[背影阅读练习及答案]李汉荣《转身》阅读练习及答案

[背影阅读练习及 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ]李汉荣《转身》阅读 练习及答案 篇一 : 李汉荣《转身》阅读练习及答案 阅读下文，完成第20-24题。 转身 李汉荣 ?一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。 ?在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受:转身，就是永别。 ?那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说:“对不起，我挡着你了。”我被感动了，竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情，水的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服…… ?还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一 律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢,我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径…… ?冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没 有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了,而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛,他们到那里去了，一转身, ?一转身，车窗外的河流已经不知去向;一转身，门前的那只鸟不见踪影;一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身，水里的鱼已经没入深渊;一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……等一等，等一等，能否再转回来, 20(第?段加点词“江南的表情，水的表情”在文中的含义是。 21(第?段划线句采用了的修辞，其表达效果是。 22(作者选取了三幅画面加以精雕细刻，仔细阅读文本，填写下来。 地点 发生的事 选材的精心 画面一 火车站 画面二 画面三 “我”没有找到转身而逝的乞丐，把爱心献给了他人 23(文章以“转身”为题，其妙处在于: ;。 24(下列对文章理解错误的一项是。 A(第?段强调“转身”经常会发生，在文章结构上具有总起的作用。 B(第?段把秦岭女孩比作野花，生动形象地体现了她的纯朴与美丽。 C(第?段“文明大街”表明尽管还有乞丐，但社会文明化程度已很高。 D(第?段再次勾画各种事情的“转身”画面，抒发了作者深沉的感概。 答案: 20(温和、柔美的表情 21(排比生动地表现出作者饱览美 景的姿态，表达了他对秦岭“仙境” 的喜爱。 22(秦岭深处大街上被“我”踩了的年轻人反向“我”道歉，等“我”想回谢时，他已转身离开。 美丽的女孩只在“我”匆匆一瞥后便消失在命运的路径。 三幅画面体现了不同的年龄层次，不同的性别，不同的地点，多角度、全方位地展示“转身”的内在意蕴。 23(标题是贯穿全文的线索; “转身”二字意蕴深刻，“转身”意味着分别，甚至是永别，揭示了文章的主旨。 24(C 篇二 : 《溪水和石头》阅读答案及练习题 本文通过对溪水和石头的描写，表达了只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现的中心思想，好好学习网小编为大家整理了溪水和石头阅读答案及练习题，仅供大家参考: 1.“天然生就”中的“就”如果查字典，应查亠部，在这篇短文里“就”字是本来就这样的意思。 ,]2.“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为 ?溪水不断地冲刷; ?石头原来的棱角太锋利; ?石头挡住了溪水前进的道路。 3.给短文第四自然段加标点符号。 答案::“!。”，。，。 4.短文结尾处的省略号省略了什么? 答案:省略了内容。 5.这篇短文告诉我们一个什么道理? 答案:这篇短文告诉我们:只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。 溪水唱着歌儿，由远而近。 石头说:“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。” 溪水说 我前进的道路是不会改变的 宁可粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马 前赴后继 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着…… 扩展:溪水与石头阅读答案 / 溪水和石头阅读答案 / 溪水与石头的阅读答案 篇三 : 背影阅读训练题及答案_yipianbin 那年冬天，奶奶死了，爸爸的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着爸爸奔丧回家。到徐州见着爸爸，看见满院狼藉的东西，又想起奶奶，不禁簌簌地流下眼泪?。 ?第一次流泪，是悲哀。作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟爸爸一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。 丧事完毕，爸爸要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。爸爸因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里1个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:”不要紧，他们去不好～” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。 我说道:”父亲，你走吧。”他往车外看了看说:”我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。爸爸是1个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时， 他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说:”我走了，到那边来信～”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说:”进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了?。 ?第二次流泪，意对就可以。3分，第二次流泪，因为感动。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔均可。爸爸的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪,近几年来，爸爸和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道:”我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中?，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉～我不知何时再能与他相见～ ?第三次落泪，是伤心。以在晶莹的泪光中再现的爸爸的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的爸爸无限思念，凄切动人。 1、文中的“我”当年已20岁了，且“北京已来往过两三次”但爸爸还是亲自送“我”，你对爸爸的这种行为是否赞成,为什么,赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，爸爸亲自送他，是父爱的表现;反对。虽然爸爸的行为表现了1种亲子之爱，但却无 助于“我”的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。) 2、“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写爸爸心里轻松与写爸爸艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾,谈谈你的看法。不矛盾。因为尽到了爸爸关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。 。 3、“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，请你说说两次流泪的原因是什么,3、答:第一句是因爸爸在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪;第二句是因父子分别，想到爸爸对自己的爱，想到今后爸爸艰辛而难过流泪。 4、文中对爸爸的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是爸爸为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用,4、答:对爸爸的外貌描写突出3个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出爸爸对儿子的关怀与慈爱。 5、文中写到了“我”的三次流泪，其实这三次流泪的含义有所不同，老师为??处加了批注，请仿照??处的写法，在?处也加上恰当的批注。 第二次流泪，是5、意对就可以。3分，第二次流泪，因为感动。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔均可。爸爸的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪, 6、结合下面两段文字，就你读了《背影》这篇文章，谈谈你的看法。 9月12日《北京青年报》报道:由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是:《背影》中“爸爸不遵守交通 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ，随意翻越铁路线”和“爸爸形象不够潇洒”。 9月14日“搜狐网”:听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼让人无法相信。他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。6、不设统一答案。3分，赞成任何一方均可，但必须结合课文爸爸的形象来谈，有理有据。 7、生活中，你有过为爸爸而流泪的经历吗,认真阅读下面文段，在空白处补写1个恰当的句子。 “为你的爸爸流一滴泪吧～这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激;为你的爸爸流一滴泪吧～让这泪化作一把雨伞，为爸爸遮住外面的风雨。让这泪化作7、不设统一答案。3分，例:一阵清风，吹干 爸爸额头上的汗滴 篇四 : 背影阅读训练集 我说道:“爸爸，你走吧。两层:正确的态度使人生的目标更坚定;不同人生态度也是自我品质的一种反映。 2.懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。 3.对比论证和比喻论证。用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更加透彻;比喻则使论证更加生动。 4.答案不唯一，但必须结合生活实际来 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题，谈出自己的看法。示例略。