小班音乐活动大猫小猫小班音乐活动:大猫小猫
活动目标:
1(受演唱两段歌词时力度的差异，学习用声音的强弱、动作的幅度大小表现歌曲的力度差异。
2(借助对动物形象的理解和自己的动作幅度的暗示，学习用适当的声音演唱歌曲。
3(愿意在集体面前 表达自己的意见，在集体演唱中感到愉快。
活动准备:
大猫和小猫PPT、音乐伴奏
活动过程:
(一)导入，学习大猫、小猫唱歌的声音。
1(师:今天，老师带来了神秘的朋友，猜猜是谁呀,(喵喵喵喵喵)是谁
来了呀,
谁会像猫咪一样唱歌,(带领幼儿学唱喵喵喵喵喵)
2(师:看，猫来了。听...
小班音乐活动:大猫小猫
活动目标:
1(受演唱两段歌词时力度的差异，学习用声音的强弱、动作的幅度大小表现歌曲的力度差异。
2(借助对动物形象的理解和自己的动作幅度的暗示，学习用适当的声音演唱歌曲。
3(愿意在集体面前 表达自己的意见，在集体演唱中感到愉快。
活动准备:
大猫和小猫PPT、音乐伴奏
活动过程:
(一)导入，学习大猫、小猫唱歌的声音。
1(师:今天，老师带来了神秘的朋友，猜猜是谁呀,(喵喵喵喵喵)是谁
来了呀,
谁会像猫咪一样唱歌,(带领幼儿学唱喵喵喵喵喵)
2(师:看，猫来了。听听看，有几只猫。(两只)(出示图片，模仿大猫和小猫的叫声)你听出来有几只猫咪,他们的声音有什么不一样,
3(师:声音大的猫咪是哪一只,(大猫)声音小的猫是哪只,(小猫)
总结:嗯，来了两只猫咪，一只大猫一只小猫～
4(师:谁来学学它们的声音,大猫的声音怎么样,小猫的声音呢,(请幼儿来学一学)
总结:哦，原来大猫的叫声很大，声音很强，很有力。(喵喵喵喵喵)。小猫的叫声很轻，声音很弱(喵喵喵喵喵)。
2(师:我们一起来学一学他们的叫声吧。大猫声音很大:喵喵喵喵喵 。 小猫声音很轻:喵喵喵喵喵)
(二)听辨两段音乐
1(师:现在呀大猫和小猫要和我们小朋友做游戏了。他们现在躲起来了请小朋友们听声音猜一猜谁走在前面，是大猫还是小猫,(把大猫小猫放到黑板黑，听声音来辨别大猫和小猫，感受声音的强弱)
2(师:谁走在前面，为什么,大猫的声音怎么样,引导幼儿用强弱不同的叫声表现大猫和小猫的形象。
(三)学唱歌曲《大猫和小猫》。
1(师:小朋友们真棒，两只猫咪想和你们做朋友。那我们现在听听大猫和小猫是怎么介绍自己的好么～(播放音乐教师完整演唱歌曲。)
2(师:你们听到是谁先介绍了自己呀,大猫是怎么介绍自己的,大猫的声音怎么样,(那我们一起来学学大猫的声音吧～)
师:小猫呢,再来学学小猫的声音～
教师带领幼儿做动作表演学唱。提醒幼儿大猫和小猫的力度不一样。
3(师:小朋友们太厉害了，我们一起来学一学吧～我们边听边唱。
(四)分角色表演唱演唱“大猫”和“小猫”
1(师:请我们的男小朋友扮演大猫起立，女小朋友扮演小猫坐在位子上，跟着音乐轮唱。
2(请两位孩子分别扮演“大猫”和“小猫”站在场地的左边和右边
师:谁愿意来扮演大猫和小猫，到前面来表演呀,(请个别幼儿来表演)
(五)结束
师:大猫和小猫真能干，唱的歌真好听，猫咪走路是怎么样的,我们学猫咪走路轻轻地去卫生间小便、喝水吧
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