防辍保学工作记录
防辍保学转化情况记录表
2015——2016学年第一学期
班 级 姓 名 性 别 年 龄 学 生
情 况 三年级 张威 男 10
学 困 生 基 本 情 况 分 析
基 础 户籍情况:山东曹县 资 料 健康情况:好
家 庭 父:农民 情 况 母:农民
初 步 基础不好,授受新知识慢,学习没有信心,遇到点困难就放弃。
观 察 或
诊 断
控辍过 程 及 所 采 取 的 措 施 一、 与孩子谈心,增强他学习的积极性和自信心。
二、针对该生实际情况,开展“一帮一活动 ”为该生找一位负责任的“小老师”,经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。
三、课堂教学中多关心学困生学习状态,并注意做到分层次练习,让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时,多给予他回答问
题
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的机会,帮助树立学习自信心;并培养良好的学习习惯,重点是培养 按时完成作业的习惯。
四、加强与家长的沟通与联系,明确要求,让家长明确责任,多关心辅导孩子,让孩子健康成长。 五、 针对学生的心理特征,引导学生积极参加班级多种多样的班级活动,让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
控辍效果或情况 1、加强与家长的沟通,培养良好的学习与生活习惯。
2、继续培养按时完成作业的习惯。
3、加强解决问题的掌握,扫清思维能力上的障碍。
4、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
班 级 姓 名 性 别 年 龄 学 生
情 况 三年级
学 困 生 基 本 情 况 分 析
基 础 户籍情况: 资 料 健康情况:
家 庭 父: 情 况 母:
初 步
观 察 或
诊 断
控辍过 程 及 所 采 取 的 措 施
控辍效果或情况
班 级 姓 名 性 别 年 龄 学 生
情 况 三年级
学 困 生 基 本 情 况 分 析
基 础 户籍情况: 资 料 健康情况:
家 庭 父: 情 况 母:
初 步
观 察 或
诊 断
控辍过 程 及 所 采 取 的 措 施
控辍效果或情况
班 级 姓 名 性 别 年 龄 学 生
情 况 三年级
学 困 生 基 本 情 况 分 析
基 础 户籍情况: 资 料 健康情况:
家 庭 父: 情 况 母:
初 步
观 察 或
诊 断
控辍过 程 及 所 采 取 的 措 施
控辍效果或情况
班 级 姓 名 性 别 年 龄 学 生
情 况 三年级
学 困 生 基 本 情 况 分 析
基 础 户籍情况: 资 料 健康情况:
家 庭 父: 情 况 母:
初 步
观 察 或
诊 断
控辍过 程 及 所 采 取 的 措 施
控辍效果或情况