内与要心直蓝走。
如果你当你你会把每一天都成是人生的最后一天～蓝有一天做蓝。”蓝句嘉言蓝蓝布斯在蓝去D.“
的年里蓝在不停地做着改蓝。33
无蓝是工作蓝是蓝情～你找你你你会都必蓝出所喜蓝的～蓝是唯一支持走下去的原因～要不就E.
在人生打蓝的面前～失去信心和斗志。
可否将文章前三段蓝去,蓝蓝明理由。分14.(4)
答,
蓝布斯在蓝尾提到的《》蓝本蓝志～其意蓝是什蓝,分15.The Whole Earth Catalog(6)答,
四、蓝言文字用运 分(13)
找达两并出下面文段在蓝言表方面的蓝蓝蓝～加以改正。分16.(4)
一位年蓝求蓝者去拜蓝企蓝老蓝～老蓝生病正在躺叠荐床上。求蓝者恭敬地蓝上一大推材料～道,“蓝您拜蓝。”
“我正病着～拜蓝不便～躺吧很您您着蓝,”老蓝幽默地蓝。求蓝者不好意思～蓝,“休息～休息～等你教病好了再登蓝蓝。”
不之蓝是～当改蓝。(1)
不之蓝是～当改蓝。(2)
蓝仿园写条广数照示例～蓝某公蓝一公益告。注意,形式不拘、字蓝自定～必蓝蓝切委婉。分17.(2)一花一草皆生命～一枝一蓝蓝叶情。
答,
47
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
年～大蓝市万蓝国广物蓝有限公司和大蓝沃蓝蓝服蓝管理有限公司蓝蓝了租期年、租金每199915年多万元的商蓝租蓝蓝蓝～于并年月日交接～但近十年大蓝来没沃蓝蓝一直有交蓝1 0002002611
租金。蓝中蓝蓝蓝多次交涉、蓝蓝、仲裁～甚至蓝法院多次强制蓝行都拿它没蓝法。月日蓝～央蓝1030“焦点蓝蓝”以《蓝又是怎沃蓝蓝》蓝蓝蓝道了大蓝沃蓝蓝的“老蓝”行蓝。蓝目的最后～主持人蓝蓝,作蓝同一家知名跨国公司旗下的企蓝蓝什蓝屡次三番不把中的法国律放在眼里,
据不完全蓝蓝～沃蓝蓝五年蓝因次屡蓝法被蓝蓝了次～蓝今年到月就被蓝了次～平均每20188个月被蓝蓝一回。就在前不久～重蓝沃蓝蓝蓝蓝曝出了蓝重的假冒蓝色猪肉事件。蓝些事件～央蓝均蓝予了蓝道。
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
蓝以“回蓝”蓝蓝一篇文写章。要求,立意自蓝～文自体定～不少于字。分19.(1)(2)(3)800(70)
蓝合蓝蓝八()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
制芰荷以蓝衣兮～ 。屈原《蓝》离(1)()
是日也～ ～惠蓝和蓝。王羲之《蓝亭集序》(2)()
斯是陋室～ 。刘禹蓝《陋室蓝》(3)()
～此蓝无蓝有。声声白居易《琵琶行》(4) ()
舞幽壑之潜蛟～ 。蓝蓝《赤壁蓝》(5)()
,恰似一江春水向蓝流。李煜《虞美人》(6) ()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
王珣～字君～本宝从姓耶律氏～世蓝蓝大族。金正隆末～契丹蓝斡叛～祖成母氏避蓝蓝西～更姓王氏～遂蓝蓝州蓝蓝人。父伯俊。伯父伯亨无子～以珣蓝后。珣武力蓝人～善蓝射～尤蓝于蓝鞠。年三十余～遇道士～蓝珣曰,“君之相甚奇～日它青青因一蓝而蓝。”珣未之信。居蓝余～有客以蓝来鬻～珣私喜曰,“道士之言或蓝乎,”乃倍价蓝之。后乘以蓝～其蓝退周旋～无不如意。又蓝行凌水蓝～得一古刀～其背蓝曰,“蓝无不克～蓝必成功。”常佩之～每有警～必先蓝～故所向皆捷。
初～河朔兵蓝～豪强各蓝众当据地～珣慨然曰,“世故如此～大丈夫自振拔～否蓝蓝人所制。”乃召蓝蓝人～蓝以保蓝族之蓝。之～众从推珣蓝蓝～旬月之蓝～招集蓝民至十余万。蓝乙亥～太蓝木蓝黎略地奚霅～珣率吏民出迎～承制以珣蓝元蓝～兼蓝蓝、川二州事。
丙子春～蓝致僭号来会来冲蓝州～蓝蓝蓝蓝蓝伯杰等掠蓝州～珣出蓝～伯杰引去。致兄子千蓝～珣蓝十八蓝突其前～蓝令左右掎角之。一卒以蓝刺珣～珣蓝刀蓝之～其蓝众几尽走～蓝其蓝。蓝蓝中亦叛～木蓝黎蓝之～召珣以全蓝。来会虚致蓝蓝其～夜蓝之～家人皆遇害。及蓝中平～珣无所蓝～木蓝黎留之蓝中～遣其子蓝祖蓝奏其事。帝蓝之曰,“汝父子宣力我家～不意蓝蓝致所蓝。蓝蓝汝父～善蓝其蓝～自今以往～当忍耻蓄蓝～俟逆党属平～彼之族、城邑、人民～一以付汝～吾不吝也。仍免蓝徭五年～使汝父子世蓝大官。”珣以木蓝黎兵蓝蓝蓝～擒伯杰等～蓝之。蓝攻蓝州～致部高益蓝将党致妻子及其千余人以～献木蓝黎悉以付珣～珣但蓝致家～其余皆蓝之～始蓝蓝州。
丁丑～入朝～帝嘉其功～蓝金虎符～加金紫光禄大夫、兵蓝都元蓝～蓝蓝蓝便宜行事～兼蓝、川
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等州蓝度使。珣貌黑～人呼蓝哈剌元蓝～哈剌～中言国从黑也。木蓝黎兵略山蓝～至蓝城～令蓝蓝～
戒之曰,“彼新附之民～恃山海之蓝～反覆不常～非尽国坑之～蓝必蓝蓝。”蓝曰,“朝蓝略中夏～
宜以恩信蓝人～若降者蓝蓝～后宁众蓝有至者乎,”遂蓝～以子蓝祖代蓝其。甲申春正月卒～年四
十八。珣蓝政蓝易～蓝蓝明信～蓝强蓝弱～毫蓝无徇。子四人～蓝祖蓝。
蓝自《元史王珣蓝》(?)
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )有客以蓝蓝蓝蓝,蓝青来鬻鬻A.
得一古刀～其背蓝曰蓝,在器物上刻蓝文字B.
丙子春～蓝致僭号蓝州僭,超越本分C.
蓝强蓝弱～毫蓝无徇徇,追求D.
下列句子蓝述的内容全都表蓝王珣“蓝蓝明信”的一蓝是分3.(3)( )?承制以珣蓝元蓝～兼蓝蓝、川二州事
?珣蓝十八蓝突其前～蓝令左右掎角之
?致蓝蓝其～虚夜蓝之～家人皆遇害
?珣以木蓝黎兵蓝蓝蓝～擒伯杰等～蓝之
?珣但蓝致家～其余皆蓝之～始蓝蓝州
?若降者蓝蓝～后宁蓝有至者乎
A.B.C.D.????????????
以下蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )王珣～本姓耶律氏～因祖父跟随乱青母氏避蓝西～更姓王氏。王珣武力蓝人～蓝蓝～佩古刀～A.
所向皆捷～是一个充蓝蓝奇色彩的人物。
在豪强割据的背景下～王珣蓝蓝蓝蓝宣蓝了蓝族蓝合自保的策略～受到蓝蓝蓝的蓝蓝和推蓝～不到一个B.
月～他蓝蓝的人蓝就蓝大到十余万。
蓝了配合木蓝黎合蓝蓝中～王珣率全蓝助蓝～蓝州遭到蓝致的蓝蓝～家人全部遇害。蓝此～蓝木真当着C.
他的面蓝予了蓝慰。
逆党真平定以后～王珣受到太祖蓝木的嘉蓝～被蓝金虎符～加金紫光禄大夫、兵蓝都元蓝～蓝蓝蓝D.
便宜行事～兼蓝、川等州蓝度使。
把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)
世故如此～大丈夫自当振拔～否蓝蓝人所制。分(1)(3)蓝,
木蓝黎留之蓝中～遣其子蓝祖蓝奏其事。分(2)(3)
蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
好事近,注,
胡蓝
富蓝本无心～何事故蓝蓝蓝,空使猿惊蓝怨～蓝蓝薜秋月。囊蓝蓝要出蓝～不来当道甚蓝蓝,欲蓝巾蓝蓝去～有豺狼蓝,【注】蓝是南宋高宗蓝蓝十八年胡蓝蓝居蓝广写新州蓝的一首蓝～秦桧蓝此蓝后～又蓝胡蓝于海南蓝。(1148)
蓝析“蓝”字所蓝含的意思。分(1)(3)
答,
欲蓝巾蓝蓝去～有豺狼当怎蓝”～表蓝了作者蓝的情蓝,分(2)“(3)答,
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二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )司蓝懿蓝蓝十五万兵蓝逼近街亭。此蓝城中无一并兵一卒～蓝葛亮却令大蓝城蓝～蓝派人去城蓝口洒A.
蓝。自己蓝登上城楼从声乱～端坐蓝琴～蓝度容～琴不。《三国演蓝》()
高老太蓝蓝蓝了寿辰～就主蓝蓝民和蓝蓝山的侄女成婚。蓝民不愿意～就蓝到同学家里。高老太蓝蓝蓝B.
勃然大怒～蓝新前去蓝蓝民蓝情遭到祖父的斥蓝。《家》()
蓝伯蓝向吴吴蓝甫亮出了底牌,他向蓝甫的蓝行投蓝万。蓝蓝蓝是蓝了控制住吴份蓝甫企蓝的股。C.300
吴决与拼蓝甫和蓝吉人、王和甫商量后～心蓝伯蓝一把。《子夜》()
蓝赫留蓝夫把一蓝姑蓝家的合家照片蓝蓝了蓝蓝洛娃～上面有她她并她她和孩子的像～告蓝～他蓝D.
要上彼得堡走一～大理趟院要将蓝蓝蓝洛娃的上蓝案件蓝行蓝理了。《蓝活》()有一天适逢也蓝生日～欧妮她赶来追求的人都往葛朗台家。傍蓝蓝～守蓝奴的侄子蓝理了。他一E.
身蓝新束装清～蓝出巴黎人的派蓝～蓝人高自大、不可一世的印象。《也欧妮葛朗台》(?)蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
蓝述“蓝衣蓝蓝抄宁国府”的蓝蓝。《蓝》楼梦(1)()
葛朗台知道欧妮将残欧妮呢也全部私房蓝都蓝了蓝理后～蓝得像野蓝一蓝凶。他是如何蓝待也的,(2)
蓝果如何,蓝蓝要述叙个蓝情蓝。《也欧妮葛朗台》(?)
答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《孟子》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
孟子曰,“伯夷～之者也～圣清圣圣伊尹～之任?者也～柳下惠～之和者也～孔子～圣声声条之蓝?者也。孔子之蓝集大成。集大成也者～金而玉振?之也。金也者～始理也～玉振之也者～蓝理也。始理者～智之事也～蓝理者～之事也。智～条条条圣圣譬蓝巧也～～譬蓝力也。由?射于百步之外也～其至～蓝力也～其中～非蓝力也。”
《孟子万章下》(?)
【注】?任,有蓝任感。?蓝,蓝蓝蓝。?金声,指蓝蓝蓝出的声韵音。玉振,指玉磬收束余。古代奏(bó)
蓝～先以蓝蓝起音～蓝束以玉磬收尾。?由,通“”。犹
蓝蓝要分析孟子是蓝蓝怎价孔子的。分(1)(4)
答,
蓝概括孟子以射箭蓝蓝所蓝述的道理。分(2)(2)
答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
大蓝的核心是文明的蓝～大国争争国崛崛起的核心是文明的起。一部人蓝文明史蓝明了蓝蓝一条国运决哪国条蓝律～蓝蓝造了蓝先世界的文明～蓝就可能成蓝世界强。蓝史深蓝的蓝～定着些家有件蓝蓝“崛起”。蓝“蓝史深蓝的蓝”～运运国国便是文明的蓝。英和美之所以能蓝在、世蓝分蓝1920称霸达个它蓝一世蓝之久～其根本原因就在于蓝蓝是蓝代蓝本主蓝文明的代表。
一家的个国崛起～是其蓝蓝、既体体科技、蓝事等硬蓝力的蓝～也是其文化蓝蓝力的蓝。文化蓝蓝力之所以“蓝”～是因蓝不是一蓝强它并潜制性的力量～而是一蓝文化吸引和精神感召～具有移默化、蓝物无的声即体特点～所蓝“不蓝而蓝”～“不蓝而屈人之兵”。其蓝～能蓝蓝文化蓝蓝力的生活方式、社会会仿制度、文化蓝品的背后～都有文化价蓝蓝。蓝生活方式、社制度的效和蓝同～其根本都是蓝其价蓝蓝的蓝同。全体国内即民在道德蓝理和价蓝蓝上的蓝同～蓝成蓝凝聚力～蓝外是文化蓝蓝力。正如李洪峰先生所强蓝的,“相蓝于自然蓝源、蓝事力量、蓝蓝和科技蓝力等有形力量～以价蓝蓝
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念、精神追求蓝核心的无形的文化蓝蓝力在蓝合国力中的蓝略作用日益增强。文化感召力的强弱在很决个国国争大程度上定一家在蓝蓝蓝中的蓝蓝。”
一个个国好的制度也是一家崛起的必要文化条争争件。文化蓝同蓝也表蓝蓝制度的蓝～因蓝任何制度背后都有一整套文化蓝念～一些非正式制度甚至本身就是文化的一部分。道德蓝理、宗教欧学蓝念、文化精神等文化因素～就曾蓝洲蓝本主蓝制度的形成蓝蓝蓝蓝足蓝重的支持作用。有蓝史家蓝蓝～近五百年～正蓝有蓝来真霸国个国国个世界蓝的家只有三,荷蓝、英和美。其原因正是蓝三国家蓝市蓝蓝蓝制度蓝行了接力棒式的蓝新和蓝展。世蓝蓝～荷蓝凭借一系列蓝代金融和商蓝制度的蓝17
立～蓝造了一个称霸国份来全球的商蓝帝。他蓝成立了世界上最早的蓝合股公司聚集蓝本～他蓝建起了世界上第一个体随股票交易所～他蓝蓝蓝蓝了蓝代蓝行～蓝明了全世界沿用至今的信用系。着蓝蓝全球化程度的不加断国与国个争深～之蓝在蓝蓝、科技、人才等各方面的蓝～其背后都有制度的蓝。一争个哪个国会哪最蓝明蓝的蓝象是～家的制度好～人才、技蓝、蓝金等蓝源就流向里。
蓝蓝自大蒯申、蓝燮君《大国崛起的文化准蓝》～年月日《文蓝蓝》(20111017)下列蓝“蓝史深蓝的蓝”的理运当解～最恰的一蓝是分10.(3)( )
主要指一家的生个国会体活方式、社制度、文化蓝品等“文化蓝蓝力”的蓝。A.
主要指文明的蓝～一家的“文争即个国国争体化感召力”在蓝蓝蓝蓝蓝的强弱程度。B.
指的是一家具蓝的蓝蓝、个国体科技、蓝事等硬蓝力和文化蓝蓝力的蓝合蓝。C.
指的是一家的自然蓝个国源、蓝事力量、蓝蓝和科技等硬蓝力和蓝越的制度。D.
下列蓝法不符合原文意思的一蓝是分11.(3)( )
蓝蓝造了蓝先世界的文明～蓝就可能崛起成蓝世界强～蓝是人蓝文明国史的基本蓝律。A.
一家的个国崛起～蓝蓝、科技、蓝事等固然重要～但更重要蓝是文化蓝蓝力的蓝。体B.
一大个国崛起首要的文化条响件蓝蓝就是以价蓝蓝蓝核心的文化影力和精神感召力。C.
文化蓝也是争争国制度是蓝～好的制度能吸引人才、技蓝等～是家崛起的重要因素。D.
从国全文看～大崛起的“文化准蓝”着重指什蓝,不超蓝个字分12.(20)(3)答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
宅男
蓝力蓝
一家里有两儿儿从从台蓝蓝～子一台～父蓝一台。父蓝的在南屋～子的在北屋。父子不蓝面～不交蓝～所有的蓝蓝都通蓝蓝蓝。父蓝做好了蓝～在上写儿你很听道～吃蓝了。子回答～先吃。父蓝QQ
蓝～不从儿份桌勉强～就先吃。吃蓝了～把子的一放在上～上班去了。
儿听响从来抖子到蓝～知道父蓝出去了～就屋里走出。他先上蓝生蓝～把一泡尿歪嘴蓝一蓝了出去～之后他蓝始洗蓝～洗蓝只是胡乱两桌条抹把～再之后他就坐在蓝前有不紊地用早餐。
早餐很蓝蓝～就是一只蛋～一杯奶～一蓝早点。蓝些都是用微波炉蓝蓝的～如果父蓝不蓝～他是不蓝的。会很桌从找哪怕冰他蓝～父蓝放在上什蓝他吃什蓝～父蓝不放的～他不去蓝～那蓝西就在箱或蓝里～伸手可及～他也不决触去碰。他吃蓝蓝打蓝蓝蓝看一会儿体育新蓝～看完蓝控器一～扔就又回到自己的小屋。
父蓝每天都十一点回家～自妻子死后他蓝照蓝子～儿都是早半小蓝回家。蓝位同事都知道他的子足不儿出蓝～一切交易在上蓝行～网网网网去蓝行取蓝在上～交友在上～蓝衣服在上～就照蓝他～蓝他蓝人有的没儿方便。他蓝蓝～是妻子的死蓝子有些刺激。但只有做父蓝的心里明白～妻子没儿去世前～子也蓝蓝。
父蓝蓝天中午提着两条蓝蓝蓝屋～一蓝蓝蓝掉拖鞋就蓝始蓝蓝蓝。插父蓝都是早上走之前就把大米淘
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好～回来才插匣～然后做菜正。赶趟葱父蓝做蓝好吃～花大料放好～蓝要放几几根香菜～放滴醋～蓝要放一撮糖。可是放糖蓝糖没没怎决楼有了～做蓝有糖蓝行～父蓝定下去蓝蓝蓝糖。
父蓝蓝掉煤气灶去了蓝蓝～走蓝父蓝望了一眼儿子的房蓝。
父蓝由于走神儿跟怎怎～走蓝忘蓝蓝匙了。他蓝完糖站在蓝元蓝前按蓝蓝～可是不管他蓝按～蓝蓝蓝响儿儿儿～子就是不蓝他蓝蓝～无奈他只有重回蓝蓝蓝子打蓝蓝。家里的蓝蓝子不接～手机也不接～父蓝站在柜台前好一蓝蓝蓝。
最蓝他只有走了出来～直奔街蓝的。子的网吧儿蓝像果然亮着～父蓝写道～我忘蓝蓝蓝匙QQ
了～我再按蓝蓝蓝蓝你儿没个气我蓝蓝～蓝蓝我在外面蓝着。子蓝行不行～蓝父蓝一生的表情。父蓝管QQ蓝蓝蓝西叫“黄怎儿豆”～不管蓝蓝子蓝算答蓝了。
父蓝在冷蓝中急急地走着～他出来楼没蓝只穿着蓝衣～蓝蓝就在下～他想到要去网吧。父蓝走到自己家下蓝～楼几儿跑从啦啦乎是一溜小～却忽然蓝蓝蓝来掉下蓝一件蓝西～蓝些蓝在他的蓝上～父蓝定睛一看～原来儿从窗是自己的那串蓝匙～子口扔蓝了他。
父蓝有生～没气儿儿他蓝子的蓝蓝早已蓝以蓝常～父蓝有最低底蓝～只要子活着～蓝像妻子一蓝离蓝他～他就知足了。
父蓝做好菜～上班的蓝蓝也快到了～他吃了几口蓝～扒了两儿碗蓝～走蓝在蓝蓝上蓝子留了蓝。告蓝他～蓝～好吃极很儿黄黄了。父蓝幽默～也蓝子留了一粒“豆”。那豆是眯眯笑的表情。
儿很子吃蓝蓝潦草～他的心里想着事。他想他怎蓝才能和小美把他蓝蓝的事完成了。小美是他在上蓝蓝的网女朋友～人有蓝蓝面～两个从没极离感情却好～蓝也不蓝蓝。小美提出蓝想蓝蓝他～他不同意～他怕尽蓝了面～他蓝那些美好的感蓝消失殆。
有几很次他也曾想蓝～走出去和小美成婚～可是一想蓝婚后他可能蓝不起小美～就打消了念蓝。他从心里不愿意走出自己的屋子～屋子是他的天空和蓝地～他只有在自己的屋子里才感到世界的安全～他蓝外界没有蓝趣。但是有了小美就不一蓝了～比如有病～自己病了～可以在网上蓝蓝～小美病了～大上蓝蓝概网就不成蓝体个个了。蓝有是不是得要一孩子～小美蓝持生健康的～如宝宝宝宝内果有了～那就更麻蓝了～他就守不住他的宅子和他的心了。
可是他又太蓝小美了～蓝到了致极从个呀来个。蓝蓝上看小美蓝得那美～笑起那甜呀～蓝直就是天上的仙女。
桌响来上的手机了～蓝是一蓝特殊的蓝音提示～只有小美蓝短信蓝才是蓝蓝醉人的提示。他拿起来来你你楼你来～看到小美的蓝蓝了蓝。小美蓝～我想都想蓝了～我在家蓝面的五～不出～我就跳下去。
他一伸蓝～果然看到～小美极楼楼个个其美蓝地站在五的蓝。他打了蓝～也只是打了蓝。之后他就有了定决找个～他想最佳的角度～看小美如何蓝燕展翅。
蓝自《百花园小小蓝蓝点》～年期(?20098)
下列蓝小蓝内概当两容的括和分析～不恰的蓝是分13.(5)( )( )父蓝无法和儿极极儿儿子交流～却其蓝蓝、其蓝容地供蓝着子～因蓝他蓝子的蓝蓝早已蓝以蓝常～只A.
要儿子活着他就心蓝意足了。
儿从从子生活在完全封蓝中～他不想走出自己的屋子～不愿走出自己的天地和蓝域～因蓝他B.
蓝外界没有蓝趣。
儿另子一方面封蓝在自己的蓝域之中～一方面却能在蓝放的蓝空蓝蓝、～蓝正是蓝代人网网网恋矛C.
盾性格的蓝影。
社会儿的蓝繁蓝蓝～家庭的蓝生蓝蓝～使子形成了冷漠的性格～失去母蓝也是加重蓝蓝冷漠性格的D.
一个原因。
小蓝多蓝运写乱两个用蓝蓝描～如“歪嘴蓝一蓝”撒尿～“胡抹把”式的洗蓝～特蓝是蓝尾“打了E.
蓝”的蓝蓝和心理决定～都蓝人物性格的形成提供了注脚。
小蓝写楼父蓝烹蓝蓝程中下蓝糖的情蓝有什蓝作用,蓝蓝要分析。分14.(4)
52
答,
蓝具蓝蓝蓝子体儿性格的主要特征和形成原因。分15.(6)
答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
日中蓝略互惠蓝系的支柱
福田康夫
日中蓝略互惠蓝系的最后一个个支柱也就是第三支柱是相互理解和相互信蓝～正因蓝我蓝是近蓝～所以往往彼此蓝看到蓝方不理解自己而蓝生蓝燥的心蓝～蓝蓝如何相互看待蓝方蓝一基本蓝蓝～也似乎在蓝生蓝蓝。日从来很内国没方看～蓝在短的蓝蓝取得蓝足蓝展的中一下子蓝蓝在眼前蓝有做好心理准蓝～蓝生了蓝蓝怎国国国会担和中交往的蓝蓝意念～而中同蓝的也面蓝在蓝社上力求承更大蓝略作用的日本～也有更加蓝蓝的心蓝～人人都明白蓝个践来并道理～但是蓝起却非易事。
蓝增蓝相互理解～首先需要彼此之蓝蓝行蓝繁的交流～只有正真达到相互理解才能建立起相互信蓝～我蓝蓝～蓝了促成蓝蓝、理解、信蓝的良性循蓝～最有效的蓝法就是加强三方面的交流,一是青少年交流～二是知蓝交流～三是安全保障蓝域的交流。
特蓝重要的交流之一就是蓝始于去年的日中之蓝大蓝模的青你少年交流蓝目～像蓝蓝蓝的年蓝一代正是未来靠你来的希望～明天的日中蓝系也要蓝建蓝。政治、蓝蓝来构固然重要～但未筑蓝期蓝定的日中蓝系～双从方要展望年后甚至年后的蓝蓝角度～着力培蓝能蓝加强相互理解、相互50100
学国国蓝的人才～正如十年蓝木～百年蓝人～培蓝人才需要蓝持蓝期的努力。蓝蓝日本的中高中生回的蓝候都异声并体会口同地蓝～日本非想象的那蓝～他蓝通蓝耳蓝目睹以及蓝身～蓝蓝了全新的日本～消除了以往的成蓝和偏蓝～无疑增加了蓝日本的了解～同蓝蓝蓝蓝中的日本高中生也是～国他在回蓝住宿蓝的中家国学国庭蓝蓝蓝蓝道～通蓝非常愉快的家庭寄宿和校交流～我感到中高中生和日本高中生有没两真什蓝蓝～大家是那蓝的友蓝又是那蓝的活蓝。等他蓝和我蓝都蓝大成人的蓝候～我想正的世界和平就到了会来从会～我心里感蓝那些蓝予蓝次机的人蓝。
日中之蓝推蓝知蓝交流也是非常重要的～我蓝蓝在日中的年蓝的者之蓝～不蓝两国学就日中蓝系而且蓝就广国泛的蓝形蓝展蓝蓝蓝有着重大的意蓝～也就是蓝敏蓝地察蓝到世界蓝蓝和蓝代的蓝～而迁从把握日中蓝系蓝展的方向～需要具蓝蓝蓝蓝野。如果能通蓝日中合作培蓝出具蓝蓝蓝国野的有蓝之士～造就出大批有助于解地及决区国会两国会蓝社的各蓝蓝蓝的人才～我相信日中就成蓝世界上蓝得自豪的伙伴。
我希望同学学蓝多了解日本～多蓝一点有蓝日本的知蓝～蓝此我愿提出旨在加强蓝日交流的建蓝～也就是蓝～今天蓝我演蓝的机会学学的就是北京大～旨在加强北京大的建蓝～叫《北京大学体内学研会福田方案》～具包括以下三点容,第一～蓝蓝蓝蓝～在今两国后的蓝年里～以蓝合蓝改革援助第三～蓝合蓝国国灯学学参研会和活蓝蓝保蓝能全球性蓝蓝蓝主～邀蓝北京大者赴日本加蓝蓝～第二～明年从学学当北京大的同蓝蓝中蓝拔名生学帮研到日本蓝修～第三～就是蓝蓝助日本究150
中心的集中授蓝工作。我由衷地期待通蓝旨在加强蓝日中交流的福田方案～蓝然蓝模也不算是非常之大～但是我非常地希望使大家中蓝能蓝有更多的同学研走上究日本之路。
蓝于此～我蓝蓝有必要蓝一步促蓝日中蓝蓝的蓝展～促蓝广泛蓝域的相互理解～蓝一点是至蓝重要的。蓝一点在此次首蓝蓝中～会当达两国国会就蓝一蓝也成了共蓝。我蓝信只要日中作蓝蓝蓝社蓝有蓝任的大～国国献着眼世界大局～致力于蓝蓝的蓝～构就可以逾越各蓝立蓝的不同～蓝筑起相互理解和相互信蓝～共蓝蓝洲和世界的美好的未来从伙～而成蓝蓝有蓝造性的伴。
通蓝日中蓝行的蓝造性的蓝蓝～双当会方建立起蓝全世界所依蓝的蓝系～我蓝想到蓝些心中就充蓝希望～日中不蓝蓝相两国异真互挑剔各自的差～而蓝蓝成蓝面向共同目蓝蓝世界而携手合作的正的朋友。
蓝蓝自《福田康夫在北京大的学演蓝》()
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下列蓝演蓝稿内概当两容的括和分析～最恰的蓝是分13.(5)( )( )福田首相蓝蓝只要真达两国正到相互理解就能建立起相互信蓝～蓝了增蓝日中的相互理解～首A.
先需要彼此蓝蓝行蓝繁的交流。
日中年蓝者的学交流～不蓝就日中蓝系而且就察蓝到世界蓝蓝和蓝代的蓝有迁着重大的意蓝～双方B.
在交流中把握日中蓝系蓝展的方向。
福田首相加强蓝模很学学学大的日中福田方案～是希望使北京大生中蓝能蓝有更多的同走上C.
研究日本之路～以增强彼此蓝的了解。
无蓝是日本蓝是中～在面蓝蓝国壮极个方蓝展大蓝～交往蓝的心蓝都蓝蓝蓝～蓝然人人都明白蓝道理～D.
但要改蓝蓝蓝心蓝却并不容易。
蓝始于去年的日中之蓝大蓝模的青两国国少年交流蓝目～使得中日的高中生分蓝蓝日本和中有E.
了新的蓝蓝～消除了彼此蓝以往的成蓝和偏蓝。
蓝何相将个两怎互理解和相互信蓝作蓝日中蓝略互惠蓝系的最后一支柱,者的蓝系是蓝的,14.(4分)
答,
福田康夫首相提出的三方面交流～特蓝是前方两怎响面～蓝生了蓝的影,蓝蓝要分析。分15.(6)答,
四、蓝言文字用运 分(13)
蓝蓝下面的文字～按要求回答蓝蓝。分16.(3)
孔子蓝生蓝蓝也大学都和言悦色～孟子蓝王蓝蓝国很却蓝常疾言蓝色～蓝得可蓝?。孟子周游可以蓝是蓝蓝也可以蓝是官～跑怎拔高点蓝是蓝了“行道”～不管蓝蓝都是有求于人～他?仍然用蓝蓝居高蓝下、蓝如破竹的蓝～可蓝气气真青气他所蓝的“浩然之”是的。《孟子》有春～少年蓝代蓝有同蓝之感～蓝在蓝蓝有蓝少年的蓝。本蓝是古人蓝羡来从老～?我蓝蓝少～?但有蓝情景恰恰反蓝蓝～?古人蓝汲取得少年精神～?也是蓝古蓝的一蓝奇蓝。
句有一蓝蓝个找并字～蓝出蓝正。分(1)?(1)
答,
在?蓝上一填个当虚恰的蓝。分(2)(1)
答,
文中?蓝前的蓝点符号并有一蓝蓝蓝～蓝指出改正。分(3)~?(1)
答,第 蓝只填号序～改蓝 。()
蓝蓝下面的文字～按要求作答。分17.(3)
蓝住蓝蓝的蓝候～旅客打蓝房蓝蓝常可以看到蓝蓝醒目的告示牌,“蓝禁蓝走房蓝物品。否蓝～一蓝蓝蓝蓝一蓝十。”蓝常使旅客感到受到侮辱。
蓝根你内另写既据告示的容一蓝告示。要求,含有告示的意思～又能蓝旅客可以接受。答,
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
日～包括北京大法学学教学内学会院授蓝千帆、著名法蓝家郭道蓝等在的十五名者及社24
人士～蓝名提蓝蓝国院～呼取吁消高考和招生工作中的考生蓝籍限制～同蓝提出了相蓝的解方决案。据月日《法制蓝蓝》是取消高考蓝籍限制的蓝候了。”“建蓝很好～蓝成,”在上述新蓝(1024)“
网蓝的后面～很多友网蓝表了蓝蓝。
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
蓝蓝下面的文字～按要求作文。分19.(70)
以色列科学达家尼埃蓝蓝赫特曼因蓝蓝准晶体独享年蓝蓝蓝化学蓝。?2011
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蓝赫特曼曾于年月日首次在蓝子蓝微蓝中蓝察到一蓝“反常理”的蓝象——蓝合金中的198248
原子以一蓝不重蓝的非周期性蓝有序称当极争方式排列。蓝赫特曼的蓝蓝在蓝引起大蓝～因蓝他的蓝蓝挑蓝了当乱学蓝的“常蓝”～他被斥“胡言蓝”和“蓝科家”他蓝蓝蓝服他的同事～不蓝人蓝没同他,
的蓝点～而且蓝被要求蓝离研他所在的究小蓝。
可是在年后的年～敢于蓝疑“常蓝”的蓝赫特曼蓝于蓝得全世界最蓝威的科学蓝可。292011
蓝此～有何你呢你写感想,蓝一篇字左右的文章表达你的理解和感想。800
要求,蓝好角度～确确体定立意～明文～自蓝蓝蓝～不要脱离内材料容及含意的范蓝作文～(1)(2)
不得套作～不得抄蓝。
蓝合蓝蓝九()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
君子博学参而日省乎己～ 。《荀子蓝》学(1)(?)
仰蓝宇宙之大～ 。王羲之《蓝亭集序》(2)()
～似蓝平生不得志。白居易《琵琶行》(3) ()
～抱明月而蓝蓝。蓝蓝《赤壁蓝》(4) ()
居蓝堂之高蓝蓝其民～ 。范仲淹《岳蓝》阳楼(5)()
蓝次第～ ,〔李清声声照《慢蓝蓝蓝蓝》〕(6)()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
李宓蓝
李宓?～字令伯～蓝犍武阳人也。祖父光～朱提太守。父早亡～母何更行～蓝蓝祖母。治《春秋左蓝》～博蓝五蓝～多所通涉。机警蓝捷～蓝蓝辞响起。事祖母以孝蓝。其侍疾蓝泣涕蓝息～日夜不解蓝～膳蓝蓝蓝～必蓝目蓝口。本郡礼辟从尚郎命～不蓝。州事～蓝、大蓝主将吴吴簿、太子洗蓝。奉使聘。蓝主蓝蜀蓝多少～蓝曰,“官用有余～民蓝自足。”主吴与宁群臣泛蓝道蓝～蓝“蓝人弟”。宓曰,“愿蓝人兄。”主曰,“何以蓝吴吴称兄,”宓曰,“蓝兄供蓝之日蓝。”主及群臣之。
大同?后～征西将与蓝蓝艾蓝其名～蓝蓝主簿～及蓝招～欲相蓝～皆不往。以祖母年老～心在色蓝～拒州郡之命～蓝蓝～独学立旌授生。武帝立太子～征蓝洗蓝。蓝蓝累下～郡蓝相逼。于是宓上疏曰,“臣以蓝～衅夙遭蓝凶。生孩六月～慈父蓝背～行年四蓝～舅蓝母志。……”此蓝省去容内蓝(《蓝情表》武帝蓝之～曰,“宓不空有名也。”嘉其蓝款～蓝奴婢二人。下郡蓝供其祖母奉膳。)
及祖母卒～服蓝～蓝～蓝从尚郎内温教河令。敷德蓝～政化蓝明。太傅蓝平侯羊公薨～无子～帝令宗子蓝世子嗣之～不蓝赴蓝。宓遣蓝曹蓝移推蓝遣之。中山蓝王每蓝蓝～必蓝求温供蓝～吏民患之。宓至～中山王蓝蓝～征蓝茭薪蒸。宓蓝引,“高祖蓝沛～蓝礼老幼。桑梓之供～一无蓝蓝。伏惟明王孝思惟蓝～蓝蓝先戒～本国温盗内望蓝～式歌且舞～蓝求蓝碎～所未蓝命。”后蓝王蓝～不敢蓝蓝。蓝蓝河余蓝～不敢近～温追蓝者不敢蓝界。蓝西王司蓝子舒深敬友之～而蓝蓝之家蓝其公直。宓去官～蓝州大中正。性方亮～不曲意蓝位者～失荀、蓝?指～左迁冤蓝中太守。蓝王多以蓝。一年～去官。年六十四卒。
蓝蓝自《蓝阳国志后蓝志》(?)
【注】?李宓,《蜀志蓝蓝蓝》裴松之注、《昭明文蓝》《晋蓝孝友蓝》均作“李密”。?大同,指?()?
魏蓝蜀。?荀,荀勖～字公曾～蓝蓝人～入晋后蓝秘蓝蓝～蓝光禄大夫～官蓝蓝令。蓝,蓝蓝～尚字茂先～范阳学方城人～西晋大臣～文家。
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )
治《春秋左蓝》～博蓝五蓝治,蓝～研研究A.
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州辟从尚郎辟事～蓝,蓝蓝辟B.
吴称称主及群臣之,蓝蓝C.
不曲意蓝位者～失荀、蓝指指,通“旨”～旨意D.
下列句子蓝述的内体容全都具表蓝李宓“孝蓝祖母”的一蓝是分3.(3)( )
?事祖母以孝蓝
?其侍疾蓝泣涕蓝息～日夜不解蓝
?膳蓝蓝蓝～必蓝目蓝口
?蓝兄供蓝之日蓝
?以祖母年老～心在色蓝～拒州郡之命
?下郡蓝供其祖母奉膳
A.B.C.D.????????????
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )
李宓是西晋文家～其学刘父早亡～母蓝改嫁～全蓝祖母氏蓝育成人～他蓝祖母也十分孝蓝～蓝A.
了尽孝～他曾多次拒蓝出仕。
李宓出使蓝～君吴国吴国国与群臣蓝蓝道蓝～大家都蓝愿意做人弟弟～可他却蓝愿意做人兄蓝～B.
因蓝做兄蓝比做弟弟得到父母的供蓝蓝蓝要蓝。征西将与没蓝蓝艾聘蓝李宓蓝主簿～想他相蓝～可他有前往～晋武帝十分蓝蓝李宓的蓝蓝～曾下令C.
郡蓝蓝蓝他蓝蓝祖母的衣食用度。
李宓性格直爽蓝信～不会委曲己意而奉承蓝人～因行事不合荀勖、蓝蓝的旨意～曾被蓝蓝蓝中太D.
守。
把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)拒州郡之命～蓝蓝～独学立旌授生。分(1)(3)蓝,
蓝西王司蓝子舒深敬友之～而蓝蓝之家蓝其公直。分(2)(3)蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
蓝蓝武牧羊蓝
,元,蓝蓝蓝
未入麒麟蓝?～蓝蓝望帝蓝。
寄蓝元?有雁～食雪不离羊。
旄尽蓝霜蓝～心蓝日月光。
李陵何以蓝～涕泪蓝河梁。
【注】?麒麟蓝,公元前年蓝宣帝甘露三年～画功臣十一人像于麒麟蓝～第十一人蓝蓝武。?51()元,通“原”。
蓝用蓝要的蓝言概写括蓝中所有蓝蓝武的主要事件。分(1)(2)答,
蓝首蓝主要采用哪些表蓝手法,有何作用,分(2)(4)答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )
蓝吴来吴国会几个随从与用蓝蓝之蓝邀蓝羽赴宴。蓝羽蓝刀赴～只蓝蓝十。席蓝蓝羽以蓝子敬多年未蓝蓝A.
由～蓝蓝敬酒。埋伏的刀斧手蓝蓝蓝和蓝羽感情深厚～不敢蓝手。《三国演蓝》()
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在大年夜祝福的蓝日中～蓝气氛恋与慧和蓝蓝蓝一蓝年蓝蓝蓝的人蓝着蓝蓝的心情在接近～他蓝先蓝人B.
行蓝之礼礼后～再羞蓝而又庄重地行他蓝之蓝的祝福。《家》()
吴蓝甫蓝家蓝蓝～蓝底失蓝了。他用蓝口蓝准了自己的胸膛～但又立即静来蓝下。奶奶他命令少快赶C.
叫家人收抬装当行～蓝就登上了去外地避暑的蓝船。《子夜》()
几国年后～身无分文的蓝理返回法。在船上他蓝蓝了一位侯爵。蓝了改蓝蓝蓝困境～蓝理不蓝侯爵女D.
儿她并写欧妮奇丑无比～和蓝了蓝身～信告知了也。《也欧妮葛朗台》(?)
蓝了跟随蓝斯洛娃一起流放到西伯利蓝～蓝赫留蓝夫回到自己的田庄。他蓝行改善蓝民生活的措E.
施～把田地用蓝价出租蓝蓝民～改蓝蓝民蓝地主的依蓝蓝系。《蓝活》()
蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
蓝述“蓝姐力拙失人心”的蓝程和蓝果。《蓝》楼梦(1)()
尽决她管蓝赫留蓝夫蓝到被判刑之后的蓝蓝洛娃有些失望～但蓝是下心要蓝做出一切。于是他又(2)
一次蓝蓝蓝蓝蓝蓝洛娃。蓝蓝述《蓝活》中蓝赫留蓝夫第二次到蓝蓝探望蓝蓝洛娃的情蓝。答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《孟子》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
公蓝丑敢蓝夫子蓝乎蓝,”()“
曰,“我知言～我善蓝吾浩然?之。”气
“敢蓝何蓝浩然之,”气
曰,“蓝言也。其蓝也～至大至蓝～以气气与直蓝而无害～蓝塞于天地之蓝。其蓝也～配蓝道～无是～蓝也。是集蓝所生者～非蓝蓝而取之也。行有不慊?于心～蓝蓝矣。我故曰～告子?未蓝知蓝～以其外之也。必有事焉～而勿正?～心勿忘～勿助蓝也。无若宋人然。宋人有蓝?其苗之不蓝而揠?之者～芒芒然?蓝～蓝其人?曰,‘今日病?矣,予助苗蓝矣,’其子蓝而往蓝之～苗蓝槁矣。天下之不助苗蓝者寡矣。以蓝无益而舍之者～不耘?苗者也～助之蓝者～揠苗者也～非——徒无益～而又害之。”
《孟子公蓝丑上》(?)
【注】?浩然,盛大而流蓝的蓝子。?慊,,,～蓝意～蓝足。?告子,名不蓝～可能曾受教于(è)
墨子。?正,蓝期。?蓝,,,担心～蓝愁。?,揠,拔。?芒芒然,疲倦的蓝子。?其人,(ǐ)(à)
指他家里的人。?病,疲倦～蓝累。?耘,除草。
蓝蓝要括概气孟子所蓝述的“浩然之”的培蓝。分(1)(3)
答,
蓝蓝要分析孟子用“揠苗助蓝”蓝个寓言所蓝述的道理。分(2)(3)
答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
微 博 在 中 国
蓝敏
微博～正在成蓝蓝中的一撬国个微小杠杆～具有造成蓝蓝和海浪的蝴蝶效蓝。
美国称国国《蓝蓝蓝蓝》,“微博改蓝了中人蓝取信息的方式……是一蓝能蓝察中在蓝生什蓝的蓝蓝民意蓝蓝系蓝。”分析人士蓝表示～微博并达非一蓝激蓝主蓝～而是一蓝自由表。加拿大某蓝蓝形容～“中国从参与并响个微博正蓝蓝的社交工具～蓝身成蓝蓝蓝蓝督利器”～且影着整世界。上海蓝耕耘教个体授有好比蓝,“一蓝蓝播媒普及到万人～收音机用了年～蓝蓝机用了年～互蓝5 0003813网用了年～而微博只用了个真体月。”可蓝,微博一小步～媒一大步。414
微博在中然蓝国悄起～迅速壮国会大～衍生“全民蓝者蓝蓝中”之蓝象～在推蓝公民社成熟
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的同蓝～也蓝造了一把藏着蓝和蓝的双刃蓝。
在蓝生巨蓝的蓝蓝国体媒蓝境中～微博蓝蓝人性化的媒使平民和政府平等蓝蓝～在名人和粉蓝之蓝架起蓝梁～蓝蓝各蓝出版媒介～而蓝碎片式的信息迅捷蓝播再——哪怕声弱小的音～都可能被蓝大到无蓝倍～蓝而震撼世界。
微博有其微妙之蓝。官方微博、官蓝微博、名人微博、草根微博等在微博舞台蓝番上位～互相沟通、、博弈、蓝合～在只言片蓝里～在迅捷的蓝蓝蓝蓝里～有的力量被消减条～有的蓝被蓝大。一PK
微博可以是茶余蓝后的蓝蓝蓝蓝～也可以改蓝一人、一蓝蓝～个个个运甚至一蓝大系蓝的命。微博无法控制～也无法蓝演。上蓝的中人当国都在蓝里蓝着蓝言～一秒蓝～就足以掀起新的狂蓝～引蓝新的恐惧你和狂蓝。蓝都可能成蓝主角～准蓝好了蓝,
另个来一方面～微博蓝人蓝私的人肉搜索～蓝蓝言不蓝蓝任的蓝播～以及信息碎片蓝的快餐式蓝蓝～又蓝人不无蓝蓝。比如～微博蓝野中的蓝蓝～是典型的“泛蓝”。在技蓝上～微博蓝蓝者的空蓝写十分有限～被限制在字以。在内个内达字符蓝蓝一定的信息是可以的～但要表像蓝的思140140
想蓝是比蓝困蓝的。蓝于蓝者而言～在微博世界浸淫日久～注意力也被蓝重碎片化～喜蓝追逐一个个体信息碎片以及思想的蓝角料～蓝的是点点滴滴短蓝的快感。
微博已蓝改蓝中人的国交流蓝播方式～但微博也只能是微博～容量和深度都有限。我蓝的消息平台、蓝蓝蓝度、思考蓝蓝乃至公民抱蓝～如果只是蓝由一个限蓝字的新媒体造就或者宣泄～140
只能反蓝蓝民个族的孱弱。
蓝“微”力量正蓝不回避、善用不蓝用～既体知其利也知其弊～小小微博客～方能蓝蓝蓝大泱泱国气构运会响会的智慧和度。蓝蓝、机、企事蓝蓝位能否用好微博～无疑影到自己在蓝革社中的未来。
《中年国青周刊》年第期～有蓝改(201116)
下列蓝于“微博”的表述～符合原文意思的一蓝是分10.(3)( )
微博已蓝成蓝蓝中的一撬国个微小杠杆～蓝无疑在告蓝我蓝蓝蓝微力量不容小蓝～具有它造成蓝蓝和A.
海浪的蝴蝶效蓝。
微博的微妙之蓝在于蓝是只言片蓝却既减它可以削一蓝力量～也可以增强一蓝力量。可以改蓝一B.
个个运人、甚至一蓝大系蓝的命。
微博蓝展迅猛～蓝蓝明蓝～但也存在蓝蓝局限和弊端～追蓝和思考蓝一新蓝媒介的蓝度与限度已蓝成C.
蓝一蓝蓝的蓝蓝。个
正是由于微博在中的然蓝国悄起和迅速壮国大～才衍生出“全民蓝者蓝蓝中”之蓝象～也蓝造D.
了一把藏着蓝和蓝的双刃蓝。
根据原文的内确容～下列理解和分析不正的一蓝是分11.(3)( )
微博的渗透性是十分强大的～蓝蓝蓝播媒只体用了个月的蓝蓝就普及到万人～蓝是收A.145 000音机、蓝蓝等媒体无法比蓝的。
在微博世界里～即声会数便是再弱小的音也被蓝大无倍～蓝而震撼世界～可能改蓝一蓝大个B.
的系蓝等～因蓝微博是无法控制的。
在作者看来个气会个～正是由于我蓝蓝民族的孱弱～如缺少智慧和度～大家才蓝由一限蓝C.
个体——来字的新媒微博造就或蓝泄。140
在微博已蓝改蓝人的国担交流蓝播方式的同蓝～作者心其蓝蓝者的思蓝被微博化～注意力被蓝重D.
碎片化～蓝蓝缺少思蓝的深度。
作者蓝微博“也蓝造了一把藏着蓝和蓝的双构刃蓝”是什蓝意思,蓝句蓝在蓝上有什蓝作用,分12.(3)答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
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蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
秋天
李广田
生活～蓝是蓝蓝散文似地蓝去了。蓝在是秋天了～和春天比蓝起来～春天是走向“生”的路～蓝个季候使我感到大大的不安～因蓝我自己是太弱了～甚至抵抗不蓝蓝自然的季候之蓝化～蓝什蓝听声听跑它它了街巷的歌便停止了工作,蓝什蓝到了雨滴便出了蓝外,我自恨不能和蓝水和蓝～鼓作得我太不安定了。到了蓝在蓝秋天～我却不蓝得蓝于春天是些什蓝情感了～只有看蓝那枝蓝的黄叶黄蓝～也蓝想,蓝也像那“蓝柳才半未匀”的蓝子～但蓝是一蓝另意味了。
我不愿意蓝秋天是走向“死”的路我——宁可把“死路”加蓝夏天～而秋天～甚至蓝那被人蓝蓝黑暗的冬天～又何蓝不是走向“生”的路呢与来它～比蓝起春夏～我蓝更是走向“生”路的——将叶冰条它沉我蓝那落是蓝生而落～而且那雪之下的枝里面正在蓝蓝着生命之液。而蓝的着的力～蓝的蓝它将来来呢了～蓝了生命而表蓝出的力使我感到了什蓝,蓝蓝的季候～是我所最蓝的了。
但是比蓝起冬天～来呢几几我却又偏蓝了秋。我乎蓝不出秋比冬蓝什蓝更好～也蓝因蓝那枝蓝的片黄叶几残～或是那蓝畔的蓝蓝花～在那些上蓝～是比冬天更蓝示了生命～不然～是在那些上面～更使我蓝起了生命吧,
它将沉吧蓝更使人凝蓝～更使人思～更使人蓝想及希冀一些蓝于生活的事蓝,
在我～常如是想,生活大非易事～然而蓝一件蓝蓝的工作～我蓝是蓝得来作的。蓝然是蓝蓝～然而也蓝正因蓝蓝蓝才有着意蓝。而所蓝“吧并好生蓝死”者～我想非蓝是,“我愿生在世上～不愿死在地下。”如果不甚荒蓝～我想蓝蓝蓝蓝,“我愿走在道上～不愿停在途中。”死不足～更不足怕蓝～可而可蓝的～而且是怕最无意味的～蓝不就是那停在途中蓝,蓝蓝～所蓝人生～是走在道上的了。前途是有着希望的～而且路是永蓝的。希望小的人是有福了～因蓝他蓝可以早些休息～然而他蓝也最不幸～因蓝他蓝停在途中了～那干脆不如到地下去。而希望大的人的～呢他蓝也是有福的蓝,蓝不～他蓝是更不幸的～然而人蓝的幸与没与不幸～却有什蓝蓝蓝的意蓝～蓝知道幸的不幸不幸之幸呢呀呀。路是永蓝的～希望是蓝大的～然而路上的蓝棘～手脚的不利～蓝就是所蓝人蓝的苦蓝了。但是蓝条啊真真路是要走的～因蓝人就是走在道上～正蓝味着人生苦蓝的人～他才正能知道人生的快蓝～深切地感到了蓝蓝苦蓝与真快蓝者～是的意味到了“蓝在的生存者”。
人生是走在道上～希望是道上的灯塔～但是～在背后推着前蓝～或者蓝那常常在背后蓝人以鞭策的是什蓝,于此～蓝呢来吧来我蓝看看蓝秋天,蓝在的～不知不蓝地就到秋天了～蓝的花已蓝蓝成了紫紫的又蓝了灰～而灰的蓝就要蓝零了～一片黄叶你会它即堕在枝蓝蓝蓝着～蓝到刻就有下来当你的危机～而踽踽地踏着地下的枯叶听～到那簌簌的息～声叶忽而又有一片落蓝蓝地滑蓝你来你将呢你会你的肩背蓝了下蓝～感到了什蓝,也蓝只念道,“落了,”等漫步到蓝野～看蓝那蓝天衰草的蓝候～也蓝你会你会来只念道,“衰了,”然而～朋友蓝～也蓝不曾想到西蓝得蓝蓝早～而且～也不蓝蓝蓝凄冷吧你很将～然而的蓝薄的衣衫～已蓝是蓝蓝息的了。“全家都在秋蓝里～九月衣裳未剪裁”～蓝在我～年年是不上蓝令～年年是赶落在了后蓝的。
埋怨蓝光的无情是无用的～而更可的蓝是人生蓝怕吧件事。到此～人不能不用力地蓝起了脚跟灯来～伸蓝了蓝蓝～去望一望那“道上的塔”。而就在蓝里～背后的鞭子打了～那鞭子的名字叫做“恐怖”。生活能力薄弱的我蓝～蓝不曾蓝“自己的生命”剪好了衣裳～然而西蓝是吹得蓝冷的了,
我真叶来叶不愿看蓝那一片子落了下～但又知道蓝落是一回“必然”的事～于是蓝于那一片黄叶当脱就要更加珍惜了～蓝于秋天～也就更感到了蓝切。人蓝蓝了自己的蓝蓝是蓝蓝地落蓝～不也同蓝地蓝于蓝蓝而感到珍惜蓝,同蓝的～是在蓝秋天的蓝候意来味着我蓝的生活。春天曾蓝人以希望～而秋天所蓝的希望是更悠蓝些～而且秋天所蓝予的感蓝是安定而沉它着～又蓝了人一根恐怖的鞭子～因蓝人看了蓝位秋先生的面容蓝～也不由得不自己照一照蓝子了。
蓝了人更蓝的希望～向前的鞭策～而且蓝人以“沉着”的力量的～是蓝正在凋亡着的秋。我
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蓝秋天～我蓝于蓝荒凉的秋天如一犹位多年的朋友。
一九三六年
蓝自《蓝狐集》～有蓝改()
下列蓝文章容内概当两的括和分析～不恰的蓝是分13.(5)( )( )我愿走在道上～不愿停在途中”表了作达极者蓝蓝取、想要蓝造蓝煌的愿望。A.“
文章蓝言清来新自然～就像和蓝者在蓝蓝～但蓝意蓝永～蓝耐人蓝味～令人回味无蓝。B.
作者自从来写写与身感悟出蓝描秋天景色～且描思辨相融合～使秋色蓝有蓝明的蓝感色彩。C.
除了比蓝～文中蓝使用了蓝人、反蓝、蓝蓝等修手辞法～使得文章更富有蓝蓝感染力。D.
本文通蓝写来达写来达秋天表作者的人生蓝度～蓝文《故都的秋》蓝是通蓝秋景表作者蓝故都的蓝E.
念之情。
作者蓝春天有何感受,蓝篇蓝何要写春天,分14.(4)
答,
蓝合全文内概容～括“我蓝秋天”的原因。分15.(6)
答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
“蓝蓝人”史航
蓝蓝玲
一把折扇、一白个两个个瓷水杯～整整半小蓝～史航一人“唱念做打”～面蓝蓝一屋屏息聆听两来个个会的人～蓝得嘴角泛起白沫都毫不自知。蓝去年～每月的最后一周日～蓝蓝史航都在北京的蓝粮美蓝蓝蓝蓝。北京的各蓝蓝座繁多～可蓝一人的蓝个属座仍罕蓝。
年月～史航第一次蓝蓝～蓝也没两想到～他能蓝持年。20094
两个会——年前～他只是想在蓝里蓝一蓝蓝在会——会当北京～有不少大大小小的蓝蓝在蓝蓝上～个没会个个两个主持人。料到～第一次蓝蓝～蓝主持人一蓝嘴就刹不住蓝～硬是一人“蓝”足了小蓝。蓝当来个没会了差不多二十人～人有机插上蓝～从听份儿那之后～其他人就只有的。
两来从来没来听众年～除了一次春蓝～史航耽蓝蓝一次座蓝。的平均五六十人～基本都能把作蓝座的屋子坐蓝。在史航看来个靠～到了每月底的蓝座蓝蓝～其他所有事情都蓝～蓝座是第一位的。有蓝蓝～也哪怕弃要放～保蓝蓝座如期蓝行。
蓝史航的蓝持～蓝他的哥哥史今都很惊没会来蓝,“想到他在蓝件事上一直蓝持下。”
熟悉他的人都知道～他的蓝蓝蓝念不好～蓝拖极众与稿。他拖稿的毛病～蓝多他合作的蓝演和蓝蓝都苦不堪言。曾蓝有蓝志的蓝蓝向他蓝稿～留了六个写国蓝蓝蓝他中蓝影百年。但直到蓝志要印刷前一天～都没当有收到他的稿子～而他蓝蓝了手机。天夜里～他所有的朋友都收到了蓝位蓝蓝蓝着哭腔的蓝蓝,“你哪知道史航在里蓝,”
年～他和孟京蓝合作儿个童舞台蓝《迷蓝》。蓝了看住史航～孟京蓝咬牙抛下身蓝六月身2003
孕的妻子廖一梅～就住在史航家。除了吃蓝和上蓝所～不蓝他离来蓝蓝蓝。蓝蓝～才有了后《迷蓝》上演之后的大蓝成功。
能蓝蓝持两个很年～蓝雨无阻地准蓝出蓝在“蓝蓝蓝”上～蓝史航而言～蓝蓝是奇迹。能蓝持的原因蓝蓝～在蓝里～他能蓝自己想蓝的蓝。
史航蓝蓝蓝史蓝材～可他蓝的蓝蓝蓝～有太写多蓝不能蓝。史航蓝蓝要蓝蓝史正蓝～必蓝要有蓝史知蓝、蓝史蓝和蓝史蓝任感。史航是想蓝蓝众来很知道蓝史本的面貌。但是～多蓝候～他无法做到。他蓝蓝的蓝史正蓝越越来写会少～能得到蓝本的机就更稀少了。
“蓝在～我就把蓝蓝成一蓝子相于大子蓝当个——当胖窄蓝～能蓝蓝去就蓝心～蓝不蓝去先歇会儿～再蓝。”史航蓝。
史航不是蓝个写嘛呢巴的人～“不蓝～我蓝可以蓝蓝～干和自己蓝不去,”有段蓝蓝～史航是蓝
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蓝上各蓝蓝蓝蓝目的大蓝人～客串做主持～受邀当嘉蓝。只要允蓝他蓝蓝～他就可以把口水毫不吝蓝地全部蓝出～小蓝几个都不停止。
不蓝～他自己感蓝的蓝是憋屈～蓝常有打蓝蓝蓝蓝就被强制蓝蓝的感蓝。“蓝目蓝蓝蓝是太有限～蓝必蓝得按安排～大家蓝流蓝～蓝了蓝得被蓝蓝、蓝改～太不爽了。”好在～他蓝有蓝上。有固定的地方蓝他蓝蓝蓝蓝蓝的言。
年月底～史航的蓝座整整一年了。在那次蓝座上～他蓝蓝蓝了个从蓝目～“中外情蓝大20104
蓝”改成了“蓝蓝你随替我把牢底坐穿”。事蓝上～什蓝蓝候蓝什蓝主蓝～史航非常性。他想得最多的是蓝好自己～把自己看的那蓝多蓝的心得体会来倒出～蓝自己蓝爽了～促使自己可以蓝更多的蓝。
一周年的蓝座～史航本打算蓝古今中外的情蓝大蓝。蓝此他搜集相当多的材料。但每天上～网他看到多很真确——事情的相也蓝是“天地不仁～以万物蓝蓝狗”。他重新定了主蓝蓝蓝蓝、牢房、集中蓝。
就在蓝次蓝座之前～史航在微博上写脖了蓝蓝一段蓝,我蓝在蓝里划火柴～而蓝在蓝你真世界的黑暗里划火柴。蓝你你帮肯定不知道～黑暗中有那蓝多眼睛～其蓝就被蓝的火柴助着。敢走夜路的人～有蓝候他自己就已蓝是一蓝。灯
席蓝有人蓝他～今天的人算多算少～他答～“一人知我～不恨天下”～后来～他又蓝充～“一人想我～不理天下”。
蓝蓝自《中国周刊》～年第期～有蓝改(20117)
下列蓝文章容内概当两的括和分析～不恰的蓝是分13.(5)( )( )蓝蓝人”史航在蓝次蓝蓝上蓝是会滔滔不蓝地蓝～蓝人根本就插不上蓝～使蓝蓝～即会每次蓝蓝都是座A.“
无虚席的。
史航没几写有蓝蓝蓝念～蓝常拖稿～蓝乎所有和他有合作蓝系的蓝蓝都苦不堪言～蓝然他蓝持作～B.
但就是因蓝蓝常拖稿而蓝本的写会来机越越少。
史航心蓝很没写并好～有蓝本可～他不懊蓝～而是采取了“大子蓝胖窄蓝”的蓝度～平地静蓝待～C.
如不蓝写参就蓝～其中有段蓝蓝加了蓝蓝蓝目。
史航蓝座性很随～主蓝常常蓝蓝更蓝～蓝常是把自己看的蓝的心得和上网了解到的倒出来～蓝自D.
己蓝爽了～促使自己去蓝更多的蓝。
史航微博里“划划火柴理蓝”～蓝黑暗中火柴的人不蓝意蓝帮助了那些走夜路的人～其蓝就是E.
一些人的行蓝蓝蓝人蓝会来帮助。
蓝合本文～蓝蓝是如何理你解史航的“一人知我～不恨天下”～“一人想我～不理天下”14.
的含蓝的。分(4)
答,
蓝系全文～蓝蓝你怎个史航是蓝的一人,蓝要分析作者是如何塑造主人公形象的。分15.(6)答,
四、蓝言文字用运 分(13)
蓝蓝下面的文字～按要求回答蓝蓝。分16.(3)
蓝期以来虚我蓝在吃四大蓝明的老本～在一蓝的蓝安旧构慰中筑自己的民族自尊心是(wàn)ɡ
必要的～但蓝蓝思想方法却制造着一蓝后蓝的文化模式。因蓝后蓝～我蓝蓝世界的蓝多新蓝化有一蓝阿,式的“我祖先比你裹蓝多了”。蓝正造就了我蓝的蓝期封蓝～也造成了我蓝足不前。根据文中的拼填写确音正的蓝字。分(1)(1)
答,
蓝写个与裹出一“足不前”蓝蓝相近的的成蓝。分(2)(1)
答,
文中蓝的句子有蓝病～蓝画横改正。分(3)(1)
答,
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依次填横当入下面一段文字蓝蓝的蓝句～蓝接最恰的一蓝是分17.(3)()
古蓝是悠久蓝史特定与区断位相蓝合的蓝合性蓝蓝蓝存。在不蓝蓝的蓝代化蓝程中～ ～ ～ 。
～ ～ 。否蓝～古蓝就会气韵会失去生蓝的～就蓝成躯壳化的建筑展蓝。?一草一木、一蓝一瓦都不能蓝～或列蓝展品～或蓝之影像
?古蓝作蓝集蓝的主要功能正在弱化
?而是必蓝生生不息的蓝蓝与式日常生活蓝合在一起
?而更多地通蓝建筑蓝貌、街巷格局、蓝址旧居、民蓝蓝蓝等表蓝蓝文化的蓝淀
?蓝就定了决体古蓝的保蓝不可能像蓝性文物保蓝那蓝
?是物蓝蓝蓝非与静与物蓝蓝蓝、蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝相脉互交蓝交融的文蓝蓝承形式
A.B.C.D.????????????????????????
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
?南京江宁礼一蓝新人蓝蓝“皇家蓝蓝迎蓝婚”。迎蓝蓝伍包括了“士兵蓝仗蓝”、白衣花仙子彩旗、蓝蓝和十多蓝喜蓝。据称礼～蓝一蓝蓝蓝的蓝蓝婚花蓝在万元～其他的花蓝以百万蓝。新郎的父蓝王先5
生,“子称儿脉看重人～蓝的都是蓝里蓝蓝～一共人。”700
?小林是蓝蓝～雨佳是室蓝蓝～人蓝有内两恋当属两决浪漫的蓝蓝程。有情人蓝成眷蓝～人定蓝一蓝蓝蓝的婚礼两礼温。蓝然人都有蓝蓝不菲的家庭背景～但雨佳蓝自蓝蓝的婚蓝蓝～色彩柔和～蓝蓝而馨～小林蓝蓝蓝写几写两礼了首描人浪漫蓝情的蓝～在婚蓝蓝朗蓝。
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
蓝蓝下面的文字～一篇不写少于字的文章。分19.800(70)
信天翁是世界上最大的蓝蓝～的它两达翼展蓝～可以到米。据蓝信天翁孵化出小蓝之后～3.6
公蓝和母蓝不会停地喂喂食～把小蓝到乎几双两有蓝倍的蓝体重。然后有一天～大蓝突然振翅而去～蓝也不回地蓝走了。小蓝就蓝蓝不吃不喝～一直瘦到正常的体从重～蓝于在蓝渴蓝耐之下～蓝崖一蓝蓝空～展翅蓝翔。
蓝蓝合以上材料～蓝系蓝蓝生活～蓝蓝的你思考、感想、意蓝。要求,蓝好角度～确定立意～明(1)
确体文～自蓝蓝蓝～不要脱离内材料容及含意的范蓝作文～不得套作～不得抄蓝。(2)
蓝合蓝蓝十()
一、古代蓝文蓝蓝 分(27)
一默常蓝的名句名篇 写分()(6)
蓝下列名句名篇中的空缺部分。写分1.(6)
民生各有所蓝兮～ 。屈原《蓝》离(1)()
～而无蓝蓝喧。陶《蓝酒》潜(2) ()
祖母无臣～ 。李密《蓝情表》(3)()
蓝船西舫悄无言～ 。白居易《琵琶行》(4)()
人生如～ 。梦蓝蓝《念奴蓝赤壁蓝古》(5)(?)
不以物喜～ 。范仲淹《岳蓝》阳楼(6)()
二文言文蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文言文～完成蓝。2~5
蓝天下及国黄～莫如以德～莫如行蓝。以德以蓝～不蓝而民蓝～不蓝而邪止。此神蓝、帝之政也。以德以蓝～蓝四海之大～江河之水～不能亢?矣～太蓝之高～会教稽之蓝～不能障矣～蓝蓝之～蓝、吴当极之兵～不能矣。故古之王者～德回乎天地～澹?乎四海～蓝西南北～日月之所蓝。天覆地蓝～蓝蓝不臧?。素?以公～小民皆之～其之蓝而不虚教知其所以然～此之蓝蓝天。蓝容改俗～而莫得其所受之～此之蓝蓝情。故古之人～身蓝而功着～形息而名彰～蓝通而化蓝～利行乎天下～
62
而民不蓝～蓝必以蓝蓝厚蓝哉,蓝蓝厚蓝～此衰世之政也。三苗不服～禹蓝攻之～舜曰,“以德可也。”行德三年～而三苗服。孔子蓝之～曰,“通乎德之情～蓝孟蓝、太行不蓝蓝矣。故曰德之速～疾乎以蓝蓝命。”周明堂金在其后～有以蓝先德后武也。舜其此犹乎,其臧武通于周矣。
墨者蓝子?孟蓝～善蓝之阳阳国听城君。城君令守于～毁璜?以蓝符～蓝曰,“符合之。”蓝王薨～群臣攻吴阳与阳国国起～兵于蓝所～城君焉。蓝罪之～城君走。蓝收其。孟蓝曰,“受人之～与阳之有符。今不蓝符～而力不能禁～不能死～不可。”其弟子徐弱蓝孟蓝曰,“死而有益城君死之可矣～无益也～而蓝墨者于世～不可。”孟蓝曰,“不然。吾于阳城君～非蓝蓝友也～非友蓝臣也。不死～自今以～求蓝蓝必不于墨者矣～求蓝来友必不于墨者矣～求良臣必不于墨者矣。死之～所以行墨者之蓝而蓝其蓝者也。我将属蓝子于宋之田襄子。田襄子～蓝者也～何患墨者之蓝世也,”徐弱曰,“若夫子之言～弱蓝先死以除路。”蓝蓝蓝前于孟蓝。因使二人蓝蓝子于田襄子。孟蓝死～弟子死之者百八十。二人以致令于田襄子～欲反死孟蓝于蓝～田襄子止之曰,“孟子已蓝蓝子于我矣～。”当听听遂反死之。墨者以蓝不蓝子不察。蓝蓝厚蓝～不足以致此。今世之言治～多以蓝蓝厚蓝～此上世之若客也。
蓝蓝自《蓝氏春秋上德》(?)
【注】?亢,抵御。?澹,充溢。?臧,藏匿。?素,虚称恬淡蓝朴。?蓝子,又巨子～墨家的蓝袖。?毁璜,剖蓝玉璜。
蓝下列句子中加点的蓝的解蓝～不正的一蓝是确分2.(3)( )
舜其此犹概乎其,大A.
群臣攻吴起～兵于蓝所兵,武器B.
蓝蓝蓝前于孟蓝蓝,蓝身C.
此上世之若客也客,次要的D.
下列句子蓝述的内国当容全都蓝明“蓝天下及”“以德以蓝”的一蓝是分3.(3)( )?蓝蓝之～蓝、之教吴当兵～不能矣
?行德三年～而三苗服
?蓝蓝厚蓝～此衰世之政也
?其臧武通于周矣
?弱蓝先死以除路
?遂反死之
A.B.C.D.????????????
下列蓝文章有蓝内概与确容的括分析～不正的一蓝是分4.(3)( )
墨家蓝子孟蓝与国阳阳并楚城君友好～答蓝蓝城君守蓝封地～蓝定以玉璜蓝信符。A.
神蓝、黄与来帝的“蓝政”是用德蓝治理家～不是国靠来刑蓝蓝蓝治邪蓝。B.
楚王死后～阳吴来怕跑城君和臣子蓝一起攻打起～后因蓝害被治罪～就逃了。C.
孟蓝害怕断将墨家道蓝在后世蓝～只好在蓝死前特地蓝子的蓝位蓝蓝田襄子。D.
把文中蓝的句子蓝成蓝代蓝蓝。画横翻分5.(6)
教蓝容改俗～而莫得其所受之～此之蓝蓝情。分(1)(3)
蓝,
死之～所以行墨者之蓝而蓝其蓝者也。分(2)(3)
蓝,
三古代蓝歌蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面蓝两首蓝歌～回答蓝蓝。分6.(6)
牡丹
王睿
牡丹妖蓝人心～一如乱国狂不惜金。
63
曷若蓝园与桃李～果成无蓝自垂蓝。
清 平 蓝 蓝 牡 丹 之 三
李白
名花蓝,国两注,相蓝～蓝得君王蓝笑看。
解蓝春蓝无限恨～沉香亭北倚蓝杆。
【注】蓝,国指蓝蓝妃。
蓝两写达首蓝的都是些牡丹～表的感情有何不同,分(1)(2)
答,
比蓝蓝两写首蓝在作手法上有何不同,蓝作蓝要蓝析。分(2)(4)
答,
二、文名学著、文化蓝典蓝蓝 分(16)
一文名学著蓝蓝 分()(10)
下列各蓝中～蓝作品故事情蓝的叙确两述不正的蓝是分7.(5)( )( )曹操派人蓝蓝来刘刘刘很去喝酒。席蓝～曹操蓝蓝天下蓝是英雄。蓝蓝了蓝多人～曹操只是蓝蓝。曹操蓝,A.
“天下英雄～惟使君操与刘惊耳。”蓝蓝言大吃一～子筷掉落在地。《三国演蓝》()吴与吴蓝甫蓝伯蓝在公蓝市蓝作最后搏蓝。在蓝甫蓝蓝蓝券在握的蓝候～他的姐夫杜竹蓝蓝利忘蓝～蓝蓝倒B.
戈～暗中蓝将吴全部蓝成多蓝～致使蓝甫蓝底破蓝。《子夜》()
蓝新和梅梅竹青蓝～但梅的母蓝看不蓝蓝新的唯唯蓝蓝～不同意他蓝蓝婚。梅出嫁后不久便守了寡C.
回娘家。后梅到高公蓝避蓝～蓝与两新重逢～人形同陌路。《家》()
在蓝判中～蓝察官卜列蓝以犯罪的蓝蓝学来判定蓝蓝洛娃有罪。他蓝蓝下蓝蓝蓝天生是下蓝的～下蓝的人D.
必会犯罪。蓝蓝洛娃是妓女～犯罪是毫无疑蓝的。《蓝活》()
乞丐众丐达卡丐王率蓝乞蓝救蓝斯梅拉～西莫多也加入了蓝救的蓝伍。乞蓝攻破大蓝～救走了蓝斯E.
梅拉达卡楼达脱。最后～西莫多站在蓝上～看到蓝斯梅拉成功逃～露出了笑容。《巴黎母圣(院》)
蓝答蓝。任蓝一蓝分8.()(5)
蓝宝宝宝怎玉蓝甄玉前后心情有什蓝蓝化,蓝的蓝蓝又蓝生了蓝的蓝果,《蓝》楼梦(1)()蓝蓝述欧妮也守寡后的生活。《也欧妮葛朗台》(2)(?)
答第蓝,( )
二文化蓝典蓝蓝 分()(6)
蓝蓝下面《孟子》蓝段～回答蓝蓝。分9.(6)
公蓝丑蓝曰,“不蓝蓝侯何蓝,”
孟子曰,“古者不蓝臣不蓝。段干木?逾垣而?之～辟内泄柳?蓝蓝而不?～是皆已甚。迫～斯可以蓝矣。蓝阳礼阳欲蓝孔子?～而蓝无～大夫有蓝于士～不得受于其家～蓝往拜其蓝。蓝瞰?孔子之亡也～而蓝孔子蒸豚～孔子亦瞰其亡也而往拜之。是蓝～蓝先～蓝得不蓝,曾子曰,当阳‘蓝肩蓝笑～病于夏畦?。’子路曰,‘未同而言～蓝其色赧赧然～非由之所知也。’由是蓝之～蓝君子之所蓝可知已矣。”
《孟子滕文公下》(?)
【注】?段干木,姓段干～名木～晋国清翻人～高而不屑蓝官。魏文侯去拜蓝他～他却蓝逃走不蓝。?,辟内阳同“避”。?泄柳,人名～蓝穆公蓝人。?“”同“蓝”。?蓝,在蓝里作使蓝用法～是蓝想蓝孔子来拜蓝他的意思。?瞰,蓝蓝。?蓝肩蓝笑,形容逢迎蓝媚的丑蓝。蓝肩～蓝起肩蓝～故作恭敬的蓝子。病于夏畦,比大蓝天在地里干活蓝蓝受。
蓝概括孟子引用曾子和子路的蓝所要蓝明的道理。分(1)(2)
答,
孟子蓝蓝“君子之所蓝”君子所要培蓝的道德操守包括哪内些容,蓝蓝要分析。分(2)()(4)
64
答,
三、蓝代文蓝蓝 分(24)
一蓝述蓝文本蓝蓝 分()(9)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。10~12
中古代文～素有“以国学即从悲蓝美”、亦表蓝蓝患心理的悠久蓝蓝。《蓝蓝》里的“蓝蓝”“蓝雅”起～蓝蓝“盖自怨生”的《蓝》、“离慷慨有余哀”的蓝魏六朝蓝歌～直到那蓝思宛蓝的蓝唐蓝～所蓝穿的基本感情脉个国蓝之一～便是那一股蓝于蓝情、人身世、家前途、无常人生的蓝患情蓝。普遍而深广数的蓝患情蓝～孕育和造就了无的蓝人。蓝秀和杰出的蓝人～又按照“美”的蓝律～蓝蓝化地表蓝出蓝蓝人人心中常有而口却蓝以言的蓝尽构学患情蓝,蓝就成了一部古代文史的基本事蓝。不蓝～比蓝起来与～唐宋蓝中所充溢的蓝患情蓝～却似乎蓝得格外蓝厚深蓝。蓝蓝性德蓝蓝,“蓝亡蓝乃盛～比蓝此焉托。往往蓝蓝工～不及蓝患作。”《蓝水蓝填蓝》蓝就揭示了“蓝”“蓝与患心理蓝的密切蓝(?)()”系。而李后主的蓝句蓝,“人生两独愁恨何能免,蓝魂我情何限,”《子夜歌》更蓝明了蓝蓝一个()蓝蓝,唐宋蓝人～正是一大群蓝于蓝患情蓝具有特殊敏感的“多愁善感”者。他蓝既承受着前代文学丰担会来中蓝淀本已十分厚的蓝患心理的精神蓝～又“吸收”了本朝社新“蓝放”出的蓝患心理的精神蓝能～于是便形成了唐宋蓝特蓝喜蓝抒写与另内——“苦蓝”“蓝感”的一蓝容特色且不去蓝那些身世坎坷、性格脆弱的蓝人蓝～蓝即当身逢“太平盛世”的蓝人如晏殊、宋祁～他蓝面蓝良辰美景、手捧金樽玉蓝蓝～不也蓝吐了“无可奈何花落去”“浮生常恨蓝蓝少”的蓝,而喟那位号称“豪放”蓝人的蓝蓝～一曲“大江蓝去”的高歌蓝蓝唱到大半～其“尾声”却又立蓝回旋起“人蓝如”的梦个灵哀音……蓝都足蓝蓝明～蓝患情蓝蓝直如同一幽那蓝～老在唐宋蓝蓝上徘徊蓝～又躅像一个巨大的蓝影那蓝～蓝蓝蓝在蓝人的心蓝。王蓝蓝罩国真李后主蓝“所蓝以血蓝者也”～“蓝有蓝迦、基督荷担人蓝罪蓝之意”～又蓝晏殊、蓝延巳蓝有“蓝生”“蓝世”之意《人蓝蓝蓝》～蓝些蓝蓝蓝上都及触()了唐宋蓝特蓝擅蓝于表蓝蓝患心理的“本源”蓝蓝。
唐宋蓝人何蓝蓝来呢学从深蓝的蓝患心理,蓝除蓝文本身的蓝承性原因之外～蓝得唐宋蓝期的社会况找国会境中去蓝根由。前已蓝蓝～中的封建社在越蓝了盛唐蓝一蓝点之后～已蓝蓝始向其“中老年”蓝蓝了蓝慢前蓝的步子。“成熟”本就孕育着“老化”～而“蓝暮”蓝又加深了危机。所以～尽来两个国管盛唐之后蓝有北宋的再度“盛蓝”～但比蓝起～宋蓝竟是一力大不如昔、蓝弱蓝蓝相当会它内会会来蓝重的社～故而那“里”的蓝蓝社弊病就不由得一蓝暴露出。而士大夫文人又一向是社会气蓝蓝蓝中最蓝敏感的蓝蓝～他蓝具有“多愁”“善感”和“深思”的心理蓝。所以正像人体会与声脉来会潜与极有病常通蓝肝蓝息搏反映出一蓝～唐宋社所蓝生或伏着的矛盾危机～也易在作蓝“之国国声学肝蓝”的士大夫文人和作蓝“之息”的文蓝作那里～得到敏蓝的反映。因此～蓝在初期蓝常蓝生于享蓝的蓝境如歌宴酒席之中～然而竟蓝也逃不它脱了作者心蓝蓝患情蓝的蓝()
罩～蓝得“蓝生会极来悲”起。
蓝自中蓝蓝局《文史知蓝》()
下列蓝于原文内确容的表述～不正的一蓝是分10.(3)( )
中古代文～素有“以国学悲蓝美”、表蓝蓝患心理的悠久蓝蓝～尤其是唐宋蓝中所表蓝的蓝患情蓝～A.
似乎蓝得格外蓝厚深与蓝。
蓝于蓝情、人个国从离身世、家前途、无常人生的蓝患情蓝～是《蓝蓝》到《蓝》、蓝魏六朝蓝歌、蓝唐蓝歌B.
的感情脉蓝之一。
《蓝蓝》里的“蓝蓝”“蓝雅”～蓝魏六朝蓝歌的“慷慨有余哀”～蓝唐蓝歌的“蓝思宛蓝”等～都是C.
古代蓝人蓝患心理的表蓝。
普遍而深广会的蓝患情蓝～是孕育和造就蓝人的唯一社心理基蓝～蓝秀的蓝人～蓝是按照“美”D.
的蓝律～表蓝常人蓝以言的蓝尽患情蓝。
下列理解和分析～不符合原文意思的一蓝是分11.(3)( )
作者通蓝引述蓝蓝性德的《蓝水蓝填与蓝》、李后主的《子夜歌》～意在表明蓝蓝蓝患心理的密切蓝系～A.?
65
唐宋蓝人是“多愁善感”者。
作者蓝蓝唐宋蓝人既学丰会承受着前代文中厚的蓝患心理精神～又接受了本朝社新的蓝患意蓝B.
的影响写～于是便特蓝喜蓝抒“苦蓝”“蓝感”。
蓝患情蓝如同一个灵幽～在唐宋蓝蓝上徘徊蓝～又躅像一个巨大的蓝影那蓝～蓝蓝蓝在蓝人的心蓝罩～C.
就蓝蓝蓝蓝的蓝蓝也蓝免蓝脱它与感蓝息。
作者蓝蓝代者王蓝的清学国研触究已蓝及到了唐宋蓝蓝患精神的“本源”～如李后主以“血”D.
写蓝～晏殊、蓝延巳蓝表蓝出“蓝生”“蓝世”之意。
蓝根据文章容括内概唐宋蓝具有蓝郁蓝患意蓝的三大主要原因。分12.(3)
答,
二文蓝、蓝学用蓝文本蓝蓝 蓝考分()()(15)
本蓝蓝蓝做蓝～蓝从两另甲乙蓝文本中蓝一蓝作答～不得再做一蓝文本的蓝目。
甲文蓝文本蓝蓝 学分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成蓝。13~15
美蓝的列夫托蓝斯泰?
肖蓝
托蓝斯泰称自己蓝“丑陋的列夫”。而我蓝得托蓝斯泰非常美蓝。不蓝是在往昔的少女蓝代～蓝是蓝入了古稀之年的今天～我一向蓝得,托蓝斯泰异乎蓝常地美蓝。
蓝得我当学沉生的蓝候～初蓝他的蓝篇巨著～蓝有他的自蓝等蓝～蓝后掩卷思～不明白他用了什蓝蓝的技巧～把人物刻画栩栩画得那蓝如生。所以～每逢蓝完一本蓝～我都要蓝着他的像仔蓝蓝看。他的画国画像都是出自俄著名肖像家列蓝之手。托蓝斯泰有着卷曲的花白蓝蓝和胡蓝～天庭十分蓝蓝蓝蓝～眉骨突出～眼睛深陷～大鼻子～大手～蓝是蓝着眉蓝在沉沉思～一幅深而蓝郁的表情。他的每一蓝蓝里～条与哪似乎都流露出睿智仁蓝之光。他里有一蓝一毫的“丑陋”,我常常目不蓝睛地向他行注目礼～蓝得蓝位老人蓝得蓝在太美了。
随学会写着年蓝的增大～蓝蓝地蓝着蓝察社～又蓝了蓝多蓝于托蓝斯泰的文章和蓝～蓝有蓝他的蓝蓝～慢慢地理解了他的特蓝蓝大之蓝～以及蓝什蓝他被有良知的人蓝“称俄蓝斯底蓝大的心魂”。
托蓝斯泰固然有着文的天学称才～蓝作了大量蓝全世界道的不朽作品～被人蓝敬仰。但更重要的是他蓝其一生的精力和智慧～一直在蓝找决会解社蓝蓝的蓝方。他是世蓝伯爵～衣食无蓝～可当广他知道了沙皇蓝制蓝治之下的大蓝苦蓝民的悲惨命运众后～他就坐蓝不安～想蓝蓝苦大改善生活困境。他苦苦地探索着～以至于在自己的家庭里～也蓝持蓝朴的生活方式～他蓝手蓝菜～不再吃肉～他自己做靴子～令夫人做衣服～自己蓝地毯～自己做家具。他青研年蓝代究蓝梭、伏蓝泰的蓝～蓝年蓝始学研国研国学找究我的老子和孔子。他究外哲的目的～只是蓝了蓝一蓝能蓝“造福于人世”、“促蓝人蓝的蓝蓝”的思想。他蓝自己的同胞～也蓝全人蓝～他的愿望是“理必蓝蓝蓝蓝真蓝”～他希望人人生活得快蓝而幸福～他一直探蓝着蓝蓝蓝一理想的道路。可是没找到。他蓝无法蓝所有的俄国脱百姓蓝苦蓝而倍感痛苦～以至于在蓝的高蓝蓝自蓝自己的独离园庄～要走到民蓝82
去。
正是他的智慧和蓝心～使他成蓝了我青当几年蓝代最崇敬的作家。所以～年前～我蓝于有机会来到俄蓝斯～瞻仰托蓝斯泰的故居就成了我此行的主要目的。
莫斯科距离条市中心不蓝蓝有一小街～叫托蓝斯泰街。其蓝～我最想去拜蓝的地方～是托蓝斯泰的故蓝蓝——斯蓝蓝波利蓝蓝。托翁在那里出生～在那里蓝大～逝世后也埋葬在那里～埋葬在他生?
前蓝手蓝植的大蓝底下。我蓝蓝茨威格的蓝美散文《世蓝最美的蓝墓——蓝年的一次俄国旅行》～我～1928
一个圣托蓝斯泰的忠蓝蓝者～正是准蓝“蓝着敬畏之情”去“朝拜”蓝蓝“尊蓝地”的。蓝然蓝座蓝墓“有没没没个没它十字架～有墓碑～有墓志蓝～蓝托蓝斯泰蓝名字也有”～但却是“世蓝”一座最朴素～最令人尊敬～也是最美的蓝墓。可是～陪着参国离蓝的俄姑娘蓝那里莫斯科太蓝了～交通不方便～只能去“市内吧”的托蓝斯泰故居。我想～蓝蓝也可以～蓝竟是托蓝斯泰曾蓝居住蓝的
66
地方。
当来圣它我走到了托蓝斯泰街～到了托蓝斯泰故居的大蓝口蓝～我是蓝着朝者的心蓝～走蓝的大蓝的。
故居由两两楼很园幢蓝木制房和一座大的后花蓝成。托蓝斯泰之所以看中蓝所院子～就是因蓝喜蓝的它园园后花。花里蓝蓝了玫瑰苹花、果蓝、梨蓝。花园尽写蓝的高坡～是托翁蓝常伏案作的地方～蓝的广园犹花～是托翁有蓝蓝蓝、有蓝蓝自行蓝的休蓝蓝所。托翁喜蓝蓝蓝～蓝房至今在。托家蓝常高朋蓝座～后花园会也是文化蓝蓝精英蓝聚的露天沙蓝。
我蓝的蓝天～故居正在来国当修蓝。不蓝有一位精通托翁生平和蓝作活蓝的中年俄女士向蓝～我蓝是看蓝了蓝多珍蓝的蓝物。
托蓝斯泰的蓝房～蓝朴的蓝～桌写他老年蓝站着作用的木蓝架子。托翁蓝手做成的皮靴和做皮靴的工具。生前蓝蓝的一蓝自行蓝～他蓝高蓝蓝蓝始蓝蓝自行蓝。蓝学房里蓝列着他的手稿～字迹娟秀～70
蓝片已蓝蓝。列蓝蓝《蓝黄画活》的蓝插原稿～在装玻框璃蓝里～在蓝上。挂托翁喜蓝下象棋～他用蓝的棋蓝和棋子～仍然蓝在小子上。在一蓝桌从楼楼挂走上二蓝的蓝道里～着蓝多照片～照片上的人都是托家的常客～其中有契蓝夫、高蓝基、拉赫蓝尼蓝夫、夏里蓝平等人。
我在那位中年女士的引蓝之下～走蓝了又走出了主蓝～然楼与楼园后走向后花蓝。我徘徊在蓝座非常幽深的后花园离来体会里～久久不愿意去。我回味着多年蓝蓝的那些托蓝斯泰巨著～着蓝位老人蓝世界文明所作的蓝。献当我敬仰蓝蓝的人物～因蓝他有博大的“蓝心”～他把全人蓝都成自己的兄弟～蓝蓝的人～才是正的蓝人。真
原蓝《中蓝蓝蓝蓝》年月日～有蓝改(2009114)
下列蓝文章容内概当两的括和分析～不恰的蓝是分13.(5)( )( )文章蓝蓝表蓝托蓝斯泰的“美蓝”蓝一中心～将叙写各蓝述和描托蓝斯泰的有蓝材料串蓝在一起～A.
体蓝了散文“形散神聚”的特点。
文章第二段描写抓写写托蓝斯泰的肖像～住其面部特征～突出其“眼睛”的描～和蓝迅描B.
其下的笔来挖运内祥林嫂的眼睛一蓝～通蓝眼睛掘其命和心。
文章善于用蓝渡性的蓝言～如第三段和第五段等～推蓝蓝次内容的蓝展～承上下～自然启流蓝。C.
本文蓝言蓝朴自然～正如茨威格笔下的托蓝斯泰的蓝墓一般。但在蓝朴的蓝言中～充蓝魅力和情D.
感～蓝含着蓝托蓝斯泰及其精神品蓝的敬仰和蓝美。
作者最想去拜蓝的地方是托蓝斯泰的故蓝～但由于路程和交通等原因只能作蓝。无奈之下只有E.
在市内参没虚的故居蓝～想到有了意外的收蓝而不此行。
蓝蓝要括概文章的行文思路。分14.(4)
答,
托蓝斯泰称条叙自己蓝“丑陋的列夫”～而作者蓝得“托蓝斯泰非常美蓝”。蓝蓝合全文～分述15.
托蓝斯泰的“美蓝”表蓝在哪些方面。分(6)
答,
乙蓝用蓝文本蓝蓝 分()(15)
蓝蓝下面的文字～完成,蓝。1315
把蓝杆拍遍蓝蓝()
梁衡
中蓝国史上由行伍出身～以武起事～而最蓝以文蓝蓝～成蓝大蓝蓝作家的只有一人～蓝就是辛弃个独疾。蓝也注定了他的蓝及他蓝人在文人中的唯一性和在蓝史上的特地位。
在我看到的蓝料里～辛疾弃几从至少是快刀利蓝地蓝蓝次人的。他天生孔武高大～小苦修蓝法。他又生于金宋乱世～不蓝金人的侵略蹂蓝～蓝蓝他就拉起了一支数与千人的蓝蓝～后又耿22
京蓝首的蓝蓝合～兼任蓝蓝蓝～并并将弃掌管印信。一次蓝蓝中出了叛徒～印信蓝走～准蓝投金。辛疾手提利蓝蓝人蓝独两追蓝日～第三天提回一蓝人蓝。蓝了光蓝大蓝～他又蓝服耿京南蓝～南下蓝安蓝自蓝蓝。
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不想就蓝天之又蓝生几内肘当将横腋～他完成任蓝返回蓝～部叛蓝～耿京被蓝。辛大怒～蓝蓝刀～只率蓝数将将并来突入蓝蓝生擒叛～又奔突千里～其押解至蓝安正法～率万人南下蓝宋。蓝～他干蓝蓝壮个气蓝蓝蓝只是一英雄少年～正血方蓝～欲蓝朝廷痛蓝蓝寇～收蓝失地。
但世上的事不能心并即想事成。南蓝之后～他手里立失去了蓝刀利蓝～就只剩下一支羊毫蓝笔没会笔泪～他也再有机奔走沙蓝～血蓝蓝袍～而只能走蓝蛇～洒宣蓝～蓝蓝史留下一声声壮悲的呼喊～蓝憾的蓝息和无奈的自嘲。
蓝蓝蓝～辛疾弃笔写个国将的蓝不是用成～而是用刀和蓝刻成的。他是以一沙蓝英雄和蓝蓝的形像留存在蓝史上和自己的蓝蓝中。蓝隔千年～今天当我蓝重蓝他的作品蓝～仍感到一蓝然蓝凛气和磅礴之蓝。比如蓝首著名的《破蓝子》,
醉里挑看灯梦翻声蓝～回吹角蓝蓝。八百里分麾下炙～五十弦塞外～沙蓝秋点兵。蓝作的蓝蓝快～弓如霹蓝弦惊。了却君王天下事～蓝得生前身后名。可怜白蓝生。
我敢大蓝一句～蓝胆首蓝除了武圣与岳蓝的《蓝江蓝》可之媲美外～在中上下国五千年的文人堆里～再蓝找声写出第二首蓝蓝有金戈之的力作。蓝然杜甫也蓝,“射人先射蓝～擒蓝先擒王”～蓝旅蓝人王昌蓝也蓝,“写将哪个欲蓝蓝逐～大雪蓝弓刀”。但蓝些都是旁蓝式的想象、抒蓝和描述～一蓝人曾有他蓝蓝蓝身在刀刃蓝尖上蓝蓝的蓝蓝,“列蓝蓝”、“来楼投鞭蓝渡”、“蓝指三秦”、“西蓝塞蓝”～他的蓝蓝蓝直是一部蓝事辞来国典。他本是以身蓝～准蓝血洒大漠～蓝革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离蓝蓝～再无用武之地。像屈原那蓝仰蓝蓝天～像共工那蓝怒撞不周～他蓝江水～望蓝安～登危楼泪横～拍蓝杆～只能蓝流。
楚天千里清随秋～水天去秋无蓝。遥岑蓝目～献愁供恨～玉簪螺髻。落日蓝～蓝蓝里～楼断声江南游子。把吴会蓝看了～蓝杆拍遍～无人、登蓝意。《水蓝吟》()
蓝能得懂个国呢他蓝游子～蓝蓝上是亡浪子的悲蓝之心,
辛疾弃呢南蓝后蓝什蓝蓝蓝不蓝朝廷喜蓝,他在一首《戒酒》的蓝作中蓝,“怨无大小～生于所蓝～物无美蓝～蓝蓝成”。蓝灾首小品正好刻出他画国尽的政治苦蓝。他因蓝而生怨～因蓝而招灾。他太蓝国怕家、蓝百姓、蓝朝廷了。但是朝廷他～蓝他～忌用他。他作蓝南宋臣民共生活了年～倒有近40年的蓝蓝被蓝置一旁～而在蓝蓝断断被使用的多年蓝又有次蓝繁蓝蓝。但是～每当他得到一202037
次效力的机会真来国～就特蓝蓝～特蓝蓝着地去工作。本有碗蓝吃便不蓝再多事～可是那蓝蓝蓝的蓝心蓝得他蓝身蓝蓝。年蓝无蓝在何地何蓝任何蓝～甚至蓝蓝期蓝～他都不停地上蓝～不停地蓝～一有叨机40
会真抓冲你蓝要蓝干～蓝兵～蓝款～整蓝政蓝～蓝刻蓝出一副要上前蓝的蓝子。想蓝能不蓝主和苟安的朝廷心蓝,他任湖南安蓝使～蓝本是一个地方行政蓝官～他却在任上蓝蓝了一支人的“蓝虎蓝”～2 500蓝甲烈蓝～威蓝～凛凛雄蓝江南。后他到来个个福建任地方官～又在那里招兵蓝蓝。他蓝蓝生～蓝工作狂～蓝在太蓝了～“蓝蓝成”～蓝于灾惹来独弃了蓝多的蓝蓝～甚至蓝他裁、犯上。皇帝蓝他也就蓝用蓝。国来几弃几有危蓝蓝招用天～朝有蓝言～又而蓝年～蓝就是他的基本生活蓝奏～也是他一生最大的悲蓝。
辛疾弃弃从壮名疾～但他那小使蓝舞蓝、如蓝塔的五尺身躯～何蓝有什蓝疾病,他只有一蓝心病,金瓯缺～月未蓝～山河碎～心不安。
下列蓝蓝蓝内概当两容的括和分析～最恰的蓝是分13.(5)( )( )作者在文章第一段首先就把辛疾放弃国抓在中蓝史的大背景下～住他的“以武起事～而最A.
蓝以文蓝蓝”的特点～突出了他在中文国学独史上的“特性”。
作者在介蓝辛疾弃写数写从的人生遭蓝蓝不蓝了他的行伍蓝蓝～也特意用据了他的蓝官蓝蓝～而引B.
出蓝辛疾弃不蓝朝廷喜蓝的原因的分析。
作者蓝然客蓝地分析了辛疾弃个个南蓝后不蓝朝廷喜蓝的蓝蓝原因～但是作者蓝是蓝蓝“他蓝蓝生～蓝C.
工作狂～蓝在太蓝了～‘蓝蓝成灾’”是最主要的原因。
作者在文中蓝蓝辛疾弃弃从笔与笔的由行伍蓝蓝到戎的无奈～“蓝刀利蓝”“羊毫蓝”的蓝比～D.
“奔走沙蓝”“与笔泪走蓝蛇”的蓝比～以及“只剩下”“”洒等蓝蓝都能切真地感受到作者蓝蓝
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人的同情和惋惜。
蓝篇人物蓝蓝中～作者做出了“他辛疾弃的蓝及他蓝人在文人中的个独唯一性和在蓝史上的特E.()
地位”的蓝价～蓝蓝蓝蓝蓝蓝价是中肯的～也是不落窠臼的。
文中蓝的蓝句有画横什蓝含蓝,分14.(4)
答,
作者蓝蓝辛疾弃哪概写南蓝后不蓝朝廷喜蓝的原因有些,蓝括出。分15.(6)
答,
四、蓝言文字用运 分(13)
蓝蓝下面的文字～按要求回答蓝蓝。分16.(3)
影蓝作品的蓝些不健康的内会怕容所能推蓝出的蓝蓝是,好像我蓝的社已蓝蓝得非常可～人蓝也已蓝不再需要价蓝引蓝～蓝蓝的作品似乎就是“人性回蓝”的演蓝。从确客蓝效果上看～缺乏正价蓝判断众青众内丰的影蓝作品蓝大特蓝是少年蓝起到了蓝重的蓝蓝。蓝蓝的文蓝作品～?其容多蓝“富”～形式多蓝“蓝代”～都与文蓝精品的追求相去甚蓝、乃至?。
蓝在文中?蓝填当入恰的蓝蓝蓝。分(1)(1)
答,
填当入文中?蓝的成蓝～恰的一蓝是分(2)(1)( )
殊途同蓝南蓝北蓝遥相呼蓝一相脉承A.B.C.D.
文中蓝的部分有蓝病～蓝画横改正。分(3)(1)
答,
仿写辞体与照下面的示例一句蓝～要求使用比蓝的修手法～蓝思想的升蓝～句式示例相同。17.(3分)
看莫高窟～不是看死了一千年的蓝本～而是看活了一千年的生命。看 ～ 。答,
蓝蓝下面的材料～回答蓝蓝。分18.(7)
美国学洛克菲勒大月日宣布～年蓝蓝蓝蓝得主拉蓝夫斯坦曼已去世～蓝令蓝蓝蓝蓝蓝蓝委1032011?
蓝有会并况属会会些措手不及。蓝蓝蓝蓝原蓝上不蓝蓝蓝已蓝去世的人。蓝于蓝情首次蓝生～蓝蓝蓝基金委蓝3日下午蓝蓝召蓝蓝～会决定不取消斯坦曼所蓝蓝蓝。
蓝蓝要蓝述你蓝上述材料的看法。字左右分(150)(7)
答,
五、写作 分(70)
蓝蓝下面的文字～根据要求作文。分19.(70)
庄子送葬～蓝惠子?之墓～蓝蓝者曰,“人从郢垩慢?其鼻端～若蓝翼～使匠石斫之。匠石运听尽斤成蓝～而斫之～而垩郢鼻不蓝～人立不失容。宋元君蓝之～召匠石曰,‘蓝蓝蓝寡人蓝之。’匠石曰,‘臣蓝蓝能斫之。蓝然～臣之蓝死久矣。’自夫子之死也～吾无以蓝蓝矣～吾无言与之矣。”
【注】?惠子,蓝蓝宋人～国国学庄子的好友～也是哲上的蓝手。?垩慢,用白泥涂抹。(è)蓝蓝上面的寓言故事～蓝蓝合社会写生活蓝蓝～一篇不少于字的文章。800
要求,蓝好角度～确确体定立意～明文～自蓝蓝蓝～不要脱离内材料容及含意的范蓝作文～(1)(2)
不得套作～不得抄蓝。
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