对镇中学体育教育管理状况的调查报告（采采曷水论文）

对镇中学体育教育管理状况的 调查报告 行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告 （采采曷水论文） 对镇中学体育教育管理状况的调查报告 （采采曷水论文） 我党十六届五中全会上提出了“建设社会主义新农村”的号召。中国农村的进步、发 展、繁荣和稳定直接关系到社会主义现代化建设的成败，而农村中学体育工作也同样对全 国学校的发展具有重要意义。笔者对以圭山镇中学为主，对处于石林县农村的学校体育工 作进行调查。然后，笔者分析了存在的问题，并提出了发展建议。 一、调查的基本情况 这次主要调查了石林县圭山镇中学和一些农村中学的学生和教师，从2009年5月到7 月，我主要对教学中已了解到的一些学生和教师进行了访谈的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 进行调查，简单采用了 一些临时的问卷调查法，并查阅了一些相关的资料。 二、调查发现的状况及存在问题 1.农村中学体育设施现状 （1）体育场地有保障。绝大多数的农村中学都有简易田径场、篮球场等，个别学校 田径场为300m和标准（400m）跑道，并有水泥或沥青篮球场。 （2）体育器材短缺。根据调查，有30.%的学校体育器材基本达标（指能基本满足大 纲必修教材的需要），70.0%的学校体育器材缺少，5%的学校几乎没有体育器材，而且校与校之间的差距较大，同时，现有体育器材大部分陈旧、破损，其原因为保管不善，修理不 及时，这为正常的体育教学埋下了安全隐患，由于受体育器材短缺的限制，30%的学校体育教学无法正常进行。 2.师资队伍建设现状 （1）专业教师短缺。从调查情况看，有20%的学校专业教师短缺，10%的学校无专业体育教师，现有体育教师中具有本科学历（不包括自考、函授毕业生）的仅占70%。 （2）体育教师年龄结构、学历结构不合理。调查显示，有70%的农村中学体育教师队伍年龄结构不合理，无法形成梯队建设，有30%学校的体育教师学历结构不合理，不能 适应国家教育部对学校教师学历要求。年龄结构的学历结构的不合理势必影响学校体育工 作持续、稳定开展。 （3）师资培训意识淡薄。通过调查，大部分学校都未能制定详细的师资培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ， 也未能认真组织体育教师开展各种各样形式的培训活动，致使大部分体育教师的知识、技 能及思想意识停留在一个较低水平。这是造成农村中学体育教师思想观念落后，创新意识 不强，难以适应素质教育改革的重要因素之一。 3.影响石林县农村中学体育活动开展的主要原因 （1）少数学校领导对体育工作的重要意义缺乏认识，认为农村孩子身体好，不用参 加体育锻炼，开不开体育课无所谓。而少数主管部门领导在检查、督导学校工作时没把体 育工作放到应有位置来看待。由于工作上不重视，加上对学校体育设施等要求做硬性规定， 即使体育设施达不到要求，验收也能合格通过，使学校领导对体育工作不重视。 （2）体育经费严重短缺。石林县农村经济发展滞后，财政支持乏力，制约了学校的 发展，调查表明60%的学校经费不足，40%的学校因经费困难不能对体育进行投资。 （3）体育专业教师缺乏，思想不稳定。正规体育院校、系毕业的大学本科生，受诸 多因素影响，千方百计想办法不到农村中学任教，致使学校体育教师短缺，20%的学校专 业体育教师严重缺乏，只能用其它学科教师兼任或自行培养的自考生或函授生，影响了教 学质量的提高，由于学校不重视，加上经费短缺，部分体育教师思想不稳定，从事第二职 业或对本职工作不认真对待。 （4）缺乏激励机制。对执行新课标好的学校探索，自制体育器材方面成绩显著的体 育教师个人，没有配套的激励机制，积极性得不到充分调动。 （5）群众体育工作发展不普及。农村群众体育工作发展受各种因素影响，一直开展 不利，无其是农村对体育工作认识不正确，认为劳动是最好的体育活动，开展群众体育活 动没有用。正是这种错误认识，导致学校对体育工作重视不够，学生对体育活动热情不高。 二、解决石林县圭山镇中学体育教育管理问题的几点建议： 1.以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用现 代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的 认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发， 加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教 学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并 做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新 课程标准下体育教学新的规律。 在工作中以新课标为准绳，根据小学生的心理特点，改进学生评价系统，从学生的自 身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性， 提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量， 2 共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果，完成本学期的新学力教育主题的研讨。一学 期来，体育组组织教师努力开展“学习主题构建”学习，设计完成了一年级体育新学力标 杆的制订，认真参加各级各类业务培训，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力 提高课堂教学质量和教师业务水平。 2.常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校 “两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一 个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学 校的全民健身活动的开展。 一学期来，不少学校继续严格 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、 快，动作规范、美观。要继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立 各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定 时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。并于期初及 早做好广播操比赛规程的制定和 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量， 积极准备校学生广播操比赛。 3.多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育 手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也 是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标 准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标 准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以各年级班主任为组织者，以任课 体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积 极发动全体适龄健康少年儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质 健康标准》活动。 4.继续加大课余体育训练力度，积极备战各类体育竞赛 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学 校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。 体育教师要充分利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划， 有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主， 科学训练，重点培养，为学校、市运动会打下良好基础，争取取得更好的成绩，用辛勤的 汗水换回优异的体育成绩。 3 结束语： 农村中学体育现状不容乐观，诸多主客观因素的存在，制约了农村中学体育教学的顺 利进行。在现实条件下，搞好农村中学体育教学仍需各方支持，其关键在于政府、学校、 家长对体育教学和学校体育良好教学氛围的营造，观念的改变，行动的支持。农村中学体 育教育之路任重道远，希望各方面共同努力。 4