艺术素质测评实施方案学生艺术素质测评工作的实施方案为进一步健全中小学生艺术素质评价
制度
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，根据潍坊市教育局《关于做好2016-2017学年上学期中小学生艺术素质测评工作的通知》要求，教育局制定了《艺术素质测评指标解读及测评方法》。为了顺利完成学生艺术素质测评工作，并以此为契机建立一套完善的学生艺术素质测评机制，从而带动我校学生艺术素质的培养和提高，经学校研究，特制定实施方案如下：一、领导机构1.领导小组2.工作小组二、评测
流程
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1.艺术素质评测由各教学部组织，每年举行两次，上、下半年各一次，上半年期末前完成，下半年于11月上旬完成。2.教务处汇总两次评测成绩，取平均成绩作为本年该生成绩。学生成绩由教务处归档、上报。三、评测
标准
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(一)基础指标1.课程学习（5分，包括：出勤、作业完成）本项指标主要针对学生在校内参加课程学习的出勤率、参与度、学习兴趣及学习任务完成情况。本项指标由班级任课教师根据课堂教学中的实际情况在期末为每位同学进行打分（满分5分），要求4分及以上比例不得高于20%，2分及以下不得低于20%。2.课外活动（10分，包括：社团、兴趣小组、比赛等）艺术特长发展情况进行测评，旨在引导学生自主学习和个性发展。1.校外学习（5分）学生能够在校外时间长期坚持参与高质量的音乐、美术相关艺术活动学习，应定期有标志性成果呈现，参与学校、社区、校外演出、参加美术作品展览等活动的学生根据成长情况加分。2.艺术特长（10分）在学校及校级以上教育部门开展的艺术活动中有突出贡献的学生加5分。该项尽量不把社会上艺术考级项目列入加分项，避免出现其他问题。（四）学科素养（20分）本指标为综合考评项，包括学生的艺术理解、艺术表现，由教师根据学生的日常课程的学习情况和艺术评测进行综合打分。四、测评注意事项：1.教师对学生的测评（1）教学部组织艺术教师根据学校制定的艺术素质测评实施方案在
规定
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时间内对每个学生进行测评，根据测评的指标体系，如实填写学生成绩。（2）评测结果要以分数折合等级形式呈现，四项指标累计结果达到90分以上的为A，累计结果达到75-89分的为B，累计结果达到60-74分的为C，累计结果达不到60分的为D。（3）根据上级要求，成绩等级比例：A率不超过30%，B率不超过50%，其他比例不限。（4）测评成绩要在班级内公示，无异议后按时上报教务处，测评成绩作为当学期音乐、美术课程的期末成绩使用。2.学校对教师所教班级的抽测学校根据测评方案组织评委对每个教学部的教学班进行抽测，抽测成绩作为学校评价教学部和艺术教师的重要依据。3.艺术素质评测数据管理教务处负责对各教学部上报的测评数据进行审核、整理，每年度建立专门的学生艺术素养档案，并对数据进行汇总上传至省体卫艺教育综合信息平台。附：1.音乐素质测评打分表2.美术素质测评打分表附件：1音乐素质测评打分表年月日教学部班级学生教师指标项目分值打分备注基础指标课程学习5课外活动社团6比赛4学业指标技能考核感受与欣赏15表现15创造15理论考试10发展指标校外学习10艺术特长5学科素养20合计100附件：2美术素质测评打分表年月日教学部班级学生教师指标项目分值打分备注基础指标课程学习5课外活动社团6比赛4学业指标技能考核造型与表现15欣赏与评述15
设计
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与应用15理论考试10发展指标校外学习10艺术特长5学科素养20合计100
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