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文言文小学语文 常考文言文1.(1)“旧,旧的”或答“原来的”或答“过去的”;(2)“边”或答“际”或答“边际”。 2.因为他到朋友家玩,见到破筐里的旧书,就向人家讨要回来读。(意思对即可) 3.围绕“好学、爱书”回答即可。(从任何、一个角度谈即可) 示例①:欧阳修小时候生活条件如此艰苦逐这样刻苦好学,我们今天的学生更应该珍惜良 好的学习环境。 示例②:正因为欧阳修小时候如此好学才有后来的成就,所以他的精神很值得我们学习。(意对即可) 1.C 2.亲自动手烹煮进献给(贵官),希望得到(他的)称赞。 3.(1)僧人的心情是失...

文言文小学语文 常考文言文
1.(1)“旧,旧的”或答“原来的”或答“过去的”;(2)“边”或答“际”或答“边际”。 2.因为他到朋友家玩,见到破筐里的旧书,就向人家讨要回来读。(意思对即可) 3.围绕“好学、爱书”回答即可。(从任何、一个角度谈即可) 示例①:欧阳修小时候生活条件如此艰苦逐这样刻苦好学,我们今天的学生更应该珍惜良 好的学习环境。 示例②:正因为欧阳修小时候如此好学才有后来的成就,所以他的精神很值得我们学习。(意对即可) 1.C 2.亲自动手烹煮进献给(贵官),希望得到(他的)称赞。 3.(1)僧人的心情是失望和沮丧的。 (2)例:讽刺了趋炎附势的人;讽刺了攀附权贵的人;讽刺了拍马屁的人等。 ①馈:赠送 ②郑子产,春秋时期郑国著名的政治家,春秋时郑国大夫公孙桥的字。使:让 ④校人,管理池沼的小吏 ⑤蓄,饲养 ⑥反命:返回来回复 ⑦舍:放下 ⑧圉圉(yǔ)焉:形容鱼刚放入水中无力的样子。圉圉,疲乏的样子 ⑨少,一会儿 ⑩洋洋焉:形容鱼在水中舒身摆尾的样子。( 【翻译】 从前有人向郑国子产赠送活鱼,子产命校人养在池中,校人把鱼煮了,回来说:“刚开始那些鱼看起来很疲累的样子,过一会就变得自由自在的了,迅速地往池塘 深处游去了。”子产说:“算是找到了应该到的地方,找到了应该到的地方啊!” 校人出来就说:“谁说子产智慧?我既然已经煮熟了吃掉,他还说:“找到了应该去的地方啊!” 所以对君子可以用恰当有道的方法来欺骗他,但却很难用不道的方法来迷惑他。 【阅读训练】 1.解释: (1)馈(2)使(3)少(4)予 2.翻译: (1)昔者有馈生鱼于郑子产. (2)故君子可欺以其方,难罔以非其道。 3.校人是怎样欺骗子产的?用一句话概括。 4.校人把子产的话“得其所哉”重述了两遍,这样写有什么作用? 【参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】 1.(1)赠送(2)叫,命(3)一会儿(4)我 3.校人明明把鱼煮了,却编了“刚开始放入池中,那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子,过了一会儿就灵活自在了,迅速地游动看不见了”的谎话来欺骗子产。 4.把校人因骗过子产而颇为得意的语气极为逼真地写了出来。 二: (1)解释下面加点词。 ①反命曰()②始舍之() ③少则洋洋焉()④悠然而逝() ⑤孰谓子产智()⑥得其所哉() (2)翻译下面句子。 ①少则洋洋焉。 ②故君子可欺之以方,难罔以非其道。 (3)从某一角度概括这则寓言的 思想 教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿 意义。 参考答案 (1)①回复。②放弃,引申为放入。③一会儿。④消失。⑤谁。⑥处所,地方。 (2)参看译文。 (3)①善良的人们常常被小人欺骗,而这些小人却总是因此沾沾自喜,但小人终究是成不了什么大事。②聪明正直的人可能受骗于一时,但仍然无损于他的聪明正直。 1.解释下列句中加点的词。(2分) (1)将啮其喉 (2)信不诬哉 2.文章画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“∣”标出来。(2分) 乃伪睡以俟则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。 3.这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人,这类人与文中的狼有什么相似之处?(用原文回答)(3分) 4.文中最后一句除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?(3分) 狼子野心阅读答案,仅供参考: 1.(1)咬 (2)确实、的确 2. 乃伪睡以俟∣则二狼伺其未觉∣将啮其喉∣犬阻之∣不使前也。 3.阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。 4.对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。 狼子野心阅读答案及文言翻译: 有个富人偶然得到两只狼崽,将它们和自家的狗混养在一起,早些时候,倒也和狗平安相处。(两只小狼)稍稍长大些,但还是比较驯服的,渐渐地(富人)竟然忘记它们是狼。有一天,富人在客厅里休息,睡着后忽然听到许多狗“汪汪”地发出咆哮的吼叫声,他惊醒一看,周围一个人也没有。于是依旧准备睡觉,但是,狗又像刚才一样叫。他想不对劲,便假装睡着来看怎么回事,才发现原来那两只狼想等他睡去没防备时去咬他喉咙,忠心的狗发现了狼的企图,便阻止狼,不让他靠近主人。富人知道后立即把狼杀掉,并把他们的皮扒了。狼本性凶恶,实际上没有诬蔑它们啊!但是凶恶本性只不过是隐藏起来罢了,表面对别人好,可心中,却怀着不利于别人的想法,这可不仅仅是野心了。野兽这样凶残,这个人为什么还要养它,给自己制造祸害呢? .(1)咬(2)确实、的确 2. 乃伪睡以俟∣则二狼伺其未觉∣将啮其喉∣犬阻之∣不使前也。 3.阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。 4.对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。 参考译文: 有个富人偶然得到两只狼崽,将它们和自家的狗混养在一起,早些时候,倒也和狗平安相处。(两只小狼)稍稍长大些,但还是比较驯服的,渐渐地(富人)竟然忘记它们是狼。有一天,富人在客厅里休息,睡着后忽然听到许多狗“汪汪”地发出咆哮的吼叫声,他惊醒一看,周围一个人也没有。于是依旧准备睡觉,但是,狗又像刚才一样叫。他想不对劲,便 假装睡着来看怎么回事,才发现原来那两只狼想等他睡去没防备时去咬他喉咙,忠心的狗发现了狼的企图,便阻止狼,不让他靠近主人。富人知道后立即把狼杀掉,并把他们的皮扒了。狼本性凶恶,实际上没有诬 蔑它们啊!但是凶恶本性只不过是隐藏起来罢了,表面对别人好,可心中,却怀着不利于别人的想法,这 可不仅仅是野心了。野兽这样凶残,这个人为什么还要养它,给自己制造祸害呢? 译文:傅永,字修期,是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国,不久又投奔 南方。他很有气魄和才干,勇气过人,能够用手抓住马鞍,倒立在马上飞快地奔跑。他二 十多岁的时候,有个朋友给他写信,但是他却不会回信,就请教洪仲,洪仲狠狠地责备他,不给他答复(帮他回信)。于是傅永就发奋读书,广泛阅读经书和史书,兼有文韬武略。 皇上常赞叹说:战场上能击退贼兵,平时能作文书,只有傅修期了。 9.(2分)信件粗略的阅读 10.(3分)B 11.(4分)侧面表现傅勇发愤读书的效果(2分),突出读书能使人增长才干的主题 (2分)。
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