首页 《我是霸王龙》读写绘案例

《我是霸王龙》读写绘案例

举报
开通vip

《我是霸王龙》读写绘案例《我是霸王龙》读写绘案例 [作品分析]: 《我是霸王龙》讲的是一只会飞的小恐龙——翼龙的故事。小翼龙有一个幸福的家庭,爸爸教他“本领”,妈妈教它“做人”。小翼龙长大后,爸爸、妈妈离开了它,让它独自生活。然而,在恐龙的世界里,同样有弱肉强食的规律。就在这时,霸王龙找上了小翼龙,对于小翼龙而言,霸王龙真是太强大了。可是,当曾经要攻击自己的霸王龙遇到危险的时候,善良的小翼龙却无私地帮助它,哪怕他是自己的敌人。故事结束时,霸王龙眼中的那一滴眼泪,让我们感受到了善良的强大力量,为之动容。 当善良离我们越来越近的时候,我...

《我是霸王龙》读写绘案例
《我是霸王龙》读写绘案例 [作品分析]: 《我是霸王龙》讲的是一只会飞的小恐龙——翼龙的故事。小翼龙有一个幸福的家庭,爸爸教他“本领”,妈妈教它“做人”。小翼龙长大后,爸爸、妈妈离开了它,让它独自生活。然而,在恐龙的世界里,同样有弱肉强食的规律。就在这时,霸王龙找上了小翼龙,对于小翼龙而言,霸王龙真是太强大了。可是,当曾经要攻击自己的霸王龙遇到危险的时候,善良的小翼龙却无私地帮助它,哪怕他是自己的敌人。故事结束时,霸王龙眼中的那一滴眼泪,让我们感受到了善良的强大力量,为之动容。 当善良离我们越来越近的时候,我们会发现身边的事物都是这么美好,即使是凶恶可怕的霸王龙也同样会折服在善良的光环之下。这本图画书虽然描写的是恐龙,但是却可以投射出现实生活中的很多方面,很适合让孩子体会书中简单但是深刻的道理。 [ 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 理念] 绘本作品的内容十分丰富,而且充满着童真童趣,能够让小朋友在阅读中增加生活经验,非常适合小学低年级段的小朋友阅读。因此,在带领孩子们一起阅读时,把图画呈现给孩子们看,声情并茂地讲述故事,边讲述边讨论,让孩子们通过阅读,感受图画背后所要传递给我们的东西。 《我是霸王龙》这本书虽然讲的是恐龙的故事,但里面的动物造型卡通,对孩子们来说它们就像一群可爱的朋友,有的小朋友甚至能说出各恐龙的种类, 可见孩子们对于恐龙是喜爱的,是感兴趣的。本次设计,意在通过言简意赅的文字与精致生动的图画,让孩子们在动人的故事情节中,感受着人与人之间的奇妙关系,感受到善良的伟大力量,感受着纯真与美好。 [教学目标] 1、培养学生听故事的技巧与观察图画的能力。 2、在阅读绘本的过程中,通过想象、观察、绘画、创作,让学生体会阅读的乐趣。 3、感受到善良的伟大力量,能有着对美好、善良的向往之心。 [教学准备] 课件、绘画纸、油画棒或彩色笔 [ 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 ] 一、激趣导入 师:小朋友,你们最喜欢什么动物, 生:熊猫、狮子、大象、小白兔、恐龙、小猴子、马„„ 师:今天,老师要给你们讲一个动物的故事。这个动物小朋友们刚才也提 过,他就是——恐龙(师出示封面) 二、了解绘本(观察封面) 师:请小朋友瞪大你们的眼睛,仔细观察,你们看到了什么, 生:我看到了一只霸王龙。 师:一只怎样的霸王龙, 生:一只长着锋利的爪子、很凶恶的霸王龙。 生:一只张着嘴巴、身上都是刺的霸王龙。 师:还看到了什么, 生:我看到了山上站着一只小鸟。 师:那是一只小翼龙。 生:我看到了地上还有一只绿色的恐龙。 生:我看到了满天都是星星。 生:我看到书的 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目是《我是霸王龙》(师板书题目) 生:我看到作者的名字叫宫西达也。 师:你的观察真仔细。(师板书作者,生齐读)宫西达也是日本的一位非常 著名的作家、美术家。他创作了许多温馨的故事,得了很多大奖,深受小朋友的 喜欢。 师:那么,看了这封面,你猜猜看,这会是一只怎样的霸王龙呢, 生:可怕的霸王龙。 生:温柔的霸王龙。 生:奇怪的霸王龙。 „„ 师:让我们现在走进这个故事,一起去看看吧。 三、阅读绘本 师引导学生看图讲述故事:( 以前~以前~很久以前~在一个悬崖顶上住着 翼龙爸爸和翼龙妈妈。……讲到:”小翼龙哭着哭着就睡着了。这个时候~从悬 崖底下……”) 师:小朋友们,你们看到了什么? 生:啊!我看到霸王龙来了。 师:你怎么知道的, 生:我看到图的角落里,霸王龙的爪子伸出来了。 生:还有它长长的嘴巴、锋利的牙齿。 师继续讲故事:是啊~看(‚嘿嘿嘿嘿嘿嘿……?一头霸王龙瞪着眼睛爬了上来。快够着小翼龙啦:这个时候……, 师:眼看霸王龙就要碰到翼龙了。这个时候,会怎么样呢, 生:霸王龙“啊呜”一口把小翼龙吃掉了。 生:这时候,小翼龙的爸爸、妈妈飞回来了,救了小翼龙。 生:这时候,小翼龙突然展开翅膀飞走了。 生:这时候,小翼龙醒了,求霸王龙不要吃自己,霸王龙就不吃它了。 师:小朋友的想象力可真丰富啊~这时候到底发生了什么事呢,我继续往下看。看,发生了什么事, 生:火山爆发了。 师继续讲故事:,轰隆:火山喷火了:大地咚咚咚地摇晃起来……霸王龙从悬崖顶上骨碌骨碌骨碌……咣当——霸王龙摔到了地上。小翼龙走过去的时候~霸王龙正疼得嗷嗷嗷嗷地叫呢。‚啊……?小翼龙想:‚怎么办呢,?爸爸曾经说过:‚霸王龙是个粗暴可怕的家伙呀:?, 师:火山喷发了,霸王龙摔在地上,嗷嗷叫。小朋友,如果你们是小翼龙,你帮不帮它呢,为什么, 生:不帮。霸王龙肯定会吃了我的。 生:帮。因为翼龙妈妈说过要成为一只善良的恐龙。 生:我也会帮它。因为翼龙妈妈说过不管谁遇到困难,都要帮助他。 生:我不帮它。因为霸王龙天生很凶猛,如果救了它,我总有一天会被它吃掉的。 生:我会帮它。因为别人遇到困难,我不帮它,我会很不舒服的。 师继续讲故事:小朋友们,小翼龙和你们一样,想起了妈妈的话了。(过了一会儿~霸王龙一动不动了。这个时候~小翼龙又想起妈妈曾经说过:‚不管谁遇到困难~你都要帮助他啊。?……讲到“小翼龙吓了一大跳~红果子噼里啪啦掉了下来。听到声音——霸王龙回过头~叼着鱼蹦蹦跳跳地走了过来。, 师;霸王龙的眼睛复明了,它又看得见了。它蹦蹦跳跳地走来是想干什么呢, 生:它看到小翼龙原来不是它的同类,它会吃掉小翼龙。 生;它可能是想对小翼龙说谢谢呢~ 生:它可能觉得小翼龙救了它的命,想和小翼龙做朋友。 师继续讲故事:可是小翼龙是不是这么想的呢?我们来看----(这个时候~ 小翼龙想起爸爸曾经说过……‚你好好听着~拼命地张开翅膀~用力地踢打地面~乘着风就行啦:你飞得高~就算遇到粗暴可怕的霸王龙~也用不着害怕。?小翼龙拼命地张开翅膀~‚啊——?‚乘着风就行啦:?小翼龙觉得风正托着自己的翅膀。‚爸爸说得对~我在飞呢~飞得很高~我会飞啦:?乘着南风~小翼龙扑棱扑棱地越飞越高。‚嗷——?霸王龙吼叫着。望着越来越远、越来越小的霸王龙~小翼龙想:霸王龙的伤好了~眼睛也能看得见了~太好啦:如果我真的是头霸王龙~也可能和他成为好朋友吧,再见~霸王龙:霸王龙不再追赶小翼龙了。他朝着星空小声地说:‚我早就知道你是翼龙……我特地捉来了你最喜欢吃的鱼~想和你一起吃……然后~看着你的脸说声‘谢谢’。真的~谢谢你啊:?霸王龙一直望着小翼龙消失的地方。) 师:故事听到这儿,你想说点什么吗, 生:我很感动。霸王龙原来是捉鱼来分给小翼龙吃的。 生:我很难受。我真想让小翼龙飞回来。让霸王龙把自己的意思告诉它。 生;我很高兴。霸王龙也变得善良了。 生:我也想让小翼龙回来,和霸王龙做朋友。 四、拓展延伸 师:小翼龙会不会回来呢,接下来会发生什么样的故事呢,请小朋友们用画笔来创作吧。如果不会画恐龙也没关系,可以用不同的符号来代替小翼龙、霸王龙,这些符号就是你们自己的密码,代表着你们内心的故事。 学生作品1:(图画上画了一座山,山顶上坐着一只霸王龙,手里拿着一条小鱼。)自从小翼龙飞走了以后,霸王龙每天都去抓一条小鱼,坐在山顶上等小翼龙,它每过一个小时,都会对着天空大喊一句:”小翼龙,我是霸王龙,快回来,我们做朋友吧.”终于,有一天,小翼龙在天上飞过,听到了霸王龙的呼喊,它很感动,就飞下来和霸王龙一起吃鱼。它们成了好朋友。 学生作品2:(图画上画了一片海,海边有一只霸王龙在捉鱼。)霸王龙很想小翼龙回来。它想:小翼龙很爱吃鱼,我到海边去,说不定能碰到它。于是,霸王龙就每天到海边去捉鱼,想碰到小翼龙。100天过去了,终于,有一天,小翼龙也到海边来捉鱼。霸王龙看到了,连忙对小翼龙说:“小翼龙,上次,我是特地捉来你最喜欢吃的鱼,想和你一起吃的,可你却飞走了。小翼龙,我不吃你了,谢谢你在我受伤的时候照顾我。我们做朋友吧。”小翼龙听了很感动。他们就生活在一起,成了永远不分开的好朋友。 „„ 师:时间关系,没画好的小朋友可以回家后再继续完成。同时,也希望你们 把自己编的故事讲给爸爸、妈妈听。 [教后反思] 一直在关注新教育实验中绘本阅读教学的发展,让儿童在美妙的图画和故事中得到浸染,丰富儿童当下的生命,这真是一种非常美好的方式。第一次上绘本课《月亮,生日快乐》之后,许多老师给我提出了宝贵的意见,我认真消化吸收后,对绘本教学乃至新教育实验都有了新的认识。所以第二次我上《我是霸王龙》这本绘本时,我尽量避免自己再犯第一次上绘本课时的一些小错误,进行认真的设计,现将自己的教学 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 小结如下: 1、第一次上《月亮,生日快乐》的时候,很多老师都指出我上绘本课时,语文阅读课的痕迹偏浓,课堂上朗读、内容分析以及主题的解读等部分着墨过多。我觉得非常有道理。所以,第二次上绘本课《我是霸王龙》时,设计的时候,我就避免了过多的内容分析和主题讲解,而把更多的时间,留给小朋友创作。因为,绘本阅读,我认为我们最重要的目的是引导小朋友在当下,读到一本好书,感受故事的美好,学到观察技巧,阅读的方法而已。正所谓“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特”,故事的主题、内容的解读有时只要蜻蜓点水,顺畅的带过,小 朋友读得懂就可以了。明白了这一点,让我的绘本课教学变得更有效。 2、对于引导学生创作上,第一次上绘本课时,我对学生绘画创作及文字创作的引导还放不开,有些缩手缩脚,那是因为不自信,总怕孩子们画不好,所以将创作留为作业带回家。事后,我回过来想,绘本课上,我们不是要培养画家,只要他们能用他自己的方式,用自己的符号来表达自己的故事,那么他们就是成功的。我应该放开手脚让他们画,不会画的引导他们用自己的个性化的符号来代替,进行故事创作。在教学《我是霸王龙》这本绘本时,我正是这样做的,效果非常好。小朋友基本上都能用图画与文字结合的方式来表达自己的故事,虽然,有的创作是粗糙的,不合逻辑的,但它们都是纯真的,充满童趣的,所以他们都是成功的。 下面是经典歌词100句,朋友们可以享受下,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 林夕经典歌词 1、若只是喜欢,何必夸张成爱。——林 2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀,至少感激当日陪着我开甜蜜的玩笑。——《失恋太少》 3、你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》 4、谁能告诉我,要有多坚强,才敢念念不忘。——《当时的月亮》王菲 5、我愿意做你的老师,示范着执子之手如何解释,不愿为深奥的感情变白痴。——《诗人的情人》方大同 6、有一梦便造多一梦,直到死别都不觉任何阵痛,趁冲动能换到感动,这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。——《梦死醉生》张国荣 7、谁能改变人生的长度,谁知道永恒有多么恐怖,但现实往往比命运还残酷,只是没有人愿意认输。——《无间道》 8、似等了一百年忽已明白,即使再见面,成熟地表演,不如不见。——《不如不见》 9、在有生的瞬间能遇到你,竟花光所有运气。——《明年今日》 10、害怕悲剧重演我的命中命中,赹美丽的东西我赹不可碰。其实我再去爱惜你又有何用,难道这次我抱紧你未必落空?——《暗涌》 11、黑了倦眼都侧耳倾听,让我做只路过蜻蜓,留下能被怀念过程,虚耗着我这便宜生命。——《路过蜻蜓》张国荣 12、如除我以外在你心,还多出一个人,你瞒住我,我亦瞒住我,太合衬。原来我非不快乐,只我一人未发觉若无其事原来是最狠的报复。——《想哭》 13、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》 14、我想知如何用爱换取爱,如何赤足走过茫茫深海,赸乎奇迹以外。当赤道留住雪花,眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗?——《当这地球没有花》 15、那日我狂哭不止,曾经差一点想过死,多少艰辛不可告人,多少光阴都因为等。——《奇迹》 16、爱若难以放进手里,何不将这双手放进心里。——《人来人往》 17、剪影的你轮廓太好看,凝住眼泪才敢细看。——《约定》 18、但凡未得到,但凡是过去,总是最登对。——《似是故人来》 19、无论热恋中失恋中,都永进记住第一,,别要张开双眼。——《相爱很难》 20、得到,你的爱情,还要再得到你任性。一切,原是注定,因我跟你都任性。——《明知故犯》 21、悲哀是真的,泪是假的,本来没因果,一百年后没有你也没有我。——《百年孤寂》 22、感情寻找它的模特儿,衣朋挂在橱窗,有太多人适合,没有独一无二。——《香奈儿》 23、有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠的曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。——《流年》 24、不要我的我不要,不爱我的我不爱,把灯关上连背影都不会存在。——《不爱我的我不爱》 25、我们拥有的,多不过付出的一切。——《不爱我的我不爱》 26、可能在我左右,你才追求,孤独的自由。——《红豆》 27、拿下了你这感情包袱戒者反而相信爱。——《邮差》 28、如能忘掉渴望,岁月长衣裳薄。——《再见二丁目》 29、不是爱不起,只是伤不起。——《伤不起》 30、就像蝴蝶飞不过沧海,没有谁忍心责怪。——《蝴蝶》 31、爱是没名字的歌,留给这世上没名字的你。——《没名字的歌,无名字的你》 32、过去都已经过期,何必要跟自己过不去,还过得去,就值得恭喜。——《还过得去》 33、做最爱做的我没什么不敢,才是最大的力量,梦想的现场,每个人头上都有光环。——《梦想》 34、只想追赶生命里一分一秒,原来多麽可笑,你是真正目标。——《追》 35、但愿我可以没成长,完全凭直觉觅对象。模糊地迷恋你一场,就像风雨下潮涨。——《有心人》 36、趁冲动,能换到感动,这幻觉不去用苏醒以后难道你会哭出笑容。——《梦死醉生》 37、哭,我为了感动谁。笑,又为了碰着谁。——《路过蜻蜓》 38、我就是我,是颜色不一样的烟火。——《我》 39、从前到以后,一夜间拥有,谁说这不算相恋到白头。——《红颜白发》 40、天爱上地,不会完全凭运气。这刻春光明媚,差点不忍记起。——《奇迹》 41、你离开了,却散落四周。——《左右手》 42、你这样恨我,好不好过,温馨被单,都变成负荷。——《你这样恨我》 43、十年之后,我们是朊友,还可以问候;只是那种温柔,再也找不到拥抱的理由。——《十年》 44、不信眼泪,能令失乐的你爱下去。难收的覆水,将感情慢慢荡开去。如果你太累,及时地道别没有罪。牵手来,空手去就去。——《玱璃之情》 45、感情不必拿来慷慨。——《因为爱,所以爱》 46、谁貌似花美艳?是谁努力照亮半边天?但是情无独钟,贪心的你偏爱哪一边?——《情无独钟》 47、谁亦记得不能容他宠坏,不要对他倚赖,感情随他出卖,若你喜欢犹大。——《情,》 48、传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友,回头陪着那合照,一块将余生渡过。——《一千零一个》 49、爱是一段一段一丝一丝的是非,叫有情人再不能够说再会。——《天下有情人》 50、不爱就不爱,难捱就不捱。——《如果你是李白》 1.但凡未得到,但凡是过去,总是最登对。《似是故人来》 ——所以和你生活的那一个,永远是second best 。 2.无论热恋中失恋中,都永远记住第一戒,别要张开双眼。《相爱很难》 ——爱情就是盲目的。能使爱情长久的方法,便是找片树叶来遮住眼睛。 3.得到,你的爱情,还要再得到你任性。一切,原是注定,因我跟你都任性。《明知故犯》 ——难怪李宗盛要说爱情是精神鸦片 。 4.悲哀是真的,泪是假的,本来没因果,一百年后没有你也没有我。《百年孤寂》 ——既是如此,何必执着, 5.感情寻找它的模特儿,衣服挂在橱窗,有太多人适合,没有独一无二。《香奈儿》 ——这年头,哪有不二臣,(亦舒语)所以,没什么放不下的。 6.有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠的曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。《流年》 ——爱情有时徒有虚名,不过是一场宿命。 7.不要我的我不要,不爱我的我不爱,把灯关上连背影都不会存在。《不爱我的我不爱》 ——唱的容易做的难,谁又真能如此洒脱, 8.我们拥有的,多不过付出的一切。 ——爱情游戏中,永远只有十分之一的甜,剩下的十分之九,有苦,有涩,有酸,就是没有甜。 9.可能在我左右,你才追求,孤独的自由。《红豆》 ——拥有的时候永远不懂珍惜,人类通病。 10.拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。《邮差》 ——拿开旧的奶酪,才能得到新的。所以,谁动了我的奶酪,并不要紧。 11.你喜欢不如我喜欢,你的不满成全我的美满。《你喜欢不如我喜欢》 ——这样爱,会容易得多。 12.就像蝴蝶飞不过沧海,没有谁忍心责怪。《蝴蝶》 ——只要蝴蝶曾在沧海上飞过,就已足够,结果,永远没有过程重要。 13.不要迷信情变等于灯灭,不要含泪直到与他肯定再不相见,爱恨无须壮烈,不随便狂热。《情戒》 ——感情,只是人生中的一小部分,不要为它死去活来,让人看低。 14.害怕悲剧重演,我的命中越美丽的东西我越不可碰。《暗涌》 ——爱情虽然美丽,却是易碎玻璃。 15 不要虔诚直到懂得怎样去爱魔鬼,纪念留给下世,不对别人发誓 。《情戒》 ——要学会自己保护自己,也不要轻易对一段感情做出承诺,否则害人害己。 16.每个人都是单行道上的跳蚤,每个人皈依自己的宗教,每个人都在单行道上寻找,没有人相信其实不用找。《单行道》 ——缘分可遇不可求。 17.有一梦便造多一梦,直到死别都不觉任何阵痛,趁冲动能换到感动,这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。 《梦死醉生》 ——人生得意需尽欢,莫使金樽空对月。感情是一个道理,愉快那么快,何必等到互相伤害, 18.你这样恨我好不好过,温馨被单都变成负荷,当牧童害了绵羊难道觉得庆贺。《你这样恨我》 ——本是相爱的人到最后却只能互相伤害,这是爱情最可悲的地方。 19.你欣赏我因我本性不会改,别太认真认真怎可放开自在。《寂寞有害》 ——爱一个人不见得是要在他的名前冠上“我的”二字,换言之,爱不是占有,所以给他多一点空间,不要老想他按着自己的意愿改变 。 20.相亲相爱倒不如想入非非真真假假也无所谓。《想入非非》 ——有时候,性比爱重要。但要小心像《蓝宇》那样由性进入爱,那可就违背你游戏人间的初衷了。 21.没有拥抱你只怕这个游戏代价不菲,没有爱上谁也该知道爱一个人好累。《想入非非》 ——所以准备爱的时候,一定要看看自己有没有这个能力。 22.从前和以后一夜间拥有,难道这不算相恋到白头 ,但愿会相信缠绵时分手,能令我减轻了内疚。《红颜白发》 ——在爱到极至时分手,是最明智的选择。天长地久,只能让感情生锈。 23.夜晚会面白天道别,才没有弱点。《侧面》 ——真正爱一个人,千万别只看他侧面。更不能不看他的缺点,否则这将成为感情最大的弱点。 24.你爱我爱不起,我怪你怪不起。《你爱我爱不起》 ——感情有时候也要讲究门当户对,这是知心灵和心志上的门当户对,要知道,陈家洛是配不起霍青桐的。 25.我不完美,但你未见得很爱美。我想完美,难怪被你太早放弃。《你爱我爱不起》 ——追求完美,有时反而会让爱情更快破碎。 26.爱是一朵从天飘下来的雪花还没结果已经枯萎 ,爱是一滴擦不干烧不完的眼泪还没凝固已经成灰。《天下有情人》 ——不是每一段情都一定会有结果。 27.爱是一段一段一丝一丝的是非,叫有情人再不能够说再会。《天下有情人》 ——这就是为什么不要随便发誓的原因,越脆弱的东西,变数就越多。 28.若是要细水可以变长流,就像等他长出铁锈无法再分手。《固定伴侣》 ——那又何苦, 29.别离原为战胜与光阴的竞赛,每把声音定会嘱咐要早出早回来,只是回头便知时代早不存在, 临别的激动和悲哀却可印证着爱。《早去早回》 ——当你不能再拥有的时候,你唯一能做的,就是不要忘记。 30.彼此相爱也许更爱自己。《寂寞便找我》 ——任何人最爱的都只是自己,所以永远不要对别人说:我最爱的人是你或最爱你的人是我。 31.传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友,回头陪着那合照,一块将余生渡过。《一千零一个》 ——早知今日,何必当初, 32.游荡只不过为逃避,期待只不过为回味,即使给我盛放的蔷薇,贪恋的只怕是那愉快的气味。《一枝花》 ——难怪最美的爱情到最后也只是一堆泡沫。 33.谁亦记得不能容他宠坏,不要对他倚赖,感情随他出卖,若你喜欢犹大。《情戒》 ——人生要有原则和底线,不能为了他牺牲你的一切,子君离开涓生并不一定就要自杀,她还可以过好她的下半生,只要她不再对别人倚赖。 34.谁貌似花美艳,是谁努力照亮半边天,但是情无独钟,贪心的你偏爱哪一边,《情无独钟》 ——大部分的男人都喜欢天使的面孔,婴儿的大脑,所以女人永远不可能事业和爱情兼顾。 35.感情不必拿来慷慨。《因为爱,所以爱》 ——不伤害爱你而你不爱的人的最好办法,就是告诉他你不爱他,感情是给你想爱的人的,不像金钱,只要够慷慨,便能救助他人。 36.你是我的红药水,他只是杯黑咖啡。你会问我累不累,他却让我不能睡。 《女朋友的男朋友》 ——所以,千万不要抢女朋友的男朋友。 37.不爱就不爱,难捱就不捱。《如果你是李白》 ——分手要干脆。 38.为这为那,谈情为了享受,为你为我,为何为他忍受,《情戒》 ——如果你对他的感觉有了忍受,那这段情便可以断了。 39.原来过得很快乐,原来我并不快乐,只我一人未发觉。《再见二丁目》 ——难道非要两个人才能发觉, 40.不信眼泪,能令失乐的你爱下去。难收的覆水,将感情慢慢荡开去。如果你太累,及时地道别没有罪。牵手来,空手去就去。《玻璃之情》 ——如果你真爱他,他想走的时候,就让他走,即使,可悲…… 41.如果我换过别的衣裳,你对我会不会一样;如果你换过别的脸庞,我对你有没有新的欲望;如果我换过别的衣裳,你对我就不会遗忘;如果你躺在她的身旁,你对我会不会说个谎,— 《懒洋洋》歌手:齐豫 专辑:骆驼.飞鸟.鱼 ——爱过经年,懒洋洋,还有没有机会,重燃激情的希望。 42.十年之后,我们是朋友,还可以问候;只是那种温柔,再也找不到拥抱的理由。—《十年》歌手:陈奕迅 专辑:黑.白.灰 ——情人变成朋友的滋味,不试试,别人说也不对味。 43.如是我闻,仰慕比暗恋还苦……难道爱比恨更难宽恕。—《宽恕》电视剧《天龙八部》 ——爱的箴言,比偈还难解。 44.多年后想起今天值得不值得—《打错了》王菲2001同名专辑 ——这话简单的要死,可惜多年以前的时候都不肯相信。 45.你很爱我,你只爱我,听得不好意思寂寞。—《感情生活》歌手:王菲 专辑:唱游 ——因为爱了而不再寂寞,还是爱过才会懂得何谓寂寞。 46.最后一首:彼岸花 看见的 熄灭了 消失的 记住了 我站在海角天涯 听见土壤萌芽 等待昙花再开 把芬芳留给年华 彼岸没有灯塔 我依然 张望着 天黑 刷白了头发 紧握着 我火把 他来 我对自己说 我不害怕 我很爱他
本文档为【《我是霸王龙》读写绘案例】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_633808
暂无简介~
格式:doc
大小:34KB
软件:Word
页数:15
分类:
上传时间:2018-03-25
浏览量:87