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高二生物必修3_第三章_第一节植物生长素的发现_

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高二生物必修3_第三章_第一节植物生长素的发现_nullnull生命调节的基本形式:动物:植物: 神经调节 体液调节 免疫调节?调节null第一节 植物生长素的发现第一节 植物生长素的发现基生课件null向光性 :在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。植物的向光性是怎样形成的呢?19世纪末,达尔文注意到了植物的向光性,并设计了实验来探讨其中的原因,正是对向光性的研究,引导着人们揭示植物生命活动的奥秘!让我们一起重温当年科学们研究生长素的发现过程吧!窗台上的植物总是朝哪个方向生长...

高二生物必修3_第三章_第一节植物生长素的发现_
nullnull生命调节的基本形式:动物:植物: 神经调节 体液调节 免疫调节?调节null第一节 植物生长素的发现第一节 植物生长素的发现基生课件null向光性 :在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。植物的向光性是怎样形成的呢?19世纪末,达尔文注意到了植物的向光性,并设计了实验来探讨其中的原因,正是对向光性的研究,引导着人们揭示植物生命活动的奥秘!让我们一起重温当年科学们研究生长素的发现过程吧!窗台上的植物总是朝哪个方向生长?阅读课本P46-47达尔文的实验阅读课本P46-47达尔文的实验请思考: 1、达尔文用的实验 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 2、实验方法、过程 3、实验结果、结论 4、达尔文的实验推论null胚芽鞘一、生长素的发现过程1、19世纪末达尔文(C.R.Darwin)实验实验材料:胚芽鞘null胚芽鞘在单侧光下结果:弯向光源生长结果:不生长也不弯曲切去胚芽鞘尖端1.达尔文实验快尖端null结果:生长但不弯曲结果:弯向光源生长用锡箔罩上胚芽鞘尖端用锡箔罩上胚芽鞘尖端下部尖端尖端下面一段思考与讨论:null由实验推想:单侧光尖端尖端下面一段快null詹森的实验(1910年)结论:“刺激”可以透过 传递给 ,可能是一种化学物质思考与讨论:琼脂块下面一段null拜尔的实验(1914年)结果:弯向放置尖端的 生长结论:胚芽鞘弯曲生长是胚芽鞘尖端产生的刺激在其下面一段 造成的。 对侧分布不均匀null四、温特的实验朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲胚芽鞘朝对侧弯曲生长的原因是胚芽鞘的尖端还是琼脂块所起的作用呢?那我们应该设计实验什么来确认呢?nullnull胚芽鞘的尖端尖端胚芽鞘下面生长素温特将这种物质命名为 。 思考思考生长素产生的部位 感受光刺激的部位 弯曲生长的部位 弯曲生长的外因 弯曲生长的内因胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的一段单侧光生长素分布不均匀null进一步研究发现:植物体具有生长素效应的物质还有:吲哚丁酸(IBA)苯乙酸(PAA)生长素究竟是什么?1934年,科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA)。1942年人们从高等植物中分离出生长素,并确认它就是吲哚乙酸(IAA)。 植物激素植物激素 由植物体内产生,能从______部位运送到______部位,对植物的________ 有显著影响的__________,称作植物激素.产生作用生长发育微量有机物null植物向光性的原因单侧光分布不均匀分布多快null二、生长素的产生、分布和运输1、产生的部位:  主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子2、分布:  植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。null3、运输: 以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来。即极性运输。 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。null具分生能力的组织,主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。很少显著有机物生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。极性运输二、生长素的产生、运输和分布横向运输null 上端 下端 下端 上端课堂小结课堂小结1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方向主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ,具有生长素效应的还 有 , 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下极性运输背光的一侧生长素含量多,生长快生长旺盛的部位IAAPAAIBAnull1.植物发生向光性的原因是( ) A 光能加速生长素的合成 B 单侧光影响生长素的分布 C 光加速了植物的光合作用 D 光破坏了细胞的生理活动 Bnull2.把含有生长素的琼脂小块放在切去尖端的胚芽鞘的某一位置上,(A为对照琼脂块不含生长素),其中能正常生长,不发生发弯曲的是:( ) C3.如果上题其他条件不变,从右侧加以单侧光照射,结果又会如何呢?null
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分类:工学
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