幼儿园学期
计划
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表
( 2015----2016学年第一学期)
班级情况分析
我们是一个新的集体,一共有( )名幼儿组成通过调查问卷发现我班幼儿的健康状况比较差,因此我们两位老师要特别看护好他们,而且大多是爷爷奶奶带,其中有部分老人不识字,另外家庭配备电脑的也只有一半,这给我们的家长工作带来了不便,但是我班的家长们很支持老师的工作,也很理解老师。
学
期
教
育
目
标
身体和动作发展
1、 能熟练地听口令和信号集合、分散、整齐队列、变化队形,能随音乐节奏动作准确地完成操节,会灵活使用剪刀,保持饭前饭后进餐卫生。
2、 能有次序地穿、脱衣物、鞋袜,有独立安静的睡觉习惯。
3、 喜欢集体生活,能享受集体生活的乐趣,愿意主动用动作、表情和语言表达自己的想法。
4、 知道远离危险,懂得爱护自己的牙齿、保护视力。
认知能力
1、 能清晰地说出自己想说的事情,喜欢听故事、看图书。
2、 感受自然的奇妙,热爱大自然,体验科学的乐趣,能对事物进行多维分类,有初步的概括能力,初步体会量的守恒、图形守恒。
3、 学习领唱、齐唱、轮唱、简单的两声部合唱等形式,懂得欣赏及乐意制作一切美的事物。
语言发展
1.乐意与人交谈,讲话礼貌;
2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
3.能清楚地说出自己想说的事;
4.喜欢听故事、看图书;
5.能听懂和会说普通话
社会性发展
1、 有初步的同情心,懂得爱周围的人,乐意与他人共同生活。
2、 能初步认识家庭和幼儿园周围的环境。
3、 有初步与人合作的能力,能自然、大方、有礼貌与人相处、交往,有自我控制能力。
4、 能进一步认识自己的主要特征,知道优点和不足,有独立性。
艺术表现
1、 初步感受并喜爱环境、生活和艺术美。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。