nullnull复习《陋室铭》《爱莲说》null你认为文中哪些字音需要记准：馨 儒 牍
蕃 濯 涟 亵 逸 鲜null你认为文中哪些词需要记准词义： 斯是陋室，惟吾德馨
2 谈笑有鸿儒，往来无白丁
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
可爱者甚蕃
濯清涟而不妖
6 可远观而不可亵玩焉null你认为文中的重点句子：斯是陋室，惟吾德馨
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
3予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
4 可远观而不可亵玩焉
null特殊句式：何陋之有
予谓菊，花之隐逸者也倒装句判断句null文体常识
古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字
一种议论性的文体，大多就一事、一物、或一种现象抒发作者的感想说铭null用自己的话理清两篇短文的结构类比概括
全文
企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
主旨：斯是陋室，惟吾德馨描述陋室的情景用古人的例子证明“陋室不陋”环境清幽宁静生活情趣高雅超尘脱俗的胸襟陋室铭null用水陆草木之花 张本，菊和牡丹衬托引入对莲进行描写，突出莲的品质用感叹的方式含蓄的表明了自己的人生态度爱莲说null问题探究：这两篇短文都采用了什么样的写法？
写这样的文章，先要把物写好，找出描写陋室和莲的语句，看作者是从哪些方面描写的？
3 两篇短文各表现了作者怎样的思想感情？null1.解释下面句中加点词的意义。
（1）山不在高，有仙则名 （2）谈笑有鸿儒
（3）可以调素琴，阅金经( （4）无丝竹之乱耳
2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）斯是陋室；惟吾德馨（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? null答案：9.（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音 10.（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”） 11. D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12.开放性
试题
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，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。null1．解释下列语句中加点的词。
可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）
不蔓不枝 （ ） 香远益清 （ ）
2．翻译文言语句。
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
3．理解填空。
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是______________________________，描写莲花正直的语句是____________________________________。
②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是____________________________________。
③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________________________。
4．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。
答：_______________________________________________________________________ null参考答案
1．多，洗涤，长蔓（牵牵连连），更加。 2．对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我一样的还有什么人呢？ 3．①出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝。②衬托莲花的高洁可爱。③引人注意和思考，突出作者的写作目的。 4．略（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系）
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