人教版
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
音乐二年级上册《早上好》
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
教材
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
:
《早上好》是人教版第三册第一课《问声好》里的一首儿童
歌曲，3/4、2/4变换节拍。旋律级进，抒情、活泼，富有动感。
歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格,表现了
热爱生活的人们明朗而热情的情绪。
设计理念:
二年级的学生以形象思维为主，比较好动。本课在设计时紧
密结合二年级学生的生活实际，以“问声好”为主线，课堂
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
突出趣味性，关注学生的主体参与性。教学活动力求符合儿童的
心理发展和艺术学科能力发展的需要，养儿童对音乐的热爱，培
养其想象力、创造力、合作力。
教学目标:
1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演; 2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。 教学重点、难点:
1、重点:(1)学会歌曲《早上好》，并能边表演边唱; (2)自己为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。 2、难点:(1)歌曲中变换拍子处的读拍、演唱;
(2)反复记号的掌握与应用;
(3)歌曲中2/4拍字处的演唱。
教具准备:
电子琴、电脑、课件、录音机、磁带
教学过程:
一 、情境导入
听《上学歌》让学生集中精力，尽快进入到课堂中来,为学生创设音乐课堂的气氛
教师:播放《上学歌》
学生:在歌声中进入教室并欣赏歌曲
教师:同学们好
学生:老师好。
教师:我们在优美的歌声中迎来了我们今天的音乐课，刚才同学们听到的这首歌叫,
学生:《上学歌》
教师:上学我们第一件事要干什么呢,(出示幻灯片，让同学们看看图片上
的同学在干什么)
学生:上学第一件事要打招呼。
教师:每天早晨见到老师都要打招呼，那么你知道英语的“早上好”怎么说
吗?下面带着我们的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
来聆听《早上好》这首歌曲。
二 、寓教于乐
1、出示电脑课件:结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌干达民歌《早上好》。
2、感受节拍
(1)听范唱录音，结合图画感受歌曲的旋律、节拍。 (2)复听歌曲，老师带领大家拍手、踏脚感受歌曲节拍(因为变换拍子是本首歌曲的难点)，三拍子时第一拍拍手，后两拍拍腿;二拍子时第一拍拍手，后一拍拍一下腿。
(3)说一说自己感觉到拍子有变化吗,再请同学们根据课件上的提示来说说这首歌的节拍。(3/4、2/4)
3、老师范唱，利用课件上的伴奏音乐唱，边唱边打节拍，请大家跟着做，在心里默唱。
4、点击电脑课件，放伴奏音乐，请大家跟音乐打节拍，并小声跟唱。 5、在听辩了几遍歌曲录音后，请同学们说一说为什么歌曲两部分都要唱两遍。是什么在起作用,(反复记号的作用)
6、学唱歌曲
提示大家用英语问好的时候，早上好怎样说,(goodmorning)在歌曲中只有morning这个词老师示范演唱一下同学们模仿. 7、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。不准确的地方老师进行纠正、巩固。特别是变换拍子处要加强练习，多听、多唱，不好掌握时老师做出范唱。
8、完整的连起来唱几遍，根据同学们的演唱每一遍提出不同的要求，
逐步提高。
三、创造表现
1、歌曲稍微熟悉后，将同学们分成几组，形成小圆圈，边走边唱。三拍子时顺时针走，走三步，共八小节;二拍子时逆时针走，走两步。(分成几个大组，组成圆圈，一组一组上来表演，要边唱边走，其他的同学想唱的也可以跟着唱，让每一组都上来表演一次) 2、表演完后，请同学们同位俩一组或前后位四人一组为歌曲创编表演动作，然后老师放音乐大家一起做看哪一组编的最好，请他们上来表演一下。(老师不统一动作，以大家的创作为主)表演玩后，如果大家觉得自己的动作编的还满意，就自己在课本上画一朵大红花。 四、完美结课:
总结今天学习的内容，说说自己的收获(我们应该有礼貌，讲文明，见到同学或者老师都应该有礼貌的打招呼，同学们团结一致，共同树立良好的文明习惯)。鼓励大家在每天早上的上学路上就可以唱着这首歌来上学了。最后再一起唱一遍歌曲。
教学反思:
这节课总体来说比较成功。导入部分，同学们对《上学歌》很感兴趣，因为有的同学会唱，所以气氛也就带动起来了。在学习英语的部分，同学们积极性也很高，比如morning,一遍遍的学的特别带劲，但是由于年龄小，第一次接触英语，发音不是很准。上半部分是3\4
拍，节奏跟得不错，后半部分是2\4拍，连起来唱的时候就不协调了，
在这个地方花了很长时间。在老师的提示下表现还是不错的。
浙公网安备 33021202002483