人教版新课标小学五年级语文下册分类复习资料

人教版新课标小学 五年级语文 五年级下语文句型转换五年级寒假作业安排五年级下册语文册教案五年级语文期末试卷一10五年级语文拓展作业 下册分类复习资料 汉语拼音 【略。详见生字表(一)、生字表(二)与词语盘点】 形近字 同音字 一、比一比，再组词。 喧( ) 崖( ) 绞( ) 消( ) 稍( ) 渲( ) 涯( ) 跤( ) 硝( ) 俏( ) 楦( ) 捱( ) 皎( ) 销( ) 悄( ) 疆( ) 俊( ) 扰( ) 状( ) 啼( ) 僵( ) 峻( ) 拢( ) 壮( ) 蹄( ) 协( ) 颇( ) 敛( ) 陷( ) 薄( ) 胁( ) 破( ) 脸( ) 掐( ) 簿( ) 吟( ) 编( ) 掠( ) 瘦( ) 遥( ) 今( ) 骗( ) 惊( ) 嫂( ) 摇( ) 令( ) 偏( ) 晾( ) 搜( ) 谣( ) 羞( ) 迂( ) 宅( ) 完( ) 腐( ) 差( ) 芋( ) 姹( ) 莞( ) 摩( ) 晰( ) 抚( ) 式( ) 妨( ) 擒( ) 析( ) 芜( ) 戒( ) 纺( ) 禽( ) 折( ) 妩( ) 戎( ) 仿( ) 离( ) 蓑( ) 遮( ) 察( ) 眉( ) 幔( ) 衰( ) 蔗( ) 祭( ) 媚( ) 慢( ) 1 极( ) 慧( ) 毯( ) 漠( ) 束( ) 扳( ) 惠( ) 毡( ) 寞( ) 刺( ) 敝( )因( ) 壁( ) 忙( ) 臂( ) 蔽( )困( ) 碧( ) 茫( ) 璧( ) 敞( )囚( ) 璧( ) 芒( ) 避( ) 绒( ) 蓝( ) 诞( ) 翅( ) 缓( ) 贼( ) 篮( ) 延( ) 翘( ) 援( ) 端( ) 缰( ) 袍( ) 梁( ) 侮( ) 瑞( ) 疆( ) 跑( ) 粱( ) 悔( ) 驹( ) 净( ) 辨( ) 塞( ) 淮( ) 拘( ) 狰( ) 辩( ) 寨( ) 维( ) 佝( ) 静( ) 瓣( ) 赛( ) 推( ) 权( ) 碎( ) 槐( ) 洒( ) 卷( ) 叉( ) 醉( ) 愧( ) 酒( ) 拳( ) 尼( ) 宗( ) 媳( ) 跨( ) 役( ) 妮( ) 综( ) 息( ) 挎( ) 设( ) 锦( ) 暇( ) 艇( ) 陪( ) 毯( ) 棉( ) 瑕( ) 艄( ) 赔( ) 毽( ) 绵( ) 假( ) 舱( ) 倍( ) 毡( ) 淘( ) 涯( ) 枳( ) 呻( ) 暇( ) 陶( ) 崖( ) 织( ) 绅( ) 瑕( ) 二、写出下列的同音字。 yān mãi suō fâi tān 吸( ) ( )有 穿( ) 浪( ) ( )心 ( )喉 ( )花 啰( ) ( )话 ( )开 ( )没 倒( ) 伸( )自如 ( )腾 沙( ) 2 zào 打火( ) ( )音 暴( ) 干( ) xī 可( ) 分( ) 清( ) ( )阳 qín 家( ) ( )国 ( )奋 ( )拿 yì ( )病 ( )立 友( ) ( )鸟 yáo ( )传 ( )船 ( )洞 动( ) lán ( )杆 阻( ) ( )花 贪( ) 三、给下面的字选择正确的读音。 折:这两批货物都打折(zhã)出售，严重折(shã)本，他再也经不起这样折(zhē)腾 。 塞(sài)外并不闭塞(sâ)，塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。 和:天气暖和(huo)，小明和(hã)小刚在家和(huï动词)泥抹墙;他们讲原则性，从不和(huî)稀泥，也不随声附和(hâ动词)别人，更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。” 哄:他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑，一哄(hîng)而散。 差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。 扎:鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。 奇:数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。 薄:薄(bî)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bï)利多销。 恶:这条恶(â)狗真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。 宿:小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。 卡:这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。 调:出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。 模:这两件瓷器模(mú)样很相似，像是由一个模(mï)型做出来的。 舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shâ)。 参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，还让人参(cān)观吗。 屏:他屏(bǐng)气凝神躲在屏(píng)风后面。 吭: 小李一声不吭(kēng)，小王却引吭(háng)高歌。 粘:胶水不粘(nián)了，书页粘(zhān)不紧。 3 露:小杨刚一露(lîu)头，就暴露(lù)了目标。 朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。 词语 一、查字典填空。 1(用音序查字法查“忌”，应先查( )，再查音节( )，它是个( )结构的字。 2.用数笔画查字法查“丧”气，应查( )画，读音( )，组词( )。 3.“瑜”的读音是( )，“喻”的读音是( )，它们可以分别组词为( )、( ) 4.“深“(shen)字用音序查字法，应查的大写字母是( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“深”字在字典里主要有四种解释:a、从表面到底或从外面到里面距离大: b.久，时间长:c.程度高:d.颜色重。 “深奥”的“深”应取第( )种解释。“桃花潭水深千尺”的“深”应取第( )种解释。 5.“褂”字是( )结构，部首是( )，音序是( )，第七笔是( ) 6.“茫” 字是( )结构，部首是( )，音序是( )，最后一笔是( )。 7.“闻”字是( )结构，部首是( )。“闻”字的解释有?听见;?有名望名声;?用鼻子嗅。在“新闻”一词中，“闻”字的意思是( )。 二、为词句中的加点字选择正确的含义。 1.名胜古迹( ) A.优美的 B.能承担 C.超过 D.赢 2.春来江水绿如蓝( ) A.颜色的一种 B.蓝草，一种草名 C.蓼蓝 4 3.滔滔不绝( ) A.断 B.走不能 C.一定 D.独特、 特别出色 4.舒展( ) A.扩大 B.发挥 C.陈列 D.张开、 放开 三、结合着句子，为带点的字选择正确的解释。 老 : A.年岁大 B.老年人 C.长久 D.经常 E.陈旧 1.门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。 ( ) 2.爷爷老了，走起路来很吃力。( ) 3.近来你很忙吧，老长时间没见了。( ) 精神: A.表现出来的活力 B.主要的意义 C.人的思想 1.代表们认真领会文件的精神。( ) 2.雷锋精神永远鼓舞我们前进。( ) 3.路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。( ) 四、按要求写成语 1.很多成语来源于生动的故事。请你写出5个这样的成语:,,,,, ,、,,,,,,、,,,,,,、,,,,,, 、,,,,,,。 2.写出5个含神话故事的成语:,,,,,,、,,,,,,、,,, ,,,、,,,,,, 、,,,,,,。 3.表示人物神情的:洋洋得意( )( ) ( ) 4.含有人体器官名称的:胸有成竹( )( ) ( ) 5.成语中有两个字是一对反义词的:转败为胜( ) ( ) ( ) 6.下面的句子用三个成语概括，请写在后面的括号里。 大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云;( )大伙儿都 5 甩一把汗，就能够下一阵雨;( )街上的行人肩膀擦着肩膀，脚 尖碰着脚跟。( ) 7.根据意思写成语. (1)形容意味深长，值得仔细琢磨和体会。( ) (2)形容费尽心思。( ) (3)比喻力量太小，无济于事，解决不了问题。( ) (4)横的竖的交错穿插。( ) 五、用“续”字组成词语，填写在下面的句子里。 1.红军战士( )行军二三十里，终于赶在敌人前面到达了目的 地。 2.放学了，同学们( )走出了校园。 3.我们要( )努力，才能取得最好的成绩。 4.这场大雨( )下了一天一夜。 六、在不改变原意的情况下，把下面句子中加点的词语进行替换。 1.约摸算来总有一万年了。( ) 2.一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上。( ) 3.科学家们假想这具黄河象化石的来历。( ) 4.短短的一两年时间，诺贝尔变得虚弱和衰老。( ) 七、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 沉思( ) 清晰( ) 争论( ) 软弱( ) 屹立( ) 威严( ) 镇定( ) 居然( ) 侮辱( ) 相持( ) 坚固( ) 隐隐约约( ) 反义词: 6 陶醉( ) 退缩( ) 陌生( ) 勇敢( ) 危险( ) 动摇( ) 仰望( ) 镇静( ) 强盛( ) 夺取( ) 得意洋洋( ) 不计其数( ) 八、选词填空。 创设 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 设想 1.乌塔在家里就( )好了旅行的路线和日程。 2.在今年的全市服装( )比赛中，我姐姐得了第一名。 3.在集体中，我们应该多替别人( )，不能只想自己。 分辨 分辩 1.在旧社会，穷人有理也无处( )。 2.她姐妹俩像极了，外人很难( )哪个是姐姐，哪个是妹妹。 如果„„就„„ 即使„„也„„ 1.( )你是对的，你( )不能对妈妈没礼貌。 2.( )爸爸明天有空，他( )会带我到公园玩。 热闹 喧闹 1.节日的晚上，家乡的街道显得( )起来。 2.清晨，我家楼下的菜市场( )极了，我总会被吵醒。 储藏 收藏 蕴藏 1.春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫～它把一冬天( )的精神、 力量，都尽情地发挥出来了～ 不是„„就是„„ 不是„„而是„„ 2.陈景润叔叔在科学上取得巨大的成就，( )靠天才，( ) 靠勤奋。 九、照样子写词语，比比看谁写得多。 金灿灿( )( )( )( )( ) 自由自在( )( )( )( )( ) 朦朦胧胧( )( )( )( )( ) 7 眼巴巴( )( )( )( )( )微波粼粼( )( )( )( )( )软绵绵( )( )( )( )( )讨论讨论( )( )( )( )( )笑嘻嘻( )( )( )( )( )浩浩荡荡( )( )( )( )( ) 十、补充词语，进行分类。 花( )( )簇 ( )面( )风 山( )水( ) 目( )口( ) ( )步( )飞 狐( )虎( ) 守( )待( ) ( )紫( )红 点( )哈( ) ( )头( )气 ( )羊( )牢 ( )里( )一 活( )乱( ) 争( )好( ) 见风( )( ) 描写景物的: 描写人物神态的: 描写人物动作的: 描写人物性格的: 出寓言故事说明道理的: 十一、把下面的词语补充完整。 精神( )( ) 翠色( )( ) 群马( )( ) ( )( )带舞 古朴( )( ) ( )( )如生 ( )罗绸( ) 五彩( )( ) ( )山( )岭 美( )美( ) ( )( )一体 银装( )( ) ( )阵以( ) ( )( )大作 不( )而飞 ( )头( )脸 ( )( )不及 ( )水车( ) ( )( )忘食 ( )( )自如 ( )尽( )汁 斗志( )( ) ( )不足( ) ( )话( )说 得意( )( ) ( )( )乐业 ( )无( )事 了如( ) ( ) 能( )善( ) 可( )可( ) ( )中送( ) 同( )于( ) 深( )厚( ) ( )不可( ) 迫不( )( ) ( )卫( )海 8 ( )公( )山 含辛( )( ) 任( )任( ) 艰苦( )( ) 百( )不( ) 千里( )( ) ( )( )相照 坚( )不( ) 赤( )忠( ) ( )躬尽( ) 扶( )济( ) ( )汤( )火 ( )锋( )阵 ( )( )立雪 无( )之( ) 理( )气( ) ( )完归( ) ( )无不( ) ( )无不( ) ( )( )请罪 ( )心( )力 神机( ) ( ) ( )( )广大 天造( )( ) ( )耳( )腮 心( )如( ) 足( )多( ) 手( )眼( ) ( )大( )粗 ( )声( )气 ( )( )无礼 天( )无( ) ( )不可( ) ( )漓尽( ) 文质( )( ) 仪表( )( ) 身( )力( ) 神采( )( ) ( )面( )风 ( )头( )气 点头( )( ) ( )声( )语 巧舌( )( ) ( )( )动听 语( )心( ) ( )( )三分 花团( )( ) 姹紫( )( ) 应( )不( ) 耐人( )( ) 纵( )交( ) ( )背( )腰 句子(一) 一、将下列句子改为间接引语(陈述句)。 1(鲁班说:“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。” _____________________________________________ 2.卫生员固执地对我说:“不，我路上可以喝凉水。” _______________________________________________ 3. 王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。” 4. 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 5.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 9 二、指出下列各句的描写人物的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 1.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( ) 2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。( ) 3.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。( ) 4.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。( ) 5.二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白,”( ) 三、写出下列各句所用的修辞手法。 1.在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。( ) 2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河～( ) 3.难道“丝绸之路”不是沟通东西文化的友谊之路吗,( ) 4.爸爸只是向孩子介绍白杨树吗,不是的，他也在表白着自己的心。( ) 5.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙得不知看哪一处好。( ) 6.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( ) 四、判断下面说法的正误，对的打“?”，错的打“×”。 1.“迫害”这两个字的音序分别是“p”和 “h”。 ( ) 2.古诗《牧童》的作者是杨万里。 ( ) 3.《冬阳•童年•骆驼队》是摘自小说《城南旧事》。 ( ) 4.“因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。”中的关联词语是正确 的。 ( ) 10 五、加标点符号。 1.晏子面不改色地说 大王怎么不知道哇 淮南的柑橘 又大又甜 可是橘树一种到淮北 就只能结又小又苦的枳 还不是因为水土不同吗 2.楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了吗 3.公园里开着许多花 有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了 4.昨天 我参观了公园的花展 一进展室 我就被这花的世界陶醉了 一盆盆的鲜花五颜六色 有红色的 黄色的 白色的 紫色的 使人看了眼花缭乱 一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞 5.今天 我们四 五年级同学在校园里种树 早晨七点钟 老师和同学就陆续来了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水 大家的干劲真大啊 结束的时候 校长说 咱们学校的校园 要靠咱们的双手来美化 6.女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 六、照样子在括号里填上打比方的词语。 例:船头和船艄向上翘起，像(挂在天边的新月)。 1.我看着老班长，心里( )，沉重极了。 2.山洪咆哮着，( )，从山谷里狂奔而来。 3.黄盖的船把帆张足，快得( )。 4.雪花( )从天空中纷纷扬扬地地飘下来。 5. 严冬季节，屋子里冷得( ) 6( 家里的钥匙不见了，姐姐紧张得( ) 七、填空。 1.《景阳冈》选自长篇小说《 》，作者是 2.《猴王出世》选自长篇小说《 》，作者是 11 3.我国古代四大名著是《 》《 》《 》 《 》 4.《将相和》中的“将”是指 ，“相”是指 。课文主要写了三个小故事，用小标题概括 为 、 、 。 5.从本学期的课文里，我认识了很多个性鲜明的人物，其中给我印象最深的是 ，因为 6.诸葛亮的“神机妙算”表现 在 7.古人传递信息的方式有:(1) (2) (3) 8. 发明了电报， 发明了电话。 9.第一台多媒体电子计算机诞生的时间是 年，“信息高速路”指的是 。 八、把下面的肯定句,改成双重否定句。 1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________ 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 ______________________________________________________________ 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 _____________________________________________________________ 4(用下面的宇词组成两句意思不同的话。 话 他说的 对 不 完全 (l) (2) 九、以文明用语的要求，将下列话换个说法 12 1(喂，妈，今天开学了，快给钱。 ______________________________________________ 2(奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 ______________________________________________ 3(小红，把窗关一下。 _____________________________________________ 十、按要求写句子。 1(沿着这条小路走，能到金明家。 改成反问句: 2(泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句: 3(天上的星星在闪烁。 改成拟人句: 4(天气太热了，简直叫人受不住。 改成夸张句: 5(写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。 6(写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。 7(写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。 句子(二) 一、缩写句子:你能给下面的句子减肥吗, (1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳 ( ) (2)小小的争论打断了爸爸的思路。 ( ) (3)天真活泼的小朋友兴高采烈地来到了美丽的西郊。( ) (4)英雄的五壮士英勇地击退了敌人的一次次的疯狂进攻。 13 ( ) (5)我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风。 ( ) (6)马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。 ( ) (7)夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。 ( ) (8)晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个森。( ) (9)他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。 ( ) (10)我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。 ( ) 二、扩写句子，让它变得更具体。 1(雾散了。( ) 2(燕子横掠过( ) 3(花开了。( ) 4(小河流过原野。( ) 5(红军向泸定桥行进。( ) 三、改成反问句。 1(这是一次难忘的经历，我不会忘。 ( ) 2(这个故事使我感动流泪。 ) ( 3(诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。 ( ) 4(这是个狗洞，不是城门。 ( ) 14 5(这件事你该去做。( ) 6(这本书是你的。( ) 四、改成陈述句。 1(不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗, 2(周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的, 3(杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠, 4(什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢, 5(如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢, 五、 改成感叹句: 1(春天很美丽。( ) 2(这幅画很美。( ) 六、 改成“把”字句和改成“被”字句: 1(青海湖的美景吸引着我。 “把”字句: “被”字句: 2(狼叼走了羊圈里的一只小羊。 “把”字句: 15 “被”字句: 3(鲁本终于找到了四个麻袋。 “把”字句: “被”字句: 4(埋在沙里的琥珀被渔民的儿子挖了出来。 “把”字句: “被”字句: 七、 改成比喻句 (1)小燕子落在电线上。( ) (2) 起风了，阿里山的云雾千变万化。 ( ) (4) 远看桃花，火红火红的。 ( ) 八、 改成拟人句 (1)百灵鸟在树枝上叫。 ( ) (2) 蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。 ( ) (3)小草长出来了。( (4)几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。 ( ) 九、用关联词语把下面的句子连成一句话 (1) 时间是宝贵的。 我们要加倍珍惜时间努力学习。 ( ) (2) 小华的字写得好。 小华的字写得快。 ( ) 16 (3) 战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。( ) (4)你不能去参加冬季长跑比赛。 你应该向老师请假。 ( ) (5)这种美景使人惊叹。 这种美景使人留恋。 ( ) (6)恩格斯热忱地帮助马克思。 马克思的革命工作顺利进行。( ) 十、把句子补充完整。 (1)春节快到了，大家忙得可欢了，有的( )，有的( )，有的( )。 (2)春天来了，田野里一派生机勃勃地景象。小草( )，桃花( )小鸟( )。 (3)( )的天上飘着( )的云。 (4)( )小树在( )( )成长。 十一、把句子补充完整。 (1)只要是对集体有益的事，( )。 (2)因为张小明上课专心听讲，( )。 (3)即使今天下雨了，( )。 (4)明天要春游了，同学们高兴得 ( )。 十二、填上合适的关联词语。 (1)盲姑娘( )自己不去听贝多芬的音乐会，( )让哥哥为难。 (2)小狐狸( )仍旧不吃给它的食物，( )没有死。 17 (3)( )在戈壁自然环境恶劣，( )白杨树仍能生根发 芽。 (4)( )孩子们不了解白杨树，( )他们不懂得爸爸 的心。 (5)( )你对这件事有意见，你( )提出来。 (6)( )蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，( )人们 喜爱它。 (7)这些花( )没有人去管，它们( )会死亡的。 (8)刘老师( )是位残疾人，( )他非常顽强，非常热爱生 活。 (9)这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧( )清晰( )亲 切。 (10)种子的力就是生命力，( )上面的石块多么重，小草( ) 要从下面钻出来。 (11)( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫了。 日积月累 拓展一【祖国风光】 浪淘沙【唐】 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 请再默写其他描写祖国山河的诗句(如:庐山、洞庭湖、泰山、西湖等) 拓展二【少年求学】 天行健，君子以自强不息。《周易》 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》 莫等闲，白了少年头，空悲切～《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 拓展三【对联文化】 地满红花红满地 天连碧水碧连天 (回文联) 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 (数字联) 18 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 (叠字联) 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 (顶针联) 拓展四【人物品质】 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵(程门立雪:尊师重道的精神) 拓展五【名著中的歇后语】 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无(吴)用 孙猴子的脸——说变就变 (请再搜集一些类似的歇后语，如该册书中p79面的谐音歇后语) 拓展六【人物外貌、神态、动作、语言】 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 拓展七【名人名言】 你若要喜爱你自己的价值，你得给世界创造价值。(德国)歌德 让预言的号角奏鸣～哦，西风啊，如果冬天已经来了，春天还会远吗,(英国)雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。(俄国)普希金 按课文内容填空 一、按课文内容填空。 【文段一】这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是 ，天空是 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底下， ，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘 也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都 19 像 。那些小丘的线条是 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， ，轻轻流入云际。这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。在这境界里， 都有时候静立不动，好像 。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车 ，只要 ，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些 。走了许久，远远地望见了 ～牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像 ，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少 ，群马疾驰， ，像 。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马 头， ， ，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来: ，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 【文段二】爸爸的微笑消失了，脸色变得 。他想了一会儿，对儿子和小女儿说:“白杨树从来就 。哪儿需要它，它就在哪儿 ，长出粗壮的枝干。不管 ，它总是 ，那么 ，不 ，也不 。” 【文段三】梁国杨氏子九岁， 。孔君平诣其父，父不在， 。为设果， 。孔指以示儿曰:“ 。”儿应声答曰: “ 。” 【文段四】正是这样，也确实不过。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 ， 。许多窗子连接在一起，汇成了 ，让我们看的 人 ， 。每一家都是这样，在屋子里的时 20 候， ;走在街上的时 候， 。 ， 。我觉得这一种境界是 。 【文段五】船夫的驾驶技术特别好。行船的速度 ，来往船只很多，他 ， 。不管怎么拥挤，他总能 。遇到极窄的地方，他总能 ，而且 ，还能 。两边的建筑 ，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇， 。青年妇女 。许多孩子由保姆伴着， 。庄严的老人带了全家，夹了圣经， 。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 。簇拥在一起的小艇 ，消失 ，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐 ，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑 ，古老的桥梁 ，大大小小的船 都 。 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯 又 了。 二、填空。 1.天行健， 。 《 》 2. ，无志空长百岁。 《 》 3.莫等闲， ，空悲切～ 《 》 4.少年易老学难成， 。 《 》 5. 其修远兮，吾将 。 《 》 6.不积 ，无以 ;不积 ，无以 。《 》 7.请默写课外搜集的与立志、好学、惜时、求索有关的名言各一句: 立志: 21 好学: 惜时: 求索: 8.地满红花花满地 ( 联) 9. 三秋九月，中秋八月之中 ( 联) 10.翠翠红红，处处莺莺燕燕 ( ) 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 ( 联) 11. 12.请默写课外搜集与以上对联相对应的各一副: 13.刘关张桃园三结义——( ) 14.( )——巧用天时 15.关公赴会——( ) 16.徐庶进曹营——( ) 17.( )——无(吴)用 18.孙猴子的脸——( ) 19.请默写与四大名著有关的歇后语: 20.你若要喜爱你自己的价值， 。 ——( )( ) 21. ～哦，西风啊，如果冬天来了，春天还 会远吗, ——( )( ) 22. 是尊贵的， 是甜美的，但 还是让我在默默献身的阴影里做 吧。 ——( )( ) 22 23.假如生活欺骗了你，不要 ，也不要 ，阴郁的日子里要 ，相信吧， 。 ——( )( ) 24.请默写一句与奉献有关的名言: 三、请默写《浪淘沙》《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》 按语境填空 1( 汶川地震过后，你面对与你同龄的人，你希望他们自强，你会对他们说一句名言:“________________________________________。“ 2(小英雄雨来为了革命不怕牺牲，看到他那么有志气，你会发出感慨:“ ”。 3(琳琳总不爱学习，你看到了会对她说: “ 。” 4(妹妹的脾气很怪，有时笑，有时哭，真是 。 5(明明总对你说:“加标点这么点小知识，自学也行，不用听老师评讲。”你听了后会对他说: “ 。” 6(当你到了一个有花、有水的地方时，你会给这个地方写上一副对联: 7(邻居请你的弟弟做点小事，但你的弟弟却办不成。你的邻居可能会对他说:“ 。” (你考试不及格，回到家，你不敢吱声，真像8 是 。 9(李老师说话总不会拐弯抹角，真像 是 。 23 10(我和东东是一对形影不离的好朋友，真可谓 是 。 11(你的朋友整天闷闷不乐，你会送他一句名 言: 12(在街道上，你看见了一个无所事事的人，你劝告他说:“ 13(你爸爸的朋友事业失败，悲观失望。这时，你会提醒爸爸用那句名言鼓励他呢, 二、给下面句子或文段加标点。 1(饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞 唱的唱 并且要骑一骑蒙古马 太阳已经偏西 谁也不肯走 是呀 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 2(小小的争论打断了爸爸的思路 他微笑着 慢慢地抚摸孩子们的头 说 这不是伞 是白杨树 3(廉颇很不服气 他对别人说 我廉颇攻无不克 战无不胜 立下许多大功 他蔺相如有什么能耐 就靠一张嘴 反而爬到我头上去了 我碰见他 得给他个下不了台 这话传到蔺相如耳朵里 蔺相如就请病假不上朝 免得跟廉颇见面 4(当我走进菊花园中 不禁眼花缭乱 目不暇接 瞧 菊花有红的 白的 黄的 紫的 还有黑里透黄的 色彩各异 五颜六色 菊花的姿态更美 有的倒挂枝头 有的一枝独秀 有的千朵成群 真是千姿百态啊 5(你是哪个班的学生 叫什么名字 24 6(他看上去十七八岁 这所小学有五六百人 走了三四里路 7(进来吧 同学们 8(你看 那边枫叶红了 朋友 你到过天山吗 9(今天的晚会有如下节目 独唱 舞蹈 二重唱和相声 10(我没什么 可不知道人家怎么想 11(什么时候报名 什么时候出发 我都打听好了 12(是你去参加活动呢 还是我去 13(洪武二年 朱元璋开始读 孟子 发现书中有不少忤触皇权的话大为恼怒 对人说 这个老头子要是活到今天 非严办不可 课文常识 一、课文知识填空: 1.《草原》的作者是( )。 2.《白杨》的作者是( )。 3.《冬阳?童年?骆驼队》的作者是( )，这篇课文是小 说《 》的序言。 4.《祖父的园子》选自( )的《 》。 5.《杨氏父子》选自南朝( )的《 》， 该书是一部主要记载( )的小说。 6.《晏子使楚》是根据《 》改写的。 7.《打电话》选自( )、郭启儒合说的相声《打电话》。 25 8.《将相和》选自《 》，课文是根据《 》改编。“将”是指( )，“相”是指( )。 9.被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是( )代( )(作者)写的《 》。 10.《草船借箭》选自( )(时间)( )写的《 》，这部小说写的是三国时期( )、( )、( )的故事。书中还有许多故事，如， “ ”“ ”“ ”“ ”。 11.《景阳冈》节选自《 》，作者是( )。 12.《猴王出世》节选自《 》，作者是( )。 13.《自己的花是给别人看的》的作者是( )，描写的是( )(国家)的风光。 14.《威尼斯的小艇》的作者是( )。 15.《与象共舞》描写的是( )(国家)的风光。 16.在《金钱的魔力》这篇课文中，美国著名作家( )的《 》向我们刻画了两位只认钱，不认人的现实人物，课文采用了( )的方法，加大了对人物品质的辛辣讽刺。 17.王熙凤是《 》中的人物，它的作者是( )。文中作者用一句话恰当地概括了王熙凤的人物特点，由于概括到位，流传至今，甚至广为运用，这句话是( )， ( )。 18.王羲之是东晋著名的( )。 二、选择题。 26 1.“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人 公。 A.徐光耀 B.冯骥才 C.曹雪芹 D.鲁迅 2. 严监生临死前伸着两个手指，不得断气的原因是( )。 A.还有两个亲人不曾见面 B.还有两笔银子不曾吩咐明白 C. 因两位舅爷不在跟前 D.点两茎灯草，不放心，怕费了油 3(作家体现“刷子李”技艺高超采用的叙述方法是( ) A.直接描述 B.侧面烘托 C.反衬法 D.直接描述和反衬法结 合使用 课内阅读 ,一, ,1,在天底下～一碧千里～而并不茫茫。,2,在这境界里～连骏马与大牛都有时候静立不动～好象回味着草原的无限乐趣。,3,这次～我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱～空气是那么清鲜～天空是那么明朗～使我总想高歌一曲～表示我的愉快。,4,那些小丘的线条是那么柔美～就象没骨画那样～只用绿色渲染～没有用笔勾勒～于是～到处翠色欲流～轻轻流入云际。,5,这种境界～既使人惊叹～又叫人舒服～既愿久立四望～又想坐下低吟一首奇丽的小诗。,6,四面都有小丘～平地是绿的～小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘～一会儿又下来～走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。 1(以上文段选自课文 ，作者是 。 2(作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。 3(这段文字，结构上采用了 写法。 4(画“ ”的句子运用了什么修辞方法,这样写是为了说明什 27 么, 5(下面四个词语都是描写“绿”的，仔细分辨后选词填空。 一碧千里、天涯碧草、翠色欲流、万古长青 ( )是描写绿的颜色的;( )是描写绿的神态的; ( )是描写绿的生命的;( )是描写绿的广漠的。 6(文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。 7(这段文字主要描写 了 。 ,二, 爸爸告诉我～骆驼很怕狼～戴上了铃铛～狼听见铃铛的声音～就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法～我对爸爸说:“不是的～爸:它们软软的脚掌走在软软的沙漠上～没有一点点声音～您不是说～它们走上三天三夜都不喝一口水～只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗,一定是拉骆驼的人～耐不住那长途寂寞的旅程～才给骆驼戴上了铃铛～增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想～笑笑说:“也许～你的想法更美些。” 冬天快过完了～春天要来了～太阳特别暖和～暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗,骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦:它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来～垂在肚皮底下～我真想拿把剪刀替它剪一剪～因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样～他们身上那件反穿大羊皮～也都脱下来～搭在骆驼背的小峰上～麻袋空了～铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 28 1.写出下列词语的近义词和反义词。 侵犯 寂寞 幼稚 近义词:——————— ——————— —————— 反义词:——————— ——————— —————— 2.我能用一个成语概括下列句子的意思。 ?它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。( ) ?它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。( ) 3.缩句。 铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 缩为: 。 4.短文写出了作者小时候的非常有趣的两件事。 第一件事是: ，第二件事是: 。 5.这段短文选自课文《 》，作者是( )，她的小名叫( )。这篇课文是小说《 》的序言。 ,三, 爸爸的微笑消失了～脸色变得严肃起来。他想了一会儿～对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直～这么高大。哪儿需要它～它就很快地在哪儿生根、发芽～长出粗壮的枝干。, ,遇到风沙还是雨雪～, ,遇到干旱还是洪水～它, ,那么坚强～不软弱～, ,不动摇。” 1. 这段话选自课文《 》。(1分) 2. 在括号中填上恰当的关联词。(2分) 3.这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来: 、 。(3分) 4(这段话写出了白杨树的三个特点:(3分) 29 (1) (2) (3) 5(文中画线的句子是( )(1分) a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 6、这段话运用了 的写法，借赞美白杨树赞美了 ,四, 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法～我对爸爸说:“不是的～爸:它们软软的脚掌走在软软的沙漠上～没有一点点声音～你不是说～它们走上三天三夜都不喝一口水～只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗,一定是拉骆驼的人类～耐不住那长途寂寞的旅程～所以才给骆驼带上了铃铛～增加一些行路的情趣。” 1.出写下列词语的反义词。 幼稚——( ) 寂寞——( ) 增加——( ) 2.面对爸爸对骆驼佩戴铃铛的诠释，“我”的心中产生了怎样的想法, 3.对骆驼佩戴铃铛这件事，你有更好的解释吗,试试看。 ,五, 晏子见了楚王。楚王, ,了他一眼～, ,～说:“难道齐国没有人了吗,”晏子, ,地回答:“这是什么话,我国首都临淄住满了人。 30 大伙儿把袖子举起来～就是一片云,大伙儿甩一把汗～就是一阵雨,街上的行人肩膀擦着肩膀～脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢,”楚王说:“既然有这么多人～为什么打发你来呢,”晏子装着, ,的样子～说:“您这一问～我实在不好回答。撒谎吧～怕犯了欺骗大王的罪,说实话吧～又怕大王生气。”楚王说:“实话实说～我不生气。”晏子, ,～说:“敝国有个规矩:访问上等的国家～就派上等人去,访问下等的国家～就派下等人去。我最不中用～所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑～楚王只好陪着笑。 1.请在文中的括号里填上合适的表示人物神情、动作的词语。 2.请把文中画横线的句子换成两个成语:( )( ) 3.“敝国有个规矩:访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”晏子为什么这样说,这是事实吗, 4.你认为晏子是个怎样的人, (六) “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳～”这句话是著名作家( )所写的《 》一文中的句子，它的意思 31 是: ， 表达 了 的感情。 课外阅读 ,一, ___________________ 新春佳节之际～妈妈买来了一幅画。我粗粗一看～这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画～妈妈为什么要买这幅呢,我一边琢磨～一边细细欣赏起来。 这是一幅国画～画的背景是巍峨挺拔的高山～被淡淡的烟云笼罩着～使群山若隐若现～令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树～松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马～它浑身火红～仰天长嘶～红色的鬃毛高高飘起～全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员～一块一块地凸出来～显得十分健美有力。枣红马腾空而起～柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马～从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有～像 一团白云轻轻飘来～显得那么洒脱矫健～分明是一匹千里马。 我越看越着迷～似乎听到了它们“得得”的马蹄声～看到了他们身后卷起的阵阵尘土～仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时～我猛然想起刚才的疑问～便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了～反问我:“你属什么呀,”我恍然大悟～抢着说:“知道了～知道了～我属马～这年画上的马象征着我。您希望我努力学习～不怕挫折～永远向前飞奔～对 32 吗,”妈妈满意地点点头。 啊:马儿～你知道这是妈妈对我殷切的期望～我决心要让它变成现实。 1(填空。 (1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( )， 主要画的是( )。 (2)妈妈买这幅画的目的是 ( )。 2(用横线画出写“我”观画时联想的句子。 3(用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 _________________________________________ 4(写出文章的中心思想。 _________________________________________ 5(给短文加标题。 ,二,深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的～叶细花小～象牙色的花蕊吐着幽 香～有一种水果般的甜沁。含笑不,以、已,艳丽著称～妙的是一缕沁香。 在井冈山深处～我被另一种含笑花,佩、折,服:几株两三丈高的乔木体如 游龙～散发出弥天的清香气息～这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊:她简直像一个绝世独立的北方佳人～,竟、竞,然 在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比～倒,像、 33 向,是临风挺立的巾帼英雄～笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦～ 似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还 没通车的村子里的老师、跟着他们～我们也进了村。目睹孩子们围着老师的 亲切嬉闹～我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 1(把文中括号里有不合适的字划掉。(5分) 2(庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同,(3分) ________________________________________________ _________________________________________________ 3(在文中用曲线画出两个比喻句。(2分) 4(注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ,三, 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前～他因从事革命工作～被敌 人逮捕了。在监狱里～他经常对难友们说:“敌人要摧残我们～我们一定要 爱护自己的身体～我们是革命者～决不能向恶劣的环境屈服～要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好～为了坚持对敌斗争～他想方设法～利用各种条件锻 炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时 间到院子里晒太阳。后来～他得了严重的风湿性关节炎～敌人被迫允许他每 天晒一两小时太阳。他就利用这个机会～躺在院子里让太阳晒全身～把皮肤 晒得紫红紫红的。 34 冷水擦身～是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时～反动派百般折磨政治犯～别说洗澡～就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员～他偷偷地给王若飞买了几只大碗～王若飞同志每天用它盛冷水～用毛巾蘸着擦身～擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法～叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天～还是三伏天～他都坚持锻炼。 一次～一个难友问王若飞:“我有一事不明白～你骂**～骂蒋介石～天不怕～地不怕～真是好汉。可是～你坐在牢房里～还天天做操～又好像很爱护自己的身体～这究竟是怎么回事,” 王若飞同志说:“我不怕死～是因为敌人害怕我们的真理～我们必须拼死去保卫我们的真理,我爱护身体～是因为有了健康的身体～才能更有力地保卫真理。我生为真理生～死为真理死～除了真理～没有我自己的东西。” 1(文中“豁然开朗”的意思是: ( )。 2(王若飞狱中锻炼方法有( )、( )、( )。 3(归纳文章的中心思想。 4(第2自然段与第3、4、5自然段的关系是( )。 5(第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是( )关系。 6(给短文拟个题目，写在文前的横线上。 ,四, 公园的一角 我们踏着石级登上半山腰～迎面是圆形的喷水池～池中有一座假山。 35 假山上有崎岖小路～有悬崖峭壁～有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上 还有四个小喷水管～欢乐地喷着水花。秋风阵阵～水花随风飘洒而下～迷迷 蒙蒙～像是给假山罩上一层薄薄的轻纱～景色迷人～就像仙境一般。 池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛～自由自在～有时潜入水草中～ 有时浮游到水面上～好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中～和蓝 天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草～凤尾花 扬起脸蛋～它的脸颊似火一样红～像是在热情地欢迎我们,鞭炮花像节目的 礼花～在祝贺我们祖国繁荣昌盛～发达兴旺。 在喷水池的四周～有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树、 红花映衬着假山喷泉～真是美丽极了。 1(在文中找出一个拟人句，并写下来。 2(解释下面的词语。 崎岖: 玲珑: 3(概括第三自然段的段意。 4(回答问题: (1)本文是按什么顺序写的, (2)本文详写了什么,略写了什么,这样写有什么好处, 综合练习 (人教新课标)五年级语文下册期末复习题 班级 姓名 分数____________ 36 第一部分 基础知识积累与运用(30) 一、看拼音写词语。(5分) xiū sâ huî huàn jǔ juã zhī yuán pî zhàn 二、选择正确的解释，将序号填在括号里。(5分) 险:A.可能遭受的灾难 B.存心狠毒 C. 可能发生灾难的 D.几乎、差一点 E.要隘，不易通过的地方 险遭不幸 ( ) 长江天险( ) 安然脱险 ( ) 陷入险境( ) 失:A.丢掉，跟得相对 B. 没有把握住 C. 没达到目的 D. 改变 E.违背 F.找不着 G. 错误 丧失( ) 失足( ) 失望( ) 失误( ) 失约( ) 迷失方向( ) 三、下面各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分) A(热气腾腾 雪中送炭 一本正经 冲峰陷阵 B(无边无崖 昏迷不醒 随心所欲 含辛茹苦 C(鞠躬尽瘁 面不改色 绞尽脑汁 精卫填海 D(操纵自如 安居乐业 百折不饶 赵汤蹈火 四、选择正确的关联词填空。(3分) 因为„„所以„„ 宁可„„也不„„ 虽然„„但是„„ 只有„„才„„ (( )草原里的河水十分清澈，( )从远处看就像一条明如玻1 璃的带 子( 2(在洪水到来之际，老汉( )牺牲自己，( )让一个老百姓受 37 到伤害。 3(我童年时的发现( )没有科学根据，( )还是有一定道理的。 五、下列句子没有语病的一句是( )。(2分) A(我们要改进错误，做个好孩子。 B(美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。 C(参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。 D(在小组讨论会上，小明首先第一个发言。 六、读文言文要注意其节奏和韵味，下面朗读停顿最正确的一句是( )(2分) A(儿应声,答曰:“未,闻孔雀,是夫子,家禽。” B(儿,应声答曰:“未闻,孔雀,是夫子,家禽。” C(儿,应声答曰:“未闻,孔雀,是夫子家,禽。” 七、请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。(4分) 地满红花红满地 吾将上下而求索 路曼曼其修远兮 巧用天时 九曲黄河万里沙 天连碧水碧连天 孔明借东风 浪淘风簸自天涯 (1)当你看到同学不珍惜时间时，你会说:“_____________________” (2)做任何事情都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们:________________________________________________。 八、填空。(5分) 1(参加了《走进信息世界》这次综合性学习，我知道我们生活在一个____________世界里。我会通过________________的方式获取信息。在这次综合性学习中，我的收获是:_____________________________________。 2(通过本学期课文的学习，我们认识了很多人物，你最喜欢的人物是 ，原因是 九、根据下面描绘的情景，回答下列问题。(2分) 38 学校五年级的班际拔河比赛就要开始了，五(1)班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 第二部分 阅读与运用(30分) 一、阅读《童年的发现》片断，回答问题。(12分) 又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 „„ 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶～不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 1(“窘”字用音序查字法应查 ，再查音节________;部首查字法应查 部，再查_____画。(2分) 2(从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。(2分) ( ) 形容为难;感到难办。 形容控制不住自己的感情。 ( ) 3(词语积累:把短文中出现的所有四字词语工整地抄下来。(2分) ________________________________________________________________ 4(结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的,(2分) 39 5(画线句子是什么意思,请举例说说你对这句话的理解。(2分) _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6(你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子,(2分) _________________________________________________________________ 二、阅读短文，再回答问题。(18分) ___________________ 那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走上大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。 教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。 中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时暴出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。 那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地又一次来到那条河边。突然我发现有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问 她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么,”我不解地 40 追问。“搬石头搭桥呀～” 那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。 那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲 用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春 搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。 如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中“母亲 桥”却 永远踏不断。 1(请给本文加上一个标题，写在文前的_________上。(2分) 2(除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的 呢,请在下面的横线上写出两个。(2分) ________________________________________________________________ 3(这篇短文写了一件什么事,(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因 __________________________________，第二次是因为 __________________________________________________________ (2分) 5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿， 不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。 (2分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献 为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义,(3分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.读了这篇课文，你有什么感受,你想对文中的母亲说些什么,(4分) 41 读了这篇短文，我的感受是: ___________________________________________________________________ _________________________________________________ 我想对文中的母亲说: ___________________________________________________________________ ______________________________________________________ 第三部分:习作(40分) 人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛 盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还 是进退两难呢,你选对了，还是选错了,你对你的选择感到后悔吗, 请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限， 题目自拟。 人教新课标五年级语文下册 期末试卷 初三化学期末试卷答案小学一年级科学上册五年级下数学期末试卷七年级数学期末试卷四年级上册期末试卷 试卷总分100分，时间:120分钟。 班级 姓名 成绩 一、 看拼音写词语。(10分) Xīn jiāng xiū sâ wǔ rǔ chān fú jì diàn Dǎn qiâ yǔn nuî nà hǎn dǎo gào dào zãi 二、 按要求填空。(8分) 妨( )慌( )恶( )艄( )瑕( ) 防( )谎( )噩( )梢( )暇( ) 42 juã ( ) bō( ) mài( ) 嚼 剥 脉 jiǎo( ) xuē( ) mî( ) 三、 按要求完成下面练习(9分) 1.描写人物外貌的成语很多，请你写出四个。(2分) _____________ ______________ ______________ ____________ 2.描写人物品质的词语很多，请你写出四个。(2分) _____________ ______________ _____________ _____________ 3.词语填空，请选两个词语写一句话。(5分) 杯水车( ) 随心所( ) 废( )忘食 绞尽脑( ) 安( )乐业 雪中送( ) 了如指( ) 含辛( )苦 完( )归赵 负( )请罪 ( )声屏气 ( )紫嫣红 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、 按要求改写句子。(5分) 1.难道你不用蜡烛就不行吗,(改陈述句) _______________________________________________________________ 2.清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林传来。(缩句) _____________________________________________________________ 3.《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。(修改病句) ______________________________________________________________ 4.蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗,” 改为肯定句:________________________________________________ 改为第三人转述:______________________________________________ 五、根据课文内容填空。(16分) 1.描写童趣的诗句:_______________________________________(2分) 2.孔明借东风，_____________________________(1分) 3.请默写一句珍惜时间的名言名句。 ________________________________________________________(2分) 4.有志不在年高，_____________________________(1分) 5.地满红花红满地，___________________________(1分) 6.______________，_____________。我觉得这一种境界颇耐人寻味的。 7.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在________ _______________________________________________(泰戈尔)(2分) 8.孔指以示儿曰:“_________________。”儿应声答曰:“___________ _____________________________________________________”(2分) 9.这学期中，我们结识了( )的蔺相如，( )诸 葛亮，在咆哮的洪水中的( )的党支部书记，在长征路 上( )的老班长，我们还认识了( )小嘎子， ( )的王熙凤，( )的严监生，( )的 托德等，其中我最喜欢( )是因为_________________________ ________________________________________(5分) 43 五、 口语交际。(4分) 有的同学说:“保护环境是大家的事，至于个人无关紧要，再说，凭我一个人怎么能保护周围的环境,”你认为这种说法对吗,请你说出自己的理由。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、阅读题。(18分) _________________________ 孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈有个 妈那儿得到礼物，就非常伤心:“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问:“孩子，你哭什么,” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说:“孩子，你错了～其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对～”“那------我怎么会不知道,”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说:“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗,” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 人接着说:“不仅如此，妈妈还给了你(雪亮 明亮 漂亮)的眼睛，让你去(观看 察看 观察)世界;给了你(敏锐 灵敏 灵活)的耳朵，让你去(旁听 细听 倾听)世界;给了你(粗壮 健壮 强壮)的双腿，让你去(走完 走遍 走出)世界;给了你(灵巧 乖巧 小巧)的双手，让你去(改造 创造 制造)世界。这些，难道不是礼物吗,” 孩子听着，陷入了深思。 老人又说:“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界～”。 那天晚上，海山久久不能入睡，他在反复琢磨老人的最后一句话„„ 1.给短文拟一个恰当的题目，写在短文前面的横线上(1分) 2.用“?”在括号里选择恰当的词语。(3分) 3.文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语。 ___________________________________ (2分) 4.根据意思从课文中找出恰当的词语。 (3分) ?语言恳切而有分量，情意深长。( )?细心地听取。( ) ?在一个地方来回地走。( ) 5.根据短文内容填空。 ?第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 _________________________________ (2分) 44 ? “孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想: ______( 1分) ?“孩子听着，陷入了深思。”他又会想: (1分) ?老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物, (2分) 6.孩子听完老人最后一席话后是怎么想的,展开丰富想象。( 3分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________ 七、妙笔空间。(30分) 在集体生活中，你一定体验过集体生活的快乐，请你把这种快乐写出来， 同大家一起一起分享。要求:叙事有要条理性，思路清楚，语句通顺，不下于 400字。 人教版五年级语文下册期末 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 及答案 班级 姓名 分数 一、 读拼音，写词语(7分) xuàn rǎn qīng xī pēi tāi â hào yǔn nuî ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fù jīng qǐng zuì ( ) 二、形近字组词(5分) 辨( ) 衰( ) 陪( ) 馋( ) 壁( ) 辩( ) 蓑( ) 赔( ) 搀( ) 璧( ) 三、把下面的词语补充完整(6分) 45 含辛( )苦 艰苦( )绝 百折不( ) 鞠躬( )( ) 神采( )( ) 垂头( )气 文质( )( ) 巧舌( )( ) 四、选词填空(6分) 如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 无论„„都„„ 1(( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。 2(( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏壁交给他。 3(现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。 4(( )多读多练，( )会提高作文水平. 武断 果断 5(像你这样凭空( )可是不行的。 6(她办事( )，大家都很佩服她。 五、日积月累(10分) 1.草铺横野六七里，( )。 2.天行健，( )。 3.( )，吾将上下而求索。 4.地满红花红满地，( )。(回文联) 5.孔明借东风，( )。 六、按要求给句子变个样子。(8分) 1(大地好像都被潮声震得颤动起来。(改成“把”字句) 2(绿树环抱着村庄。(扩句，至少扩两处) 46 3(她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句) 4(明天下雪。 我们不去看电影了。(用关联词把两个句子合成一句) 七、阅读短文，回答问题 <一>阅读《桥》选段，回答下面的问题。(15分) 木桥前～没腿深的水里～站着他们的党支部书记～那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话～盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚～望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄:排成一队～不要挤:党员排在后边:”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党～到我这儿报名。” 竟没有人再喊。一百多人很快排成队～依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来～放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前～从队伍里揪出一个小伙子～吼道:“你还算是个党员吗, 排到后面去:”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼～站到了后面。 木桥开始发抖～开始痛苦地呻吟。水～爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把～说:“你先走。”老汉吼道:“少废话～快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然～那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么～猛然间～一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。 五天以后～洪水退了。一个老太太～被人搀扶着～来这里祭奠。她来祭 47 奠两个人。她丈夫和她儿子。 1.“瞪”查音序应查( )，完整的音节是( )，查部首应查( )部，这个字共有多少画( )。(2分) 2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。(4分) ( )的洪水 ( )的老汉 ( )的老太太 ( )的木桥 3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处,(4分) 4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢,(2分) 5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么,(3分) (二)(13分) 大地回春了～河流揉揉它那沉睡的眼睛～叮叮咚咚欢乐地流着～树木、野草又获得了新的生命～开始吐出它那嫩绿的幼芽～散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了～自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时～春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子～向远处望～。雨丝细细的～像花针一样～又好像无数断了线的珍珠从天而降～断断续续地直插到地里～将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中～似轻烟笼罩,近处的青枝、绿叶～青翠欲滴,小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧～杏花开得一片片白～桃花开得像一片片绯红的云, 48 小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽～小芽上顶着一颗颗透明的雨 珠～亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊: 1(照样子，写词语。(3分) 亮晶晶: ________ ________ ________ 断断续续: ________ ________ ________ 2(找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗, (5分) (文中的词) ____________________________ (你的词) ____________________________ 3(用波浪线画出一句打比方的句子，它是把( )比作了 ( )。(1分) 4(用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句 吗,(2分) 5(用双横线画出文章的中心句。(1分) 6(你能这篇文章加一个标题吗,(1分) ___________________________________ 七、童年的故事是那样真实、童年的生活是那样多彩、让我们 49 把童年生活中那些难以忘怀的事说出来，和大家一起分享吧。 以《童年趣事》为题，写一篇习作，要求把事情写清楚，写出 自己的真实感受。(30分) 参考答案: 一、 渲染 清晰 胚胎 噩耗 允诺 负荆请罪 二、略 三、含辛茹苦 艰苦卓绝 百折不挠 鞠躬尽瘁 神采奕奕 垂头丧气 彬彬有礼 巧舌如簧 四、无论„都 只要„就 虽然„但是 如果„就 武断 果断 五、1.笛弄晚风三四声 2. 君子以自强不息 3( 路曼曼其修远兮 4.天连碧水碧连天 5 .巧用天时 六、略 七、略 50