毛概作业社会实践调查
大学生对时政的 关注程度
调查报告
行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告
学 班 级:机械1314班
调查范围:山东大学 山东中医药大学
济南大学 齐鲁工业大学 调查方式:问卷调查
小组成员:赵廷通 赵 飞 韩正超 孙鹏
王一帅 黄本强 朱利强
论文
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撰写:韩正超 赵廷通 问卷
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
:赵 飞
调查统计:孙 鹏 黄本强 朱利强
王一帅
2014年5月20日
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报告主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:大学生对时政的
关注程度调查报告
——引导大学生关心时政了解国情
(一) 调查背景:
在21世纪的今天随着社会的发展,科学技术的不断更新,信息的交流也随之而迅速快捷,我们获得信息的渠道也越来越多。并且我们知道随着我国经济的不断提升,以及社会开放程度的不断提高,世界格局在微妙地发生着变化,再加上近几年来我国周边的某些国家因对我国固有领土的争端而对我国国防做出一系列的挑衅,做出有被国际安全条例的不雅之举,还有某些不法恐怖分子在我国本土内实施严重的恐怖袭击,对我国国家安全做出严峻的挑战。例如近期发生在我国东海与南海的一些撞船事件,菲律宾非法扣押我国公民,越南出现恶劣的对华企业与人员的暴动打砸事件,还有发生在我国境内的昆明火车站暴徒砍人,新疆的恐怖分子爆炸事件等等一系列的时事新闻充斥着整个安详和谐的中华大地。可是当代在校大学生会因此更加去关注了解时政吗,况且,鉴于男生和女生的兴趣爱好不同,那么他们对时政的关注度又会有什么区别呢?带着这些问题,我们小组就大学生对时政关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。
(二) 调查目的:
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大学生爱国热情冷淡,建设国家并使之强大的使命感不强烈。为此应该努力引导大学生关心时政,了解国家现状,熟悉国际周边形势。让学生告别空洞的课堂思想教育,以国家现状和学生感兴趣的话题——国际形势激发大学生的爱国热情,培养大学生建设国家并使祖国繁荣富强的使命感。让在校大学生在现实的环境下感受社会对我们的要求,对我们的需要,认识国家安全对我们的重要性。此次调查还为了进一步了解大学生对国际国内重大事件的关注
度和了解度,以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。
(三) 调查对象:
山东大学、山东中医药大学、济南大学、齐鲁工业大学在校大学生
(四) 调查方式:
本次调查采取的是随机问卷调查的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。 发放问卷进行现场填写,并当场收回。其中共有226份有效调查问卷。
(五) 调查时间:2014年5月5日——2014年5月18日
(六) 调查内容及问卷:( 见附页 )
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(七) 调查报告分析:
根据调查结果显示:
1. 63%的同学会主动去解时政,42%的同学会经常去了解(其中男生占23%,女生占19%),有39%的同学偶尔了解,而7%的同学几乎不了解或想到才去了解。并且其中男生了解时政的积极比女生高出4%,高达39%的同学只是偶尔才了解。由此可以看出虽然大部份同学具有了解时事的主动性,可是行动还是不够的。并且女生在对时政的关注度上略逊于男生。
2.当代大学生对时政关心程度与所学专业方向无太大的关系。
3.从调查可以看出大学生关心时政的理由各不相同,大多数同学觉得作为大学生,应该主动关注国内外政治时事,了解当前国内外局势,等大学毕业后能更好的走入社会,适应社会,更好的服务祖国。很少一部分人是因为对政治很感兴趣。
4.不关心国家时事的理由有的人认为政治比较枯燥,不感兴趣,有的人觉得与自己的学习生活关系不大,认为没有必要了解。
5.相对而言国内新闻比较引起大学生的重视。大学生对社会现实问题关注度较高,而复杂的现实问题又给大学生思想成长增加了不确定性。一些学生对重大问题的看法存在模棱两可或无所谓的态度, 或认同度偏低。
6.从此次的调查可以分析得到,对于目前的大学生来讲,学生对国家时事的关注不能产生实际效用,因而失去了参与政治的积极性,
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转而关心与自己切身利益相关的事物,比如爱情、考研、出国。另一方面,长期应试教育下的学生对社会生活没有深刻的了解,缺乏切身的经验和体会,对很多政治问题只能停留在浅层认识上。 从客观上讲,在当前的社会环境下大学生们对国家大事不容易找到切入点。而海量的信息,使个人对社会的关注变得多元化,削弱了同学们对政治事件的关注。 调查中“两课”指马克思主义理论课和思想品德课, 是每个大学生的必修课程。所以,我们针对两课”学习的现状进行了调查。发现,学生不爱听课,老师就用点名、留作业等形式来保证出勤,这使他们对“两课”的抵触情绪变的更大,由于没有听众, 老师也没有了上课的激情。
使得学生与老师之间有了分歧,不能相互理解。我们认为像‘三农’问题、贫富差距问题、市场经济问题,国家主权问题,国家外交问题,体坛现状问题,大学生还是比较关心的。如果能够讲授这些,是可以吸引学生的注意力的。老师讲解案例的时候,可以考虑用最新的案例。老师在讲课时还要讲解各方的观点,让同学可以自己分析、判断,养成独立思考的习惯。使得“两课”与时俱进,引导同学更广泛关注社会,树立一种责任感。还有“两课”的课题应该利用多种手段保持轻松的氛围。 结合其他教学环节,同学们可以“亲历”社会,促进课堂知识的学习,并用不断积累的理论知识解决社会问题。
7(可见,当代大学生政治时事关注点多元活跃,总体上认同主流政治价值观,参与心态平和。与此同时,随着互联网的普及以及国内外信息的交流,影响大学生思想成长的因素也越来越多,因此需要
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针对大学生思想实际,解决实际问题,构建有效的信息交流渠道。 大学生的总体心态是关心现实超过关心长远,理性方式关心超过激情方式关心,个体感受要多于集体感受,当前要准确把握大学生的政治心态趋势,有针对性地加以引导和丰富大学生的思想认识。可见,我们大学生对于政治的关心程度不足,应该加强对政治方面兴趣的引导,加强政治生活在我们的学习生活中的渗透。
(八)调查建议:
大学生是祖国的未来,肩负着建设祖国的使命,应该时刻关注国家时事。学校要多为我们创造了解时政的平台,多提供观看、讨论、研究的机会,培养他们积极参与的意识,使他们懂得自己个人的命运同祖国的命运息息相关,尽早在大学时代成熟起来。 (九) 附页:
关于当代大学生对时政的关注调查问卷
您好~
我们是济南大学的学生,我们正在做一项关于当代年轻人对时事时政关注度的调查。希望您能够积极参与,我们将对你的答案完全保密。调查可能会耽误您几分钟左右的时间,请您谅解。谢谢您的支持与配合~
填写说明:
1. 您的答案对我们的工作非常重要,希望您能如实填写;
2. 该问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您
身边的工作人员。
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1. 你的性别( )
A男生B女生
2. 你的专业( )
A文科 B 理科C工科D医科
3.你的政治面貌( )
A.党员(含预备党员) B.入党积极分子 C.团员 D.群众 4.你对时事以及热点问题的关注程度( )
A每天都会关注B有大事发生才关注C偶尔会看看时事D从来不关心
5.你觉得大学生是否应该关注时事( )
A很有必要B可以考虑C完全不必要
6.平时,你了解时事的主要途经是(可多选)
A浏览网页B.看电视C.报纸杂志D.听广播
7(你关注政治新闻的原因:( )
A 作为大学生,应该关注国)
A关注了也改变不了现状 B政治离我太远,没必要关注 C没时间D政治新闻枯燥乏味,
没兴趣E 其它
9.你经常关心国内的还是国际方面的时事,( )
A 国内 B 国际
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10.你对于学校开设的政治理论课的关注度高吗,( )
A高B一般C 不感兴趣
11.你今后是否会改变对政治新闻的关注度,( )
A 关注度不会改变 B 会更加关注 C 会更加不关注D视情况而定
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