[初三政史地]人教版九年级历史中考三次科技革命与世博会专题复习教案

[初三政史地]人教版九年级历史中考三次科技革命与世博会专题复习 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 三次科技革命与世博会专题 一、教学目的 【知识与能力】通过对三次科技革命的共同原因、特点以及影响的进一步分析;引导学生分析三次科技革命 对中国及世博会的影响，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。 二、重点、难点 本课重点:三次科技革命的背景条件、特点及其影响。 本课难点:三次科技革命对中国及世博会的影响。 三、教学方法 :讲述法、列 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 对比法知识迁移法。 四、教学过程设计 1 、激发兴趣，导入新课: 2、三次科技革命专题复习表 第一次 第二次 第三次 (工业革命或产业革命) (电力革命) (新的科技革命) 开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 完成时间 19世纪上半期 19世纪末20初 正在进行 主要标志 蒸汽机的发明和广泛运用 电力的发明及广泛应用 原子能，电子计算机，航天 工程，生物技术等领域取得 重大突破 背景条件 1、政治前提,资产阶级统 1、政治保障,资本主义制度1、政治保障,资本主义发展(出现原因分析) 治在英国的确立; 2、资本在世界范围内确立; 相对稳定和国家垄断资本主 ,海外贸易、奴隶贸易和殖民 2、生产技术,自然科学的突义发展; 掠夺; 3、技术,工场手工破性进展; 2、先决条件,相对论等科学 业积累丰富生产技术知识; 3、资金,资本的积累和对殖理论的迅速发展并取得重大 4、市场,先后打败西、荷、民地的掠夺; 突破; 法，国外市场不断扩大 。 4、市场,世界市场的出现和3、社会保证,科学技术的社 资本主义世界体系的形成，进会化; 一步扩大了对商品的需求。 4、推动力,社会需要(二战 中的军事需求、战后军备竞 争和发展经济的要求)。 主要成就 棉纺织: 表现在: 以原子能技术、航天技术、 哈格里夫斯的珍妮纺纱机标志1、新能源的发展和利用(发电电子计算机的应用为代表， 工业革命开始;瓦特改良蒸汽机、电动机、爱迪生,电灯)包括人工合成材料、分子生 机(1785年 )是其标志性成果;——最主要特征 物学和遗传工程等高新技 冶金、采矿部门采用机器生产2、内燃机和新交通工具的创制术。 和蒸汽作动力; (卡尔?本茨,内燃机驱动的汽最具有跨时代意义的成就是 交通运输: 车、莱特兄弟,飞机) 电子计算机的迅速发展和广 1807年轮船(美，富尔顿);18143、新通讯手段的发明(贝尔,泛应用，电子计算机是现代 年火车机车(英、史蒂芬孙，) 电话、马可尼,无线电报) 信息技术的核心。 标志性发明 瓦特改良蒸汽机 电力的广泛使用 电子计算机的广泛应用 理论基础 牛顿的力学 法拉第的电磁学 爱因斯坦的相对论 领先国家 英国 美、德 发达资本主义国家 产生的新兴产业部门 金属冶炼业、 电力工业、化学工业、汽车制电子工业、核工业、航天工 机器制造业等。 造业、造船业等。 业、激光工业、信息工业等。 交通工具 汽船(轮船)、火车 电车.汽车.飞艇.飞机 宇宙飞船 动力能源 改良的蒸汽机(煤炭) 发电机和电动机(电力)、内燃原子能或核能、太阳能 机(石油) 进入的时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 给社会带来的根本性变化 使资本主义最终战胜封建制度使资本主义从自由竞争阶段进推动了社会的现代化 而巩固下来 入帝国主义阶段 对生产方式的影响 实现了生产方式的机械化。 实现了生产方式的电气化 实现了生产方式的自动化， 并向信息化、智能化方向发 展 特点 1、许多技术发明都来源于工匠 1、科学开始与工业生产紧密 1、科学技术转化为直接生 的实践经验，科学与技术尚未结合。(最突出特点) 产力的速度加快;(与前两次 真正结合。 2、同时发生在几个资本主义相比，最大的不同点) 2、首先也主要发生在英国，其国家，规模广泛，发展迅速; 2、科学技术各领域之间相 他国家的发展进程相对缓 3、一些国家的两次工业革命互渗透; 慢。 交叉进行 3、新技术成为社会生产力 3、主要在轻工业部门。 4、侧重于重工业部门。 中最活跃的因素。 影响 1、极大地提高了生产力，资1、生产力迅猛发展; 1、推动了社会生产力的空 本主义制度得到巩固与广泛建2、社会关系:垄断与垄断组织前发展; 立; 形成，主要资本主义国家进帝 2、引起了世界经济结构和 2、社会结构发生重大变革，国主义阶段; 社会生活结构的变化,,第 社会日益分裂为两大对立阶3、帝国主义列强加紧瓜分世三产业比重上升。人们的衣 级; 界，殖民侵略进入以资本输出食住行等日常生活发生变 3、世界格局发生变化 ，东为主的时期; 革; 方从属于西方; 4、政治经济发展的不平衡加 3、推动了世界经济格局的 4、自由资本主义发展起来，剧，世界力量对比格局发生改多极化。 殖民侵略进入以商品输出为主变。 时期。 思考、启示 (1)、三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系。(2)、 科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。 (3)、我国要加快实施“科教兴国”战略，大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度。 (4)、要懂得落后就要挨打的道理，要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质， 为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知识报国，科技强国。 三次科技革命对世界格局的确立了资产阶级 由于各国政治经济发 各国抓住这次发展的机遇，积影响 在世界的统治地位; 展的不平衡，帝国主 极迅速发展，特别是欧共体和 英国成为世界霸主; 义之间重新瓜分世界 日本，对美国经济霸主地位形 东方从属于西方。 的矛盾越来越激化， 成挑战，这就使得世界格局也 形成两大军事侵略集 向多极化趋势发展。 团，最终导致一战的 爆发。 三次科技革命对各国经济发第一次工业革命完成后，英第二次工业革命中，美国和德第三次科技革命中，各国都注展速度的影响 国成为“世界工厂”，是世界上国的科学技术发明和应用较重充分利用现代科学技术成 第一个工业化国家，资本主多，资本主义经济发展速度加果，提高劳动生产率，发展新 义工业迅速发展。 快，工业生 兴产业。20世纪50年代西欧凭 产总值分别跃居世界第一、二借原有的经济技术基础，经济 位。 迅速发展。60年代末日本成为 仅次于美国的资本主义世界第 二号经济大国。美国在战后应 用最新的技术成果，革新生产 技术，发展新兴产业，经济稳 定发展。 三次科技革命对中国的影响 ?发动两次鸦片 ?列强继续发动一系列侵华战第三次科技革命中，新中国成 战争，使中国沦为半殖民地争，并掀起瓜分中国的狂潮，立后，我国的科学技术也得到 半封建社会。?近代工业产中国完全沦为半殖民地半封建了进一步发展。 生 社会 随着改革开放，引进外国先进 (中国民族资本主义产生)。 ?中国民族资本主义初步发技术，在科技领域硕果累累。 ?先进的中国人开始向西方展。 在经济全球化的今天，我们正 学习。 ?中国人民救亡图存运动高涨满怀信心，抓住机遇，迎接挑 (如:维新变法、义和团运动、战。 辛亥革命) 三次科技革命对我们生产生蒸汽动力推动了交通运输工电力的应用进一步方便了人们电视机、电冰箱、洗衣机等极活产生的重大影响 具的进步，轮船和火车诞生，的生活。耐用电灯泡的发明、大地提高了人们的生活质量， 方便了人们的生活。但环境有轨电车的制造、飞机和汽车计算机互联网的出现改变了人 污染问题也逐渐显露。 的出现、有线电话和电报的研们的生活，但日益严重的环境 制成功，为人们提供了便利。 污染问题威胁着人类文明，对 可再生能源的开发和利用也成 为迫需解决的问题。 历史上中国曾错过了哪三次?欧美列强发动了两次鸦?帝国主义列强发动了一?新中国成立后，面临极端战略机遇期,中国错过的原片战争，使中国沦为半殖民系列侵华战争，加紧资本输出，困难的国内国际背景，一度与因是什么,(我国在三次科地半封建社会，经济上成为掀起了瓜分中国的狂潮，中国世界科技潮流失之交臂;?我技革命中落后的原因是什西方资本主义国家的经济附完全沦为半殖民地半封建社国也取到了与世界同步的重大么) 庸;?近代工业产生，先进会。?中国民族资本主义发展，科技成就。随着改革开放，引 的中国人开始向西方学习。 中国人民救亡图存运动高涨。 进外国先进科学技术，重新追 赶世界科技革命潮流。 我们应该如何应对新的科技(一)从国家来讲:第三次科技革命给我国经济发展带来了机遇，但也带来了严峻的挑战。革命(第三次科技革命)(知我们应该:?学习借鉴最新科技成果，坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础;识经济), ?实施科教兴国战略和人才强国战略，建立知识创新体系;?坚持改革开放，坚持科学的发 展观;?努力推进科技进步和经济发展，增强我国的综合国力。 (二)从学生个人来讲:努力学习，积极参与社会实践，注意对创新意识和创新精神的培养。 如何减少科技的“负面影响” ?在发展经济的同时，必须注意保护环境。?实行可持续发展战略,趋利避害。 结合三次科技革命的有关知第一次科技革命首先发生在英国，使英国成为19世纪末以前世界上最强大的资本主义国家;识，谈谈“科教兴国”战略对中第二次科技革命美德采用新技术和新设备，生产获得巨大发展，成为资本主义经济世界的冠华民族复兴的重要性。 亚军。二战后日本德国的崛起在很大程度上是抓住了第三次科技革命的浪潮，推动了生产力 的发展。 如今，第三次科技革命方兴未艾，中国应抓住机遇，把发展科技作为国家发展的战略重点， 积极开发，引进高精尖技术。只有这样才能使生产力的发展获得巨大推动力，实现社会主义 经济的高度繁荣、综合国力的巨大提高，才能最终实现中华民族的复兴。 工业革命所产生的负面影响:?环境污染问题、交通拥挤问题、城市人口膨胀问题;?长时间使用手机会造 成微波对人脑的轻微辐射;?电冰箱和空调器中的氟利昂不断泄露，使大气中的臭氧层受到严重的破坏;?核灾 难的威胁;?高科技犯罪、青少年沉迷于网络游戏，等等。 3、练习 (1).下列人物中，不可能坐火车旅行的是( ) A.达芬奇 B.恩格斯 C.马克思 D.列宁 (2).每次技术革命中，都出现了一些新名词。下列名词的出现与第三次科技革命直接有关的是( ) A.坦克 B.工厂 C .无线电 D.互联网 (3).假如你生活在十九世纪末的美国，不可能看到的现象是( ) A.汽车交通事故 B.纽约街头的电灯 C.航天飞机升空 D.邻居乘火车去旅游 4、与世博会联系 知识板块一:回顾世博，历史钩沉 翻开世博会 159年的档案，从相机到电视;从电话到手机;从汽车到飞行器;从可乐到方便面 „„一个半世纪以来，人类所有的发明创造，都是通过世博会而传遍世界，并改变了人们的生活。有人说， “每一届世博会都成为见证人类文明发展的重要驿站。 ” 提出问题一: 1 、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料: 1851年伦敦举办第一届世界工业品博览会。在博览会期间，有 630万人进行了参观。 14000件展出品中包括了一块 24吨重的煤块，一颗来自印度的大金刚钻，还有一头标本大象，而蒸汽机、水力印刷机、纺织机械则向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。 ( 1)概述 1851年英国能够举办第一届世博会的条件(从政治、科技、经济三方面分析)。 提出问题二: 世界博览会被称为新技术、新产品、新材料的 “摇篮 ”。在 1851年伦敦世博会上，你会挑选哪些当时的最新科技作为本次博览会的展品呢, 第一届世博会时，中国有没有派代表参加, 中国没有把握第一次科技革命大好机遇的原因是什么,这次科技革命对中国有什么影响, 知识板块二:链接中考，直击热点 1 、阅读下列材料: 材料一:瓦特家境贫苦，体弱多病，没有受过完整的正规教育，凭自己的勤奋好学和坚韧的个性，取得了很大的成就。后来瓦特的发明对近代科学和生产产生了巨大的贡献，具有划时代的意义。 材料二: 19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的，前所未有的大变革时代。科技发明层出不穷，电力广泛应用，人类社会进入了 “电气时代 ”。 请回答:( 1)材料一中瓦特的发明推动人类进入了 ________时代。 ( 2)结合材料二，列举第二次工业革命期间的两项科技发明成果。 ( 3)结合这两次工业革命的史实，谈谈科技对社会发展的促进作用。 2 、阅读下列材料 材料一: 1876年美国费城举办国际博览会。英国展出最新的蒸汽机车、美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出茶叶、丝绸、银器和小脚乡花鞋等手工产品。 请回答:( 1)请问费城博览会举办时世界正处于第几次科技革命期间,这次科技革命对中国有什么影响,当时，中国在强兵富国道路上正进行什么探索, ( 2)简要分析中国展品的科技含量与西方国家截然不同的原因。