五中民族团结进步模范单位汇报材料

五中民族团结进步模范单位汇报材料 加强学校民族团结教育，造就平安、和谐校园 ——五中创建民族团结进步模范单位汇报材料 一、统一思想认识，精心安排部署创建活动。 一是加强组织领导。学校领导高度重视民族团结教育工作，将民族团结工作作为学校一项重要工作列入学校工作计划，专项部署落实。根据州党委、州人民政府《关于创建全国民族团结进步模范州的意见》和《昌吉州创建全国民族团结进步模范州活动工作要点》要求，学校十分重视民族团结进步模范单位创建工作，第一时间成立了以校长为组长、各部门负责人为直接责任人的创建工作领导小组，下设办公室，由专人负责。 二是精心安排部署。结合学校实际，制定了《五中创建民族团结进步模范单位 实施方案 关于机房搬迁实施方案高中班级自主管理实施方案公交公司安全生产实施方案成立校园管乐队的实施方案中层管理人员竞聘上岗实施方案 》，确定了学校创建工作的总体目标，详细划分了各创建阶段的工作任务，从宣传动员、活动开展、督查落实、组织申报、自查整改等多方面明确了整个活动的职责分工，为创建工作的稳步实施奠定了坚实的基础。 三、深入宣传教育，营造创建活动氛围 1、加强民族政策理论学习。紧紧围绕民族团结进步模范单位创建主题，学校充分发挥广播、展板、校报、宣传标语、LED显示屏、班会、团队会等宣传媒体的作用，广泛宣传民族团结政策。教务处每学期都制定了详细的学期工作计划，对 “三个离不开”、“四个认同”、“五观”和“新疆三史”等教育加强了力度，特别是要求党的民族宗教政策贯彻于每个学科之中，教学中要求教师将民族团结、精神文明 溶入课堂中，时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，在新疆这个多民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生。一至六年级还增设了地方课，给同学们讲授《新疆地方史》、《党的民族政策和宗教政策》等课程，使学生从小就了解新疆的发展史，了解党的民族政策和宗教政策。 2、以群众性活动为载体，寓民族团结教育于学校各项活动之中。全校举办了民族团结专题学习动员会，由民族团结宣讲员向全校师生进行马克思主义“五观” “六史”教育，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。组织开展了“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，不仅提高了全校各族职工的宪法意识和法制观念，同时也增强了民族团结，增强了凝聚力。真正实现民族理论、政策法规宣传教育进学校全覆盖的要求，人人都是民族团结的宣传者、实践者和监督者，营造了一个 “团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的校园氛围。 3、选树身边的民族团结模范，深化教育效果。坚持典型引路，不断选树校内外涌现出的民族团结先进典型。我校到喀什支教的老师，被评为昌吉州十大道德模范人物候选人及民族团结互助模范，这既是我校的光荣也是我们身边的榜样，宣传他的 先进事迹 主管先进事迹材料优秀高管先进事迹材料窗口工作人员事迹材料后勤先进事迹材料工作标兵先进事迹材料 并向民族团结模范学习。 四、突出创建重点，力求新突破、新实效。 在创建活动中，我校牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展” 这一新时期民族工作的主题，突出创建重点，力求新突破、新实效。 一是为困难师生排忧解难。我校为家庭困难的学生，特别是为少数民族贫困生减免了课本费;学校党员27名，每人与学校的困难学生进行“一对一”帮扶活动，帮助家庭困难学生解决学习和生活中遇到的难题;每年组织全校师生进行爱心一元捐活动，累计捐款近三千元;工会还建立了困难职工救助基金，为家庭困难的职工提供救助基金和帮助。每到古尔邦节、肉孜节、春节等传统节日，教职工都互相拜年，了解各自生活习惯和民族风情，增强了相互了解和友谊。如今校园内师生相互尊重、信任，互相帮助、学习的良好风气已悄然形成，我校四年级二班的郑媛老师，发动全班同学为家庭困难意外烫伤的学生殷赟捐款，使大家感受到师生之间的温暖之情。一批关心民族团结教育事业的先进教职工、优秀学生不断涌现，民族团结的感人事迹层出不穷。 二是通过“结对子”帮扶活动解决兄弟学校的实际困难。2011年12月，根据州党委帮扶国家级贫困县木垒县工作安排，木垒寄宿学校成为我校帮扶结对学校。我校制定了帮扶计划，今年上半年，校领导深入大石头乡大石头村寄宿学校，与帮扶对象对接，了解学校校情，制订了切合实际的帮扶措施。支委会决定从办公经费中挤出两万元，购置了27套办公桌椅，帮助大石头村寄宿学校教师改善办公条件。 三是积极参与民族团结教育月州直学校联谊活动。为庆祝自治区第三十一个民族团结教育月，我校青年教师参加了民族团结教育月州 直联谊活动，与州直的各族老师进行了别开生面的集体跳大绳、排球、歌舞 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演等系列活动，此次联谊活动活跃了教职工的业余生活，增进了对兄弟学校间的了解，更好的联络了彼此的感情，巩固了兄弟学校的友谊，唱响了民族团结教育月的主题。 四是加大以校风建设为主的依法治校、依规治教、依章治学的力度，把校风、教风、学风建设作为民族团结的一项重点工程常抓不懈。4月27日我校聘请的法制副校长到我校进行了一场法制和维护民族团结讲座，使学生得到了深刻的教育。这些促团结、见实效的举措充分调动了各族教师爱岗敬业的工作热情。 五是不断丰富德育主题活动的方式，拓展民族团结教育活动载体。 1、利用广播、班、团、队会和教职工大会向全校师生宣传改革开放以来取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，宣传新疆维吾尔自治区成立以来经济社会发展取得的伟大成就，学习宣传我州民族团结进步先进典型，激发师生的参与热情。 2、利用校园网络和多媒体电子白板设备，组织学生收看有关民族优秀传统文化的影片，利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，使同学们了解新疆维吾尔自治区各民族优秀传统文化。 3、三月份来临之际我校参加了乌鲁木齐市残联、792电台及畅想艺术团联合举办“我心有爱”系列内容之“走进盲校，关爱盲童”活动，活动的主要内容是收集旧挂历，捐赠旧挂历给盲校的学子们。共收集捐赠挂历近500份，此次活动的开展展现了我校师生团结互助 精神和奉献爱心的决心，我们也一定会将爱心继续发扬下去。 4、清明期间，在我校党支部书记的带领下，党员、团员及少先队员代表前往乌鲁木齐燕儿窝烈士陵园，进行扫墓活动。这次活动荡涤了我们的心灵，我们每一个共产党员都更加相信共产党，拥护共产党，热爱我们伟大的祖国。 5、4月7日，我校党支部组织全校党员、学生团员干部和少先队员代表到自治区博物馆参观。通过这次活动，不仅丰富了大家对清代新疆历史文化的认知，而且还引导我们了解新疆、热爱新疆，继承和发扬自古以来“爱国爱疆”的优良传统，增强了大家维护祖国统一与新疆和谐稳定的使命感和责任感。 6、在民族教育月，开展“文明美德伴我成长”主题征文演讲比赛，其中徐少伟、高雪儿代表我校参加州教育局主办的演讲比赛获得了三等奖的好成绩。今年的民族团结教育月我校举行了板报、手抄报评比、民族团结故事比赛、民族团结主题班队会、民族团结征文比赛等通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到实处。 六是以现代文化促进月为契机，不断延伸民族团结教育活动的空间。 1、积极组织学生参与“庭州文化讲坛”。5月28日下午，我校组织八年级的学生参加庭州论坛，论坛的宗旨是弘扬民族文化精神，展示国学文化精华，彰显学者文化魅力，这次是由新疆大学旅游学院、等7所院校客座教授毕亚丁老师主讲，他讲的题目是《新疆的表情—丝绸之路的历史和文化》。毕教授从人类迁徙，民族的形成;从艺术 和饮食文化的发展;从丝绸之路上的名胜古迹的形成，介绍了丝绸之路的历史和文化，让我们进一步了解了古丝绸之路在传播华夏文明中起到的作用，认识到丝绸之路在现代文化中所焕发的生机。 2、开展观看爱国主义、民族团结教育影片活动。 5月11日组织全体学生利用“多媒体电子白板”设备共同观看了《小兵张嘎》的爱国主义影片;5月21日，组织学生观看了一部展示新疆社会和谐、民族团结的文艺佳作——电影《爱无疆》，二、三、四、五年级400多名学生收看后都受到故事内容的感染，写观后感抒发了自己的真实感受。 3、开展寻访历史、感受变化主题实践活动。在5月18日国际博物馆日前夕,学校组织广大师生参观昌吉州博物馆。通过此次参观使学生更感性的了解了书本上的知识，了解了昌吉历史、感悟到家乡变迁，使我校广大师生更加了解新疆历史及昌吉深厚的历史文化底蕴，激发广大师生热爱家乡建设美好家园的热情。在参观的过程中，学生还主动参与竞猜、知识问答的环节，使此次活动寓教于乐，让人印象深刻。 4、开展“让读书成为一种习惯”活动。制定师生阅读修身 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 ，开展推荐一本好书、阅读一本好书活动，并通过举办读书心得板报展、读书体会交流、读书征文等形式，广泛开展师生阅读修身活动，培养广大师生读书习惯，提高师生文化素养。 5、组织学生参加“我爱图书馆，在阅读中成长”活动。5月29日上午，我校的学生们在老师的带领下来到州图书馆，开始了知识殿 堂之旅。同学们有序地参观了电子阅览室、报刊杂志阅览室、少儿阅览室、期刊室、编辑室等多处地方，工作人员还为孩子们讲解了图书排架的规律及图书的分类，如何查找图书、怎样借书，以及在阅览室看书的规则等，最后还给孩子们赠予了图书。整个活动安排紧密，形式多样，充分调动了学生们的读书兴趣。 6、开展校园美术周、课本剧周活动。5月15日，教学楼过道走廊墙壁上贴满了各类美术作品，它拉开了校园艺术节的序幕，这次展出的400余件作品各具特色，表现了我校学生对生活的无限热爱，展示了学生们的美术才华，营造了更加浓郁的校园文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。5月25日下午，文化体育艺术节之校园剧进行了展演。一年级至八年级的校园剧依次展演，内容丰富，表演风趣，展现了我校学生的艺术表演能力。此次校园剧展演是我校一次较大规模的活动，充分调动了师生的积极性，参与面广，锻炼了学生的表演能力，丰富了学生的课余生活，为我校营造了浓厚的文化氛围。 7、开展武术操比赛活动。6月8号学校在1至8年级进行了武术操比赛。通过比赛促进了体育大课间在我校的有效开展，使学生了解我国传统体育项目，全面提高学生的身体素质，培养学生的团结协作和集体主义精神. 8、组织庆“六一”文艺汇演活动。5月31日上午我校举行了本次文化体育艺术节的重头戏——文艺展演，本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，主题鲜明、健康向上、题材新颖、富有感染 力，突出了少年儿童天真、活泼的年龄特点。此次活动极大丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 七是积极开展抵御和防范宗教向校园渗透活动。 坚持每学期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班会，让学生始终明白一个真理—“新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”，各民族共同缔造了伟大的祖国，维护民族团结要做到“三个尊重”，即:学会尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的宗教信仰，使民族团结教育深入人心。7月3日和10月14日我校组织教师参加了抵御和防范宗教向校园渗透的专题报告会，会后校领导积极组织了各年级组进行了讨论、座谈，每位老师都撰写了心得体会。 通过一系列的长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进步，有效地促进了我校的教育教学工作。今后我们将进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的民族政策和国家的民族法律法规，积极开展师生们喜闻乐见、丰富多彩的主题教育活动，寓教于乐，鼓励师生积极参与，一如继往地将民族团结教育推向深入，为新疆的稳定和发展、为新疆的民族团结做出我们应有的贡献。 2012-10