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博物馆的教育功能

博物馆的教育功能 283 2011年第 9期博物馆的教育功能王春红（杭州南宋官窑博物馆，浙江杭州）杭州南宋官窑博物馆建成于 1990年。它以南宋官窑遗址为基础，具有深厚的历史文化内涵，是中国第一座陶瓷专题博物馆。南宋官窑博物馆自建成以来对弘扬中华陶瓷文化，普及陶瓷知识，做出了重要的贡献。一、博物馆的社会教育功能现代博物馆的三个基本功能分别是实物收藏、科学研究、社会教育。社会教育是博物馆文物研究的目的及存在的真正价值和意义。博物馆要“贴近群众，贴近生活，贴近实际”，这一理论更加明确了博物馆通过...

283 2011年第 9期博物馆的教育功能王春红（杭州南宋官窑博物馆，浙江杭州）杭州南宋官窑博物馆建成于 1990年。它以南宋官窑遗址为基础，具有深厚的历史文化内涵，是中国第一座陶瓷专题博物馆。南宋官窑博物馆自建成以来对弘扬中华陶瓷文化，普及陶瓷知识，做出了重要的贡献。一、博物馆的社会教育功能现代博物馆的三个基本功能分别是实物收藏、科学研究、社会教育。社会教育是博物馆文物研究的目的及存在的真正价值和意义。博物馆要“贴近群众，贴近生活，贴近实际”，这一理论更加明确了博物馆通过展览达到教育公众、传播知识和服务社会的宗旨。在物质和精神文明高度发展的今天，“以人为本，服务社会”已成为博物馆开展各项工作的出发点和落脚点。南宋官窑博物馆充分发掘自身特有的陶瓷文化优势，在做好基本陈列的展览教育的同时，积极与学校、社区、部队等建立共建关系，通过举办文博夏令营、流动展览、开设参观引导课、举办中小学生陶艺展等多种形式，内引外联，开展爱国主义教育活动，树立了良好的社会形象，取得了丰硕的成果，在杭州的精神文明建设中发挥了积极的作用，被评为杭州市爱国主义教育基地建设管理工作先进单位。二、探讨博物馆延伸产品对社会教育的意义强化博物馆服务意识，主动融入社会文化建设，把社会的需要和观众的需要作为博物馆工作的出发点和落脚点。一个城市的发展必须要有相应的文化素质来支撑，就是要有一定的文化内涵作为它本质的东西。任何城市的现代化进程都不能丢掉文化——这是城市的“灵魂”。那么，如何才能发挥我馆在社会教育中的作用，笔者认为应该做到以下两点： 1.举办公益性活动，提高博物馆的知名度和美誉度博物馆是一个地域历史和文化积累的总和。我们可以把文化的积累化为我们历史的优势，更重要的是我们应当把这一优势转化为简单意义上可以置换的一种资源。一个博物馆在本地域内的影响力，与它在本地域内的活动密切相关，可以无形中向广大市民展现本馆的文化内涵和特色。作为一个地域范围内的文化传播单位，负载的不仅仅是一种文化的传播，还是这一区域文化传播的代理人的角色。通过这些，将会激励公众参观博物馆的积极性，从而使博物馆的教育功能得到更大的发挥。 2.发挥博物馆的社会教育功能，促进城市校园文化建设中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用，各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对中小学生进行爱国主义教育。作为独特的科学文化教育机构，博物馆与学校一样，是教育学生的重要基地。特别是大力开展素质教育的新形势下，博物馆在对学生进行思想道德教育、科学文化知识教育等方面，发挥着独特的作用。随着人们素质的提高，越来越多的游客走进博物馆。博物馆的文化教育受到人们的普遍认知和高度重视。而南宋官窑博物馆作为杭州市唯一一家陶瓷专题博物馆在通过静态展示、辅助陈列等手段展现南宋古都历史风貌和中华古老陶瓷文化的同时，也有义务通过各种“活”的形式，开展陶瓷文化的传播工作。“活”的形式，是一种动手的过程，也是一种体验和感知的过程。将陶艺制作融入到陶瓷专题博物馆的文化教育中，不仅能发展人们的观察力、想象力，也是进行审美、创新和动手能力培养的有效途径和方式。三、利用专业博物馆资源，为未成年人教育提供特色服务杭州随着第二课堂活动不断推广和普及，我馆陶艺教育的价值日趋显著，事实证明，陶艺教育是素质教育非常有效的载体之一。 1.举办杭州市中小学生陶艺大赛我馆已成功举办了三届中小学生陶艺大赛，每次大赛紧扣主题，在宣扬爱国主义教育的同时，也培养了学生们的动手操作能力和团队合作精神。 “塑出心中的奥运世界”杭州市首届中小学生陶艺大赛，以 “奥运”为主题，在未成年人中推广更高、更快、更强的奥运精神，展示了我馆第二课堂活动的成果，首届大赛受到了杭州市中小学校的积极响应和专家的一致好评。经过了“塑我中华风采”杭州市第二届中小学生陶艺大赛到以世博为主题的第三届“蒙牛未来星”杯“China，让世博更精彩”中小学生陶艺大赛，我馆先后开展了“陶艺师资培训”、“陶艺师生世博游”、“杭城百名少年现场制陶献世博”、“陶艺夏令营”等系列活动。这届比赛组委会收到了来自 40多个学校的 500多件参赛作品，无论数量、质量均大大超过了往届，在社会上营造了良好的陶艺氛围，产生的极大的影响力。每届大赛都会选出优秀获奖作品，在我馆进行展出。 2.为广大市民提供具有陶艺特色的“DIY”动手制作场所亲身体验古代陶瓷工艺的神奇魅力，是当代人们的一种全新乐趣。南宋官窑博物馆围绕陶瓷文化和陶艺特色，设置了陶艺培训中心，内有陶艺多媒体教学区、手工创作区、拉坯区和陶艺茶室。我国的博物馆有着重视教育功能的优良传统，是实施普及科学文化知识，促进社会主义精神文明建设的重要措施。青少年是祖国的未来，在青少年中开展弘扬民族精神教育，是加强青少年思想道德建设，促进青少年全面发展的需要。参考文献： [1]吕波.陶艺制作.人民美术出版社，2010-08. [2]刘木森.陶艺基础.中国轻工业出版社，2007. [3]彼得·康逊迪诺编著，杨修憬译.陶艺技巧百科，中国青年出版社，2003-10. [4]梁荣辉.陶艺探秘.北京师范大学出版社，2009.

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