小学常规教育主题班会教案

小学常规教育主题班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 教育目的: 1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。 2、让学生能够辨识好的学习习惯和不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 活动过程: 一、班主任谈话:同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。 二、主持人:讨论几个问题: 1、课前，我们该怎样做, 让学生讨论、发言。 (1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习: (2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) a、 上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。 b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。 c、 上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有,在认为自己在课前学习习惯做得怎 样,知道自己的努力方向了吗,有则改之无则加勉。 2、课堂上我们该怎样做, 学生讨论发言。 (1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考:回答问题要起立，声音洪亮:要发言，先举手。 (2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” (3)做也要字体端正， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好,(指名学生叙述事例，让学生辨别正误) a、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 b、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮:乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。 c、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁:乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有,你认为自己在课堂上做得怎样,还有哪些地方需要改进? 3、课后，我们该怎样做, 学生讨论、发言 (1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。 (2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好,(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况) a、张鹏同学边走路边看书，非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺 在床上看书;丁松边看电视边写作业。 b、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。 4、考试时，我们该怎么做, 让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 5、课间活动我们应该怎么做, ?靠右侧下楼梯?站队快、静、齐?课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子?不在台阶上蹦跳?不上较高的体育器械玩耍。 三、班主任小结: 通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 四、训练常规:下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。一、宣布活动开始: 甲:亲情，人类永恒的话题。 乙:亲情，人间最美的情感。 甲:亲情，是一切情感的基石。 乙:我们在亲情中茁壮成长。 (合): 四年一班“感恩父母”主题班会现在开始。 二、回顾篇——走近亲情 甲:我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的 编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗,(甲:指名回答) 甲:父母为什么费尽心思为我们起名字，你们知道吗,(指名回答) 乙:我们的名字融入了父母多少的期望～父母为了给我们取名字花了多少心思啊～ 甲:是啊～有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。 乙:请听歌曲《母亲》。(播放视频)(放字幕) 甲:是啊～爸爸妈妈为我们的付出是无法用语言来描述的，但从呱呱落地到现在的十年间，在你的内心深处肯定有一件或者几件父母为你做的、令你难以忘怀的的事，谁能讲一下,(指名说) 乙:我们的成长过程凝聚了父母无穷的爱，感人的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 勾起了我们的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》 甲:母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗,你关注过父母的变化吗, 乙:请同学们以《我的爸爸(妈妈)》为题，介绍一下自己眼中的父母。说说他们和原来相比有什么变化。(指名回答)。 三、拥抱篇——体验亲情 甲:亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙:襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 甲:孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。 乙:求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达， 甲:成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。 乙:疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。 甲:酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 乙:多么质朴的情感啊～我们应怎样回报这份真情, 甲:下面请听诗歌朗诵:《感谢您，父母》 四、行动篇——回报亲情 甲:父母之情让我们感动、伴我们成长。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢, 乙:请同学们两人一组讨论讨论，说说从现在开始如何回报自己的父母。 (指名说。) 五、主持人总结: 甲:大家说的都非常好，希望大家:在思想品德上让父母安心;在学习上让父母放心;在生活上让父母省心;绝不辜负父母心。 乙:其实感恩亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;一颗感恩的心，让我们共同唱响这首经典的歌曲《感恩的心》。 甲:关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。让我们从现在做起，从小事做起，常怀感恩之心，去感恩我们的父母，感恩我们身边的人，去爱身边的每一个人，爱我们的祖国。 下面请杨老师为我们讲几句。 老师:刚才从大家的交流中，我们感受到了父母对我们无私的爱、父母的伟大，希望大家平时能按说的去做，从感恩父母开始，学会感恩，好好学习，在家帮父母做一些力所能及的事，陪父母多聊聊天等等，做一个讲文明、懂礼貌、让父母放心的好孩子。并且学会感恩老师、感恩身边的每个人、感恩我们今天的幸福生活，也把你的爱心献给身边的每个人。 主持人(甲乙):四年级一班“感恩父母”主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学。 附朗诵材料: 《母爱》 母爱，是血与脉的相通相融， 是儿女的福、母亲的痛。 母爱 ，犹如春天的风，她轻轻拂过， 大地才会一片绿色。 母爱， 是天上的云 ，总让烈日先从她的身驱穿过， 给大地呼风唤雨、降祥和 。母爱， 是雨后的霞， 总让清洗过的大地不弃的躺在怀里， 把七彩人生梦，谱写在高高的天际。 《感谢您，父母》 让我怎样感谢您啊, 我的父母。当我走向您的时候 我原想捧起一片雪花，您却给了我整个雪山。 让我怎样感谢您啊, 我的父母。当我走向您的时候， 我原想拾起一朵浪花，您却给了我整个长江。 让我怎样感谢您啊, 我的父母。当我走向您的时候。 我原想拥有一丝阳光，您却给了我整个温暖的冬天。 【实施回报 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 如: (1)给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信…… (2)帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。 (3)陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的 事，在沟通中积累情感。 (4)做个懂事的孩子，让父母少操心。】 教学过程: 一(故事导入，揭开课题。 师:今天，老师先给你们看一个小故事。 ( 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 演示)在古时候的一天，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也要跟着妈妈上街。妈妈骗孩子说:“你先回去，我上街回来杀猪给你吃吧。”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪给孩子吃，妻子急忙阻止他:“怎么,你真的要杀猪给孩子吃吗,我原是说着哄哄孩子的。”曾子说:“我们怎么可以说谎话呢,”于是，他们就杀了那头猪。 师:同学们，老师不理解曾子为何要这么做呢,如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想呢, 小组讨论: 生:做人要有诚信。 师:那你们知道做人为什么一定要讲诚信呢,怎么样才能做一个诚信的人,那么，今天就让我们一起来学习《做一个有诚信的人》。 (板书课题)《做一个有诚信的人》 评析:以生动的动画故事引入新课，激发了学生的学习兴趣和求知欲，调动了学生的学习主动性。学生通过观察生动有趣的情境，并结合平时的认知，初步悟出做人要诚信的道理。 ,(联系实际，指导行动。 (1)(议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办,(出示课件) 事例1:周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说:“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论:你对这件事怎么看, 事例2:李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说:“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。 讨论:你知道为什么吗, 学生交流并汇报: 给好朋友抄作业是一种不负责任的行为，是害了自己的好朋友，也是不诚信的一种表现;虽然李三拿其他同学钱是不对的，但他能够勇于承担自己的错误，其实是一种诚信的表现。 (学生们都互相讨论着自己的观点。) 师:大家都说得很好。那么怎样才能做到诚实守信呢,以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。 (2)(说一说:你愿意和谁交朋友,(课件出示) a、当面说好话，背后说坏话。 b、直言不讳，大胆说自己的看法。 c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。 d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。 生讨论地很激烈。 (3)(师:夸一夸:我们周围哪些事例是属于诚实守信的, (生讨论，并举例说明。) 二(培养诚信观念，制作“诚信卡” 1.教师引导: 师:好好想想，自己动手制作一张“诚信卡”，内容写自己在生活中是不是一个诚信的人,从哪些事可以体现出来,有过不诚信的经历吗,你今天学习了诚信之后，你以后又会怎么去做呢, 2.每个人分发一张白纸，要求学生在上面写上自己在生活中有关诚信的事例。 3.写完后，要求学生叠好后交给老师。 评析:通过诚信卡，让学生知道自己应该做诚实守信的人，应鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为应感到不安和歉疚。 三(挖掘诚信意义，激发学生做一个诚信的人 (教师小结) 师:当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们:“一定要用诚信去导航～”希望通过这节课，我们班的同学都能做到:守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信～最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。 四(提出倡议，让世界充满诚信与爱 1(播放歌曲:《爱的奉献》 师:(号召大家)让我们人人都来讲诚信，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。相信只要人人都做到诚实守信，世界将变得更加美好～社会将变得更加和谐～ 评析:诗歌和歌曲能让学生牢牢记住诚实守信是中华民族的传统美德，任何时候都应做到说话做事事实在在、表里如一。 五(总结及反思: 我们的社会生活的诸多交往都离不开诚信。诚信是美德，是社会的基石，是人与人交往的先决条件，没有了它，就没有了它所带来的一切。通过课堂动画的展现，诚信事件的讨论、诚信卡的制作，都让学生印象深刻，知道做一个诚信的人的重要性。