正确认识个人和集体的关系
一、选择题: 基础 初三 第四课 正确认识个人和集体的关系 (学案)1、一棵小树，弱不禁风雨;百里森林，并肩耐岁寒。这告诉我们 :
知识 编者 田玉芝 王爱尊 王雪刚 编号 9 A. 集体的发展离不开每个成员的努力
B. 良好的集体是个人聪明才智施展的舞台 学习 重点掌握:1、集体的特征2、个人与集体的关系 自主
C. 集体的力量是无穷
要求 一般了解:集体的存在形式 评价 D. 集体是一个不可分割的整体
2、奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离，谁的命运就会很悲哀。”这说明( ) 深刻理解:团结就是力量
A 集体是个人成长的园地，是个人生存的依靠 开学第一周，教育部向全国的中小学校发文通知，要求各地学校组织学生和家情景 B 个人离开集体，生命安全难以保障 长收看今天晚上在央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。 C个人的命运掌握在集体的手里 拓展 中国男篮队是这次来参加节目最全的一支队伍，从队员到教练，甚至连队医、D 个人的命运集体说了算 翻译，18号人都到齐了。他们之所以以这种姿态出现，就是为了说明“团队协作导入 3、对个人与集体的关系理解正确的是: 的力量”。 ?一朵鲜花打扮不出美丽的春天 素材 一个瘫痪的老人和四个被收养的孩子，竟奇迹般地在洪水淹没房子之前爬到了?众人拾柴火焰高 五米高的葡萄架上„„当这个短片放完后，姚明告诉孩子们是团队精神让他们得以?冰冻三尺非一日之寒 避险，“团队是取得胜利的保证，每个人都是团队的一分子。” ?一个音符奏不出优美的曲子 为了证明团队精神的巨大力量，姚明、易建联分别与5位、8位、14位同学进A??? B??? C??? D??? 行了三场拔河比赛，在连胜两场后，姚明、易建联不敌人多势众的对手，输了第三4、下列能体现“团结就是力量”的语句是 场。台下的孩子们听着中国男篮队员的诠释，看着拔河比赛，边点头边鼓掌。 ?众志成城、众口铄金 ?众人划桨开大船 ?千人同心则得千人力，万人异心
1、一个良好集体具备哪些特征, 则无一人力 ?单则易折，众则难摧
A ?? B ?? C ???? D??? 2、个人与集体有着怎样的关系,
3、你是怎样理解团结就是力量的,
知识 1、特征:集体中的成员有着 ，在行动上相互 ，个人与
三、拓展分析:(见“情景拓展导入素材”) 心理上相互 ，情感上 ，形成了一个不可分的整集体不结构 正确认体。 可分 学习 通过学习，本节课的主要收获。 识个人梳理 2、关 个人离不开集体:集体是个人 ，是个人 和集体 小结 系 集体离不开个人:个人是组成集体的 。 的关系 知识收获: 1、团结能形成强大的 ，达到预期的 。 团结能力收获: 系: 2、团结能产生 和 ，完成个人无法完成的 ，战就是 胜个人无法克服的 。 力量 3、团结能创造一个繁荣昌盛的 。我们应该珍视集体
的 ，自觉维护集体的 。
周，教育部向全国的中小学校发文通知，要求各地学校组织学生和家长收看今天晚上在央视经
济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。
通知要求，9月1日18?55至20?55，节目播出期间，“请各地中小学告知学生和家长收
看，寄宿制学校可组织学生收看。各地各校可录制后在校内播放。”
《开学第一课》以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学生每年每学期都进行应急避险
教育，而这堂特殊的课，则由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课组成。
奥运明星团队和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神
和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
8月29日，本报记者电话采访了央视经济频道总监助理许文广，了解到节目录制前后的一
些幕后
故事
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。
中国男篮队是这次来参加节目最全的一支队伍，从队员到教练，甚至连队医、翻译，18号
人都到齐了。他们之所以以这种姿态出现，就是为了说明“团队协作的力量”。
一个瘫痪的老人和四个被收养的孩子，竟奇迹般地在洪水淹没房子之前爬到了五米高的葡
萄架上„„当这个短片放完后，姚明告诉孩子们是团队精神让他们得以避险，“团队是取得胜
利的保证，每个人都是团队的一分子。”
为了证明团队精神的巨大力量，姚明、易建联分别与5位、8位、14位同学进行了三场拔
河比赛，在连胜两场后，姚明、易建联不敌人多势众的对手，输了第三场。台下的孩子们听着
中国男篮队员的诠释，看着拔河比赛，边点头边鼓掌。
为中国队夺得奥运会首金的陈燮霞与刘春红、张湘祥、陈艳青、陆永、曹磊、廖辉、龙清
泉等8位奥运举重冠军则成为了“生命潜能”这节课的老师。
大屏幕上放了一段汶川大地震中桑枣中学学生成功撤离的录像。看后，陈燮霞感慨地说:
“潜能就是永不放弃超越自我。”刘春红补充道:“人的潜能是无限的，就看如何去发掘。”
举重队教练马文广的一席话让现场的同学们意识到，不管是谁，内心都充满了潜能和力量，
只要有坚强的意志与信念，就能像举重“梦之队”一样，通过科学的训练不断超越自己，即便
面对灾难，同样能创造生命的奇迹。
浙江籍奥运冠军罗雪娟也应邀参加了节目，在节目的第二小节中，罗雪娟担任“班长”，
和“班主任”李佳明一起采访奥运冠军殷剑和教练蒋琛。
第二小节的主题是“坚持”，而殷剑获得的这枚中国第一场帆船项目的金牌，也是她十多
年来坚持训练的成果。罗雪娟和殷剑，这两位冠军在交谈训练时的艰苦时，很自然地有了共鸣。
“在非常困难的条件下，人容易产生放弃的心理，在训练的时候，我也曾经有过动摇。”
罗雪娟用自己当运动员时的故事，讲述了“坚持”的意义。
在互动环节，罗雪娟和李佳明一起为观众展示一个来自日本的急救包，里面有一个多功能
的手电筒，通过手摇就可以为手电筒发电，上面安装了一个警报装置，而且还放入了一只收音
机，让现场观众感觉非常新鲜。
令人意外的是，当佳明翻过手电筒时，却发现这个工具竟然也是“中国制造”，但是在中
国，却很难看到这样的救援工具。
这个细节也说明，《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一
堂课”。
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