会议管理教学大纲

会议管理教学大纲 《会议管理》教学大纲 执 笔 人 李永红 《会议管理》是文秘专业的专业基础课，也是文秘专业的必修课程。 通过该门课程的学习，学生可以全面掌握会议管理的基本概念、基本理论， 为其它专业课程的学习打下基础。因此该门课程在本专业课程体系中居于 重要地位。 本课程适用于文秘专业学生。通过本课程的教学，学生可以了解会议 的发展历程，会议的类型和功能，会议的要素与程序，会议产业；可以掌 握会议准备和会议程序的安排；熟练掌握常用会议文书的写作，从总体上 提高会议管理能力，学会区分有效和无效会议，进一步提高会议管理能力。 学习本课程，要求学生具备一定的秘书学、管理学、社会学、政治学 知识，要求学生通过不同会议的特点、功能的对比分析，掌握中国会议制 度发展历程、存在的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和面临的挑战，了解中国会议管理的改革方向。 学习本课程，主要采用讲授方法进行教学，结合 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 讨论启发学生思 维，让学生全面掌握会议管理的基本知识和学习方法。同时本课程还采取 实训教学方法，组织学生到行政区域部门、管理部门进行观摩学习，模拟 训练，实际操作，让学生更进一步了解会议管理的实践知识和社会知识。 学习本课程前的相关课程包括：管理学、秘书学、秘书写作、政治学 等。通过学习这些课程，学生可以掌握管理学的基本知识，可以更好的运 用秘书学知识、写作知识解决会议管理中的问题，实现管理的目标。 学好本课程，也为以后的秘书资格考试和实训学习奠定基础。这些实 训包括：校内外的见习、毕业实习等。 本课程教学总时数为52学时，其中讲授学时为40时，实训为12学 时。 第一章 会议概述 教学时数：4学时。 教学要求：通过教学，使学生了解会议的涵义，会议的发展历史，会 议的类型和主要功能，掌握会议病的主要表现。 教学重点：会议的含义和主要功能，会议病的主要表现。 教学难点：会议的缺陷及防止会议病出现的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。 教学内容： 一、 会议的涵义； 二、 会议的发展历史； 三、 会议的类型； 四、 会议的主要功能； 五、 会议的缺陷。 第二章 会议要素 教学时数：6学时。 教学要求：通过教学使学生掌握会议的基本要素：议题、与会者、开 会时间、开会地点、会议保障等。 教学重点：议题及审订原则，开会时间的确定，开会地点的要求。 教学难点：开会地点的确立原则；会议保障。 教学内容： 一、会议议题； 二、与会者； 三、开会时间； 四、开会地点； 五、会议保障。 第三章 会议准备 教学时数：10学时（其中实训2学时）。 教学要求：通过教学，使学生了解会议准备工作的内容，掌握会议的 整体 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、会议会场的布置、会议的接待等内容。 教学重点：会议的整体设计、会议会场的布置、会议的接待等。 教学难点：会场的布置；会议的接待。 教学内容： 一、会议准备工作的内容； 二、会议整体设计； 三、准备会议材料； 四、会场布置； 五、会议的座次安排； 六、与会人员的名单编印； 七、会议接待； 八、会间事务； 九、会前综合检查。 实训：1、会议整体设计；2、会场布置。 第四章 会议的程序 教学时数： 6学时（其中实训1学时）。 教学要求：通过教学，使学生了解会议的一般程序安排，掌握会议开 始阶段的程序安排、会议报告与讨论、会议动议、会议表决、会议选举等 程序。 教学重点：会议开始阶段的程序安排、会议报告与讨论、会议动议、 会议表决、会议选举等程序。 教学难点：会议的报告与讨论。 教学内容： 一、会议的一般程序安排； 二、会议开始阶段的程序安排； 三、会议报告； 四、会议动议； 五、会议表决； 六、会议选举； 七、闭会。 实训：会议程序的安排。 第五章 会议的主持 教学时数：4学时（其中实训1学时）。 教学要求：通过教学，使学生了解会议主持工作的重要性，掌握主持 人的素质要求，会议主持人的主要职责。 教学重点：主持人的素质要求；会议主持人的主要职责。 教学难点：主持人对会场的控制与调节；维护会议纪律。 教学内容： 一、主持人的素质要求； 二、会议主持人的主要职责；4会场控制与调节；5干预会风；6维护 会议纪律。 实训：会议的主持。 第六章 党政机关、企事业单位的会议 教学时数： 4学时。 教学要求：通过教学，使学生了解我国党政机关、企事业单位的会议 类型与特点，掌握股东会、董事会、监事会的职责。 教学重点：各种会议类型特点及要求；股东会、董事会、监事会的职 责。 教学难点：议事规则；质询案；股东会、董事会的改革。 教学内容： 一、我国党政机关的会议； 二、企事业单位的会议。 第七章 电子会议技术 教学时数：2学时。 教学要求：通过教学，使学生了解电子会议技术内容，电子会议的发 展趋势，掌握电子会议的具体要求。 教学重点：电子会议的具体要求和管理。 教学难点：电子会议的准备。 教学内容： 一、 电子会议的类型、特点及功能； 二、 电子会议管理 三、 电子会议的发展趋势。 第八章 会议文书 教学时数：12学时（其中实训6学时）。 教学要求：通过教学，使学生了解会议文书的内容，掌握会议文书的 写作要求。 教学重点：会议文书（ 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、通知、讲话稿、记录、决议、纪要等） 的格式与写作要求。 教学难点：会议文书的写作。 教学内容： 一、会议计划； 二、会议通知； 三、会议日程安排； 四、会议讲话稿； 五、会议记录； 六、会议决议； 七、会议简报； 八、会议纪要。 实训：会议计划、会议通知、会议日程安排、会议记录、会议简报、 会议纪要的写作。 第九章 会议产业 教学时数： 2学时。 教学要求：通过教学，使学生了解会议产业对经济发展的带动效应， 世界会议产业的现状与发展趋势，我国会议产业的强劲发展。 教学重点：会议产业对经济发展的带动效益；我国会议产业的发展优 势与不足。 教学难点：世界会议产业的现状与发展优势。 教学内容： 一、会议与会议产业； 二、会议产业对经济发展的带动效应； 三、世界会议产业的现状与发展趋势； 四、我国会议产业的发展。 综合实训： 实训时数：2学时。 实训要求：通过训练，熟练掌握会议管理的相关知识和基本技能。 实训重点：会议组织。 实训内容： 学生分组模拟召开某一会议，包括会议的准备、主持、程序等内容。 本课程为考试课程，采用笔试形式闭卷考核，考试时间为100分钟。 考核内容重在考核学生基本概念、基本理论、问题分析。 本课程选用的教材名为《会议管理》，该教材是普通高等职业教育（高 职高专）“十五”国家级规划教材，由王首程主编，高等教育出版社出版， 2003年版。 主要参考书： 1、《商务会议组织与管理》，张丽琍著，人民大学出版社出版，2005 年版； 2、《会议组织规范与技巧》，廖雄军著，广西人民出版社出版，2008 年版； 3、《会议组织与设计全书》，申金玉著，中国物资出版社出版，1999 年版。 附习题： 第一章习题： 1、什么是会议？ 2、会议有哪些类型？ 3、会议有哪些主要功能？ 4、会议病有哪些主要表现，应有什么对策去克服？ 第二章习题： 1、会议包括哪些主要要素？ 2、什么是议题？议题是怎样产生的，在会议中起何作用？ 3、确定开会地点的原则是什么？ 4、与会者包括哪些人？他们在会议中各有何职责？ 第三章习题： 1、会议准备工作包括哪些内容？ 2、会议设计的原则是什么？ 3、会议材料的准备要注意什么？ 5、会场布置的原则是什么？ 6、会议接待要注意什么？ 第四章习题： 1、会议一般包括哪些程序？ 2、会议开始阶段的程序包含了哪些内容？ 3、什么是动议？动议有哪几种？ 4、会议的表决有哪些要求？ 5、会议的选举有哪些要求? 第五章习题： 1、会议主持人有哪些素质要求？ 2、会议主持人的主要职责是什么？ 3、会议主持人如何对会场进行控制与调节？ 第六章习题： 1、什么是议事规则？什么是质询？ 2、党的会议有什么特点？ 3、什么叫公司?它和企事业单位有什么不同？ 4、董事会的职责是什么？ 5、监事会应怎样发挥其职责？ 6、讨论：股东会、董事会的现状及改革。 第七章习题： 1、什么叫多媒体技术？ 2、电子会议有哪些类型？各有何特点和功能？ 3、电子会议的管理要注意哪些问题？ 4、分析电子会议的发展趋势。 第八章习题： 1、会议计划的写作有哪些要求？ 2、写作会议通知要注意什么问题？ 3、比较会议记录与会议纪要的异同。 第九章习题： 1、什么是会议产业？ 2、会议产业对经济的发展产生了什么影响？ 3、分析我国会议产业的发展优势与不足。