浙江大学教授经典语录
引买山待归浙江大学教授经典语录
有人戏言，郑强教授是浙大第一愤青教授。如果你还没有看过他的经典语录，请边读边思考;如果你已经看过，那就请再读一回，再思考一遍。
本文来源于网络，仅代
表
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作者个人观点。
1)日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2)大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
3)日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸?谁将是未来中国的汉奸?在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4)我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
5)将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗向外吐痰、扔垃圾，你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
6)人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱的。
7)未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
8)一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
9)教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
10)在中国这个发展中国家，你能建10所世界一流大学。那美国有多少所?
现在的实际状况是:世界上前200所大学，中国一所都排不进～日本有多少所?
在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。
11)许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是"填补
、"国际先进水平"。写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首国内外空白"
次科学发现"等等。这都是目前非常严重的问题～作为一个大学教授，我深深地为此担忧～这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写
报告
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，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的～
12)我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星;凡是能够引进的，就都搞不成.现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环～
13)我认为:语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲
英语
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还不如美国卖菜的农民～怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是～我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具～你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢?.如果我是教育部长，我要改革二件事:
第一，取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写的论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语--打
勾:托福打勾、GRE打勾、英文考出很高的分。可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关～这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好～
第二，说不会计算机就是文盲，这又是一个误区～我现在是教授，我顾不上搞计算机～
你看我，从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力～
我这几天就教训我手下的几位女学生，你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?
问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢～你整天考英语，美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。
14)中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊～这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主持人问他最愿意说什么，他说:"我最愿意跟江爷爷说:我向你报告～""江爷爷"是谁?还不是老师教的～孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。
15)人才的梯队一定要合理，而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的。扫地能扫好，也应该受到尊重;打扫厕所能打扫干净，也应该受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是:在国外可不是这样。美国、日本的博士就很难找到工作，为什么?因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢?这是个具体问题。
16)中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家.如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心--如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队～(掌声～)这样，你才会让你的国民爱自己的国家～一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头
摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学，一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现;名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重症肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望～而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知～我们不能这样～我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子;而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人
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