感觉统合教案流程

感觉统合 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 流程 精品文档 感觉统合教案流程 教学内容:感觉统合训练 上课人数:5人 萧健朗 文健勋 蒋雪瑶陈珈希 胡百浚 上课流程: 第一环节:相识礼仪 目的:让孩子学会与他人进行交往的技巧，以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如握手、搂抱 作为与同伴的交往方式，以建立其自信心。 第二环节:热身环节 热身内容:随着音乐节奏开始热身。 热身目的:让孩子熟悉环境，舒展筋骨，让肌肉，关节以及整个身体都能处于一个比较好的状态，这 样可以保证孩子的身体处于一个适合运动的科学阶段，可以让孩子的身体在接下来的激烈运动中受到充分的保护，避免出现各种伤害。 第三环节:器材训练 准备器材:大滑板、大龙球、四分之一圆、小滑板、万象组合、海洋球池 大动作之训练主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :孤岛求生记 1.坐飞机去海边----大滑板 目的:强烈刺激孩子的前庭体系、头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。 方法:让儿童俯卧在方形滑车上头朝下，由大滑板的 1 / 11 精品文档 高处向下滑行。在向下滑时儿童要保持抬头、两 臂伸直的飞机样姿势，由于颈背肌肉的强烈收缩，可以增加本体感觉的训练 2(躺下休息----大龙球 目的:大龙球可以接触到身体的各个部位，孩子可以建立客观现实与真实感觉之间的联系，从而促进 本体感的发展 3.休息 目的:舒缓运动后的情绪 4.在沙滩上行走----四分之一圆、跳床 目的:锻炼孩子的平衡感以及触觉，有利于前庭平衡，以及手眼协调的训练.在海边打保龄球 目的:训练孩子的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应.去海中的孤岛----小滑板 目的: 调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报、脊髓及四肢 的本体感，使整体感觉统合运动功能积极发展。 方法:让儿童趴在小滑板上，双手和双脚用力使小滑板向前移动.休息 目的:舒缓运动后的情绪 8.孤岛求生记----大陀螺、万象组合、踩踏石、触觉板 2 / 11 精品文档 目的:促进孩子基本动作发展，兼顾儿童感官、肌体、前庭平衡，精细动作及创作游戏互动等各 种能力资源开发需要，增进较多变化的身体协调统合。 方法:万象组合跳走钻爬投 第四环节:自由活动 感觉统合训练教案 姓名: 程亦君 年龄:.5岁 学生优缺点: 指令性好。不爱说话，胆小。 一 教学目标 训练其平衡能力，身体协调性，触觉等。 增加认知能力，改善其胆小，不爱说话的特点。 二 教学重点难点 1(独立完成各种任务。 三 教具准备 滑板 触觉板 四分之一圆独脚椅 串珠 大笼球 触觉 球插棍 故事 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 等 四 教学过程、 五 家庭训练 1(推小车 姓名: 陈天杨 年龄: 学生优缺点: 指令性差，不说话，脾气坏。 一 教学目标 促进语言发展。 3 / 11 精品文档 增加认知能力，纪律感。 二 教学重点难点 1(语句通顺的说话。 三 教具准备 滑板 触觉板 四分之一圆独脚椅 串珠 大笼球 触觉 球等 四 教学过程、 五 家庭训练 认识日常物品，并说出其名字。 触觉训练。 口腔按摩。 老鹰抓兔子 活动目标 1、培养学生合作意识和配合能力，学会去保护自己， 2、增强了学生的自我保护能力和增强了学生的集体荣誉感。 活动准备: 老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。 活动过程: 1、教师带学生到户外操场，指导做简单的热身动作。 学生一起唱儿歌，边做动作便表演。 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱 2、 游戏导入 4 / 11 精品文档 上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们知道，老鹰还喜欢吃小白兔，今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好, ，老师问，你们谁想当大老鹰啊,你们谁想去保护兔乖 乖啊,学生积极的踊跃的想参加到游戏中去。 教师说明游戏的 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ，并和部分学生模拟鹰抓兔的游戏过程，其他学生认真看。 让一名学生带上鹰的头饰，站到指定地点，其余学生分成两组，站在自己的家里，有两个小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧 的招呼，“鹰来了，宝宝们赶紧回家～”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。 3、游戏分组 将全班学生分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰。 4、开始游戏 哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶猛的扑过来，兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋，全体学生一起唱着儿歌: 5、学生换角色进行游戏。 5 / 11 精品文档 揪尾巴 1、训练学生快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展学生身体的平衡能力。 2、培养学生能在游戏中合作意识及合作能力，让学生体验游戏的快乐。 彩色布条平整的场地 音乐光盘 一、学生听音乐《欢乐小兵》做热身运动。 二、游戏开始: 1、学生想想怎样玩布条。 学生自由找朋友，分散练习，教师巡回指导。 2、教师请学生示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。 3、教师讲解玩法规则:学生自由分组，5----6人为一组，教师数“一二三”，学生开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，学生进行游戏。 4、教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴,鼓励学生快跑躲闪身体灵活动作要快。 三、自由玩布条 1、学生探索布条的新玩法 6 / 11 精品文档 2、教师提问:你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗,自己去和好朋友一起玩一玩。 3、互相交流分享各自发现的新玩法。 将学生探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与学生一起玩，共同体验游戏的快乐。 1、能够根据歌词内容做动作。 2、知道遵守游戏规则。 3、体验与同伴游戏的快乐。 1、《找小猫》歌曲音乐，学生能够熟练的演唱歌曲。 2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。 3、布置“猫咪快乐之家”的场景。 一、直入主题，激发学生参与游戏的兴趣。 在音乐中带领学生做各种动作进入活动场地。教师提问: 1、还记得《找小猫》这首歌曲吗,歌曲里都有谁,他们在干什么 , 7 / 11 精品文档 2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。 今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧～ 二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求学生能够遵守，初步体验游戏的快乐。 1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则:当唱到“找个地方躲躲好”时，小猫躲好后不能乱动。 2、教师清唱歌曲引导学生玩游戏。 3、伴随音乐玩游戏。 三、在“猫咪快乐之家”玩情境游戏，引导学生根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。 1、教师清唱歌曲，引导学生根据歌词内容做动作、玩游戏。 唱到哪一句开始躲,躲好后怎么办,妈妈找到几只小猫,找到小猫后引导学生进行点数，并说出总数。 2、伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。 3、教师和1名学生来找小猫，增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的,小猫咪你们藏哪儿了,和小伙伴们说一说～ 四、教师小结:大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们～你们爱妈 妈吗,游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧～活动结束。 8 / 11 精品文档 活动目标】 1、让孩子体验玩球的乐趣。 2、让孩子尝试对球的各种玩法。 3、想象并体验用各种器械跟球的各种玩法。 皮球与孩子相同、辅助材料、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 一、听音乐做动作进教室。 二、出示皮球，尝试各种完法。 1、今天，老师给你们带来了好玩的东西，想知道它是什么吗,，你们玩过吗,怎么玩的, 2、现在老师给你们每人一个，你们玩出和平时不一样的完法好吗,。 3、教师随时提醒鼓励学生可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。。 三、我们现在让手里的小球休息一下，变成一个大球好不好,。 四、出示辅助材料。 1、教师逐个介绍，然后让孩子们用辅助材料和球玩，看谁的玩法多，谁用的材料多。 2、老师提出要求:小朋友玩的时候要注意安全，材料用完后放会原处，能做到吗, 9 / 11 精品文档 五、游戏《运球》看谁用的材料多、运的快。 1、我们现在来做一个好玩的游戏《运球》，看哪个小朋友运的又快用的材料又多，好不好，准备好了吗, 2、教师找几个能力强的孩子说一说自己用的什么材料，怎么玩的等。 六、出示神秘礼物认识各种球。 今天，老师还给你们带来了一件神秘礼物，想不想知道它是什么,听音乐，编球操结束活动。 让孩子们回家找一找还有什么球,应该怎样跟它做游戏等。 滚轮胎 活动目标】 1、让学生产生对轮胎的活动兴趣。 2、让学生形成良好的合作意识和创新精神。 3、让学生探索更多的轮胎玩法。 清洗消毒后的轮胎若干 以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发学生对轮胎的兴趣。 10 / 11 精品文档 1、在音乐的带动下让学生以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，学生分组钻轮胎。 2、将轮胎搭成任意图形，让学生自由探索钻过轮胎。 3、播放音乐让学生自由探索钻轮胎的多种方法。 4、教师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导学生尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励学生主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒学生注意安全。 5、在音乐的带动下让学生用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。 随着音乐活动结束 11 / 11