03表演《小酒窝》

03表演《小酒窝》03表演《小酒窝》灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级三年级学科音乐总课时年月日学习表演《小酒窝》内容表演《小酒窝》，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今学习天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密目标联系。学习表演《小酒窝》重点学习听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。难点学习过程: 一、【师生问好】二、【激兴导入】 1、复习《摇啊摇》，边唱边表2、导入: 请小朋友看看谁有小酒窝,有小酒窝的小朋友笑得怎...

03表演《小酒窝》灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级三年级学科音乐总课时年月日学习表演《小酒窝》内容表演《小酒窝》，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今学习天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密目标联系。学习表演《小酒窝》重点学习听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。难点学习过程: 一、【师生问好】二、【激兴导入】 1、复习《摇啊摇》，边唱边表2、导入: 请小朋友看看谁有小酒窝,有小酒窝的小朋友笑得怎样, 2、老师有一首歌，请小朋友听听又是怎样的呢, 三、【寓教于乐】 1(听录音，学生交流 2、再听录音，你能听出是一二还是一二三吗,边听录音边按一二击拍。 3、用LU哼唱重点: 3 1 0 6?3 0 ?5 3 0 5?6 0? 4、按节奏朗读歌词重点读准: 左边 0 一 ? 个 0 ? 右边 0 一 ? 个 0 ? ( 读准八分休止处) 5、放录音，轻声跟唱。找一找喜欢唱的歌词，并唱一唱。找一找难唱句，大家一起练唱。教师范唱A B两句，各4小节。设问:A 请大家仔细听，老师唱的两句歌词有什么相同和不同, 提示: 歌词、节奏、曲调。设问:B 听我唱曲调，你能听出曲调中出现最多的音是哪几个音吗, 重点练唱: 3 1 0 6?3 0 ?5 3 0 5 ?6 0? 左边一?个 ?右边一? 个 ? ( 唱准八分休止处，采用跟唱法) 四、【创意表演】 1、连唱,唱到“呀子喂”处与同桌互相拍手，节奏为 “ХХ Х”，让学生编创其他节奏型，边唱边拍手。 2、分别用稍快、中速、慢速让学生试唱，说说用哪种速度表达长有小酒窝甜美、可爱的小朋友，喜悦的心情, 3.用甜美的情绪、稍快的速度，有感情地演唱歌曲。 4、跟老师轻声唱歌谱。 5、分组排练表演唱。 6、分组展示，师生评价五、【完美结课】小结，师生再见。课后反思

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