温馨学习提示卡——指引学生学习的明灯
彭守华
每学期开学,我都要让学生制作温馨学习提示卡,温馨学习提示卡成了每天指引学生学习的明灯。
为了让温馨学习提示卡的效果落实的更好,我对温馨学习提示卡的做了统一的要求,每张温馨学习提示卡都使用废旧的答
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
卡一分为二,并且每天必须更新,卡片上必须有以下内容:每天一句激励自己的格言(语句),自己崇拜的同学(可以是本班同学,也可以是其他班级的同学),自己理想中的大学,每天的课程表,备忘区。在备忘区学生需要写出自己今天计划要做的事情,各科预习和作业,以及昨天的计划完成情况等等提示自己的字句。
在温馨学习提示卡写上自己理想的大学,目的是让学生及早树立为自己理想中的大学而努力奋斗的信心,有了自己理想中的大学的激励,学生学习的尽头更足,好像大学时刻在向学生招收,帮助学生克服学习中的惰性,每位同学都有自己的目标,学习中就少了些盲从多了些执着。之所以在温馨学习提示卡上写上自己崇拜的同学(最好是本班同学,也可以是其他班级的同学)的名字,是为了让学生看到目标就在自己眼前,自己只要在努力一点就能实现自己的目标,从而里目标更近一些,更实在一点。同时写上本班同学的名字,对该同学同样也是一种挑战,也有利于开展学习竞赛,形成“比学干帮超”的学风,使班级处于良性的竞争状态。
经过精心设计,有的同学在卡上贴了名人或自己的照片,有的画上了自己喜欢的图画,有的用剪贴画进行装饰,再用图钉固定在课桌的右上角。学生进教室
的每天第一件事就是制作今天的温馨学习提示卡,谋划一天的学习,为自己加油(鼓掌、喝彩),并且同学之间互相监督,由各学习小组长落实检查。有的同学昨天的计划没有按时完成,就写上“×××,昨天你的学习计划没有按时完成,今天可要加油呦!^_^”,有的学生在自己的备忘区写上“×××,今天你为班级抹了黑,今后可要力争以后为班级争光呦!^_^。”每周班会时间班主任及时对做的好的同学予以肯定、对进步较大的学生予以表扬,以激发学生的热情,自从有了自己的温馨学习提示卡,学生学习更用心,班级形成了良好的班风、学风,变得更有朝气了。
班级有了温馨学习提示卡学生就向始终有了一盏指引学生学习的明灯,正是这盏指引学生学习的明灯让我的班级朝气蓬勃,各项工作处于有条不紊的自动化运行之中。
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