礼貌用语大全农村

礼貌用语大全农村 礼貌用语大全农村‎‎ 篇一: 文明用语大全村庄 1.深入贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会! 2.大 力加强文化建设，不断提高全社会文明素质。 3.大手牵小手，共创文明城。 4.创文明城区,做文明市民‎‎。 5.梅列是我家，洁美靠大家。 6.举全区之力,争创文明城区。 7.创建文明城区,共建美好家‎‎园。 8.创建文明城区,构建和谐社会。‎‎ 9.创建文明‎‎城区,打造宜居梅列 10.共创文明城区,共享和谐梅列 。 11.创建文明城区,提升城区品位。 12.创建文明城区,建设美好家园。 13.创建文明城区‎‎,展示梅列风采。 14.共创满意窗口,同享社会温馨‎‎。 15.倡导文明新风,共建美好家园。 16.加强道德建设,创建文明单位。 17.大家努力创城,你我传递文明。 18.创建文明行业,打造服务品牌。 19.人人参与创建,共享文明成果。 20.建设和谐文化,培育文明风尚。 2 1.参与志愿服务,弘扬中华‎‎美德。 22.‎‎遵守社会公德,争当文明市民。 23.追求和谐,创建‎‎和谐,共享和谐。 24. 创建文明城区，塑造美好形象。‎‎ 25.文明规范伴我行,争当文明好市民。 26.一言一行总关情,携手共创文明城。 27.文明规范伴‎‎我行,争当梅列好市民。 28.凝聚智慧谋发展,汇集力量促和谐。 29.讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。 30.人人从我做起,遵守“九不”规范。 3 1.遵守社会公德，践行“九不”规范。 32.一言一行树形象,一举一动见文明。 33.人民城市人民管，管好城市为人民。 34.共创共建共分享,更优更美更文明。 35.加强三德教育，创建和谐社区。 36.讲究社‎‎会公德，爱护公共设施。 37.增强文明意识，提高自身素质。 38.弘扬诚信美德，构建信用梅列。 39.建设生态文明，改善生态环境。 40. 遵守社会公德，营‎‎造文明氛围。 4 1.改善城市环境，同享社会和谐。 42. 增强公德意识，养成文明习惯。 43.文明城区，温馨家园，创‎‎业乐园。 44.爱梅列，建梅列，做个文明好市民;45.文明是城区之‎‎魂，美 德是立身之本。 46.加快梅列经济发展,促进社会全面进步。 47.你出力，我出力，共建文明梅列齐努‎‎力。 48.举全区之力‎‎,集全区之智,争创文明城区。 ‎‎49.做文明市民,创文明单位,建文明城区。 50.社会和谐人人有责,和谐社会人人共享。 5 1.人人动手参与创建，个个争当文明市‎‎民。 52. 优化梅列发展环境,打造现代文明梅列。 53.为梅列‎‎添一片新绿,让生活多一份温馨。 54.文明创建重在行动,树立新‎‎风贵在坚持。 55.家家争做文明家庭,人人参与创建活动。 56.创建文明安全社区,改善市民安居环境。 57.情与梅列山水同秀，‎‎心和城市草木共绿。 58.从自‎‎身做起，从细节做起，共创文明城区。 59.创建文明城区,推进经济社会可持续发展。 60.创文明城区,建美好家园,营造‎‎优美生活环境。 6 1.创造优美环境,营造优良秩序,塑造文明城区。 62.树立道德风范,做好文明示范,争当先进模范。 63.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、‎‎邻里团结。 64.争做社会好公民,争做单位好员工,争做家庭好成员。 65.人人遵守社‎‎会公德，个个‎‎爱护公共环境。 66.美好环境来自我们每个‎‎人的珍惜与维‎‎护。 67.建文明城区是大家心愿，创美‎‎好生活有你我奉献。 68.从我做起，从小事做起‎‎，自觉践行文明规范。 69.说文明话，办文明事‎‎，做文明人，建文明城。 70.‎‎弘扬雷锋精神，参与志‎‎愿服务，建设文明‎‎梅列。 7 1.你文明，我‎‎文明，喜看山城更文明。 72.‎‎创城工作人人参与，优美环境家家受益。‎‎ 73.人人遵守社会公德，个个爱护‎‎公共环境。 74.倡导科学精神传播先进文化塑造美好心灵弘扬社会正气。 75.弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,完善社会志愿服‎‎务 体系。 76. 增强卫生意识，养成卫生习惯，提高健康水平。 77. 树文明新风，创文明社区，建‎‎文明城区。 78.管住脏、乱、‎‎差，留下真、美、善。 79.创建美好家园，从一点一滴做起。 80.养成好习惯，成就好人生。 8 1. 讲文明、改陋习、树新‎‎风。 82.养成良好习惯，伴随健康成长‎‎。 83.习惯决定‎‎未来，习惯成就人生。 84.推进绿色办公，促进资源节约‎‎。 85.培养良好习惯，争做文明市民。 86.低碳走‎‎进千万家，节能环保我‎‎参加。87.使用节能低碳产品， 倡导绿‎‎色消费。 88.为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。 89.节能低碳从现在做起、‎‎从我做起、从点滴做起 。 90.绿色生活，从节约每一滴水、‎‎每一度电开始。篇二: 乡村文明标语 1、谱齐鲁新韵，创文明乡村 2、文明，让乡村更美好 3、文明乡村你我共‎‎创，和谐家园‎‎人人共享 4、幸福齐鲁，文明乡村 5、我以我心爱乡村‎‎，我以我行创文明 6、建文明乡村，做文明公‎‎民 7、乡村文明进万家，幸福相伴你‎‎我他 8、乡约文明，村迎新风 9、乡村文明，携手同行 10、家家争做文明户，村村争‎‎当文明村 11、文明乡村大家创，文明成果大家享 12、让‎‎乡村拥抱文明，让文明融入乡村 13、人人需要文明乡村，乡村‎‎需要人人文明 14、文明乡村大舞台，有你参与更精彩 15、手牵手共创文明乡村，心连心打造魅力山东 10、关注环境卫生，优化人居环境 11、服务群众，奉献社会，和谐发展，共创文明 12、倡导文明新风，共建文明村居 13、让农村更文明，让生活更美好 14、创一流人居环境，建现代文明农村 15、治理脏、乱、差，要靠你、我、他 16、开展“双百结对、共建文明”活动，统筹我市城乡协调发展 17、公民道德基本规范: 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、‎‎敬业奉献 18、创文明村，做文明人 1(谱临沂新韵，创文明乡村 2(用道德规范言行，让文明美化‎‎心灵 3(孝老爱亲幸福安宁，明礼诚信和谐‎‎进步 4(弘扬敬老爱老传统美德，营造文明‎‎和谐社会风尚 5(开展乡‎‎村文明行动，共建‎‎和谐富美家园 6(敬老人、爱父母，建设和‎‎谐家园 知荣辱、明是非，倡树社会正气 7(人无信不立，业无信不兴 8(关‎‎爱未成年人心灵，呵护未成年人成长 9(在家讲孝心，出门讲诚信，为人有爱心 10(崇尚科学，抵制迷信 11(善待今天的老人‎‎，就是善‎‎待明天的自己 12(诚实劳动可敬，诚信待人光荣 13(怀感恩心，做诚信人 14(一言一行树形象，一举一动‎‎见文明 15(让乡村更文明，‎‎让生活更美好16(遵守社会公德，维护公共秩序，争做文明村民 18(文明乡村是我家，乡村文‎‎明靠大家 19(服务群众，奉献社会，共创文明 20(从我做起，踊跃参与，倡树文明新风 全民动员，革除陋习，创造优美环境篇三: 乡村文明行动宣传标语 乡村文明‎‎行动宣传标语 落实科学发展观 ，建设幸福新农村。 生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁‎‎、管理民主。 文明乡村，幸福家园。人人动手，建设秀美富裕文明乡‎‎村。 破除陈规陋习，倡导健康生活。 发展生态经济，建设生态文‎‎明。 美化家园，让乡村水更清、地更绿、天更蓝。‎‎ 让家园多一份文明，让群众多一份满意。 植树栽花种草，清污治乱除脏。 倡导文明新风，共建美好家园。 建设新农村，倡导新生活。 培育文明新风，构筑和谐乡村。 户户树新风，人人讲公德。 净化环境，绿化大地，美化乡村。 营造优美舒适环境，倡导文明健康生活。 文明从细节做起，乡村因你而美丽。 文明从脚下起步，创建从你我做起。 乡村是我家，创建靠大家。 讲文明树新风，共建和谐家园。 说文明话，行文明路，办文明事，做文明人。文明乡村大家创，文明成果大家享。篇二: 农村幼儿教育中的文明礼貌用语问题 小高: 人们都说文明礼貌是人类文明进步的一种标志,文明礼貌的最重要的体现就是文明礼貌用语‎‎ 的使用。幼儿时期‎‎是学习语言的一个重要时期,幼儿教育工作者应该把 文明礼貌用语教育作为幼儿品德教育的一项重要‎‎内容来抓。我国教育学家陶行知曾经说过:人格教育端赖于6岁前的培养。而6岁之前正处‎‎于我们幼儿教育时期,这对于我们幼儿教育工作者来说是任重而道远‎‎的。一个人只有在幼儿时期培养出文明礼貌的良好习惯,并持之以恒,将来才能发展成为一个高文化、高素质、高水准的有利于和谐社会的人才。通过开展文明礼貌用语的社‎‎会调查,我们发现文明礼貌用语正在‎‎慢慢地缺失,特别是农村幼儿的文明礼貌用语的使用情况令‎‎人担忧。规范农村幼儿的文明礼貌用语已经非常迫切,文明礼貌用语的规范对促进‎‎幼儿身心发展‎‎、社会文‎‎明的进步都发挥着重要作用。 一、农村幼儿文明礼貌用语缺失的原因 1.农村幼儿的年龄特点。幼儿的年龄比较小,认知能力、辨别能力及自主自控的能力比较低,容易受到外界的影响。随着现在科技的发展,网络的‎‎普及,孩子们接触社会的机会越来越多。孩子们这个时期好奇心‎‎十分强烈,他们渴望接触更多的‎‎人、更多的新鲜事物。但是这个时期的孩子由于年龄太小,还没有形成正确的自我认识、分辨是‎‎非的能力,这就在不知不觉中学会了大量的不文明语言,这是导致农村幼儿文明礼貌用语缺失的一个根本原因。 2.农村幼儿的成长‎‎环境。虽然现在农村经济发‎‎展速度快,人民的生活水平也大大提高了,但是由于平均受教育的水平还比较低,加上现在‎‎家长和幼儿教师都重视‎‎幼儿文化知识的学习,对幼儿文明礼貌用语教育的认识不够。这样不但对规范幼儿文明礼貌用语‎‎起不到积极的促进作用,相反还会阻碍幼儿文‎‎明礼貌用语教育的发展,这是导致农村幼儿文‎‎明礼貌用语缺失一个重要原因。 3.农村幼儿教育发展滞后,对幼儿‎‎思想教育认识‎‎不够。由于我国社‎‎会农村人口众多,经济发展相对落后,农村幼儿园的物质设施比较薄弱,不能为广大的农村幼儿提供更好的学习和生活环境。农村的幼儿教育‎‎重点抓物质基础设施的建设,忽视了幼儿的思想方‎‎面的教育,特别是对幼儿文‎‎明礼貌用语教育的认识‎‎还不够,对发展农村幼儿教育、规范农村‎‎幼儿文明礼貌用语的意义认识也不到位,这是导致农村幼儿文明‎‎礼貌用语流失的一个社会原因。 二、如何规范农村幼儿的文明礼貌用语 1.针对农村幼儿的‎‎年龄特点:幼儿的认知是一个很漫长的过程,他需要亲身经历体验过才会真正地明白这些文明礼貌用语的真实意义。我们平时教他们在得到别人的帮助时要‎‎说“谢谢”;在不小心撞到别人‎‎时要说“对不起”;在和人短暂分开时要说“再见”。可是真正运用到实践中却很困难,总是要家长和老师不断地提醒才会记得什么时候要说‎‎什么,而不会自觉地去运用这些文明‎‎礼貌用语。我们应该正确地引导孩子,多给幼儿创‎‎造练习文明礼貌用语的机会,平时多注意幼儿的言行举‎‎止,让幼儿学会处理简单的人际关系,自己学会使用规范的文明礼貌用语,什么时候该说什么,什么时候该做什么。如果幼儿出现错误,也不要盲目指责纠正,应该通过讲故事、做游戏等方式让孩子自己发现错误,并自觉地改正,要以幼儿的兴趣为出发点,让幼儿自觉地学,用心地学,亲身体会‎‎到讲文明、有礼貌带来的快乐、愉悦、和谐和友爱,真正感受到文明礼貌用语的魅力所在。 2.针对‎‎孩子的成长环境:家长和教师必须更新观念,共同‎‎承担起对‎‎孩子监督、指导、教育的责任。首先家长和教‎‎师要以身作则,你们的一言一行都对孩子起到引导‎‎作用,如果家长和教师都不使用文明礼貌用语, 那又怎么给孩子做好榜样?其次,家长和教师必‎‎须改变旧的思想,不要觉得孩子还小,不懂事,不会使用文明礼貌用语很正常,等孩子长大了就会变得懂事了,就会正确使用规范的文明礼貌用语了,这种观念是错误的。文明礼貌教育就应该从娃娃做‎‎起,孩子在幼儿时期的学习能力非常‎‎快,这个时期‎‎容易养成不好的习惯,将来再改就很困难了,我们‎‎必须防微‎‎杜渐,从小就给孩子培养出讲文明懂礼貌的好习惯,让孩子明白使用文明礼貌用语的重要性。 3.针对农村幼儿教育发展情况:党的“十‎‎七大” 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 提出我们要重视学前教育,特别是农村‎‎儿童的学前教育。这对发展农村幼儿教育起到‎‎重大的指导作用,在“十七大”的号召下政府也加大了对农‎‎村幼儿教育的扶持力度,在提高农村幼儿物质基础‎‎设施的同时,重点抓农村幼儿的‎‎思想教育、文明礼貌教育,并建设一支有水平的师资队伍。幼儿教师在加强幼儿思想教育、促进幼儿文明礼貌用语的使用上起到至关重要的作用,我们要充分发挥教师的引导作用,增加进修和外出学习的机会,不断引进新的‎‎思想,这又进一步促进了农村幼儿的文明礼貌用语教育的发‎‎展。 三、规范农村幼儿文明礼貌用语的重大意义 随着社会的发展,人与人之间的交往也日‎‎益增多,文明礼貌用语是连接人与人之间沟通的纽‎‎带,文明礼貌也越来越受到人们的重视,幼儿时期不但是开发智力的最好时期,也是培养文明礼貌的关键时期。因此,在幼儿时期培养出良好‎‎的文明礼貌习‎‎惯,已经成为学前幼儿教育的一项重要内容。使用规范的文明礼貌用语能体现一个人的道德修养,可以增进人与人之间的感情,可以促进社会文明和国家的‎‎稳定。文明礼貌用语的教育应该从娃娃抓‎‎起,这点很重要。如果从幼儿时期就学会讲文明、懂礼貌,培养‎‎出使用 规范文明礼貌用语的良好习惯,这对幼儿的身心发展有着重要作用,也对促进社会文明和国家稳定发展有着重大意义。篇三: 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生礼貌用语 小学生礼貌用语 1. 早晨进‎‎校遇见老师要主动打招呼，喊声“X老师早，”“老师‎‎们早”。 2. 在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应‎‎立正致意。 3. 早自习或其它自习课，‎‎不应高声说话，以免打断别‎‎人的思路。 4. 听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。 5. 老师进教室授课，全班同学随班长“‎‎立正”口令，同时起立，保持立正姿势。 6. 上课迟到应在教室外稍候，待老师允许后进入教‎‎室就座。 7. 上课专心听讲，‎‎对老师讲授的‎‎内容有疑问时，先用笔记下来，‎‎待老师讲授后举手提问，或课后‎‎请教老师，不要随便打断老师的讲授。 8. 下课时待老师先离教室‎‎，再有秩序地下课，不要抢在老师前面走。 9. 在较狭窄的地方与老师相遇，要让老师先通行。 10. 到老师办公室去，要先打‎‎招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。 11. 对老师批改的作业本，如有不同的意见，可及时与‎‎老师一起‎‎讨论或写纸条夹在作业本里，向老师请教，不能擅自涂改或撕掉老师‎‎的批改。 12. 学校集会，发言者走上讲台或发言结束时，参加集会的同学‎‎要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后，大家方能起立，并有秩序地离‎‎场。 13. 不要随便翻他人的书包，未经同意，不能随意翻阅他人的书‎‎刊和日记本。 14. 男女同学要互相尊重，平等相处，对女生不要随便开玩‎‎笑。 15. 早晨起身时第一次遇见长辈，应招呼一声‎‎，表示请安。‎‎ 16. 离校后，学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。 17. 离家以前，一般应向家庭成员‎‎道别，以便家长知道你的行‎‎踪，在家时间‎‎也应对长辈招呼一声。 18. 在家‎‎里用膳时，最好等家里人到齐后再吃‎‎，如果因故先‎‎就餐，应该照顾后用膳的人。 19. 对于家里的老人或丧失能力的人，都要格外尊敬，对自己的娣妹要关心爱护，不要打骂他们。 20‎‎. 有客人敲门或招呼问询，应回答“请‎‎进”，或到门口相迎。 2 1. 客人进屋，主人应放下手中的‎‎工作，起立热情迎接，一般要向‎‎家庭成员一一介绍给客人。 22. 待客应让座，敬烟,敬茶时应用双手端送，放在客人的手上‎‎。 23. 送客人应送到大门外，主人要为客人开门，让客人出门后，在门口相送。分手告别是，应招呼“再‎‎见”。 24. 公共场所要主动打扫。 25. 和邻里早晚‎‎见面，要互相招呼。 26. 不要私用邻居的日用品。有急‎‎事要征得同意后，方可使用。 27. 开收音机、电视机、录音机要照顾邻居，尽量调轻音量，晚上忌高谈阔论。 28. 在公用晒台上晒衣服，先照顾背‎‎阳户，晒湿衣服不要紧贴邻‎‎居晒的干衣。 29. 遇小孩争吵，先应教育自家‎‎的弟妹，不能‎‎袒护;即使错‎‎在对方，也应在问明情况后，心平气和地交换意见。 30. 不应用红墨水写字，红笔书信表示‎‎绝交，遇见他人写信，不应凑近观看，也‎‎不要打听谁来信，不私自撕去他人信封上的邮票，不撕他人邮票，不私拆他人信件，私拆他人信件是不道德的，是违法‎‎的。 3 1. 看戏时坐姿要稳定，不要经常‎‎左右晃动，也不要抖脚，以免影‎‎响其他观众。32. 观看演出时要尊重演员的艺术劳‎‎动，不高声说话，‎‎不怪声怪气，不随便走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时‎‎入场，演完后再离场，电影也应剧终后起立离场。 33. 向别人询问应主动讲“‎‎请问”，别人作答后应道谢。 34. 夏季在公共场所不应赤膊或穿汗背心，三角裤，拖鞋。 35. 乘公共车辆时，对老人、病者、及其他有困难者‎‎应主动让‎‎座，车上拥挤碰痛对方，应主动道歉，被碰痛时不要斤斤计较。 36. ‎‎带弟妹和小孩到公园要遵守秩序，玩儿童‎‎游乐设施，不‎‎要让自己的弟妹任性玩也应让其‎‎他人活动。 37. 在公共场所‎‎遇见熟人应主动热情地打招呼，路遇交谈，不宜太长，以免打扰他人办事。 38. 买东西时应尊重营业员的劳动‎‎，对营业员要称呼“同志”，挑选商品不‎‎中意，要向营业员打招呼。 39. 对外地人的风俗习惯要尊重，不能歧视和嘲弄‎‎外乡来的人。 40. 不要以别人的残废、生理的缺陷开玩笑，或以此起绰号，损‎‎伤他们的自尊心，玩弄残废人用的工具是不礼貌的。 4 1. 参观工厂、农村、博物馆、展览会要遵守参观单位的有‎‎关规定，在比较引人注目的展览品面前，除非必要，一般不宜多留，以免‎‎影响后来人的‎‎参观。 42. 对外宾不围观，‎‎不尾随凑热闹，也不对外宾的衣着、肤色指指点点，品头论足，更不能向外宾索要钱财，丧失国格、人格。 43. 在公共场所上厕所后，要扣好裤子门襟，不‎‎要边走边扣。 44. 与他人交谈时，坐者架起二郎腿或抖腿都是不礼貌的行为。‎‎和人交谈不抓头挖耳，切忌做出心烦意乱的样子，友好交谈时，勿持‎‎冷漠态度，如自管‎‎看报，眼望窗外或其他地方。 45. 在开大会或座谈会时，自顾看书报，都是不礼貌的行为。 46. 在别人面‎‎前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插‎‎话时，要说声“对不起”“请原谅”‎‎，当别人求助于你时应说“没关‎‎系”“请说”。 47. 行握手礼时要脱手套，在接待女同志时，男同志一般不宜先伸手求握。 48. 拜访别人时进入室‎‎内应先敲门，即使房门开着也应站在门口‎‎招呼，未经允许，不可随便闯入，未请坐先不‎‎坐下。 49. 到工厂去遇到工人同志，习惯称“师傅”，若知道师傅的‎‎姓，可称“X师傅”不能喊名道姓。 50.学生对老师的爱人，一般‎‎可称呼“师母”“师父”，或可称为“伯伯”“阿姨”等 小学生文明用语 一、 学生对老师的文明用语 1、师生相遇 老师‎‎好～ 老师再见～ 2、请求老师帮助 老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲, 谢谢老师。 3、到办公室找老师 (敲门)报告 老师，这是我们班的作业本，全部收‎‎齐了。老师再见。 4、到老师家看望老师 (敲门)这是王老师‎‎的家吗,‎‎我们是您的学生。 老师好，祝老师新年快乐，全家幸福。 老师，我们该走了，您休息吧。 5、受到批评、得到表扬，受到冤枉 (受到批评)老师，您批评‎‎得对，我一定改正。 (得到表扬)谢谢老师 (受到冤枉)老师，我也有责任，以后我‎‎会注意的。 6、教师家访或在校外遇见老师 老师，您请进‎‎。 谢谢老师，我的感冒快好了，明天就能上学了， 老师，您请坐，‎‎请喝茶。 张老师，您好～您也来买东西, 妈妈，这是我们的张‎‎老师。张老师，这是我妈妈。 7、在教室、校园里遇到领导或客‎‎人、老师来听课或参观 客人好～校长好～老师好～ 老师再见～客人再见～ 8、班干部向老师汇报工作 老师，‎‎近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。 二、 孩子对家长的文明用语 1、上学出门或放学回家 爸爸(妈妈)我上学去‎‎了，再见。 爸爸(妈妈)，我放‎‎学回来了。 2、在家需要父母帮‎‎助时 妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好‎‎吗, 妈妈，请您快一点好吗,‎‎不然，赶不上校车了。 谢谢妈妈。 3、家中来了客人 张叔叔，您来了，快请进。爸爸、妈妈，‎‎张叔叔来了。 张叔叔，您请坐，我去沏茶。 张叔叔您慢走，再见～ 4、请自己的同学来自己的家时 妈妈，这‎‎个周末我想请××‎‎×到咱们家和我一块写‎‎作业，再玩一会儿，您看行吗, 5、随家长外出做客时 王伯伯好～刘阿‎‎姨好～ 王伯伯，刘阿姨再‎‎见，请您留步。 6、去爷爷奶奶家时 爷爷、奶奶好～您俩最近‎‎身体好吗,我‎‎可想您俩了～ 爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷‎‎、奶奶。 7、老师请家长 妈妈‎‎，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟‎‎，您别着急，没有什么大事，是我的错，我一定改。 三、 同学们之间的文明用‎‎语 1、上学路上，同学相遇 张×，你好～ 2、课间，碰掉了同学的铅笔盒 哎呀～对不起，没关系‎‎。 3、在教室，踩着同学的脚了 对不起，看‎‎看伤着没有, (对方)没关系。 4、到同学家 (敲门，根据回答的声音判断如果是同学)你好，‎‎李×，我是张‎‎×。 (敲门，根据回答的声音判断如‎‎果是同学家长‎‎)阿姨(叔叔‎‎)好～我是李×的同学。(开门后)我叫张×， 我来通知李×(如果李不在)请‎‎您转告李×，„„，叔叔(阿姨)再见。 5、打电‎‎话(接电话)您好～请问您找谁, 小学生常用英语日‎‎常用语100句 1. Hello, „ 你好。 2. Hi, „ 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/aftern‎‎oon/evening)? 你今‎‎天早晨/下午/晚上好吗, 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you.‎‎ 不错，谢谢。 7. Wele back to school.‎‎ 欢迎回到学校来。 8. Wele to our school. 欢迎到我们学校来。 9. Happy birthd‎‎ay! 生日快乐～ 10. What’s you‎‎r name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字, 12. My name is„/ I’m„ 我的名字是„/ 我名叫„ 13. Thi‎‎s is Miss/ Mr/ Mrs„ 这位是„‎‎小姐/先生/女士。 14. This is my friend. ‎‎这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安。 20.‎‎ How old is he? 他多大了, 2 1. Thank you./ Thanks. 谢谢。‎‎ 22. You’re wele. 不用谢。 23. That’s al‎‎l right. 没关系。 24. I’m sorry. 对不起。‎‎ 25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 27. Come in,‎‎ please. 请进。28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 29. It’s time for the c‎‎akes. 该吃些蛋糕了。 30. May I‎‎ e in? 我可以进来吗, 3 1. Come‎‎ in, please. 请进。 32. May I have yours? 我能吃你的吗, 33‎‎. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗, 34. No, you can’‎‎t. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一个吗, 36. Yes./All right. Here y‎‎ou are. 好的。给你。 37. Can I ‎‎go with you? 我能和你一起走吗, 38. Sure. 好的。 39. Do you k‎‎now his telephone number? ‎‎你知道他的电话号码吗, 40. Are you ‎‎sure? 你能确定吗, 4 1. Yes. I’m sure. 是的，我肯‎‎定。 42. Maybe he’s in the teachers’ office. 可能他在老师办公室。 43. We’re about the same a‎‎ge, I think. 我想我们大概年龄相仿。 44. Yes, you’re right. 是的，你是对的。 45. You’re wrong.‎‎ 你错了。 46. I like „very ‎‎much. 我非常喜欢„。 47. I like to draw pictures there. 我喜‎‎欢在那儿画画。 48. Me too. 我也是‎‎。 49. Can I help you? 我能帮你吗, 50. Yes, a dress for‎‎ my daughter. 是的，给我女儿买条裙子。 5 1. What do you want, a d‎‎ress or a skirt? 你想要买什么,连衣裙还是短裙, 52. How about the b‎‎lue one? 这条蓝色的如何, 53. How much is it? 多少钱, 54. Fifty‎‎-nine yuan. 五十九元。 55. Excuse me, where’s the cinema‎‎? 请问，电影院在哪, 56. Where’s th‎‎e teachers’ office, please? 老师办公室在哪, 57. Excuse me, how can I get to the post of‎‎fice? 请问，怎么走才能‎‎到达邮局? 58. Can you show me the way to the‎‎ bank, please? 你能告诉我去银行的‎‎路怎么走吗, 59. It’s over there, near the Bank of China. 就在那儿，中国银行的旁边。 60. This way, please. 请这边走。 6 1. Sorry, I don’t know. You may go and ask him. 对不起，‎‎我不知道。你可以去问他。 62. What’s the time? 几点了, 63. Excuse me, what’s the time‎‎, please? 请问，几点了, 64. It’s t‎‎ime to get up/go to sc‎‎hool„ 到了起床/去学校的时候了。 65. It’s time for„ 到了(做)„的时候了。 66. Look at the blackboard, please. 请看黑板。 67. Go a‎‎nd get him. 去把他找来。 68‎‎. Let me have a look, ‎‎please. 让我看一看。