初三语文总复习

初三语文总复习 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。初三语文总复习•文言文系列之六:山水篇(一) 坐潭上，四面竹树环合(寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 七年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf ?第六单元:《三峡》 八年级上册?第六单元:《小石潭记》、《记承天寺夜游》、《游恒山记》、《满井游记》 8(下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分) A( 记 乃记之而 去岳阳楼记 八年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 ?第七单元:《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》 B( 见 明灭可见 才美不外见 C( 以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵 九年级下册?第六单元:《与朱元思书》 D(许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 9(把下面的句子翻译成现代文(3分) (一)(2008年宁德市)阅读下面文言文，完成5—8 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (15分) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 10(选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的 图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分) 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 11(选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。(三)(2006年泉州市)阅读《记承天寺夜游》一文，完成6—10题(15分) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 但少闲人如吾两人耳。 [乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独6、解释下列句中加点的词。(3分) 绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势?遂( )至承天寺寻( )张怀民 ?何( )夜无月 竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，7、下列各组加点词意义相同的一组是( )(2分) 猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映， 解衣欲睡 欣然起行 念无与为乐者 积水空明 有时见日。 5、解释下面句中加点词(4分) A B C D (1)沿溯阻绝。 (2)良多趣味。 (3)直视无碍。 (4)窥谷忘反。 通俗易解 行万里路 私心杂念 深明大义 6、翻译下列句子(4分) 8、翻译句子。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)风烟俱净，天山共色。 ?怀民亦未寝，相与步于中庭。 ?但少闲人如吾两人耳。 7、下面分析有误的一项是( )。(3分) A(“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 9、请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。(4分) B(“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C(“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 10、借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项。( )(2分) D(“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。(4A、“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感分) 慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感。 B、“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁„„”，作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不(二)(2007年四川内江市)阅读下面文言选段，完成8—11题(10分) 以物喜，不以己悲”的情怀。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感与游者相乐。 悟。 1 D、“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之以表达亡国哀思。 鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。(四)阅读下面的文字，回答后面的问题。 游恒山记 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能 一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土皆赤。有虬松离立道旁，亭曰望仙。又三无纪,己亥之二月也。 里，则崖石渐起，松影筛阴， 是名虎风口。于是石路萦回，始循崖乘峭而上。三里，有杰坊曰“朔1(解释下列句中加点词。 方第一山”，内则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上(1)是金陵人，客此 (2)是日，更定矣 (3)作则飞沙走砾 (4)而此地适与余近负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。 台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登 2(选出下列各句节奏划分不正确的一项 ( ) 顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹， A.湖中人/鸟声俱绝 B.余/强饮三大白而别 但能钓衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。 C.如倩女之 面/而髻鬟之始掠也 D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气 3(将文中画横线的句子翻译成白话文。 1(解释下列加点的字的含义。 (1)莫说相公痴，更有痴似相公者～(2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。(1)有虬松离立道旁 (2)穹碑森立 (3)遂解衣攀蹑而登 (4)槎枒枯竹 4(这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景 2(下列加点字意思相同的一项是( ) _________________的特点;乙文则表现了满井早春__________________的特点。 A.有杰坊曰“朔方第一山” 人杰地灵 B.坊右东向拾级上 拾人牙慧 C.是名虎风口 实事求是 D.但能钓衣刺领 不求有功，但求无过 5(甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者 怎样的心境。 3(本段以游踪为线索，登顶途中依次经过了哪些地方, 4(在描写登顶过程中，体现登顶之艰难的句子是_________________________________。六)(2006年温州市非课改)阅读下面文言文，完成19,23题。(13分) ( 林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著， 5(通过阅读本段，联系生活实际，谈谈你从徐霞客的身上学到了什么, 悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自(五)(2008年湖南常德市)阅读下面两篇文言文，完成1,5题。 云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无 论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云:(甲)湖心亭看雪 张岱 “不足为外人道也～” 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火， 19.从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。(2分) 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与 发现桃花源——( )——( ) 余舟一芥、舟中人两三粒而已。 20.在选段中找出与下列加点字意思相同的词。(2分) 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰:“湖中焉得更有此人～”拉余同 ?悉如外人( ) ?便要还家( ) 饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴 21.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 似相公者～” 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (乙)满井游记 袁宏道 22.第一段中表现桃花源优美环境的句子是_____________，_____________，_____________;表现村 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰中人快乐生活的句子是_____________。(4分) 行，未百步辄返。 23(如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情,(2分) 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰 皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，(七)(2006年宁德市)阅读文言文，完成4—7题。(16分) 娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人?若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧; 2 薄暮冥冥，虎啸狷啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 (2)微斯人，吾谁与归, ?至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。 12.用原文的语句回答下面问题。(3分) 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极～登斯楼也，则有心旷神怡， (1)第?段中，描写水面月光的句子是____________________________________;描写水中月影的宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 句子是______________________________________。 ?嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民; (2)体现“古仁人之心”的句子是_________________________________________________。 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰:先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐乎～噫～微斯人，吾谁与归, 13.第??段运用___________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人4、解释下列句中加点的词。(4分) ____________________和________________________的两种心情。 第?段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀,?若夫霪雨霏霏，连月不开。 开: 14. ?而或长烟一空。 或: ?予尝求古仁人之心。 求: (九)(2009年南平市)阅读文言文《岳阳楼记》选段，完成14?微斯人，吾谁与归, 微: ,16题。(8分) 、翻译文中加线的句子。(4分)5 6、作者在选文中描绘了不同的景色，表达了不同的心情。(4分) ?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧; 第?段描绘了__________________景色，表达了__________________心情。 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 第?段描绘了__________________景色，表达了__________________心情。 7、作者在文中希望大家都有“__________________，__________________”正确对待事物的博大胸襟?至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。(引用原文句子)，你认为这种胸襟有什么教育意义,(4分) 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极～登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 初三语文总复习•文言文系列之六:山水篇(二) ?嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;(八)(2009年福州市)阅读下面文言文，完成9—14题。(19分) 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 ?予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。而乐”乎。噫～微斯人，吾谁与归, 14(第?段描绘了一幅风雨交加的图景，第?段则描绘了____________的图景。(2分)此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情， 得无异乎, ?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;15(作者将迁客骚人览物的悲喜之情与“____________”进行对比，阐释了“__________，________”薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。的旷达胸襟。(3分) 16(用现代汉语翻译“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”。(3分) ?至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极～登斯楼也，则有心旷神怡，(十)(2007年厦门市 “五校联考”)阅读下面三个文言文选段，回答7-11题。(18分) 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ?嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉,不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民，处江(甲) 嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民; 处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧;然则何时而乐耶,其必曰:先天下之忧而忧，后天下之湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乐而乐乎～噫～微斯人，吾谁与归～(范仲淹《岳阳楼记》)乎。噫～微斯人，吾谁与归, 9.用“/”为第?段中划线句断句(断三处，不要求加标点)。(3分) (乙)已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 嗟 夫 予 尝 求 古 仁 人 之 心 或 异 二 者 之 为 何 哉, 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能10.解释下面句子中的加点词。(4分) 述以文者，太守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。(欧阳修《醉翁亭记》) (1)若夫霪雨霏霏，连月不开 (2)至若春和景明，波澜不惊 (丙)齐宣王见孟子于雪宫?，王曰:“贤者亦有此乐乎,”孟子对曰:“有。人不得，则非其上?矣。 (3)则有心旷神怡，宠辱偕忘 (4)是进亦忧，退亦忧 不得而非其上者，非也;为民上?而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者， 11.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下;然而不王者，未之有也。” (《孟子••梁惠王下》) 3 〔注〕?雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。 ?非其上:非难他们的君王(认为他们的君王不对)。 ? 8(用现代汉语翻译下面语句。(6分) 为民上:作为人民的统治者(君王)。 ?野芳发而幽香。译文:___________________________________________________ 7(解释下列句中加点字含义。(4分) ?太守谓谁 ?不以物喜，不以己悲 ?是进亦忧，退亦忧 ?乐民之乐者，民亦乐其乐 ?杂然而前陈者，太守宴也。译文:_________________________________________ 8(翻译下列句子。(4分) 9(选文由写景转而写人事，具体描写了______________、太守宴、___________和__________四个?予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉, 场景。(用原文回答) (3分) ?乐以天下，忧以天下;然而不王者，未之有也。 (十二)(2006年南平市)读《醉翁亭记》，完成7,10题。(15分) 9.(甲)(乙)(丙)三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是__________________________的思 ?环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺想。(2分) 而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。10(请用原文说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”的观点分别是什么,(4分)名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在 酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ?若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，11(“感动中国2006年度人物”评选已经揭晓，下面是当选人物、香港已故著名实业家、慈善家霍英风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 东先生的颁奖词: 生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观:民族 ?至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界:达则兼济天下。 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝如果要开展“感动中国十大历史人物”评选活动，请你选择以下某一人物作为当选人，用以上颁奖词非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 风格给他写一段颁奖词。(4分) 可选择的人物:范仲淹、欧阳修、孟子、陶渊明、诸葛亮 ?已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然我选择的人物是: 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能 颁奖词: 述以文者，太守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。 7、解释下列句中加点的词。(4分) ?名之者谁 ?杂然而前陈者 ?射者中，弈者胜 ?游人去而禽鸟乐也 (十一)(2004年龙岩市)阅读下面选自《醉翁亭记》中的文段，完成文后6—9题。(15分) 8、把下列文言句子翻译成现代汉语。(4分) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，?山水之乐，得之心而寓之酒也。 ?野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 9、这是一篇文辞优美的山水游记。作者运用精炼的语言展开了从景物到人物活动的一幅幅画卷。在这 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而幅画卷中，“____________________，____________________”描绘了山间早晚的景色。第?段的四个渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非场景____________________、太守宴、____________________ 、太守醉，描绘了一幅太平祥和的百姓竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。游乐图。(4分) 10、请你说说文中的太守究竟“乐”在何处,(3分) 6(解释句中加点词。(3分) (1) 日出而林霏开。 (2) 觥筹交错。 (3) 宴酣之乐，非丝非竹。 (十三)(2007年南平市)读《与朱元思书》，完成7—10题。(15分) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 7(下面各组句子中加点词意思相同的一项是 ( )。(3分) A(往来而不绝者 以为妙绝 B( 中轩敞者为舱 射者中 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟 C(宴酣之乐，非丝非竹 无丝竹之乱耳 D(负势竞上，互相轩邈 至于负者歌于途相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。 4 横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 7(简答(不得直接摘抄原文句子)(6分) 7. 解释下列句中加点的词语。(4分) (1)说说富春江景色的总体特征。 ?窥谷忘反 ?猛浪若奔 ?横柯上蔽 ?猿则百叫无绝 (2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。 8.把下列文言句子翻译成现代汉语。(4分) ?游鱼细石，直视无碍。 8(根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分) ?鸢飞戾天者，望峰息心。 9.用原文语句回答下列问题。(4分) ?两岸连山无阙处，________________。 ?石潭上竹树环合，________________。 ?总写富春江山水特点的句子是:“_________________________________。”(2分) 初三语文总复习•文言文系列之六:山水篇(一)(二)?参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 _______________________________________ 。”(2分)?从听觉角度描写富春江迷人景色的句子是:“ 10. “鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”，这句话由景及情表达了作者怎样的思想感情,(一)(2008年宁德市)5((1)顺流而下。 (2)确实，实在。 (3)障碍。 (4)返回。 (3分) 6((1)即使是乘御快马疾风，也没有这样迅疾。(2)(空中的)烟雾都已消散净尽，天与山连成一片(十四)(2008年福州市)阅读下面文言文，完成14,15题。(9分) 呈现出相同的颜色。7(B 8(甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘 反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟(二)(2007年四川内江市)8((2分)C 9((3分)向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一 样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分) 相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 10((2分)游鱼清澈的水(每点1分) 11(乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分) 14(本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之口、 ) (三)(2006年泉州市)6、于是 找 哪(什么)7、 B8、怀民也还没睡，我们一同在庭院中散山之口、山之口，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分 15(文中画线的句子抒发了作者_______________的情感，含蓄地表达了作者_______________的人生步。 只是缺少像我倆这样的闲人罢了。9、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 特点:态度。(4分) 月色空灵皎洁。(空明澄澈等)10、B (四)1((1)并立(2)高 (3)踩 (4)参差不齐的样子 2(D 3(依次经过了望仙亭、虎风口、(十五)(2009泉州市)阅读《与朱元思书》一文，完成5—8题。(15分) “朔方第一山”牌坊、寝宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等地方。 4(满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。钓衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。 5(在学习上，面对困难和挑战，要像 徐霞客那样，具有不怕困难， 勇于探索、不断开拓创新的精神。(意思对即可)。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟(五)(2008年湖南常德市)18((1)客居(2)这(3)起，兴起(4)刚好，恰巧19(A 20((1) 别说相公您痴，还有比您更痴的人。(2)这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。 有这样的变化啊。21(凝静清绝(开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅)(1分) 生机勃勃(春意盎然、横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 5(下列加点词词义相同的一组是( )(2分) 万物复苏、乍暖还寒)22(答案要点:甲文 (1)表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。 (2)含A(自 自富阳至桐庐 自非亭午夜分 B(从 从流飘荡 隶而从者，崔氏二小生蓄表达了作者对故国的怀念。(3)表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。(4)寄托了作者对人生渺茫 的深沉慨叹。(答对其中1点即可给2分) 乙文(1)表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。(2)C(绝 猿则百叫无绝 空谷传响，哀转久绝 D(日 有时见日 日光下澈 表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。(3)表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。(4)6(解释下列加点词词义。(4分) 表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。(答对其中1点即可给2分) ?天山共色 ?一百许里 ?互相轩邈 ?窥谷忘反 5 (六)(2006年温州市非课改)19(访问(进入)桃花源 离开桃花源 20((1)咸(皆)(2)延7(C (3分) 8((6分)?野花开了，有一股清幽的香味。(“芳”、“发”各1分，文句通顺1分，共3 分)?杂七杂八摆放 ( 陈列 ) 在面前的，是太守的酒宴啊。(“杂然”、“前陈”各1分，文句通顺1分，21((他们)问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。共3分) 9((3分) (每项1分) 滁人游 众宾欢 太守醉 (十二)(2006年南平市)7、(4分)?命名 ?陈列(摆放)? 下棋 ?离开 22(土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫并怡然自乐。 8、(4分)?山水之乐，得之心而寓之酒也:欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。?野芳23(寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。 发而幽香，佳木秀而繁阴:野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。(七)(2006年宁德市)4、(4分，每词1分)开:放晴;或:有时;求:探求;微:没有(每句2分，加点字每个0.5分) 9、(4分)日出而林霏开，云归而岩穴暝 滁人游，众宾欢(每空1分) 5、(4分)大意符合即可，酌情扣分。示例:登上这座楼，就会有离开国都怀念家乡，担心(人家)10、(3分)山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐(各1分，答与民同乐给2分) )说坏话，惧怕(人家)批评指南，抬眼望去，满眼是萧条的景象，感慨到了极点而非常悲伤。(十三)(2007年南平市)7.?通“返”，返回?指飞奔的马(奔马)?树木的枝干(树枝)?停止(消失 6、(4分，每空1分)意对即可。阴天，悲伤;晴天，喜悦。8.(4分)?水底游动的鱼和细小的石子，可以一直看下去(看得清清楚楚)，毫无障碍。(2分) 7、(4分，填空1分，“教育意义”3分)不以物喜，不以己悲;“教育意义”可以从政治理想、社会责 ?(像老鹰飞到天上那样)那些追求名利的人,看到这雄奇的山峰,追求功名利禄的心就会平息下来。(2分)任、荣辱、名利、失败与成功等方面来谈感受，言之有理即可。 (八)(2009年福州市)9. 嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉,(每标对一处1分，共3分) 9.(4分)?奇山异水，天下独绝。(2分) ?泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。(1分)10.(1)放晴 (2)目光 (3)一起 (4)这，这样(每空1分，共4分) 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(1分) 11.(1)我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。(2)(如果)没有这样的人，我同谁一道呢,(每10.(3分)表达了作者对自然景色的热爱(赞美)及对功名利禄的鄙弃的思想感情。(每点1分，语句句2分，共4分) 13.对比 悲 喜 通顺1分) 14.抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。(2分) (十四)(2008年福州市)14.奇山异水 天下独绝 急 高 险(峻;峭;陡) (每空1分，共5(九)(2006年南平市)14、(2分)示例:风和日丽、春和景明、春光明媚、景色明丽、春色怡人 分。最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分) 15.热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利，向往宁静闲适生活 (每空2分，共4分，大意对即可) 15、(3分)古仁人之心 “不以物喜，不以已悲” 16、(3分)在朝廷上做官就担忧他的百姓;不在朝廷做官就担忧他的君主。或:处在高高的庙堂上就(十五)(2009泉州市)5.(2分)C 担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君主。 6.(4分)?同样 ?左右、多 ?往高处伸展(只写“高”扣0.5分)?同“返”返回 (十)(2007年厦门市 “五校联考”)7.?是 ?因(因为) ?在朝廷上做官 7.(6分，每题3分)示例:(1)山水风光(山光水色)奇异，是天下独一无二的。 ?以„„为乐(为„„感到快乐，把„„当作快乐)(每个1分，共4分) 8.?我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，(他们)或许不同于以上两种心情(他们或许跟上 (2)富春江激流飞腾，比射出去的箭还快;波浪汹涌，像骏马在奔腾。 面说的那两种表现不同)，这是什么缘故呢(为什么呢),(兼顾加点词的翻译，酌情处理，本题2分) ?把天下人的快乐当作自己的快乐，把天下人的忧愁当作自己的忧愁，这样做却(还)不能称王(统 一天下)的，从来没有这种情况。(兼顾加点词的翻译，酌情处理，本题2分) 9.与民同乐(或 “民本” 或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”)(2分) 10.孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“忧乐观”是“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”(各2分，共4分) 11.要求:语言流畅、精练、有文采，内容符合人物事迹。(4分)(酌情给分，人物1分，颁奖词3分， 只写人物，没写颁奖词不给分) (十一) (2004年龙岩市) (15分)6((3分) (每小题1分) ?霏:雾气 ?觥:酒杯 ?酣:尽兴地喝酒 6