Unit 1 What’s your name
Lesson 1A
单词:Hello.Good morning/afternoon;Bye-bye
理解:What’s your name?; Yes; I’m Max/Benny/Linda.
语言技能:
问候。
认知、运动和社交能力:
建立基本的课堂常规活动。
学会在班级里与别人交往。
回家复习建议:(根据孩子的兴趣听或者观看,建议只复习学过的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
,不建议预习新的)
复习内容:
观看
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
DVD Unit 1《What's your name》章节1《I'm Max》
Lesson 1B
重点句型:What’s your name?; Yes; I’m Max/Benny/Linda. 语言技能:
理解录像中的对话。
会询问别人的名字。
能够介绍自己的名字。
认知、运动和社交能力:
从学生用
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
的附页中将粘贴画取下来。
能把粘贴画按正确的顺序排列并粘在书中。
建立基本的课堂常规活动。
学习怎样在班级里与他人交往。
和同伴一起
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演对话。
回家复习建议:(根据孩子的兴趣听或者观看,建议只复习学过的内容,不建议预习新的)
复习内容:
观看故事DVD Unit 1《What's your name》章节1《I'm Max》