现代汉语_句法成分

null null 第五节 句法成分 本节要点及要求： 1.了解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句法成分的构成； 2.了解主语、宾语的意义类型； 3.多层定语、状语的层次性和定语状语的区别； 4.了解补语的类型和补语、宾语的区别。 一、主语和谓语 1. 什么是主语和谓语 主语是被陈述说明的对象，谓语是用来陈述说明主语的。关系 是一种陈述与被陈述的关系。陈述说明的对象也就是话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。由于汉 语的主语可以理解为是说话的话题，因此，汉语的主谓关系，要比 印欧语系宽泛得多。因为，作为话题，所指的范围可以很广。如： 张三‖是大学生 骄傲‖会毁了自己 袖子‖长得很 人 性质 物 太客气了‖不好 猫‖逮了一只老鼠 墙上‖有一幅画 行为 动物 地点 五个‖太多了 学外语‖并不容易 小弟‖在画画儿 数量 事情 人 null 所以汉语里能作为话题的很广。对汉语中的主语，应该有以 下的认识： （1）从语法上来说，做主语的不一定就是名词或名词性成分 （2）从语义上来说，做主语的不一定是施事（动作发出者）。 （3）主语常常表达已知的，确定的事物、传递一个旧的信息； 宾语则常常表达一个未知的，不确切的事物，传递一个新的信息。 如：客人来了。（“客人”是已知的确切的旧信息） 来客人了。（“客人”是未知的，不确切的新信息。） 又如：书买了。（“书”是已知的，确切的旧信息。） 买书了。（“书”是未知的，不确切的新信息。） “已知”、“确定”又叫做“有定”。与“有定”相对的是“无定”。“有 定”“无定”是一对语言学术语。所谓“有定”，一般指的是主语或 宾语所表示的事物是确定的或定指的。有定性主语或宾语的前面 常常带表示定指的定语“这个”、“那个”等。又如： null 这个学生很有礼貌。 那幢房子早就拆掉了。 我借这本书。 所谓“无定”，指宾语或主语所表示的人或事物是不确定的或 非定指的。如上面所举的“来客人了”，其中，宾语“客人”是不确 定的，即不是定指对象。“有些人不吃辣椒”中，其中“人”也是无 定的。无定性宾语、主语前常常带表示不定指的定语“一个”、“几 个”等词语。如： 门口站着几个人。 一个卖报的在门口吆喝。 这两句中的“几个人”、“一个卖报的”，就是无定性宾语和主语。 null2. 主语的构成材料 （1）单个名词作主语的情况： 一般名词（包括人称代词，指示代词）都能作主语。名词作 主语比较自由，后边的谓语可以是各种各样。例如： 猫抓了一只老鼠 练习交了 他回来了 这不好 ①在汉语中，表示时间、处所、方位的名词也能作主语。如： 今天不是星期一 小区里新开了 一家超市 昨天有雾 东方升起了红太阳 上午四节课 前面来了一个人 说这些词是主语，并不因为是施事，而因为它们都是话题。 ②数词作主语，如：一百是十个十 十等于五加五（说明数与 数之间的关系） 单个量词不做主语，量词必须跟数词或指示代词结合以后做 成分。 null（2）名词性短语做主语的情况。 在名词中，除代词和专有名词外，名词作主语，更多的形式 是名词性短语做主语。从概率上讲，用短语做主语要比单个名词 做主语大。 ①定中短语做主语： 大孩子上中学了 十个题答对了八个 他的精力很充沛。 春天的到来给大地带来了生机。 狐狸的狡猾是有名的。 （其中“到来”和“狡猾”还是动词或形容词。汉语中，90%以上 的动词或形容词都能做定中短语的中心语。） ②量词短语作主语 两个都不见了 三支好的，一支坏的。 一尺是十寸 一元买三斤 一亩打五百斤谷子。null③名词性联合短语做主语： 铁柱和春妞都回去了 床单儿、被面、枕头都买了 联合短语作主语，尤其要注意的是看它后边的谓语是否都能 与每个成分配合。否则就是病句。 ④区别词构成的联合短语作主语：如： 男女要同工同酬。（男工 女工） 正副都得来。（正职 副职） 公私不分。（公家、私人） 中式西式都买了很多。（服装） 这一类区别词构成的联合短语都是指称事物的，都必须有成 对的区别词才能这样用，否则不行。 null⑤“的”字短语作主语；如： 正在看书的是小王。 力气小的拔草。 最大的（西瓜）有三十斤。 红的好看。 （在旧社会，）种田的吃不上饭，织布的穿不上衣服。 （一到麦地，大家）割的割、捆的捆，就忙开了。 （一到周末晚上，）回家的回家，看电影的看电影，宿舍里人走 光了。 “的”字短语有指代性，所指代的事物一定要在上下文中出 现，才能让人家明白所指。或者就是不言而喻的，如：“唱戏的” “卖菜的”，但这些都是不敬的说法。 null （3）谓词性主语 这一点与印欧语很不相同。 汉语90%以上的动词、形容词都能作主语。 ①动词或动词性短语做主语；如： 去是对的, 不去不合适 改了就好 光说没有用 做气功对身体有好处。 打扫楼道五个人，擦窗户四个人。 唱歌一支部，跳舞二支部。（都是说明某种任务的执行者。） ②形容词或形容词性短语作主语；如： 虚心使人进步，骄傲使人落后 慢些不碍事。 长两米 厚三公分 深十米 重三斤 宽五米 诚实是一个人应有的品质。 长而空不好，短而空也不好。 ③区别词作主语的：如： 彩色好看，黑白的不好看。 急性好治，慢性倒不好治。 男有男的想法，女有女的主意。 区别词作主语是有条件的，必须在一种对比性的 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 中作主 语。区别词有许多是成对的。因此，成对的区别词才能在含有对 比性的句子里边作主语。 null ④主谓结构作主语的；如： 人多不一定就好 你去当然也行 你打他是你的错误。 中国发展核武器完全是为了防御。 主谓短语作主语的句子，都表示一种判断、评论。 null3. 谓语的构成材料 汉语的谓语可分为：动词性谓语、形容词性谓语、名词性 谓语、主谓谓语四种。 （1）动词性谓语： 动词能做谓语是天经地义的。任何语言都有名词与动词的对 立。实词最起码应该有名词和动词两类。一般认为，汉语中的动 词作谓语都很自由，其实情况并不完全这样。有的动词能单独作 谓语：如：“我去、我吃、我看”。而有一部分动词根本就不能单 独作谓语，要作谓语必须有别的成分一起出现。例如： 企图：企图破坏 （一定得带宾语） 背离：背离社会主义道路（也一定得带宾语） 安慰：安慰了一番 避免：避免事故 认为：我认为你好。（“认为”也要带宾语）null②还有些动词单独作谓语要受到语义上的限制。例如： a 表意愿：我去 我看 他看 b 表对比：他知道，我不知道。 他认识，我不认识。 这种情况常常是肯定与否定的对比。动词性谓语中更常见的 是动词性句法结构，即以动词为核心的状+动、动+宾、动+补、 动+着、了、过等，也可以同时带这些成分。这样的结构作谓 语比较自由。 ③判断动词“是”做谓语。如： 鲸鱼是哺乳动物（表分类或解释） 框子里是衣服。（表存在） 他们是四个人，我们是五个人。（表领有） 人家是火车头。（表示比喻） 这是演戏，[不]是真有其事。（表示对比） 批评你是为你好。（表解释原因和目的）null（2）形容词性谓语 汉语形容词能直接作谓语，英语不能，一定要有“to be”系 词的帮助。汉语形容词与动词一样，单独做谓语不自由，要受限 制，只有表示比较或对比时才能单独作谓语。如： 房间里暗。（意味着外边亮）。 小吴[真]高 小吴高〈极〉了 小吴[挺]高 （这三句说明形 容词做谓语一定要附带其他成分。） （3）主谓短语做谓语 主谓短语本身可以作谓语，这是汉语语法特点之一。 ①大主语和小主语之间有领属关系：如： 他们俩谁都不服谁。（“谁”是“他们俩”之中的） 这房子面积不小。（“面积”是“房子”的） ②在大主语和小主语之间有施受关系： 那本书我看过。（“那本书”是受事，“我”是施事。） null③包含周遍性成分，用疑问代词来表示的大主语或小主语是周遍 性的成分。如： 什么事我都不管。（包括所有的事） 这个字谁都不认识。（包括所有的人）。 ④小主语是施事，大主语是小谓语行为动作关涉的对象。例如： 这件事我不怪你。 这类句子可在前边加上“关于”，但是加了“关于”以后，句型 就改变了。 [关于这件事]我不怪你。（一般主谓句） ⑤大主语是数量短语，是对某个数量的表态。如： 三斤我认为不够。 五斤他又嫌少。 null⑥大谓语表示对“每”的数量的对应式。如： 白菜 一元两斤 （白菜每一元买两斤） ⑦大主语与小主语所指的是同一事物。例如： 反对特权，这是广大群众一致的呼声。 这种主谓谓语句中，小主语一定是个代词，是复指大主语 的，去掉小主语，原来的句子依然站得住，成为普通的主谓句。 ⑧由几个主谓短语形成的联合短语作谓语：如： 这种桔子皮薄、子儿少、汁多、味甜。 他腰圆膀粗。 null（4）名词性谓语 汉语里名词或名词性短语可直接作谓语，书面上比较少，口 语里用得比较多。分为：口语、书面都用；只用于口语或只用于 书面上两类。如： ⑴书面上： 表示日期、年龄、天气的名词性成分作谓语。如： 今天星期三。 今天阴天。 现在九点。 四月五号清明节。 ②说明人的籍贯、容貌特征的名词性短语作谓语： 他浙江人，我贵州人。 那孩子黄头发。 ③“的”字短语做谓语。如： 这桌子木头的。 那位老师新来的。 那苹果酸的。 这衣服新买的。 ④量词短语作谓语： 他们三个人。 我五十岁了。 五元一斤。 一斤一元 四个人一间房null⑤ 属于一种文学语言：主语是表地点处所、谓语是偏正短语。 洁白的雪地上一片殷红的血迹。 内中一个破碗。 屋外阵阵松涛声。（这种句子口语里是不说的） （2）口语中： 主语是处所词，谓语也是名词性的。如： 一班王英，二班赵刚 。 ②主语是“的”字结构。如： 买的衣服。（那你买的啥？买的衣服。） 做的红烧鱼。（做的红烧鱼，不是罐头。） （李老师）画的风景画。（李老师画的是风景画） 语义上，这类句子，谓语名词总是主语动词的受事。 ③ 动+名的主谓关系。如： 解说刘羽。 美工张进文。（用于书面，也用于口语） null4.主语和谓语的意义类型 主语的意义类型主要是就主语所表示的人、事物和谓语所表 示的动作之间的语义关系来说的。其间的关系很复杂，概括起来 主要有施事、受事和当事三种。如： （1）主语的意义类型： ①施事主语： 指的是一个句子的主语在意思上是谓语动词的发出 者。如： 我买了一本书。 他洗了一件衣服。 工人们盖了一幢大楼。 施事句也就是主动句，是汉语最常用的句式。这种句子，如 果谓语里的动词是及物动词，一般要求带受事的宾语，否则句子 不成立，即脱离宾语不能成句。如上面句子不能说成“我买”、他 洗”、“工人们盖”。 null（2）受事主语： 指的是一个句子的主语在意思上是谓语动词的 接受。如： 信寄了。 书看了。 苹果买了三斤。 他遭暗算了。 他受惩罚了。 小王挨批评了。 书我看了。 信我寄了。 受事主语句也叫被动句，这种句子的谓语动词是及物动词。 主语既然是受事，一般说来，动词后面就不会再有宾语，但是仍 然会有带宾语的情况。如： 老虎‖画成猫了。 （这件）衣服‖戳了一个洞。 （3）当事主语：指的是主语即非施事，又非受事的人或事物。如： （这个）买卖//你是怎么当的家？ 我们//跑〈丢〉了（一只）猫。 这件事不能怪他。 null 之所以把这类主语叫做“当事主语”是因为谓语动词都是非动 作性动词，既不便说是主语发出的，又不便说是主语接受的。另 外当事主语同谓语之间的语义关系也不止这三种，可以很广泛。 谓语也可以是形容词、名词等。主要理解当事主语的范围是非常 广的。只要说不上是施事还是受事的就都 归入当事主语，这样处 理比较简便。例如： 钝刀割肉。（工具） 外伤容易感染。（原因） 汤里搁上（点）肉松。（处所） 远近高低各不同。（形容词性谓语） 只生一个孩子好。（形容词性谓语） 他家大丫头，‖水灵灵的一朵花。（名词性谓语）null（2）谓语的意义类型 谓语的意义类型主要看谓语对主语的作用。一般可以分为三 类：一类着重于叙述，叙述主语所做的或与主语有关的一件事 情，这类谓语主要由动词性词语充当。例如： 狼咬死了两只小羊。 杯子被妹妹打碎了。 第二类着重于描写，也就是描写主语的性质、状态。这类谓语主 要由形容词语（包括形容词性的主谓短语）充当。例如： 教室里干净整齐。 墙壁雪白雪白的。 天气很凉，垦殖过的草地斑斑秃秃的。 他脸色阴沉，神态严肃。 第三类着重于判断说明，即说明主语的类属或情况。如： 小王是天津人。 延安是革命的摇篮。 null 谓语的意义类型跟谓语的词性并不完全对应。例如谓语动词 主要是叙述主语的动作行为的，但是由“是、有、像”等非动作动 词组成的谓语只是用来判断说明主语的情况。例如： 老房东像妈妈一样亲切。 这些句子只是作出解释、肯定或表示比喻等，并不是叙述一 个活动、一件事情。 null 二、动语和宾语 1. 什么是动语和宾语 动语和宾语是共现共存的两个成分，一个句子有宾语就一定 有动语，反过来有动语就一定有宾语。动语是用来支配或关涉后 面的宾语的，宾语是动语支配或关涉的对象。这里要明确：在汉 语里作宾语的不一定是名词，也可以是形容词、状态词等。如： 我觉得你好。（主谓短语做宾语） 希望参加。（动词作宾语） 2. 宾语的构成材料 （1）名词性宾语 做宾语的虽然不一定是名词，但大量的还是名词或名词性的短 语来充当宾语，这是不用举例的。此外还有名词性短语作宾语的。 例如： null 他买了书和笔。 哥哥拿走了爸爸的手机。 是星期五那天。 你坐里边。 中国人民有所发明，有所创造。 你还要看些什么？（实指宾语） 你问什么 你吃你的 ，那事你甭管。（这样的整个动宾短语表示“不用理 会”，“不管它”这样的语法意义。） 看一页 /买一本 /洗了两件 /吃了三个 以上都是名量短语作宾语，名量宾语都是说明 行为动作的受 事或受事的数量的。 null （2）谓词性宾语 我认为他去合适 准备出发 认为好 看下象棋 以为来了 申请去西藏 赞成一起去 感到火辣辣的 喜欢热热闹闹的 觉得热乎乎的 印欧语的宾语一定是名词性的，现代也出现小句直接作宾语 的现象，但在语法上，不把它看作是谓词性宾语。而汉语，谓语 本身就可以带一个谓词性宾语，不用关系代词，如上面的例句。 能带谓词性宾语的动词都不是动作动词。谓词性宾语都是用来指 明动词所表示的某种感受、意愿、行为的具体 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。从语义上 说，这种宾语是内容宾语。 null 形容词不能带宾语，但是兼属于动词的形容词可以带宾语。 例如： 多了一个人。 知识能满足人的需要和社会的需要。 3、宾语的意义类型 宾语同它前面的动词的语义关系很复杂。为了简化这种复杂的 语义关系，一般也像主语一样，把宾语大致分成三种类型： （1）受事宾语：宾语表示动作、行为直接支配、关涉的人或事 物，包括动作的承受者等。例如： 吃苹果 打落水狗（对象宾语）； 写信 煮饭 写字（结果宾语） 偷他 拖他 罚他 给他 送他 奖他（损益宾语） 学习雷锋（仿效宾语：宾语是被学习的对象）null（2）施事宾语：宾语是谓语动词动作行为的发出者、主动者， 这个动作行为的发出者可以是人，也可以是自然界的事物。例如： 来了一位客人。 站着许多人。 床上躺着一位老人。 这房间睡女学生。 人行道走行人。 前三排坐来宾。 田埂上跑着个女孩。 石板路上走着两个人。 草丛里钻出来一只大虫 。 对面跑过来一匹马。 旁边冲出来一群人。 这类宾语都是动作的发出者。 b .出太阳了。 天上飘着白云。 天空中飞着许多萤火虫。 衣服上爬着一条毛毛虫。 荷叶上滚着水珠。 这类宾语都是自然界的事物。这类带宾语的动词一般是不及 物动词（来、去、出、进等），动词后面通常带动态助词或补语 等才容易独立成句。这类宾语如果由于语用的需要（改变话题或 语境），可能移位到动词前，充当主语，如：“客人来了/太阳出 来了/白云在天上飘着”。null（3）当事宾语：表示施事、受事以外的宾语。也就是谓语动词 说不上是宾语接受还是宾语发出的一类；有时谓语是非动作动词或者是形容词。例如： a. 回南方 坐火车 去上海 下农村 住王府井 他坐门口 你怎么躺地下 游览三峡 坐椅子上（这类宾语都表示处所） b. 熬夜 过春节 休息星期五（宾语表时间） c. 编柳条 喝小杯 抽烟斗 洗凉水 写毛笔 吃大碗 刻钢板 （c类的宾语都表示工具） d. 存活期 寄航空（宾语表示方式） e. 我是教师 他是医生 你踢中锋 他当校长（宾语表示类别） f . 方便群众 端正态度 活跃文娱生活（谓语是形容词） g. 动嘴唇 抬头 闭眼睛 点头 （宾语本身不能发出动作）null 总之，宾语的意义类型是多种多样的，在现代汉语的范围内， 动语和宾语的意义道不清，说不完。这再一次证明语法结构关系 和语义结构关系不是一回事。 另外，正如前面谈到的汉语里有一个比较明显的现象，就是： 有定的常常做主语，无定的常常做宾语。说“常常”就不绝对，即 宾语不一定无定，它可以无定，也可以有定。例如： 你喝了 这瓶酒。（有定） 他买了衣服了。（无定）。 但是，在宾 语的位置上，单个的名词一定是无定的（“买书了” ——“书”无 定；“看电影了” “电影”，无定）。 如果要表示“有定”，如前所 述，一定要在宾语前面加一个定语，如：“你喝了（这瓶）酒 ”。 （“酒”，有定）；“他买了（那件）衣服了。”（“衣服”，有定）。 专有名词或代词可以不带定语：“买一本《现代汉语》。”（专 名，有定）；“你叫上张梅吧！”（专名，有定）。但是，对于主 语来说，即使是单个的名词也是有定的，如：“书买了。”（有 定）；“人来了。”（有定）。 null4、动语 动语的构成比较简单，它由动词或动词性词语构成。这是普 通得不用举例就可以完全理解的。动宾短语中的核心问题是动 词，从宾语的角度去看动词，可以给动词划分词类。大致可以分 为两类。即：及物动词和不及物动词；名宾动词、谓宾动词和名 谓宾动词。 （1）及物动词和不及物动词 及物动词指的是能带受事宾语的动词。如“做、看、打、吃、 洗、拿、喝、生产、出席、发明……” 。不及物动词指的是不能 带受事宾语的动词。如“来、去、进、出、抖、休息、示威、睡 觉、罢工、办公、保密、备战、营业、合作、失败、爬行、揭晓、 密植、旁观、谩骂、独裁、政变、地震、步行、咳嗽、暴动、崩 溃、喘息、专政、拆台、鞠躬……” 。这些动词是不及物动词， 并不是从语义上讲的，而是从语法上讲的。如果从语义角度看， 这些动词是有动作对象的，但是在语法上这些动词后边都不能带 表示对象的宾语，因此是不及物动词。 那么这些动作对象怎么处理呢？有三个办法： 第一，动作对象放在句首作主语。如： 这篇文章已初步定稿。 选举结果已经揭晓 。 第二，用介词提到动词之前。如： 为人民服务 / 向他鞠躬 / 对他谩骂 /把酒密封起来。 第三，把对象插入动词之间。如： 革资产阶级的命 / 专敌人的政 / 拆他的台 借你的光 / 帮我的忙 / 将他的军…… 另外， 汉语中有些动词兼属及物与不及物动词，因此带和不 带宾语意思不一样。例如： 他死了 中国队大败 他笑 他死了爷爷 中国队大败美国队 他笑我 null（2）名宾动词、谓宾动词和名谓宾动词 名宾动词指的是只能带名词或名词性词语做宾语的动词。例如： “敲、砍、摇、打扫、修理、收割、采购……” 敲门 /砍柴 /摇头 /打扫教室 /收割水稻/ 采购生活用品 这类动词的宾语都是名词，并且只能是名词，所以叫名宾动词。 谓宾动词指的是只能带谓词性词语做宾语的动词。如：“打算、 估计、认为、以为、主张、省得、值得、觉得；加以、给以、进 行、予以、致以、进行；开始、停止、禁止、失悔、意味着……” 打算去旅游 /估计出了问题 /认为很好/主张去北京 /省得空跑 / 值得重视 / 觉得累 这些词语后面的宾语，只能是谓词性词语，不能是名词性词语。 名谓宾动词指的是既可以带名词或名词性词语做宾语又可以带谓 词或谓词性词语做宾语的动词。例如： “指出、看见、说、表明、 抱怨、埋怨；得到、想象、保证、称赞、担心、赞成、反对……” null指出缺点（名词做宾语） 指出问题在哪里（谓词性的主谓短语做宾语） 看见你（名词性词语做宾语） 看见你来了（动词性主谓短语做宾语） 说事儿（名词做宾语） 说姑父要去（谓词性主谓短语做宾语） 抱怨他（名词做宾语） 抱怨太麻烦（谓词性偏正短语做宾语） 得到一本书（名词性词语做宾语） 得到表扬（谓词性词语做宾语） 反对他（名词性词语做宾语） 反对去那里旅游（谓词性连动短语做宾语）…… 以上三类动词，尤其要注意后两类。根据以往的学习情况， 一些同学把“值得”、“觉得”这类词后边的谓词宾语常常当作补语。 这是不对的。nullnull 三、定语 1、定语及其构成材料 （1）什么是定语 定语是名词性偏正短语里中心语前面的附加成分。对定语的 认识有一个过程。传统语法根据英语来解释汉语，认为：名词前 边的修饰语是定语；动词、形容词前边的修饰语是状语。这种说 法不符合汉语的事实。实际上，在名词前面的，不一定都是定语。 例如：他〔也〕重庆人。 我〔已〕大三啦。 家里〔就〕我。 在动词、形容词前边的也不一定都是状语。 例如：（春天）的到来给我们带来了生气。 （“到来”是动词， 可是它前面的“春天”做了定语） 群众的支持（“支持”是动词，可前面的“群众”是定语） 所以，不能根据中心语的性质来确定修饰语的性质，还应 该从整个句法结构来考察。null （2）定语的构成材料： 汉语中能作定语的有名词、动词、形容词、状态词、区别词、 数量词、代词以及名词性、谓词性短语等，可以说除副词以外的 实词一般都能做定语。下面逐一加以说明。 ①名词或名词性的短语做定语： （钢）厂 （铝）厂 （羊毛）围巾 （羽绒）被子 （玻璃）茶几 （哲学）书籍 （思想）作风 （组织）问题 （历史）的教训 （他们）的家庭 （无产阶级）的政党 （唯物主义）历史观 （桌子上）的图纸 （所见）略同 （老张和老李）的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 （山湾这一带）的农民 （人家小张）的想法 （他哥哥）的同学 （三位）来宾 汉语里名词可以修饰一个名词，也可以被一个名词修饰。 null②动词或动词性短语做定语： （做）的衣服 （烤）的红薯 （考试）成绩 （建设）项目 （研究）课题 （旅游）问题 （开车）技术 （开会）地点 （进口）的设备 （上课）时间 （到会）人数 （英语）考试 （体育）锻炼 （学习）态度 （调查）对象 （学习语言）的方法 （吃住）问题（不来）的原因 （说不好）的原因（请你去）的人 ③形容词或形容性短语做定语： （红）花 /（白）马 /（厚）棉袄 /（短）时间/（白）衬衣/（干 净）衣服 /（聪明）人/（伟大）人物 /（落后）面貌 （黑油油）的头发 /（雪白）的墙壁/（金灿灿）的手镯 （沉着冷静）的面孔/（很高兴）的样子 /（熟透了）的果子 （蝴蝶似的）花瓣 /（奶奶高兴）的原因 汉语里形容词做定语与中心语的搭配有着习惯上的选择。如：可 以说“蓝墨水，蓝布”，但是一般不说“蓝天空、蓝海洋”；可以说 “积极态度”，却不说“坚决态度”（一般说“积极态度”）所以，汉 语中形容词做定语收到一定的搭配习惯的制约。 null ④区别词做定语： （彩色）电视 /（西式）服装/（男）运动员 /（女）医生 （国有）企业/（野生）动物/（初级）汉语 /（银）手镯 ⑤介词短语做定语 （对语法）的兴趣/（对考试）的意见 （关于这个问题）的处理办法 2、定语和中心语的语义关系 定语与中心语之间的语义关系可以概括为两大类。即：描写 性和限制性。所谓描写性定语指的是定语对中心语在性质、状态、 特征等方面作出描写，使中心语显得更加生动形象。描写性的定 语主要由形容词来充当。描写性定语一般回答“什么样”的问题。 例如： （青春）的气息 （壮丽）的故宫 （如飞）的火车 （弯弯曲曲的）山路 （风平浪静）的港湾null 所谓限制性定语指的是定语对中心语进行分类或划定范围。 使语言更加严密准确，这种定语越多，中心语所指的人或事物的 范围就越小。一般来说，名词性、动词性词语和区别词做的定 语，多属于限制性定语，它在所属、时间、处所、环境、范围、 用途、质料、数量等方面对中心语进行限制。例如： （他）的笑 （小王）的发球 （狐狸）的狡猾 （她）的聪明 （孔雀）的美丽 （这种）安静 （石头）房子 （一辆）小轿车 （建设）项目 （考试）时间 （高级）中学 在限制性定语里，有一种定语同中心语在语义上具有同一性。 例如： （写什么）的问题已经想好了。（“写什么”就是“问题” 语义上具有同一性。） null3、定语和助词“的” “的”是现代汉语里定语的标志。有时候，“的”必不可少，少 了就会改变意思。例如：妈妈做的菜（偏正） 妈妈做菜（主 谓）可见，有时“的”不能缺少。但是现代汉语里的定语不一定都 会带上“的”，那么什么时候带，什么时候不带呢？ （1）一般要加“的”的： 部分单音节名词做定语一定要带上“的”。例如： （人）的能力 /（山）的高度 /（书）的内容 （茶）的香味儿 （脸）的形状 /（油）的质量 双音节名词做定语，中心语是单音节的，通常要带“的”： （大海）的风 /（山区）的路 /（天上）的云 （黄河）的水 （北极）的冰 /（单位）的车 人称代词做定语表领有，一般加“的”： （你）的著作 （他）的钢笔 （我）的家庭 null （2）一般不加“的”的 § 双音节名词做定语， 用不用“的”都可以的话，一般讲究音节 搭配的匀称和谐时常用“的”，否则可以不用“的”。例如： （洪湖）水，浪打浪 （要求音节匀称和谐） （一双）（大）眼睛 （并不要求音节和谐匀称） 但是，如果加不加“的”影响到定语的性质和意思时，就要慎重 对待，切不可随便。 例如： （孩子）脾气（性质）/（孩子）的脾气（领属） （农民）妻子（性质）/（农民）的妻子（领属） （法国）朋友（性质）/（法国）的朋友（领属） （狗）美容师（性质） /（狗）的美容师（领属） §跟烹调有关的单音节词做定语，与中心语组成一个名称，不 加“的”。如： （炒）肉丝/（烧）茄子 （烤）红薯/ （爆）腰花 这类定中短语有歧义，在一定语境中也可以看作动宾短语。 null§双音节动词做定语，中心语是抽象名词并且在语义上不可能构成动宾关系的，也不加“的”。如： （感谢）信/（压缩）饼干/（注射）器材 （创作） 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 /（使用）情况…… 但是有的也必须加“的”，否则也有歧义，如： （写）的字 /（编）的草帽 （积累）的经验 /（飘扬）的雪花 总之，定语与中心语之间加不加“的”，一是要看对语义的表 达是否有影响；二是根据习惯。 null4. 多层定语 定中短语的两个部分，即定语和中心语都可以由一个短语或复杂 的短语构成，例如： a（鲁镇的酒店）的格局 （复杂定语） b（小王）（刚买）的（那件）（羽绒）外套 （多层定语） 上面ab两个短语，a只带了一个定语，只是这个定语本身又是一个 定中短语，即定语内部的词语互相有语义和语法上的联系。 b却不 同，它带了四个定语，这四个定语之间并没有什么语法结构关系, 它们都分别与中心语发生语义结构关系，也就是分别从所属、时间、 指示、材料几个方面对中心语“外套”做了限制。即：小王的外套、 刚买的外套、那件外套、羽绒外套。中心语“外套”带了四个不同性 质的定语，因此，叫做“多层定语”。 多层定语很容易与复杂定语混 淆。辨别的方法是看定语之间有无语义联系，有（如a的“鲁镇”与 “酒店”之间有定中关系），就是复杂定语，反之就是多层定语。 null再如：（她婆母的外甥女的干姥姥的姑舅兄弟）的侄女婿 （复杂定语） 另外，多层定语有一个排列顺序的问题，从离中心语最远的 词语算起，多层定语的一般顺序是： （1）表示领属关系的词语，即“谁的？” （2）表示时间、处所的词语，即“什么时候？”、“什么地方？” （3）指示代词或量词短语，即表示“多少？” （4）动词性词语和主谓短语，即表示“怎么样的？” （5）形容词性词语，即表示“什么样的？” （6）表示质料、属性、或范围的名词、动词，即表示“什么？” 不过，多层定语的这种顺序对于一个以汉语为母语的人来 说，并不困难，他几乎不用多想就可以说正确或者仅凭语感就可 以鉴别顺序对或者不对。但是对于一个初学汉语的外民族学生来 说，可能就要记一记了。null四、状语 状语及其构成材料 （1）什么是状语？ 状语是谓词性（做谓语的词语）偏正短语里中心语前面的附 加成分。传统语法学一般认为状语就是动词、形容词前面的附加 成分。其实，这种说法有些不全面。例如： 今天[已经]星期五了。 小明[大约]十六岁了吧？ 这两个句子都带了状语，但是后面的中心语却不是动词或形 容词，是名词。所以说，把状语解释为“动词或形容词前面的附 加成分”是有些片面的。而解释为“谓词性词语前面的附加成分” 就没有问题，因为“星期五 ”、“十六岁”、是做谓语的词语。汉 语里名词与名词性的词语也能带状语，不过，这是有点条件的， 即：名词带状语应该有两个条件：一是做谓语（如上面的a b 句）；二是单说（单独成句）。例如： null甲：“我上海人 。” 乙：“他呢？” 甲：“〔也〕上海人”（单说） 处于单说中的状语只限于少数副词来充当，一般是：“也、 只、才、就、尽”等。如： 桌上〔只 〕一个。 他〔才〕十五岁。 教室里〔就〕小王。 脸上〔尽〕疙瘩。 所以，动词、形容词性词语可以带状语，名词性词语在一定 条件下也可以带状语。 （2）状语的构成材料 ①副词做状语 副词全部都能做状语，不用举例。 ②部分形容词和形容性短语做状语, [高]举 / [快]走 / [轻]放 单音节形容词做状语，后边的动词通常也是一个单音节动词。 [努力]学习 [认真]研究 [安全]生产 [充分]发表意见 【整整齐齐】地坐着 【认认真真】地写 ③介词短语做状语 介词短语可以做定语、状语和补语，但是其主要功能是做状语。如： [把书]拿来 [对他]提意见 [向学校]跑去 ④ 时间名词、处所名词或个别一般名词做状语 咱们[明天]见 你们[屋里]坐 我们[北京]见 咱们[电话]联系 他[天南地北]地吹了〈一通〉。 ⑤部分动词或动词性短语做状语。 小王[讽刺]地说 大家[胜利]完成了任务 [重复]出现同样的错误 [满怀信心]地[向前]走 [把声音压得很低地]说 他俩[肩并肩]站着 我们[面对面]地谈一谈 小朋友们[一个挨一个]坐着 总而言之，副词都能做状语，但是能做状语的不限于副词。 null2. 状语和中心语的语义关系 状语同中心语之间的语义关系可以大致归纳为两类：限制性 和描写性。也就是说状语主要是从时间、处所、程度、否定、方 式、手段、目的、范围、对象、数量、语气状态等方面对后面的 谓词加以限制和描写。 状语一般放在谓语前面，但是有些状语，如表示时间、处所、 范围、情态、条件、关涉对象或语气的状语还可以放在主语的前 面——句首。如： [昨天]，我们去了动物园。 3. 多层状语 与定中短语一样，状中短语的两个部分（状语和中心语）除 了由词充当以外，也都可以由短语来充当。例如： [始终不紧不慢]地走着 [非常艰难]地 [对他]说 （复杂状语） [立刻][机灵]地[从马背上][把货]卸下来 [很快]地[一起]出发了 [忸忸怩怩]地[不]说话 【爽爽快快】地【直】说了 null 多层状语是一个中心语带了多个状语，这些状语内部互相之 间并没有语法结构关系，它们分别与中心语发生结构关系。 4、关于“状——动——宾”短语的切分问题 一般来说，对于“状-动-宾”结构，在不影响意义的表达时， 切分时先状中或者先动宾，应该都可以。例如： [努力] 学习语法 [努力 ]学习语法 状中√ 动宾 √ a [很快]适应了这里的一切。 b [很]看了几本哲学书   原因很简单，“很快适应了这里的一切”可以转换为“这里的一切 很快适应了”；而“很看了几本哲学书”就不能转换为“几本哲学书 很看了”。因此，a切分为动宾是可以的；而b切分为动宾就讲不 通。一般来说，可以考察状语与中心语的结合能否单说，能的最 好先动宾，否则就先状中 null六、补语 1、补语及其构成材料 （1）什么是补语 补语是动词或形容词性短语里中心语后面的补充成分。如： 衣服洗〈干净〉了 这花儿香〈极〉了 这两句里的“干净”和“极”在语法关系上就是对动词“洗”和形 容词“香”的补充说明。即补充说明前面动词或形容词所引起的结 果、状态或程度等。要注意的是，补语在语义上不一定与前面的 中心语有直接的联系。补语在语义上与别的词语的联系一般有三 种情况。如： a.老人 走〈累〉了 b.妹妹[把杯子]打〈碎〉了 c. 手[把绳子]抓〈紧〉 上面三个句子中的补语，只有c句的补语在语义上是与动词联 系的；而ab两句在语义上都不是补充说明动词的，b句的补语是 说明杯子的；a句的补语则是说明老人的。 null （2）补语的构成材料 汉语里做补语的通常是形容词、极少数动词。如：“丢 、掉、 走、住、死、倒、番、见、光、成、擦、会”等，多是单音节动 词。如果前面做中心语的和做补语的都是单音节词，那么，这个 中补结构就等于一个词。如：“打倒、争光、看见”等。 2、补语的意义类别从补语的意义角度来看，可以将补语划分为 以下类别： null（1）结果补语 这种补语表示动作行为产生的结果。常用形容词和少数动词 充当。如： 洗〈干净〉了 /洗〈白〉了 洗〈完〉了 /洗〈破〉了 刷〈干净〉/冲〈干净〉 擦〈干净〉/弄〈干净〉 热〈死〉/ 气〈死〉/ 热〈坏〉 闷〈坏〉/打〈碎〉 /打〈碎〉 闷〈死〉/累〈死〉 /气〈坏〉 累〈坏〉/打〈痛〉 /打〈翻〉 看〈清楚〉／看〈明白〉 看〈仔细〉/看〈懂〉 结果补语在结构上同中心语结合得很紧，中间不能加进别的成 分。从补语的语义指向看，不一定指向前面的中心语。前因后果同一种动作不同结果不同动作相同结果性质引起结果null（2）程度补语 程度补语表示性质或动作行为的程度。主要由个别副词（极、 很）、虚义的几个形容词、动词 （慌、坏、死、透）以及个别 量词短语（一些、一点）等词语来充当。如： 好得〈很〉 好〈极〉了 闷得〈慌〉 乐〈坏〉了 难过〈死〉了 想〈死〉了 红〈透〉了 高〈一点儿〉 心疼得〈很〉 怕得〈很〉 好得〈了不得〉 好得〈要命〉 疼得〈厉害〉 高兴得〈要死〉 难过得〈要死〉 这类补语有点夸张意味 ，一般用于口语里， 极少用于书面。 意义也与原来的词义有很多不同。另外，要注意的是程度补语没 有否定形式，且 语义指向前面的中心语。null（3）状态补语 这种补语补充说明动作、形状呈现出来的状态，多用性质 形容词或状态词来充当。中心语和补语之间要用上“得”或者“个”。 例如： 雨来得〈猛〉 叶子变得〈殷红殷红的〉 讲得〈眉飞色舞〉 听得〈津津有味〉 跑得〈特别快〉 说得〈大家都惊呆了〉 站得〈高高的〉 洗得〈干干净净〉 白得〈像雪〉 静得〈一点声音都没有〉 雨下个〈不停〉 看个〈没完〉 打他个〈落花流水〉 闹得个〈鸡犬不宁〉 笑个〈不停〉 吵个〈不休〉 写得〈好〉 洗得〈干净〉 这种状态补语都有一种描写性。它所表示的语义内部也比较 复杂，并且与程度补语分不开，但程度补语只表程度，没有别的 意义，而且是固定形式。状态补语除了表示程度外，还有描写作 用，“讲得〈眉飞色舞〉”更侧重描写而不是单纯的表示程度。null（4）趋向补语 趋向补语是用来表示事物运动的趋向 ，由趋向动词充当。 如： 跑〈进来〉 冲〈出去〉 走〈过去〉 退〈回去〉 爬〈上去〉 拿〈出来〉 扔〈出去〉 拉〈过来〉 趋向补语都表示事物运动的趋向。有的表示施事主语的趋向 （“他站〈起来〉” ），有的表示受事的趋向（“他从抽屉里拿 〈出来〉一本书”）。趋向补语的特点是做补语的成分都是趋向 动词，如：上 下 进 出 来 回 去 起 开——单纯趋向动词； 复合趋向动词则如：上来 下去 进来 出去 回来——复合趋向补 语 ）。 趋向补语可以表示两种意义，一是前边的动词实指趋向；二 是某种引申意义。例如：  null 逃〈出来〉 /跨〈过去〉（实指趋向） 看〈来〉 /想〈来〉（表估计） 关〈上〉 /合〈上〉（表合拢） 写〈上〉 /穿〈上〉（表添加） 引申意义 裁〈下〉 / 脱〈下〉（表脱离） 说〈下去〉/唱〈下去〉（表继续） 说〈起来〉/吃〈起来〉（表开始） 实指的趋向补语都有一个共同的“位移”的特点。如：走进来 （从外到里），拿过来（从此处到彼处）。趋向补语如果表示引 伸意义，前面的中心语则可以不限于动作动词，也可以是一般动 词，甚至是形容词。如：“干净起来／ 热起来／冷起来”。null （5）数量补语 数量词语跟在动词或动词性短语后面表示动作的次数或动作 持续的时间，这样的数量成分就叫做数量补语。例如： 表动作的次数：读〈三遍〉 写〈三遍〉 唱〈一遍〉 表动作持续的时间：住〈一年〉 坐〈一会儿〉 来了〈一天〉 （6）时间处所短语 这种补语是补充说明动作的处所或时间的，一般用介词短