康复护理学试题

康复护理学试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 康复护理学 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.康复医疗应是( ) A.临床医疗的后遗症处理B.临床医疗的重复 C.与临床医疗并进，早期介入D.药物治疗为主 2.研究证实，健康人长期卧床后肌力将每日丢失( ) A.1%~3% B.4%~5% C.6%~7% D.8%~9% 3.康复护理初期评估完成的时间应在( ) A.1天之内B.2~3天 C.4~5天D.6~7天 4.康复环境可分为设施环境和( ) A.心理环境B.家庭环境 C.社区环境D.社会环境 5.根据老年人身体特点的需要，老年人群将成为康复护理领域中的( A.一般对象之一B.常见对象之一 C.次要对象之一D.主要对象之一 6.在家庭中创造康复条件要充分利用家庭的( ) A.关系B.邻居 C.面积D.环境 7.社区康复护理要求整体护理结合( ) A.社区康复B.基础护理 ) C.专科护理D.重症护理 8.脑卒中偏瘫功能恢复的机理主要是( ) A.被动运动B.按摩、针灸 C.自发恢复D.脑的可塑性和功能重组 9.颅脑损伤后，为促进头部静脉回流，应取仰卧位并头部抬高( A.0?~5? B.5?~10? C.10?~15? D.15?~30? 10.不属于脑瘫高危因素的是( ) A.脑缺氧缺血B.颅内出血 C.早产和低出生体重D.营养不良 11.脊髓损伤最常见的原因是( ) A.脊髓炎B.脊髓空洞症 C.脊髓肿瘤D.脊髓外伤 12.周围神经病损的主要临床 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现不包括( ) A.疼痛B.肌力减退 C.感觉异常D.病理征 13.骨折金属内固定术后，减轻肢体肿胀的物理治疗应为( ) A.红外线B.超短波 C.微波D.短波 14.可能致残的颈椎病类型是( ) A.神经根型B.脊髓型 C.椎动脉型D.交感型 ) 15.肩周炎首选的消炎止痛药是( ) A.激素B.抗生素 C.非甾体消炎止痛药D.麻醉药 16.腰椎间盘突出患者康复治疗方法中，错误的是( ) A.长期制动B.超短波疗法 C.腰椎牵引D.关节松动术 17.膝关节置换术后临床上负重限制时间至少在( ) A.4周B.5周 C.6周D.7周 18.截肢后进行残肢站立与步行训练时，错误的是( ) A.残肢端站立负重训练B.单腿站立及单腿跳训练 C.双拐步行训练D.鼓励只用健腿行走 19.骨性关节炎康复护理不适当的方法是( ) A.肥胖者减重B.注意防寒 C.肌力锻炼D.越痛越应多活动关节 20.肩关节的活动自由度有( ) A.1个B.2个 C.3个D.4个 21.患者处仰卧位，患侧上肢可以在滑板上自主完成肩关节的全范围外展运动， 其肩外展肌力至少为( ) A.1级B.2级 C.3级D.4级 22.某患者按照我国1987年修订的Barthel指数评分为50~70分，其日常生活活 动能力为( ) A.轻度功能缺陷B.中度功能缺陷 C.重度功能缺陷D.极重度功能缺陷 23.增加关节活动范围的助力运动的外力重点应加在( ) A.运动的开始部分B.运动的中间部分 C.运动的终末部分D.运动的全过程 24.60岁以上，过去无运动习惯者，在有氧运动中较合适的靶心率是( ) A.160-年龄B.170-年龄 C.180-年龄D.190-年龄 25.超短波疗法的频率范围是( ) A.3MHz以下B.3~30MHz C.30~300MHz D.300MHz以上 26.应用红外线治疗时，错误的操作是( ) A.先清洁处理溃疡面再行照射B.暴露照射部位 C.照射头部无须带眼罩D.减少瘢痕部位照射剂量 27.一慢性阻塞性肺病患者在快步行走、上坡或上下楼梯时气短，按呼吸困难程 度简易分级法属于( ) A.1级B.2级 C.3级D.4级 28.一患者肠造口术后36小时，造口黏膜边缘暗红，周围有分泌物并有异常臭 味，提示出现肠造口( ) A.缺血坏死B.感染 C.周围炎症D.水肿 29.手法肌力评测为3级肌力的患者，发展肌力最有效的方法是( ) A.被动运动B.抗阻法 C.助力运动D.主动运动 30.康复医学的主要对象是( ) A.病伤者B.有功能障碍患者 C.疼痛患者D.老年人 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写 在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31.2001年世界卫生组织(WHO)将残疾分为( ) A.损伤B.活动受限 C.发育不良D.参与局限 E.残障 32.社区康复的优点是( ) A.服务面广B.方便快捷 C.康复技术水平高D.费用低 E.实用易行 33.脑卒中急性期康复护理内容有( ) A.保持呼吸道通畅B.定时变换体位 C.行走训练D.保持良肢位 E.维持关节活动范围 34.颅脑损伤致偏瘫患者在康复训练中，应防范的主要危险因素有( ) A.心血管合并症B.摔倒致软组织损伤或骨折 C.继发肺栓塞D.肾功能衰竭 E.脑血管意外 35.偏瘫患肢开始出现痉挛、共同运动或痉挛加重、可随意引起共同运动，属于Brunnstrom偏瘫恢复的阶段是( ) A.? B.? C.? D.? E.? 三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 36.现代医学是由预防医学、治疗医学、保健医学和______________构成的一个完整的体系。 37.长期卧床由于______________使最大通气量和肺活量明显下降。 38._____________________是造成压疮最主要的客观因素。 39.脑卒中康复护理目标之一是变“替代护理”为____________________。 40.脊髓损伤可造成损伤水平以下感觉、运动、__________________的障碍;大小便失禁及_________________功能障碍。 41.患者致残后表现为情绪低落、经常哭泣、很少说话，甚至拒绝治疗，此时该患者处于______________。 42.运动创伤急性期“RICE”常规治疗是______________、_____________、加压 包扎和抬高患肢。 43.家庭对康复的影响包括家庭关系、家庭经济、家庭文化和______________________。 四、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 44.残疾 45.被动关节活动度 46.残疾人辅助器具 47.靶心率 48.骨折 五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 49.简述日常生活活动自立训练的意义。 50.简述脑瘫高危儿的早期康复干预 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。 51.简述颅脑损伤在康复护理中的一般治疗和护理要点。 52.简述腰椎间盘突出症患者健康教育的主要 点击:次 发布时间:2006-8-8 【字体:大 中 小】贵州学习网—属于你的学习中心 1(名词解释:康复、康复医学、康复护理 2(整体康复的涵义是什么, 3.康复医学的工作内容包括哪些, 4.康复护理与临床护理有哪些不同, 5(康复护理的工作内容包括哪些, 6.名词解释:康复评定、adl、残疾 7(康复评定的内容包括哪些, 8(康复评定的目的是什么, 9(关节活动度检查方法有几种, 10(lovett肌力分级法的内容, 11(常见病理步态及矫治原则有哪些, 12(能完成一份adl评定 13(康复心理测验的内容包括哪些, 14(残疾的分类 来源:Gzu521.com 15(名词解释:运动治疗、pt、ot、st、语言障碍 16(运动治疗的注意事项和禁忌症有哪些, 17(肌肉松弛训练的发表时间:2008-5-31 课程名称:康复护理学 课程编号: 英文名称:Rehabilitative Nursing 课程性质:必修课 总 学 时:54学时 理论学时:27学时 实训学时:27学时 学 分:3学分 适用对象:护理学专业本科学生 先修课程:医学基础课程、内外妇儿课程 一、课程性质、目的和任务 本课程是建立在基础护理学、临床护理学和人文社会科学基础上的一门新兴学科，是护理学知识体系的重要组成部分。它有别于一般临床护理，其护理对象主要是因疾病和损伤而导致各种功能障碍患者。康复护理的目的是使病、伤、残者的功能和能力得到最大限度的改善，重建患者身心平衡，最大限度地恢复其生活的能力。其任务是通过学习培养学生的康复护理理念，树立四位一体的大卫生观，使学生掌握康复医学和康复护理学的 基础知识 税务基础知识象棋入门,基础知识常见鼠类基础知识常用电子元器件基础知识电梯基础知识培训资料 ，能 够运用康复护理技术指导临床护理以提高护理水平，在今后的临床工作实践中更好地为病、伤、残者提供高水平的护理服务。 二、课程教学和教改基本要求 课程教学要求学生在理解康复医学、康复护理学基本概念的基础上，掌握康复护理评定、常用康复护理技术、康复治疗技术的基础知识和技能，并能结合临床常见疾病如脑血管意外、脊髓损伤、慢性阻塞性肺病等开展康复护理。 在教学和教改方面，注重启发式、互动式教学，充分调动学生学习的主动性和创造性，培养学生分析问题和解决问题的能力。采取多种多样的教学方法，如讲授法、讨论法、以问题为基础的教学法(PBL)、演示法等，并借助现代教学设备，声像图文并茂，增强教学效果。结合该课程的特色，积极开展实训教学，强化学生的实践能力。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学绪论 【重点与难点】 1、康复医学与临床医学的区别与联系 2、康复医学的功能观 3、康复护理学的概念、特点 【教学要求】 1、掌握康复、康复医学、康复护理学的概念;康复医学与临床医学的区别与联系;康复护理的特点、康复护理评定 【重点与难点】 1、残疾评定 2、感觉、运动功能的评定、日常生活活动能力评定 3、言语评定 【教学要求】 1、掌握残疾评定;感觉、运动功能的评定 2、熟悉认知功能评定、言语评定、日常生活活动能力评定、QOL评定、情绪 评定、吞咽评定、疼痛评定 3、了解步态分析 【教学康复治疗技术 第一节 物理疗法 【重点与难点】 1、运动疗法基本原则、特点 2、物理因子疗法临床作用 3、各物理因子疗法的作用机理 【教学要求】 1、掌握运动疗法、物理因子疗法定义;运动疗法基本原则、特点、分类;物 理因子疗法临床作用 2、熟悉运动疗法在康复中的应用;物理因子疗法适应证、禁忌证、分类;各 物理因子疗法的定义 3、了解各物理因子疗法的作用机理 【教学作业疗法 【重点与难点】 1、作业疗法目的、主要特点 2、作业活动技能分析 【教学要求】 1、掌握作业疗法定义、目的、主要特点 2、熟悉作业活动技能分析、原则、临床应用、注意事项 3、了解作业疗法处方、方法 【教学言语疗法 【重点与难点】 1、言语疗法的治疗原则及影响康复的因素 2、言语障碍的种类 【教学要求】 1、掌握言语疗法的定义、治疗原则及影响康复的因素 2、熟悉言语障碍的种类 3、了解言语疗法的历史背景;语言形成模式 【教学假肢、矫形器、轮椅在康复护理中的应用(康复 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ) 【重点与难点】 假肢及矫形器在康复护理中的应用 【教学要求】 1、掌握康复工程的定义 2、熟悉无助力式助行器、轮椅选择的注意事项 3、了解假肢及矫形器在康复护理中的应用 【教学常用康复护理技术 【重点与难点】 康复教育 1、 2、 康复护理措施 【教学要求】 1、掌握吞咽训练、体位排痰训练、ADL训练、呼吸训练、二便训练、体位转 移的康复护理措施、康复教育 2、熟悉吞咽训练、体位排痰训练、ADL训练、呼吸训练、二便训练、体位转 移的概述 【教学常见伤病病人的康复护理 第一节 脑卒中病人的康复护理 【重点与难点】 1、脑卒中康复护理措施 2、脑卒中主要功能障碍 【教学要求】 1、掌握脑卒中概念、运动功能评定、护理措施 2、熟悉脑卒中预后影响因素、运动障碍、康复治疗目标、康复教育 3、了解脑卒中概述、分类、发病情况、常见病因、其它功能障碍 【教学内容】 1、概述 2、主要功能障碍 3、康复护理评定 4、康复治疗的护理措施 5、康复教育 第二节 脊髓损伤病人的康复护理 【重点与难点】 1、脊髓损伤的康复护理措施 2、脊髓损伤康复评定 【教学要求】 1、掌握脊髓损伤的概念、康复护理措施 2、熟悉脊髓损伤的主要功能障碍、康复教育、ASIA的损伤分级 3、了解脊髓损伤康复评定、病因 【教学慢性阻塞性肺病病人的康复护理 【重点与难点】 慢性阻塞性肺病的康复护理措施 【教学要求】 1、掌握慢性阻塞性肺病的护理措施和康复教育 2、熟悉慢性阻塞性肺病的主要功能障碍、概念 3、了解慢性阻塞性肺病的概述与康复评定 【教学 1 第四章 6 第五章 4 2 合计 22 2 3 27 五、课外习题及课程讨论 1、康复护理学有何新进展, 2、康复护理应遵循哪些原则, 3、康复护理的内容包括哪些, 4、感觉评定应注意哪些问题, 5、康复护理人员学会常用康复治疗方法与护理技术有什么意义, 6、请写出运动疗法的特点有哪些, 7、运动疗法在康复中的作用有哪些,(即对人体的影响有哪些,) 8、运动疗法的基本原则有哪些, 9、试比较等张与等长收缩。 10、运动疗法根据治疗作用的分哪几类, 11、运动疗法的康复护理要点有哪些, 12、物理因子疗法的适应证和禁忌证有哪些, 13、物理因子疗法的临床作用有哪些, 14、如何区分高、中、低频电疗法, 15、水中运动疗法的作用有哪些, 16、红外线疗法的治疗作用及其注意事项有哪些, 17、紫外线疗法的治疗作用及其注意事项有哪些, 18、作业疗法的选择原则有哪些, 19、轮椅选择的注意事项有哪些, 20、BRSS运动恢复阶段分几个阶段及各阶段机体反应。 21、保持良肢位时的注意事项有哪些, 22、偏瘫患者肢体被动运动时的原则有哪些, 23、如何预防脑卒中偏瘫患者并发肩手综合征, 24、请写出脊髓节段与椎骨序数的对应关系。 25、请问脊髓损伤康复的两个要点是什么, 26、对于脊髓损伤患者如何预防体位性低血压, 27、AD发生时须急症处理，措施包括哪些, 28、截肢后的康复教育内容包括哪些, 29、假肢配戴前要进行哪些训练, 30、理想的残肢应具备什么条件, 31、请回答冠心病分期及各期康复治疗的目标。 32、冠心病的康复教育包括哪些内容, 33、阻塞性肺部疾病的康复教育包括哪些内容,